演講比賽的策劃方案流程【篇1】

一、 指導思想

為進一步加強學生的日常行為規范管理及我校“講文明，樹新風” 主題教育活動，堅持以人為本，培養健康、規范、文明的中學生，經研究決定，舉行“講文明，樹新風”演講比賽。本次活動由學校德育處、團委主辦，初一、初二語文組協辦，意在讓學生在活動中感悟、在實踐中體驗，促進學生身心健康發展，從而使自己的文明意識得到進一步增強，進而倡導全校師生講文明話、行文明事、做文明人，以健康的心態，誠實、寬容地對待身邊的人，讓文明之風吹遍校園。

二、演講內容

以“講文明，樹新風”為主題，結合學生自身實際，積極探討做文明學生和擁有陽光心態的重要意義，立足現實，放眼未來，特別是要針對學生在校如何遵規守紀、尊敬師長、團結同學、身心健康、努力學習和注意人身安全等方面進行具體的闡述。演講稿內容應從我校的實際情況出發，切忌泛泛空談。話題范圍如下：

1、講文明，樹新風

2、讓陽光散滿心靈

3、心有多大，路就有多遠

4、陽光下我們快樂成長

三、比賽方式

初賽：以班級為單位，語文老師主持，班內學生自愿參加，評出一名優勝者參加決賽。

決賽：學校統一組織，評出一等獎三名、二等獎五名、三等獎十名，頒發證書。

四、比賽時間

20__年4月7日(星期四)下午3：30。

五、比賽地點

正志樓報告廳

六、比賽要求

⒈、班主任要大力支持，語文教師要精心指導。

⒉、演講要切合主題，內容健康充實，格調積極向上。

⒊、采用站立式脫稿演講。

⒋、選手須著裝整潔、得體，落落大方。

⒌、每人演講時間控制在3─5分鐘，并于比賽當日上交演講稿一份。

⒍、每班派10名同學到現場指定座位觀看比賽。

要求：各班要于4月6日早8：30前報一名參賽選手名單到德育處楊強老師處。

演講比賽的策劃方案流程【篇2】

一、活動目的

為進一步弘揚優秀的讀書傳統，營造書香校園文化，引領全校教師樹立終身學習的理念，引導教師關注教育的功能與使命，關注人的發展與完善，從而實現專業的成長和生活質量的提高，做一個讓人民滿意、個性發展、精神豐富的教師。

二、參賽對象

1.中心小學全體教師。

2.參賽名額分配：中心校、潯北分校各4人；樂陶小學、潯幼、城幼2人；蒲坂小學、后所小學（城東幼兒園）各1人。

三、比賽規則和要求

1.要求參賽的內容是自己撰寫的，應以《老師的力量》、《送給老師的心靈雞湯》和《給老師的健康枕邊書》為題材。

2.演講主題不限。

3.演講過程中可適當運用音樂、表演等內容。

4.時間控制在5分鐘之內（每超過1分鐘扣1分）。

四、獎項設置

評選出一、二、三等獎若干名。

五、比賽時間、地點

4月22日上午9:00，中心校多媒體教室

六、評分標準

1.內容（40分）：一是以《老師的力量》、《送給老師的心靈雞湯》和《給老師的健康枕邊書》為題材；二是材料內容比較生動。

2.演講水平（60分）：

（1）吐字發音（10分）：普通話準確、流暢。

（2）聲音（10分）：精神飽滿，聲音響亮。

（3）生動形象（20分）：動作恰當，有感情演講。

（4）自然大方（10分）：要求服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現教師的精神風貌。

（5）脫稿（10分）

七、注意事項

請各校（園）于4月10日前將參賽選手名單報送至中心小學德育處。

演講比賽的策劃方案流程【篇3】

一、指導思想：

為全面貫徹素質教育，進一步培養學生演講與表達能力，提高我校學生的演講水平。通過主題活動，引導學生樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀，增強學生的愛國情感，培養學生以愛國主義為核心的民族精神。特舉辦此次演講比賽活動。

二、 參賽對象：

棗林小學校一至六年級學生，以“愛祖國，愛家鄉，愛學校”為主題通過篩選，每班推薦3名優秀選手參加比賽。

三、參賽要求：

題目自擬，脫稿演講。演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。演講時間為3-5分鐘。

四、演講評分規則：

(1)評分方法：比賽采取10分制，評委現場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后得分。精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

(2)評分標準：

①演講內容：(3分)要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

②語言表達：(3分)要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。③演講表情：(2分)表情自然并與內容有機結合，聲情并茂，感染力強，動作與手勢恰到好處等。

④儀表儀態：(2分)儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。演講時間控制。

五、參賽地點：學校操場

六、評委：賀 波 張正興 李宗林 呂文先

七、統計：管瓊妮

演講比賽的策劃方案流程【篇4】

一、活動目的：通過以“我的青春理想”為主題演講，以自己對學習、生活的憧憬規劃。

二、活動意義：為了濃厚校園文化藝術氛圍，豐富同學們的課余文化生活，展示我校學生的青春風采，增強同學們的自信心與榮譽感，我特舉辦了以“我的青春理想”為主題的演講展示活動。

三、活動對象：青年讀書社及心韻全體社員、 全院大專生及中專學生、

四、活動主題：我的青春理想

五、主辦：三峽大學醫學院社團部

策劃協辦：青年讀書社、心韻文學社

六、活動時間：20__年3月26日

活動地點：1-101（護理學院教學樓）

七、賽前準備：

1、 做好充分的宣傳工作，吸引學生積極參加。

2、 邀請列席評委，初賽邀請有經驗的院、校學生組織負責人，復賽邀請老師擔任及社團社長評委。

3、 提前借好教室，確定即席演講主題并做好標簽；

4、 提前布置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具；準備好水和獎狀；

5、 心韻文學社做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作。

6、 作好分工，明確分配任務，責任到人。

7、確定好主持人。

八、比賽形式：朗誦

九、參賽要求：

1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標準。

2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。

3、所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代學生風采。

4、朗誦時間為3--5分鐘。

5、若有配樂或PPT，請自帶mp3或U盤或手機。

6、參賽選手到會場后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權 。

十、評選細則：

評委評分細則（百分制，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，再累加后求平均值即為選手評委得分）

1：著裝整齊，大方得體。【10分】

2：吐字清晰，普通話標準。【20】

3：表現力應變能力強，能活躍氣氛。【20分】

4：觀點鮮明，內容充實生動。【25】

5：具有創意性，演講結構清晰，論據充足，邏輯性強。【25】

6：去掉一個最高分和一個最低分平均成績為各選手最后得分。

十一、獎項設置：本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、

十二、比賽程序：

（1）評委及嘉賓入場；（2）主持人致辭；（3）主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手；（4）比賽環節：選手必須在演講前介紹自己；（5）待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分；（6）評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果【依次由優勝獎到一等獎】（7）獲獎人員上臺領獎。（8）主持人宣布比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。（9）工作人員負責做好后期工作。

十三、各部門職責安排：

青年讀書社：在活動前一周就要做好相關策劃書，并將其策劃書與各個部門進行討論，分工。

心韻文學社：在活動前一周做好相關宣傳海報，并與系內各班宣傳組織委員聯系加強宣傳工作。

心韻文學社：在活動前負責準備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。并在活動當天負責嘉賓簽到。

青年讀書社：在活動前一周，將活動所需物品準備好，并要與社團部緊密聯系，認真做好相關后勤工作，為活動提供所需服務。

心韻文學社：在活動前一周要將活動主持人確定（男女各一名），并且對其進行訓練，還要事先準備好相關主持稿。確定會場禮儀名單（2男2女），并準備一些小節目、小游戲在活動中表演。

心韻文學社：在活動正式開始前一天，在指定地方（1-101）負責將選手比賽所用的配樂或PPT的U盤收集，并在活動前試播，確認是否可用（若不可用，應及時與選手聯系）

在活動中，要安排人負責播放選手的PPT或音樂。

安排成員記錄活動情況并拍照，事后并進行相關報道。

心韻文學社：在活動中主要負責維持場內秩序，并安排成員進行計時、計分（2名計時員，2名計分員）并在賽前對其培訓。

心韻文學社、青年讀書社成員除事先有安排的，其余所有成員在活動前協助管理人員布置會場，活動結束后并參加會場清理工作，并簽到。

十四、經費預算：

用品名稱單價（元）件數 小計備注氣球5.001袋5.00布置會場卡紙1.008張8.00號碼牌、簽到表礦泉水1.0010瓶10.00

雙面膠1.002卷2.00

總計25.00

活動策劃：青年讀書社。

20__年3月12日

演講比賽的策劃方案流程【篇5】

一． 參賽對象：

龍巖學院數計院全體在校生

二． 比賽主題：

青春90，建黨九十周年

三。 主辦單位：數計院團委學生會

四、承辦單位：數計院學習部

五、 參賽方法：

（1）報名時間及方式：以個人形式在各班學習委員處報名，再由各班學習委員將參賽名單及選手聯系方式統一交到數計院學習部相關負責人處，報名時間為11月9號~11月10號

咨詢電話：

（2）參賽時間及地點：20__年11月12日 晚18：00 信息樓310

六、 比賽內容及規則：

比賽分為中文演講、中文即興演講和英文即興問答組成。

（一）中文演講

參賽選手圍繞活動主題進行演講，時間為3—4分鐘。

（二）中文即興演講

本環節中，選手在賽前提前20分鐘抽簽確定即興演講的主題，進行2—3分鐘的中文演講。

（三）英文即興問答

本環節由評委現場提問，選手用英語作答。

七、比賽規則

1、演講內容健康、積極向上，反映大學生良好的精神風貌，展現自身魅力氣質。

2、文體不限，脫稿演講。

3、參賽選手應做好充分的準備，圍繞活動主題組織題材。

4、參賽選手演講材料鼓勵原創，嚴禁抄襲。

5、參賽選手必須在規定的時間內完成演講，不得超時。

6、比賽過程中，當剩余時間為20秒時，將有一聲哨聲提示，終止時兩聲哨聲提示。

八． 評分方法及評分標準：

1．評分方法：

（1）采用10制評分

（2）初賽和決賽由評委當場評分并亮分。評委打分精確到小數點后一位，若出現相同分數則精確后兩位，依此類推，評委打分匯總后，去掉一個最高分和一個最低分，取其余分數的平均分作為該選手最后總得分

（3）第五位選手演講完畢后，主持人公布第一們選手的成績，第六位演講完畢后，主持人公布第二們選手的成績，依次類推，待最后一位選手演講完畢后進入互動環節，計算出最后五位選手的成績，公布

2．評分標準：

（1）思想內容：3分 主題鮮明，緊扣主題1分；思想內容積極向上，材料典型有力1分；聯系實際，貼近生活，富有真情實感1分

（2）氣質形象：2分精神飽滿，自然大方，肢體語言運用得當

（3）語言表達：3分脫稿1分；普通話標準，口齒清晰，表達流暢，語速適當，英文要求發音標準，富有激情，感染力強，能夠體現當代大學生朝氣蓬勃的精神風貌

（5）綜合印象：1分評委根據演講選手的臨場表現，對參賽選手作出綜合演講素質的評價

九、獎項設置

根據選手最后得分高低評選出一等獎1名（雙語之星），二等獎2名，三等獎3名，最佳臺風獎1名（不限于已獲得獎者）。最終選派3名優秀選手代表我院參加校雙語演講比賽。

演講比賽的策劃方案流程【篇6】

一、參賽須知

1、各參賽選手必須規定，按時參加開會、抽簽和比賽。

2、參賽選手必須在賽前10分鐘入場簽到，點名時候不在場，則視作棄權處理。

3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

二、評分標準

1、本次比賽中主題演講采用10分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。

（1）思想內容占5分：主題鮮明深刻1.5分、聯系實際1.5分、材料典型有力2分。

（2）表達形式5分：有聲語言2分、態勢語言2分、全場效果0.5分、風度儀表0.5分。

2、評委評分當場計分，第4位選手演講完畢后，評委離席分析，把握評分尺度，然后分別為前5位選手打分，從第6位選手開始當場亮分。

3、去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分（保留到小數點后兩位）。

4、當場確定得獎的名次。

三、演講要求

1、比賽采取命題演講方式進行,演講稿內容必須圍繞“誠信在我心中”的主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明。

2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。

3、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到1分鐘視為棄權。

4、每位選手比賽時間限定在6―8分鐘內，7分30秒以紅燈

提示，8分鐘鈴響為扣分時限，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分；時間不足6分鐘一律扣0.1分。

四、本次比賽設一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名。

五、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

演講比賽的策劃方案流程【篇7】

一、活動目的

深入推進語文“主題學習”實驗，全面提高學生的語文素養，讓主題閱讀陪伴學生快樂成長，同時給廣大學生提供一個展示自我、提升自我的機會和舞臺，促進學生良好閱讀行為習慣的養成和演講水平的提高。

二、活動主題

主題閱讀快樂成長

三、參賽范圍

七、八年級學生均可報名參加比賽，分七年級和八年級兩個比賽小組。

四、程序安排

分班級比賽和校級比賽兩個層次進行。

班級比賽由各班的語文老師組織，每小組推薦2人參加班內的演講比賽，分別評選出班級比賽一、二、三等獎。獲獎名額，七年級依次是2、4、3人，八年級依次是3、2、2人。4月30日前完成，校級比賽由各級部語文備課組長組織，由各班的一等獎獲獎同學參加。各班推薦1人擔任評委，七年級5月12日進行，八年級5月13日進行。按照成績，分別評選出校級比賽一等獎。5月14日，用電子表格報送獲獎學生及輔導教師名單，同時報送學校和班級組織初賽活動的圖片。

五、演講要求

1.要圍繞本次活動主題確定演講內容，暢談自己在“主題學習”實驗中的閱讀體驗、內心感悟、收獲提升以及難忘經歷等。演講題目自擬，時間不超過6分鐘。

2.演講稿要求主題突出，內容充實，思想鮮明，感情真摯，語言優美，感染力強，具有教育意義。須為原創作品，不得抄襲。

3.要求演講者采用站立式脫稿演講，使用普通話，抑揚頓挫，富有激情，恰當使用肢體語言，能夠對學生學習、生活、成長等起到正面宣傳和引導作用。

六、評分標準

評分采用10分制，計分去掉一個最高分和一個最低分后取平均分。具體評分標準如下：

1.演講內容（4分）。主題鮮明，思想性強，格調積極向上；內容能結合演講主題，富有真情實感與文采。

2.演講技巧（3分）。語言標準，口齒清晰，感情豐富，抑揚頓挫，姿態變化，停頓恰當，鼓動和感召力。

3.氣質形象（分）。感染力強，表情自然，舉止得體，肢體語言使用恰當，上下場致意答謝。

4.服裝（分）。演講選手服裝得體，儀表大方。

5.演講時間（1分）。不少于3分鐘，控制在6分鐘以內，超過規定時間和少于3分鐘的，按每10秒扣分的標準進行扣分。

希望各級部認真組織此項活動，并以此為契機，引導教師和學生積極參與語文“主題學習”實驗研究，有效整合語文教學資源，創新語文教學模式，提高語文教和學的效益，為學生的終身發展奠基。

演講比賽的策劃方案流程【篇8】

一、 指導思想：

環境保護是我國的一項基本國策，保護環境與我們每個人的日常生活和身體健康息息相關，環境質量的好壞也是一個地區繁榮文明的重要標志。為了牢固樹立我校學生的環境意識，激發學生自覺參與支持環境保護的熱情，在“地球日”來臨之際，本校特舉行“虎門是我家，環保靠大家”環保演講比賽，向學生宣傳環保知識。

二、 比賽時間：

20__年4月18日

三、 演講時間：

每人3-4分鐘

四、 比賽辦法：

中年級組、高年級組進行。以抽簽方式排定參賽選手的順序。

五、 具體要求：

1、 為保證本次演講比賽的質量，各班要認真進行選拔，推薦優秀選手參加比賽。

2、 本次演講比賽的主題是“虎門是我家，環保靠大家”，各班要指導學生緊緊圍繞“加強環境保護，建設美好家園”的主題寫好演講稿，避免出現過激言論。

3、 本次演講比賽評分主要以主題內容、普通話準確程度、演講技巧和感染力等方面進行。

4、 演講要求在規定時間內完成，超過時間或不足時間都要扣分。

六、 表彰辦法：

各級組設立一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名,優秀獎若干名。

演講比賽的策劃方案流程【篇9】

前言：在新學期開始之際，為了提高同學們的演講技巧，以及增強同學們的實踐經驗，舉辦“我的大學我的夢”演講比賽，為我院學子提供一個展示自我的舞臺。

一、活動目的

1、 弘揚積極向上的校園文化生活，彰顯當代大學生的魅力青春。

2、 提高自身演講應變能力，增強大學生實踐經驗。

二、活動主題 我的大學我的夢

三、主辦單位馬鞍山職業技術學院團委

四、承辦單位馬鞍山職業技術學院演講與口才協會

五、協辦單位經管系學生會，自動化系學生會，英語系學生會，計算機系學生會

六、活動時間11月09日

七、比賽地點圖書館報告廳

八、活動方案（一） 前期準備

1、外聯工作

2、宣傳工作

給各班班長召開會議并下發通知，制作并展示宣傳板。

（二） 活動流程策劃

1、 參賽對象：馬鞍山職業技術學院全體學生

2、 參賽要求：每系選出4名優勝選手。大賽一周前抽簽決定演講比賽上場順序。（參賽隊伍按可以制作演講主題的PPT文件，配合演講）。

3、 獎項設置：冠軍一名 亞軍二名 季軍三名

4、 比賽流程：

1)、主持人介紹評委和參賽隊，及大賽規則。

2)、主持人宣布比賽開始，進入第一環節。各參賽選手按抽簽順序上臺進行主題演講。每位參賽選手在PPT的配合下進行演講。

3)、評委點評，評委根據參賽選手表現給出該參賽選手得分。

4)、主持人宣布參賽選手排名，并宣布進入第二環節。各參賽選手按排名上場抽取題目，進行即興演講。評委給各個參賽選手進行點評，確定前三名得主。

5)、主持人宣布最后得分及排名。

6)、主持人宣布比賽結束。

九、各部室相關工作安排組織部：邀請評委與嘉賓，編寫主持人串詞，向各系下發通知，完成賽后通訊稿。

副會長：負責完成整體策劃書，抽簽分組工作，題目設置安排，及場上計分工作。

宣傳部：負責參賽隊伍有序上場及設備管理和宣傳工作

各部門各司其職，相互配合，活動結束后全體部員共同進行會場打掃及清理工作。

經費預算：獎品 80元

飲用水 20元

證書 50元

附錄一 “我的大學我的夢”演講比賽 評分細則本次比賽采用10分制，保留小數點后一位，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分為選手最后得分。評分要求如下：

1、PPT制作技術與質量，主題突出 ……1.0

2、演講語音標準，有一定技巧 ……2.0

3、演講者對演講內容的領悟及感情的投入 ……2.5

4、應變能力，臨場發揮思路清晰 ……1.0

5、個人形象，服裝得體 ……0.5

6、與觀眾產生共鳴，整體效果 ……1.0

7、綜合表現 ……2.0

演講比賽的策劃方案流程【篇10】

一、活動主題：

復興中華，從我做起。

二、活動目的：

為了通過組織學生演講比賽的方式，弘揚祖國優秀的傳統文化， 弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀。提高了學生的思想道德素質，促進了學生健康成長，使學生逐步成長為具有全球視野和時代責任感的中華民族偉大復興事業的建設者和接班人。

三、比賽時間及地點：

時間：20__年4月23日

地點：zz縣第二初級中學小學教學樓四樓會議室

四、比賽形式：

四——八年級各班限報一名演講參賽選手，要求脫稿參賽。

五、獎勵方法：

四—六年級參賽選手評選一名1等獎、2名二等獎、3名三等獎、優秀獎6名。

七—八年級參賽選手評選一名1等獎、2名二等獎、3名三等獎。

六、評比細則：

1、比賽要求：

（1）比賽時間限定為5分鐘之內。

（2）要求內容健康，用普通話，必須脫稿。

（3）要求參賽者儀表整潔大方，演講時富有感情。

（4）可編排適當的動作。

2、評分標準

（1）精神面貌好。（2分）

（2）普通話標準，誦讀流暢，語速、語調恰當，停頓合理，脫稿。（3分）

（3）誦讀和演講時間：5分鐘內。（2分）

（4）比賽內容緊扣主題。 (3分)。

3、各項比賽內容分開評分，各評委評分采取10分制，8分起評，評分保留兩位小數。

4、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分。

七、評委：

1、評委老師____老師。

2、計分老師：____老師。

3、攝像老師：____老師。

zz縣第二初級中學

20__年4月