《校園安全知識》活動方案策劃
安全教育的培養(yǎng)與校園安全宣傳到位有很大的關(guān)系，校園安全知識活動方案怎么寫呢？下面給大家分享一些關(guān)于2024《校園安全知識》活動方案策劃（精選15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>
《校園安全知識》活動方案策劃精選篇1
活動目標(biāo)：
1.能對火災(zāi)給人們造成的危害產(chǎn)生痛惜感，有防火愿望，樹立防火意識。
2.能認識火在人們生活及人類文明進程中的作用，對火有喜愛感，產(chǎn)生正確的用火意識。
3.形成對火的辯證態(tài)度。
4.認識火能夠發(fā)光、發(fā)熱的特征。
5.知道火在人們?nèi)粘Ｉ睢⒐I(yè)、醫(yī)療、事等方面的用處，初步了解火的起源。
6.認識火災(zāi)的危害，了解一些常見的產(chǎn)生火災(zāi)的原因，知道正確的用火方法以及火災(zāi)中的自救辦法。
7.知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
8.培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
審美視點：
對火的喜愛感、對火災(zāi)的痛惜感。
知識點：
火的用處，防火常識。
活動準(zhǔn)備：
1.火娃娃角色：身著紅裙子、枉火焰頭飾。
2.我國幾起型火災(zāi)的錄像片段。
3.貼有防火標(biāo)記的加油站、倉庫掛圖。
4.酒精燈、火警牌、電話、濕毛巾若干。
活動過程：
一、教師點燃酒精燈引導(dǎo)幼兒感知火的特性
1.在一個黑暗的地方點燃這盞燈火會怎么樣？為什么？
2.請小朋友用小手輕輕地靠近這盞燈火，說一說有什么感覺？為什么？
3.教師小結(jié)火會發(fā)光、發(fā)熱的特性。
二、交流經(jīng)驗，擴展幼兒對火的用處的認識，激發(fā)幼兒對火的喜愛之情。
1.你在什么地方看到過火？火有什么用？(教師可以通過提示把幼兒對火的作用的認識從日常生活中擴展到工業(yè)、醫(yī)療、事等領(lǐng)域)。
2.火有這么多的用處，你們知道我們?nèi)祟愂窃鯓影l(fā)現(xiàn)火的嗎？
教師小結(jié)：在很久很久以前，人們沒有見過火，用過火，生活得很艱難。突然有一次森林著火了，人們發(fā)現(xiàn)被火燒死的動物很好吃，于是就把火保存下來。后來人們又發(fā)現(xiàn)鉆木可以取火，兩塊石頭撞擊可以取火。有了火以后人們用它來烤肉、照明、取暖、驅(qū)趕野獸，生活越來越好。人們也變得越來越聰明，現(xiàn)在火除了可以人們做飯、燒水外，還被用來煉鋼、發(fā)電、治病等做很多很多的事情。小朋友們你們喜歡火嗎？情境表演，火娃娃上場。
火娃娃：小朋友你們好!你們認識我嗎？對了，我是火娃娃。我的用處可了，能發(fā)光、能發(fā)熱是你們生活中不可缺少的好伙伴。啦……，啦……讓我們到處走一走吧!
(火娃娃走到貼有防火標(biāo)記的加油站、倉庫掛圖前做害怕狀)
教師：火娃娃你怎么了？
三、認識火災(zāi)的危害，了解引起火災(zāi)的'原因，樹立防火意識。
1.“火娃娃為什么害怕這個牌子？你在哪兒看見過防火標(biāo)記？”
2.火的用處這么為什么還要防火呢？
3.幼兒觀看火災(zāi)的錄像。(片段一)提問：這位老奶奶為什么哭的這么傷心？看了以后你心里感覺怎么樣？這起火災(zāi)是怎樣引起的？
(片段二)提問：這起火災(zāi)是因什么引起的？(玩火)看到我銘家這么多珍貴的文物被燒毀你心里感覺怎樣？你以后玩火嗎？如果看到別人玩火你怎么辦？(片段三)這起火災(zāi)是因什么引起的？
(抽煙)看到這么多樹木被燒毀，你心里怎樣想的？看見別人抽煙你怎么辦？(片段四)這起火災(zāi)是因什么引起的？(放炮)為什么許多城市禁止放炮？你能遵守這個規(guī)定嗎？片段{五)這起火災(zāi)是因什么引起的？(不正確使用煤氣)看到這個小朋友的家被燒環(huán)了，媽媽被燒傷了你感覺怎樣？我們應(yīng)該怎樣預(yù)防煤氣著火？
情境表演，火娃娃哭著上場。
教師：火娃娃，你怎么哭了？
火娃娃：沒想到我會給人們帶來這么的災(zāi)害，造成這么的損失。小朋友，你們一定要我，怎樣才能減少對人們的危害呢？(火娃娃退場) 4.小朋友我們來火娃娃，告訴她在生活中如何預(yù)防火災(zāi)？
四、學(xué)習(xí)火災(zāi)中的自救辦法。
1.如果火著起來？我們應(yīng)該怎么辦？
教師助幼兒總結(jié)幾種自救辦法。①打火警119；②聲呼救；③用毛巾捂著嘴低下身子，跑離現(xiàn)場④在地上打滾；⑤用水自救……。
2.游戲：“著火了怎么辦？”
火娃娃出場隨意地四處移動，幼兒用自己想出的各種方法自救。方法正確火娃娃離開，方法有誤被火娃娃捉著。
3.教師針對幼兒游戲的情況進行評價。
活動反思：
幼兒園的教育內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展，既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。“火”在我們的日常生活中很常見是幼兒比較熟悉的。但幼兒對“火”的認識只是停留在表面，對“火”的用途及危害了解的還不是很多。作為老師有必要引導(dǎo)幼兒更深入地了解，教會幼兒遇到火災(zāi)時該怎樣應(yīng)對。因此這個活動既來源于生活，又服務(wù)于生活、既有利于調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性和積極性，又豐富了幼兒的認知經(jīng)驗，激發(fā)了他們對周圍事物積極探索的熱情。
《校園安全知識》活動方案策劃精選篇2
20__年6月是全國中小學(xué)校“安全管理月”，為全面策應(yīng)國家和省市關(guān)于開展“安全管理月”活動的部署，進一步增強學(xué)校全體師生的安全責(zé)任意識，提高廣大師生的安全風(fēng)險規(guī)避能力和自救、互救、自護水平，根據(jù)縣教育局通知精神，決定于6月1日至30日在我校開展“校園安全月”活動，特制訂本活動方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持以為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹“安全第一”的學(xué)校工作思路，堅持以人為本，堅持安全發(fā)展，強化正面宣傳，提高輿論引導(dǎo)能力，以形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳教育活動為載體，大力營造遵紀守法、關(guān)愛生命的濃厚氛圍，著力強化全校師生的安全意識，提高廣大師生的.安全素質(zhì)，為平安校園建設(shè)提供扎實的安全保障。
二、活動主題：
20__年“校園安全月”活動主題為“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”。
要緊密結(jié)合今年“平安校園”創(chuàng)建中關(guān)于扎實開展安全教育的工作部署，集中一段時間，組織開展好我校的“校園安全月”宣傳教育活動，做到形式上力求創(chuàng)新，內(nèi)容上突出重點。組織上注重實效，不斷提高廣大師生的安全意識，確保校園安全穩(wěn)定。
三、活動時間：
20__年6月1日至6月30日。6月14日為全國統(tǒng)一的安全宣傳咨詢?nèi)铡?/p>
四、活動形式
1.氛圍布置。在安全月活動期間要懸掛安全宣傳標(biāo)語橫幅，利用櫥窗、板報、壁報開辟安全宣傳教育欄，著力營造濃厚的校園安全教育氛圍。
2.宣傳教育。利用時間專題學(xué)習(xí)安全工作的法律法規(guī)和安全常識,開展安全知識測試和征文活動。同時,要充分利用國旗下講話、班會課、晨會課和校園廣播、班班通及當(dāng)?shù)孛襟w等著力宣傳安全知識及學(xué)校開展活動情況。
3.開展系列活動。
（1）開展宣傳咨詢活動。
（2）確保重要時段校園安全穩(wěn)定。加強“中考”等敏感及重要時期校園安全工作的檢查與組織領(lǐng)導(dǎo)，確保“中考”期間校園安全穩(wěn)定。
（3）全力壓降安全事故。積極開展預(yù)防學(xué)生溺水、道路交通、食品衛(wèi)生等安全事故活動。6月中旬著力部署暑期學(xué)生安全事故預(yù)防工作。要通過專題教育、觀看安全教育警示片、召開專題班會、在家長會上宣講、下發(fā)告家長書、安全教育師生簽名等形式，加大安全教育力度，大力壓降學(xué)生溺水死亡、道路交通等事故的發(fā)生。六月下旬著重開展校園安全隱患安全大檢查活動，全面查找和大力整治校園安全隱患，確保學(xué)生校園安全月及暑假期間的廣大師生人身安全和校園財產(chǎn)安全。
（4）開展宣傳展板進校園活動。積極與當(dāng)?shù)嘏沙鏊⒔痪块T和衛(wèi)生防疫部門聯(lián)系溝通，在校園組織安全知識圖片展、發(fā)放安全宣傳資料，普及安全知識，宣傳安全法律法規(guī)。
（5）注重突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案演練。認真總結(jié)前期開展的“防火防震安全疏散演練”活動中好的經(jīng)驗與做法，將師生應(yīng)急逃生及避難等應(yīng)急預(yù)案演練常態(tài)化，切實提高廣大師生安全防范意識和自護自救能力。
（6）重點抓好學(xué)生公寓的安全。徹底檢查學(xué)生公寓的進出通道，預(yù)防外來人員進入；對公寓內(nèi)住宿學(xué)生進行防盜、防火、防樓梯踩踏的安全知識教育；對宿舍定期通風(fēng)消毒，預(yù)防疾病的發(fā)生；組織對住宿生的安全疏散演練，提高應(yīng)急避險能力。
五、活動要求
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。建立安全月活動工作小組，由校長任組長，相關(guān)各科室主任及級部主任任組員，具體負責(zé)學(xué)校的校園安全宣教活動，并為活動提供人力、財力、物力保障，確保活動的順利開展。
2.力求活動實效。校園安全月活動要面向全體師生，面向安全實際，面向安全發(fā)展，在活動的形式和內(nèi)容上積極創(chuàng)新、注重實效。
3.高標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)。學(xué)校安全教育是一項長期工程，請各教師堅持安全優(yōu)先，合理安排時間，自覺克服困難，消除厭煩心理，高標(biāo)準(zhǔn)地完成。
4.做好總結(jié)工作。在活動結(jié)束后，對“校園安全月”活動開展情況進行認真總結(jié)，及時宣傳報道。
《校園安全知識》活動方案策劃精選篇3
根據(jù)教科體局和中心學(xué)校關(guān)于開展校園“安全教育日”的活動精神，為提高全校師生的安全防范意識和應(yīng)變處置能力，防患于未然，制定此活動方案。
一、活動目的
通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學(xué)校的安全教育工作，增強教師、學(xué)生的安全防范意識，提高自護自救能力，營造人人參與，常抓不懈的氛圍，減少安全事故的發(fā)生，促使少年兒童的健康成長，保障學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
二、活動主題
珍愛生命，安全第一
三、活動時間
6月16日全天
四、活動內(nèi)容
1、利用6月16日升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全體師生進行一次安全教育，對安全教育日活動進行動員。
2、組織各班學(xué)習(xí)《中小學(xué)生自救自護安全常識》、《河南省中小學(xué)生安全教育手冊》等有關(guān)內(nèi)容。
3、組織學(xué)生觀看安全錄象，要求學(xué)生寫觀后感。
4、對學(xué)校大門、教室、電腦室、窗戶、欄桿等設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
5、各班開展一次“珍愛生命，安全第一”主題班會。圍繞交通安全、飲食安全、用電安全、游泳安全等安全問題，談?wù)劸o急避險、緊急救護等方面的體會，作好總結(jié)。
6、學(xué)校在活動前布置一組安全宣傳櫥窗，各班自編一期安全防護知識小報，深入淺出地讓學(xué)生掌握安全知識。
7、組織一次安全自救演練。16日下午，在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，以年級、班級為單位進行安全防護和安全自救演練。
五、工作總結(jié)
通過安全教育日活動，把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，做到常抓不懈，警鐘長鳴，確保學(xué)生在安全的前提下健康成長。
《校園安全知識》活動方案策劃精選篇4
一、活動目的：結(jié)合我校安全管理工作實際情況，以“提升品位，安全優(yōu)先”為主題，開展為期一個月的 “安全節(jié)”活動，努力為師生營造一個安全、健康、穩(wěn)定、文明的校園環(huán)境。
二、活動時間：20__年3月1日～20__年3月31日
三、活動主題：提升品位，安全優(yōu)先
四、組織機構(gòu)：
組 長：
副組長：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在保衛(wèi)科，負責(zé)“安全節(jié)”活動的日常工作。
五、活動對象：全校師生。
六、活動安排：“校園安全節(jié)”活動計劃分為四個階段。
第一階段（3月1日至6日）：校園安全文化節(jié)活動宣傳及交通安全。
第二階段（3月7日至13日）：預(yù)防不法侵害系列活動及食品安全。
第三階段（3月14日至20日）：法制進校園及教師安全知識競賽活動。
第四階段（3月21日至31日）：防震減災(zāi)系列活動。
七、活動具體實施方案
各班級要結(jié)合本班實際情況，認真研究、確定活動內(nèi)容、統(tǒng)一組織，要注重形式和內(nèi)容的有機結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的'積極性，引導(dǎo)他們廣泛參與。學(xué)校將在每個階段開展“四個一”活動，具體方案如下：
第一階段：校園安全文化節(jié)活動宣傳及交通安全。
一次動員宣傳活動：進行一次以“提升品位，安全優(yōu)先”為主題的校園安全文化動員；通過校訊通、校園廣播站、校園網(wǎng)站、黑板報等形式大張旗鼓地向全校學(xué)生進行校園安全文化節(jié)宣傳教育，提高安全教育實效性和普及率；在學(xué)校門口對外電子屏幕滾動播放“提升品位，安全優(yōu)先”為主題的宣傳標(biāo)語，對內(nèi)播放各種安全常識。
一場講座：邀請交通副校長黃建忠來學(xué)校作一場交通安全知識講座。
一次影像教育：組織全體學(xué)生觀看和學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全教育錄像。
一次主題班隊會活動：開展一次“交通安全”主題班會活動。要求三年級各班在3月7日前上傳班隊會活動方案及相關(guān)照片。
第二階段：預(yù)防不法侵害系列活動及食品安全。
一次演練：開展一次預(yù)防不法侵害應(yīng)急演練，（具體見預(yù)防不法侵害應(yīng)急演練方案）。
一次檢查：請梅列工商到學(xué)校周邊進行食品安全檢查及圖片展。
一次影像教育：組織全體學(xué)生觀看和學(xué)習(xí)有關(guān)預(yù)防不法侵害教育錄像。
一次主題班隊會活動：開展一次“預(yù)防不法侵害”主題班隊會活動。要求四年級各班在3月14日之前上傳班隊會活動方案及相關(guān)照片。
第三階段：法制進校園活動及教師安全知識競賽活動。
一次影像教育。組織全體學(xué)生觀看法制安全教育錄像
一次安全隱患排查。組織全校師生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動。
一次老師競賽活動：組織一次全體教師安全知識競賽活動,學(xué)校主辦，人民財產(chǎn)保險公司承辦。
一次法制進校園活動：開展一次“遵紀守法”主題班隊會活動，要求五年段每人寫一份心得體會，在3月21日之前每班挑選10份心得體會(電子文檔)上交到保衛(wèi)科。
第四階段：防震減災(zāi)系列活動。
一場講座：請相關(guān)人員進行防震減災(zāi)安全講座。
一次演練：開展一次防震減災(zāi)應(yīng)急演練。
一次學(xué)生競賽活動：六年級開展一次以宣傳“防震減災(zāi)”為主要內(nèi)容的安全電子小報活動，要求六年級各班挑選10副作品在4月1日之前上交到保衛(wèi)科。
一次主題班隊會活動：開展一次“防震減災(zāi)”主題班會活動。要求一、二年級各班在4月1日之前上傳班隊會活動方案及相關(guān)照片。
八、活動要求：
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，要求各年段各班級密切配合，努力將活動落到實處。
2.加強對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動，不斷提高師生自我保護意識的能力。
3.通過“安全節(jié)”活動，各班加強自查自糾，預(yù)防安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
4.請各班將開展“安全節(jié)”的相關(guān)活動材料按規(guī)定的時間內(nèi)用電子文檔上傳到學(xué)校保衛(wèi)科（網(wǎng)上鄰居—保衛(wèi)科---安全節(jié)活動）。
《校園安全知識》活動方案策劃精選篇5
一、指導(dǎo)思想：
堅持發(fā)展，以確保師生和校園安全為目的，以提高教師和學(xué)生的責(zé)任意識，、法規(guī)意識、安全意識和安全技能為重點，以實現(xiàn)安全培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益的綜合提高為目標(biāo)，采取理論學(xué)習(xí)與實際演練的培訓(xùn)形式，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，分級實施，全員參與，全面覆蓋，建立健全安全培訓(xùn)工作組織責(zé)任體系和目標(biāo)考核體系，切實提高安全管理水平和師生的安全素質(zhì)，杜絕各類事故發(fā)生，確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
1、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等學(xué)校安全工作法律法規(guī)；
2、學(xué)校安全管理責(zé)任制度的制定、責(zé)任劃分與責(zé)任追究；
3、學(xué)校交通、飲食、校舍、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、水電、消防和教學(xué)服務(wù)設(shè)施等日常安全管理及事故預(yù)防；
4、突發(fā)事件的應(yīng)急處置預(yù)案的制定、演練和實施；
5、突發(fā)事件的應(yīng)急自救、逃生和災(zāi)害事故的現(xiàn)場指揮和搶救；
6、學(xué)校安全事故典型案件分析與思考；
7、特種作業(yè)人員技能培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)對象
1、全體教職員工培訓(xùn)。以落實安全工作主體責(zé)任為出發(fā)點和落腳點，著力提高其安全工作事前、事中、事后的監(jiān)管、應(yīng)急、處置能力。全面強化干部和教師安全意識和主體責(zé)任，提高干部和教師的應(yīng)處置素質(zhì)。
2、學(xué)生培訓(xùn)。以掌握安全技能和知識為出發(fā)點和落腳點，著力使學(xué)生掌握基本的自我保護技能和應(yīng)對不法侵害的能力。
3、特種作業(yè)人員培訓(xùn)。按照縣安監(jiān)局的要求統(tǒng)一進行，必須做到持證上崗。
四、培訓(xùn)要求
（一）提高認識，做好規(guī)劃。安全培訓(xùn)是保障師生人身安全的一項基礎(chǔ)工程，是貫徹“安全第一、預(yù)防為主”方針的重要舉措，也是落實以人為本、關(guān)愛生命、關(guān)注健康的具體行動。學(xué)校將制定詳細的安全教育培訓(xùn)計劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護常識，并對學(xué)生開展安全防范教育，使學(xué)生掌握預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險等基本的自我保護技能，確保其安全。
（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。加強對安全培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期召開專題例會，分析安全培訓(xùn)形勢，及時解決工作中的問題；建立縱向貫通、橫向協(xié)作、上下聯(lián)動、優(yōu)勢互補的工作網(wǎng)絡(luò)和組織體系，保障安全培訓(xùn)工作的順利開展。學(xué)校作為安全培訓(xùn)責(zé)任主體，負責(zé)將教師培訓(xùn)納入本單位年度工作計劃，并組織好學(xué)生安全培訓(xùn)教育工作。
（三）完善制度，確保質(zhì)量。學(xué)校將建立安全培訓(xùn)檔案臺帳制度；學(xué)校要按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，積極開展安全教育；堅持集中培訓(xùn)少個人自覺相結(jié)合，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過局域網(wǎng)、校園網(wǎng)開展培訓(xùn)與交流，擴大培訓(xùn)范圍，提高培訓(xùn)攝質(zhì)量。
（四）加大宣傳，濃化氛圍。以安全教育日、安全生產(chǎn)宣傳月等為契機，積極利用各種輿論工具和宣傳手段，加大宣傳力度，提高師生對關(guān)愛生命、關(guān)愛健康的認同感和安全教育的緊迫感，營造全社會關(guān)注校園安全的氛圍。
（五）加強檢查，督促整改。學(xué)校加強對安全培訓(xùn)工作的督促檢查，對安全培訓(xùn)工作搞得好的個人給予通報表彰，對安全培訓(xùn)工作不重視、開展不力的給予通報批評，并督促整改。
《校園安全知識》活動方案策劃精選篇6
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。因此，全體教職工要牢固樹立“安全第一”、“預(yù)防為主”的思想，把安全工作列入重要議事日程，切實加強幼兒園安全工作，確保幼兒及保教人員的生命和財產(chǎn)安全。具體方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以保護幼兒切身利益為要求，以開展安全管理專項整治為手段，加快幼兒教育改革，提高幼兒保教質(zhì)量，強化幼兒園安全管理，保障幼兒生命健康安全，維護社會穩(wěn)定。
二、實施過程
（一）提高認識，落實責(zé)任
要高度重視幼兒園的安全管理工作，充分認識加強幼兒園安全管理工作對于維護社會穩(wěn)定，保障最廣大人民切身利益的極端重要性，進一步增強緊迫感和責(zé)任感。全面加強幼兒園的安全管理工作，把保護幼兒的'生命和促進幼兒的健康放在一切工作的首位。要按照市里的統(tǒng)一部署和要求，采取有效措施，全力防范。強化“幼兒安全責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識，牢固樹立“以人為本”、“安全第一，預(yù)防為主”的思想，本著對黨、廣大保教工作者和幼兒極端負責(zé)的精神，切實加強對幼兒園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，長抓不懈。要認真貫徹落實《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》中有關(guān)安全工作的規(guī)定。校長、園長建立健全各類人員的安全崗位責(zé)任制，每年9月初學(xué)校分別與各學(xué)校、各幼兒園簽訂安全責(zé)任書，嚴肅工作紀律，獎罰分明，做到事事有人抓，層層有人管，無安全工作死角、隱患、漏洞。對因失職、瀆職造成重大幼兒傷害事故的直接責(zé)任人要堅決追究責(zé)任，情節(jié)嚴重的要依法查處。
（二）加強宣傳，提高防范
1.每學(xué)期通過墻報、櫥窗、專欄、家長通知書等有效方式將安全宣傳教育落實到每一個班級、每一名幼兒、每一名家長。定期組織保教人員認真學(xué)習(xí)、詳細了解、熟知并掌握國家關(guān)于幼兒園安全管理的法律法規(guī)和文件精神，做到
知法、守法，嚴格按規(guī)章辦事。加強對幼兒園教職工的職業(yè)道德教育、安全知識和自護自救常識教育，做到大會、小會強調(diào)安全。
2.每學(xué)年的3月初和10中旬，分別組織全園幼兒科學(xué)進行應(yīng)急遇險的疏散和演練，并由分管園長制定方案、組織實施，促進增強安全防范意識，提高自護自救能力。
3.加強幼兒園門衛(wèi)人員的思想道德教育及崗位培訓(xùn)，使其嚴格履行崗位職責(zé)。
4.班主任每學(xué)期初制定“班級安全教育及安全管理工作實施方案”，做好幼兒防火、防燙（燒）傷、防砸、防摔傷、防溺水、防觸電、防食物中毒、防走失的安全教育工作，提高幼兒的自我保護能力。
（三）健全制度，強化管理
健全幼兒園各項規(guī)章制度，重點強化幼兒園的.一日常規(guī)管理、傳染病管理和飲食衛(wèi)生管理。
1.幼兒園依照國家的有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行下列制度：
（1）幼兒園衛(wèi)生保健制度。主要包括：晨午檢、消毒、體檢、衛(wèi)生檢查、疾病預(yù)防等項制度，并做好相應(yīng)的記錄。
（2）消防制度。幼兒園要配齊、配足消防設(shè)備和器材，保證幼兒園的消防通道暢通，并由總務(wù)處專人管理，確保消防設(shè)備器材和通道在緊急情況下能夠順利啟用。
（3）檢修制度。幼兒園要嚴格執(zhí)行定期的安全檢查制度。
幼兒園對設(shè)施、設(shè)備、用具愛護使用，定期進行安全自查，每天一小查、每月一大查，并作好記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即報告總務(wù)處或找學(xué)校維修工維修，解決不好的報告分管園長，盡快落實，不得拖延。
（4）幼兒園安全制度。認真執(zhí)行“杜堂中心校幼兒園安全制度”，確保萬無一失。
2.制定安全預(yù)案。
分管園長負責(zé)制定安全預(yù)案，并塑封張貼在各學(xué)校、各幼兒園墻上，遇到緊急情況立即執(zhí)行預(yù)案。
3.重視心理健康。
各班主任認真觀察幼兒心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)心理偏移情況及時給予糾正、引導(dǎo)，并把過程記錄下來，上交保健室存檔。
4.人員管理。
幼兒園要嚴格實行各級各類工作人員的任職資格和身心健康體檢制度，做到持證上崗。嚴格審核幼兒園各類人員的任職資格，對不符合國家、省、市有關(guān)規(guī)定的要立即調(diào)離工作崗位或予以清退。
5.封閉管理。
加強園所的封閉管理。對大門、柵欄、圍墻要做到定期檢查和維修。學(xué)校分別在幼兒園大門等園內(nèi)重要部位配置安裝技術(shù)先進、質(zhì)量可靠的監(jiān)控設(shè)備。保安加強園內(nèi)巡查和保衛(wèi)工作，嚴格實行幼兒園出入人員登記和證件審查制度、幼兒接送制度，嚴防幼兒走失，嚴防社會閑雜人員隨意進入幼兒園。對可疑人員攜帶物品要認真檢查。
6.執(zhí)行程序。
園長、分管園長根據(jù)本園各項工作的實際情況，分別制定保教工作程序、保育員工作程序、保潔工工作程序保安工作程序，相應(yīng)人員人手一冊，認真學(xué)習(xí)并嚴格執(zhí)行工作程序，確保幼兒及保教人員的生命和財產(chǎn)安全。
《校園安全知識》活動方案策劃精選篇7
學(xué)校安全管理是學(xué)校各項工作的重中之重，學(xué)生安全牽連著千家萬戶，只有在搞好學(xué)校安全管理的基礎(chǔ)上，才談得上質(zhì)量建校，辦人民滿意的學(xué)校，學(xué)校安全管理工作無小事，時時處處是大事，根據(jù)我校當(dāng)前安全管理上存在的一些漏洞和以往的教訓(xùn)，并結(jié)合全國上下中小學(xué)校學(xué)生安全事故的個案，校長從完善制度角度上認真組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子探討安全管理的新路子、新方法，集思廣益，廣泛征求教職員工的意見，形成一套較為完善、更符合實際的安全管理制度整改方案。具體方案如下：
一、進一步加強學(xué)生考勤管理。
主要對學(xué)生進行到校、到班雙考勤管理，為此學(xué)校專門設(shè)計兩種考勤表，第一種考勤表放在校門口值班室，由校門口值日教師負責(zé)登記，記錄遲到校學(xué)生；第二種考勤表放在各班級內(nèi)，由相對應(yīng)時段的落班老師、上課老師、值日教師負責(zé)點名。上課期間如發(fā)現(xiàn)有缺勤學(xué)生，須立即報告班主任，其余時段發(fā)現(xiàn)有缺勤學(xué)生，須立即報告值日領(lǐng)導(dǎo)或班主任，再由值日領(lǐng)導(dǎo)或班主任與學(xué)生家長取得聯(lián)系，追蹤缺勤學(xué)生情況，如未能聯(lián)系上家長的須報告分管副校長，情況較為特殊的須報告校長。對學(xué)生的考勤管理事關(guān)學(xué)生的安全，不點名、不報告追究對應(yīng)考勤教師責(zé)任，不聯(lián)系缺勤學(xué)生家長追蹤缺勤學(xué)生情況，追究對應(yīng)班主任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。當(dāng)日下午放學(xué)后，此二種表須上交教導(dǎo)處，對有遲到、早退、缺勤的班級進行相應(yīng)扣分，并納入班主任工作當(dāng)月的量化考評。
二、進一步加強中午用餐管理。
為加強對中午須在學(xué)校用餐學(xué)生的管理，學(xué)校要求這些學(xué)生到指定的地點或飯廳集中用餐，并安排專門教師看管，固定人員，固定崗位，負責(zé)學(xué)生中午用餐的紀律，如有突發(fā)情況須立即作預(yù)防處理并報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
三、進一步加強課間紀律管理。
根據(jù)年齡特點和個性心理，低年級學(xué)生好動愛玩，課間喜愛追逐打鬧。針對這一情況，學(xué)校要求班主任平時要加強對學(xué)生的安全教育，同時，嚴抓課間紀律管理，對課間紀律管理實行師生齊抓共管，每棟教學(xué)樓由一位行政負責(zé)，并發(fā)一口哨，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生追逐即吹口哨警告，每層樓配備一名教師，嚴密把握學(xué)生課間動向。學(xué)校還要求各班選出一名課間紀律管理委員，要求這位學(xué)生管理班內(nèi)課間紀律，如發(fā)現(xiàn)有追逐等違紀現(xiàn)象立即報告老師或班主任。
四、進一步加強門衛(wèi)值班管理。
學(xué)校嚴禁門衛(wèi)值班脫崗現(xiàn)象，特別是交接班時不能出現(xiàn)空檔；上課、午休期間離開學(xué)校的學(xué)生，門衛(wèi)要在該生交出請假條或相關(guān)證明后，方可開門讓其離校；對校外來訪人員要盤問，要登記進離校時間；嚴禁陌生人進入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂校園的要及時制止，或與上級聯(lián)系，嚴重危害人身安全的要及時打110報警。
五、進一步加強食品衛(wèi)生管理。
學(xué)校要求總務(wù)處要對食堂及食品來源嚴格把關(guān)，保證進貨渠道的安全性，餐具要定期消毒，做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。同時要求學(xué)生嚴禁向無證攤點購買零食，預(yù)防食物中毒事件發(fā)生。
六、進一步加強安全教育宣傳。
1、利用每周一升旗禮國旗下講話，對學(xué)生進行安全教育。政教處根據(jù)上周出現(xiàn)的安全問題，在全體學(xué)生面前進行強調(diào)，提醒學(xué)生要注意，告誡學(xué)生要警惕，同時傳達上級或?qū)W校有關(guān)安全管理的通知精神。
2、結(jié)合時令季節(jié)，對學(xué)生進行安全教育。春、秋兩季，對學(xué)生進行流感、腮腺炎等疾病預(yù)防教育；夏季，對學(xué)生進行游泳安全教育；冬季，對學(xué)生進行防火、用電安全教育。
3、利用廣播、宣傳欄、黑板報和橫幅向?qū)W生進行安全宣傳教育，經(jīng)常向宣傳避險常識，出版專題教育，懸掛警示橫幅，創(chuàng)造濃厚的安全宣傳氛圍。
4、通過發(fā)放致家長一封信，向家長宣傳交通安全、食品安全、游泳安全、防火安全等安全常識，引起家長對孩子安全的重視，明確家長在安全管理中的職責(zé)，形成家、校對學(xué)生安全管理的合力。
5、集中召開安全專題講座。學(xué)校每學(xué)期集中召開1至2次的大型的安全專題講座，聘請法制副校長或業(yè)內(nèi)專家召開有關(guān)生命安全的報告會。
七、進一步加強應(yīng)急演練。
為提高學(xué)生在各類突發(fā)事件中的應(yīng)急能力和在不可抗拒的自然災(zāi)害面前的逃生、自救能力，學(xué)校要求政教部門每學(xué)期要進行3至5次的應(yīng)急演練，如火海逃生、煤氣泄漏應(yīng)急措施等，要求每次演練有方案，做到分工明確，真正達到演練的目的。
八、進一步加強安全隱患排查。
學(xué)校要求政教部門、總務(wù)處每周進行3次校內(nèi)外巡查，巡查學(xué)校設(shè)備、設(shè)施，排查危險人群，檢查食品衛(wèi)生。如發(fā)現(xiàn)安全隱患，須造冊登記，并及時處理，如遇情況較特殊的須報告校長。
我校安全管理整改方案，重點從完善安全管理制度入手，盡量做到考慮全面，貼近實際，操作性強，實效性高，真正體現(xiàn)制度建設(shè)在管理中的重要性。
《校園安全知識》活動方案策劃精選篇8
活動目的：
學(xué)習(xí)校園安全知識，認識安全警示牌，對學(xué)生進行安全教育，防患于未然。
活動對象：
六年級三班全體學(xué)生
活動地點：
教室
活動準(zhǔn)備：
安全知識、警示牌
活動過程：
一、導(dǎo)入班會
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級三班《關(guān)注校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。
二、學(xué)校安全事故案例
1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘
老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧!
案例一：
10月25日晚，四川省__市__縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠__X，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。
案例二：
20__年11月8日，一完小三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。
案例三：
六年(4)班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。
案例四：
在一次學(xué)校升旗儀式上，我班的一位男同學(xué)，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大礙。
案例五：
在一節(jié)早讀課前，我班的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂__傷。
2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>
師：結(jié)合以上五個案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?
一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決?我們應(yīng)報著什么樣的心態(tài)?
二、學(xué)習(xí)安全知識
女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢?
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。
2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。
3、集體活動安全：班級、年級、學(xué)校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學(xué)。
4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
三、安全知識問答
1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學(xué)生指認)
男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?
a.用鉛筆或其它尖銳的'東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)
3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)
師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
4、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
選擇題：
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。
d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)
a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3)乘車時較為安全的行為是()
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時()
a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他
c、去勸阻
d、告訴老師
(5)遇到火災(zāi)時，撥打()
a、110
b、119
c、120
d、121
(6)在道路上行走時()
a、和同學(xué)邊走邊打鬧
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時間與機動車輛搶行
判斷題：
(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。()
(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()
(4)當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。()
(5)用沙子或泥土打仗。()
(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。()
(7)站在凳子上往陽臺下看。()
四、班會尾聲
輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。
《校園安全知識》活動方案策劃精選篇9
一、指導(dǎo)思想
以市、區(qū)教育局《關(guān)于認真組織開展第__個中小學(xué)生安全教育日暨海南省第四個“學(xué)校安全教育月”活動的通知》精神為指導(dǎo)，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅持以人為本，牢記“安全第一，預(yù)防為主”理念，以“強化安全意識，提高避險能力”為主題，以“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”為主線，深入貫徹依法治校目標(biāo)的具體工作要求，落實規(guī)范化、制度化的普法、學(xué)法機制，切實加強學(xué)校安全工作，強化教育和管理，增強師生的安全意識和安全法制觀念，提高廣大師生面臨突發(fā)事件的自我防護能力，防止各類安全事故的發(fā)生，進一步增強 “平安校園”的創(chuàng)建工作，以“安全教育日”“安全教育活動月”為契機，落實各項安全制度和措施，加強校園安全管理穩(wěn)定工作，為促進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展、國際旅游島建設(shè)和構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、活動目的：
今年3月28日是第__個全國中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“強化安全意識，提高避險能力。”這一主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，進一步強化學(xué)校各項安全工作。
三、活動主題：
強化安全意識，提高避險能力。
四、活動內(nèi)容：
堅持以人為本的思想理念，切實強化安全教育，維護校園安全穩(wěn)定工作。我校以“安全教育日”活動為契機，開展安全教育月活動活動內(nèi)容為 “十一個一”活動。
1.懸掛一條宣傳橫幅或張貼標(biāo)語。營造良好的宣傳教育氛圍。
2.舉行一次國旗下講話，防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防踩踏、防中毒、防校園暴力、防自然災(zāi)害、飲食衛(wèi)生等方面的教育，加強對小學(xué)生安全知識普及教育。
3、進行一次自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防范意識和自救自護能力。
4、。 出一期安全教育黑板報
5、充分利用學(xué)校多媒體組織學(xué)生觀看《小學(xué)安全教育專題影片》。
6、舉行一次安全教育主題班會。
7、進行一次安全知識競賽。
8、開展一次法律、交通知識講座。
9、進行一次安全隱患大排查。
10、召開一次家長會。
11、印發(fā)“給學(xué)生家長一封信”。
《校園安全知識》活動方案策劃精選篇10
為了貫徹落實市教育局、區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校安全工作的重要指示精神，進一步抓好學(xué)校安全工作，提高學(xué)校安全教育能力，建立健全學(xué)校安全防范機制，形成“人人講安全、時時想安全、處處要安全”的良好氛圍，普及安全知識，強化安全意識，提高避險能力，確保師生人身安全，學(xué)校決定組織開展第__個“全國中小學(xué)學(xué)生安全教育日”暨海南省第四個“學(xué)校安全教育月”活動。為了使活動取得成效，特制訂如下活動方案：
一、指導(dǎo)思想
以市、區(qū)教育局《關(guān)于認真組織開展第__個中小學(xué)生安全教育日暨海南省第四個“學(xué)校安全教育月”活動的通知》精神為指導(dǎo)，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅持以人為本，牢記“安全第一，預(yù)防為主”理念，以“強化安全意識，提高避險能力”為主題，以“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”為主線，深入貫徹依法治校目標(biāo)的具體工作要求，落實規(guī)范化、制度化的普法、學(xué)法機制，切實加強學(xué)校安全工作，強化教育和管理，增強師生的安全意識和安全法制觀念，提高廣大師生面臨突發(fā)事件的自我防護能力，防止各類安全事故的發(fā)生，進一步增強 “平安校園”的創(chuàng)建工作，以“安全教育日”“安全教育活動月”為契機，落實各項安全制度和措施，加強校園安全管理穩(wěn)定工作，為促進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展、國際旅游島建設(shè)和構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、活動目的：
今年3月28日是第__個全國中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“強化安全意識，提高避險能力。”這一主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的.過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，進一步強化學(xué)校各項安全工作。
三、活動主題：
強化安全意識，提高避險能力。
四、活動內(nèi)容：
堅持以人為本的思想理念，切實強化安全教育，維護校園安全穩(wěn)定工作。我校以“安全教育日”活動為契機，開展安全教育月活動活動內(nèi)容為 “十一個一”活動。
1、懸掛一條宣傳橫幅或張貼標(biāo)語。營造良好的宣傳教育氛圍。
2、舉行一次國旗下講話，防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防踩踏、防中毒、防校園暴力、防自然災(zāi)害、飲食衛(wèi)生等方面的教育，加強對小學(xué)生安全知識普及教育。
3、進行一次自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防范意識和自救自護能力。
4、出一期安全教育黑板報
5、充分利用學(xué)校多媒體組織學(xué)生觀看《小學(xué)安全教育專題影片》。
6、舉行一次安全教育主題班會。
7、進行一次安全知識競賽。
8、開展一次法律、交通知識講座。
9、進行一次安全隱患大排查。
10、召開一次家長會。
11、印發(fā)“給學(xué)生家長一封信”。
《校園安全知識》活動方案策劃精選篇11
設(shè)計意圖：
幼兒園孩子年齡小，缺乏生活經(jīng)驗和自我保護能力，且幼兒好奇心強，可能會為了好玩而去做一些危險的嘗試。因此，培養(yǎng)他們的防火意識和自我保護意識及噪危險的方法十分必要。
我們選擇《消防演習(xí)》這個微課教學(xué)活動，讓生硬枯燥而又緊張的現(xiàn)實消防演習(xí)由課件承載進入課堂，體現(xiàn)將教育生活化，游戲化，游戲課程化，快樂活動游戲把安全防護知識教給孩子，增強幼兒的安全防護意識，學(xué)習(xí)保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
活動目標(biāo)：
1、了解火的用途與危害，知道撲滅小火的基本方法。
2、知道容易引起火災(zāi)的物品，了解逃生的技能。
3、懂得安全防火知識，在生活中做到不玩火。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。
活動重點：
懂得安全防火知識，在生活中做到不玩火。
活動難點：
知道容易引起火災(zāi)的物品，了解逃生的技能。
活動準(zhǔn)備：
1、火的用途與危害的圖片。
2、“安全闖關(guān)游戲”課件。
3、 “小小消防員”課件。
4、“營救游戲”課件。
5、日常生活中的防火小常識。
活動過程：
一、情景引入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。了解火的用途(圖片)。
親愛的小朋友，今天呀我們一起玩《消防演習(xí)》游戲呢。那小朋友，你知道火有什么用途嗎？火可以把生的食物煮熟(圖片)；點燃蠟燭可以助照明(圖片)；燃料燃燒產(chǎn)生的熱氣流推動火箭的發(fā)射(圖片)；天氣寒冷時可以用火來取暖。
二、了解火的危害(圖片)
火雖然有那么多的`好處，可是火也會發(fā)脾氣。火發(fā)脾氣會把綠綠的山林燒毀了，房屋也燒毀了，嚴重破壞家園。
三、了解火災(zāi)逃離及自救方法，學(xué)習(xí)消防安全知識
1.了解易燃易爆物品(課件)
(安全闖關(guān)游戲:)(出示課件)小朋友，讓我們一起玩闖關(guān)游戲吧。瞧，房子里有哪些物品容易引起火災(zāi)的呢？請你把它圈一圈。
小結(jié)：太棒了，蚊香，打火機，鞭炮，煙花等都是容易引起火災(zāi)的物品，不能隨便拿來玩。
2.引導(dǎo)幼兒了解火災(zāi)逃離及自保自救方法(課件)
①(小小消防員游戲)(出示課件)呀，房子旁邊的草地上著火啦，怎么把這小火撲滅呢？請你來玩?zhèn)€小小消防員游戲。旁邊的幾樣物品你會用哪一樣來撲滅火呢。點中可以滅火的物品，我們就可以把火撲滅；點中容易著火的物品火就會變了喲，小朋友你會玩嗎？
小結(jié)：發(fā)生小火時可以用水、濕毛巾，小型家用滅火器來撲滅。小朋友當(dāng)小小消防員可真厲害，能正確地滅火。
②如果火娃娃發(fā)脾氣發(fā)生了火災(zāi)，怎么辦呢？(課件)
(出示課件)火娃娃脾氣變了你知道應(yīng)該怎么辦嗎？我們要馬上逃離火場，撥打火警電話119并說清楚著火地點，逃離時用濕毛巾捂住嘴鼻。
③如果火娃娃脾氣特別火勢也比較，逃離不出現(xiàn)場又該怎么辦？
(出示課件)火娃娃的脾氣太了，逃離不出火場，我們除了馬上撥打火警電話119并說清楚著火地點，還要迅速逃離到有水源的地方，用濕毛巾捂住嘴和鼻，防止吸入濃煙。用手電筒衣物等物品向窗外了出求救信號。
④如果火娃娃在幼兒園、超市、商場等公共場所發(fā)脾氣發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)該怎么辦呢？
(出示課件)火娃娃的脾氣發(fā)生在商場、超市、幼兒園等公共場所，我們要保持冷靜、尋找安全出口，聽從工作人員的指揮，從安全出口有序逃離。千萬不能乘坐電梯喲。
現(xiàn)在，我們來玩營救游戲吧。(課件)小女孩子在商場遇上火娃娃發(fā)怒啦，她應(yīng)該怎么辦嗎？點安全出口小女孩子就能安全逃離。要是點乘坐電梯，她就有可能被困電梯內(nèi)了。看看誰是營救小能手吧。
活動延伸(小結(jié))：
在我們?nèi)粘Ｉ钪校吹轿慈紵M的煙頭要及時把它熄滅掉，避免火災(zāi)發(fā)生的可能。使電磁爐、煤氣等做飯時，一定要注意看火，不要開著火離開。如果要接電話或外出時一定要先把火關(guān)掉。
在住宅區(qū)，停車場，還有樓道里，我們也會看到消防專用道，消防通道生命道，是不能堵塞占用的喲。小朋友，用你明亮的小眼睛去發(fā)現(xiàn)我們生活中更多的防火安全知識并牢記!在家千萬不能玩火喲。
活動反思：
在這次消防演習(xí)活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增強了自救能力，也加強了對消防安全知識和應(yīng)急能力。
《校園安全知識》活動方案策劃精選篇12
為了保障全校師生生命財產(chǎn)安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，本著安全第一，預(yù)防為主的原則，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，增強師生安全意識，克服麻痹思想和僥幸心理，防患于未然。根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案：
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹落實上級對學(xué)校安全工作的要求，堅持“教育先行、預(yù)防為主、多方配合、責(zé)任到人”的原則，抓好各項安全制度、安全措施的落實，努力創(chuàng)建安全文明校園，確保我校安全穩(wěn)定與發(fā)展。
二、工作重點和主要措施：
（一）建立安全工作網(wǎng)絡(luò)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責(zé)任安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：全體班主任
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
①、根據(jù)上級有關(guān)部門的工作部署，組織實施上級有關(guān)安全工作意見。
②、根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校實際情況，制訂學(xué)校安全規(guī)章制度。
③、制訂學(xué)校安全年度工作計劃，并組織落實。
④、定期召開學(xué)校安全工作例會，學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)，研究學(xué)校安全工作。
⑤、定期開展學(xué)校安全檢查工作，對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改方案。
⑥、落實學(xué)校安全值班護校工作。
⑦、推動和組織多種形式的安全法規(guī)和知識的宣傳、教育和培訓(xùn)工作。
⑧接受并處理學(xué)校緊急情況。
（二）加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認識，提高學(xué)校教職工安全責(zé)任意識認真組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī)和規(guī)章制度，定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性和各種安全工作規(guī)程，使全體師生充分認識安全工作的意義，并從講政治的高度來做好安全工作。為了確保安全工作責(zé)任的落實，學(xué)校與全體教職工簽訂安全責(zé)任書，將責(zé)權(quán)明確到人，建立多層次的安全工作機制。
（三）建立健全安全工作制度，嚴格考核把關(guān)
為使安全工作規(guī)范化，學(xué)校根據(jù)實際制訂和完善各項安全工作制度及應(yīng)急預(yù)案。做到誰主管，誰負責(zé)，實施安全責(zé)任追究制。同時要求安全工作具體專人抓，做好過程管理，建立工作臺帳，嚴格考核把關(guān)。
（四）開展多種形式的安全教育活動，扎實推進安全工作
結(jié)合安全教育月、教育周，開展多形式的安全宣傳，結(jié)合德育工作開展各類檢查評比活動，結(jié)合少先隊活動開展各種主題教育，結(jié)合學(xué)科教學(xué)活動進行安全內(nèi)容滲透，同時以宣傳欄、板報、廣播，向?qū)W生傳授安全知識，提高學(xué)生自我保護的意識和能力，做到人人重視安全，個個注意安全。
（五）認真排查安全隱患，及時排除
日常工作中，加強對安全隱患的排查，一旦發(fā)現(xiàn)重大安全隱患，或者發(fā)生重大險情，及時上報有關(guān)部門并采取有力的防范措施。對于一般安全隱患，及時排除，不留后患。在安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開的的工作會議上，針對各部門出現(xiàn)的隱患，及時制定出排險措施并督促實施，將安全隱患消除在萌芽之中。
安全工作是學(xué)校工作中的重要內(nèi)容，全體師生要做到警鐘長鳴，時時注意安全，為把我校建設(shè)成為平安、和諧的校園而努力奮斗。
（六）各類安全及事故應(yīng)急總體要求
1、安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期對學(xué)校的各個部位進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時責(zé)成有關(guān)責(zé)任人立即改正。
2、各部門、各方面的責(zé)任人要對自己所負責(zé)的地方進行定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患就地處理，自己無法解決的要上報安全領(lǐng)導(dǎo)小組，不能拖拉。
3、發(fā)生突發(fā)事件時，全體教職工要以保護學(xué)生的生命安全為已任，認真負責(zé)，堅守崗位，沉著冷靜地按程序和預(yù)案辦事。
4、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，必須在第一時間向區(qū)教育局和有關(guān)政府部門報告，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門報案請求援助。學(xué)校本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導(dǎo)現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好學(xué)校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故保護工作，上交突發(fā)安全事故有關(guān)材料，做好善后處置工作。
《校園安全知識》活動方案策劃精選篇13
一、指導(dǎo)思想：
堅持安全第一，預(yù)防為主，認真排查整治我校的安全隱患，有效遏制各類安全事故發(fā)生，確保學(xué)校穩(wěn)定。
二、工作目標(biāo)：
通過開展安全隱患排查治理專項行動,進一步落實學(xué)校安全管理責(zé)任,全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全工作的薄弱環(huán)節(jié),認真研究解決存在的突出問題，增強師生安全意識和防范意識，杜絕校園安全責(zé)任事故的發(fā)生。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：__
副組長：__
成員：__
四、治理內(nèi)容：
1、學(xué)校高度重視學(xué)校安全工作，建立健全各項安全規(guī)章制度，建立安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，學(xué)校安全工作分級負責(zé)，責(zé)任到人，并層層簽定責(zé)任書。
2、加強對校園校舍的檢查,特別要把學(xué)校教室、宿舍、功能室、幼兒休息室等人群集中場所作為檢查重點。
3、定期組織學(xué)校安全工作會議，分析學(xué)校安全工作情況，定期開展安全工作檢查，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時采取有效措施，把事故隱患消滅在萌芽之中。
4、定期對學(xué)校危重物品進行全面檢查，加強學(xué)校重點部位的安全管理。
5、學(xué)校要經(jīng)常對廣大師生進行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全為重點，定期開展應(yīng)急疏散演練，加強法制教育，提高學(xué)生自救能力。
6、重視師生的飲食安全，防止師生食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)性事故、事件的發(fā)生。
7、加強學(xué)校值班工作，強化值班人員門衛(wèi)的責(zé)任意識，嚴格工作紀律，嚴禁社會閑雜人員隨意進入學(xué)校。
8、做好學(xué)校安全檔案的歸檔整理工作，做到精細、規(guī)范、不遺漏。
五、具體要求：
1、我校要把此次安全隱患排查治理專項行動作為安全工作的重要任務(wù)來抓，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合實際，制定出切實可行的工作方案，并明確分工，落實責(zé)任，全面落實隱患排查治理的工作任務(wù)。
2、突出重點，狠抓落實。此次隱患排查治理專項行動，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，對查處的各類安全隱患，要堅決停用整改，一時無法整改的，要采取有效防范措施，明確具體責(zé)任人，加強監(jiān)控管理，限期整改。
3、學(xué)校要以這次隱患排查治理專項行動為契機，推動事故隱患排查治理工作的深入開展，落實治本之策，建立安全工作的長效機制。
4、加強宣傳教育，發(fā)揮監(jiān)督作用。學(xué)校通過采取多種形式，對廣大師生加強安全知識、安全法律法規(guī)等安全教育，并通過他們積極的向社會進行宣傳，使全社會牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，為安全隱患排查治理專項行動創(chuàng)造良好的社會氛圍。
《校園安全知識》活動方案策劃精選篇14
一、活動主題
細節(jié)關(guān)乎生命、安全文明出行
二、時間安排
12月2日至12月10日為集中宣傳階段，形成宣傳熱點；12月11日至年底為持續(xù)推進階段。
三、工作目標(biāo)
以全面提升師生文明交通素養(yǎng)為主線，統(tǒng)籌傳統(tǒng)媒體、新興媒體宣傳渠道，集中開展多方位、全覆蓋、立體式宣傳教育活動，大力普及交通安全法律法規(guī)、弘揚法治交通精神，著力提升師生交通安全意識、法治意識、規(guī)則意識、文明意識，為創(chuàng)造有序、暢通、安全、綠色、文明的道路交通環(huán)境做貢獻。
四、活動內(nèi)容
1、“指尖上的文明交通”活動。各團學(xué)組織要充分發(fā)揮微博、微信、微視和客戶端等“三微一端”新媒體平臺受眾廣、傳播快的優(yōu)勢，開展“指尖上的文明交通”傳播，宣傳交通法規(guī)、交通安全知識、校園交通安全等，并保持話題熱度，不斷延伸宣傳觸角和覆蓋面。（負責(zé)單位：校院兩級團學(xué)組織新媒體中心）
2、“文明交通，安全出行”活動。目前，我校學(xué)生使用電動車的人數(shù)越來越多，其中有許多為超標(biāo)電動車，也有學(xué)生開小車到校上課。各班舉行一次以關(guān)注交通安全為主題的班會課，教育學(xué)生注意交通安全，校內(nèi)盡量以步行為主，不使用不合格、超標(biāo)電動車，各類車輛按指定地點有序停放。（負責(zé)單位：各班級）
3、“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動。倡導(dǎo)文明交通，加強校內(nèi)車輛通行秩序，進一步加大交通違法違規(guī)行為曝光力度，鼓勵、發(fā)動學(xué)生積極參與“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動，用手機、相機記錄交通違法違規(guī)行為、違反校園交通安全的行為、車輛亂停亂放行為等。（負責(zé)單位：校自律會）
4、“交通安全伴我行”主題活動。各班舉行主題會、主題團日活動，播放交通安全警示教育片，使“尊法守規(guī)明禮”觀念深入人心。
《校園安全知識》活動方案策劃精選篇15
為深入落實貫徹《中華人民共和國食品安全法》普及食品安全科學(xué)知識，根據(jù)《__縣教育系統(tǒng)食品安全進校園活動實施方案》結(jié)合本校的實際情況。組織開展20__年“食品安全進校園”活動，方案如下：
一、活動目的
通過此次活動，全面落實《食品安全法》，進一步促進校園食品安全責(zé)任的落實，不斷完善校園食品安全管理制度，落實校園食品安全監(jiān)管責(zé)任，提高師生、家長、食堂從業(yè)人員的食品安全意識及預(yù)防、應(yīng)對風(fēng)險的能力，營造人人關(guān)心食品安全、積極參與食品安全建設(shè)的校園氛圍。
二、宣傳重點
《食品安全法》、食品安全科普知識及平衡膳食教育等。
三、宣傳計劃及任務(wù)
（一）開展“5·20學(xué)生營養(yǎng)日”宣傳活動（5月）
5月20日是全國學(xué)生營養(yǎng)日，學(xué)校以此為主題開展宣傳教育活動，宣傳均衡膳食合理營養(yǎng)知識，提倡安全營養(yǎng)飲食、遠離垃圾食品、培養(yǎng)健康飲食行為。通過專題板報、墻報、主題班隊會、知識競賽、征文及家長會等多種形式、多角度及不同途徑進行廣泛地宣傳，確保宣傳效果。
（二）開展食品安全進校園活動（6月）
在全校范圍內(nèi)集中開展形式多樣、內(nèi)容豐富的食品安全主題宣傳活動，強化食品安全意識，讓食品安全知識進入健康教育課堂，增強學(xué)生的自我保護意識，利用櫥窗、黑板報等平臺宣傳新條例和食品安全知識，開展豐富多彩的教育活動。
隨著夏季的來臨，即將進入了食源性疾患的高發(fā)期，利用食品安全進校園的活動，對師生及學(xué)校的炊管人員分別進行食品安全教育，使其掌握相關(guān)知識，預(yù)防學(xué)校食物中毒及食源性疾患的發(fā)生。
四、工作要求
（一）納入健康教育宣傳計劃
結(jié)合健康教育宣傳計劃，有重點地統(tǒng)籌安排食品安全宣傳活動。
（二）注重宣傳實效
加強對師生及家長的宣傳，切實提高食品安全意識，確保宣傳教育工作取得實效。
（三）認真進行總結(jié)
高度重視食品安全知識的宣傳教育工作，把本次活動情況整理入檔。