方案要考慮到方案的可行性和可實(shí)施性，確保方案能夠得到有效的執(zhí)行和實(shí)施。學(xué)校個性招生方案范文模板要怎么寫？接下來給大家?guī)韺W(xué)校個性招生方案范文模板，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)校個性招生方案范文模板篇1

一、活動主題：

春招/寒招圍棋引流活動《圍棋太難?不!溫暖寒冬圓你圍棋夢》

二、活動目的：

1、借助春招/寒招宣傳優(yōu)勢，把握最寶貴的新招時間節(jié)點(diǎn)，提升圍棋培訓(xùn)學(xué)校品牌知名度。

2、采用線上【學(xué)前測評功能】引流，幫助學(xué)校增加圍棋培訓(xùn)到訪人次。

3、通過游戲互動，快速吸睛，為家長展示圍棋的魅力，讓學(xué)生喜歡圍棋，促成信息轉(zhuǎn)化。

三、活動對象：

幼兒零基礎(chǔ)兒童(機(jī)構(gòu)主要目標(biāo)對象)

四、活動主力營銷步驟：

1、在地推處、設(shè)點(diǎn)處，禮品、裝扮吸引眼球，學(xué)員家長駐足圍觀。

2、學(xué)前測評小游戲體現(xiàn)高趣味性。

3、獎勵特色卡牌提升興趣度。

4、快速登記信息邀請下次到店。

5、到店成功試聽，獲精美溫馨禮品拉近粘合度。

6、報名贈體驗(yàn)卡開啟圍棋之旅。

五、活動前期準(zhǔn)備

工欲善其事必先利其器，首先機(jī)構(gòu)需要準(zhǔn)備：

一臺大屏幕圍棋一體機(jī)：展示學(xué)前測評游戲，快速吸引孩子駐足

學(xué)校個性招生方案范文模板篇2

為加強(qiáng)我校大學(xué)生社會實(shí)踐活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，增強(qiáng)愛校熱情;同時，為適應(yīng)建設(shè)多科性重慶交通大學(xué)的需要，進(jìn)一步拓展生源渠道，打造穩(wěn)定的生源基地，吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源報考我校。經(jīng)校團(tuán)委、招生就業(yè)處研究并報分管校領(lǐng)導(dǎo)同意，決定20__年寒假繼續(xù)組織我校部分優(yōu)秀大學(xué)生深入母校開展招生宣傳活動。為使本次實(shí)踐活動更加順利地開展，現(xiàn)將相關(guān)要求說明如下：

一、招募對象及要求

招募對象：全校大一全日制普通本科學(xué)生(原則上為公布的生源地中學(xué)畢業(yè)學(xué)生，若學(xué)生意向宣傳的中學(xué)未在公布的宣傳中學(xué)名單中，請在報名表中注明)。

招募要求：

1.關(guān)注學(xué)校發(fā)展，熱心學(xué)生社會實(shí)踐活動。

2.有吃苦和奉獻(xiàn)精神，志愿從事招生宣傳公益活動。

3.有較強(qiáng)的責(zé)任心、組織能力和宣講能力。

4.有較強(qiáng)的安全意識，遵紀(jì)守法，身體健康。

5.學(xué)生需回到母校或者生源所在地的中學(xué)進(jìn)行宣傳。

二、報名及選拔方式

有意向參與此次社會實(shí)踐活動的同學(xué)請于20__年12月29日下午17:00前將報名表(可在校團(tuán)委網(wǎng)站、招生就業(yè)信息網(wǎng)站上下載)交至所在學(xué)院分團(tuán)委。經(jīng)學(xué)院分團(tuán)委篩選后(原則上每個學(xué)院不超過50名)，于20__年1月4日前將確定的匯總名單交至招生就業(yè)處招生科，由校團(tuán)委、招生就業(yè)處共同確定最終名單。

三、有關(guān)說明

1.本次活動作為學(xué)生社會實(shí)踐活動重要組成部分，參加活動的學(xué)生需認(rèn)真填寫《重慶交通大學(xué)“大學(xué)生寒假深入中學(xué)開展招生宣傳”社會實(shí)踐活動報名表》(見附件二)。

2.參加“大學(xué)生寒假深入中學(xué)開展招生宣傳”社會實(shí)踐活動的同學(xué)將參與大學(xué)生社會實(shí)踐活動先進(jìn)個人的評比和表彰。

學(xué)校個性招生方案范文模板篇3

一、主題設(shè)計

我們此次策劃的目的就是宣傳商專，吸引目標(biāo)群體。所以主題也將迎合目標(biāo)群體的喜好。我們的主題如下：

1、針對學(xué)生家長：放心、安全、省錢

2、針對學(xué)生本人：輕松、娛樂、鍛煉

二、項(xiàng)目設(shè)計

我們的策劃方案主要針對的是高中畢業(yè)生推出，因?yàn)槲倚Ｊ歉呗氃盒＃惺盏?就是高中畢業(yè)生。那如何讓他們對我們的學(xué)校感興趣，如何讓他們不再有“門戶”偏見呢?請看我們以下的項(xiàng)目設(shè)計：

1、構(gòu)想思路

20__年6月組織貴陽市市區(qū)及下轄三個縣的高中應(yīng)屆畢業(yè)生(自愿原則)在商專進(jìn)行為期一周的參觀體驗(yàn)。期間活動包括：參觀商專本校區(qū)，南、北分校區(qū)，白云新校區(qū);體驗(yàn)商專大學(xué)生活。期間學(xué)校只提供吃、住，其余由自己承擔(dān)。如若學(xué)生自愿，還提供假期生活體驗(yàn)：兼職平臺，免中介。(限定名額100人)

2、前期準(zhǔn)備

1)成立各負(fù)責(zé)小組：接待導(dǎo)游小組，后勤小組，外交通訊小組，新聞播報小組，財務(wù)小組。在活動期間各小組各負(fù)其責(zé)，定要保持良好的秩序和氛圍。(小組成員盡量用學(xué)生會成員，自制力、組織力、應(yīng)變力較強(qiáng)的本校同學(xué))

2)做好活動期間各種節(jié)目程序的策劃，避免出亂子。

3、宣傳方式

1)“踩點(diǎn)”宣傳。即在過年后高三學(xué)子返校時，到校口頭宣傳，并填報志愿表。

2)網(wǎng)絡(luò)宣傳。眾所周知，最近網(wǎng)上有一段很火的視頻：商專Style。在視頻中將商專的生活體現(xiàn)得淋漓盡致，我們在宣傳的時候應(yīng)充分利用。并且網(wǎng)絡(luò)宣傳成本低，效果好，較為實(shí)用。

4、時間安排

1)星期日下午17：:00，清點(diǎn)人數(shù)，確定學(xué)生到齊。18:00正式開始商專生活體驗(yàn)。19：00準(zhǔn)時收假。

2)星期一至星期二參觀各校區(qū)。期間早操、晚自習(xí)、宿舍打掃不得間斷。

3)星期三觀看社團(tuán)風(fēng)采展。參觀學(xué)生也可參與其中體驗(yàn)。場地：操場。

4)星期四學(xué)生會、督導(dǎo)隊(duì)等校級學(xué)生組織風(fēng)采展。參觀學(xué)生也可參與其中體驗(yàn)。

5)星期五參觀學(xué)生寢室文化大賽展示。設(shè)有獎項(xiàng)。

6)星期六貴陽標(biāo)志性場地一日游。例如，黔靈山公園，人民廣場等。

注：需要繼續(xù)體驗(yàn)生活的同學(xué)可找班主任登記，后有兼職機(jī)會提供。

學(xué)校個性招生方案范文模板篇4

為全面落實(shí)省教育廳《關(guān)于切實(shí)做好全省20__年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》（陜教基一〔20__〕10號）和《陜西省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理，切實(shí)做好我區(qū)20__年秋季義務(wù)教育招生入學(xué)工作，特制定本方案。

一、基本情況

（一）幼升小。全區(qū)現(xiàn)有幼兒園大班（含學(xué)前班）適齡幼兒2641名（其中城區(qū)1689名、農(nóng)村952名），秋季學(xué)期城區(qū)七所小學(xué)（張小、楊小、楊陵二小、高新小學(xué)、高新二小、邰城小學(xué)、張分校）一年級現(xiàn)有31個班，學(xué)位1395個，學(xué)位總量短缺294個。城西、城南、城東南三個區(qū)域人口密度大，生源集中，對應(yīng)的張小、邰小、高新二小3所學(xué)校資源所限，開設(shè)學(xué)位遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際入學(xué)需求。今秋開學(xué)城區(qū)"幼升小"仍存在大班額現(xiàn)象。

（二）小升初。全區(qū)現(xiàn)有小學(xué)六年級在校生1981名，初一在校生20__名。城區(qū)及其周邊8所小學(xué)共有六年級在校畢業(yè)生1532人（張小275人、楊小243人、楊陵二小98人、張分校62，高新小學(xué)406人、高新二小60人、邰城小學(xué)273人，楊村中心115人），城區(qū)四所初中（第二中學(xué)10個班、第三中學(xué)6個班、高新初級中學(xué)8個班、西農(nóng)附中8個班）可設(shè)初一學(xué)位1600個，學(xué)位總量基本能夠滿足需求，但需要解決合理劃片免試就近入學(xué)、師資短缺等實(shí)際問題。

二、免試就近入學(xué)的原則

（一）免試原則。所有公辦、民辦學(xué)校不得舉行任何形式的招生入學(xué)考試，不得將各種競賽成績、獎勵和各類考級證書作為入學(xué)的條件和依據(jù)，嚴(yán)格做到免試入學(xué)。

（二）就近入學(xué)原則。各公辦學(xué)校依據(jù)學(xué)生戶籍和家庭住址，按照"戶籍登記為主、住房登記為輔、就業(yè)經(jīng)營補(bǔ)充"的入學(xué)登記原則明確新生錄取規(guī)定，規(guī)范招生程序，有序安排本片區(qū)適齡兒童就近入學(xué)。

（三）嚴(yán)格實(shí)行平行分班原則。義務(wù)教育段各學(xué)校原則上不招收特長生；嚴(yán)禁舉辦各種形式的"實(shí)驗(yàn)班""提高班""創(chuàng)新班""國際班"等快慢班；一律實(shí)行平行分班教學(xué)，嚴(yán)格保障學(xué)生平等享有受教育權(quán)利。

（四）全區(qū)統(tǒng)一錄取分配原則。區(qū)局將統(tǒng)籌考慮校情生情，對新一屆初一學(xué)生實(shí)行統(tǒng)一發(fā)文錄取。開學(xué)穩(wěn)定后以學(xué)校為單位辦理新生錄取卡，實(shí)行電子學(xué)籍和紙質(zhì)學(xué)籍雙管理。非楊陵學(xué)籍的外來務(wù)工人員隨遷子女"小升初"于8月5日之前在區(qū)教育局登記，一并發(fā)文分配。

三、免試入學(xué)的具體措施

（一）小學(xué)新生入學(xué)

20__年秋，我區(qū)繼續(xù)執(zhí)行小學(xué)一年級新生入學(xué)年齡須滿6周歲（20__年8月31日以前出生）規(guī)定，各校要確保學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童按時入學(xué)。秋季開學(xué)報名當(dāng)天，家長攜新生持相關(guān)證件（居民戶口簿、房產(chǎn)證、購房合同及近3個月物業(yè)費(fèi)發(fā)票、務(wù)工就業(yè)證明）到學(xué)區(qū)對應(yīng)小學(xué)報到注冊。

1、各鎮(zhèn)（辦）小學(xué)招生范圍：戶籍及居住地在本轄區(qū)的適齡兒童（含外來務(wù)工人員隨遷子女）。

2、城區(qū)各小學(xué)招生辦法：

（1）招生順序（依據(jù)區(qū)局下達(dá)的招生計劃，按照規(guī)定順序錄取，錄滿為止，剩余學(xué)生由區(qū)局統(tǒng)籌調(diào)配至其他學(xué)區(qū)）

順序依次為：戶籍及監(jiān)護(hù)人房產(chǎn)均在本片區(qū)內(nèi)的適齡兒童；監(jiān)護(hù)人房產(chǎn)在本片區(qū)內(nèi)的楊陵戶籍適齡兒童；房產(chǎn)在本片區(qū)內(nèi)的外來務(wù)工人員隨遷子女；居住地（以居住證明、營業(yè)執(zhí)照或務(wù)工合同為準(zhǔn)）在本片區(qū)內(nèi)的外來務(wù)工人員隨遷子女。

（2）學(xué)區(qū)劃分及保障措施

張家崗小學(xué)學(xué)區(qū)：居住地在常樂路以北（含陽光尚都、科秦山莊），孟楊路以南（不含杜寨村），西農(nóng)路以西（含路東側(cè)家屬區(qū)及張家崗村），楊凌大道以東范圍內(nèi)（不含陵東村）的適齡兒童。

張家崗小學(xué)五星分校學(xué)區(qū)：居住地在常樂路以南，水廠路以北（含陶瓷廠、棠樾湖居、沁園春、恒大城），邰城路以西，楊凌大道以東范圍內(nèi)的適齡兒童。

保障措施：按照"社會投入經(jīng)營，政府購買服務(wù)，家長適當(dāng)分擔(dān)"的原則，在城南區(qū)域開通一條教育公交專線：南起棠樾湖居，途經(jīng)恒大城、永安小區(qū)、法禧小區(qū)，到達(dá)張家崗小學(xué)五星分校，定點(diǎn)接送學(xué)生上下學(xué)。）

楊陵小學(xué)：居住地在隴海鐵路線以北，鳳凰路以南，常青路以西（不含鼎盛花園），西農(nóng)路以東范圍內(nèi)的適齡兒童。

楊陵二小（原姚安小學(xué)）：搬遷至第三初級中學(xué)（原姚安中學(xué)）南大樓，合并成楊陵區(qū)九年制實(shí)驗(yàn)學(xué)校。居住地在西寶中線以北（含御景國際、南莊村、下川口新村），鳳凰路以南，常青路以東（含鼎盛花園），高速東出口引線以西范圍內(nèi)的適齡兒童（含邰北社區(qū)拆遷入住戶2x6年級插班生）。

（保障措施：在城東區(qū)域開通一條教育公交專線：東起下川口新村，途經(jīng)南莊村、邰北社區(qū)、新橋路什字，到達(dá)楊陵二小，定點(diǎn)接送學(xué)生上下學(xué)。）

楊凌高新小學(xué)：執(zhí)行民辦學(xué)校自主招生相關(guān)規(guī)定，優(yōu)先錄取農(nóng)科教人員子女。按照屬地管理原則，積極承擔(dān)社會責(zé)任，按照地方教育行政部門相關(guān)要求切實(shí)完成好義務(wù)教育入學(xué)工作任務(wù)（具體招生辦法詳見高新小學(xué)招生簡章）。

楊凌高新二小：執(zhí)行民辦學(xué)校自主招生相關(guān)規(guī)定，積極承擔(dān)社會責(zé)任，就近招收適齡兒童入學(xué)（含邰北社區(qū)、邰南社區(qū)、胡家底村、陳小寨村、建子溝村、華電入?yún)^(qū)企業(yè)子弟一年級新生）。

西橋小學(xué)：居住地在西寶中線以南，渭河以北，東新路以東，漆水河以西范圍內(nèi)的適齡兒童（含千林世紀(jì)城小區(qū)）。

邰城小學(xué)：居住地在隴海鐵路以南（含汽車站、火車站、水科所家屬區(qū)、化建家園、東方明珠小區(qū)），朝陽醫(yī)院以北，邰城路以東，東新路以西范圍內(nèi)的適齡兒童。

（二）初中新生入學(xué)

1、各鎮(zhèn)辦"小升初"招生范圍

各鎮(zhèn)（辦）小學(xué)畢業(yè)生按照戶籍和居住地，以鎮(zhèn)（辦）為單位免試直接升入所在鎮(zhèn)（辦）初中就讀。第四初級中學(xué)、第五初級中學(xué)啟用公寓化寄宿制管理模式，第三初級中學(xué)改建為楊陵區(qū)九年制實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

2、城區(qū)各初級中學(xué)招生范圍

第二初級中學(xué)：戶籍在李臺街道辦、楊陵街道辦，居住地在高干渠路以南、常青路以西、小偃路以東范圍內(nèi)及隴海鐵路以南區(qū)域（含居住地在本片區(qū)內(nèi)的外來務(wù)工人員子女）的小學(xué)畢業(yè)生。

第三初級中學(xué)：戶籍在楊陵街道辦，居住地在西寶中線以北、常青路以東范圍內(nèi)（含居住地在本片區(qū)內(nèi)的`外來務(wù)工人員隨遷子女）的小學(xué)畢業(yè)生。

楊凌高新初級中學(xué)：居住地在隴海鐵路以北、孟楊路以南（不含寨東村、杜寨村）、小偃路以西（含大寨社區(qū)）、楊凌大道以東范圍內(nèi)的小學(xué)畢業(yè)生。繼續(xù)實(shí)行"公辦全日制寄宿封閉式管理"辦學(xué)模式。

西北農(nóng)林科技大學(xué)附屬中學(xué)：在保證農(nóng)林科大職工子女入學(xué)的基礎(chǔ)上，按照屬地管理原則，嚴(yán)格執(zhí)行地方教育行政部門相關(guān)要求，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，完成好義務(wù)教育入學(xué)工作相關(guān)任務(wù)。（對后期補(bǔ)錄入校就讀的起始年級初一新生學(xué)校必須建立學(xué)籍）。

四、幾點(diǎn)要求

（一）嚴(yán)格遵守招生工作安排。全區(qū)義務(wù)教育階段各公辦學(xué)校要保證招生工作公正、公開，程序規(guī)范，并自覺接受社會監(jiān)督，不得私自擴(kuò)大招生范圍。各民辦學(xué)校開展招生工作之前，要將本校招生工作方案報區(qū)局審核，經(jīng)批準(zhǔn)后，方可執(zhí)行。

（二）嚴(yán)格控制轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生不得以擇校為目的隨意跨片區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)。區(qū)內(nèi)各學(xué)校之間原則上不允許轉(zhuǎn)學(xué)，對于學(xué)校私自接收轉(zhuǎn)入的插班學(xué)生，區(qū)局不予辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。畢業(yè)年級和休學(xué)期間的學(xué)生一律禁止轉(zhuǎn)學(xué)。

（三）嚴(yán)格控制輟學(xué)。新生無故不報到或在校生無故不到校學(xué)習(xí)超過一周的視為輟學(xué)。學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)后，應(yīng)及時聯(lián)系監(jiān)護(hù)人查明情況，做好勸返工作，切實(shí)落實(shí)《義務(wù)教育法》。義務(wù)教育階段任何學(xué)校無權(quán)勸退或開除學(xué)生。

（四）嚴(yán)格控制留級。義務(wù)教育段學(xué)生一律采用"直升式"，除隨班就讀的殘疾學(xué)生外，其他學(xué)生不允許留級。全國學(xué)籍管理系統(tǒng)于每年8月10日24時自動升級一次。對于因病需長期治療超過三個月提出休學(xué)申請的學(xué)生，各學(xué)校要嚴(yán)格審查各項(xiàng)休學(xué)手續(xù)，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)簽字、蓋章后報送區(qū)局審批。嚴(yán)禁任何學(xué)生以休學(xué)名義留級；嚴(yán)禁公辦初中招收初三補(bǔ)習(xí)生。

（五）統(tǒng)籌安排外來進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)。外來進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女憑居民戶口簿、居住證明（房產(chǎn)證、購房合同附加物業(yè)繳費(fèi)稅務(wù)票據(jù)、住房租賃合同）、務(wù)工就業(yè)證明（簽訂的一年以上勞動合同）等有效證件向片區(qū)內(nèi)學(xué)校提出入學(xué)申請，由學(xué)校直接安排入學(xué)。

（六）認(rèn)真做好殘疾兒童的入學(xué)安置工作。殘疾兒童入學(xué)年齡可適當(dāng)放寬，各片區(qū)學(xué)校應(yīng)按照"全覆蓋、零拒絕"的要求，對有入學(xué)能力的殘疾學(xué)生優(yōu)先安置隨班就讀；對不能正常接受義務(wù)教育的殘疾學(xué)生，應(yīng)積極協(xié)調(diào)安置到特殊教育學(xué)校就讀。

學(xué)校個性招生方案范文模板篇5

自主招生是深化普通高等學(xué)校招生考試制度改革的重要舉措，根據(jù)滬教委學(xué)〔20__〕16號文件，我院繼續(xù)被批準(zhǔn)為上海市部分普通高等學(xué)校專科層次實(shí)行依法自主招生改革試點(diǎn)方案的院校，學(xué)校招生工作方案。

自主招生改革試點(diǎn)工作有利于高校探索多種形式選拔學(xué)生的機(jī)制，有利于促進(jìn)高中階段學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，有利于推動高校依法行使辦學(xué)自主權(quán)，有利于體現(xiàn)考生與高校依法自主雙向選擇的平等權(quán)利。為切實(shí)落實(shí)教育部、市教委有關(guān)文件、會議精神，貫徹公平競爭、公正選拔、公開透明的原則，特對我院自主招生監(jiān)察工作做出如下規(guī)定：

1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)工作責(zé)任制、嚴(yán)格執(zhí)行操作程序，確保依法自主招生改革試點(diǎn)的&39;有關(guān)政策和規(guī)定落到實(shí)處。

2．健全和落實(shí)監(jiān)察部門全程參與、全面監(jiān)督的工作機(jī)制；成立以紀(jì)委書記為負(fù)責(zé)人的院招生監(jiān)察小組。招生政策的研究、錄取方案的確定、考場考點(diǎn)的設(shè)置等應(yīng)聽取監(jiān)察小組的意見。

3．招生監(jiān)察小組要認(rèn)真做好自主招生招生簡章、確認(rèn)、收費(fèi)、試卷保管、考試、錄娶公示等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)察工作并做好監(jiān)察記錄。

4．凡屬考試、錄取中的重大問題，一律經(jīng)院招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定。凡未經(jīng)招生監(jiān)察小組簽署意見的擬錄取名單一律不得上報教育考試院高招辦、不得進(jìn)入錄取程序。

5、積極防范，確保招生平安進(jìn)行；加強(qiáng)對招生中___、投訴的的查處。

6．落實(shí)陽光招生各項(xiàng)要求，主動接受上級主管部門和社會各界的監(jiān)督。向社會公開我院招生監(jiān)督電話。

6．凡當(dāng)年有直系親屬報考本院者不得參與招生考試工作。

7．嚴(yán)格執(zhí)行《教育部關(guān)于印發(fā)<教育部關(guān)于實(shí)行高等學(xué)校招生工作責(zé)任制及責(zé)任追究暫行辦法>的通知》（教監(jiān)〔20__〕4號）有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅查處招生考試違規(guī)違紀(jì)行為。

8．嚴(yán)格執(zhí)行招生工作“八不準(zhǔn)、六公開、三監(jiān)督”制度，做好招生工作人員的上崗教育培訓(xùn)工作，加強(qiáng)紀(jì)律觀念、熟悉工作業(yè)務(wù)。凡未經(jīng)培訓(xùn)者一律不得上崗。

9．監(jiān)察小組要加強(qiáng)對自主招生重要環(huán)節(jié)的監(jiān)察力度，建立應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，遇突發(fā)事件即啟動應(yīng)急工作預(yù)案及時處理存在的問題。

附件：1．上海震旦職業(yè)學(xué)院自主招生領(lǐng)導(dǎo)小組名單

2．上海震旦職業(yè)學(xué)院自主招生監(jiān)察小組名單

學(xué)校個性招生方案范文模板篇6

一、招生方案的定義：

學(xué)校根據(jù)招生策劃的意圖，為了全面部署招生工作而制定的條例等文本文件。

二、招生方案的內(nèi)容：

方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種智能的具體工作比較復(fù)雜，不作不足以說明問題。因而公文內(nèi)容構(gòu)成是必要繁瑣一些，一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)。實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。

具體到招生方案的內(nèi)容主要包括一下幾部分：

1、指導(dǎo)思想;

2、招生原則;

3、招生對象和要求;

4、具體工作安排：招生時間限制、招生人員責(zé)任分工、招生工作開展方式、預(yù)期效果等具體內(nèi)容。

三.招生方案的分類：

中小學(xué)招生方案、普通高考招生方案、自學(xué)考試招生方案、藝體招生方案、成人高考招生方案、研究生招生方案、中職中專招生方案、非學(xué)歷招生方案、教育培訓(xùn)類招生方案。

招生策劃

一、招生策劃的定義：

所謂招生策劃，是一種教育領(lǐng)域的謀略活動，是教育策劃者緊緊圍繞招生目標(biāo)，運(yùn)用一系列的點(diǎn)子和創(chuàng)意進(jìn)行構(gòu)思、設(shè)計、謀劃、導(dǎo)引，制定切實(shí)可行、高質(zhì)高效的策劃方案，供教育決策者選擇運(yùn)用的過程。

二、招生策劃的目的：

目的是使被策劃的學(xué)校順利實(shí)現(xiàn)招生的目標(biāo)。

三、招生策劃的幾個主要方面：

所謂招生市場策劃，主要是指對招生市場進(jìn)行分析和預(yù)測，從招生市場的空間中尋找到自己學(xué)校的坐標(biāo)，找到招生的努力方向，為學(xué)校爭取到盡量多的市場份額。

市場策劃首先要進(jìn)行調(diào)查分析，了解生源市場的現(xiàn)狀、態(tài)勢，分析招生的基本形勢和發(fā)展趨勢，掌握有關(guān)招生的基本數(shù)據(jù)，并且，進(jìn)行必要的統(tǒng)計分析，提出科學(xué)的論證報告。其次，招生市場策劃必須了解人才市場的狀況，了解社會、市場對人才的需求。尤其是各級各類人才的需求規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)，將直接影響著本校的專業(yè)設(shè)置和課程安排，影響著招生的數(shù)量和質(zhì)量。需求就是就業(yè)，出口影響著進(jìn)口，學(xué)校一定要充分發(fā)揮自己辦學(xué)機(jī)制靈活的特點(diǎn)，根據(jù)市場對人才的需求確定人才培養(yǎng)的規(guī)格，設(shè)置專業(yè)，制定教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，安排課程和教材，安排招生數(shù)量和質(zhì)量。倘若

能夠直接與用人單位簽定用人合同，進(jìn)行定單培養(yǎng)，必將會成為招生的一大亮點(diǎn)。還可以根據(jù)市場的需求進(jìn)行開發(fā)式招生，以增強(qiáng)對生源的吸引力。

2、形象策劃

所謂招生形象策劃，其涵義有兩個方面，一方面是通過招生宣傳把學(xué)校的形象展示出來，與學(xué)校的整體形象密切相關(guān)，是建立在學(xué)校整體形象基礎(chǔ)之上的;另一方面，是指招生過程的形象展示，包括構(gòu)思設(shè)計招生過程中的一系列形象及其如何運(yùn)用，如何展示。

學(xué)校形象識別系統(tǒng)的支柱性要素主要有三個。一是理念識別系統(tǒng)，指學(xué)校的價值觀體系，包括辦學(xué)理念、校園文化、校風(fēng)校訓(xùn)、戰(zhàn)略目標(biāo)、宣傳口號等等。二是視覺識別系統(tǒng)，指運(yùn)用視覺設(shè)計和行為展示，將學(xué)校的理念和特征視覺化、規(guī)范化、鮮明化，形成學(xué)校在人們那里的視覺形象特征，例如學(xué)校的校徽、標(biāo)示牌、校園雕塑、學(xué)校建筑布局之類，以提升學(xué)校在市場競爭中的識別度，進(jìn)而實(shí)施有效的信息傳播。三是行為識別系統(tǒng)，主要指學(xué)校的整體行為、組織行為、員工行為等，學(xué)校行為識別系統(tǒng)一般集中體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)外舉辦的招生咨詢活動、文化活動、社會公益活動以及學(xué)校的管理行為之中。

3、公關(guān)策劃

就學(xué)校而言，公共關(guān)系主要指學(xué)校與社會公眾的交往、認(rèn)識和了解的相互關(guān)系以及這種關(guān)系的發(fā)展過程，它主要包括學(xué)校與社會組織的關(guān)系，學(xué)校與社會公眾的關(guān)系。常用的公共關(guān)系活動類型一般分為宣傳型、服務(wù)型(提供免費(fèi)服務(wù))、交往型、公益型、尊重型(征求社區(qū)及學(xué)生家長的意見)、維護(hù)型等若干類。一般說來，公共關(guān)系所產(chǎn)生的效果是其它任何形式都不能代替的。招生需要宣傳，需要公關(guān)，需要進(jìn)行公共關(guān)系策劃。學(xué)校必須充分發(fā)揮公共關(guān)系在招生過程中的作用，精心構(gòu)思設(shè)計各種類型的公關(guān)活動，高度重視交往傳揚(yáng)、溝通協(xié)調(diào)，排憂解難、暢導(dǎo)理解，信息傳播、教育引導(dǎo)等各種公關(guān)渠道。

招生公關(guān)策劃主要表現(xiàn)在以下三個方面。一是公共關(guān)系傳播策劃;二是公共關(guān)系工作程序策劃;三是公共關(guān)系專題活動策劃。

4、廣告策劃

招生廣告就是有計劃地通過媒體向招生目標(biāo)群傳遞有關(guān)本校、專業(yè)、招生數(shù)量、規(guī)格要求、學(xué)校優(yōu)勢、特色等信息，以介紹、說服、提醒為目標(biāo)，起到喚起注意、引起興趣、啟發(fā)、導(dǎo)致行動等作用。

招生廣告策劃的關(guān)鍵在于創(chuàng)意。好的創(chuàng)意應(yīng)該簡捷、突出、獨(dú)特、聯(lián)想、凝神、形象、時尚。廣告媒體的選擇也很重要，主要應(yīng)該考慮其經(jīng)濟(jì)

性、針對性和適合性。常用的媒體主要有報紙、雜志、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳品、戶外廣告牌、車體廣告、展覽會、公益性社會活動等。還要注意報刊版面的環(huán)境選擇，電視廣告的時間選擇，頻率的變化，而且，學(xué)校也可以自行設(shè)計一些恰當(dāng)?shù)幕顒踊騻鞑バ怨ぞ邅戆l(fā)布招生信息。另外，還要注意軟性廣告的運(yùn)用，它對目標(biāo)公眾的滲透力有著極其重要的.作用。

5、管理策劃

管理策劃在.招生策劃中也具有相當(dāng)?shù)牡匚弧Ｋ^管理，是協(xié)調(diào)集體活動以達(dá)到預(yù)定目的的實(shí)踐過程。招生也是一個集體活動的過程，為了完成招生任務(wù)，實(shí)現(xiàn)招生目標(biāo)，必須對招生活動進(jìn)行計劃、組織、激勵、協(xié)調(diào)和控制。

6、渠道策劃

所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己本校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道，并且，確保其暢通高效。

目前常用的招生渠道主要有以下幾種：一是學(xué)校的老生帶新生，學(xué)校全體教職工充當(dāng)招生人員，投親告友，四處拉學(xué)生。二是聘請招生信息員、招生代理，往各主要生源地派駐招生機(jī)構(gòu)、招生代表。三是參加各級各類招生咨詢會、展覽會、洽談會進(jìn)行宣傳推銷。四是到生源地學(xué)校開展各種聯(lián)誼活動，進(jìn)行公關(guān)。五是新聞宣傳，樹立形象。六是各種媒體廣告、實(shí)物廣告。七是聘請著名專家、知名教授作顧，對學(xué)校作出正面評價。八是邀請教育行政部門、教育科研機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)專家到學(xué)校視察指導(dǎo)。

7、項(xiàng)目策劃

進(jìn)行招生項(xiàng)目策劃首先應(yīng)該進(jìn)行項(xiàng)目調(diào)研，系統(tǒng)地搜集、分析和報告有關(guān)項(xiàng)目的信息，研究影響項(xiàng)目進(jìn)展的各種環(huán)境因素。招生面對的生源是活生生的人，在項(xiàng)目策劃中一定要十分注意學(xué)生以及家長的心理規(guī)律和情感規(guī)律，使他們作為情感體驗(yàn)的主體，對策劃項(xiàng)目產(chǎn)生積極或消極、肯定或否定的評價。另外，招生項(xiàng)目策劃還要注意時效、創(chuàng)新和價值;注意項(xiàng)目細(xì)分、項(xiàng)目選擇和項(xiàng)目定位三個環(huán)節(jié)。項(xiàng)目細(xì)分是項(xiàng)目策劃的基礎(chǔ)和前提，項(xiàng)目選擇和項(xiàng)目定位是項(xiàng)目細(xì)分的深化和繼續(xù)。

教育策劃

一、教育策劃的定義：

教育策劃是教育動機(jī)者在實(shí)踐的過去與可預(yù)見的未來的“事實(shí)連續(xù)體”上推導(dǎo)出來的程序，是對經(jīng)驗(yàn)的把握與驗(yàn)證。因而它是符合客觀規(guī)律的，具有客觀性、主動性，而科學(xué)性只是技術(shù)的側(cè)面。

二、教育策劃的解析：

1、是被策劃主體自身的變革動機(jī)。

教育策劃在本質(zhì)上是動機(jī)者(即教育機(jī)構(gòu))在某種社會制度下主動變革的要求，是主動地為執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)而設(shè)立的方法，區(qū)別于工作日程或計劃。換句話說，教育策劃是民主政治的產(chǎn)物(沒有民主條件下的策劃也可以是為了追求民主)。教育策劃一定是動機(jī)者自身的事，即便雇傭一些專業(yè)組織、人員為其策劃，也只是為了使其教育策劃更具有“文本的秩序”，只是做一些輔助的工作，而絕不是將思想的動力與權(quán)力托付他人，進(jìn)而失去了自身主體的地位。

2、是對利益的洞察因而帶有風(fēng)險性。

教育策劃行為的發(fā)生來自于動機(jī)者自身，即教育策劃的主觀性。教育策劃是愿景的藍(lán)圖，是潛在的可能性，盡管我們在其制定程序上可以采用“科學(xué)性”、“檢驗(yàn)知識經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)”、“預(yù)測”甚至是先行的“計量控制實(shí)驗(yàn)”等手段，但是，教育策劃總是觀念的、預(yù)先的存在物。一些科學(xué)主義者強(qiáng)調(diào)教育策劃是理性的產(chǎn)物，往往指的是文本制作的程序和事先的調(diào)查，但是，事實(shí)證明，一些不好的教育策劃及不能兌現(xiàn)的教育策劃，其制作過程也可以是“科學(xué)”的。

教育策劃往往比經(jīng)濟(jì)及其他公共事物上的策劃更具有洞察力，即更需要策劃者對教育改革的社會學(xué)背景、政治因素、經(jīng)濟(jì)能力甚至是老百姓的某些心理習(xí)慣做出敏銳而深刻的判斷。而這種洞察力來自于實(shí)踐，就教育策劃的主體性特征而言，如果教育策劃涉及“被策劃者”自身的利益，那么這些人格化的學(xué)校、教育行政部門等就必然在其親身實(shí)踐中產(chǎn)生獨(dú)特的、具有生命力的策劃。

三、教育策劃的文本：

教育策劃的文本：理性“目標(biāo)”實(shí)現(xiàn)的程序。“文本秩序”的理性一定是實(shí)踐與被策劃者真實(shí)情景的產(chǎn)物，而不是純粹的、可以照搬的程序與技術(shù)。恰恰是因?yàn)椤爸黧w的謹(jǐn)慎的利益”才使策劃成為一門“科學(xué)的”學(xué)科。當(dāng)教育策劃從思想變?yōu)閷?shí)際措施的時候，它是依賴文本而固定下來的;或者說，文本是將教育策劃的思想凝固成為行為準(zhǔn)則的“理性過程”。一些教育策劃的“理性”論者，正是在這個“過程”中來論述策劃的非主體性或客觀性的。尤其在現(xiàn)代社會理論和行政理論中，馬克斯·韋伯的“文本秩序”具有被廣泛認(rèn)同的意義，于是，制定這個“文本”就產(chǎn)生了科學(xué)程序。具體來說，要把教育策劃中的動機(jī)轉(zhuǎn)化為明確的目標(biāo)時，就要對實(shí)行該目標(biāo)的背景事實(shí)進(jìn)行調(diào)查、研究從而制定教育策劃的文本。

四、教育策劃所遵循的原則：

教育策劃所遵循的原則：經(jīng)驗(yàn)積累與變更的邏輯。教育策劃發(fā)生于被策劃者的強(qiáng)烈動機(jī)，教育策劃的程序又是理性的。兩者統(tǒng)一的邏輯在于：教育策劃是經(jīng)驗(yàn)者的需求，即教育策劃總是在親身經(jīng)歷的教育實(shí)踐中產(chǎn)生的對未來的憧憬，而不是空穴來風(fēng);另一方面，教育策劃的理性前瞻也是隨著

經(jīng)驗(yàn)的變更而變更的，這是一種建構(gòu)主義的態(tài)度，也就是說，教育策劃是伴隨著教育歷史的經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)分析而逐漸形成并完善的。“一次性的”、“固定程序的”甚至是“定量計算出來的”科學(xué)策劃乃至于所有的教育策劃都會受到以往類似的參照物的影響。

五、教育策劃的重點(diǎn)：

各教育主體的發(fā)展背景、當(dāng)前地位、發(fā)展水平、發(fā)展需要及可能性的千差萬別因而教育策劃重點(diǎn)各有側(cè)重。

1、解困學(xué)校

策劃重點(diǎn)在于解決生存問題。

2、坡爬學(xué)校

策劃重點(diǎn)在于保證教育質(zhì)量，盡力避免質(zhì)量波動和不均衡，使質(zhì)量穩(wěn)定，并保證上升勢頭。重點(diǎn)一是保學(xué)校生存，二是保生源穩(wěn)定，三是保師資穩(wěn)定。

3、特色學(xué)校

策劃重點(diǎn)在于如何不使特色泛化，特色萎縮，并以特色學(xué)科、特色項(xiàng)目、特色管理、特色環(huán)境等為龍頭帶動學(xué)校全面發(fā)展，把特色形成優(yōu)勢、信譽(yù)、擴(kuò)展遷移到學(xué)校方方面面。

4、優(yōu)質(zhì)學(xué)校

策劃重點(diǎn)在于如何打造品牌，擴(kuò)大社會知名度，愛護(hù)無形資產(chǎn)，在品牌做強(qiáng)、做大的時候，防在風(fēng)險，以保持良性循環(huán)。

學(xué)校個性招生方案范文模板篇7

一、活動時間

20__年1月17日晚8點(diǎn)

二、活動地點(diǎn)

FeelingHouse

三、主辦單位

國際合作部

四、活動目的

通過一次化妝晚會，讓外教與海歸老師與廣大同學(xué)切身交流，讓廣大同學(xué)對斯威本科技大學(xué)以及出國留學(xué)的有更深的了解。屆時，晚會將邀數(shù)名外教與留學(xué)回國人士等作為晚會的特邀嘉賓。晚會作為招生項(xiàng)目的第一次活動，我們會積極的做好活動前準(zhǔn)備，同時將緊扣“文化無國界，放眼看世界”這個主題，力求把晚會辦出特色，辦出水準(zhǔn)，擴(kuò)大影響力。

五、活動流程：

1、主持人介紹到場領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，宣布晚會正式開始;

2、晚會活動正式開始，播放錄制MV

3、由6位嘉賓選6位自認(rèn)為帶面具最炫的人員進(jìn)行面對面交流。

4、cosplay表演

5、游戲一：才藝比賽。(英文翻譯、歌曲、對白)

6、魔術(shù)堡壘表演。

7、由6位上場人員，抽名片。然后猜人，請名片里面的人上臺自我介紹并進(jìn)行交流。

8、游戲二：現(xiàn)場互動游戲(收集各類隨身物品)

9、請賓盛裝出席或自創(chuàng)個性服飾，評選最出位、最驚艷個性服飾獎;

10、悄悄話：“新年心愿”、“直言直語”、“砰然心動”;

11、經(jīng)典英文歌曲大合唱。

12、播放活動結(jié)尾曲-《友誼天長地久》英文版。

六、準(zhǔn)備工作：

(1)提交書面申請(并附經(jīng)費(fèi)預(yù)算)。

(2)確定出兩位合適的晚會主持人。在篩選上會考慮英文水平和臺風(fēng)問題。并通知他們提前作好主持本晚會的準(zhǔn)備;

(3)由大一新生表演的節(jié)目：COSPLAY(動漫真人show)與魔術(shù)堡壘出的奇幻魔術(shù)世界(未定)

(4)作好本次晚會的宣傳工作。我們將充分利用校園廣播臺、海報的形式，在晚會前充分宣傳，使被邀請的老師、同學(xué)都了解并參與本次晚會;

(5)制作晚會專用邀請函(數(shù)量大約學(xué)生30，教師15)，寫好請柬，并派工作成員一一送達(dá)誠邀嘉賓的和同學(xué);錄制關(guān)于海歸老師留學(xué)感想的DV以及制作MV當(dāng)晚播放;制作迎賓牌以及VIP卡;制作來賓登記表格;準(zhǔn)備齊全的招生項(xiàng)目的相關(guān)資料。

(6)購買面具、彩燈、蠟燭、禮物、氣球、彩帶、拉花等晚會會場布置用品。同時將當(dāng)晚所用的音樂集中刻碟，并備一份，以防音樂臨時故障。并預(yù)先去餐廳預(yù)定當(dāng)晚的食物，以備餐廳準(zhǔn)備不充分。

(7)確定4位禮儀小姐以及具體接待項(xiàng)目安排(簽到、派發(fā)面具、鮮花、活動時派發(fā)禮物、迎送貴賓。

(8)布置會場;

1.提早去考察會場，確定桌子等場地擺放，當(dāng)晚工作人員將7點(diǎn)去活動現(xiàn)場進(jìn)行布置。

2.安排到具體人員負(fù)責(zé)會場的各項(xiàng)管理和服務(wù)事宜，例如禮儀、音響設(shè)備、內(nèi)部人員的聯(lián)系等;

(9)分派具體任務(wù)

晚會策劃：寒葦烙夕

主持人：06電腦藝術(shù)

現(xiàn)場拍攝：06電腦藝術(shù)

邀請函、工作表格、迎賓牌制作：06多媒體

DV前期制作：05信管

負(fù)責(zé)會場布置、禮品購買：06電腦藝術(shù)

負(fù)責(zé)音響、燈光：06網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

負(fù)責(zé)相關(guān)的禮儀事務(wù)(書房門口、以及上臺禮物派送)：06電腦藝術(shù)

負(fù)責(zé)舞臺道具的迎賓登記、派發(fā)面具、鮮花、撤離等：06電腦藝術(shù)

七、經(jīng)費(fèi)申請：

包場：1500元

場地布置：200元

獎品：100元

宣傳費(fèi)用：100元

不可預(yù)計費(fèi)用200元

學(xué)校個性招生方案范文模板篇8

為保證超右腦識字的區(qū)域影響力、打造付店鎮(zhèn)中心幼兒園超右腦識字的在當(dāng)?shù)氐钠放频闹龋瑸楦兜昙议L朋友提供一個了解項(xiàng)目的平臺，集合校內(nèi)優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果；經(jīng)雅笙國際客戶服務(wù)部門策劃并報總部領(lǐng)導(dǎo)審核，付店鎮(zhèn)幼兒園定于__年8月26~31日，擇日舉辦為期1~3天超右腦識字現(xiàn)場公開課，3~6歲兒童免費(fèi)體驗(yàn)活動。

一、活動名稱：

cys超右腦識字班現(xiàn)場公開課，3~6歲兒童免費(fèi)體驗(yàn)活動

二、活動主題：

3~6歲兒童識字展示，推廣學(xué)習(xí)是游戲，漢字是玩具的科學(xué)教育方法，及項(xiàng)目在當(dāng)?shù)氐钠放浦取?/p>

三、活動時間：

20__年8月26~31日擇日。

四、活動地點(diǎn)：

生源集中的地方。（校車上拉個條幅，擺個桌子流動招生）

五、活動內(nèi)容：

1、教師組織本校學(xué)生超右腦識字成果展示（主持稿見附件5）

2、現(xiàn)場招收新生免費(fèi)體驗(yàn)識字展示。（新生詳細(xì)上課教案見附件6）

（1)參與對象：本校的學(xué)生及活動地點(diǎn)流動新生源。

（2）報名方法：直接聯(lián)系校方負(fù)責(zé)人，報名即可。

（3）報名日期：20__年8月26日~31日

（4）活動規(guī)則：限3~6歲兒童參與體驗(yàn)，并有獎品贈送。

（5）評獎方式：重在參與，參與者有獎。

（6）獎勵辦法：由校方提供獎品

六、活動要求

加強(qiáng)優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)力度，（注重練習(xí)控場能力和教學(xué)趣味性）有側(cè)重點(diǎn)的練習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打基本功，大膽實(shí)踐，充分調(diào)動新生對字寶寶的認(rèn)識熱情和興趣，使本次活動更具覆蓋面和影響力。按照有關(guān)要求認(rèn)真抓好各項(xiàng)活動的準(zhǔn)備工作，確保本次活動能夠順利有序的進(jìn)行。

七、安全措施

安排專門的主持人員維持現(xiàn)場秩序，并且確保現(xiàn)場贈品獎品發(fā)放的公正合理有序；組織本校幼兒室外活動安排，應(yīng)安排足夠的工作人員以做好應(yīng)對各種突發(fā)事件的準(zhǔn)備。

八、活動準(zhǔn)備

1、活動安排表（附件2）

2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（附件3）

3、便攜式音響設(shè)備或擴(kuò)音器。

4、條幅。

5、宣傳頁、或名片。

6、報名表

7、獎品。

學(xué)校個性招生方案范文模板篇9

一．指導(dǎo)思想

1.認(rèn)真貫徹市、區(qū)教育行政部門意見，以國家和上海市的有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，依法健全和規(guī)范本校六年級新生招收入學(xué)制度和行為，依法實(shí)施義務(wù)教育階段民辦學(xué)校招生入學(xué)工作。

2.在義務(wù)教育階段，為升六年級的學(xué)生可持續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供擇校機(jī)會，滿足部分學(xué)生擇校（明珠中學(xué)）的需求。

3.堅持公開、公平、公正的.原則，及時向社會公布學(xué)校招生入學(xué)工作信息加強(qiáng)學(xué)校和家庭、社會的相互溝通與理解，一律實(shí)施網(wǎng)上報名。

二．招生辦法

根據(jù)《黃浦區(qū)初中招生工作實(shí)施意見》中關(guān)于對義務(wù)教育階段民辦學(xué)校自主招生的規(guī)定，本校六年級新生招收辦法為：

1．擇校學(xué)生于5月1日至10日在明珠網(wǎng)站《招聘招生》欄目內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上報名，逾期不再受理報名。

2．擇校報名學(xué)生來校面談時，家長偕學(xué)生本人帶戶口簿原件和四年級第二學(xué)期，五年級第一學(xué)期《學(xué)生成長記錄冊》以及五年級第二學(xué)期作文本、數(shù)學(xué)、英語練習(xí)本各壹本。

3．對報名學(xué)生提供的上述材料進(jìn)行審閱。并于5月14、15日來校面談，擇優(yōu)錄取。

4．拒收奧數(shù)成績和各類競賽證書，不進(jìn)行學(xué)科考試。

三．招生計劃和范圍

根據(jù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，學(xué)校的實(shí)際狀況，20__年六年級擬招收四個班級160人。招生范圍為：本區(qū)在籍小學(xué)五年級學(xué)生和今年4月30日之前戶籍在本區(qū)就讀在外區(qū)小學(xué)五年級學(xué)生。（已在就讀小學(xué)填寫過回戶籍地就讀登記表）。

四．招生步驟

1．五月上旬向社會公布招生信息。

2．5月1日—10日擇校學(xué)生在明珠中學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上報名，填寫報名表。

3.面談時，報名學(xué)生提供小學(xué)五年級第二學(xué)期的作文本、數(shù)學(xué)、英語練習(xí)本供老師參閱。

4．組織招生人員審閱報名學(xué)生提供材料，并提出初審意見。

5．召開招生領(lǐng)導(dǎo)小組會議，確定擇優(yōu)錄取名單，于5月29日前完成招生錄取工作。

6．新生錄取名單上報黃浦區(qū)教育局中教科和黃浦區(qū)招生考試辦公室，并于七月初向有關(guān)單位領(lǐng)取新生材料。

五．加強(qiáng)對自主招生工作的領(lǐng)導(dǎo)

1．成立以校長為組長的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂招生工作計劃，確立招生工作指導(dǎo)思想、方法、步驟，加強(qiáng)對招生工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2．依法進(jìn)行自主招生，學(xué)校向區(qū)教育局上報招生工作方案，區(qū)教育局審核、同意后進(jìn)行招生。

3．教育行政部門公布學(xué)校教職工數(shù)、招生數(shù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校接受區(qū)教育行政部門對學(xué)校招生錄取工作的專項(xiàng)督查。

學(xué)校個性招生方案范文模板篇10

為持續(xù)提高我校生源質(zhì)量，確保招收更多優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)一步加大招生宣傳工作力度，增強(qiáng)招生宣傳工作實(shí)效，在認(rèn)真總結(jié)以往招生宣傳工作經(jīng)驗(yàn)和征求有關(guān)方面意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校年度工作要點(diǎn)，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

科學(xué)制定招生宣傳方案，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，有效整合學(xué)校資源，拓寬渠道，創(chuàng)新機(jī)制，不斷建設(shè)和完善一支專業(yè)化的招生宣傳隊(duì)伍;本著“重點(diǎn)突破廣東，穩(wěn)步推進(jìn)外省，逐年擴(kuò)大港澳臺”的工作思路，加強(qiáng)生源基地建設(shè)，不斷豐富和創(chuàng)新宣傳方式與手段，構(gòu)建多渠道、多層次、全方位和立體式的招生宣傳工作格局，不斷提升宣傳效果，力爭鞏固和擴(kuò)大生源基地，持續(xù)提高學(xué)校生源質(zhì)量。

二、工作機(jī)制

學(xué)校招生宣傳工作實(shí)行“校領(lǐng)導(dǎo)主抓，學(xué)校招生辦公室負(fù)責(zé)，各學(xué)院分片宣傳”的工作機(jī)制。

三、具體實(shí)施

(一)嚴(yán)密組織

學(xué)校20__年普高招生宣傳工作在學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由招生辦公室負(fù)責(zé)具體實(shí)施，統(tǒng)一策劃、組織、實(shí)施學(xué)校招生宣傳工作。學(xué)校成立招生辦公室、宣傳部及各學(xué)院負(fù)責(zé)人組成的校招生宣傳工作小組，嚴(yán)格招生宣傳紀(jì)律，實(shí)行新聞發(fā)言人制度，切實(shí)保證招生宣傳信息的準(zhǔn)確與權(quán)威，確保招生宣傳工作良性運(yùn)行。

(二)組建隊(duì)伍

1.招生宣傳組的組建

(1)廣東省招生宣傳組。招生辦公室擬將省內(nèi)劃分成24個工作區(qū)域(見附表)，實(shí)行“學(xué)校統(tǒng)一組織、學(xué)院黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，分片宣傳”的工作體制，由承擔(dān)本專科生教學(xué)任務(wù)的學(xué)院進(jìn)行宣傳工作;各學(xué)院在黨政主要負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下組建一支穩(wěn)定、優(yōu)良的招生宣傳組，宣傳片區(qū)負(fù)責(zé)省內(nèi)某一區(qū)域的招生宣傳工作;

(2)外省招生宣傳。省外招生宣傳工作主要集中在招生計劃較大的協(xié)作省份。由招生辦公室從歷年來參與招生宣傳優(yōu)秀人員中選拔，組成精干的宣傳隊(duì)伍開展宣傳工作。

2.招生宣傳人員的遴選要求

(1)招生辦公室將從全校(含附屬醫(yī)院)范圍的專家教授、專職教師、行政干部中遴選40名熟悉學(xué)校各項(xiàng)招生政策及專業(yè)設(shè)置并參加過兩年以上普高招生宣傳工作的老師組成若干個招生宣傳工作技術(shù)支持小組。負(fù)責(zé)在技術(shù)層面指導(dǎo)各學(xué)院宣傳組開展宣傳工作、參加廣東省教育考試院及學(xué)校的招生工作。

(2)各學(xué)院招生宣傳組可由本學(xué)院的專家教授、專職教師、行政干部及離退休教職工等組成。要求熟悉所負(fù)責(zé)地區(qū)教育主管部門、招生辦公室和中學(xué)情況;責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)正派、吃苦耐勞、身體健康;確保有足夠的時間和精力開展招生宣傳工作;人員保持相對穩(wěn)定。招生宣傳組組長原則上要求由學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。各學(xué)院宣傳組在宣傳工作中可聘請部分在當(dāng)?shù)赜幸欢ㄖ鹊男Ｓ选?yōu)秀本科生和研究生及其家長參與招生宣傳工作。

(3)各學(xué)院招生宣傳組，按每個工作區(qū)域不少于2人的標(biāo)準(zhǔn)組成。成員名單經(jīng)學(xué)院審核后報學(xué)校招生辦公室備案。

(4)各學(xué)院宣傳工作區(qū)域先由學(xué)院從附表1中選擇四個工作區(qū)域，報招生辦公室統(tǒng)一調(diào)配后公布執(zhí)行。

(三)明確職責(zé)

今年將采取各學(xué)院宣傳承包各宣傳區(qū)域與學(xué)校派遣招生宣傳員相結(jié)合的做法，學(xué)院將負(fù)責(zé)所承擔(dān)的廣東省宣傳區(qū)內(nèi)的主要招生宣傳工作，學(xué)校可以派遣有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的招生宣傳員配合學(xué)院進(jìn)行工作。學(xué)院招生宣傳小組須根據(jù)學(xué)校的整體工作計劃結(jié)合各自學(xué)院、學(xué)科的特點(diǎn)組織招生宣傳工作。

1、招生辦公室職責(zé)

(1)解讀上級教育管理部門招生工作政策，制定本年度招生分省分專業(yè)計劃，制定學(xué)校招生宣傳工作方案;

(2)配合宣傳部協(xié)調(diào)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)專家教授參加主流媒體主辦的各類訪談節(jié)目;對外發(fā)布新聞信息;

(3)與各招生宣傳組緊密聯(lián)系，積極參與、配合、支持招生宣傳組的工作，為招生宣傳組人員的遴選提供服務(wù)，為招生宣傳人員提供專題培訓(xùn)，做到準(zhǔn)確把握政策、統(tǒng)一宣傳口徑、統(tǒng)一宣傳資料、統(tǒng)一宣傳標(biāo)志，為招生宣傳組提供支撐材料及必要的條件保障;

(4)從遴選的人員中組成宣傳技術(shù)支持小組支援，指導(dǎo)各學(xué)院開展宣傳工作，選派工作經(jīng)驗(yàn)豐富人員赴外省開展宣傳工作;

(5)填報志愿期間匯總招生宣傳組收集的考生報考信息，及時向?qū)W校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報以供決策。

2、學(xué)院宣傳組工作職責(zé)

(1)熟練掌握國家、廣東省及學(xué)校各項(xiàng)招生政策、規(guī)定。熟悉學(xué)校各學(xué)院及專業(yè)特點(diǎn)。正面客觀介紹各類招考信息。

(2)與宣傳片區(qū)各級教育主管部門、招生辦公室，各重點(diǎn)中學(xué)建立長期聯(lián)系，掌握整個地區(qū)的招考動態(tài);

(3)負(fù)責(zé)安排，參與宣傳片區(qū)內(nèi)各種類型的招生咨詢活動，張貼和分發(fā)學(xué)校宣傳資料，宣傳學(xué)校優(yōu)勢和招生政策;填報志愿期間駐守宣傳片區(qū)各中學(xué)，指導(dǎo)考生及家長填報志愿，做細(xì)、做實(shí)考生報考信息登記工作，及時將考生報考情況向招生宣傳工作組負(fù)責(zé)人匯報;

(4)按學(xué)校的整體布局創(chuàng)建“南方醫(yī)科大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”，及時將區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)生源基地報考我校的考生名單報送招生辦公室。

(5)合理組織校友和優(yōu)秀學(xué)生家長利用其在當(dāng)?shù)氐挠绊懀瑓f(xié)助學(xué)校開展招生宣傳工作。

(6)組織本學(xué)院優(yōu)秀的本科生和研究生以社會實(shí)踐等方式參與招生宣傳;利用假期回訪畢業(yè)中學(xué)，與中學(xué)生進(jìn)行成長成才等方面的交流，配合招生宣傳組其他成員開展工作。

四、評估考核

學(xué)校對各招生宣傳組工作效果進(jìn)行評估考核。對考核優(yōu)秀的省內(nèi)、外招生宣傳組進(jìn)行獎勵。考核標(biāo)準(zhǔn)如下：

(一)省內(nèi)各招生宣傳組將以各宣傳區(qū)域錄取新生的人數(shù)及平均分?jǐn)?shù)高出一本線分值的提高額進(jìn)行與進(jìn)行對比。

(二)省外招生宣傳組將以各省最低錄取線超過省控線的分差比上一年度的提高額進(jìn)行対比。

(三)對參加今年普高招生宣傳，效果明顯、成績突出的單位，授予年度招生工作先進(jìn)單位，納入學(xué)校的年終評優(yōu)表彰。

(四)參與宣傳工作的全體成員進(jìn)行先進(jìn)個人評選。對獲得先進(jìn)的個人授予年度招生工作先進(jìn)個人并教學(xué)管理二等獎。

五、經(jīng)費(fèi)保障

(一)宣傳經(jīng)費(fèi)。各項(xiàng)有償宣傳活動統(tǒng)一由招生辦審核、組織。宣傳活動過程中所需的咨詢會參展費(fèi)、媒體宣傳費(fèi)等相關(guān)宣傳經(jīng)費(fèi)，從學(xué)校招生工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中支付。

(二)宣傳人員差旅費(fèi)。

1、廣東省招生宣傳差旅費(fèi)。省內(nèi)招生宣傳工作由各學(xué)院承擔(dān)，宣傳工作所需宣傳經(jīng)費(fèi)費(fèi)按照每個工作區(qū)域予以1000—2500元的專項(xiàng)補(bǔ)貼，其余經(jīng)費(fèi)學(xué)院負(fù)責(zé)的形式。

2、省外招生宣傳差旅費(fèi)。今年省外招生宣傳主要面向承擔(dān)協(xié)作計劃的省份。各省外宣傳組的差旅費(fèi)由招生辦從年度招生經(jīng)費(fèi)中統(tǒng)一支付。

(三)工作補(bǔ)助。招生工作是教學(xué)工作的組成部分。因此招生宣傳等工作也是本專科教學(xué)工作的構(gòu)成部分。參與學(xué)校招生宣傳工作的人員將根據(jù)到負(fù)責(zé)區(qū)域的實(shí)際工作天數(shù)，按一天五個標(biāo)準(zhǔn)課時計算工作量并發(fā)放課時補(bǔ)助。

本方案經(jīng)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究通過，由學(xué)校招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。