高校輔導員個人職責
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高校輔導員個人職責篇1
1、必須有科學、嚴肅、謹慎、認真的態(tài)度，本著平等原則、啟發(fā)原則，組織學生開展科技活動，幫助他們提高科學素養(yǎng)。
2、貫徹市教委關(guān)于中小學生科技教育的文件精神，落實校教導處有關(guān)科技教育方面的要求，積極開展工作。
3、不斷地提高自己的業(yè)務素質(zhì)，提高自己的輔導水平。
4、堅持“以學生發(fā)展為本”的教育思想，根據(jù)學校總體規(guī)劃和學校實際的情況，每學期制訂科技教育工作計劃，并幫助切實實施各項計劃；撰寫工作小結(jié)。
5、制定科技節(jié)的工作計劃，并幫助切實貫徹實施，指導學生開展科技活動，對各班學生的活動情況進行檢查、評比與表彰，撰寫活動小結(jié)。
6、加強學校與區(qū)少科站的溝通和聯(lián)系。按時參加區(qū)科技總輔導員會議，及時向?qū)W校傳達上級的科技活動指導精神，結(jié)合本校實際，有選擇性的開展科技活動。指導有科技特長的學生參加相關(guān)的各級各類科技競賽活動。
7、負責科技活動資料的收集、整理和存檔工作。
8、定期向分管領(lǐng)導匯報工作。
高校輔導員個人職責篇2
1、注重運用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡等現(xiàn)代科學技術(shù)和手段，組織協(xié)調(diào)社會教育資源，指導學生開展第二課堂活動、社團活動、社會實踐活動和精神文明建設活動等豐富多彩的教育活動。
2、負責學生的綜合測評、品德評語、畢業(yè)鑒定以及獎學金申報和各類先進的推薦等日常管理及學生檔案信息資料的收集歸檔工作;做好入學教育、軍訓、體檢、獻血、勤工助學、助學貸款、就業(yè)指導等各項工作。
3、自考班輔導員按照各自的班級，負責組織自考生報考、繳費、校對工作;負責落實、核對并上報學生學費等有關(guān)費用的繳交情況;協(xié)助繼教部做好新生入學、報到、注冊工作。
4、負責校友的經(jīng)常性聯(lián)絡工作。
5、完成并及時反饋領(lǐng)導交辦的其他工作。
高校輔導員個人職責篇3
一、認真完善各院系的心理健康教育網(wǎng)絡，保證網(wǎng)絡暢通，并能夠和校心理健康教育指導員保持經(jīng)常性的聯(lián)系。
二、認真的組織本系各班級心理委員的活動，對各班心理委員進行篩選和選拔，保證一支有效的、健康的心理委員隊伍成為同學們身邊的“同輩咨詢師”。
三、認真地完成校心理健康教育指導中心布置的心理健康教育工作（包括：講座組織、團體輔導、運動會等各類學生活動）。
四、認真地組織每年一度的心理健康教育普查工作，做好對存在問題同學的約談和日常關(guān)注工作。
五、認真地做好日常學生簡單心理問題的咨詢工作，并能夠主動關(guān)心可能存在隱患的問題，建立個別學生約談檔案。
六、完成定期的學生心理健康狀況匯報工作，并能按時的出席學生處組織的心理健康發(fā)展輔導員工作交流匯報會。
高校輔導員個人職責篇4
1、對學生進行思想政治教育和日常行為管理，把學生培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的“四有”人才，成為社會主義事業(yè)的建設和接班人。
2、在學生的思想政治工作中要堅持五抓：即抓苗頭、抓傾向、抓規(guī)律、抓骨干、抓后進。并把這作為基本工作方法貫徹工作始終。
3、在學生的日常行為管理中要堅持三看：學習看勁頭、生活看秩序(寢室和教室衛(wèi)生、作息)、活動看情緒。
4、在實踐中不斷摸索學生工作的規(guī)律和特點，經(jīng)常深入班級，檢查指導班級工作，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗，抓好典型，宣傳推廣。
5、模范遵守輔導員工作守則要求，關(guān)心愛護學生，經(jīng)常深入學生宿舍、教室、食堂、晚自習等，掌握學生的紀律、學習、生活等方面情況。檢查各項規(guī)章制度在學生中的貫徹落實情況。
6、檢查指導班主任工作，共同商量搞好班級學生工作。
高校輔導員個人職責篇5
一、任職條件
1.堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導，忠誠黨的教育事業(yè)。
2.熱愛學生工作，有從事學生工作的責任感和事業(yè)心。
3.具有從事學生工作必備的教育、管理基礎理論知識，并能在工作中熟練的運用；了解和掌握學生管理的各項規(guī)章制度。
4.有較強的語言和文字表達能力，較強的組織、溝通、協(xié)調(diào)、管理和決策能力。
5.能熟練掌握和使用計算機。
6.具有本科及以上學歷。
二、崗位職責
1.輔導員在負責人的領(lǐng)導下，負責所管班級學生的教育管理工作。
2.負責建立學生班委、團支部，并及時培養(yǎng)和選拔好得力、稱職的學生干部。
3.負責召開學生班會每周一次并對學生進行考勤。
4.負責指導學生開展各種班級活動和參加校、系組織的各類活動，培養(yǎng)學生的集體觀念。
5.負責班級學生年度先進評比的組織、考核工作。
6.做好獎學金評比工作，配合學工部做好勤工助學工作。
7.加強自身建設，對學校的學生教育管理工作提出批評、意見和建議。
8.完成領(lǐng)導交待的其他工作。
高校輔導員個人職責篇6
1、負責學生日常教學管理；
2、配合教務完成教學的檢查、學生出勤統(tǒng)計工作；
3、負責在讀學生各項費用的催繳工作；
4、全面掌握班級每個學生的心理動態(tài)，并及時處理學生問題；了解和掌握大學生思想政治狀況，針對大學生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定；
5、定期組織班級學生活動，做好動員、組織、協(xié)調(diào)、實施和總結(jié)工作；組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在大學生中間開展形式多樣的教育活動；
6、參與和配合學校組織的各項校級的活動；積極開展就業(yè)指導和服務工作，為大學生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務，幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀念；
7、落實好對經(jīng)濟困難大學生資助的有關(guān)工作，組織好大學生勤工助學，積極幫助經(jīng)濟困難大學生完成學業(yè)；
8、指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學生的積極性、主動性。
高校輔導員個人職責篇7
1、日常課表制作;新班開班、信息統(tǒng)計和確認;
2、負責相關(guān)教學資料的整理及歸檔工作;負責學生的檔案資料及合同的管理，學生信息的統(tǒng)計調(diào)查;
3、做好學生與教師的匹配工作，并合理安排課程、做好課時的統(tǒng)計等;對教學質(zhì)量和學員滿意度進行調(diào)查分析;
4、教師教學常規(guī)檢查和管理，教學服務;進行溝通協(xié)調(diào)，及時高效的解決教師遇到的各種問題;
5、全程跟蹤學生的學習過程，對學生教學進度、思想動態(tài)進行追蹤及了解，進行有效溝通及心理疏導;
6、給學生提供高水平的服務工作協(xié)調(diào)，與家長、學生建立穩(wěn)定、良好的關(guān)系，定期回訪，執(zhí)行電話家訪任務;負責投訴接待及處理，跟蹤、反饋處理結(jié)果;
7、保持和學生的良好溝通，適時促成2次銷售，負責續(xù)費動員工作;
8、及時處理突發(fā)事件;
高校輔導員個人職責篇8
1、開學第二周制訂好科技工作計劃，確定本學期科技工作重點及參加的科技比賽項目。
2、開學第二周組建科技社團，制訂培訓計劃。
3、積極培養(yǎng)學生動手操作能力。按時指導訓練，培養(yǎng)學生對科技活動的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和動手操作能力，確保質(zhì)量。創(chuàng)設良好的科技活動氛圍。
4、負責全校與科技有關(guān)的各項工作：學校單項科技比賽及活動：組織開展每年一次的學校科技節(jié)活動：培訓、組織學生參加市、區(qū)及以上科技競賽及活動。
5、實驗器械安放有序，分類保管。整齊清潔，科學存放。
6、實驗開出逐課登記，開出率達95％以上。
7、實驗器械分類造冊，帳物相符，實驗損耗要有記錄。
8、保持實驗室、課桌整齊，門窗地面潔凈。
9、負責輔導好上級宋校測查科學學科成績的工作。
高校輔導員個人職責篇9
(一)做好思想政治教育工作。
1.對學生進行馬克思主義指導思想理想信念教育。
2.對學生進行中國特色社會主義共同理想教育。
3.對學生進行以愛國主義為核心的民族精神和時代精神教育。
4.對學生進行以社會主義榮辱觀為主要內(nèi)容的公民道德教育。
5.對學生進行全面發(fā)展的素質(zhì)教育。
(二)指導黨、團、班級工作。
1.黨建工作。高度重視學生黨員發(fā)展工作，堅持標準，保證質(zhì)量，把優(yōu)秀大學生吸納到黨的隊伍中來。創(chuàng)新學生黨支部活動方式，創(chuàng)新高校黨建工作載體。
2.共青團工作。在工作內(nèi)容上，做好組織建設工作、推優(yōu)工作、社會實踐工作、科技創(chuàng)新工作、學生干部選拔和培養(yǎng)工作、社團建設工作、校園文化工作等等，促進大學生的全面發(fā)展。
3.班級工作。以班級為基礎，以學生為主體，發(fā)揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量。
(三)對學生的學業(yè)、心理、就業(yè)、交友等進行咨詢指導。學習是學生的天職，個體在學校內(nèi)接受的系統(tǒng)學習是終生學習的主要組成部分。高等教育不僅教會學生知識，更幫助學生習得高尚的理想信念、優(yōu)良的道德品質(zhì)、豐富的科學知識和文化修養(yǎng)。具備科學的學習方法和良好的學習習慣對于大學生一生的發(fā)展都非常重要，是大學生可持續(xù)發(fā)展的基礎。
(四)做好宿舍管理、幫困助學、安全穩(wěn)定等工作。高校后勤化使得物業(yè)管理部門有別于傳統(tǒng)的宿舍管理部門，由簡單的住宿管理角色，轉(zhuǎn)變?yōu)樘峁└黝悓W生生活服務的角色。同時，班級、年級概念逐漸淡化，學生群體趨向分散化、個體化、小型化，原有的學生工作機制和管理模式的可行性、有效性受到挑戰(zhàn)，因此做好大學生宿舍管理即生活園區(qū)思想政治教育尤為重要。安全穩(wěn)定問題涉及到維護學生正當權(quán)益、免受不必要損失，對于保證學校穩(wěn)定和健康發(fā)展、社會安定團結(jié)具有重要意義;同時安全穩(wěn)定是建設和諧校園的前提基礎。輔導員在開展幫困助學工作時既要幫助學生克服經(jīng)濟困難，樹立生活信心，順利完成學業(yè)，更要培養(yǎng)學生樹立自信、自給、自立、自強的生活理念。
四、輔導員的工作理念與方法
高校輔導員個人職責篇10
一、幫忙高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。用心引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念;
二、幫忙高校學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導學生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的潛力，有針對性地幫忙學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界;
三、了解和掌握高校學生思想政治狀況，針對學生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定;
四、落實好對經(jīng)濟困難學生資助的有關(guān)工作，組織好高校學生勤工助學，用心幫忙經(jīng)濟困難學生完成學業(yè);
五、用心開展就業(yè)指導和服務工作，為學生帶給高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務，幫忙學生樹立正確的就業(yè)觀念;
六、以班級為基礎，以學生為主體，發(fā)揮學生班群眾在大學生思想政治教育中的組織力量;
七、組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學生中間開展形式多樣的教育活動;
八、指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學生的用心性、主動性。
高校輔導員個人職責篇11
一、思想政治教育工作
第九條日常思想政治教育工作。深入班級、深入宿舍樓，了解每一位同學的信息動態(tài)，關(guān)心學生的實際問題，經(jīng)常以個體談心、小組座談等形式，開展日常思想政治教育工作，引導大學生樹立個人理想、社會理想和政治理想，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，具備良好的心理素質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，做到每周至少深入宿舍樓3次，每學期至少與每位同學深入談心1次，與重點學生至少談心3次。
第十條主題教育的策劃和組織工作。圍繞理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和素質(zhì)教育等方面的任務要求，把握教育契機，策劃內(nèi)涵豐富、形式多樣的---，每兩周召開1次班會課，其中一半以上要用于---。
第十一條學生骨干隊伍的指導和培養(yǎng)。做好學生黨員和班級學生干部隊伍的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮學生骨干的作用，指導學生組織積極向上的學生活動，引導學生進行自己教育、自己管理和自己服務，以班級為基礎，以學生為主體，發(fā)揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量，定期召開學生骨干隊伍的會議，進行工作指導和專題培訓。
第十二條協(xié)調(diào)多方力量參與育人工作。組織、協(xié)調(diào)導師、思想政治理論課教師和專業(yè)教師等，共同在大學生中間開展形式多樣的教育活動，做好經(jīng)常性的思想政治工作，定期與導師進行關(guān)于學生情況交流。
第十三條積極拓展網(wǎng)絡育人平臺。熟悉網(wǎng)絡基本應用技術(shù)，開展網(wǎng)上思想政治教育工作，利用BBS、班級論壇、班級博客等平臺，發(fā)布信息、組織網(wǎng)上討論，及時進行網(wǎng)絡輿情的引導，鼓勵輔導員開設輔導員博客，通過MSN、QQ等網(wǎng)絡工具與學生進行溝通。
第十四條掌握學生思想政治狀況。針對學生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突。
二、學生管理工作
第十五條班級(樓)制度建設。指導學生建立規(guī)范的班級(樓)規(guī)章制度，合理運作班級(樓)事務，做到制度育人，至少要制定《德育評定細則》、《學生骨干選拔和培養(yǎng)制度》、《獎學金評定制度》、《緊急事務處理條例》4項規(guī)章制度。
第十六條德育評定和獎學金評定工作。堅持公平、公正、公開原則，做好德育評定和獎學金評定工作，充分發(fā)揮德育分和獎學金對學生全面發(fā)展的激勵和導向作用。
第十七條學生行為管理。引導學生遵守法律法規(guī)和校規(guī)校紀，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，營造學生宿舍和生活園區(qū)良好的文明衛(wèi)生環(huán)境,協(xié)助學校相關(guān)部門做好違紀學生的處理工作和申訴工作，及時開展學生權(quán)益維護工作。
第十八條幫困助學工作。協(xié)助學校做好學生幫困工作，掌握特殊群體(經(jīng)濟困難、身心疾患等)學生的基本情況和思想動態(tài)，為每位特殊群體學生建立檔案，做好助學金的分配工作，指導學生申請學生貸款、開展勤工助學，在做好經(jīng)濟資助的同時，開展成才扶助工作，培養(yǎng)學生自強自立的精神，幫助經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)。
第十九條突發(fā)事件處理。采取有效措施積極預防各類突發(fā)事件，熟悉學校應對和處置各類突發(fā)事件的處置預案，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護校園安全和穩(wěn)定。
三、輔導咨詢工作
第二十條學習觀教育和學風建設。加強學生學習觀教育，引導學生在樹立遠大理想的過程中，激發(fā)學習動力;培養(yǎng)學生終身學習能力，幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度、掌握學習方法、提高學習能力，指導學生積極參與科技創(chuàng)新、社會實踐和小型社會科學研究;積極參與學生學習預警工作，與導師溝通，幫助學習困難學生界定學習問題、建立解決策略、改善學習狀況。
第二十一條心理健康教育工作。普及心理健康教育知識，有針對性地幫助大學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，配合學校心理咨詢中心做好學生的個體咨詢和團體輔導，適時提醒心理問題嚴重的同學進行咨詢和治療，積極參與學校、院系、班級三級心理健康教育和危機干預網(wǎng)絡的建設。
第二十二條職業(yè)發(fā)展教育工作。普及職業(yè)發(fā)展、生涯規(guī)劃知識，調(diào)動各方主體和資源指導學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，協(xié)助職業(yè)發(fā)展指導中心做好就業(yè)信息發(fā)布等服務工作，為大學生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務，幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀念。
四、素質(zhì)能力提升
第二十三條積極參與各類培訓。新任輔導員須參加新任輔導員培訓并通過考核方能上崗，在職輔導員須根據(jù)學校的輔導員培訓計劃，有選擇地參加日常培訓和專題培訓，每位輔導員每年至少參加6次以上輔導員培訓。
第二十四條加強理論研究。加強思想政治教育、教育學、心理學、管理學等理論知識的學習，有針對性地開展學生思想政治教育工作的研究，專職輔導員每年至少撰寫1篇思想政治教育論文，兼職輔導員每2年至少撰寫1篇思想政治教育論文。
高校輔導員個人職責篇12
1、全面負責本班學生的教育與管理，在了解和研究的基礎上，制訂詳實可行的班級工作計劃，做好班級管理經(jīng)驗總結(jié)。
2、認真開展教導處、大隊部布置的各項教育活動。
3、負責培養(yǎng)和建設好一個積極向上、團結(jié)友愛的班集體。
4、根據(jù)計劃，認真上好每周一節(jié)的班、隊活動課。
5、激發(fā)學生的主人翁意識，調(diào)動學生參與班級管理的積極性，培養(yǎng)出一支素質(zhì)好、能力強的班干部隊伍。
6、運用多種形式向?qū)W生進行品德與生活教育，使學生具有良好的行為規(guī)范和社會公德。
7、教育本班學生能正確對待并上好各門功課。
8、努力做好后進生轉(zhuǎn)化工作，杜絕放任自流現(xiàn)象。
9、與家長及時溝通交流，做好家訪工作。
10、極組織學生參加一定的社區(qū)教育活動以及社會公益活動。
11、對學生教育教學活動的安全承擔應負的責任。
12、認真做好學生的操行評定工作。
13、公正地做好班級各項評優(yōu)工作。
14、及時、有效地處理班級的偶發(fā)事件。
15、在做好常規(guī)事務性的班級工作的同時，做好臨時突發(fā)的有關(guān)事務。
高校輔導員個人職責篇13
一、思想政治教育工作
第九條日常思想政治教育工作。深入班級、深入宿舍樓，了解每一位同學的信息動態(tài)，關(guān)心學生的實際問題，經(jīng)常以個體談心、小組座談等形式，開展日常思想政治教育工作，引導大學生樹立個人理想、社會理想和政治理想，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，具備良好的心理素質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的潛力，做到每周至少深入宿舍樓3次，每學期至少與每位同學深入談心1次，與重點學生至少談心3次。
第十條主題教育的策劃和組織工作。圍繞理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和素質(zhì)教育等方面的任務要求，把握教育契機，策劃豐富、形式多樣的主題教育活動，每兩周召開1次班會課，其中一半以上要用于主題教育活動。
第十一條學生骨干隊伍的指導和培養(yǎng)。做好學生黨員和班級學生干部隊伍的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮學生骨干的作用，指導學生組織用心向上的學生活動，引導學生進行自我教育、自我管理和自我服務，以班級為基礎，以學生為主體，發(fā)揮學生班群眾在大學生思想政治教育中的組織力量，定期召開學生骨干隊伍的會議，進行工作指導和專題培訓。
第十二條協(xié)調(diào)多方力量參與育人工作。組織、協(xié)調(diào)導師、思想政治理論課教師和專業(yè)教師等，共同在大學生中間開展形式多樣的教育活動，做好經(jīng)常性的思想政治工作，定期與導師進行關(guān)于學生狀況交流。
第十三條用心拓展網(wǎng)絡育人平臺。熟悉網(wǎng)絡基本應用技術(shù)，開展網(wǎng)上思想政治教育工作，利用BBS、班級論壇、班級博客等平臺，發(fā)布信息、組織網(wǎng)上討論，及時進行網(wǎng)絡輿情的引導，鼓勵輔導員開設輔導員博客，透過MSN、QQ等網(wǎng)絡工具與學生進行溝通。
第十四條掌握學生思想政治狀況。針對學生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突。
二、學生管理工作
第十五條班級(樓)制度建設。指導學生建立規(guī)范的班級(樓)規(guī)章制度，合理運作班級(樓)事務，做到制度育人，至少要制定《德育評定細則》、《學生骨干選拔和培養(yǎng)制度》、《獎學金評定制度》、《緊急事務處理條例》4項規(guī)章制度。
第十六條德育評定和獎學金評定工作。堅持公平、公正、公開原則，做好德育評定和獎學金評定工作，充分發(fā)揮德育分和獎學金對學生全面發(fā)展的激勵和導向作用。
第十七條學生行為管理。引導學生遵守法律法規(guī)和校規(guī)校紀，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，營造學生宿舍和生活園區(qū)良好的禮貌衛(wèi)生環(huán)境，協(xié)助學校相關(guān)部門做好違紀學生的處理工作和申訴工作，及時開展學生權(quán)益維護工作。
第十八條幫困助學工作。協(xié)助學校做好學生幫困工作，掌握特殊群體(經(jīng)濟困難、身心疾患等)學生的基本狀況和思想動態(tài)，為每位特殊群體學生建立檔案，做好助學金的分配工作，指導學生申請學生貸款、開展勤工助學，在做好經(jīng)濟資助的同時，開展成才扶助工作，培養(yǎng)學生自強自立的精神，幫忙經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)。
第十九條突發(fā)事件處理。采取有效措施用心預防各類突發(fā)事件，熟悉學校應對和處置各類突發(fā)事件的處置預案，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護校園安全和穩(wěn)定。
三、輔導咨詢工作
第二十條學習觀教育和學風建設。加強學生學習觀教育，引導學生在樹立遠大理想的過程中，激發(fā)學習動力;培養(yǎng)學生終身學習潛力，幫忙學生明確學習目的，端正學習態(tài)度、掌握學習方法、提高學習潛力，指導學生用心參與科技創(chuàng)新、社會實踐和小型社會科學研究;用心參與學生學習預警工作，與導師溝通，幫忙學習困難學生界定學習問題、建立解決策略、改善學習狀況。
第二十一條心理健康教育工作。普及心理健康教育知識，有針對性地幫忙大學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，配合學校心理咨詢中心做好學生的個體咨詢和團體輔導，適時提醒心理問題嚴重的同學進行咨詢和治療，用心參與學校、院系、班級三級心理健康教育和危機干預網(wǎng)絡的建設。
第二十二條職業(yè)發(fā)展教育工作。普及職業(yè)發(fā)展、生涯規(guī)劃知識，調(diào)動各方主體和資源指導學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，協(xié)助職業(yè)發(fā)展指導中心做好就業(yè)信息發(fā)布等服務工作，為大學生帶給高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務，幫忙大學生樹立正確的就業(yè)觀念。
四、素質(zhì)潛力提升
第二十三條用心參與各類培訓。新任輔導員須參加新任輔導員培訓并透過考核方能上崗，在職輔導員須根據(jù)學校的輔導員培訓計劃，有選取地參加日常培訓和專題培訓，每位輔導員每年至少參加6次以上輔導員培訓。
第二十四條加強理論研究。加強思想政治教育、教育學、心理學、管理學等理論知識的學習，有針對性地開展學生思想政治教育工作的研究，專職輔導員每年至少撰寫1篇思想政治教育論文，兼職輔導員每2年至少撰寫1篇思想政治教育論文。
高校輔導員個人職責篇14
(一)貫徹黨的教育方針，圍繞全面實施以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點的素質(zhì)教育，開展以思想政治教育為主要資料的學生德育工作，指導學生全面發(fā)展;
(二)深入學生，了解學生思想動態(tài)，有針對性地對學生進行理想信念教育，正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，形勢政策教育，道德法紀教育，心理健康教育和成才就業(yè)等思想政治教育;
(三)重視學生骨干隊伍的培養(yǎng)，按照學校黨、團組織的要求，抓好班級黨團建設，發(fā)揮學生黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用，發(fā)揮團組織和團員的示范作用，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理和自我服務的潛力;
(四)組織協(xié)調(diào)社會教育資源，運用多種載體，指導學生開展第二課堂活動、社團活動、社會實踐活動和精神禮貌建設活動等豐富多彩的教育活動;
(五)加強學風建設，幫忙學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握學習方法，培養(yǎng)刻苦勤奮的學習精神，掌握學生的學習、出勤和考試狀況，關(guān)心學生的實訓、實習等實踐教育環(huán)節(jié);
(六)持續(xù)與學生家長、任課教師和學生公寓管理員的聯(lián)系，經(jīng)常深入學生課堂和學生宿舍，了解教與學的狀況和學生在社區(qū)的日常行為，關(guān)心學生的思想、學習和生活，為學生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造有利的條件;
(七)圍繞校紀校風建設，教育學生模范地遵守校紀校規(guī)，對違紀學生及時進行教育和處理，做好安全和穩(wěn)定工作，處理學生突發(fā)事件，維護學校和社會穩(wěn)定;
(八)負責學生的綜合測評、品德評語、畢業(yè)鑒定以及獎學金申報和各類先進的推薦等日常管理，協(xié)助有關(guān)部門做好學生的報到注冊、入學教育、軍訓、體檢、獻血、勤工助學、助學貸款、就業(yè)等各項工作;
(九)專職學生政治輔導員應承擔“思想品德”、“形勢政策”、“就業(yè)指導”或其他課程的教學及相關(guān)科研工作，并撰寫有關(guān)學生工作的研究論文;
(十)完成學院黨政領(lǐng)導交辦的其他工作任務。
第九條專職學生政治輔導員實行坐班與值班相結(jié)合的工作制度。
第十條
青年大學畢業(yè)生新任專職學生政治輔導員在第一個任期內(nèi)原則上應與學生“三同”(同吃、同住、同學習)。實行“三同”的學生政治輔導員，應確保每周日至周四晚上在校內(nèi)或?qū)W生社區(qū)內(nèi)值班，負責夜間學生管理工作。
第十一條
專職學生政治輔導員承擔“思想品德”、“形勢政策”、“就業(yè)指導”等以外的其他課程教學或科研工作，每周占用工作時間一般不超過4學時或校外進修每周占用工作時間一般不超過半天。
第十二條
學生政治輔導員在履行崗位職責時應做到：熟悉所帶班級每個學生的基本狀況，建立特殊學生檔案;每周至少三次深入到學生宿舍和學生班級、召開一次班干部會，每月至少召開一次班會，每學期至少指導學生開展一次有特色的主題班會或主題團日活動、與所帶班級各位任課教師聯(lián)系2次以上，每年至少寫一篇調(diào)查報告或工作論文。
第十三條
學生政治輔導員在每學期開學前應根據(jù)學生工作處和所在學院對學生工作的總體要求，制定所帶班級的學生工作計劃，并負責實施，平時應做好工作記錄，學期末應對照工作職責和工作計劃寫出個人工作小結(jié)，學年結(jié)束時寫出學年工作總結(jié)。
高校輔導員個人職責篇15
第一條專職學生輔導員是學校學生思想政治工作隊伍的重要組成部分，專職學生輔導員實行學生工作部(處)指導，各學院領(lǐng)導管理為主的體制，協(xié)助學院主管學生工作的黨總支副書記做好本院的學生思想教育和日常管理工作，提出本院學生工作的計劃、意見和推薦;做好本年級各專業(yè)班的組織建設。
(一)認真貫徹學校、學院關(guān)于學生工作的指示、決定，負責對分管學生進行思想政治教育和科學管理，不斷提高學生綜合素質(zhì)，使學生成為德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
(二)根據(jù)學校、學院的安排部署，黨的路線、方針、政策及時事政治等政治理論學習活動，不斷提高學生的政治覺悟和理論水平。采用各種方式對學生進行社會主義、群眾主義、愛國主義、革命傳統(tǒng)、民主與法制、職業(yè)道德等方面的教育，不斷提高學生的思想道德水平。幫忙學生分析國內(nèi)外政治形勢，明辨是非，堅持正確的政治方向。
(三)結(jié)合社會發(fā)展和學生的實際，用心進行理想信念教育，幫忙學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，抵制各種錯誤思潮的侵蝕。
(四)搞好學生的日常行為管理，教育學生模范地遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷增強學生的紀律觀念，及時了解學生的學習狀況，幫忙學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握學習方法，勤奮學習，促進優(yōu)良學風和校風的建設。
(五)按照學院黨總支的要求，指導所帶年級各專業(yè)班搞好本班的組織建設，做好學生干部的選拔、培養(yǎng)和教育工作。
第二條協(xié)助學院黨總支、分團委抓好學生黨建及團的工作。
(一)配合學院黨總支及分團委對學生開展黨的基本知識教育，協(xié)助學院黨總支做好入黨積極分子的培訓和組織考核工作。
(二)配合團總支做好本學院共青團及學生會工作。
(三)圍繞素質(zhì)教育，組織、指導所帶年級學生開展各種課外活動，促進學生全面發(fā)展。
第三條配合學院黨總支抓好本學院院風、學風建設。
(一)負責本學院所帶年級學生綜合素質(zhì)測評和各項評優(yōu)工作。
(二)負責所帶年級學生日常教育和禮貌宿舍建設工作。
(三)協(xié)助學院黨總支做好所帶年級的新生入學教育工作，抓好新生軍訓及國防教育工作。
(四)協(xié)助校團委及學院分團委組織、指導所帶年級學生開展社會實踐及社會調(diào)查活動，并及時進行總結(jié)和經(jīng)驗交流。
第四條配合學院黨總支對所帶年級畢業(yè)生進行思想教育和就業(yè)指導。
(一)協(xié)助制定本學院畢業(yè)生就業(yè)派遣及禮貌離校方案，做好所帶年級畢業(yè)鑒定、畢業(yè)典禮及禮貌離校工作。
(二)協(xié)助做好所帶年級畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查工作。
第五條配合學院黨總支做好學生思想教育和日常管理工作。
(一)協(xié)助做好發(fā)放獎貸學金、經(jīng)濟困難學生資助及國家助學貸款工作，收集整理學生檔案。
(二)教育和督促學生按時繳納學費，履行繳費義務，做好欠費學生的催繳工作。
(三)協(xié)助做好學生的管理及違紀學生的處理工作。
(四)深入學生當中，隨時了解和掌握學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，并及時處理。
(五)完成學院黨總支及上級主管部門交辦的其他工作。
高校輔導員個人職責篇16
1、思想政治教育。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和努力實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。深入了解掌握大學生思想狀況，有針對性地開展思想政治教育，指導和組織開展好形勢政策教育和各種主題教育活動。
2、黨團工作指導。協(xié)助學院黨委指導學生黨支部建設，做好入黨積極分子培養(yǎng)、學生黨員發(fā)展和教育管理工作。指導學生團支部開展豐富多彩的主題團日活動，做好團員教育、評議和推優(yōu)入黨工作。充分發(fā)揮黨團組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨團員的先鋒模范作用。專職輔導員可兼任學生黨支部書記、學院團委書記等相關(guān)職務。
3、班級組織建設工作。以學風建設為中心，思想道德建設為基礎，指導班委會開展工作，努力加強班風建設。嚴格要求，大膽管理，建立健全各項班級管理制度，做好班級學生干部的選拔、培養(yǎng)和考核工作。深入學生，關(guān)心、愛護、指導、幫忙學生，熱情為學生服務，努力保護學生的合法權(quán)益，作學生的良師益友。
4、學風建設與學業(yè)指導。加強與任課教師、班主任、研究生導師經(jīng)常溝通，全面了解學生的學習狀況，幫忙學生端正學習態(tài)度、明確學習目標、掌握學習方法、設計學涯規(guī)劃，促進學業(yè)進步。
5、素質(zhì)拓展指導。指導學生開展校園文化建設和社會實踐活動，組織好學生技能培訓活動、課外科技學術(shù)活動、文體娛樂活動、社會實踐活動，拓展學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新潛力和實踐潛力。
6、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導。幫忙學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，為學生帶給高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務，幫忙學生樹立正確的就業(yè)觀念，促進學生充分就業(yè)。
7、心理健康教育與指導。幫忙學生了解掌握常見的心理調(diào)適方法，培養(yǎng)健全的心理品質(zhì)，及時發(fā)現(xiàn)并協(xié)助有關(guān)部門處理由于學生心理疾患而導致的各種問題，努力防止因心理問題引發(fā)惡性事故。
8、日常事務管理工作。堅持公開、公平、公正的原則，做好綜合測評、評獎評優(yōu)、助學貸款、勤工助學等學生日常管理工作。經(jīng)常深入宿舍，指導學生營造良好的宿舍衛(wèi)生環(huán)境和文化環(huán)境，充分發(fā)揮學生宿舍的育人功能。及時了解學生的思想、學習、生活狀況，維護學生權(quán)益，為學生排憂解難。
9、相關(guān)課程的教學工作。應結(jié)合自身專業(yè)特點，承擔大學生思想道德修養(yǎng)與法律基礎、形勢政策教育、心理健康教育、就業(yè)指導等相關(guān)課程的教學工作。
10、安全穩(wěn)定工作。依照國家有關(guān)法律法規(guī)和校規(guī)校紀，做好大學生的安全教育和管理，增強安全意識，參與處理涉及學校和社會安全穩(wěn)定的事件。
高校輔導員個人職責篇17
一、幫助高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念；
二、幫助高校學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導學生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界；
三、了解和掌握高校學生思想政治狀況，針對學生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定；
四、落實好對經(jīng)濟困難學生資助的有關(guān)工作，組織好高校學生勤工助學，積極幫助經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)；
五、積極開展就業(yè)指導和服務工作，為學生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念；
六、以班級為基礎，以學生為主體，發(fā)揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量；
七、組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學生中間開展形式多樣的教育活動；
八、指導學生黨支部和班委會建設，a做好學生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學生的積極性、主動性。
高校輔導員個人職責篇18
1、班級班風建設。
了解、掌握班級學生的思想狀況，對學生進行思想政治教育和道德教育；保護學生的身心健康；教育學生熱愛祖國，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，樹立為人民服務的思想和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的志向；增強學生的法制意識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，自覺遵守各項規(guī)章制度。
2、班級學風建設。
了解班級學生的學習任務和學科設置特點，教育學生努力完成學習任務，培育“扎實、勤奮、嚴謹、樂學”的學風；對班級學生的學習成績進行分析，幫助學生掌握正確的學習方法；向任課教師和教學部門反映學生的意見和要求，溝通教與學的信息，不斷提高學生的學習質(zhì)量。
3、班級常規(guī)管理。
確立班級建設目標；建立健全班級常規(guī)管理制度并組織實施；指導班委會、團支部的工作，培養(yǎng)學生干部和骨干力量，提高學生的自律、自理能力；把握班級輿論宣傳的導向，注重班級文化建設，弘揚正氣；督促班級學生搞好宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，把班集體建設成奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的“大家庭”。
4、班級日常事務性工作。
（1）教育、指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動，組織和開展班級的文體活動，培養(yǎng)班級學生形成情趣高雅、文明健康的生活方式。
（2）引導學生開展班級系列化的社會實踐、能力拓展活動；動員和鼓勵學生積極參加職業(yè)資格、職業(yè)技能的培訓；注重學生一專多能的培養(yǎng)，鼓勵學生積極向上的興趣和特長；以社會的就業(yè)需要為導向，促進學生綜合素質(zhì)的提高。
（3）監(jiān)督實施學生的綜合測評；負責班級學生的思想品德評定和有關(guān)獎懲工作；獨立或協(xié)助學校有關(guān)部門對違紀學生進行調(diào)查、處理和教育；負責班級學生的學年鑒定、畢業(yè)鑒定和畢業(yè)生檔案整理工作，參與學生的就業(yè)指導工作。
（4）關(guān)心學生的學習和生活，主動幫助學生解決學習和生活的困難，特別關(guān)心和愛護特困生；做好違紀學生的思想轉(zhuǎn)化工作。
（5）根據(jù)學校或?qū)W院的要求，學期初制定和實施班級工作計劃和學生培養(yǎng)計劃，作好班級工作記錄，學期末形成全面的工作總結(jié)。
5、完成學校學生處、學院學生科布置的其他工作任務。