為有力保證事情或工作開展的水平質量，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。以下是小編整理的中醫科崗前培訓方案，歡迎閱讀！

中醫科崗前培訓方案模板（篇1）

為進一步提高村醫中醫藥適宜技術服務能力，確保20__年實現《基層中醫藥服務能力提升工程目標承諾書》工作目標任務，促進農村中醫藥事業的持續發展，根據《市村醫中醫藥適宜技術培訓項目實施方案》，結合我縣實際，特制定本實施方案。

一、培訓目標

通過加強村醫中醫藥適宜技術培訓，有效提升村衛生室的中醫藥服務能力，滿足城鄉居民對中醫藥醫療保健服務需求，進一步提高廣大農民群眾的養生保健意識和自我防病治病能力。

二、培訓對象、內容及形式

為轄區內每個村衛生室至少培養1—2名村醫。培訓內容結合當地常見病、多發病，在以往中醫藥適宜技術培訓工作的.基礎上，參照省中醫藥適宜技術培訓基地編寫的《中醫藥適宜技術培訓教材》等內容，重新選定10項中醫藥適宜技術、10個中醫臨床常用方劑、10項中醫藥養生保健知識。

縣衛生局組織實施具體培訓工作。培訓采取集中理論培訓和實踐技能培訓相結合的形式，培訓不少于40個學時，培訓于20__年2月底前完成。集中理論培訓由縣中醫院具體組織實施，具體時間另行通知；實踐技能培訓由各鄉鎮衛生院負責組織實施；通過培訓保證每人掌握不少于10項中醫藥臨床適宜技術及相關教學內容。

三、項目管理

縣衛生局負責制定項目培訓具體實施方案，落實項目配套經費，按照項目進度落實項目各項培訓任務，加強對項目各環節的管理，接受各級項目監督指導和評估。縣中醫院負責做好組織安排授課老師、培訓場地和教學活動的開展。各鄉鎮衛生院負責組織村醫按時參加培訓，并組織實踐技能培訓。

四、項目實施質量評估

縣衛生局將按項目實施目標進行督導，采取到培訓現場聽課、向培訓對象調查、向患者調查、抽查培訓對象項目掌握情況以及到項目推廣單位實地考察等方式對項目的實施質量進行評估。

縣中醫院根據項目完成情況進行考核和評估，評估結果上報縣衛生局，縣衛生局根據項目實施督導情況一并匯總上報市衛生局。

中醫科崗前培訓方案模板（篇2）

切實加強基層中醫服務能力建設，充分發揮中醫藥適宜技術在醫療衛生服務及預防保健、康復指導工作中的作用，特別是對臨床常見病、多發病中醫藥治療的特色優勢，切實降低醫療費用負擔，進一步促進我縣中醫藥工作健康發展，特制此實施方案。

一、工作目標

通過培訓，全面提高縣、鄉、村、社區衛生技術人員中醫藥專業技術水平，切實加強基層中醫藥服務能力建設。培訓結束后，縣醫院、中醫院、12個鄉鎮衛生院、4個社區衛生服務中心、104個村衛生室中醫藥適宜技術推廣覆蓋率達到100％，每個醫務人員至少掌握15項中醫藥適宜技術，并在臨床全面推廣應用。

二、培訓對象

縣醫院、中醫院、各鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心、村衛生所中醫藥專業技術人員。縣醫院、中醫院可選派臨床科室人員參加，鄉鎮衛生院及社區衛生服務中心參訓人員為中醫科室醫療或護理人員；村衛生室參訓人員必須為持鄉村醫師及以上執業資格者。

三、培訓方式

以集中培訓為主，堅持理論學習與實踐操作、培訓推廣與臨床使用相結合，確保培訓與推廣實效。培訓主要采取專題講座、專項技術培訓實踐等方式進行。安排專家進行現場授課、現場操作與指導，現場解答疑難問題。

四、培訓內容

確定推廣的針灸、推拿、刮痧、罐療等十五項中醫適宜技術、常見病、多發病的中醫理論學習和中醫藥基礎知識的學習。

五、實施步驟

（一）20__年__月__日至x日，由中醫院負責篩選，縣衛生局組織相關人員在國家中醫藥適宜技術推廣目錄基礎上，結合我縣實際，制定15項中醫藥適宜技術推廣項目名稱。

（二）培訓時間：

第一期20__年__月__日至x月x日，各單位選派2—3名中醫臨床骨干、各鄉鎮已確定創建的.中醫特色村衛生室負責人參加，每人培訓3天，掌握不少于15項適宜技術及相關內容，并承擔單位全員培訓任務。

第二期20__年__月__日至x月x日，由未參加創建中醫特色村衛生室的鄉村醫生參加，每人培訓2天，掌握不少于15項適宜技術及相關內容。

（三）20__年10月底前，縣醫院、中醫院、各鄉鎮衛生院、村衛生室、社區衛生服務中心建立全員培訓技術檔案，衛生局將組織對被推廣人員中醫藥適宜技術掌握情況進行考核，考核結果要作為被推廣單位和人員年終業績之一。

中醫科崗前培訓方案模板（篇3）

為進一步增強我鄉村衛生室的服務能力建設，規范在崗鄉村醫生培訓工作管理，保證培訓的質量與效果，結合我鄉實際情況，特制定本培訓計劃。

一、培訓目標

更新鄉村醫生的知識，提高防治常見病和多發病的診治能力、公共衛生服務能力。

二、培訓對象

經注冊在我鄉鄉村醫療衛生機構從事及預防、保健和一般醫療服務的鄉村醫生。

三、培訓時間

每月例會結束后進行培訓

四、培訓內容

1、國家基本公共衛生服務規范解讀

2、居民健康檔案的建立和管理基本服務知識與技能

3、健康教育基本服務知識與技能

4、預防接種服務規范

5、兒童保健基本服務知識與技能

6、孕產婦保健基本服務知識與技能

7、老年人健康管理服務規范

8、慢性病管理基本服務知識與技能

9、重性精神病管理服務規范

10、傳染病與突發公共衛生事件報告和處理

11、衛生監督與協管

12、國家基本藥物目錄

13、電腦基本操作技能與信息化知識。

五、保障措施

1、嚴格考核：對培訓對象加強管理和考核，嚴格考勤制度，對參訓對象做好考勤記錄，未達到培訓時間的必須補訓；嚴格工作紀律，培訓期間要著裝整潔、舉止端莊，尊重培訓教師；嚴格目標考核，所有參加培訓的人員必須如期完成規定的'培訓內容。

2、獎懲措施：培訓結束后采取理論考試，由衛生院組織考試，并將培訓考試結果作為年度業務考核。

3、懲處：對于拒不參加培訓的鄉村醫生、村衛生室將根據《鄉村醫生從業管理條例》和《醫療機構管理條例》的有關規定，進行處罰；沒有達到規定學時或考核不合格的人員，應進行補訓和考核。

中醫科崗前培訓方案模板（篇4）

一、培訓背景

隨著健康意識的提升，中醫適宜技術因其獨特的治療方法和顯著的療效，受到了越來越多人的關注。然而，目前市場上中醫適宜技術的專業人才相對匱乏，無法滿足日益增長的市場需求。因此，本培訓計劃旨在通過系統的培訓，提高中醫適宜技術人員的專業能力和服務水平，為中醫適宜技術的推廣和應用提供有力的`人才保障。

二、培訓目標

掌握中醫適宜技術的基本理論、基本知識和基本技能。

提高中醫適宜技術人員的實踐能力和綜合素質。

培養具有創新意識和團隊協作精神的中醫適宜技術人才。

三、培訓內容

中醫基礎理論：包括中醫陰陽五行學說、臟腑經絡理論、氣血津液理論等。

中醫適宜技術：包括針灸、推拿、拔罐、艾灸、中藥貼敷等技術的操作方法和應用技巧。

實踐操作：通過模擬病例和實際操作，提高學員的技能水平。

法律法規與職業道德：了解中醫適宜技術的相關法律法規和職業道德規范。

四、培訓方式

理論授課：采用多媒體、PPT等教學手段，系統講解中醫適宜技術的基本理論、基本知識和基本技能。

實踐操作：組織學員進行模擬病例的操作訓練，并由專業教師進行現場指導和點評。

臨床實習：安排學員到合作醫療機構進行臨床實習，親身感受中醫適宜技術的實際應用。

小組討論：鼓勵學員之間進行小組討論，分享學習心得和經驗，提高學習效果。

五、培訓時間與地點

培訓時間：共計__周，具體時間根據報名情況確定。

培訓地點：__X中醫適宜技術培訓基地。

六、培訓師資

培訓師資由具有豐富中醫適宜技術教學和實踐經驗的專家擔任。

培訓師資將根據培訓內容和學員需求進行精心安排，確保培訓質量。

七、培訓效果評估

學員在培訓結束后需參加結業考試，考試內容包括理論知識和實踐技能。

根據學員的考試成績和實習表現，評選出優秀學員，并給予表彰和獎勵。

通過問卷調查、學員反饋等方式，收集學員對培訓的意見和建議，不斷完善培訓計劃和內容。

八、后續支持與服務

為學員提供中醫適宜技術相關的學習資料和教材。

為學員提供中醫適宜技術領域的最新資訊和研究成果。

鼓勵學員參加中醫適宜技術的學術交流和研討會，拓寬視野和知識面。

為學員提供就業指導和職業發展規劃建議，幫助學員實現個人價值和社會價值。

中醫科崗前培訓方案模板（篇5）

一、培訓背景

隨著中醫在全球范圍內的日益受到重視，中醫適宜技術作為中醫的重要組成部分，其推廣和應用顯得尤為重要。為了提高中醫適宜技術的普及率和應用水平，我們制定了本培訓計劃方案，旨在培養一批具備中醫適宜技術理論知識和實踐能力的專業人才。

二、培訓目標

掌握中醫適宜技術的基本理論、基本知識和基本技能。

了解中醫適宜技術在臨床應用中的優勢和適用范圍。

提高學員的.中醫適宜技術操作能力和臨床實踐能力。

培養學員的中醫思維能力和創新能力。

三、培訓內容

中醫基礎理論：包括中醫陰陽五行、臟腑經絡、氣血津液等基本理論。

中醫適宜技術理論：包括推拿按摩、拔罐、針灸、艾灸等中醫適宜技術的基本理論、原理和適用范圍。

實踐操作培訓：組織學員進行實踐操作訓練，包括推拿按摩、拔罐、針灸、艾灸等技術的具體操作方法、技巧和注意事項。

臨床應用培訓：結合臨床案例，講解中醫適宜技術在臨床中的應用方法和效果評估。

創新思維培訓：通過案例分析、討論等方式，培養學員的中醫思維能力和創新能力。

四、培訓方式

理論授課：采用講座、報告等形式，由專業教師進行授課。

實踐操作：組織學員進行實踐操作訓練，由專業教師進行指導和點評。

案例分析：結合臨床案例，進行案例分析、討論，提高學員的臨床實踐能力。

互動交流：鼓勵學員之間互相交流、分享經驗，促進知識共享和互相學習。

五、培訓時間與地點

培訓時間：共計__周，具體時間根據報名情況而定。

培訓地點：__X中醫適宜技術培訓基地。

六、培訓對象與報名要求

培訓對象：對中醫適宜技術感興趣并愿意從事相關工作的人員，包括醫護人員、中醫愛好者等。

報名要求：需提供相關證明材料，并繳納相應的培訓費用。

七、培訓效果評估

理論考核：通過閉卷考試形式，對學員的中醫適宜技術理論知識進行考核。

實踐操作考核：組織學員進行實踐操作考核，評估學員的操作能力和技術水平。

綜合能力評估：結合學員的學習表現、臨床實踐能力等方面，對學員的綜合能力進行評估。

八、培訓后服務

提供培訓證書：對完成培訓并通過考核的學員，頒發中醫適宜技術培訓證書。

提供技術支持：為學員提供中醫適宜技術方面的技術支持和咨詢服務。

建立交流平臺：建立中醫適宜技術交流平臺，方便學員之間的交流和分享。

九、總結與展望

本培訓計劃方案旨在通過系統的理論授課、實踐操作和臨床應用培訓，提高學員的中醫適宜技術水平和臨床實踐能力。同時，通過創新思維培訓，培養學員的中醫思維能力和創新能力。未來，我們將繼續完善培訓計劃方案，提高培訓質量，為中醫適宜技術的推廣和應用做出更大的貢獻。

中醫科崗前培訓方案模板（篇6）

為進一步增強我鄉村衛生室的服務能力建設，是我縣基本公共衛生服務逐步實現規范化管理的重要環節，為保證培訓的質量與效果，結合我鄉實際情況，特制定本培訓計劃。

一、培訓目標

通過培訓，使各村鄉村醫生能夠熟練掌握轄區居民資料信息的收集，順利開展居民健康檔案建立與管理、健康教育、傳染病防治、預防接種、婦幼保健、老年人健康管理、慢性病管理、重性精神疾病患者管理、衛生協管、中醫藥管理等基本公共衛生服務工作。

二、培訓對象

我鄉醫療衛生機構從事預防、保健和基本醫療服務的鄉村醫生。

三、培訓方法

1、由基本公共衛生服務、婦幼及防疫專干針對工作中的薄弱點進行集中培訓。

2、結合我院實際情況，根據鄉村醫生知識層次不齊的特點，采取《基本公共衛生服務規范2011版》解讀、討論、操作等方式進行。

四、培訓內容

20__年度培訓內容為：

1、國家基本公共衛生服務規范解讀

2、居民健康檔案的建立和管理基本服務知識與技能

3、健康教育基本服務知識與技能

4、預防接種服務規范

5、兒童保健基本服務知識與技能

6、孕產婦保健基本服務知識與技能

7、老年人健康管理服務規范

8、慢性病管理基本服務知識與技能

9、重性精神病管理服務規范

10、傳染病與突發公共衛生事件報告和處理

11、衛生監督與協管

12、國家基本藥物目錄

13、電腦基本操作技能與信息化知識。

五、培訓時間安排：

鄉村醫生培訓一年不少于4次，每季度至少安排一次。具體時間根據衛生院工作做具體安排。

六、培訓效果評價：

每次培訓中通過提問、實際操作、筆試等方法了解鄉村醫生業務知識掌握情況，成績不合格的`單獨培訓，直到合格為止。并做好培訓小結以便在今后的培訓中做的更好。

七、組織管理

衛生院負責制定鄉村醫生年度培訓計劃，由辦公室組織實施全鄉在崗鄉村醫生培訓。

中醫科崗前培訓方案模板（篇7）

一、培訓背景

隨著中醫在全球范圍內的廣泛認可和應用，中醫適宜技術作為中醫的重要組成部分，其推廣和應用顯得尤為重要。為了提高中醫適宜技術的專業水平，培養更多具有實際操作能力的中醫人才，特制定本培訓計劃。

二、培訓目標

掌握中醫適宜技術的基本理論、基本知識和基本技能。

提高中醫適宜技術的實際操作能力和應用能力。

培養學員對中醫適宜技術的興趣，增強其對中醫文化的認同感。

三、培訓內容

中醫基礎理論：包括中醫陰陽五行、臟腑經絡、氣血津液等基本理論。

中醫適宜技術知識：包括針灸、推拿、拔罐、艾灸、中藥貼敷等技術的'原理、操作方法和注意事項。

臨床實踐：組織學員進行臨床實踐，讓學員在實際操作中掌握中醫適宜技術的技能。

四、培訓對象

本培訓計劃面向醫學院校學生、中醫愛好者、中醫從業者等人群。

五、培訓方式

理論授課：采用講座、視頻、PPT等多種形式進行理論授課，使學員能夠系統地掌握中醫適宜技術的理論知識。

技能培訓：組織專業人員進行現場演示和指導，讓學員親自操作，提高實際操作能力。

臨床實踐：安排學員到醫療機構進行臨床實踐，讓學員在實踐中鞏固所學知識，提高應用能力。

六、培訓時間與地點

培訓時間：共計__周，具體時間根據報名情況而定。

培訓地點：__X中醫學院或合作醫療機構。

七、培訓師資

本培訓計劃邀請具有豐富教學經驗和臨床經驗的中醫專家擔任講師，確保教學質量。

八、培訓效果評估

理論考核：通過閉卷考試的方式，對學員的理論知識掌握情況進行評估。

技能考核：組織學員進行技能操作考核，評估學員的實際操作能力。

臨床實踐評估：通過醫療機構對學員的臨床實踐表現進行評估，了解學員在實際操作中的應用能力。

九、后續支持

學員可加入中醫適宜技術交流群，與其他學員分享經驗，共同學習。

為學員提供中醫適宜技術相關的學習資料和書籍，方便學員進一步學習。

定期組織中醫適宜技術研討會和培訓班，為學員提供持續學習和交流的平臺。

十、總結

本培訓計劃旨在提高中醫適宜技術的專業水平，培養更多具有實際操作能力的中醫人才。通過系統的理論授課、技能培訓和實踐操作，使學員能夠全面掌握中醫適宜技術的知識和技能，為中醫事業的發展做出貢獻。

中醫科崗前培訓方案模板（篇8）

為認真貫徹落實國務院《鄉村醫生從業管理條例》，進一步增強我鎮農村衛生室的服務能力建設，規范在崗鄉村醫生培訓工作管理，保證培訓的質量與效果，結合我鎮實際情況，特制定本培訓計劃。

一、培訓目標

更新鄉村醫生的'知識，提高防治常見病和多發病的診治能力、公共衛生服務能力。

二、培訓對象

經注冊在我鎮鄉村醫療衛生機構從事及預防、保健和一般醫療服務的鄉村醫生28名。

三、培訓內容

20__年培訓內容為:小兒發熱、小兒腹瀉、小兒肺炎、急性上呼吸道感染、慢性支氣管炎、哮喘、肺結核、慢性胃炎、消化性潰瘍、病毒性肝炎、消化道出血、貧血、腎炎、尿路感染等常見疾病。

四、組織管理

衛生院負責制定鄉村醫生年度在崗培訓計劃，組織實施全鎮在崗鄉村醫生培訓，并實施本轄區在崗鄉村醫生年度培訓。

五、考試與登記

培訓結束后采取理論考試，由衛生院組織考試，并將培訓考試結果作為年度業務考核、執業注冊與再注冊的必備條件。

中醫科崗前培訓方案模板（篇9）

一、培訓背景

隨著中醫在全球范圍內的認可度不斷提高，中醫適宜技術作為中醫的重要組成部分，其應用與推廣顯得尤為重要。為了提高中醫適宜技術的專業水平，培養更多具備中醫適宜技術能力的醫療人才，特制定本培訓計劃方案。

二、培訓目標

傳授中醫適宜技術的基本理論、基本知識和基本技能。

提高參訓人員對中醫適宜技術的理解和應用能力。

培養參訓人員的實際操作能力和臨床經驗。

推廣中醫適宜技術，提高其在醫療領域的應用水平。

三、培訓內容

中醫基礎理論：包括中醫的陰陽五行學說、臟腑經絡理論、病因病機分析等。

中醫適宜技術基礎：介紹針灸、推拿、拔罐、艾灸等中醫適宜技術的基本原理、操作方法和注意事項。

臨床實踐：組織參訓人員進行臨床實踐，包括病例分析、技術操作、效果評估等。

學術交流：邀請中醫領域的專家學者進行講座，分享中醫適宜技術的'最新研究成果和臨床經驗。

四、培訓對象

醫學院校學生：中醫、針灸推拿、康復治療等專業的學生。

臨床醫生：具有執業醫師資格的中醫、針灸推拿、康復治療等領域的醫生。

其他對中醫適宜技術感興趣的人員。

五、培訓形式

理論授課：采用線上線下相結合的方式，邀請中醫領域的專家學者進行授課。

實踐操作：組織參訓人員進行臨床實踐，由專業導師進行指導和點評。

小組討論：鼓勵參訓人員進行小組討論，分享學習心得和經驗。

考核評估：對參訓人員進行考核評估，包括理論考試和實踐操作考核。

六、培訓時間與地點

時間：根據具體情況安排，一般為期3個月至半年。

地點：選擇具備中醫適宜技術教學和實踐條件的醫療機構或專業培訓機構進行。

七、培訓效果評估

考核評估：對參訓人員進行理論考試和實踐操作考核，評估其掌握中醫適宜技術的程度。

問卷調查：對參訓人員進行問卷調查，了解其對培訓內容和形式的滿意度和建議。

跟蹤調查：對參訓人員進行跟蹤調查，了解其在實際工作中應用中醫適宜技術的情況和效果。

八、總結與展望

本培訓計劃方案旨在提高中醫適宜技術的專業水平，培養更多具備中醫適宜技術能力的醫療人才。通過系統的理論授課、實踐操作和學術交流，參訓人員能夠全面掌握中醫適宜技術的基本理論、基本知識和基本技能，并能夠在臨床實踐中熟練應用。同時，通過考核評估和跟蹤調查，能夠及時了解參訓人員的學習效果和臨床應用情況，為進一步完善培訓計劃提供依據。展望未來，我們將繼續深化中醫適宜技術的研究和推廣，為中醫事業的發展做出更大的貢獻。