為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先制定好方案，那么關于節約用水宣傳策劃方案怎么寫呢？以下是小編整理的一些節約用水宣傳策劃方案，僅供參考。

2024年節約用水宣傳策劃方案（篇1）

水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來之際，我園開展有關 “水”的主題活動，于3月20日起，開展“節約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動。

活動時間：20__年x月x日

活動地點：多功能廳

活動對象：全體在園老師及幼兒

活動負責人員及安排：

主持： 王 麗

活動方案： 孫 凡

世界水日PPT制作： 徐 慧

道具準備與制作： 趙紅倩 張咪

視頻播放或音樂： 范雅靜

活動目的 ：

1.通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節約用水。

2.讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

3.通過參與繪畫“水”的標志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節約用水。

活動內容及形式 ：

1.通過校訊通和家園欄張貼“節水倡議書”。發動家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環境，珍愛我們共有的家園；

2.班級內開展組織家長與幼兒一起收集有關節約水的圖片和文字資料；

3.在多功能廳組織幼兒進行繪畫節水標志活動，通過活動對孩子宣傳愛護水、珍惜水、節約用水的重要性，讓所有的孩子們對水資源現狀的了解，感受到水的'重要性，以及水與生命的重要關系。

活動過程

1.教師通過日常活動圍繞“幼兒園、家里是怎樣用水的？用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么？”“ 怎樣節約用水”等問題引發幼兒討論；（許多幼兒想出了很有趣的金點子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營養又節約；又如在家用洗衣服的水可以沖洗馬桶，拖地板 ，洗手時水龍頭要開小、發現水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。）

2.通過“今天，你節水了嗎？”節水行動。在教師的倡導下，全班幼兒開始節水行動；

3.播放珍惜水的動畫視頻；

4.組織中大班幼兒參與水標志的繪畫行動并簽字；

5.各班老師組織幼兒有序地退離多功能廳。

保障措施

1.做好資料的收集、整理和環境的創設。

2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。

預期效果

“環境保護，教育為本”，通過班級的“節約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節水意識，并在日常生活中做到合理用水，節約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻 。

2024年節約用水宣傳策劃方案（篇2）

一、指導思想

聯合國確定20__年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy)。水利部確定20__年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設水生態文明”。今年，為紀念第二十二屆“世界水日”第二十七屆“中國水周”，積極支持我們金壇市創建江蘇省水生態文明建設試點市，我校將通過節水進校園主題活動，宣傳我國水資源現狀及節約用水知識，培養學生珍惜水、節約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節約和保護水資源的'行列中來，讓節約用水成為人們的生活習慣。

二、節水宣傳領導小組

組 長：劉海明 呂水庚

副組長：陳息生 戴玲慧 楊國慶

成 員：吳杏妹 徐 忠 何 瑛 陳 艷

王凌暉 張 巍 王建平 許云平、高 飛

領導小組職責： 負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，對學校節約用水工作開展落實情況進行監督檢查。

三、活動對象：金壇市水利局，全校師生，部分家長，

四、活動時間：20__年3月1日至30日

五、活動主題：自覺節約用水打造生態校園

六、活動安排：

(一)節水宣傳進校園活動

活動時間：20__年3月1日至30日

活動組織：學校總務處、德育處、工會、團委、少先隊

活動內容：

1.在校園內醒目位置張貼節水宣傳海報、倡議書，設置展板、懸掛橫幅等，營造宣傳氛圍，班級設計“以節約用水”為主題的黑板報。

2.3月17日國旗下講話內容安排節約用水主題。(金壇市水利局領導)

3.組織全校師生開展紀念第二十二屆“世界水日”、第二十七屆“中國水周”主題征文、手抄報、書畫作品等征集活動，4-5、7-8年級各班開展“節約水、保護水”為主題活動，活動成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)

4.地理教師張麗燕講座：節約生命之水。參加對象：八年級學生。(3月12日)

5.3月21日，第二十二屆“世界水日”前一天下午，在我校南門廣場舉行面向家長和學生的節水宣傳現場活動(市水利局領導現場講話)。活動期間，通過七年級學生“青年志愿者”向學生和家長發放節水宣傳資料(含節水倡議書，節水小技巧等)，以增強學生、家長的節水意識和技能。

6.組織部分師生代表參觀金壇水利建設新成果。(水利局安排)

(二)節水主題作品征集活動 征集截止時間：20__年3月25日

征集形式及對象：

1.節水宣傳小報：版面要求一律用8K紙，黑白、彩色不限，作品背面注明編者班級、姓名(每份小報編者不超過2人)。征集對象：4、5、7年級學生。

2.節水故事征文：內容真實，字數不少于1000，署明班級、姓名和指導教師。 征集對象：八年級全體學生

3.節水護水宣傳書畫作品：口號簡單易懂，朗朗上口，繪畫突出節水主題。注明作者班級、姓名。 征集對象：全校師生

投稿事宜：

(1)所有作品必須原創，嚴禁抄襲。

(2)以班級為單位推薦各類作品3—5件，

四年級學生書法、繪畫與手抄報交陳艷老師，

五年級學生書法、繪畫與手抄報交何瑛老師，

七年級學生書法、繪畫與手抄報交徐忠老師;

八年級學生書法、繪畫與征文交吳杏妹老師。

老師書畫作品交高飛老師。

(3)獎項設置(學校和水利局聯合表彰，獎品由水利局提供)：

A、優秀組織獎：根據主題班會、學生作品數量、質量評出組織獎若干名。(獎班主任：獎品)

B、單項獎：(老師和學生分開評獎，獎老師和學生)

評出“節水宣傳小報”一、二、三等獎各若干名;

評出“節水故事征文”一、二、三等獎各若干名。

評出“節水宣傳書畫作品”一、二、三等獎各若干名;

2024年節約用水宣傳策劃方案（篇3）

20__年3月22日是第二十五屆“世界水日”，3月22日-28日是第三十屆“中國水周”，為搞好紀念和宣傳工作，現將有關活動安排如下：

一、指導思想

緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，堅持新時期水利工作方針，以保護水資源、防治水污染、改善水環境、修復水生態為主要任務，堅持綠色發展理念，全面推行河長制，持續深化水生態文明建設，不斷加大輿論宣傳依法治水力度，進一步營造全社會珍惜水資源的法制環境，為“維護河湖健康生命” 奠定堅實基礎。

二、宣傳主題

聯合國確定x年“世界水日”的宣傳主題為“Wastewater”（廢水）。我國紀念x年“世界水日”“中國水周”活動的宣傳主題為“落實綠色發展理念，全面推行河長制。”

三、活動安排

1、3月22日當天，在火車站廣場開展集中宣傳活動，水資辦舉辦主題為“落實綠色發展理念，全面推行河長制。” 展板集中宣傳活動；組織重點用水戶擺放展板宣傳 、同時設立咨詢臺，發放宣傳材料、紀念品。

2、組織干部職工學習陳雷部長在《報紙》、《中國水利報》、水利部網站等媒體上發表的.署名文章。李柳身廳長在《河南日報》上發表的署名文章。

3、水資辦組織征收人員到用水大戶開展現場宣傳；組織開展節水科普宣傳進校園活動。

4、在水利局辦公樓及院內懸掛橫幅、標語。

5、各單位要在本單位懸掛宣傳橫幅，制作展版，并按要求積極參加市里的宣傳活動。

6、利用微信平臺等各種形式積極宣傳“世界水日”和“中國水周”的宣傳口號。

7、各單位根據x年“世界水日”、“中國水周”宣傳活動的開展情況，及時上報宣傳總結。

聯系人：韓__

電話：__

電子郵箱：__

2024年節約用水宣傳策劃方案（篇4）

20__年3月22日是第__屆"世界水日"，3月22-28日是第__屆"中國水周"。為組織開展好相關宣傳工作，達到依法治水、科學節水的目的，在全區營造人人關心水、人人愛護水的'良好氛圍，促進全區水利工作上水平，現將有關活動安排部署如下：

一、指導思想

以市委九屆四、五次全會、區委九屆四次會議精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞局黨委制定的水利中心工作，充分利用各種形式廣泛開展水法律法規宣傳活動，增強全區人民依法用水和保護水環境的意識，努力營造全區良好的水環境，以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展，促進人水和諧。

二、宣傳主題

水利部紀念20__年"世界水日"和"中國水周"活動的宣傳主題為"落實科學發展觀，節約保護水資源"。我區紀念20__年"世界水日"和"中國水周"活動宣傳主題為“珍惜水資源、改善水環境”。

三、領導機構

成立局紀念"世界水日"和"中國水周"活動領導小組，局主要領導任組長，分管領導任副組長，局黨辦、政辦、節水辦、農水科、地資辦、水政科和各基層單位、各街鎮水利站為成員。具體工作由水政科牽頭組織，各有關科室和單位負責實施。(小學日行一善活動方案)

組長：黨委書記、局長孫勝亭

副組長：黨委副書記王緒忠

副局長高廣忠

成員：李玉敬、趙彥春、馬素琴、高天寶、黃根來、趙洪平及各基層單位主要領導、街鎮水利站負責人。

四、活動安排

此次宣傳活動采取集中宣傳與分散宣傳相結合的形式。集中宣傳是在“世界水日”當天組織機關干部職工在楊柳青廣場集中進行有關水法律法規的宣傳，各街鎮水利站在各轄區進行集中宣傳;分散宣傳是在“中國水周”期間采取水法培訓、網絡信息、督促指導、上門服務、走訪座談等多種形式進行廣泛宣傳，在全區形成“六進入”即：進機關、進企業、進鄉村、進單位、進學校、進社區宣傳模式，同時配合各街鎮做好宣傳周活動，達到以點帶面的作用，使此次宣傳活動在全區覆蓋率達80%以上。

(一)、集中宣傳

1、宣傳時間：20__年3月22日上午9：00～11：00

2、宣傳地點：楊柳青廣場。

3、會場布置：主席臺、氣球拱門、布標、氫氣球、展牌

4、參加人員：局領導、各科室負責人、機關有關人員、基層單位主要領導和各街鎮水利站負責人，參加活動的人員要著正裝，水政監察人員要著制服、戴臂章。

5、特邀人員：市節水辦領導、市水政處領導、區領導及有關委、辦、局領導，西青電視臺、報社相關工作人員。

6、活動內容：

①活動由黨委副書記王緒忠主持。

②局黨委書記、局長孫勝亭同志致開幕詞。

③區領導宣布宣傳活動開始。

④舟橋部隊舞龍隊、民間秧歌隊、學生鼓號隊現場表演。

⑤組織學生代表隊上臺領取宣傳材料和紀念品。

⑥組織群眾上臺領取宣傳材料和紀念品。

⑦組織群眾參觀節水展牌和節水器具。

⑧宣傳車圍繞廣場進行宣傳。

2024年節約用水宣傳策劃方案（篇5）

一、指導思想

3月22日是第二十一屆"世界水日",3月22—28日是第二十六屆"中國水周".通過節水進校園主題活動，宣傳我國水資源現狀及節約知識，培養師生珍惜水、節約水、保護水的意識，并通過"小手拉大手"的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節約和保護水資源的行列中來，讓節約用水成為人們的生活習慣。

二、節水宣傳組織機構

1、節水宣傳領導小組

組長：徐__

副組長：劉__

成員：各年紀教研組組長

領導小組職責：負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，對學幼兒園節約用水工作開展落實情況進行監督檢查。

2節水宣傳活動相關部門工作重點

保健室、辦公室：準備相關節水宣傳材料

會議室：準備節水宣傳專題片，安排定時播放，拍攝活動圖片，上傳活動新聞

檔案室：資料回收、整理

三、活動對象：

全園師生

四、活動時間：

x年3月19日至30日

五、活動主題：

節約用水 從我做起

六、活動安排及負責人：

1、營造節水宣傳氛圍：

（1）利用園內宣傳欄張貼節水宣傳海報。負責部門：保健室

（2）利用電子顯示屏播放節水 。負責部門：電教室

（3）利用班級"家長園地"張貼節水。負責部門：文印室

（4）3月22日，第二十屆"世界水日"當天，在入園時段舉行面向家長的`節水宣傳現場活動。活動期間，通過"文明小衛士"向家長發放節水宣傳資料（含節水倡議書，節水小技巧等），以增強家長的節水意識和技能。

2、開展節水教育活動：

（1）各班在3月22日安排一次節水專題晨間談話。負責人：各班老師

（2）下載節水專題動畫宣傳片，3月22日、25日下午2:30播放，各班組織收看、討論。負責部門：各班老師

（3）開展"節水歌謠"征集活動。每個年級組搜集或創編1首適合本年齡階段的節水兒歌。負責人：年級教研組組長

（4）每班幼兒學會一首"節水歌謠". 負責人：各班老師

（5）大班組織一次以節約用水為主題的全體幼兒參加的繪畫比賽。在班級評選的基礎上，每班交一幅作品。負責人：各班老師

2024年節約用水宣傳策劃方案（篇6）

一、活動背景

水是人類賴以生存和發展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農業的迅猛發展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機，因此節約用水是我們每個人義不容辭的責任。

為了加強同學們對水資源的認識，增強保護水資源的責任感、使命感，我們班全體同學決定開展“節約用水，我們在行動”的綜合實踐活動。讓同學們在調查、討論的過程中知道生活中水的污染、水浪費是多么嚴重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。

二、活動目的

1、 通過調查，了解家庭用水和學校用水的情況，掌握水費的計算方法。

2、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式，培養學生語言表達、調查能力、處理信息能力。

3、了解水在動植物的生長和人類社會發展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強節約用水的自覺性，培養同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。在日常生活中養成節約用水的良好習慣，并能勸說別人節約用水。初步形成節約用水的意識。

4、、教育同學們從我做起，從現在做起，宣傳節約用水，養成節

約用水的好習慣，研究設計節水方案，激發學生對水資源開發利用的興趣，從而培養學生對科學知識的探究興趣。

5、 培養學生的數感，讓學生感知到生活中處處有數學。

三、活動地點、對象、形式

1、地點：學校校園、家庭

2、對象：全校師生、家長、鄰居

3、形式：第一階段：引導學生對水的利用作交流討論，以激起探究的興趣。第二階段：學生自主結成小組，每組選出一個小組長，對家庭用水作調查，作好記錄。第三階段：課堂交流，問題探討，成果展示，拓展研究。

四、活動方法

采訪詢問、上網、社會調查、社會實踐

五、成果形式

節水的宣傳畫、板報。

六、活動過程

(一)動員、準備階段

1、老師講清本次活動的目的和意義，介紹我國水資源的分布情況和水資源的受污染情況。

2、收集報刊、雜志或互聯網上有關水資源匱乏和水污染的相關資料。

3、觀看節約用水的公益廣告。

時間安排：九月份

(二)實施、交流階段

一：收集調查

活動流程：

1、調查、上網查詢資料，了解有關水對人類的重要性以及水資源危機的情況。

2、 設計了兩份調查表，一份是“關于家鄉水污染的調查。”另一份是“家庭用水情況調查。”調查表如下：

關于家鄉水污染的.調查。

調查時間： 20__ 年 __ 月謝__日

調查人：

（1）調查你家附近水源污染情況及造成污染的原因

（2）水污染情況原因分析家庭中用水情況調查調查方式調查內容合計詢問、計算： 媽媽一天燒飯、洗衣服的用水量 約（ ）千克水一個月全家用水量約（ ）千克，交水費（ ）元在你身邊有沒有浪費水的現象？請你結合生活實際提出幾條節水的建議。

二、設計方案

活動流程：

1、通過調查、上網查詢資料等途徑，了解有關節約用水的方案。

2、從自己身邊生活事做起，研究設計節水方案。

三、宣傳行動

活動流程：

1、首先要求每位學生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳保護水資源和

節約用水的重要性。讓人們了解節水的方法和措施；

2、設計一條自己喜歡的節水用水的宣傳標語，呼吁人們節約用水，拒絕水污染，保護水資源；

（三）總結、拓展階段

活動流程：

1、圍繞主題，出一次黑板報、人人動手編寫一份《愛護水資源》的手抄報、節水的宣傳畫，以各種形式展示我們的調查研究成果。

2、評選“節約用水”小標兵。

3、制定倡議書，號召全校同學一起節約用水，珍惜寶貴的水資源。

4、寫好這次綜合實踐活動的總結。

《節約用水》綜合實踐活動總結

本次實踐活動讓學生通過查閱資料、上網、動手實踐等多種途徑對水資源問題進行探究,使學生獲取大量有關水資源信息，引起對世界水危機這一事實的重視, 使學生從內心深處感受到要節約用水,保護水資源。在實踐活動中學生不斷進行合作交流，而合作意識和能力是現代人應具備的素質，小組合作學習是綜合實踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發展和發揮學生的特長，更有利于培養學生的合作意識和團隊精神。通過合作交流學會傾聽別人的意見，學會表達自己的觀點，分享共同的成果。

在綜合實踐活動中，學生們學到了很多在書本、校園中學不到的知識和能力：學會了怎樣同陌生人說話，提高了綜合實踐能力，培養了合作精神，學會了調查、匯報、交流的能力，提高了觀察、分析的能力,并能有一定的創新精

節水方法

1、洗衣：用洗衣機洗少量衣服時，水位不要太高；

2、洗澡：不要將噴頭的水自始至終開著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈；

3、廁所節水：如果廁所水箱過大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量；

4、一水多用。洗臉水用后可以洗腳，養魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷；

5、收集廢水：家中預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所；

7、空調滴水：使用空調時，一晚上滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶；

8、生活習慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；洗土豆、蘿卜等應先削皮后清洗。 節水宣傳口號

1.如果人類不從現在節約水源，保護環境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

2水是生命的源泉、農業的命脈、工業的血液。

3保護水資源，生命真永遠。

4為了人類和您自身的生命，請珍惜每一滴水！

5.節約用水，從點滴開始。

6樹立人人珍惜水，人人節約水的良好風尚！

2024年節約用水宣傳策劃方案（篇7）

一、活動目的：

通過班會活動，使學生了解水與人類生活、生產的密切關系，認識到保護我國現有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節約用水

二、活動重點：

介紹水在人類社會生活、生產中的重要作用，教育學生節約用水。

三、活動難點：

使學生明確水到底對我們有利還是有害這個問題，了解我國水資源缺乏的現象，從而認識到保護我國水資源的重要性。

四、活動過程：

（一）隊會儀式：匯報人數、出旗

（二）隊會過程

中隊委員：今天《水——20億人生命之所系》的主題隊會，目的是使同學們了解水與人類生活、生產的密切關系，認識到保護我國現有水資源的重要性，從而在自己的生活中做到節約用水。今天擔當隊會主持人的是我們班的房潔云、丁張波兩位同學，有請。（學生鼓掌）

主持人合：尊敬的老師、同學們，你們好！三（2）班以“節約用水”為主題的隊會現在開始！

房：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人，如果人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。

丁：如果缺水一天，我們動、植物、人類會怎樣呢？請看童話劇《缺水的一天》

房：同學們看了剛才的童話劇，你認為這個童話劇說明了一個什么道理？你是怎樣理解的？

丁：通過這個童話劇，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。

房：水對我們是那么熟悉，可我們有誰能知道它的全部意思呢？

丁：水對我們是那么普通，可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢？

房：聽了同學們的發言，大家知道了一噸水的`作用可真不小。聽，這是什么聲音？

全班：這是下雨的聲音。

主持人合：請聽配樂詩朗誦《我愛你，小雨》

房：同學們表演得好，說得好。接下來請聽快板《節約用水》

丁：水是人類生命之源，水是萬物生機之源。

房：水資源是人類最寶貴的資源，我們如何保護這種資源呢？

丁：同學們能做些什么呢？

房：為了讓每個伙伴都能自覺地節約用水，我們三（2）班向全校同學發出倡議。

丁：在這次班會即將結束的時候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。

房：從我做起，從現在做起，珍惜愛護每一滴水。

丁：今天這個日子讓我們三（2）班全體同學緊緊地和水聯系在一起。

主持人合：三（2）班《水——20億人生命之所系》為主題的班會到此結束。

（三）隊會儀式：輔導員講話、呼號、退旗

教師總結：同學們，你們的活動開展得很好，老師希望你們說的和做的一樣，從現在做起，從我做起，節約每一滴水，人人成為節水大軍的普通一員。

2024年節約用水宣傳策劃方案（篇8）

一、活動背景：

水是生命的源泉，生命最早出現在水中，水是文明的搖籃，著名的河流和湖泊往往孕育著人類輝煌的文明，人類的生活和生產離不開水，水是自然賦予人類最寶貴的財富之一。地球上的水似乎取之不盡，但實際上，只有淡水才是主要的水資源。人類目前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和淺層地下水，這部分水儲量很少，僅占全球淡水總儲量的0。3%，相當于全球總水量的'十萬分之一。節水之行，迫在眉睫。而節約用水是我們每個人的義務，我們要一起來做到節約用水。為了使同學們了解到節水的重要性和必要性，增強節水習慣，樹立節水為榮、浪費可恥的風氣，倡導同學們從節約每一滴水起，努力為節水事業盡一份力，燕山大學青年志愿者協會特意組織一次為期一周的節水活動。

二、活動目的：

1、通過我們的宣傳，讓全校同學了解到節水的重要性，樹立節約用水的觀念和意識；

2、讓同學們了解自己平時用水的浪費程度；

3、讓同學們了解更多關于節水的知識；

4、通過為期一周的宣傳和倡導，使同學們逐漸養成節約用水的好習慣，形成節約用水的良好校園風氣。

三、活動主題：

節水為榮浪費可恥節約用水從我做起

四、活動時間：

__年12月6日———12月12日

五、活動地點：

宣傳地點：燕山大學東西校區

抽樣調查地點：

東校區6舍和西校區10組團b公寓

六、活動主體：

燕山大學全體在校學生

七、活動流程：

1、12月6日：

（1）辦公室負責起草節約用水的相關征文通知。

（2）倡議書和征文通知在校園網、青年志愿者協會網站上發布。

（3）宣傳部成員負責在東西校區各宿舍樓下張貼倡議書和征文通知。

（4）征文搜集、評比由辦公室負責，評比結果于12月12日通過校內各種媒體公布。

2、12月7日：

（1）宣傳部在7號之前制作節約用水的宣傳板17張，并置于東西校區各宿舍樓或組團前，放置時間為一周。

（2）組織部負責每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前將宣傳板擺放到位，18：00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦公室妥善放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。

（3）宣傳部在7號之前制作600張宣傳小紙條。內容為“節約用水，從點滴做起”、“節水光榮，浪費可恥”等等。后標“燕山大學青年志愿者協會宣”。

（4）宣傳部在7號之前制作2個長20米的大條幅，上書活動主題。后標“燕山大學青年志愿者協會宣”。

（5）宣傳部在7號之前制作1200張印有節約用水主題的書簽。

3、12月8日

向校內發出節約用水知識競賽通知。對象為大一和大二在校生。分東西校兩個賽區。每班出3人組成一隊，先在學院中決出前3名。通知12月12日下午2點半舉行總決賽。

4、12月9日

（1）各部安排部員在早晨等用水高峰期觀察學生用水情況，寫成記錄。

（2）各部各派2名部員進行隨機詢問調查同學每天哪些方面需要用水，每次大概水量多少，減少水量是否可行。做好調查記錄。

（3）辦公室匯總調查記錄，分析數據，把同學的用水情況制成宣傳單，貼于各宿舍樓下的公示欄里。

5、12月10日

（1）各部各派3名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭后的墻上貼宣傳小紙條。

（2）貼宣傳小紙條的部員要檢查水龍頭是否有漏水等情況，并報告院里請專業人員進行必要維修。

6、12月11日

（1）中午11點半至12點半在東校區二食堂對面和西校區心儀餐廳前開展大型節約用水簽名活動，呼吁同學們節約用水，在宣傳大條幅上簽名，保證自己會節約用水，并發給一張書簽。簽名后的條幅可掛于校內較醒目的地方，以便提醒同學們不要忘了自己的承諾

（2）與校內廣播站協商，廣播與節約用水相關的知識。

7、12月12日

（1）節約用水知識競賽決賽。前三名分別給以相應獎勵。并對參賽者予以參與獎獎勵。

（2）辦公室在活動完成后將新聞稿和廣播稿上交主席團，由主席團負責聯系校內媒體對活動進行報道；監管部負責活動的全程監督并且在活動完成后三日內上交活動總結書。

八、經費預算

宣傳板17張×單價+600張小宣傳條×單價+2條20米大條幅×單價+1200張書簽×單價+知識競賽獎品=總費用

九、注意事項及其解決方案

1、每位成員必須提前最好準備，熟悉相關內容，在活動中要文明、熱情的服務，不得與同學發生沖突，時時刻刻注意保持燕山大學青年志愿者的良好形象。

2、參加各項活動的同學必須準時到達工作崗位，不能參加活動的同學至少提前一天向負責人提出申請。

3、活動中若遇惡劣天氣活動課中斷，在征得主席團同意后活動可以取消。

2024年節約用水宣傳策劃方案（篇9）

為落實廬陽區人民政府下發的《關于實行最嚴格水資源管理制度的`實施意見》廬政【20__】18號文件，區教體局將開展“珍惜水資源，保護水環境”的活動，為使廬陽區的學生進一步了解地球水資源現狀，培養學生節約水資源、保護水環境、減少水污染等方面的意識和社會責任感，并通過學生影響家庭，從而帶動全民節水意識和自覺節水行為的形成，特制定本方案。

一、活動時間：

20__年11月5日—20__年12月31日

二、活動要求：

請全區各單位將節水教育活動與學生的社會實踐活動相結合，教育并組織學生認真參與此次活動，同時將活動中的好做法、好經驗及時上報。

三、活動對象：

本次活動參加對象為全區中小學、幼兒園。

四、活動內容：

1、開展一次節水簽名活動；

2、出一份“珍惜水資源、節約用水”黑板報專刊；

3、開展一次“我是節水小標兵”主題班會活動；

4、利用學校櫥窗宣傳節水活動，學校聯合家庭共同倡導節約用水，利用學校大力宣傳節水知識；

5、利用報刊、網絡和電視等媒體進行廣泛的宣傳。

五、材料匯總：

請各校在20__年1月10日前將總結和活動照片一并發到__X的郵箱

聯系人：

聯系電話：

2024年節約用水宣傳策劃方案（篇10）

活動目的：

通過活動，使學生了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節約用水。

活動準備：

印發兒歌

活動時間：

一課時

活動過程：

一、學習兒歌《見過的水》

大大的水，是海水。小小的水，是淚水。

跳舞的水，是噴泉。靜靜的水，是湖水。

清清的水，自來水。臟臟的'水，是泥水。

甜甜的水，西瓜水。咸咸的水，是汗水。

說一說：兒歌中介紹了哪幾種水？你還知道哪些水？

二、學習兒歌《水是個寶》

水呀水，是個寶，人們生活少不了。

媽媽用它洗衣服，弟弟用它來洗澡。

淘米洗菜洗碗筷，家家戶戶不能少。

水呀水，是個寶，生產建設不可少。

莊稼要它來澆灌，花草樹木也需要。

發點織布煉鋼鐵，大小工廠都用到。

水呀水，是個寶，它的用處真不少。

人人用水要愛惜，節約用水記得牢。

說一說：我們還可以用水做什么？假如沒有了水會怎樣？

三、學習兒歌《節約用水》

你拍一，我拍一，節約用水要牢記。

你拍二，我拍二，水是咱的好伙伴。

你拍三，我拍三，節水知識記心間。

你拍四，我拍四，點點滴滴莫輕視。

你拍五，我拍五，天天節水不馬虎。

你拍六，我拍六，水的資源貴如油。

你拍七，我拍七，節水竅門記心里。

你拍八，我拍八，衣食住行不離它。

你拍九，我拍九，工業農業水為首。

你拍十，我拍十，浪費用水多可恥

說一說：自己節約用水的小辦法。

四、總結：本次班會的收獲。

五、課外實踐（和家長一起完成此項任務）

說一說：

1、通過以上的調查你想到什么？

2、我們的生活中有還有哪些浪費水的現象？

3、和家長探討節約用水的好方法。

4、學習識別各種瓶裝水的生產日期和保質期，能鑒別劣質瓶裝水。

2024年節約用水宣傳策劃方案（篇11）

一、錄像引入。

主持a:隊員們, 我們的生活中，最重要的資源是什么呢？

主持b：在活動前，讓我們一起來觀看一段與水有關的錄像吧。

隊員觀看錄像。

二、揭示活動主題。

主持a：從錄像中我們看出水對我們人類的重要，沒有了水,我們就無法生存,所以應該節約用水.

合:四（5）中隊《節約用水，從我做起》二十分鐘主題會現在開始。（出示主題）

三、各小隊活動展示。

1、主持a：我們每天的生活都離不開水，我們每個小隊都搜集了不少的資料。首先請第一小隊匯報。（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）

1、第一小隊：出示圖片

隊員們，我們第一小組找到了一些數據，充分說明水資源的缺乏.

為了讓大家更容易看到水資源的短缺,我們還做了一個餅形的統計圖,請大家看

雖然 地球表面2/3被水覆蓋,可以說地球是個水球，但是這些水中98%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水總量的2%，而這2%的水又不能全被人類所應用，因為88%的淡水被凍在地球兩極的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人類利用，而大多是深層地下水，不易開采，直接能被人類利用的水只占淡水總量的千分之四。

我介紹的是我們中國的缺水情況,我國人口占世界的1/5，而可利用的水資源僅占世界的7%，人均水資源僅為世界人均占有量的1/4，居世界第88位。華北地區包括北京、天津是國家政治、經濟、文化的中心，卻面臨著嚴重的水危機，缺水面積達58平方公里。據最新資料顯示，全國666個城市中有400多個城市缺水，嚴重缺水的城市也有130多個。

2、第2小隊展示：水資源的浪費。

主持a：原來水這么重要這么寶貴！可是我們人類卻不懂得珍惜我們的生命之源。我知道第2小隊已經收集了很多在學校里浪費水的現象，請第2小隊的同學為我們介紹（拉歌：快快快，珍惜資源別等待，到到到，保護環境大回報）

各位隊員，我們第二小隊在生活中捕捉了許多鏡頭，請大家仔細看，能否找到你的影子？

我發現有些同學喜歡在家里玩水槍和打水仗的游戲,這樣真的浪費很多水啊!為了節約用水你們以后記住別玩水槍和打水仗的游戲了。

我發現有些人喜歡刷牙時不關水。都是生活中隨處可見的水資源浪費現象。舉手之勞，每個人都可以做到，我們一定要記住。

我看到有些同學家里的水龍頭沒有關緊一直滴水。你們知道嗎？家庭因為水龍頭沒關緊而“跑冒滴漏”造成的浪費是驚人的。據測定，“滴水”在一個小時里就可以集到3.6公斤水，一個月里可集到2.6噸水

我了解到有些人喜歡洗澡抹肥皂或抹沐浴露時一直開龍頭，這是典型的浪費。真讓人心疼啊！

主持b：浪費水的現象真令人驚訝！真慚愧，我也有過類似的做法呢。

主持a：我們都知道地球的水資源越來越少, 所以我們一定要節約用水啊！請第三小隊匯報。（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）

3、第3小隊展示:情景表演《循環用水》

一天放學,小明回到家走進廚房,看見有幾只桶.

小明:媽媽, 廚房為什么放了幾只桶啊?

媽媽:哦,那是我拿來裝水的.

小明: 廚房那么小，還放桶來裝水干什么？是不是要停水啊？

媽媽：不是，我是要把那些洗米水、洗菜水裝起來，用來澆花、沖廁所呀！

小明:那些水已經臟了，還是別裝了，既礙地方又省不了多少錢，還是倒了它算了。

媽媽：不行，那不是錢是問題。昨天，社區的.義工隊不是到我們家里發了一些節水的宣傳單，難道你沒看到嗎？這些水都是可以循環再用，我們不能浪費啊！

小明：媽媽，這真是一個節水的金點子啊！

主持b: 是呀，節約要從一點一滴做起，從我做起，從現在做起。

主持a：隊員們，你們還知道哪些關于節約用水的金點子呢？（讓隊員自由說）

可以把漂洗衣服的水用來洗臟衣服；

也可以將淘米水，煮過面條的水，用來洗碗筷，這樣又去油又節水；

還可以用養魚的水澆花，這樣能促進花木的生長等等。

使用節水器具，家庭節水除了注意養成良好的用水習慣以外，采用節水器具很重要，也最有效。如節水型水箱、節水龍頭、節水馬桶等

淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥；

自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗.

水龍頭使用時間長有漏水現象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏；

洗澡要專心致志，抓緊時間，要記住：時間就是水！

夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

這是多么好的節電金點子啊！請隊員們一定要用到自己是生活中去，并告訴家里人，告訴鄰居們。最后請第四小隊匯報。（拉歌：快快快，珍惜資源別等待，到到到，保護環境大回報）

4、第4小隊展示：快板表演

主持a：隊員們，節約用水從我做起，從點滴做起，相信大家在電視上、報紙雜志上都聽說過珍惜水資源的呼吁，節水已迫在眉睫。

下面讓我們聽聽第4小隊他們的呼吁吧。

節約用水齊參與

竹板一敲人心齊, 節水重要表一表. 滴滴清水真是寶，

我國人均很缺少.很多地方都缺水,洗澡都成奢望事.

為你為我為大家，節水標兵人人夸.放水時候水開小，

用后龍頭請關好，洗菜洗衣水別倒，沖廁拖地舉手勞.

新家新貌新時尚,節水潔具不可少.宣傳節水更重要,

告訴親朋要記牢.點滴之水大回報，持續發展最重要。

節約社會同節水,共創和諧真美好,真美好!

四、游戲：地球媽媽笑了

主持乙：有了隊員們的呼吁，有了同學們的行動，地球媽媽樂開了懷。我們一起來玩一個游戲《地球媽媽笑了》吧。

1、各小隊設計環保標語

主持甲：首先請各小隊根據自己學到的知識，去設計環保標語。

1、 如果人類不從現在節約水源，保護環境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

2、保護水資源，生命真永遠。

3、人體的70%是水，你污染的水早晚也會污染你，把純凈的水留給下一代吧！

4 、節約用水，從點滴開始。

5、節約用水是實施可持續發展戰略的重要措施。

6、努力創建節水型城市，實施可持續發展。

7、珍惜水就是珍惜您的生命。

8、浪費用水可恥，節約用水光榮。

9、水是不可替代的寶貴資源。

10、節約用水，重在合理用水，科學用水。

11、樹立人人珍惜、人人節約水的良好風尚。

12、今天流著它的水，明天流著你的淚。

主持乙：接著請隊員們一起做綠色追隨者，拯救地球吧！

2、隊員游戲《地球媽媽笑了》（地球媽媽在呼救，我們大家快行動）

（讀游戲規則）。

五、輔導員講話：

節水是一種文明素養，是一個公民的義務與責任。我希望大家能從點滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節約每一滴水，讓我們大家都成為節水大軍中的一員，為節水貢獻我們的力量吧！讓地球——人類的母親，這個生命的搖籃，永遠身裹那層美麗的藍色的“紗衣”，永遠可愛、壯觀，永遠和藹可親！

合：《節約用電 從習慣做起》二十分鐘隊活動到此結束。

2024年節約用水宣傳策劃方案（篇12）

一、活動時間

5月15日—5月21日

二、宣傳主題

建設節水型城市，改善城市水生態

三、活動安排

1、節水宣傳進企業

用水企業要堅持“節水優先、科學開源、綜合利用”的原則，圍繞今年節約用水宣傳周的主題，精心組織，全面部署，通過宣傳欄、宣傳條幅、節水知識培訓等形式，廣泛深入地開展節約用水集中宣傳活動，引進先進工藝設備，加強用水管理，全面做好生產、生活的節約用水工作。

2、節水宣傳進學校

中小學校要適時組織開展寓教于樂、豐富多彩的節約用水主題班會、節水故事征集等活動，加強水情教育，宣傳水資源緊缺形勢及節約用水的重大意義，提高學生對節約用水重要性、必要性的認識，掌握節水知識和技巧，通過“小手拉大手”的形式，帶動身邊的人形成愛水、惜水、節水和護水的好風尚。

3、節水宣傳進社區

社區要以家庭節水宣傳為主，積極組織開展節約用水宣傳活動，通過節水知識咨詢、節水器具認證推廣和節水小知識、小竅門宣傳材料發放等形式，傳播水情、生活節水、節水器具認證使用等知識，使社區居民深入了解我市水資源現狀，提高節水意識，自覺節約每一滴水，爭創節水型家庭，形成愛水、惜水和節水的良好社會氛圍。

4、全面推廣應用節水器具

加強對房地產開發項目竣工綜合驗收及預銷售管理，新建、改建、擴建的公共、辦公和民用建筑要全部安裝使用符合《節水型生活用水器具》標準的節水器具，逐步淘汰原有建筑物中不符合節水標準的'用水器具，普及推廣合格的節水產品。

四、活動要求

各單位要高度重視節約用水宣傳活動，做好集中宣傳與日常宣傳的密切結合，確保集中宣傳活動的效果。沿街單位要懸掛不少于2幅的節約用水宣傳口號橫幅，有LED電子屏幕的單位要滾動播出節水知識、節水標語口號等內容。市節約用水辦公室具體負責節約用水宣傳活動的組織實施和監督檢查，活動期間，市節約用水辦公室將組織人員到用水單位了解用水、節水情況及用水需求，以便更好地做好各項服務工作。

2024年節約用水宣傳策劃方案（篇13）

一、活動主題

以貫徹落實豐臺區水務局《關于開展節水宣傳周工作的通知》精神，樹立人水和諧的節水理念為宣傳重點，開展以“節水全民行動，共建生態家園”為主題的宣傳周活動。倡導居民從我做起，從身邊的小事做起，用自己的實際行動節約每一滴水。

二、活動時間及地點

1、活動時間：5月18日上午9點

2、活動地點：__X小區健身廣場，在社區健身廣場設立節水宣傳咨站1處，向居民進行宣傳與咨詢，并向居民現場發放宣傳材料及環保袋等。

3、活動規模：本次活動參與者包括了社區干部、黨員、熱心居民等30余人，通過廣泛宣傳節水的`重要性，使節水更加深入人心，讓更多的人加入到節水的隊伍中來。

三、活動開展情況

5月15日開始進行節水宣傳，5月18日上午9點進行了集中宣傳，整個節水宣傳將持續到5月21日。我社區采取宣傳條幅1條、黑板報1塊、發放宣傳材料50余份、張貼宣傳標語30余條、發放環保購物袋20個、橡膠手套10個，對今年的節水宣傳周進行深入廣泛的宣傳。

1、政策性宣傳。廣泛向居民宣傳發放豐臺區節約用水辦公室《致居民朋友們的一封信》。倡議廣大居民珍惜水資源，保護水資源，爭創節水型家庭，為把北京建設成為世界城市共同努力。

2、“全國城市節水宣傳周”宣傳口號的宣傳。包括“節水全民行動，共建生態家園、“節水減排，保護生態”、“加強城市節水，保障供水安全”等12條宣傳口號。我社區把宣傳口號寫成了宣傳標語共30余條，進行廣泛張貼宣傳。

通過向居民宣傳《致居民朋友們的一封信》，使居民了解我國水資源緊缺的現狀，介紹節約用水、合理用水的方法，在我們周圍營造一個人人愛水、人人節水的良好氛圍。我社區將在今后的工作中，不斷地進行節水的宣傳，使節約用水更加深入人心。

2024年節約用水宣傳策劃方案（篇14）

活動目標

1.體會水與人們生活的密切關系，懂得節約用水。

2.學會講述水的用途。

3.了解水的二次利用。

活動準備

經驗準備：知道一些最基本的節約用水的方法。

物質準備：花草頭飾若干，錄音帶、錄音機。請大班幼兒扮演“小水滴”。

教學過程

一、引出課題

1．游戲：關緊水龍頭

①一半幼兒扮演“花草”，一半幼兒跟隨老師給“花草”澆水，“花草”和澆水的幼兒快樂地跳起舞。

②突然，聽到一陣哭聲，小朋友都停了下來，老師循聲找到了正在傷心哭泣的“小水滴”。

師：小水滴，你為什么哭呀?

小水滴：滴滴答、滴滴答，有個小朋友洗完手沒有關緊水龍頭，把我給白白浪費了。

師：小水滴，你別哭，讓我們小朋友來幫助你。

師：誰來幫助小水滴，讓小水滴高興起來?

幼兒討論并回答。

二、談話：水的用處大

1．水有什么用?

2．除了我們人需要水，還有誰也需要水?

3．如果沒有了水會怎么樣?

4．我們要怎樣節約用水?

小水滴：人、動物、植物都離不開水，水的用處真大，我們要節約用水。

三、談話：水的.二次利用

1．大班的姐姐提一桶水進來，說：“小水滴，我能把洗過手帕的水倒掉嗎?”

2．小水滴：“不能倒，不能倒，我還有別的用處呢。”

3．師：“小朋友，洗過手帕的水還能干什么用呢?”

2024年節約用水宣傳策劃方案（篇15）

一、活動背景

俗話說“一年之計在于春”在這春暖花開的季節里，新的計劃、新的目標也踏上了出發的`行程。為了提倡“珍愛每一滴水”保護我們共同的資源，同時加強學生間交流與溝通，增強廣大師生節水意識，愛心救助協會特舉辦此次活動。

二、活動主旨

水是一切生命賴以生存、社會經濟發展不可缺少不可替代的重要資源，本次活動在于增強廣大青年學生的節水意識，倡導節約每一滴水。

三、活動目的

增強廣大師生節水意識，促進同學間環保意識的交流與探討，共建環保節約型校園。

四、活動主辦單位

信陽師范學院華銳學院愛心救助協會。

五、活動時間

4月13日

六、活動內容安排

選擇有新意的標語，將所選的標語制成標貼，貼于各個寢室樓內及校園內易見地點。

七、活動后期安排

1、將本次活動的經驗及成果寫成新聞稿進行宣傳。

2、總結此次活動經驗教訓，為以后更好舉辦活動奠定基礎。

2024年節約用水宣傳策劃方案（篇16）

一、活動背景

水是人類賴以生存和發展的重要資源之一，是不可缺少，不可替代的特殊資源。然而隨著人頭膨脹和正農業的迅猛發展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機，因此節約用水是我們每個人義不容辭的責任。

為了加強同學們對水資源的認識，增強保護水資源的責任感，使命感，我們院宿管部決定開展“節約用水，我們在行動”的.綜合實踐活動。讓同學們在活動的過程中知道生活中水的污染，浪費水是多么嚴重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。

二、活動目的

讓同學們了解水在動植物的生長和人類社會發展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強節約用水的自覺性，培養同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。在日常生活中養成節約用水的良好習慣，并能勸說別人節約用水。初步形成節約用水的意識。

教育同學們從我做起，從現在做起，宣傳節約用水，養成節約用水的好習慣，研究設計節水方案，激發同學們對水資源開發利用的興趣，從而培養學生對科學知識的探究興趣。

三、活動內容

（一）有獎問答活動

活動地點：公寓科小廣場

活動時間：10月中旬

活動主辦方：院宿管部

活動所需：長桌2張，椅子4把，臺布1張，試卷若干，中性筆若干，獎品若干

活動流程：在活動截止時間內全院各系學生均可以參與有獎問答，滿分100分制，60分以上記錄成績，每個系取前三名分發獎品，獎品統一發放。

活動注意事項：活動期間必須有院宿管部人員在活動地點值班，并維持好現場秩序。

（二）觀看節約用水宣傳片

活動地點：教學樓多媒體教室

活動時間：10月中旬

活動主辦方：院宿管部

活動輔助方：各系學生會

活動所需：多媒體教室1間，關于節約用水宣傳片

活動流程：各系學生會組織本系同學在指定時間進入指定教室觀看關于節約用水宣傳片。

活動注意事項：各系學生會維持好現場秩序，觀看影片期間禁止玩手機，大聲喧嘩。

（三）節約用水趣味運動會

活動地點：橡膠操場

活動時間：10月__日--10月__日

活動主辦方：院宿管部

活動輔助方：各系學生會

活動所需：主持人2名，裁判長3名，裁判員6名，后勤人員10名，空水瓶，礦泉水，木棍，繩子，氣球，椅子，報紙若干

活動流程：__日上午1：30參賽隊伍到場

__日上午2：00開始比賽

__日下午5：00點閉幕式，頒獎，合影

2024年節約用水宣傳策劃方案（篇17）

一、活動背景：

水是人類賴以生存和發展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農業的迅猛發展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機，已對我們的日常生活產生了嚴重的影響，因此節約用水是我們每個人義不容辭的責任。

二、活動目的：

1、了解水在動植物的生長和人類社會發展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強節約用水的自覺性，培養同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。

2、教育同學們從我做起，從現在做起，在日常生活中養成節約用水的良好習慣，并能勸說別人節約用水。

3、爭做“節水小衛士”、“節水宣傳員”，形成節約用水的意識。

三、活動過程：

由于我們生活在經濟比較發達的蘇南地區，因此長期以來，同學們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。我們可以利用宣傳畫、黑板報、紅領巾廣播、國旗下講話等各種形式讓同學們了解其實我國水資源人均量并不豐富，自來水來之不易。近年來，越來越多的'地區正在經受著干旱的嚴峻考驗，節水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能時時處處注意節水，并從以下五個方面入手，讓大家共同來完成本次活動。

（一）、創寫一條節水標語

利用少先隊大隊部，向全體少先隊員發出“節水”倡議，人人個個獻計獻策，集思廣益，每個中隊在個人積極創寫的基礎上，擇優向大隊部推薦至少三條節水標語，大隊部在此基礎上進行評選，每個年級評出一、二、三等獎若干名，并最終選出一條作為學校的節水標語，制成橫幅掛于學校醒目處。

（二）、設計一個節水標志

每個中隊利用美術課，積極向美術老師討教標志設計的.一些方法，設計一個帶有本班特色的節水標志，并在標志下附上一段說明，具體闡述本標志的含義。

（三）、觀看一段節水影片

利用學校綜合實踐活動課或班隊活動課，通過網絡，觀看一段其他國家或地區節水的方法，讓隊員們知道，節水其實并不難，往往在舉手投足之間就能完成，你節約一滴水，我節約一滴水，對于我們這樣的人口超級大國來說，就是許多水。

（四）、發明一個節水點子

通過以上三點，節水的概念已在隊員們心中牢牢扎了根，請大家仔細觀察我們的日常生活，看看在哪里可以進行節水，如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱里放入一瓶水或一塊磚；夏天浴缸里洗完澡的水可以用來拖地；把學校定時沖水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金點子，在我們家庭、學校推廣使用。

（五）攥寫一篇節水征文

每班的學校小記者將對本次活動進行全程的追蹤報道，并讓隊員們談談自己的感想，積極攥寫征文，向《武進日報》、《常州晚報》投稿，引起全社會的關注，達到“星星之火，可以燎原”的效果，讓全社會一起加入到節水這個活動中來。

四、活動預期效果：

隊員們，讓我們行動起來，“節約用水，從我做起”，以“小”我帶動“大”家，通過我們節水行為和意識的形成 ， 輻射家庭及社會，從而帶動全市人民節水意識和自覺節水行為的形成 ， 為常州創建全國文明城市發揮我們小公民的一份光和熱。

2024年節約用水宣傳策劃方案（篇18）

設計意圖：

水是我們賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家，也是全球人均水資源最缺乏的國家之一，然而中國又是世界上水量最多的國家。3月22日是世界水日，節約不僅是省錢，更是為了更大限度地減少資源的`消耗來保護我們的環境，保護我們的明天。

活動目標：

1、讓幼兒了解國家水資源的現狀，激發幼兒節約用水保護環境的責任心。

2、懂得節約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個人都知道。

活動準備：

圖片、課件。

活動過程：

一、導入談話

1、出示節水標志，請幼兒說說看到了什么？

2、請幼兒談談你今天用水了嗎？水的用途有哪些？

3、你是怎樣用水的？

二、觀看課件

1、出示浪費用水的視頻，說說你平時有沒有這樣做。

2、觀看土地干旱的圖片，請幼兒說說看到了什么？（教師補充說明）

三、激發幼兒的同情心，鼓勵幼兒節約用水，從我做起

1、播放節約用水公益廣告，激發幼兒的同情心。

2、教師講解圖片內容。

3、教師：小朋友覺得覺得哪里生活的人們可憐嗎？你們想不想幫助他們呢？我們應該怎樣做？

四、討論如何節約用水

與幼兒共同討論怎樣才能節約用水，有哪些節約用水的好方法？

五、認識節水標志。

六、活動小結。

延伸活動：

請幼兒向家人和身邊的人宣傳節約用水，并和爸爸媽媽共同設計“節水”標志。

2024年節約用水宣傳策劃方案（篇19）

活動目的：

1、通過隊會活動，使學生了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節約用水。

⒉能從身邊的小事做起，自覺節約水，并逐步養成習慣。

活動重點：

介紹水在人類社會生活、生產中的重要作用，教育學生要節約用水。活動難點：使學生了解水對我們是有利的，但是我國的水資源還是很缺乏，從而認識到我國水資源的重要性。

活動過程：

中隊長：

１、全體起立！各小隊整理隊伍報告人數！

２、中隊長報告人數。報告輔導員，三（1）中隊37人，現已到齊，今天的活動主題是”節約用水”現在一切活動準備就緒，請您參加活動，并給予指導。

輔導員講話： 接受你的報告，很高興參加活動，請按計劃進行。

３、中隊長：三一中隊“節約用水”主題中隊會現在開始！

４、中隊長：出旗、敬禮。（全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）

５、唱隊歌。（課件伴奏）

6、中隊長：全體坐下。

主持人合：尊敬的各位老師、同學們，你們好！三（1）中隊“節約用水”主題隊會現在開始！

女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機，人類才有了希望。

男：正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，才有美麗的花朵，才有自然界的風情萬種，絢麗多姿。

女：因為有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。

男：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人。如果人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。

女：水與我們每個人都密切相關，但是我們身邊總有人做不到節約用水。讓我們一起行動起來，為了我們的.家園，為了明天，為了我，為了你，請節約用水。

下面請看一組圖片：（課件出示干旱和浪費水的視頻）

男：看來這個小短片你們有什么想說的嗎？把你們看到的和想到的說一說。

指名圍繞“節約用水”自由說一說，主持人做出相應的評價。

男：看來老師也有話說，請老師說一說。

教師體會：同學們說得真好。水，是多么普通而又平凡的字眼，在人們的傳統觀念中，往往認為是最廉價、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭的。可是現在卻異常嚴峻地擺在我們的面前。特別是現在，云南正遭遇100年一遇的嚴重旱災，許多地方因為缺少生命之水人們在苦苦掙扎；養育我們生命的綠洲在逐漸減少；災區孩子們那燦爛的笑容在饑渴的沙漠中變成絕望的痛哭。我想我們應該真正樹立節水意識，節約身邊的每一滴水。畢竟世界范圍內可直接利用的淡水資源是非常有限的。

水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費水、污染水的情形卻比比皆是，人們愛水、節水的意識還十分淡薄。3月22日，世界水日即將來臨，為此，我們向全體老師和同學們發出如下倡議：

1、希望您向身邊的人宣傳我國水資源緊缺的現狀，介紹節約用水、合理利用水資源的方法，發動更多人加入到節約水資源行動上來，營造一個人人節水的良好氛圍。

2、請您隨手關緊水龍頭。

3、倡導家庭安裝使用節水裝置，養成循環利用水資源的良好習慣。

4、請您注意不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。

也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會換來一方凈土、一片藍天，將會緩解用水緊張，并由此帶來經濟和社會的可持續發展。

親愛的老師、同學們，節約是中華民族的傳統美德，節水需要全社會的共同努力。為了我們的未來，讓我們從現在做起，從小處做起，共同行動起來吧！

2024年節約用水宣傳策劃方案（篇20）

一、活動背景

水資源浪費是目前所有學校都存在的一個非常嚴重的問題。許多學校也不是不重視這個問題，只是一直沒有很好的辦法解決。學校里雖然想盡一切辦法來節約用水但收效甚微。針對這一現象，我們結合本校實際情況準備開展“節約用水”活動，進一步增強學生的環境保護意識、節水意識，并舉行小手拉大手，讓“節水”通過孩子帶進每家每戶。

二、活動時間及地點

20__年11月27日下午14：00~16：00在學校內開展。

三、活動對象

全校師生及家長、本區部分黨校代表。

四、活動目的

1、對全校師生進行“節水”宣傳活動，增強節水意識。

2、從我校為示范，向全區進行宣傳，在全區起好“節水”示范作用。

3、培養學校學生科學探究能力，增強學生環境保護意識、節水意識。

五、活動的內容及過程

（一）活動前期的'準備工作

為了使本活動進行得豐富多彩，達到預期效果，學校進行了周詳的準備工作。

1、按活動計劃做好各方面準備活動。

2、積極爭取各方面支持，使活動順利完成。

（二）活動內容及過程

1、進行“節水”知識宣傳活動

A、各班開展一次“節水用水”主題班會。以本班級為單位，使全校同學了解更多的“水資源”知識和增強學生的“節水”意識。

B、利用圖片資料、展版和黑板報等，廣泛宣傳“節水”知識，為了廣泛宣傳，營造濃烈的“節水”實踐活動氛圍，讓學生真正體會到水資源匱乏的嚴重性和節水的重要性，使學生、家長及來賓隨處可以了解到節水的知識，學校在每個可以利用的角落進行了知識宣傳。如：在水池，有用水用具的地方粘貼懸掛大幅的宣傳標語，各班也通過展版、手抄報和黑板報來宣傳節水知識和重要型，使人無論走到哪里都能感受到節水用水從身邊做起從小事做起。

C、向家長發宣傳資料、家庭節約用水調查，使節水走到每家每戶。

D、向來賓介紹并推廣我校智能節水廁所沖水系統。

3、舉行節水知識活動

A、14：00~16：00以班級為單位開展“節水”主題班會

B、以年級為單位，開展以“節水用水”為主題創新活動。暫定為：一、二年級觀看有關水的知識片，知道什么是水，并進行節水繪畫比賽。三、四年級搜集有關水污染、水資源浪費的資料，在班級中交流后用手抄報、演講等形式反應水污染、水資源浪費的危害。五、六年級以“節水”為主題擬定方案，設計節水裝置及方法，在15：00~16：00展示，全校輪流參觀。

C、學生在教師和家長的指導下形成“節水”小方案，在家里用洗手、洗菜的水沖廁所，對“節水”前后的用水情況進行比較。

D、進行“節水用水”宣傳簽名活動。

六、預期效果

1、通過本次活動，增強學生的環保意識、節水意識、培養學生參與意識、動手能力、科學態度和合作精神。

2、通過此次活動，提高師生和家長的節水意識和重視程度。同時，通過全校節水用水、為學校節省經費。

3、使學生在主動參與活動中，正確認識自我，發展自我。