制定方案要對項目的現狀、可行性、風險、資源等方面進行分析，并根據分析結果做出合理的評估，以確保方案的科學性和可行性。怎樣才能寫好新學校招生具體方案范文？這里給大家提供新學校招生具體方案范文，方便大家學習。

新學校招生具體方案范文篇1

一、招生人員

招生組長1人，招生業務員6人。

二、工作要求

1、統一管理，按照規定的時間完成招生目標。組織有序，按照組長的安排，分小組進行蹲點，做到有紀律，有組織。

2、禮貌待人，業務員在招生過程中，必須要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。

3、有紀律性，在招生過程中，沒有意外情景，不允許遲到，早退。

三、工作安排

發放宣傳資料，讓家長了解這次活動的資料。在高中檔小區門口進行設點招生。在組長的安排下進行電話招生。一些業務員可進行游擊招生。

四、具體事項

(一)人員安排

在設點時間中，必須保證有3名業務員在此進行招生。在設點周圍進行宣傳工作，發放傳單，與家長溝通交流。

(二)招生時間

在6月26日——8月15日進行設點招生。

設點時間為8：00——12：00 14：00—18：00 19：00—20：00(招生業務員能夠以散步形式在公園、廣場進行活動)。

(三)招生對象

小學——高四的學生

(四)招生業務員須知

(1)、招生時的穿著打扮要得體，給學生家長一個好的印象、不要穿拖鞋，盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。

(2)、在招生的過程中不要與其他培訓機構的人員進行爭吵和沖突，遇到情景要及時通知主管，注意不要越級上報。以協商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好!

(3)、在招生過程中要盡量說出我們的優勢，對方有意向時將資料給予家長，不需要時不用給。家長在看資料時必須要認真講解講解時速度要慢一點，把每一點都講清楚。

(4)、電話招生時要注意，語氣緩和，不管對方說話有多惡劣都要心平氣和，和家長說明原因。

五、活動優勢(重點向家長介紹的資料)

1、我們有區別于其培訓機構的優勢。

2、我們教學軟硬件和師資的優勢。

3一元送清涼活動，關心社區兒童的成長。

4、我們不僅僅是學習知識更是學會如何做人，培養他們生活自理本事。

5、學習條件十分優越，不僅僅教室宿舍有空調，并且教學設備都是西安最先進的。

6、每一天午時6點，我們都將會舉行校區內活動。如沙盤游戲，英語沙龍等活動。

新學校招生具體方案范文篇2

一、工作原則

以市區20__年民辦學校初中招生工作文件精神為指導，結合我校實際，堅持免試入學與自主招生相結合，做到公開、透明、公正、公平，嚴格招生紀律，自覺接收監督。

二、學校簡介

容桂實驗學校是一所全寄宿、小班制（小學）、全員管理、九年一貫制的省一級學校。學校布局合理，環境優雅，各項教學設備設施齊全（配有各種功能室、大型體育館、標準游泳池等）。

她富有活力，特色鮮明，秉承“以人為本，以人才需求為導向，促進學校與師生共同、和諧發展和可持續發展”的辦學理念和“德智雙全、身心兩健、文理兼通、學創具能”的人才培養目標，實施以“導師制”為核心的全員管理。

學校管理規范，校風嚴正，學風濃厚，教育教學質量高。教師敬業愛生，樂于奉獻，以全程育人的管理模式，導引學生學會學習、學會生活、學會做人。

學校連續多年被評為街道、區兩級先進學校，被上海音樂學院定為社會藝術考級點，是學生理想的學園、家園、樂園。

三、招生辦法

（一）招生對象20__年小學應屆畢業生。不限戶口、住址。（根據服務于本學區的原則精神，我校將大部分招收容桂街道生源。）

（二）招生人數8個教學班，每班不超過50人。（全部為民辦生）

（三）報名辦法

1、報名方式：電話報名和持相關材料到校報名。

報名時間：20__年5月1日至5月31日

報名地點：容桂實驗學校接待室

報名材料：學生家長持學生五、六年級《小學生成長記錄報告冊》和戶口本到我校接待室報名。（原件和復印件）

四、錄取辦法：

1、錄取依據：

（1）學生五、六年級《小學生成長記錄報告冊》。

（2）面談情況。

（3）學生本人20__年4月1日以后，在本市、區縣級以上（或本街道鎮級）醫院進行的&39;常規體檢報告。

2、面談辦法：

（1）學校電話通知家長領學生來校面談。

（2）地點：學校接待室。

（3）面談時間：20__年6月20日至6月30日

（4）面談內容：學習、生活品性和習慣及綜合素質。

（5）當日公布面談情況。

（6）本街道生源，由畢業學校推薦的優秀學生，可免面談環節，直接參與錄取。

發放錄取通知書時間：20__年6月20日至6月30日

4、新生注冊時間：20__年7月1日

（五）收費標準依據物價部門審批標準收取。

（六）招生咨詢電話：（0757）2638___

聯系人：蔣老師

20__年12月25日

新學校招生具體方案范文篇3

一、招生方案的定義：

學校根據招生策劃的意圖，為了全面部署招生工作而制定的條例等文本文件。

二、招生方案的內容：

方案是計劃中內容最為復雜的一種。由于一些具有某種智能的具體工作比較復雜，不作不足以說明問題。因而公文內容構成是必要繁瑣一些，一般有指導思想、主要目標、工作重點。實施步驟、政策措施、具體要求等項目。

具體到招生方案的內容主要包括一下幾部分：

1、指導思想;

2、招生原則;

3、招生對象和要求;

4、具體工作安排：招生時間限制、招生人員責任分工、招生工作開展方式、預期效果等具體內容。

三.招生方案的分類：

中小學招生方案、普通高考招生方案、自學考試招生方案、藝體招生方案、成人高考招生方案、研究生招生方案、中職中專招生方案、非學歷招生方案、教育培訓類招生方案。

招生策劃

一、招生策劃的定義：

所謂招生策劃，是一種教育領域的謀略活動，是教育策劃者緊緊圍繞招生目標，運用一系列的點子和創意進行構思、設計、謀劃、導引，制定切實可行、高質高效的策劃方案，供教育決策者選擇運用的過程。

二、招生策劃的目的：

目的是使被策劃的學校順利實現招生的目標。

三、招生策劃的幾個主要方面：

所謂招生市場策劃，主要是指對招生市場進行分析和預測，從招生市場的空間中尋找到自己學校的坐標，找到招生的努力方向，為學校爭取到盡量多的市場份額。

市場策劃首先要進行調查分析，了解生源市場的現狀、態勢，分析招生的基本形勢和發展趨勢，掌握有關招生的基本數據，并且，進行必要的統計分析，提出科學的論證報告。其次，招生市場策劃必須了解人才市場的狀況，了解社會、市場對人才的需求。尤其是各級各類人才的需求規格和標準，將直接影響著本校的專業設置和課程安排，影響著招生的數量和質量。需求就是就業，出口影響著進口，學校一定要充分發揮自己辦學機制靈活的特點，根據市場對人才的需求確定人才培養的規格，設置專業，制定教學計劃和教學大綱，安排課程和教材，安排招生數量和質量。倘若

能夠直接與用人單位簽定用人合同，進行定單培養，必將會成為招生的一大亮點。還可以根據市場的需求進行開發式招生，以增強對生源的吸引力。

2、形象策劃

所謂招生形象策劃，其涵義有兩個方面，一方面是通過招生宣傳把學校的形象展示出來，與學校的整體形象密切相關，是建立在學校整體形象基礎之上的;另一方面，是指招生過程的形象展示，包括構思設計招生過程中的一系列形象及其如何運用，如何展示。

學校形象識別系統的支柱性要素主要有三個。一是理念識別系統，指學校的價值觀體系，包括辦學理念、校園文化、校風校訓、戰略目標、宣傳口號等等。二是視覺識別系統，指運用視覺設計和行為展示，將學校的理念和特征視覺化、規范化、鮮明化，形成學校在人們那里的視覺形象特征，例如學校的校徽、標示牌、校園雕塑、學校建筑布局之類，以提升學校在市場競爭中的識別度，進而實施有效的信息傳播。三是行為識別系統，主要指學校的整體行為、組織行為、員工行為等，學校行為識別系統一般集中體現在學校內外舉辦的招生咨詢活動、文化活動、社會公益活動以及學校的管理行為之中。

3、公關策劃

就學校而言，公共關系主要指學校與社會公眾的交往、認識和了解的相互關系以及這種關系的發展過程，它主要包括學校與社會組織的關系，學校與社會公眾的關系。常用的公共關系活動類型一般分為宣傳型、服務型(提供免費服務)、交往型、公益型、尊重型(征求社區及學生家長的意見)、維護型等若干類。一般說來，公共關系所產生的效果是其它任何形式都不能代替的。招生需要宣傳，需要公關，需要進行公共關系策劃。學校必須充分發揮公共關系在招生過程中的作用，精心構思設計各種類型的公關活動，高度重視交往傳揚、溝通協調，排憂解難、暢導理解，信息傳播、教育引導等各種公關渠道。

招生公關策劃主要表現在以下三個方面。一是公共關系傳播策劃;二是公共關系工作程序策劃;三是公共關系專題活動策劃。

4、廣告策劃

招生廣告就是有計劃地通過媒體向招生目標群傳遞有關本校、專業、招生數量、規格要求、學校優勢、特色等信息，以介紹、說服、提醒為目標，起到喚起注意、引起興趣、啟發、導致行動等作用。

招生廣告策劃的關鍵在于創意。好的創意應該簡捷、突出、獨特、聯想、凝神、形象、時尚。廣告媒體的選擇也很重要，主要應該考慮其經濟

性、針對性和適合性。常用的媒體主要有報紙、雜志、電視、廣播、網絡、宣傳品、戶外廣告牌、車體廣告、展覽會、公益性社會活動等。還要注意報刊版面的環境選擇，電視廣告的時間選擇，頻率的變化，而且，學校也可以自行設計一些恰當的活動或傳播性工具來發布招生信息。另外，還要注意軟性廣告的運用，它對目標公眾的滲透力有著極其重要的.作用。

5、管理策劃

管理策劃在.招生策劃中也具有相當的地位。所謂管理，是協調集體活動以達到預定目的的實踐過程。招生也是一個集體活動的過程，為了完成招生任務，實現招生目標，必須對招生活動進行計劃、組織、激勵、協調和控制。

6、渠道策劃

所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己本校的招生網絡和多種渠道，并且，確保其暢通高效。

目前常用的招生渠道主要有以下幾種：一是學校的老生帶新生，學校全體教職工充當招生人員，投親告友，四處拉學生。二是聘請招生信息員、招生代理，往各主要生源地派駐招生機構、招生代表。三是參加各級各類招生咨詢會、展覽會、洽談會進行宣傳推銷。四是到生源地學校開展各種聯誼活動，進行公關。五是新聞宣傳，樹立形象。六是各種媒體廣告、實物廣告。七是聘請著名專家、知名教授作顧，對學校作出正面評價。八是邀請教育行政部門、教育科研機構的領導專家到學校視察指導。

7、項目策劃

進行招生項目策劃首先應該進行項目調研，系統地搜集、分析和報告有關項目的信息，研究影響項目進展的各種環境因素。招生面對的生源是活生生的人，在項目策劃中一定要十分注意學生以及家長的心理規律和情感規律，使他們作為情感體驗的主體，對策劃項目產生積極或消極、肯定或否定的評價。另外，招生項目策劃還要注意時效、創新和價值;注意項目細分、項目選擇和項目定位三個環節。項目細分是項目策劃的基礎和前提，項目選擇和項目定位是項目細分的深化和繼續。

教育策劃

一、教育策劃的定義：

教育策劃是教育動機者在實踐的過去與可預見的未來的“事實連續體”上推導出來的程序，是對經驗的把握與驗證。因而它是符合客觀規律的，具有客觀性、主動性，而科學性只是技術的側面。

二、教育策劃的解析：

1、是被策劃主體自身的變革動機。

教育策劃在本質上是動機者(即教育機構)在某種社會制度下主動變革的要求，是主動地為執行一項任務而設立的方法，區別于工作日程或計劃。換句話說，教育策劃是民主政治的產物(沒有民主條件下的策劃也可以是為了追求民主)。教育策劃一定是動機者自身的事，即便雇傭一些專業組織、人員為其策劃，也只是為了使其教育策劃更具有“文本的秩序”，只是做一些輔助的工作，而絕不是將思想的動力與權力托付他人，進而失去了自身主體的地位。

2、是對利益的洞察因而帶有風險性。

教育策劃行為的發生來自于動機者自身，即教育策劃的主觀性。教育策劃是愿景的藍圖，是潛在的可能性，盡管我們在其制定程序上可以采用“科學性”、“檢驗知識經驗的基礎”、“預測”甚至是先行的“計量控制實驗”等手段，但是，教育策劃總是觀念的、預先的存在物。一些科學主義者強調教育策劃是理性的產物，往往指的是文本制作的程序和事先的調查，但是，事實證明，一些不好的教育策劃及不能兌現的教育策劃，其制作過程也可以是“科學”的。

教育策劃往往比經濟及其他公共事物上的策劃更具有洞察力，即更需要策劃者對教育改革的社會學背景、政治因素、經濟能力甚至是老百姓的某些心理習慣做出敏銳而深刻的判斷。而這種洞察力來自于實踐，就教育策劃的主體性特征而言，如果教育策劃涉及“被策劃者”自身的利益，那么這些人格化的學校、教育行政部門等就必然在其親身實踐中產生獨特的、具有生命力的策劃。

三、教育策劃的文本：

教育策劃的文本：理性“目標”實現的程序。“文本秩序”的理性一定是實踐與被策劃者真實情景的產物，而不是純粹的、可以照搬的程序與技術。恰恰是因為“主體的謹慎的利益”才使策劃成為一門“科學的”學科。當教育策劃從思想變為實際措施的時候，它是依賴文本而固定下來的;或者說，文本是將教育策劃的思想凝固成為行為準則的“理性過程”。一些教育策劃的“理性”論者，正是在這個“過程”中來論述策劃的非主體性或客觀性的。尤其在現代社會理論和行政理論中，馬克斯·韋伯的“文本秩序”具有被廣泛認同的意義，于是，制定這個“文本”就產生了科學程序。具體來說，要把教育策劃中的動機轉化為明確的目標時，就要對實行該目標的背景事實進行調查、研究從而制定教育策劃的文本。

四、教育策劃所遵循的原則：

教育策劃所遵循的原則：經驗積累與變更的邏輯。教育策劃發生于被策劃者的強烈動機，教育策劃的程序又是理性的。兩者統一的邏輯在于：教育策劃是經驗者的需求，即教育策劃總是在親身經歷的教育實踐中產生的對未來的憧憬，而不是空穴來風;另一方面，教育策劃的理性前瞻也是隨著

經驗的變更而變更的，這是一種建構主義的態度，也就是說，教育策劃是伴隨著教育歷史的經歷或經驗分析而逐漸形成并完善的。“一次性的”、“固定程序的”甚至是“定量計算出來的”科學策劃乃至于所有的教育策劃都會受到以往類似的參照物的影響。

五、教育策劃的重點：

各教育主體的發展背景、當前地位、發展水平、發展需要及可能性的千差萬別因而教育策劃重點各有側重。

1、解困學校

策劃重點在于解決生存問題。

2、坡爬學校

策劃重點在于保證教育質量，盡力避免質量波動和不均衡，使質量穩定，并保證上升勢頭。重點一是保學校生存，二是保生源穩定，三是保師資穩定。

3、特色學校

策劃重點在于如何不使特色泛化，特色萎縮，并以特色學科、特色項目、特色管理、特色環境等為龍頭帶動學校全面發展，把特色形成優勢、信譽、擴展遷移到學校方方面面。

4、優質學校

策劃重點在于如何打造品牌，擴大社會知名度，愛護無形資產，在品牌做強、做大的時候，防在風險，以保持良性循環。

新學校招生具體方案范文篇4

為讓全社會了解珠海市南屏中學職業高中部近年辦學成果,做好我校職業高中專業轉型升級工作，圓滿完成20__年學校烹飪及酒店服務與管理專業招生工作,特制定學校職業高中部招生宣傳工作方案。

一、“幸福珠海開心家宴”系列活動

(一)系列活動一：啟動儀式暨學校職業教育成果展示活動

時間：5月4日上午10：00—12：00

地點：南屏中學職業高中部五樓宴會廳

參與人員：邀請區領導及主辦單位領導、香洲區各中學領導、協辦單位領導、校企合作單位代表、優秀畢業生代表、在校學生及家長代表參加。

活動內容：

1、活動啟動儀式;

2、學校職業教育成果展示。

特區報報道方案：在新聞版發布消息。

(二)系列活動二：“我為媽媽做個菜”

時間：5月13日

地點：南屏中學職高五樓烹飪操作室

活動內容：

1、邀請50至100對母子參與活動，請南屏中學烹飪專業學生進行一對一廚藝指導。

2、特區報社報道方案：

(1)為配合本次活動，進行問卷調查，并公布調查結果;

(2)請專家對調查結果進行分析;

(3)活動預告消息，并全程跟蹤報道。

(三)系列活動三：“幸福珠海,開心家宴”母子廚藝大賽

時間：5月14日至6月16日

地點：南屏中學五樓烹飪操作室

宣傳報道方案：

1、在特區報要聞版刊發3到4次預告及活動進展跟蹤系列報道。

2、比賽正式開始后，在特區報刊發活動消息和半版專題報道(圖文)。

二、珠海市南屏中學職業高中部辦學成果報道

時間：4月26日—6月23日

宣傳：

(一)特區報社專題報道半版專題;

(二)消息2-3篇

報道內容：

1、畢業生報道(烹飪、酒店服務與管理科組提供材料);

2、實習、實訓、校企聯合辦學報道(實訓處提供材料);

3、學生近四年參加技能大賽成績回顧報道(烹飪、酒店服務與管理科組提供材料);

4、舒展學生自信的翅膀，鑄造合格技能性人才(德育處提供材料)

三、對全市各中學進行招生宣傳活動

(一)時間：5月4—6月15日

(二)活動內容：

1、送招生簡章到全市各中學;

2、到斗門城東中學、橫山中學等學校進行招生宣傳活動;

3、6月22日與本校初三部分學生舉行填報志愿懇談會。

四、系列活動及宣傳報道組織架構。

珠海特區報、香洲區教育局和南屏中學聯合成立組委會，組織、策劃、協調所有系列活動和宣傳工作。珠海特區報派出骨干文字和攝影記者組成報道專責小組進行及時報道。

新學校招生具體方案范文篇5

根據《安徽省職業院校升學考試改革試點方案(試行)》，制定本實施方案。

一、試點目標

通過開展高職院校自主招生改革試點，擴大試點范圍，進一步探索建立符合安徽省情的分類考試、綜合評價、多元錄取的高等職業院校考試招生制度，加強校際、校企合作和市級統籌，構建高等職業教育招生、培養、就業聯動機制和中高職協調發展的現代職教體系，推動職教大省和高教強省建設，提升職業教育服務經濟社會發展能力。

二、試點內容

(一)分類招生。高等職業院校自主招生改革試點對象為應歷屆普通高中畢業生、應歷屆中職(含技工學校、職業高中)畢業生，包括具有高中階段學歷的農民工、退役士兵、企事業單位在職職工、失業人員等。參加試點的高等職業院校可以結合考生意愿和學校自身情況，采取多種招生形式，招收各類生源。國家示范(骨干)高等職業院校、市屬高等職業院校、行業企業和民辦高等職業院校根據辦學特色和定位，可分別側重招收學有所長或有技能特長的考生、中職學生、在職職工和退役士兵等。

(二)多元評價。省教育廳指導各試點院校根據不同招生對象，研究制定招生政策和考試(測試)辦法。對中職學生可參考《20__年安徽省高等學校對口招收中等職業學校畢業生考試綱要》，實行知識加技能的考試(測試)辦法；對普通高中畢業生可實行以學業水平測試成績為基礎的考試(測試)辦法；對其他各類報考人員，可結合其自身實際和學校辦學特點，合理確定考試(測試)方法。參加自主招生改革試點的各類考生須進行高考(含對口招生考試)報名。考生憑考生號選擇一所試點高校參加招生考試(測試)，具體時間另行公布。試點高校于20__年5月15日前將擬錄取考生名單報省教育招生考試院并辦理相關錄取手續。被錄取考生不再參加普通高校招生全國統一考試及錄取。

(三)聯合培養。實施校企聯合培養，試點院校與企業緊密合作，合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展；鼓勵試點院校與企業聯合開設“訂單式”培養班。推進中高職銜接，對中職學校完成二年級學業的學生實行預報名，預報名后的中職三年級學生由中高職聯合培養。中職三年級學生畢業后，通過考試(測試)進入高等職業院校學習。加強市級統籌，市屬高等職業院校牽頭、中職學校參與，共同制定人才培養方案，共同實施人才培養。

三、試點范圍

(一)試點院校

今年我省高等職業院校自主招生改革試點實行申報制。國家、省示范高職院校必須參加試點工作申報，全省其他高等職業院校均可自愿申請參加高等職業院校自主招生改革試點，試點院校由省教育廳嚴格按有關標準和規定審核確定。

(二)招生計劃

20__年度全省高等職業院校自主招生改革試點招生總計劃數控制在當年全省高職招生計劃總數的20%左右。面向中職招生計劃單列并確保完成，未完成的單列計劃不得轉入普通高考招生。

試點院校可根據報考人數等適當調劑分專業計劃。院校對報考學生較多且計劃已經完成的專業，經考生同意，可調劑到相近專業。鼓勵高校間建立學生報考信息互通和調劑機制。

(三)招生專業

申報自主招生的高職院校面向中職招生專業盡可能覆蓋中等職業教育18個專業大類。

(四)申報程序和申報材料

已參加試點的42所高等職業院校可直接向省教育廳申報招生章程、招生專業和計劃。試點院校要科學制定招生方案和人才培養方案。

其他高等職業院校根據辦學實際和側重招生對象，經主管廳局或舉辦者同意，向省教育廳申報。申報材料包括招生章程、招生方案、人才培養方案。市屬高等職業院校須有所在市政府意見，行業企業和民辦高等職業院校須有主管廳局或舉辦者意見，開展“訂單式”人才培養的試點高等職業院校須有訂單培養協議。

以上申報材料一式3份，同時報送電子版1份(包含以上所有材料)。報送截止日期為20__年2月10日。報送地點：省教育廳高教處(合肥市金寨路321號省教育廳教科大樓906室)。聯系電話：。

四、試點工作要求

一是提高認識。高等職業院校自主招生改革試點工作對促進中高職教育協調發展，系統培養技能型人才，提升服務經濟社會發展能力具有重要意義。各地、各高等職業院校要提高認識、統籌安排，先易后難、突出重點，積極穩妥地做好改革試點工作。

二是科學制定方案。各試點高等職業院校要在充分調研、多方論證，廣泛征求意見的基礎上，突出重點，抓住關鍵環節，精心制定方案。各試點高等職業院校要根據辦學定位，選擇本校有特色的專業，合理確定招生計劃數，科學制定招生方案、人才培養方案和招生章程。省教育廳經過遴選確定后，向社會公布試點院校及其招生專業、招生計劃。

三是積極宣傳引導。各地要加強對廣大人民群眾的宣傳工作，加強政策解讀，合理引導社會預期，使全社會理解和支持改革。要大力開展對師生和其他招生對象的宣傳動員工作，讓其了解試點的`重要意義、主要任務和政策措施，調動廣大師生和其他招生對象參與試點的積極性、主動性，為試點營造良好的環境。

四是嚴格考試招生紀律。高等職業院校自主招生改革試點工作，是普通高校招生改革的重要組成部分，關系著廣大考生的切身利益。各試點院校要按照公開、公正、公平的原則，切實完善自我約束機制和監督機制，嚴肅考試招生紀律，特別要加強試題保密和考場考務管理，切實履行承諾。試點院校紀檢監察部門要加大監管力度，對招生錄取工作進行全程監督，及時發現和查處違反考試招生紀律的行為。要按照“陽光工程”的要求，加強信息公開，及時公布招生章程、招生計劃和人才培養方案，主動接受社會監督，確保改革順利推進。

新學校招生具體方案范文篇6

根據河南省教育廳和鄭州市教育局關于做好20__年中等職業學校招生工作的有關要求，為確保順利完成我市本年度中等職業學校招生任務，結合我市實際情況，制定如下方案：

一、及原則

(一)招生范圍：中等職業學校招收應、往屆初中畢業生、同等學力者、高中畢業生及其他城鄉青年。

（二）招生辦法:報考職業學校的學生可以參加中招考試，也可以免試注冊入學。中等職業學校招收的高中畢業生實行1-1.5年學制，原則上單獨編班，可免修文化基礎課，學生修滿規定的專業課程準予畢業。各學校可以多次招生。

二、考生報名及考試

（一）報名時間及地點：同普通高中報名時間和地點。

（二）考試科目及時間：同中招統一考試。

（三）報名辦法：

1、參加考試的應屆初中畢業生報考中等職業學校，其報名辦法、程序、條件、考場編排等工作與普通高中招生工作一致，由教體局統一安排，各鄉（鎮、辦事處）中心校、市直初中組織報名。

2、參加考試第一志愿報考職業學校的考生，應填寫《20__年新密市中等職業學校招生報名登記表》，交近期同版免冠2寸照片3張、體育測試成績通知單。

3、不參加考試的往屆初中畢業生、高中畢業生及其他城鄉青年可直接到本人所選擇的職業學校登記注冊。

（四）填報志愿：

1、第一志愿報考中等職業學校的考生，二、三志愿必須是同類學校。

2、第一志愿報考普通高中、普通中專的考生，二、三志愿可報職業中專、職業高中。

（五）新生錄取

1、職業學校招生由教體局統一組織錄取。對未被中專、普通高中錄取的考生，各職業學校根據考生報考的第二、三志愿可實行二次錄取，盡可能吸收未升入普通高中學習的初中畢業生入學。市職教中心和雕塑藝術學校要發揮輻射作用，在完成我市招生任務的前提下，盡量吸收外地初、高中畢業生入學。

2、切實按計劃招生，保證生源質量。第一志愿沒有完成招生計劃的，可在第二志愿中錄取。各學校應根據本校招生計劃，本著“德智體全面考核、先錄統考生、后錄免試生”的原則，擇優錄取新生。

3、報名注冊學生多于招生計劃或所設專業對于文化課成績要求較高的學校，經批準可通過考試擇優錄取；根據專業特點需要進行面試和專業加試的學校，可優先錄取成績優秀者（面試或專業加試的具體時間由招生學校確定）。

4、未被中專、普通高中錄取的考生，可持中招考試成績通知單直接到本人所選擇的職業學校登記注冊。

三、有關事項及要求

（一）加大宣傳力度，切實做好初中后分流工作。做好職業教育宣傳和初中畢業生的&39;分流工作是保證中招工作順利進行的重要環節。各鄉(鎮、辦事處)中心校、初中要高度重視這項工作，采取得力措施，加大職業教育宣傳力度，宣傳職業教育的廣闊前景，宣傳國家助學金資助中等職業學校所有全日制一、二年級學生每生每年1500元生活補貼的優惠政策等。要指導廣大初中畢業生合理填報志愿，鼓勵畢業生積極報考職業學校，使職業學校的生源數量有保證、質量有提高。對教體局下達給各鄉(鎮、辦事處)中心校、初中的職業學校升學任務，教體局要進行目標完成情況考核，并根據相關方案進行獎懲。各單位要層層分解任務，責任到人，抓好落實，確保任務完成。各單位完成任務數以到職業學校報到入學實有人數為準。

（二）各職業學校要樹立“以就業為導向”的觀念，遵循人才市場變化趨勢，緊密結合產業結構調整需求，穩中求變，積極創造條件，增設經濟社會發展急需的新專業；改變陳舊過時的傳統教學模式，加強實踐教學環節，注重提高學生的專業技能水平，培養和發展學生的職業意識和職業能力，使學生能夠順利就業。同時落實“升學和就業并重”的指導思想，全面提高教育教學質量，為有愿參加對口升學、進入高等院校深造的學生搭建成材橋梁。

（三）各職業學校要積極與城市和發達地區的名優職業學校或企業聯合招生、合作辦學，拓寬辦學渠道；應探索1+1+1、1+2學制的分段培養模式，建立新的人才培養機制，推動我市中等職業學校辦學思路和辦學體制的改革與創新。

（四）創造有利于民辦中等職業學校招生的條件和環境，使民辦學校能夠順利完成招生任務。各民辦學校要采取多種形式加強宣傳，同時不斷改善辦學條件和教學環境，加強師資隊伍建設，以過硬的教學質量贏得學生和社會的信任。

（五）各職業學校要嚴格執行物價、財政部門核定的收費標準，嚴格落實國家對全日制一、二年級在校生每年資助1500元的政策，并安排一定數量的專項資金建立助學金、獎學金；對家庭經濟困難的新入校學生適當減免學雜費，可以允許學生緩期或分期繳納學雜費，確保家庭困難的學生能順利入學。

（六）各鄉(鎮、辦事處)中心校、初中、各職業學校嚴格按照教體局下達的招生工作方案和招生計劃，以切實可行的措施和規范、合法的行為進行招生。要遵紀守法、廉潔自律，實行陽光招生，以樹立教育部門的良好社會形象。

新學校招生具體方案范文篇7

近期全國各高校保送生、自主招生、特長生招生指標計劃已陸續下發到學校。由于該項工作涉及到考生利益，因此社會關注度高。為使該項工作讓學生滿意、家長放心，并能公開、公平、公正為高校選拔人才，特制定本方案。

1．公示合肥一中保送生、自主招生條例；公示高校招生指標。

2．按高校要求嚴格執行《條例》，規范操作，公示結果。

3．符合條件考生近期內無特殊原因不得請假，年級部依據條件隨時通知學生選擇學校，完成各項志愿填寫，如因本人擅自離校而造成遺漏者后果自負。

4．因自主招生時間緊，報考人數多，請涉及的'學生關注公示欄，尤其是高校截止日期，逾期后果自負。

5．學校推薦保送生、自主招生與自薦生操作流程如下：

6．小語種推薦生流程：按高校分配指標→學生報名根據高校要求學科成績排序

確定學生→填表→年級部審核→校長室簽字、蓋章→年級部統一寄出。

7．學生成績涉及到個人隱私故此不予以公示，考生可到年級部或班主任處查詢。

8．藝術、體育特長生操作辦法同自薦生。

合肥一中高三年級部

新學校招生具體方案范文篇8

一、活動時間

20__年1月17日晚8點

二、活動地點

FeelingHouse

三、主辦單位

國際合作部

四、活動目的

通過一次化妝晚會，讓外教與海歸老師與廣大同學切身交流，讓廣大同學對斯威本科技大學以及出國留學的有更深的了解。屆時，晚會將邀數名外教與留學回國人士等作為晚會的特邀嘉賓。晚會作為招生項目的第一次活動，我們會積極的做好活動前準備，同時將緊扣“文化無國界，放眼看世界”這個主題，力求把晚會辦出特色，辦出水準，擴大影響力。

五、活動流程：

1、主持人介紹到場領導及嘉賓，宣布晚會正式開始;

2、晚會活動正式開始，播放錄制MV

3、由6位嘉賓選6位自認為帶面具最炫的人員進行面對面交流。

4、cosplay表演

5、游戲一：才藝比賽。(英文翻譯、歌曲、對白)

6、魔術堡壘表演。

7、由6位上場人員，抽名片。然后猜人，請名片里面的人上臺自我介紹并進行交流。

8、游戲二：現場互動游戲(收集各類隨身物品)

9、請賓盛裝出席或自創個性服飾，評選最出位、最驚艷個性服飾獎;

10、悄悄話：“新年心愿”、“直言直語”、“砰然心動”;

11、經典英文歌曲大合唱。

12、播放活動結尾曲-《友誼天長地久》英文版。

六、準備工作：

(1)提交書面申請(并附經費預算)。

(2)確定出兩位合適的晚會主持人。在篩選上會考慮英文水平和臺風問題。并通知他們提前作好主持本晚會的準備;

(3)由大一新生表演的節目：COSPLAY(動漫真人show)與魔術堡壘出的奇幻魔術世界(未定)

(4)作好本次晚會的宣傳工作。我們將充分利用校園廣播臺、海報的形式，在晚會前充分宣傳，使被邀請的老師、同學都了解并參與本次晚會;

(5)制作晚會專用邀請函(數量大約學生30，教師15)，寫好請柬，并派工作成員一一送達誠邀嘉賓的和同學;錄制關于海歸老師留學感想的DV以及制作MV當晚播放;制作迎賓牌以及VIP卡;制作來賓登記表格;準備齊全的招生項目的相關資料。

(6)購買面具、彩燈、蠟燭、禮物、氣球、彩帶、拉花等晚會會場布置用品。同時將當晚所用的音樂集中刻碟，并備一份，以防音樂臨時故障。并預先去餐廳預定當晚的食物，以備餐廳準備不充分。

(7)確定4位禮儀小姐以及具體接待項目安排(簽到、派發面具、鮮花、活動時派發禮物、迎送貴賓。

(8)布置會場;

1.提早去考察會場，確定桌子等場地擺放，當晚工作人員將7點去活動現場進行布置。

2.安排到具體人員負責會場的各項管理和服務事宜，例如禮儀、音響設備、內部人員的聯系等;

(9)分派具體任務

晚會策劃：寒葦烙夕

主持人：06電腦藝術

現場拍攝：06電腦藝術

邀請函、工作表格、迎賓牌制作：06多媒體

DV前期制作：05信管

負責會場布置、禮品購買：06電腦藝術

負責音響、燈光：06網絡技術

負責相關的禮儀事務(書房門口、以及上臺禮物派送)：06電腦藝術

負責舞臺道具的迎賓登記、派發面具、鮮花、撤離等：06電腦藝術

七、經費申請：

包場：1500元

場地布置：200元

獎品：100元

宣傳費用：100元

不可預計費用200元

新學校招生具體方案范文篇9

為進一步拓寬我校研究生生源渠道，改善生源結構，提高生源質量，擴大我校研究生教育的影響，學校決定進一步開展20_年的研究生招生宣傳工作。具體安排如下：

一、主要職責分工

研究生處統籌組織全校性研究生招生宣傳工作，負責制定招生計劃及有關招生政策、對外聯絡和咨詢、研究生招生簡章的發布等工作。各研究生培養單位應成立由領域負責人、研究生分管領導、指導教師、專業任課教師、管理人員等組成的研究生招生宣傳工作小組，具體組織實施本單位的招生宣傳工作。

二、主要宣傳內容

(一)專業學位點概況

主要包括：歷史沿革、發展規模、教學科研條件、師資力量、招生領域、教學實驗設施和科研成果、學術交流情況、專業特色與優勢、培養機制、學習內容、課程設置等，尤其是學位點的辦學特色。

(二)導師介紹

主要包括：高層次人才、特聘教授、教學名師等、導師學術水平、科研成果、培養方式等。

(三)招生政策

主要包括：學校、學院的政策及形勢(學校對第一志愿考生優惠政策)，學校及學院的研究生獎助體系等。

(四)校園文化

主要包括：研究生在校期間相關活動剪影、研究生創新學術論壇、課外活動(科技、文體類比賽)、研究生獲得的一些社會榮譽、名師講座、國際學術交流活動等。

(五)就業狀況

主要包括：歷屆畢業生就業狀況和優秀畢業生的典型事跡(優秀畢業生風采展示、高端企事業單位就業情況)。

(六)其他問題

主要包括理念報考情況、招生條件、針對一線教師靈活的培養方式等。

三、主要工作措施

(一)積極拓寬宣傳渠道，營造報考氛圍

研招辦設立專門的研招微信咨詢平臺、QQ、咨詢電話、郵箱，接受一般政策咨詢，各學院需公開專門的考研咨詢電話和郵箱，接受考生其他咨詢。

各學院應充分利用宣傳橫幅、宣傳標語、校園網(學院主頁)、校報、校刊、報告會等媒體和陣地，主動宣傳本學院學科實力，營造良好的宣傳氛圍，穩步推進研究生招生宣傳工作。

(二)通過校內宣講動員，吸引優質生源

各學院要組織召開各年級本科生參與的考研宣傳動員會、現場咨詢會、主題班會，實現學院內全覆蓋。主要內容包括：介紹和宣傳我校研究生招生有關政策，學院、學科實力，研究生教育質量，高水平研究成果，導師風采展示等。

(三)走出去、請進來，強化對外宣傳和聯絡

向省屬相關院校、校地合作單位、學科相關行業單位寄發招生簡章;發動研究生導師對外宣傳(結合實習實踐基地和教研項目崗位需求，向合作單位推介專業學位研究生招生信息);廣泛聯系校友，發揮校友分布在全國各地的優勢，開展廣泛的宣傳。

四、工作安排與要求

(一)各學院要精心策劃招生宣傳方案，應在各領域招生宣傳工作開展前制定內容詳實、可操作和針對性強的20_年研究生招生宣傳工作方案，明確招生宣傳的&39;對象、時間、地點、內容、形式、目標等(研招宣傳工作計劃表)，并報研招辦備案。

(二)5月—9月為研究生招生宣傳活動季，5-8月份研招辦已在各學院的大力支持下完成了前期的招生宣傳工作，在9月份研招預報名前(一般為9月25-28日)各學院應按照各自制定的招生宣傳工作方案開展宣傳活動，并將招生宣傳稿件發至研招辦電子郵箱。

(三)研招辦負責印制招生簡章，各學院根據實際情況將所需數量在9月11日16:00前報至研招辦，如果學院另有紙媒招生宣傳材料需要印制自行解決。網絡宣傳資料需適時更新，逐步建立多渠道、立體式、互動型的宣傳網絡體系。在本單位網站制作、更新導師簡介，將網頁鏈接于9月17日前發至研招辦電子郵箱。

(四)健全保障機制，落實招生宣傳工作責任。各學院要建立健全招生宣傳工作責任制，加強業務培訓、全員參與、層層落實。在不斷提高綜合實力吸引生源的基礎上，加大招生宣傳工作的廣度和深度，吸引更多的優秀生源報考，同時要加強研究生招生宣傳工作的組織和領導，充分調動導師的積極性，竭力打造一支熟悉政策、較為穩定的宣傳隊伍。各單位要精心安排與布置，利用優勢資源，采取有效措施，做好20_年研究生招生宣傳工作，以實現我校研究生培養規模上的增長，生源質量上的提高，為研究生培養質量提高打下基礎。

新學校招生具體方案范文篇10

一、指導思想：

依據__學前教育招生工作的相關規定，堅持“相對就近，免試入園”及便民便利、公開透明的招生工作要求，強化責任意識和服務意識，充分利用現有資源，積極落實隨遷子女的入園政策，盡力滿足學區內廣大人民群眾的需求，努力做好20__年學__幼兒園招生工作。

二、招生原則：

1、堅持公開、公正、公平的原則。按區教育局托幼辦統一規定的時間和內容向社會公開招生信息和招生細則。

2、堅持率先滿足3—6歲接受全日制正規的學前教育為主的原則。率先保證3—6歲幼兒接受正規的學前教育，滿足入園要求。3歲前嬰幼兒的早期教育將通過幼兒園早教指導站提供不同的服務與指導。

3、堅持按照市相關要求設定班級數和班額數。

按要求嚴格將班級數和班額數控制在《__20__學年度幼兒園教育事業計劃》規定的范圍內，20__學年我園共開設6個班，小班2個，每班25人；中班2個，每班30人；大班2個，每班35人。

4、關于來滬隨遷子女的入園。

在保障本市戶籍適齡子女入園的基礎上學額有余的，可依據來滬人員持《__市居住證》且積分達到標準分值、持有年限等條件設定優先順序，安排隨遷子女入園。同時，孩子須持有本市臨時居住證件。無法進入公辦幼兒園就讀的，可自行選擇到民辦幼兒園就讀。

三、與條件：

根據區教育局《20__學年__幼兒園招生意見》精神以及行政的討論，結合本地區地域特點，制定以下要求：

20__年9月1日至8月31日期間出生的身體健康、可正常參加集體活動、并符合以下條件之一的適齡兒童。

1、戶籍及居住所在地為__市__社區所轄各居委會、各村的幼兒。

2、因特殊原因未報__市戶籍的練塘鎮轄區幼兒，父母一方必須持有__市戶籍，并持有所屬居委會或村委會的證明（書記簽字），方予認可。

3、居住于本鎮范圍內并具備以下條件之一的來滬人員隨遷子女：

入園幼兒戶籍應跟隨父母。父母一方持有《__市居住證》且積分滿120分，入園幼兒已經取得《__市臨時居住證》，并持有招生區域內居住證明。

根據上級有關精神和我園實際情況，自主招收一部分常住于本鎮范圍內的來滬人員隨遷子女，條件優先順序依次為：

（1）父母一方持有《__市居住證》，幼兒持有《__市臨時居住證》，持有招生區域內居住證明。

（2）父母一方持有《靈活就業證明》滿兩年（7月31日前辦理的）和《__市臨時居住證》滿三年（7月31日前辦理的），幼兒持有《__市臨時居住證》，持有招生區域內居住證明。

四、招生人數：

小班2個班級，共50名幼兒；

五、招生工作時間安排：

1、方案制定：5月4日制定本園招生方案并上交教育局。（與鎮社會發展事業科共同商議制定，并有鎮社會發展事業科確認蓋章）。

2、公告發布：5月5日開始向社會公布本園招生入園招生計劃、招生區域范圍、幼兒園性質、等級、收費標準、招生電話及報名的要求和日期等。

3、招生時間：5月30日、31日、6月6日為全區公辦幼兒園統一招生登記時間。

4、報名材料準備：

（1）在規定的時間內，符合招生條件的上海市戶籍幼兒，由家長帶領（一般情況下幼兒須到場），帶好四證原件到幼兒園指定的地點辦理報名手續（帶好戶口簿、身份證（父母）、幼兒出生證、兒童預防接種證）等原件到我園辦理報名、登記手續。

（2）在規定時間內，符合招生條件的來滬人員隨遷子女，由家長帶領（一般情況下幼兒須到場），帶好帶好戶口簿、身份證（父母）、幼兒出生證、兒童預防接種證原件證件以及招生條件中的相關證件和證明到幼兒園指定地點辦理報名手續：

5、材料查閱審核：幼兒報名登記入園，家長需填寫報名登記表。幼兒園招生工作人員認真核查相關證件，仔細核對家長所填信息，登記幼兒出生年月、身份證號碼、家庭住址、戶籍所在地、上海市臨時居住證號碼；父母姓名、身份證號碼、上海市（臨時）居住證號碼、工作單位、聯系電話等，確保幼兒的報名材料真實、完整。

6、發放通知單：6月13、14日發放本地區適齡幼兒入園通知單。

7、自主招生時間：8月15日至8月25日為自主招生時間。（在學額未滿情況下非戶籍幼兒根據登記報名資料的情況進行錄取）

六、招生工作的組織領導：

招生小組成員：__——招生通告、家長宣傳咨詢、擬定家長宣傳單等

2、設立幼兒園招生電話，耐心接待家長咨詢，妥善處理好各種問題。

3、對全體領導小組成員和全體教職員工開展招生工作培訓，領會招生工作精神，熟練掌握招生政策、法規，做好戶口簿、房產證、居住證、幼兒出生證、兒童預防接種證等有關證件的查驗、登記工作，確保招生工作的公正性。

4、與鎮衛生院協調確定新生入園體檢日期，體檢合格者方可入園。

請廣大家長在看到公告后將相關信息相互轉告，同時希望本次招生工作能得到各位家長的理解、配合與支持！

新學校招生具體方案范文篇11

藝術培訓中心章程

第一章總

第一條

為切實有效地依法管理和規范本中心的日常活動，根據我國《民辦教育促進法》、《民辦非企業單位登記管理暫行條例》以及相關的法律、法規之規定，制定本章程。

第二條

本單位全稱為成都

藝術培訓中心第三條

本單位所在地是成都市高新區

第四條

本單位的性質是自籌資金自愿舉辦，專門從事文化藝術教育活動的民辦培訓機構，屬社會公益性事業，從事非營利性社會服務活動的教育組織。

第五條

本單位的宗旨是遵守憲法、法律、法規和國家有關政策，遵守社會道德風尚，以文化藝術培訓為載體，促進文化藝術發展，繁榮文化藝術教育，為社會培養充裕的文化藝術后備人才

第六條

本單位開辦資金：

萬元；出資形式：貨幣。

第七條

本中心的審批機關是高新區工商行政管理局。

第八條本章程中的各項條款與法律、法規、規章不符的，以法律、法規、規章的規定為準。

第二章組織機構和法定代表人的產生、罷免

第九條本單位實行董事會決策制度。董事會是本中心的決策機構。第十條董事會的組成

（一）本中心董事會由舉辦者組建，首屆董事長由舉辦者推選。以后的董事會成員由舉辦者推選，董事長由董事會選舉產生。

（二）本中心董事會由舉辦者、培訓中心經理及教職工代表等五人以上組成，設董事長一人。董事長、董事名單報審批機關備案。

（三）本中心董事長任期3年

（四）董事增補，由董事長提名，董事會討論一致通過，報審批機關備案。

（五）董事有下列情況之一的，經董事會表決通過可以罷免。

1、嚴重違反國家法律、法規或本章程的；

2、因工作變動或健康原因，不能正常履行董事職責的；

3、本人提請要求解職的。第十一條

董事會職權

（一）董事會行使下列職權

1、聘任和解聘培訓中心經理；

2、修改培訓中心章程和制定培訓中心的規章制度；

3、制定發展規劃，批準工作計劃；

4、籌集辦學經費，審核預算、決算；

5、決定教職工的編制定額和工資標準；

6、決定培訓中心的分立、合并、終止；

7、決定其他重大事項。

（二）董事會不得在章程規定的權限外，干預培訓中心的內部管理和培訓活動。第十二條

董事會議事規則

（一）議事程序和規則應秉承公開、公正原則，遵守推進培訓中心發展為根本利益的原則，由董事會會議提出，并經討論通過后確定。

（二）董事會由董事長負責召開，董事長因故不能出席時，應指定或委托董事會其他成員負責召開。

（三）董事會每年召開兩次會議，董事長認為有必要或經董事會三分之一以上組成人員提議。可以召開董事會臨時會議。召開董事會會議，應提前一周通知全體董事。董事會會議應有三分之二以上成員出席方才有效。

（四）董事會行使一人一票的表決權，董事會的決議需經出席會議半數以上成員表決通過方能生效。

（五）董事會討論以下重大事項，必須得到全體董事三分之二以上同意方可通過；

1、選舉和罷免董事長；

2、聘任和解聘培訓中心經理；

3、制訂和修改培訓中心章程；

4、制訂發展規劃；

5、審核預算、決算；

6、決定培訓中心的分立、合并、終止；

7、培訓中心章程規定外的其他重大事項。

（六）董事會應對所提議事項的決定形成會議記錄，一般由董事長簽名即可。出席會議的成員應在形成董事會決議的會議記錄上簽名。

第十三條

培訓中心的法定代表人行使職權的負責人，對外發生法律關系，簽署具有法律效力的文件。

（二）培訓中心的法定代表人由舉辦者提名，經董事會討論通過，報上級主管部門核準。

（三）培訓中心法定代表人任期3年。期滿離任，經董事會決定連任的，可以連任。

（四）培訓中心法定代表人的罷免，需經董事會討論通過，報審批部門備案。法定代表人離任，應依法進行離職財務審計，辦理移交手續。

第十四條

培訓中心實行董事會領導下的培訓中心經理負責制，并根據培訓中心實際設置教務處，辦公室等管理機構。

第三章

培訓中心的權利和義務

第十五條

培訓中心行使下列權利；

（一）按照章程自主管理；

（二）組織實施培訓活動；

（三）招收學員；

（四）對學員實施學籍管理，實施獎勵或處分；

（五）對學員頒發相應的證書；

（六）聘任教師及其他職工，實施獎勵或處分；

（七）管理、使用本中心的設施和經費

（八）拒絕任何組織和個人對培訓活動的非法干涉；

（九）法律、法規規定的其他權利。第十六條

培訓中心應當履行下列義務；

（一）遵守法律、法規；

（二）貫徹國家的相關方針政策，保證培訓質量；

（三）維護學員、教師及其他職工的合法權益；

（四）以適當的方式為學員及其監護人了解學員的學業成績及其他有關情況提供方便；

（五）遵照國家的有關規定收取費用并公開收費項目；

（六）依法接受監督。

第四章培訓中心經理

第十七條

培訓中心經理依法獨立行使教育科學和行政管理職權，執行培訓中心董事會的&39;決定，接受董事會和審批機關的監督。培訓中心內部組織機構的設置方案由培訓中心經理提出，報董事會批準。

聘任培訓中心經理由董事會依據任職條件討論決定，由董事會聘任，培訓中心經理聘任期為3年，聘任期滿離任，經董事會決定也可連聘連任。

（一）擁護黨的領導，堅持黨的基本路線，熱愛教育事業；

（二）具備大專以上學歷或中級以上職稱，且具有5年以上教齡或管理經歷；

（三）熟悉培訓業務，有一定的教育組織管理能力；

（四）作風民主、正派、辦事公正；

（五）身體健康、專職在培訓中心工作；

第十九條

培訓中心經理負責培訓中心的培訓和行政管理工作，行使下列權利；

（一）執行培訓中心理事會、董事會或者其他形式決策機構的決定；

（二）實施發展規劃，擬定工作計劃、財務預算和培訓中心規章制度；

（三）聘任和解聘培訓中心工作人員，實施獎懲；

（四）組織教育培訓、科學研究活動，保證教育培訓質量；

（五）負責培訓中心日常管理工作

（六）培訓中心董事會的其他授權

第二十條

培訓中心經理因故不能行使職權時，可委托培訓中心副經理代理行使職權。第二十一條

培訓中心實行民主管理，設立職代會，職代會的職權是：監督培訓中心的財務情況，對法定代表人、正副培訓中心經理的工作進行監督。

第二十二條

有下列情況之一的培訓中心經理應予免職；

（一）有嚴重違反法律法規和規定的；

（二）不能全面履行培訓中心經理職責的；

（三）培訓中心管理混亂或培訓質量低下的；

（四）由于健康條件或其他原因不能堅持培訓中心正常工作的；

（五）本人提請要求解聘的。

培訓中心經理的免職由董事會討論通過，以書面形式報審批機關備案。

第五章培訓中心的行政和教育培訓管理

第二十三條

培訓中心應當建立、健全和執行行政管理、培訓管理等規章制度和各工作崗位的職責。

第二十四條

培訓中心應當公示《民辦非企業單位登記證》和《稅務登記證》等。第二十五條培訓中心的經理和內設機構的負責人為專職人員，會計出納具有從業資格，其他管理人員熟悉教育培訓業務。

第二十七條培訓中心由經理自主聘任教師、職員、應當簽訂聘任合同，明確雙方的權利、義務。招收其他工作人員應當訂立勞動合同。

3第二十七條培訓中心應準時參加各有關管理部門召開的會議和活動，準時上報各類報表和信息。

第二十八條培訓中心按審批機關批準的業務范圍，開展培訓項目。第二十九條培訓中心的招生簡章或招生廣告，應當報業務主管部門備案，經備案后方可發布。

第三十條培訓中心按時參加年檢、每結束，按檔案規定，建立培訓中心檔案。

第六章培訓中心的資產和財務管理

第三十一條依法建立和健全財務，會計制度，資產管理制度，經費使用審批制度，票據管理制度和退費制度。培訓中心應單獨設立銀行賬號，進行財務核算，并按國家規定建立會計賬冊

第三十二條培訓中心對舉辦者投入的資金、受贈的財產以及積累，享有法人財產權，培訓中心存續期間，所有資產由本中心依法管理和使用，任何組織和個人不得侵占。

第三十三條培訓中心的收費項目和收費標準應由本中心制訂。第三十四條培訓中心的經費來源有：（1）組建時舉辦者的出資；（2）學費收入；（3）社會資助；（4）其他合法收入。

第三十五條

培訓中心資產的使用和財務管理接受審批機關和其他有關部門的監督。在每一個會計結束時制作財務會計報告，委托會計事務所依法進行審計，并報送審計機關和登記管理機關。

第七章

變更，終止程序和終止后的資產處理

第三十六條

培訓中心變更名稱、層次、類別、校址和法定代表變更、培訓中心經理變更由培訓中心董事會報審批機關備案。

第三十七條

培訓中心變更舉辦者，須由舉辦者提出，經培訓中心董事會同意，進行財務清算后，報審批機關核準。

第三十八條

培訓中心的分立、合并，在財務清算后，由培訓中心董事會報審批機關核準。

第三十九條

培訓中心自行要求，或由其他不可抗拒的原因而終止時，應向審批機關提出終止申請，說明終止理由，同時應妥善安置在中心學習的學生，得到許可后由培訓中心組織清算組，在審批機關和其他有關部門的指導下提出清算程序和原則，依法進行財務清算，清理債權債務，處理善后事宜，清算期間不得開展清算以外的活動。

第四十條

清算人員一般應由培訓中心舉辦者代表、培訓中心法定代表人、職工代表組成。根據需要可聘請國內注冊會計師、律師等參加，清算費用和清算組成員的酬勞應從培訓中心的結存財產中支付。

清算期間，清算組代表培訓中心參加民事訴訟活動。第四十一條

培訓中心財產按下列順序清償：

（一）應退受教育者的學費和其他費用

（二）應發教職工的工資及應繳納的社會保險費用

（三）償還其他債務

培訓中心清償后的剩余財產，按照有關法、法規的規定處理。

4第四十二條

清算結束后，寫出清算報告，提請原董事會審核通過后，報審批機關批準，再向登記機關申請注銷。

第八章

第四十三條

本章程修改權屬培訓中心。

第四十四條

本章程與國家法律、法規相抵觸時，以國家法律法規為準。

第四十五條

本章程自本中心經登記管理機關核準并獲得《民辦非企業單位（法人）登記證書》之日起正式生效。解釋權屬培訓中心董事會。

培訓中心董事會成員簽章：

二零__年x月x日

新學校招生具體方案范文篇12

為加強我校大學生社會實踐活動，提高學生的綜合素質和實踐能力，增強愛校熱情;同時，為適應建設多科性重慶交通大學的需要，進一步拓展生源渠道，打造穩定的生源基地，吸引更多的優質生源報考我校。經校團委、招生就業處研究并報分管校領導同意，決定20__年寒假繼續組織我校部分優秀大學生深入母校開展招生宣傳活動。為使本次實踐活動更加順利地開展，現將相關要求說明如下：

一、招募對象及要求

招募對象：全校大一全日制普通本科學生(原則上為公布的生源地中學畢業學生，若學生意向宣傳的中學未在公布的宣傳中學名單中，請在報名表中注明)。

招募要求：

1.關注學校發展，熱心學生社會實踐活動。

2.有吃苦和奉獻精神，志愿從事招生宣傳公益活動。

3.有較強的責任心、組織能力和宣講能力。

4.有較強的安全意識，遵紀守法，身體健康。

5.學生需回到母校或者生源所在地的中學進行宣傳。

二、報名及選拔方式

有意向參與此次社會實踐活動的同學請于20__年12月29日下午17:00前將報名表(可在校團委網站、招生就業信息網站上下載)交至所在學院分團委。經學院分團委篩選后(原則上每個學院不超過50名)，于20__年1月4日前將確定的匯總名單交至招生就業處招生科，由校團委、招生就業處共同確定最終名單。

三、有關說明

1.本次活動作為學生社會實踐活動重要組成部分，參加活動的學生需認真填寫《重慶交通大學“大學生寒假深入中學開展招生宣傳”社會實踐活動報名表》(見附件二)。

2.參加“大學生寒假深入中學開展招生宣傳”社會實踐活動的同學將參與大學生社會實踐活動先進個人的評比和表彰。

新學校招生具體方案范文篇13

一、報名享優惠

①學生全額報名秋季課程，寒假課程免費送，這樣在報名時就做到了學生的留存;

②多科連報享受折扣，能夠按科數劃分折扣等級。

二、公開課親子體驗課

培訓機構開公開課親子體驗課，能夠有效宣傳學校教學特色、師資力量、學員成就、開學季優惠等等。

可是，公開課的難點在于聚人，經過前期地推、渠道、網絡等生源數據庫的建立，電話和電子邀請函等模式邀請家長和學生參與公開課。有學校公關渠道的.機構，能夠聯系學校教師進行邀約。若沒有學校渠道，必須要經過互聯網媒體進行宣傳，只要宣傳資料有吸引力或感召力，吸引來的家長數量也絕不會少。

三、老帶新報課優惠

①每個老生均有資格邀請非在校就讀的同學好友來校享受此優惠，老帶新送禮物時新生和老生均要有，雙向優惠可累計才能發動家長去自發滾動幫忙招生。

②二人同行學費9折，三人團報學費8.5折，四人團報學費7折，五人團報學費6折。

③學校也能夠采取贈送教材和增值產品的形式來吸引學生報名，將優惠更換為等額的教材和學生喜歡的各種增值產品。