同時重點加強對實驗室管理人員的職業健康思想意識教育，確保在工作時做好帶頭作用，以身作則，做到不違章指揮。

（2）將職業健康教育貫穿于日常工作的全過程中，加強全員參與的積極性和職業健康教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的'職業健康教育。

（3）開展多種形式的職業健康教育，教育內容應與時俱進，盡量采用員工感興趣的、易于接受的方式。針對我院的具體情況，職業健康教育的形式主要包括以下幾個方面：

（1）會議培訓形式。主要有：職業健康知識講座、光碟或網絡下載視頻觀看學習、報告會、先進經驗交流會等。

（2）宣傳教育形式。主要有：職業健康知識答卷、宣傳橫幅、LED屏幕滾動、警示標志、掛圖、宣傳欄等。

（4）現場演練形式。主要有：職業健康正確操作方法演示、應急救援演練等。

二、培訓重點內容

（1）新《職業病防治法》的學習

（2）上級有關職業健康方面的文件、會議精神的傳達。

（3）工作場所存在的粉塵、噪聲、有毒有害因素等職業病危害的種類、產生的后果、防范措施及應急處理措施等。

（4）職業健康事故案例及職業健康行政責任追究案例

培訓計劃開展的方案篇2

一、活動目的：

通過本次家委會會議，使家長了解幼兒的教育教學改革思路和方法，明確本學期幼兒園的工作重點，掌握科學的家庭教育方法。通過家園合作，雙方教學相長，積極配合，形成教育合力。

二、時間：20__.3.22

三、地點：三樓會議室

四、會議流程

1、由教育教學負責人做工作匯報

2、請后勤財務安全負責人做工作匯報

3、請衛生保健負責人做衛生及幼兒膳食管理工作匯報

4、請園長發言介紹幼兒園本學期工作計劃。

5、請家委會成員提出建議及解答

6、請家長代表參觀幼兒活動室及廚房

培訓計劃開展的方案篇3

南京航空航天大學蘇州附屬中學（原蘇州工業園區第二高級中學）始建于1956年，是蘇州工業園區工委管委會直屬的辦學歷史最悠久的公辦四星高中。多年來，學校以優異的辦學質量贏得了社會各界的普遍贊譽，多次獲得省市級表彰，19年被授予江蘇省先進集體稱號。

為進一步擴大優質教育資源的輻射效應，滿足社會各界對優質教育資源的需求，經園區管委會重點打造的南京航空航天大學蘇州附屬中學星湖街校區于19年8月正式投用，學校開啟一校兩區（唯亭校區、星湖街校區）新格局。年1月，經園區工委管委會和南京航空航天大學簽署協議，學校更名為南京航空航天大學蘇州附屬中學。

星湖街校區以“適恰”為教育理念，高起點定位、高目標發展、高標準設施、高質量師資，進行高品質教育。根據市、區相關文件要求，為全面貫徹落實黨的教育方針，深化考試招生制度改革，探索和完善符合學校人才培養目標的創新人才選拔模式，年南京航空航天大學蘇州附屬中學星湖街校區開展自主招生工作，具體方案如下：

一、招生范圍

1、招生對象：屆蘇州工業園區初中校學籍的應屆初三畢業生或者符合條件回市區中考的戶籍在園區的應屆初三畢業生，綜合素質評價結果達到“優秀”（A）。

2、招生人數：星湖街校區年自主招生人數不超過星湖街校區招生計劃的5%。

二、報考條件

在初中階段品學兼優并符合下列條件之一者：

（1）得到區、市級及以上教育行政部門表彰榮譽。

（2）在初中階段學習成績優秀，獲得過校級表彰榮譽。

注：以上均需提供證明材料

三、報名程序

1、報名方式

6月25日起至6月29日24：00，登錄蘇州市教育考試院網站進入“蘇州市區自主招生報名平臺”報名，選擇南京航空航天大學蘇州附屬中學，填寫相關信息并打印報名表，并于7月4日——7月5日（8：00—16：00）期間到我校（蘇州工業園區運澄路65號南京航空航天大學蘇州附屬中學招生辦公室）遞交紙質報名材料，截止時間7月5日16：00。

2、材料要求

報名材料要求統一使用A4紙，無硬紙，無塑封，無封面，無封底（按順序左側裝訂），材料依次包括：

（1）報名表，蘇州市教育考試院網站自主招生報名平臺填寫打印。

（2）申請表。

（3）反映初中階段學業成績、獲獎情況、興趣特長、活動能力、綜合素質等方面的獲獎證書復印件。（原件帶到現場核對用）

（4）身份證復印件（無身份證者使用戶口簿復印件）

（5）近期1寸免冠證件照片3張，背面寫姓名及學校。

四、選拔程序

1、審核

7月11日前，學校初審后將符合條件的報名名單匯總報市教育考試院復核，最終確定參加自主招生面試的考生名單。凡報考兩所及以上學校的考生，取消其自主招生參考資格。

2、面試名單公示

7月16日—18日，在學校網站及校門前公示自主招生面試名單。7月19日8：30—11：30考生或家長到我校（蘇州工業園區運澄路65號）領取面試通知書（或面試準考證）。

3、綜合考核

7月日，學校將組織考核小組進行考核，考核內容包括學業成績、綜合素質、能力特長等方面，考核形式為面試。

4、確定合格名單

7月21日，學校根據綜合考核排名，按學校自主招生計劃1至1.5倍的比例擇優確定合格名單，報市教育局審核批準，由市教育考試院統一公布，公布時間是7月22日。

5、錄取

我校自主招生的錄取工作安排在志愿錄取批次之前。在我校自主招生合格且中考成績達到四星級普通高中校自主招生錄取中考成績最低控制分數線的考生，我校按公示名單先后順序，采用綜合排名優先、考生自主選擇、按照計劃錄取的錄取模式。

未達到自主招生錄取資格線的考生，按照其填報的中考志愿進入志愿錄取流程。

綜合考核排名較后而未被自主招生錄取的考生，按照其填報的中考志愿進入志愿錄取流程。

6、報到

通過自主招生錄取的考生，必須在7月27日17：00前到我校報到，辦理入學手續，選擇一經確定，不能更改，不再進入志愿錄取流程；沒有在規定時間內到我校辦理入學手續的考生，即視為自動放棄自主招生錄取資格，市教育考試院將按照其填報的中考志愿進行志愿錄取。

五、監督機制

我校將嚴格執行國家和省市關于招生考試的紀律要求，嚴格按照我校制訂的自主招生實施辦法規定的程序開展自主招生工作，接受考生、家長及社會的監督，確保公平公正。學校自主招生工作紀檢監督小組全程監督整個工作過程。對參與招生的工作人員及考生在報考和招生過程中的違法行為，參照《教育行政處罰暫行實施辦法》等相關規定執行。

六、其他事項

1、報考學生應本著“誠信、公開”的原則進行報名申請、參加考核及做出承諾，若存在弄虛作假、詐騙舞弊等行為，一經查實，將取消其相關資格。

2、本簡章的內容若與上級文件精神相悖，則按上級文件精神執行。

3、我校未委托任何其他機構或個人進行自主招生的宣傳、中介、組織、輔導等工作。

4、上述招生簡章的解釋權歸南京航空航天大學蘇州附屬中學所有。

培訓計劃開展的方案篇4

名稱銷售人員培訓實施方案受控狀態

編號

執行部門監督部門考證部門

一、新進銷售人員培訓

1.培訓目的

使新進公司的銷售人員了解所從事的工作的基本內容與方法，幫助員工明確自己工作的職責、程序、標準，并使他們初步了解公司所期望的態度、規范、價值觀和行為模式等，從而幫助其順利地適應企業環境和新的工作崗位，提高工作績效。

2.培訓階段

本企業對新進員工的培訓采取三階段培訓的方法。下表給出了其各個階段培訓的主要內容。

不同階段的培訓內容

培訓階段主要內容

公司培訓讓公司新進銷售人員對企業情況有一個初步的了解，主要包括公司的發展狀況、企業文化、人事等

分支機構或銷售部門培訓1.部門職能及員工所在崗位工作職責的了解

2.相關業務專業知識與工作技能的培訓

現場培訓工作現場的指導，幫助新進人員提升其工作技能與工作業績

3.培訓時間及培訓內容的安排

對新進員工的培訓，人力資源部應事先制訂日程，做好相應的計劃安排，本企業對新員工培訓計劃的安排見下表。

第一階段培訓計劃表

培訓內容實施時間培訓

地點培訓

講師培訓

方式培訓主要內容

企業概況____～____集團學院企業培訓中心講師集

中

授

課1.企業基本情況：集團的創業、成長、發展趨勢、集團的理念、傳統、習慣、規范和標準、集團的主要產業和組織機構、集團高層管理人員的情況

2.產品知識：品牌、性能、價格比、服務產品名稱、產品的優點等

3.產品目標市場與銷售渠道管理

4.企業在同行業中的競爭力狀況

5.公司競爭對手情況介紹：競爭對手生產的產品、市場策略等

企業管理制度____～____集團學院企業培訓中心講師或公司人力資源部工作人員集中

授課培訓制度、薪酬福利制度、獎懲制度、員工日常行為規范、員工考勤制度、勞動關系制度、相關財務制度等

企業文化____～____集團學院集中

授課1.企業價值觀

2.企業戰略

3.企業道德規范

職業生涯規劃____～____集團學院集中

授課1.職業目標的設立

2.目標策略的實施

3.內外部環境分析

4.自我評估

人際溝通技巧____～____集團學院集中

授課溝通的意義、溝通的障礙、溝通的技巧、溝通的原則等

職業禮儀____～____集團學院集中

授課1.銷售人員禮儀規范

2.社交禮儀

介紹交流____～____集團學院人力資源部組織以討論會、交流會的形式展開企業領導、優秀員工與學員進行開放式的互動交流

企業參觀____～____企業

內部人力資源部工作人員現場

參觀企業工作現場、生產車間參觀

公司第二、三階段培訓計劃表

培訓階段培訓人培訓時間培訓主要內容

分支機構

或部門培訓部門主要

負責人公司培訓結束后1.本部門介紹

（1）介紹部門結構、部門職責

（2）新進銷售人員所在崗位的主要職責、業務流程及公司對他的期望

（3）新進銷售人員所在部門的組織結構、各部門之間的協調與配合

2.相關部門介紹

（1）相關部門人員介紹

（2）相關部門主要職責

（3）本部門與相關部門聯系事項

（4）未來部門之間工作配合要求等

崗位實

地培訓新員工的直接上級或資深員工前兩個階段的培訓結束后至試用期結束培訓負責人對新員工在實際工作崗位中給予銷售技巧、專業知識等方面的指導

二、在職人員培訓

1.培訓時機的選擇

（1）有大批銷售人員加入企業時

（2）銷售人員業績出現下滑時

（3）新產品上市時

（4）市場競爭激烈時

（5）人員晉升時

2.確定培訓內容

（1）產品知識

包括主要產品和銷量、產品生產過程、產品生產技術、產品的功能用途、企業專為每種產品制定的銷售要點及銷售說明等。

（2）目標顧客

包括目標顧客的類型、購買動機、購買習慣和行為等。

（3）競爭對手分析

包括競爭對手的產品、市場策略、銷售政策等。

（4）銷售知識和技巧

包括市場營銷基礎知識、銷售活動分析、公關知識、廣告與促銷、產品定價、現場銷售的程序和責任、談判策略與技巧、與客戶溝通技巧等。

（5）客戶異議處理

（6）基礎銷售理論：營銷戰略的實施方式、促銷策略和工具等

（7）銷售流程：尋找和鑒別客戶、銷售準備（銷售計劃的制訂、接近客戶的準備、）、銷售拜訪（訪前準備、銷售禮儀、）、銷售演示、客戶異議處理（異議產生的原因、異議處理的態度、異議處理的方法與技巧、）、合同簽訂（合同的分類、合同的格式條款、）、貨款回收（回款方式和追款技巧、風險防范）、建立穩定的商業聯系

（8）專業銷售技巧：客戶接近技巧、產品介紹技巧、電話銷售技巧、異議處理技巧、有效溝通技巧

（9）相關法律知識：合同法、產品質量法等。

（10）培養成功銷售心態：誠信、壓力管理、自我超越管理。

（11）銷售人員必備的專業知識：產品知識、銷售技巧、談判技巧、團隊建設。

三、培訓管理

1.培訓教材

本公司培訓以自編教材為主，適當購買教材為輔，為提高培訓質量，凡培訓涉及到相關部門需提供培訓資料的，由各課編制教材并提供給人力資源部,可編制成書面資料或幻燈片。由人力資源部統一編制成公司入職培訓教材。

2.培訓講師的確定

新員工入職培訓的講師最好是企業的'內部人員，因為企業內部人員是最熟悉企業的人。企業高層領導、人力資源部經理、銷售部門經理、銷售骨干等都可以被邀請來就不同的內容給新員工做入職培訓。

3.相關設備及設施的準備

在新員工培訓實施過程中，會使用到投影儀、幻燈機、麥克風等設備，在培訓實施之前，要將這些設備的準備工作落實到位，以保證培訓工作的正常進行。

4.培訓紀律

（1）尊重講師和工作人員，團結學員，相互交流，共同提高。

（2）認真填寫并上交各種調查表格。

（3）遵守課堂紀律，上課期間認真聽講，作好筆記，嚴禁大聲喧嘩、交頭接耳。

（4）培訓結束后進行考核。合格者，獲得結業證明；不合格者，重新培訓。

四、培訓方法

傳授方法主要采取講解、錄像、幻燈放映、典型案例、現場演示等方式。

五、培訓效果評估

在每期培訓結束時，培訓部門應對培訓效果進行評估，作為以后培訓工作的參考

1.對培訓講師的評估

對培訓講師的評估，主要是采用調查問卷的形式進行，其調查表如下。

培訓講師評估調查表

受訓學員姓名職位所屬部門評估日期

課程名稱培訓講師

培訓目標□非常明確□比較明確□不太明確

培訓內容與目標的結合程度□非常吻合□比較吻合□聯系不大

講師的風格□很喜歡□喜歡□一般□不太喜歡

課堂時間的安排□很合理□比較合理□一般□不太合理

對今后工作的幫助□很有用□比較有用□作用不大□幾乎沒多大的用處

對這堂課的總體評價□很滿意□滿意□一般□不滿意

其他建議

2.對受訓學員的評估

其評估主要采用筆試和實操演練兩種方式進行，滿分為100分，75分及以上為合格。

編制日期審核日期批準日期

修改標記修改處數修改日期

培訓計劃開展的方案篇5

根據《__省"十二五"中小學教師培訓工作的實施意見》《__省教育廳關于組織實施20__-2016學年度中小學幼兒園教師全員培訓的通知》《關于20__年度__市中小學幼兒園教師和教育管理干部培訓工作安排的通知》和《__區教體局20__年暑期校本培訓指導方案》等文件精神，結合我校教師隊伍實際情況，制訂20__年暑期校本培訓方案。

一、培訓目標

以"立足課程、聚焦課堂，提升技能，引領教師專業發展"為目標，以"有效學習評價"為主題，以提升師德修養、研修教師專業標準、提升教師信息素養、研修有效學習評價、研修專業技能、推動讀書活動等板塊為主要內容，以提高培訓實效性為重點，創新培訓模式，優化管理機制，為提升教育教學質量提供師資保障。

二、培訓對象

全體在職教師

三、培訓內容

師德專題研修、班主任專題研修、教師專業標準研習、有效學習評價研修、信息素養提升、推進讀書活動。

第一板塊：師德專題研修（集中3學時，自學3學時）

1.目的：引導教師牢固樹立職業理想情操，自覺踐行師德規范，弘揚社會主義核心價值觀，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的"四有好老師",成為青少年健康成長的引路人。

2.內容：實施"中國好老師"行動計劃，倡導教師將"四有好老師"的要求融入到教師日常工作，結合"師德師風提升工程"活動，提升教師的師德水平和專業素養。

3.形式：進行自我反思剖析等活動。

4.成果：撰寫個人師德反思報告、教育反思或師德征文等。

第二板塊：教師專業標準研習（集中3學時，自學9學時）

1.目的：研習教師專業標準，促進教師專業發展。

2.內容：分學科研讀《教師專業標準》的三個維度，十四個領域，六十多個專業標準要點，分學科進行專項技能培訓。

3.形式：專題研討、撰寫教育敘事、試卷測評等形式。

4.成果：擬定個人三年專業發展規劃。

第三板塊：班主任專題研修（集中3學時，自學3學時）

1.目的：提高班主任班級管理的實踐能力和提升班主任的綜合素質。

2.內容：學校德育理論與實踐；班主任專業素養與職業幸福；班集體建設與班級活動創新等。

3.形式：專題研討、優秀班主任論壇交流等形式。

4.成果：撰寫班級管理總結報告、專題研修報告等。

第四板塊：有效學習評價研修（集中15學時，自學9學時）

1.目的：提升教師的有效學習評價能力。

2.內容：研修課程標準"評價建議",掌握有效學習評價內涵，明確學習評價的指導思想、內容和方法。各學科教研組（或備課組）以觀看名師的優秀課例為抓手，組織教師進行基于有效學習評價的觀課議課活動，學習名師多元化有效學習評價策略；組織教師以有效學習評價為側重點，評析一節"優課"并撰寫"有效學習評價"案例分析報告，或者錄制一節"優課".

3.形式：以研讀課標、課例研討、專家報告、觀課議課、

錄制優課等為形式，開展研修活動。

4.成果：錄制或者研究分析一節優秀課例。錄制的"優

課"或"有效學習評價"案例分析報告，由學校教導處審核并于20__年10月底前上傳到區教育體育云平臺資源庫

第五板塊：信息素養提升（集中3學時，自學3學時）

1.目的：進一步提升全體教師的信息技術應用能力，促

進信息技術與教育教學的深度融合。

2.內容：學習微課制作；深入研究如何利用信息技術突破教學重難點。利用信息技術作為輔助手段，解決教學中的重難點。關注學生學習過程，利用線上線下教育相結合的方式，豐富課

程資源，提升教學效率。

3.形式：專家講座與個人自修相結合。

4.成果：教師每人撰寫教學設計一篇，并制作相關課件；

或針對本學科某一教學知識點制作一節微課。成果由學校統一于20__年10月底前上傳至__區云資源中心里的"學科資源"欄目中。

第六板塊：推進讀書活動（集中3學時，自學3學時）

1.目的：以讀書沙龍的形式交流，樹立現代知識觀和教

育觀。

2.內容：圖書類型為教師專業發展或課堂教學、班級管

理等。

3.形式：舉辦讀書沙龍活動，暢談閱讀收獲，分享閱讀經驗，感悟閱讀樂趣。

4.成果：教師積極撰寫讀書心得，并將優秀的讀書心得統一于20__年10月底前由政教處上傳至__區教育信息網"校本研修"專題"讀書心得"欄目。

四、培訓時間

20__年8月20日至26日，總計60學時，其中集中培訓30學時，分散自學研修30學時。

五、培訓考核

培訓結束，每位老師應有以下"四個一"培訓成果：一

份達標測評試卷、一件電教作品、一份個人三年專業發展規劃和一篇培訓心得。

1.進行達標測評。由區統一進行教師專業達標測試。達標測評內容為"專業理念與師德修養"（全區統一內容），"專業知識與專業能力"（由教研室分學科擬定考核內容），"暑期校本專題考核"（由師訓片或學校根據本單位培訓內容擬定），具體測試時間另行通知。

2.制作電教作品。優秀電教作品，可以是微課、優課、課例研修報告、電教教學設計等。

3.擬定專業發展規劃。教師擬定個人三年專業發展規劃，由學校審核后結集存檔。

4.撰寫培訓心得。優秀的培訓心得體會，由學校上傳

至區教育體育網站校本研修專欄，學校結集存檔。

六、培訓要求

1.學校加強組織管理，嚴格考勤制度，扎實有效地開展校本培訓工作，確保培訓質量。

2、學校印制《__區20__年暑期校本培訓參與錄》，教師人手一份，認真填寫校本研修參與錄，交學校審核歸檔。

3、全體教職工認真撰寫并按時上交有關心得體會、工作計劃及分析報告等。

4、各部門嚴格按照要求，認真組織教師自學，并做好相關學習記錄。

__市第__中學

培訓計劃開展的方案篇6

一、活動時間：20__年11月19日-22日

二、地點：部分學生家中+學校多媒體室

三、活動目的：通過為期四天的活動，讓學員和受邀到場的校外人員自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感。

22日感恩節前三天，由某教育機構組織人員到精心篩選過的學員家中，送上某教育機構獨特的感恩禮品，提醒所有校內學員感恩節將臨，要以不同方式感恩父母并由學校發放禮品通過學員贈送家長，以鞏固某教育機構在老客戶心中的品牌形象。

22日感恩節當天，學校為受邀人員提供一個感恩的大舞臺，所有感恩情景將被記錄，同時某教育機構向所有到場人員表示感恩并發放感恩禮品，間接地提升學校在人們心中的形象，從而“以感恩節大回饋的方式”促成學生報名學習英語。

四、活動方式：戶外回訪老客戶、校內開展感恩回饋報名促銷。

五、贈送禮品、優惠內容：禮品可為較為實用的家庭用品，學員有禮品(如有邀請到校外人員，經過回訪意向較強者，該學員再次獲贈1份禮品)，到場人員有禮品;優惠可為交訂金獲贈優惠券，當學費全部交完后，持優惠券到學校指定部門換取同等金額的現金;在場的所有校外人員報名學習英語均可減免一定的學費(非現場交訂金者，減免數額原則上低于優惠券上的金額)。

六、人員邀請方式：分為校內學員介紹、學校宣傳渠道邀請。

七、活動預計效果：學校以外人員30人，交付訂金人數3人。

八、本次活動預算：根據宣傳方式、禮品及優惠情況而定。

培訓計劃開展的方案篇7

進一步做好新生網商培訓工作，吸引廣大群眾了解，加入電子商務產業，加快提升現有網商生產經營水平，應對電子商務產業的快速變化，普及電子商務產業知識，在全縣范圍內營造支持電子商務產業快速發展的良好氛圍，特制定本方案。

一、培訓目的

開展電子商務知識普及和職業培訓;培養大批有實戰能力的電子商務實用型人才，使人才培育與企業用人需求和主體創業需求充分對接。20__年全縣培訓電子商務人員1000人。力爭通過3-5年的努力，全縣普及電子商務基礎知識1萬人，逐步形成符合形勢發展要求的電子商務人才隊伍。

二、培訓范圍

1.各鄉鎮、園區有意學習電子商務的農村群眾;

2.各商貿流通類專業市場服務業從業人員;

3.各工業、農產品加工業企業經營管理人員;

4.各電子商務及相關企業管理及從業人員;

5.有志于從事電子商務的其他人員。

三、培訓內容

1.課目一:對個體性質的電子商務新從業人員，重點培訓了解電子商務發展現狀，熟悉淘寶等C2C主流平臺開店流程，熟練掌握物流、采購、支付等關鍵環節的應用技術。

2.課目二:對新從事電子商務業務的企業，重點培訓了解電子商務發展現狀，熟悉阿里巴巴B2B平臺開店流程，熟練掌握物流、采購、支付等關鍵環節的應用技術。

3.課目三:對現有電子商務相關企業及網商，重點培訓店鋪經營專業技巧、平臺政策變化及應對、熟悉新型電子商務模式及應用。

四、培訓模式

1.農民新生網商電子商務基礎知識培訓

培訓類別:初級培訓

培訓對象:各鄉鎮、園區有電子商務學習意愿的農村群體

培訓內容:課目一

培訓地點:漳浦電商創業園

培訓人數:500人

牽頭單位:縣人力資源和社會保障局

配合單位:縣財政局、縣數字辦、縣工商局、縣經貿局、縣電子商務協會、漳州市騰睿有限公司、漳浦縣電商創業園

組織單位:縣勞動就業管理中心

資金來源:就業專項資金(根據漳財社〔20__〕85號文)及省商務廳、縣政府關于電子商務產業園扶持政策規定

培訓模式:根據培訓計劃，制定各自新生網商培訓方案，宣傳、組織有意從事電子商務的群眾參加培訓，并做好培訓場地準備工作。縣勞動就業管理中心組織培訓，縣人社局組織檢查監督培訓時間、課程、參加人員的落實及考核;縣數字辦、縣工商局、縣經貿局、縣電子商務協會等單位做好培訓各項協助工作;漳州市騰睿有限公司、漳浦縣電商創業園配合配備教學場地設備、師資力量，開設課堂，確保培訓取得實效。通過培訓，在全縣農村形成良好的電子商務產業基礎。

2.電子商務提升培訓

培訓類別:中級培訓

培訓對象:已經掌握電子商務基本技能、需要繼續提升的網絡創業者

培訓內容:課目三

培訓地點:漳浦電商創業園

培訓人數:按實際報名人員為準，每50人一期，計劃培訓200人以上

牽頭單位:縣人力資源和社會保障局

配合單位:縣財政局、縣數字辦、縣工商局、縣經貿局、縣電子商務協會、漳州市騰睿有限公司、漳浦縣電商創業園

組織單位:縣勞動就業管理中心

資金來源:就業專項資金(根據漳財社〔20__〕85號文)及省商務廳、縣政府關于電子商務產業園扶持政策規定。

培訓模式:由縣勞動就業管理中心組織培訓，縣數字辦、縣工商局、縣經貿局、縣電子商務協會、漳州市騰睿有限公司、漳浦縣電商創業園配合，開設電子商務進階提升培訓班，重點培訓店鋪經營專業技巧、平臺政策變化的應對，熟悉“移動商務”及“微營銷”等新型電子商務模式及應用。

3.規模以上企業專題培訓

培訓類別:專題培訓

培訓對象:各企業的經營管理人員、電子商務業務人員

培訓內容:課目二

培訓地點:漳浦電商創業園(各企業)

培訓人數:按實際參訓人員為準，每50人一期，計劃培訓500人以上

牽頭單位:縣人力資源和社會保障局

配合單位:縣財政局、縣數字辦、縣工商局、縣經貿局、縣電子商務協會、漳州市騰睿有限公司、漳浦縣電商創業園

組織單位:縣勞動就業管理中心

資金來源:就業專項資金(根據漳財社〔20__〕85號文)及省商務廳、縣政府關于電子商務產業園扶持政策規定

培訓模式:由縣勞動就業管理中心組織培訓，縣數字辦、縣工商局、縣經貿局、縣電子商務協會、漳州市騰睿有限公司、漳浦縣電商創業園配合，組織轄區內工業企業的經營管理人員、電子商務業務人員參加培訓;教學電子商務發展現狀、阿里巴巴等常用B2B平臺及產業帶開店流程，熟練掌握物流、采購、支付等關鍵環節應用技術。

五、保障措施

1.強化組織領導。為確保培訓質量，成立漳浦縣電子商務工作領導小組，由縣政府分管領導任組長，相關部門積極配合，定期召開工作推進會，協調組織培訓、宣傳等電子商務各項工作。

2.強化宣傳推廣。縣廣電局、中國漳浦門戶網站等媒體要加大對電子商務產業發展及優秀網商的宣傳力度，制作、播放電子商務專題宣傳片，對優秀網商的創業成果進行集中宣傳推廣，吸引更多群眾加入到電子商務中來。要充分利用公共媒體進行電子商務社會化培訓，大面積普及電子商務知識。

3.強化經費保障。按照省商務廳、縣政府關于電子商務產業園扶持政策及就業專項資金(根據漳財社〔20__〕85號文)規定。

4.強化督查考核。進一步加大對培訓工作的督查考核力度，按照漳財社〔20__〕85號文要求進行監督考核。