講文明在當代社會是一個人最應該遵守的也是最基本的道德規(guī)范，它不公體現(xiàn)了一個人的生活習慣，而且更體現(xiàn) 了一個人的學識修養(yǎng)。以下是小編為大家收集的文明主題班會活動方案，希望對大家有所幫助。

文明主題班會活動方案（篇1）

活動目標：

學念兒歌，嘗試用表演的方式表演兒歌

活動準備：

故事《不文明小豬》、PPT課件、小動物頭飾（小兔、小貓、小豬、小狗）

活動過程：

一、播放錄音，激趣導入

1、小朋友，你們聽（播放小動物問好的聲音）引導語：誰在說你好呀！到底發(fā)生了什么事，我們一起來看看吧！

2、播放PPT，理解故事內(nèi)容

播放PPT1提問：誰在說你好呢？那小豬說了什么？

小結(jié)：小兔跟小豬問好，小豬禮貌的說了你好，真是兩個懂禮貌的小朋友，小朋友們要記住，和朋友見面的時候要相互問好。

播放PPT2提問：小朋友們，放學回家的時候，我們應該說什么呢？來看看丁丁是怎么說的。

小結(jié)：放學的時候丁丁招手和老師說再見，真是個禮貌的小朋友，我們在告別的時候也要像丁丁學習，記得招手說再見。

播放PPT3提問：小朋友們，遇到困難的時候我們應該怎么辦？讓我們來看看小狗是怎么做的？

小結(jié)；小狗的衣服被風吹在了屋頂上，小狗很著急，這時小貓出現(xiàn)了，小狗禮貌的說了請幫幫我，小貓爽快的答應了，在生活中如果我們遇到了解決不了的事情，要學會請人幫助自己。

播放PPT4提問：誰的東西掉了呢？小兔在干什么？小豬說了什么？

小結(jié)：粗心的小豬把書掉在了路上，小兔撿起來，還給了小豬，小豬說了聲謝謝，小朋友們，在別人幫助你的時候，要和小豬一樣，記得說謝謝。

播放PPT5提問：小朋友們，軍軍在干什么呢？

小結(jié)：軍軍主動給老爺爺讓座，還幫小妹妹提東西，真是個尊老愛幼的好孩子。

播放PPT6提問：誰在哭呢？小朋友們覺得小明的做法對嗎？為什么？最后誰把小麗扶起來的？

小結(jié)：小明在操場上把小麗撞倒了，撞倒的小麗哭了，結(jié)果小明沒有把小麗扶起來，真是個不文明的小朋友，小虎看到了，把小麗扶了起來，真是個助人為樂的小朋友。

二、欣賞兒歌

1、播放兒歌小朋友，兒歌里都說了些什么？（引導幼兒說說兒歌內(nèi)容）教師根據(jù)幼兒回答總結(jié)兒歌內(nèi)容

2、學念兒歌

3、幼兒跟教師念讀兒歌

4、創(chuàng)編動作，表演兒歌

5、情境表演，幼兒表演兒歌內(nèi)容請幼兒分角色進行表演，根據(jù)兒歌內(nèi)容進行表演

6、活動結(jié)束小朋友們剛剛表演的真好，現(xiàn)在我們一起來跳舞開心一下吧！

活動反思：

這首歌曲的節(jié)奏型較為復雜、變化較多，特別是弱起節(jié)拍，幼兒難得接觸，不容易掌握。我一開始以“我昨天遇到不開心的事情”談話導入，一下子激發(fā)了幼兒的學習興趣。我范唱歌曲請幼兒回答歌曲中相應的內(nèi)容來熟悉歌詞，根據(jù)幼兒回答我及時畫出簡圖的方式幫助幼兒記憶歌詞，有了簡圖，幼兒很快掌握了第一段歌詞，但幼兒在掌握附點音符時還有些欠缺，比如“那天我從你門前過”的最后一個字“過”和后面這句中的“你正提著水桶往外潑”中的“你”總銜接不上。在學習第二段歌詞時，我讓幼兒說了一些使好朋友和好的方法，幼兒想出的辦法不是太多，我還是采用了簡圖的方式，但第二段中間一句對不起的話的內(nèi)容掌握的不好，可能與我在之前提問的時候有關(guān)。我反思這一環(huán)節(jié)的失敗，可能在我讓孩子熟悉這里的歌詞的時候只問了互相生氣了應該怎樣再和好？沒有深入引導。于是我換了種教學方法，讓幼兒思考：道歉的時候說了一句什么話？后來幼兒對這句歌詞的掌握比較好。再者每次唱到“你”這個歌詞，總是唱得很響。為了讓孩子能盡快學會歌曲，我在活動當中加插了節(jié)奏型的學習環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)幼兒學打歌曲中出現(xiàn)的節(jié)奏，再配以歌曲中的歌詞，一邊打節(jié)奏一邊唱。這樣，孩子們既能掌握歌曲的節(jié)奏，又能熟悉歌詞，真是一舉兩得。

整節(jié)活動幼兒學習歌曲的興趣較高，聲音都很宏亮。通過這節(jié)活動幼兒不僅充分發(fā)揮了他們的想象力，同時幼兒也學會了相互之間的寬容，才能給大家?guī)砜鞓贰?/p>

文明主題班會活動方案（篇2）

一、活動目標

（一） 引導幼兒愿意與成人接觸，喜歡與人交往。

（二） 指導幼兒學習使用禮貌用語與人打招呼。

二、活動準備

情境創(chuàng)設(shè)。

三、活動過程

（一） 情境游戲。

入園場景：

教師：小朋友好！小朋友應該怎樣回答？

晚上離園場景：

教師：看到爸爸媽媽來接我們，我們應該怎么說？走出教室又該說什么？

教師小結(jié)：我們小朋友都會有禮貌地問聲：“你好！”都會說聲：“再見！”

（二） 教師講故事《小豬學禮貌》。

教師提示：小朋友都學會說禮貌用語了，我們來看看故事中的小動物們是怎樣做的。

教師：

1、 小豬為什么沒有朋友？

2、小豬聽到小松鼠對老師說了什么？

3、喝水時小兔幫小松鼠拿水杯，小松鼠說什么？

4、小松鼠離開幼兒園的時候說什么？

5、小豬后來有朋友了嗎？為什么？

（三） 情境游戲。

幼兒扮家長，教師扮客人到幼兒家做客，通過游戲幫助幼兒鞏固所學的禮貌用語。

四、活動建議

在教室入門處張貼提示禮貌用語的圖片。

文明主題班會活動方案（篇3）

活動目標：

1、幫助幼兒學習掌握文明禮貌的舉止和語言。

2、鼓勵幼兒大膽用清楚的語言敘述自己做客的經(jīng)歷，引導幼兒安靜、專心地傾聽同伴談話。

3、引導幼兒主動與同伴交談，樂意在集體場合談話，發(fā)展幼兒口語表達能力。

活動準備：

做客的圖片

請幼兒回憶爸媽帶自己做客的經(jīng)歷

活動過程：

1、教師出示做客的圖片，提問：這圖上畫的畫章什么？（到別人家做客）爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹土藛幔咳チ苏l的家？你們喜歡做客

嗎？為什么？讓幼兒自由回答。

2、引導幼兒與最好的同伴交談，要求每個幼兒將自己做客的經(jīng)歷說給同伴聽。教師注意引導幼兒圍繞話題談話，提醒幼兒在傾聽時要安靜、耐心，教師重點幫助膽小、內(nèi)向、不善表達的幼兒談做客的經(jīng)歷。

3、請幾名幼兒給大家談談自己做客的經(jīng)歷或請幾名幼兒在集體表演做客的游戲。

4、教師圍繞做客的話題，拓展談話內(nèi)容，提問：到別人家做客與自己家有什么不同？應注意哪些禮節(jié)？進別人應該怎樣打招呼？怎樣回答別人的問話？別人招待你的時候，你應該怎樣？向別人告別時，你應該說些什么？你認為應當怎樣做一個文明禮貌的小客人？

5、教師與幼兒共同小結(jié)到別人家做客時應注意的禮節(jié)。讓幼兒懂得做客要有禮貌，不影響大人談話，不隨便翻弄別人家的東西，不主動討吃別人家的食物，與主人的孩子玩耍時應懂得謙讓，爭做一個文明禮貌的小客人。

文明主題班會活動方案（篇4）

為了進一步優(yōu)化學校環(huán)境，凈化學生思想，促使學生養(yǎng)成文明習慣，經(jīng)學校研究，三月份在全校開展“文明禮貌月”系列教育活動。為了將今年文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，體現(xiàn)德育工作的實效性，現(xiàn)結(jié)合學校實際，制定如下活動方案：

一、指導思想：

全面貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《中學德育大綱》、《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，促進校園精神文明建設(shè)，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。以“講文明話、做文明事、成文明人、展鎮(zhèn)中風采”為活動宗旨，結(jié)合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環(huán)衛(wèi)意識和文明禮貌習慣，加強學生日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風、班風和學風。

二、主題：

“傳承雷鋒精神、樹立文明新風、構(gòu)建和諧校園”

三、活動目標：

1、提高全校學生的文明素養(yǎng)，使全校學生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明的中學生，構(gòu)建和諧校園。

3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到新學期的學習和工作中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落！

四、活動時間：3月份

五、活動內(nèi)容和形式：

1、利用橫幅做好宣傳標語：“傳雷鋒精神、樹文明新風、建和諧校園。”

2、向全校師生發(fā)出倡議：“講文明話、做文明事、成文明人、展鎮(zhèn)中風采”。

3、各班出一期以“文明禮貌”為主題的黑板報。（本周五完成）

4、愿參加“文明青年”志愿者者，請到政教處阮兆平主任處報名。

5、組織初一團員參加“雷鋒”在行動，周一下午第三節(jié)課，組織初一團員松自行車場地綠化帶土地。

6、本周五課間操時，學生代表向全校學生發(fā)出“文明做人”倡議。

7、本周檢查服飾儀表和文明禮貌十字用語，特別是見到老師要主動請教“老師好”。

8、初一各班下周一召開“文明從我做起”主題班會。具體事宜，另見專項通知。

9、下周三下午，舉行“我文明，我成長”講故事、朗誦演講會，請初一、初二各班準備一個節(jié)目，具體事宜，另見專項通知。

10、3月底出一期櫥窗，展示我校文明風采。

文明主題班會活動方案（篇5）

一、詩引：

女：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起；

一個帶有絲涼的日照，灑滿大地。

男：十月里的微風吹進了我們的校園；

“文明之花”開在了我們的心里。

女：文明，使人舉止文雅。

男：禮貌，使人風度翩翩。

合： “文明禮貌伴我成長”主題班會現(xiàn)在開始。

二、第一章：中華文明（合）

女：勤勞勇敢的中華民族，在幾千年的文明史上，不僅有著輝煌的古代文明，還有著文明禮貌的光榮傳統(tǒng)。請聽胡港葉小組講述的文明小故事：《孔融讓梨》，《粗魯?shù)男±鲜蟆罚秾W校的禮儀小故事》。

（講故事）

男：聽了這些小故事，大家一定受益匪淺，下邊請同學們談談感想吧！

（主持人指導學生發(fā)言……）

女：名人留下的名言，闡釋了做人的體驗。

名人寫下的警句，點亮了做人的慧眼。

把守文明的名言，永遠記在我們心間。

當作一生的座右銘，為我們的人生把好關(guān)。

請聽王小雨小組帶給我們的一些名人名言。

（匯報名人名言活動）

男：聽了這些名人名言，大家有什么啟發(fā)，都來談談吧！

（主持人指導學生發(fā)言）

女：聽了同學們的發(fā)言，談的都很好。我們中華民族自古以來就是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。希望大家一定要記住這些名人名言，時時勉勵自己，做文明人，不斷前進。

三、第二章：文明禮貌現(xiàn)狀錄（合）

男：同學們，今天，我們戰(zhàn)勝了汶川大地震，取得了2008年北京奧運會的圓滿成功，我們更應該懂得文明的真正含義。通過活動，我們知道了很多。

女：是啊，文明能體現(xiàn)人們對美好生活的追求，我們對地震災區(qū)人民的獻愛心也是一種文明的體現(xiàn)。

男：文明是自尊、健康的表現(xiàn)。

女：文明是做人的起碼道德。

男：文明能塑造新一代的美好形象。

合：文明就是要杜絕粗俗、野蠻、虛偽和落后。

請欣賞許祥濤小組表演的快板《文明之花處處開》。

（快板表演）

男：“文明之花處處開，祖國明天更美好。”多么動人的演說，多么激情的一幕。許祥濤小組的快板表演讓我們懂得了許多，我們一定要做文明小學生，講文明，講禮貌，讓文明之花處處開。

女：在積極倡導文明禮貌行為的同時，就在我們的身邊和周圍，仍有一些不良的行為和現(xiàn)象，來看生活中的現(xiàn)狀——請欣賞何銀銀小組的小品《在公交站臺上》

（欣賞小品《在公交站臺上》）

男：看了小品后，我想同學們除了捧腹大笑之外，還應該有所啟發(fā)，有所思索吧！誰來說一說，你有什么感受？

1、我要做文明小顧客：買東西時按先后，說話時要先說請，要尊重售貨員，不給別人添麻煩。

2、我要做文明小乘客：上汽車時不擁擠，在車上時不搶座，車到站時他先下，和和氣氣不爭吵。

3、我要做文明小觀眾：看電影時講文明，看雜技時守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄。

4、我要做文明小游客：當我上公園，看到美麗的景色時，我是這樣做的：愛護花木，保護文物，見到外賓不圍觀，文明游客我做到。

5、我要做文明小學生：當我在學校丟了筆時，我是這樣做的：“同學可以把你的筆借我用用嗎？”如果他借給了我，我會對他說聲：“謝謝你！”如果他不借給我，我會對他說：“對不起，打擾你了！”

6、我要做文明家庭小主人：家里來了客人時，我是這樣做的：先請客人坐下，再給客人倒茶，后陪客人說話，客人走時說再見，歡迎他下次再來玩。

7、除了我們小學生講文明禮貌，其實現(xiàn)在很多單位也提倡文明服務，禮貌待人。

女：欣賞完了公交站上的一幕，大家的體會就有很多。現(xiàn)在我門再來看看發(fā)生在學校教室里的一件事，來評一評。請欣賞小品《陶陶遲到》。

（欣賞小品《陶陶遲到》）

男：看完了表演，大家一定想說很多吧！現(xiàn)在請同桌之間討論交流一下三個問題：

1、你覺得陶陶這樣做對嗎？為什么？

2、假如你遲到了，會怎樣做呢？

3、課堂上你又會怎樣做呢？

（主持人指導大家匯報討論結(jié)果）

女：語言是交際的工具，文明用語則是通向心靈的金鑰匙。因此，作為受過教育的學生，我們都應該養(yǎng)成使用文明用語的良好習慣。

男：大家都要講文明講禮貌，下面就來看看小記者的現(xiàn)場采訪，讓她帶著我們?nèi)チ私馕覀兩磉呥€有那些值得注意的文明禮貌行為呢？

[現(xiàn)場采訪：采訪“禮貌小學生”

（人物：小記者，任選一個學生談一談）

小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話

甲：阿姨，我想買書架上那套《小學生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎

小記者：好的。你真有禮貌。

甲：謝謝！

小記者問乙：請問，當你想向同學借筆用時，你怎么說

小記者：真會說話，同學一定會借給你。

小記者問丙：你知道有哪些文明禮貌用語嗎？誰來補充？

（請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、您好、再見）

小記者問丁：你知道和文明禮貌有關(guān)的動作嗎？誰來補充？

（微笑、鞠躬、握手、鼓掌、擁抱）……]

男：通過“采訪禮貌小學生”，了解大家懂得了文明禮貌的重要性，下面我一起進入第三章。

四、第三章：文明禮貌伴我成長（合）

男：讓我們從現(xiàn)在開始，從小講禮貌吧！請欣賞許小倩小組的歌聲《咱們從小講禮貌》。

（小組唱歌）

男：他們組唱出了心聲，可我們何小敏小組也不示弱，他們也要來拍拍手，唱唱他們的《文明禮貌用語歌》。

（小組表演拍手歌）

女：我們趙銳銳更是自己寫了一首文明禮貌詩，讓我們一起來欣賞他們的詩歌朗誦吧！

（詩歌朗誦）

男：在這時刻，整個教室洋溢著文明禮貌的歌聲、笑聲、歡樂聲，大家一定興奮不已。這時，我們王小宇小組給我們帶來了新禮物，要贈送給大家，請大家歡迎。（贈送文明禮貌標語活動）

女：讓我們發(fā)出倡議，面向全體中小學生，面向全社會，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，小手拉大手。用我們文明的言行去感染、帶動身邊的每一個人。為我們的社會成為一個文明的社會而奉獻自己的力量。請聽紀律副班長趙銳銳的倡議。

男：這是趙銳銳的心聲，也是大家的心聲，讓我們每一個人都行動起來，讓文明禮貌伴隨著每一個人健康成長。

女：今天的匯報活動告一段落，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師講話。

（班主任講話 ：同學們，我很高興，因為今天的節(jié)目是由你們自編、自演，內(nèi)容豐富、氣氛活躍，其實文明就在我們身邊，讓我們每一個人都從身邊小事做起，從每個細節(jié)做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們攜起手來，為我們班能成為講文明、懂禮貌的先進文明班級而努力奮斗，為我們合馬鎮(zhèn)能成為“文明城市”而努力奮斗！）

（結(jié)束語）

男：風有吹過的時候，雨也有停下的時候。

女：當此時優(yōu)美的歌聲從耳邊輕輕劃過，當此時的歡笑將成為記憶時。本次主題班會也進入尾聲了。

男：我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做講文明禮貌的使者。

女：讓我們以誓言為證，從自身做起，從一點一滴做起，培養(yǎng)文明禮貌習慣，提高道德修養(yǎng)，爭做先進文明班集體，為挑起建設(shè)社會精神文明的重任而努力！

男女合：現(xiàn)在，我們宣布：合馬小學校本部五（1）班《文明禮貌伴我成長》主題班會圓滿結(jié)束。謝謝！

文明主題班會活動方案（篇6）

活動目標：

1、具有自尊、自愛的生活態(tài)度。

2、樂于養(yǎng)成文明、禮貌的行為習慣。

活動重點：

1、具有自尊、自愛的生活態(tài)度。

2、樂于養(yǎng)成文明、禮貌的行為習慣。

活動難點：

知道要對爸爸、媽媽有禮貌。知道日常生活中的一些文明舉止。

活動過程：

1、導入。

（1）板書課題。

（2）提問：你們了解哪些文明禮貌，如果不講文明禮貌，別人是否樂意與你交往？

（3）讓學生閱讀教材第14~15頁，使學生了解從早到晚，一天三餐到行動坐臥等，有哪些是家庭文明禮貌？分小組說后并寫在卡紙上，看哪一組寫得多，寫的好，板貼評比。（板書：起居方面行動坐臥文明進餐）

2、個人作業(yè)。完成教材第15頁“我家里的文明禮貌”。教師巡視并做適當指導。

3、分組討論。每個學生根據(jù)自己的作業(yè)進行發(fā)言，小組按照以上幾方面歸類和做簡單記錄。

4、全班交流。每個小組按照黑板上所列的三項介紹自己小組同學發(fā)言。教師將與括號中內(nèi)容比較一致的內(nèi)容寫在黑板相應的標題下。

5、教師總結(jié)。

文明主題班會活動方案（篇7）

為了進一步優(yōu)化學校環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明習慣，學校研究決定：11月份在全校開展“文明規(guī)范月”系列活動。為了將本學期文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，結(jié)合學校實際，現(xiàn)制定如下活動方案：

一、指導思想：

全面貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，促進校園精神文明建設(shè)，促進學校德育工作，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人、展十一風采”為活動宗旨，結(jié)合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環(huán)衛(wèi)意識和文明禮貌習慣，加強學生日常行為規(guī)范，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風。

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規(guī)范；

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做真正文明的學生；

3、振奮全體師生的精神面貌，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！

三、主題范圍：

1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)：

重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、自律意識和環(huán)境意識。

2、團隊精神：

重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。

3、社會責任感：

重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念：

重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。

5、好學精神：

重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務實的態(tài)度，使學生掌握一定的學習方法，能有效性地學習。

文明主題班會活動方案（篇8）

一、指導思想：

以新時期下弘揚正確的社會主義榮辱觀，加強對師生的思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀，改變陋習，樹立良好的校風，建設(shè)優(yōu)良的校園文化氛圍。以人為本，構(gòu)建和諧校園。教育以學生為本，辦學以教師為本，提高教師思想素質(zhì)水平，引導和促進全體學生全面發(fā)展、健康成長。

二、工作目標

在師生中樹立正確的社會主義榮辱觀，全面提升師生的政治思想道德素質(zhì)水平，全面提高師生的文明禮儀素質(zhì)，具有較高的人文素養(yǎng)，提高師生辨別真善美與假惡丑的能力，教師能文明敬業(yè)，文明育人，學生自覺守紀，禮貌待人，校風文明，學風淳正，人人講道德，人人講禮貌。

三、學習內(nèi)容：

法規(guī)文件，《都是文明禮儀規(guī)范》《中小學文明禮儀常規(guī)》《校內(nèi)禮儀常規(guī)》中小學生《守則》《中小學生日常行為規(guī)范》等。

四、方法措施

1．認真學習中心校的關(guān)于開展指導精神，依照安排和學校的實際情況，成立活動領(lǐng)導組，制定本年度活動方案。

領(lǐng)導組名單：

組長

副組長：

組員：

組長職責：負責安排本次活動的總體規(guī)劃，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，傳達上級指導精神。

副組長職責：制定方案，組織開展實施本次活動。

組員：積極參加組織的各項活動，提高自身道德禮儀素質(zhì)并積極實施對學生的教育。

2．多方面多形式進行宣傳發(fā)動

利用校園板報、廣播、班級園地進行宣傳

在校園醒目由、文明禮儀標語

召開師徒動員會主題班會、隊會

3．學習形式：

教師：組織教師進行學習討論，并寫出不少于500字的學習筆記。

學生：組織觀看有關(guān)文明禮儀的教學片，利用集會進行集體教育，開展各種德育活動，舉行文明禮儀知識講座，比賽。

五、步驟和時間安排

本次活動分三個步驟：

（一）制定方案、學習、宣傳發(fā)動（3月5日—6月31日）

（二）組織學習討論，查擺對照（7月1日—10月31日）

（三）提高、規(guī)范行為

文明主題班會活動方案（篇9）

活動目標：

安靜是一種美德，安靜是一種修養(yǎng)。為進一步加強學生日常行為的養(yǎng)成教育，努力提高德育活動的實效性，落實“八禮四儀”的目標要求，九、十月份將在全校學生中以“餐飲之禮”為突破點，開展“安靜行動”，積極營造文明、和諧、安靜的校園。

活動主題：

安靜校園文明餐廳

活動內(nèi)容：

1、第二周國旗下講話：德育處分管主任在各年段宣講“餐飲之禮、儀式之禮”內(nèi)容和要求。

2、第三周國旗下講話：德育主任進行“安靜行動”動員，營造“安靜校園、文明餐廳”的氛圍。

3、各年級組蹲點領(lǐng)導、年級組長召集正副班主任會議，思想重視，行動跟上，大家出謀劃策，共商具體教育管理的方法和策略，預設(shè)“安靜行動”的目標和效果。

例如：年級組可以以“安靜校園文明餐廳”為主題設(shè)計“安靜心語”，充分調(diào)動學生的積極性，集思廣益，使同學們認識到安靜校園的重要性，評比出最佳“安靜心語”布置在班級文化園地中，時刻提醒同學們安靜走路、安靜用餐……；中高年級學生可以開展“安靜校園文明餐廳”手抄報比賽……；各班可以評選“安靜使者”，對班級活動進行監(jiān)督管理等等（此條內(nèi)容作為各年級、各班開展“安靜行動”參考）

4、各班以“安靜校園文明餐廳”為主題開展晨會教育、主題班會，提出“安靜校園、安靜班級、安靜餐廳”的評比內(nèi)容，并在班級開展“安靜小組”、“安靜隊伍”、“安靜餐桌”等周周評、月月評活動，評比結(jié)果作為學校期末“八禮”標兵、“八好”少年評比的重要依據(jù)。

5、各值班行政在當天校園值日以及餐廳一周值日過程中加強“安靜校園文明餐廳”的檢查力度，及時督促糾正、記錄反饋。

6、德育處四位主任除自己正常值日外，隨時（每周不少于兩次）進行“安靜校園安靜餐桌”的巡視檢查，如有違反要求現(xiàn)象，一律扣分到年級組，與年級組考核掛鉤。

文明主題班會活動方案（篇10）

一、活動目的：

1、配合學校校園文化藝術(shù)節(jié)活動，針對本班學生的實際，采用朗誦、表演、宣讀倡議書、討論等多種學生喜聞樂見的形式，對學生進行在校、在家、在外的文明禮儀教育。

2、使學生在參與活動及討論的過程中，達到自我教育、自我提高的目的，讓學生積極投入到“講文明、樹新風”活動中來。

二、活動準備：

1、布置排練有關(guān)“講文明、樹新風”方面的節(jié)目。

2、相關(guān)資料、圖片等

三、活動形式：

朗誦、表演、數(shù)來寶、宣讀倡議書、討論等

四、活動主持：正副班長

五、活動過程：

主持人（合）：金秋的秋風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好！六（3）班“講文明、樹新風”主題班會現(xiàn)在開始。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為

主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。

主持人丙：要做到這些，需要克服許多困難

主持人甲：要做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

主持人乙：希望同學們以實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人丙：文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學們，請看小記者采訪的《禮貌中學生》：

（投影展示三種情況：怎樣說話才有禮貌？1、到書店買書時。2、向同學借筆用時。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時。）

—主持人甲：謝謝同學們的表演，無論在家里還是在學校，我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。可社會上流傳著一些不文明語言，侵蝕著我們的心靈。

主持人乙：我們要堅決抵制不文明語言，讓健康、文明伴隨我們成長。

主持人丙：雄鷹飛得高，校牌胸前飄，講文明，講禮貌。下面請欣賞歌曲《大海》。

主持人甲：我們新時期的青年要為“講文明、樹新風”貢獻自己的微薄之力。

主持人乙：從自身做起，革除丑陋惡習，塑造良好形象，向人們展現(xiàn)我們的文明風采。為了我們和他人的健康，我們應該做到文明吐痰。請看大屏幕（投影展示不文明吐痰圖片。）

主持人丙：這些圖片給我提了個醒，我也有幾幅圖片要請同學們看一看，請看大屏幕。（課件出示亂涂亂畫，亂扔垃圾的圖片。）

主持人甲：同學們，環(huán)境的保護要靠我們大家共同努力，文明的號角要時時吹響。

主持人丙：下面請班主任作

同學們，從你們的精彩表現(xiàn)中，我看到了你們呼喚文明的決心，那就讓我們從現(xiàn)在做起，注意自己的語言和行動，革除丑惡陋習，塑造良好形象，用實際行動告訴大家：文明就在我們身邊。相信，只要你我共同努力，文明之花一定會將我們的生活裝點得燦爛輝煌。

主持人（合）：六（3）班“講文明、樹新風”主題班會到此結(jié)束，謝謝各位的參與！

文明主題班會活動方案（篇11）

一、活動背景

公交車作為一個城市的紐帶，給人們帶來了許多便利，但是，由于缺少日常的清理，市區(qū)各路段的公交站牌上往往布滿了灰塵，沾滿了各種小廣告，這不僅影響了城市的形象，也影響了乘客的心情。

二、活動目的

為進一步改善公交站點環(huán)境，提高市民乘車滿意度，并帶動更多市民保護環(huán)境，文明出行，建設(shè)美麗登封并弘揚無私奉獻的志愿精神。讓每一個志愿者都能體驗到奉獻的快樂，將這種樂于奉獻的正能量傳遞給身邊的每一個人。

三、活動主題

“清潔公交站臺，擦亮文明城市窗口”

四、主辦單位

登封市崇高路小學志愿服務隊

五、活動時間

20__年7月25日上午8：30——10：30、

六、活動地點

__路小學附近的三個公交站臺

七、活動內(nèi)容

（一）前期準備

1、小廣告清理工具

2、抹布、臉盆、水桶

3、一次性手套

（二）活動過程

1、20__年7月25日上午8：30前集合，分發(fā)工具和志愿者服裝，分片分組，講述活動注意事項；

2、8：40牛校長做本次活動動員。

3、8：50各組帶隊出發(fā)；

4、9：00到達預定崗位，按照分工在組長的`帶領(lǐng)下開始活動，10：00結(jié)束。

5、10：00—10：20三個小組互相驗收，拍照；

6、10：30（在學校門口西邊）公交站臺合影留念，收集隊服，帶隊回校；

八、注意事項

1、參加活動的志愿者必須按時到活動現(xiàn)場簽到，并領(lǐng)取志愿服、帽子、工具等物品。

2、參加活動的志愿者必須服從統(tǒng)一指揮，穿戴隊服，儀表整潔。

3、嚴格遵守有關(guān)的規(guī)定和制度，同時請注意保持志愿者形象，并注意環(huán)保。

4、在活動過程中對活動有任何意見或有事提前離開，應及時向活動負責人提出，協(xié)商解決。

5、活動結(jié)束有總結(jié)時，請參加活動總結(jié)討論，并協(xié)助做好各種后勤工作，如場地清潔、道具整理等等。