通過開展國防教育活動，增進了學生對國家、國防的認知,提升了學生的愛國主義情操和民族自豪感,以下是小編準備的一些國防教育進校園活動方案，僅供參考。

國防教育進校園活動方案模板（精選篇1）

一、教育目的

全體師生通過共同能與“贊頌輝煌成就、賡續紅色基因、支持改革強軍”主題活動，了解國家領土及主權知識；國旗、國徽、國歌知識，黨旗、軍旗知識；國防與戰爭常識等知識，培養學生的愛國主義精神，增強學生的國防意識。

二、活動主題

“贊頌輝煌成就、賡續紅色基因、支持改革強軍”

三、教育原則

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其他形式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的特點；

2、利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行；

3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類教育活動內容，由淺入深、由易到難，有計劃地安排教育活動。

四、教育內容和要求

（一）、小學1~3年級

國防知識

1、建立家鄉、祖國、首都的概念，認識國旗、國徽、黨旗、軍旗，了解其圖案的意義。

2、了解“七一”、“八一”、“十一”等紀念日的來歷，知道中國共產黨、人民解放軍中華人民共和國的締造者；

3、知道中國人民解放軍是祖國的保衛者，會講一些戰斗英雄故事

軍事技能

4、結合體育課學習跑、跳、走等技能，鍛煉好身體，準備保衛祖國；

5、認識一般的槍、炮、飛機軍艦等兵器；

6、會做簡單的軍事游戲。

國防觀念

7、樹立熱愛家鄉、熱愛祖國的思想，尊敬國旗、國徽、黨旗、軍旗；

8、熱愛、尊敬中國人民解放軍，向歷史上的少年英雄學習，熱愛集體，艱苦樸素，關心他人。

（二）小學4~5年級

1、了解中國人民解放軍在黨的領導下推翻“三座大山”、建立新中國的斗爭史，老一輩革命家的革命實踐活動及歷史上一些少年英雄的事跡；

2、了解中國人民解放軍在時期的功績，我國在國際社會中的重要地位；

3、了解祖國的疆域及周邊國家。

軍事技能

1、進行隊列訓練，培養令行禁止、一切行動聽指揮的作風；

2、了解常用兵器、彈藥常識，結合紅十字青少年活動，學習救護知識；

3、初步體驗站崗、集合、執勤等軍事生活。

國防觀念

1、了解歷史上一些國家反抗外來侵略的正義斗爭史，增強保家衛家的責任感；

2、了解我國是一個民族國家，臺灣是祖國領土不可分割的一部分，一定要實現祖國統一大業；

3、理解集體力量大于個人力量的道理；培養自覺遵守校規校紀的品質和集體主義精神，養成良好的學習、生活習慣；

4、學習革命先烈、少年英雄英勇斗爭事跡，培養革命英雄主義精神。

五、具體活動

1、舉行一次國旗下講話，由校長作主題講話。

2、懸掛一條宣傳標語，內容為”贊頌輝煌成就、賡續紅色基因、支持改革強軍”。

3、每個班級辦一期以國防教育為專題黑板報。

4、四、五年級每生精心制作一個國防知識小書簽，用于贈送給一、二、三年級學生，并評選出優秀作品在學校櫥窗展覽。

5、全校每班學唱一首愛國主義歌曲。

國防教育進校園活動方案模板（精選篇2）

一、目標任務

今年9月15日是我國第個“全國國防教育日”，也是上海市組織開展人民防空警報試鳴日。為配合國防教育、防空警報試鳴和應急疏散演練，進一步增強廣大學生的`國防觀念和民防觀念意識，學習掌握必要的國防（民防）知識技能，從9月15日至21日為國防（民防）宣傳教育周。根據上級精神，學校在周四舉行以“增強國防觀念，強化民防意識”為主題的防空疏散演練

二、活動主題：

增強國防觀念，強化民防意識。

三、活動時間：

20__年9月20日對學生進行民國防教育專題教育。

四、活動安排

1、9月20日，利用升旗儀式對學生進行“增強國防觀念，強化民防意識”為主題的國旗下講話；

2、利用學生出操之際進行國防疏散逃生演練。

3、午會課，各班利用午會課進行國防民防專題教育。

附：國防疏散演練具體方案

東部校區

一、演練時間：

9月20日（星期四）8：15

二、參加人員：

全體師生

三、組織領導：

總指揮：徐忠杰

總調度：包明希

現場指揮：蔣宣東（南樓）徐光輝（北樓）

四、演練內容：

1、國防疏散逃生全知識普及：預先警報發出：全體師生開始疏散。要求：上課教師在前面帶隊（班主任如在現場應積極協助）。上課教師和班干部要做好配合和疏導工作，確保整個疏散過程快而不亂，3分鐘內全體師生必須全部撤離教學樓，疏散到各自指定集中點

五、演練準備

1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。

2、各班能學會迅速組編成兩隊，一組從前門出一組從后門出。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路線，各教職工明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。各樓層引導保護人員安排如下：

北樓撤離指揮：四樓撤離指揮：金銀弟

三樓撤離指揮：姜兵

二樓撤離指揮：徐光輝

一樓撤離指揮：徐忠杰

南樓撤離指揮：二樓撤離指揮：任碩

一樓撤離指揮：包明希

4、撤離順序：按照廣播操的出場順序。

六、演練程序（按時間順序）

1、內容：普及國防、民防知識，正確聽辨報警聲

方式：各班在教室里聽廣播

安全責任人：班主任

2、內容：國防疏散等正確逃生自救演練

方式：各班在教室里聽廣播，待信號發出后，按指定順序迅速撤離至學校操場。

安全責任人：班主任

撤離路線：聽到警報聲后，各班按照早操的線路及先后順序，保持好隊形，快速有序地撤離到操場，按早操的指定位置集合。

3、東部廣播指揮：吳佳怡（蔣慧明協助）。

4、意外傷害處理：金麗萍。

5、攝影：侯國軍

6、活動總結：包明希

七、疏散要求與注意事項：

1、全體師生要高度重視此項活動，要積極投入到此次演練活動中。

2、全體教師要嚴格按照方案要求組織開展逃生演練活動，各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地逃生。嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

3、在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑。

4、在開展演練之前，班主任必須向學生講清楚撤離路線，并親自帶領學生進行演練，確保萬無一失。

5、演練結束后，各班要進一步加強國防觀念和民防觀念意識教育。

國防教育進校園活動方案模板（精選篇3）

一、指導思想

進一步推動《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》的貫徹落實，促進我校國防教育工作廣泛、深入、持久地開展，激發學生的愛國熱情，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強國防觀念，推進素質教育。

二、教育目的

國防是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一、領土完整和安全為根本目的和要求，通過一定的國家觀、戰爭觀、國防觀、國防知識的學習和國防體育的開展，有組織地對學生的品德、智力和體質等施以相應影響的一種活動，是國家事業和全民社會主義精神文明建設的重要組織部分，是學生不可缺少的基本。

通過開展多種形式的國防活動，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

三、組織領導

組長:

副組長:

成員:

四、教育原則

（一）國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其它形式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的特點；

（二）利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行；

（三）針對不同年級學生的特點，按照各級各類學校經常性的教育活動內容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

五、具體工作計劃

1.宣傳發動

（1）組織師生學習《國防教育法》，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。

（2）抓好國防教育環境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。

（3）學校統一印發適合中學生特點的學習資料，每班組織學習有關國防知識，并結合學習體會，辦一期以國防教育為主題的黑板報。

2.上好課程

結合教育局發放的《國防教育》讀本，上好國防知識課，讓國防教育進入教材，進入課堂。充分利用班會、課外活動等時間，切實把國防知識傳授給全體學生。

3.隊伍建設。

（1）經常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經驗。

（2）聘請校外地方和駐軍的熱心國防教育人士、指戰員，成為我校國防教育輔導員，邀請來我校給學生講座。從而逐步形成一支校內外結合的國防教育師資隊伍。

國防教育進校園活動方案模板（精選篇4）

一、指導思想

以愛國主義教育為主線，以增強國防意識，提高身體素質為目標，切實抓好國防教育工作。

二、工作目標

1、通過教育使學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，增強國防觀念，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定初步基礎。

2、培養學生增強集體榮譽感，親身感受集體的溫暖，增強克服困難的勇氣，提高自強、自立、自理的能力，培養集體主義精神。

三、國防教育的原則

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其它形式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的特點；

2、利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行；

3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類學校經常性的教育活動內容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

四、主要內容

1、了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；

2、學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；

3、學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務；

4、初步了解國防科技事業的發展情況；

5、了解歷史上杰出的軍事家；

6、根據解放軍隊列條令，組織隊列訓練；在學校重大活動中舉行閱兵式、分列式，學習軍人的儀表和作風；

7、培養學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

五、國防教育的形式

（一）利用學科滲透開展國防教育

把國防知識滲透到學校文化課和一切活動當中，達到自覺和不自覺的教育目的。是開展國防教育的有效途經之一，不占課時，不加重學生課業負擔，可滲透的課程多，范圍廣，能夠使學生在學文化知識的同時，自然而然地了解國防知識，增強國防觀念。

一是要成立組織，督促檢查。各教育主管部門和學校要成立國防教育組織，如學校成立人武部或國防教研室，分工專人具體抓這件事。上級要經常督促檢查下屬學校開展國防教育的情況，以推動這項工作的正常開展。

二是要編寫統一的滲透教案。把中小學各學科教材整理出能滲透國防知識的章節，結合浙江省編《中小學國防教育讀本》，編寫成統一的教案或教學參考書，使每一位任課教師都能根據教案進行滲透。

三是要建議在會考和升學考試時有國防知識的內容，以調動老師教和學生學國防知識的積極性。要把國防教育開展情況列入每年的學校督導評估范圍，促其開展這項工作。

四是要培訓師資力量。教育主管部門要積極主動地會同當地國防教育委員會和人武部門，有計劃地對國防教育骨干進行短期培訓，以增長教師的國防理論知識。有條件的學校，可以從優秀退伍軍人或轉業干部中選聘專職軍事教員，擔任國防教育和部分體育課。

五是要解決經費。為保證國防教育工作的持久開展，結合各地的實際，可以向學生適當收取國防教育費，做到專款專用。另外，學校每年在教育費中擠一點，地方財政撥一點。這樣，國防教育所需的必要經費就可以保證了。

（二）利用軍訓開展國防教育

學生軍訓就是為培養合格人才而采取的一項重要措施。學生軍訓，除了學習初級軍官和士兵必須掌握的基本知識和基本技能以外，還要進行政治教育，組織他們學習我國近代史，了解革命先驅奮斗的道路和英勇事跡，學習黨的路線、方針和政策，增強同黨中央在思想上和政治上保持一致的自覺性。通過軍姿、隊列動作、國防知識教育。激發學生的愛國熱情，增強國防觀念和組織紀律觀念，培養學生艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質，自理能力，形成良好的學風、校風，促進學校全面發展。

（三）利用節假日開展國防教育

1、請進來。學校聘請部隊的優秀戰士擔任少年軍校的校外輔導員。當學校開展重大節日的慶祝活動、德育活動和三結合教育活動時，請部隊官兵參加，讓他們參與指導學校的重大教育活動。

2、走出去。每年的暑假，學校可以依托部隊舉辦“少年軍事夏令營”活動。讓學生走出去，到駐地的軍營中、到國防教育基地和軍事訓練基地里，參觀軍史陳列室、觀看部隊訓練和內務管理，體驗部隊生活，學習部隊的好傳統、好作風。

3、軍校聯誼。組織少年軍校的同學與駐港、駐奧或其他邊防部隊的官兵開展多種形式的書信聯誼活動，給他們寄去自己親手制作的賀卡、親自畫的圖畫、或親自拍攝的照片等，盡情地向解放軍叔叔、阿姨們匯報著自己的思想和學習情況，暢談著自己的遠大理想，表達著自己對軍人的無限崇敬和向往。

4、認真落實雙擁工作。雙擁工作是學校德育工作的重要內容之一，為了使這項工作能夠落到實處，組織學生通過開展社會調查，尋訪自己身邊的復員退伍軍人和軍烈屬，把他們的姓名、地址及家庭狀況登記造冊，建立一本完整的《復員退伍軍人及軍烈屬檔案》，然后鼓勵同學們利用節假日去為這些復員退伍軍人和軍烈屬做好事、送溫暖，從中感受到當軍人、做軍烈屬的光榮。

國防教育進校園活動方案模板（精選篇5）

年9月26日是第個全民國防教育日，也是我校特色教育的“國防月”。為貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，推動學校國防特色教育深入開展，我校決定本月第三周為“國防教育周“，制定活動方案如下：

一、指導思想

認真貫徹落實中華人民共和國國防教育法，全面推動學校國防特色教育的深入開展，提高全民國防觀念，增強民族凝聚力，充分弘揚愛國主義精神，切實保障和推動學校素質教育的有力開展。

二、加強學校對開展國防教育的組織領導

學校成立國防教育領導小組，以校長為組長，書記為副組長，德育主任、大隊輔導員、教導主任、各班班主任為組員的領導小組。

領導小組布置指導全校國防教育活動月工作。重點當好三個第一：

(一)當好國防教育的“第一明白人”，切實熟知國防教育法規，掌握國防知識；

(二)當好國防教育的“第一責任人”，搞好組織協調；

(三)當好國防教育的“第一帶頭人”，帶頭搞好國防教育的謀劃決策，帶頭落實有關制度。使全校師生都參與國防教育活動中來，創造性的搞好國防教育特色工作。

三、活動內容及時間安排

1、9月10日學校召開行政班子會，研究制定學校開展國防教育活動周方案。

2、組織廣大師生觀看軍事題材的電影和觀看國防圖片展。

3、開展隊列訓練一周，適時進行國防教育。

4、利用假期時間組織學生閱讀有關國防書籍，進行“國防知識競賽”。(國防教育知識競賽試題大全(附答案))

5、各中隊認真組織召開“國防教育主題隊會”

6、開展國防手抄報和國防征文活動。各班要在組織學生全面參與的基礎上，以班級為單位選出2篇征文和手抄報參加校級比賽。

7、9月30日學校進行國防教育手抄報、征文展評、國防爭章表彰會等活動，擴大國防教育的覆蓋面。

四、要求

提高認識加強領導。學校組織開展“國防周”活動，是我校特色教育的一項常規活動。各班主任要認真履行職責，帶頭組織，帶頭學習，帶頭參加。

國防教育進校園活動方案模板（精選篇6）

今年9月17日是第個全民國防教育日。為貫徹落實《__市學校全面國防教育日宣傳教育活動實施方案》精神，增強我校師生國防觀念，推進素質教育。結合本校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

貫徹《教育部關于加強新形勢下學校國防教育工作的意見》精神，依據《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》，增強全民國防觀念，進一步振奮民族精神，實現富國與強軍的`統一，營造良好的社會氛圍。

二、成立國防教育活動領導小組

組長：

副組長：

成員：各班主任

三、活動安排

1、廣泛宣傳，營造國防教育氛圍。利用例會向教師宣傳《國防教育法》、《小學、初中國防教育綱要》。利用宣傳櫥窗，開設國防教育專欄，舉辦國防教育圖片展覽。

2、舉行一次全民國防教育日國旗下講話，對師生進行國防教育和宣傳動員。（9月x日）

3、各班利用班會時間，組織開展國防教育主題班會。（9月x日）

4、組織全校學生收看國防教育影視片。

5、五、六年級舉行一次進行國防知識競賽活動。

6、三、四年級舉行一次國防教育征文活動。

7、第三、四周集中上好國防教育課。品社課教師要按照教育部《小學、初中國防教育綱要》規定，要將國旗、黨旗、軍旗、國徽、國歌、版圖、領土（領空、領海）、邊防（海防、空防）、主權、常規兵器、核武器、化學武器及高新技術武器知識、反侵略斗爭歷史知識、軍史知識等內容，精心組織，精心備課，上好國防教育課。

8、體育課中滲透國防教育、軍事技能內容，結合體育課學習跑、跳、走等技能，鍛煉好身體，會做簡單的軍事游戲。掌握生存、自救等技能，掌握國防武術基礎技能。進行隊列訓練，培養令行禁止、一切行動聽指揮的作風。初步體驗站崗、集合、執勤等軍事生活。第四周舉行軍事游戲比賽，具體活動有體育組負責設計、組織。

國防教育進校園活動方案模板（精選篇7）

一、指導思想

圍繞“傳承紅色基因、匯聚強軍力量”這一主題，依托各類陣地，豐富活動內容，依法普及和加強學校國防教育，激發學校上下關心、支持國防和軍隊建設的積極性、主動性，努力提升全鄉小學生國防意識、國防觀念和國防能力，扎實推進學校國防教育不斷普及、深入發展。

二、活動主題：

“傳承紅色基因、匯聚強軍力量”。

三、活動內容

利用9月15日前后一周的時間，組織國防教育宣傳活動，集中開展專題教育活動，即：一是觀看愛國主義影片；二是學唱愛國主義歌曲；三是觀看愛國主義影片；四是舉行一次國旗下主題演講；五是開展國防教育主題班會；六是開展讀書演講比賽、緊急疏散演練等活動。

四、具體要求

一要加強組織領導。國防教育是關系國家安全和發展的基礎性、戰略性工程，開展學校國防教育宣傳活動是增強學生國防意識和能力、強化行為習慣養成教育、規范學生一日行為的有效抓手和載體，學校成立以校長為組長，副校長為副組長，少先隊輔導員、班主任等相關人員為成員的國防教育領導小組，圍繞活動內容，按照活動方案，富有實效地開展好國防教育日活動。

二要嚴密組織活動。以第個全民國防教育為契機，將開展國防宣傳教育活動與規范學校各項工作、強化學生行為習慣養成教育、落實小學生日常行為規范等工作緊密結合起來，扎實開展主題活動。

三要扎實開展評比。國防教育日活動期間，學校將組織專人通過問卷調查、走訪座談、查看資料、深入課堂等形式，加強督查和指導，發現典型，廣泛推廣。同時將組織人員對國防教育日活動照片、影像等資料進行評比，以促進學校國防教育的深入、高效開展。

國防教育進校園活動方案模板（精選篇8）

一、指導思想

圍繞“依法開展國防教育，增強公民國防觀念”這一主題，依托各類陣地，豐富活動內容，依法普及和加強全縣中小學校國防教育，激發全縣教育系統上下關心、支持國防和軍隊建設的積極性、主動性，努力提升全縣中小學生國防意識、國防觀念和國防能力，扎實推進全縣學校國防教育不斷普及、深入發展。

二、活動內容

各學校利用9月15日前后一周時間，組織國防教育宣傳活動周，集中開展 “八個一”專題教育活動，即：

一是觀看一部愛國主義影片；

二是學唱一首愛國主義歌曲；

三是閱讀一份國防教育報刊書籍；

四是聆聽一次國防教育專題報告；

五是舉行一次國旗下主題演講；

六是舉辦一次專題展覽；

七是進行一次防空演練；

八是開展一節國防教育主題班會。

各學校也可結合自身實際，開展其它一些豐富多彩國防教育活動，如：參觀烈士陵園、讀書演講比賽、國防知識競賽等活動。

三、具體要求

一要加強組織領導。國防教育是關系國家安全和發展的基礎性、戰略性工程，開展學校國防教育宣傳活動是增強全縣中小學生國防意識和能力、強化行為習慣養成教育、規范學生一日行為的有效抓手和載體，各區校要成立以“一把手”為組長，國防教育專干、少先隊輔導員、團支部成員等相關人員為成員的國防教育領導組，圍繞活動內容，按照活動方案，富有實效地開展好國防教育日活動。

三要扎實開展評比。國防教育日活動期間，縣局將組織專人，深入基層學校，通過問卷調查、走訪座談、查看資料、深入課堂等形式，加強督查和指導，發現典型，廣泛推廣。同時，將組織人員對基層鄉校報送的國防教育日活動照片、影像等資料進行評比，并將評比結果納入各鄉鎮學區、縣直學校的年終目標責任制考核范疇。另外，縣局將本次基層學校國防教育日活動開展情況與市、縣國防教育示范校、國防教育標桿校的確定結合起來，形成典型帶動、示范輻射的`推動局面，致力促進學校國防教育的深入、高效開展。

國防教育進校園活動方案模板（精選篇9）

活動意義：

通過教育月活動，讓小軍人了解基本的軍事知識，增強國防意識。并通過活動錘煉戎徐彩虹兵小軍人氣質。

活動時間：

9.15——10.15

活動對象：

戎徐全體彩虹兵

活動內容：

隊列訓練、國防知識講座、學唱軍歌、軍體拳比賽、隊列展示、內務學習等。

活動安排：

一、軍事課堂

對象：1-6年級

責任人：班主任

課堂時間：活動月期間每周的班隊課

落實措施：由班主任負責，參考《校本課程》的相關內容，對小軍人進行軍事知識教學。

二、學唱軍歌

對象：1-6年級

責任人：班主任、音樂老師

學唱時間：貫穿整個活動月

落實措施：

1、音樂老師利用音樂課集中教唱軍歌。（參照軍事校本教材）

2、班主任利用午談、隊課等組織學生鞏固（尤其要利用好周三的“音樂時空”）

三、國防知識講座

對象：5-6年級

責任人：政教處

講座時間：國慶前后

邀請嘉賓：人武部同志

主講內容：《立我大志揚我國威》

四、國防知識競賽

對象：1-6年級

組織者：大隊部

時間：暫定10月13日

方式：每班隨即抽取5名小軍人，根據各年級的教育要求，進行國防知識書面答卷（一年級進行口頭答卷）。

五、隊列展示

責任人：體育老師、班主任、大課間負責老師（能自行邀請教官訓練更佳），五年級由學校落實教官進行訓練。

展示時間：10月9日下午

落實措施：

1、體育老師在體育課上集中對學生進行常規隊列訓練。（參照各年級體育訓練標準）

2、大課間負責老師利用大課間時間組織學生進行訓練。

3、班主任協助體育老師、大課間老師做好本班學生的訓練工作，并利用適當時間單獨組織學生訓練。

4、五年級各班落實教官，周一至周五每天下午2:00——3:15集中進行隊列訓練。

展示要求：各班一名小教官出列指揮。

展示內容：

一年級：齊步走---立定，向前看齊，原地踏步,立正，稍息。

二年級：齊步走---立定，向前看齊，報數，原地踏步,立正，稍息。

三年級：立正、稍息，齊步走——立定，向前看齊，報數，原地踏步，四面轉法。

五年級：立正、稍息、整齊報數、原地踏步、四面轉發、行進與停止。

獎勵辦法：各年級組取優勝一名

六、軍體拳比賽

對象：4、6年級

責任人：班主任、體育老師

比賽時間：10月9日下午

落實措施：

1、學校體育組利用廣播操時間集中組織軍體拳訓練（班主任和配班到位下隊伍監督、指導、落實）。

2、體育教師利用體育課對學生進行軍體拳強化訓練。

3、大課間老師利用大課間時間組織學生鞏固。

4、班主任利用隊課等時間組織學生進行訓練。

獎勵辦法：各年級組取優勝一名

七、二十三期軍校學員集中訓練

（詳見集訓方案）

備注：

1、展示日活動分工

裁判長：胡良玉

裁判員：楊秋平洪如圳、陳興達、華彩菊、陳為民

總分合計：葉亞佩黃蓓燕

獎狀：王碧靜

攝像：金哲維、柯晶晶

評分標準：

1、隊列隊伍整齊、精神飽滿，動作正確、到位、協調、整體效果好90分。

2、服裝：整潔、統一10分。

2、五年級集訓內容進度

周一：軍訓紀律、站軍姿、整隊、報數

周二：復習、四面轉發

周三：復習、踏步、齊步走、立定

周四：齊步走、立定

周五：開始練習踢正步

國防教育進校園活動方案模板（精選篇10）

一、教育目的

全體師生通過共同參與維護國家安全、共筑和諧家園的主題活動，了解國家領土及主權知識;國旗、國徽、國歌知識，黨旗、軍旗知識;國防與戰爭常識等知識，培養學生的愛國主義精神，增強學生的國防意識。

二、活動主題

“維護國家安全、共筑和諧家園”

三、教育內容和要求(教育內容請班主任自己在網上找)

(一)1—3年級

1、建立家鄉、祖國、首都的概念，認識國徽、黨旗、軍旗，了解其圖案的意義。樹立熱愛家鄉、熱愛祖國的思想，尊敬國旗、國徽、黨旗、軍旗;

2、了解“七一”、“八一”等紀念日的來歷，知道共產黨、人民解放軍中華人民共和國的.締造者;熱愛、尊敬中國人民解放軍。

3、知道中國人民解放軍是祖國的保衛者，會講一些戰斗英雄故事;

4、認識一般的槍、炮、飛機軍艦等兵器;

5、向歷史上的少年英雄學習，熱愛集體，艱苦樸素，關心他人。

(二)4-6年級

1、了解祖國的疆域及周邊國家;我國在國際社會中的重要地位;

2、了解歷史上一些國家反抗外來侵略的正義斗爭史，增強保家衛家的責任感;

3、了解我國是一個統一的民族國家，臺灣是祖國領土不可分割的一部分，一定要實現祖國統一大業;

4、理解集體力量大于個人力量的道理;培養自覺遵守校規校紀的品質和集體主義精神，養成良好的學習、生活習慣;

5、學習革命先烈、少年英雄有英勇斗爭事跡，培養革命英雄主義精神。

四、具體活動

1、舉行一次國旗下講話，主題是維護國家安全、共筑和諧家園”活動，動員全校師生積極參加。

2、學唱一首愛國主義歌曲。(由各年級音樂老師負責)

3、各班組織一次主題班會，班主任給學生講革命故事，具體內容各班主任自定。

4、校少先隊舉行一次國防知識教育活動手抄報比賽。

國防教育進校園活動方案模板（精選篇11）

活動主題：

祖國，我愛您！

活動時間：

9月20日

活動地點：

教室

活動目的：

1、通過本次活動，讓學生們進一步了解我國的國旗、國徽和國歌，了解國家的國防、軍事武器等各個方面的知識。

2、贊美我們美麗的祖國，熱愛祖國，從中樹立起自己的理想和保護國家的心愿，并為之努力奮斗，好好學習科學文化知識。

活動過程：

（一）導入：

師：同學們，你們知道嗎，我們的祖國就跟我們的母親一樣，她用甘甜的乳汁哺育我們成長，多少英雄先烈為了我們偉大的母親拋頭顱、撒熱血，他們是我們最可愛的人，為了我們的祖國更加的穩定，我們要學一些國防知識。

（二）國防教育

認識國防要地，課件展示。

認識國防武器火箭、原子彈、炸彈。介紹它們的作用。

認識我們偉大祖國的各種標志，包括國旗、國徽、國歌。

師：祖國！多么神圣的名字。祖國！我們可愛的母親，我們為偉大的中華民族而驕傲，我們為擁有這樣的偉大祖國而自豪。我們是中華民族的兒女，是祖國母親的后代，是神州建設的后備軍，是共產主義的接班人。那么1949年10月1日，新中國誕生的那一天,親手在首都天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，同學們你們知道國旗是什么顏色嗎？

生1：知道，國旗是紅色的。

生2：我知道，國旗的紅色象征著革命。

生3：我入隊的第一天回到家時，媽媽告訴我：“紅領巾是國旗的一角，要好好珍惜它。”

生4：聽老師說：“紅領巾不僅是國旗的一角，而且還是無數先烈用鮮血染紅的”。所以，我要好好學習，為紅領巾添光彩。

師：國旗上有幾顆星？

生：國旗上有五顆黃色的五星。

師：大黃五星代表著什么呢？

生：大黃五星代表著中國共產黨的領導。

師：四顆小星象征著什么呢？

生：四顆小星象征著全國人民大團結。

師：國旗是國家的標志，我們國家的國徽是什么樣的，你知道嗎？

生1：國徽中間是五星照耀下的天安門。周圍是谷穗和齒輪。

生2：當我看到五星照耀下的天安門，我就知道，這是中華人民共和國的象征。

生3：當我看到國徽上的齒輪，我便想起工人叔叔，是他們給我們衣穿，所以我要好好學習，長大也為人民多做貢獻。

生4：當我看到國徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的農民伯伯,如果沒有他們，我們就沒有飯吃。

（聽國歌）

師：莊嚴的國歌代表著祖國的光榮和驕傲，指明了祖國前進的目標，同學們，你們誰知道在什么時候能聽到這首歌？

生1：在每周一升旗的時俟，我們全校同學都能聽到這首國歌。

生2：在國際大賽上，中國運動員獲得金牌的時候，也能聽到這首國歌。

生3：當我國領導人訪問外國的時候，也能聽到這雄壯有力的國歌。

師：那有誰知道，我們的祖國在地球的哪邊？

生：我們偉大的祖國在亞洲東部。

師：我國的土地面積有多大？

生：我國的土地面積有960萬平方公里。

師：我國的地圖版面像什么呢？

生：我國的地圖版面像一只昂首挺胸的雄雞。

師：我們的祖國有碧綠的草原，藍藍的大海。

（三）知識學習

1.師講解什么是國防

國防是為捍衛國家主權、領土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和斗爭。

2.師講解現代國防的建設包括哪些方面？

現代國防是一個大系統，包括武裝力量建設、國防體制建設、國防科學技術研究、國防工業建設、國防工程建設和戰場建設、軍事交通、人力動員準備、對人民群眾進行國防教育、建立國防法規等。

3.師講解什么是國家利益？

國家利益，指主權國家在國際關系格局中生存和和發展需求的總和。

4.師講解國防主要維護哪些方面的國家利益？

國防所要維護的主要是國家安全利益，而且主要是針對來自外部的威脅。

5.師講解國防所要維護的國家利益的具體內容是什么？

保衛國家領土完整，主權獨立，資源和財產不受侵犯；維護國家的榮譽和尊嚴，鞏固并不斷提高國家在國際上的地位和影響；為國家建設和發展創造良好的國際環境和穩定的國內條件，防止外來的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國家的陰謀和行為，等等。

（四）學生互相介紹自己所收集的國防資料。

1.自由介紹。

2.集體展示。

（五）演講表演《國防在我心中》

1.每小組派一代表參加。

2.集體評議。

師總結、結束本次活動。

國防教育進校園活動方案模板（精選篇12）

一、指導思想

充分利用全民國防教育日的有利時機，大力開展國防教育，引導廣大師生牢記歷史、緬懷先烈、珍視和平、居安思危，不斷強化廣大師生的國防意識，提高履行國防義務的自覺性，推進學校國防教育、民防教育深入開展。

二、活動主題：

全國宣傳主題：

學校活動主題：關注國防關愛生命

三、活動內容

1.組織一次國旗下教育

時間：20__年__月__日（周x）升旗儀式

負責人：

2.組織一次宣傳活動

時間：20__年__月__日（周x）午會課

負責人：

3.組織一次學習活動

時間：20__年__月__日（周x）十分鐘隊會

負責人：

4.組織一次人員疏散演練（方案另見）

時間：20__年__月__日（周x）早上，做操之前

負責人：

5.組織一次急救自護培訓

時間：20__年__月__日早上（周x）早上，疏散演練之后

負責人：

四、活動要求

1.周一、周五，全體學生穿好校服，佩戴好紅綠領巾。

2.請活動相關老師認真學習好活動方案，并落實好相關活動。

3.請班主任協助德育室宣傳好本次活動并組織學生積極參與相關活動。

4.請信息組__老師和各樓道護導老師負責好拍照（活動后傳給__老師）。

5.活動結束后，請各項活動負責人將活動材料（說話稿、教案等）上傳給__老師。

6.請朱曉青老師負責完成活動快訊的`撰寫。

國防教育進校園活動方案模板（精選篇13）

為進一步拓展大學生國防教育渠道，不斷增強學生的國防意識，激發學生的愛國熱情，積極營造大學生“關心國防、熱愛國防、支持國防、建設國防”的良好氛圍，經研究決定，在全校范圍內開展國防教育宣傳月系列活動，現將有關事宜通知如下。

一、活動主題

青春報國，強我國防

二、活動目的

增強學生的國防意識，激發學生的`愛國熱情，不斷豐富大學生國防教育形式，積極營造大學生關心支持國防和軍隊建設的良好氛圍。

三、活動時間

__年4月—5月

四、活動內容

1、加強大學生應征入伍政策宣傳。認真落實__年全國大學生征兵工作網絡視頻會議精神，拓展宣傳渠道，創新宣傳形式，進一步加強大學生應征入伍政策宣講力度，做到大學生應征入伍政策宣傳覆蓋全體在校生。

2、開展國防教育活動。緊緊圍繞主題，開展國防歷史教育、國防形勢教育和國防法規教育活動，引導廣大學生樹立居安思危的憂患意識，增強大學生依法履行國防義務的責任感，在學校形成關心國防、熱愛國防、支持國防、建設國防的良好氛圍。具體活動安排見附件。

五、工作要求

1、高度重視，認真組織。各學院要充分認識大學生國防教育工作的重要性，圍繞活動主題，切實加強組織領導和宣傳，提升活動的實效性，動員學生廣泛參與，確保各項活動順利開展。

2、凝練精華，總結提升。各學院要根據學生特點，有針對性地開展特色活動，加強活動宣傳力度，并及時整理和總結文字、影像等活動資料，于活動結束5日內將本單位國防教育活動開展情況總結材料報武裝部國防教育管理科。

國防教育進校園活動方案模板（精選篇14）

一、活動主題

民防與家庭安全

二、活動時間

2月25日-3月1日

三、活動組織

為切實加強宣傳教育活動，市民防局成立“3.1國防民防日”宣傳教育活動領導小組，由局黨組書記、局長郭建鋼任組長、局分管領導姚坤江任副組長，成員：陳健、朱利芳、徐剛、郭瀟等，領導小組辦公室設在指揮通信科，具體負責各項活動的安排和相關協調工作。

四、主要活動

(一)社區民防知識主題宣傳活動。各鎮(街道)利用社區宣傳陣地等，有序開展民防與家庭安全知識宣傳，并適時組織進行宣傳咨詢和日常防護知識手冊發放活動。

主辦單位：海寧市民防局;承辦單位：各鎮(街道)人防辦。

(二)“3.1國際民防日”知識簡介。3月1日，利用海寧日報刊登有關“國際民防日”知識;在海寧人防簡報專題介

紹相關“3.1國際民防日”知識。

主辦單位：海寧市民防局;承辦單位：海寧日報社。

(三)廣場宣傳活動。2月28日上午8:30-9:30時，在市區沃爾瑪廣場進行廣場宣傳咨詢活動(防空防災圖板展示、防空防災宣傳手冊發放、有獎知識問答互動等)。

主辦單位：海寧市民防局;承辦單位：海洲街道人防辦。

(四)學校民防知識主題宣傳活動。各初級中學利用黑板報、主題班會等載體開展相關民防知識主題宣傳。

主辦單位：海寧市教育局、海寧市民防局;承辦單位： 各鎮(街道)人防辦、各初級中學。

五、有關要求

(一)各鎮(街道)人防辦要結合主題活動內容和自身工作實際，及時做好相關活動籌劃，尤其是要充分利用鎮(街道)相關宣傳活動平臺(如廣播、報刊、網絡)，認真組織開展“3.1國際民防日”主題宣傳教育活動。

(二)要充分組織和發動鎮(街道)、社區民防志愿者，協調好所在鎮(街道)初級中學，利用3月1日這一時間節點，積極開展民防知識咨詢、日常安全防護知識宣傳和應急防護疏散演練等主題活動。努力營造民眾關注民防與家庭安全的學習宣傳氛圍。

(三)及時做好相關活動信息報道和資料收集歸檔工作。各鎮(街道)于3月4日前將相關活動情況上報市民防局指揮通信科。

國防教育進校園活動方案模板（精選篇15）

一、指導思想

為了促進我校國防教育工作廣泛、深入、持久開展，進一步落實好《中共中央國務院中央軍委關于加強新形勢下國防教育工作的意見》，牢固樹立學生國防觀念和國家安全意識，根據縣教育局《組織開展中小學國防教育知識競賽活動的通知》精神，決定在全校開展國防知識競賽活動，特制定本方案。

二、組織領導

學校成立國防知識競賽活動辦公室，校長辦公室，在學校國防教育領導小組的領導下，具體負責本次活動的組織實施。學校成立了相應的組織領導機構，負責本校競賽活動的組織實施。

三、競賽內容

本次國防知識競賽內容以河北省教育廳選用的九年義務教育《國防教育讀本》為主，適時增加相關時事內容。

四、活動形式

第一階段，各年級各班組織初賽，選拔優秀學生參加全校國防知識競賽。第二階段學校在大會議室以答卷的形式舉行國防教育知識競賽。

五、具體措施

1、統一思想，提高認識。這次舉辦的國防知識競賽，要切實統一思想認識，加強組織領導，充分認識活動的重要性，將其擺上工作議事日程，積極發揮職能作用，抓好落實，確保競賽順利進行。

2、周密計劃，精心組織。根據我校實際情況，通盤考慮，統一籌劃，科學制定實施計劃，合理確定競賽的形式和內容。抓好國防知識競賽，并在此基礎上積極組織學生參加縣的競賽活動，做到組織嚴密，各項工作有條不紊。

六、實施步驟

國防知識競賽分三個階段進行：第一階段為計劃準備和宣傳發動階段（20__年3月下旬四月中旬）學校成立領導小組，制定活動方案，利用國旗下講話、板報、電子屏、校園廣播等，做好宣傳發動工作，充分調動廣大學生參與國防教育的積極性。第二階段為組織實施階段（20__年4月中旬4月下旬）組織學生學習指定的`《國防教育》讀本以及學校印發的79年級國防知識競賽題庫，并根據實施計劃，開展形式年級初賽和全校國防知識競賽活動。第三階段總結評比階段（20__年5月上旬）上交國防知識競賽答卷，總結國防知識競賽經驗，撰寫國防知識競賽活動情況。

七、表彰與獎勵

活動結束后，學校將對表現突出的個人授予“國防小衛士”稱號，同時推薦參加縣組織的先進優秀獎的評選。

八、活動要求

1、要提高對國防教育的認識，切實加強領導，認真開展教育活動，確保取得良好的效果。

2、要建立專檔，注意收集整理活動材料、活動總結和相關圖片資料。