為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面小編帶來(lái)英語(yǔ)主題活動(dòng)方案7篇，希望大家喜歡。

英語(yǔ)主題活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)宗旨：

為了激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣;營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，我校即將舉辦第_屆英語(yǔ)周。讓孩子們?cè)谙硎苁玛?yáng)光的同時(shí)，也享受陽(yáng)光般的快樂(lè)英語(yǔ)。用活動(dòng)的形式提高學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫、唱、演等各方面的能力，為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)英語(yǔ)節(jié)這個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)視聽環(huán)境，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

三、活動(dòng)時(shí)間與主題：

活動(dòng)時(shí)間：20_年4月3日——4月9日為準(zhǔn)備階段20_年4月10日——4月16日為實(shí)施階段

主題：Happy English，happy school!快樂(lè)英語(yǔ)，快樂(lè)學(xué)校!

四、活動(dòng)口號(hào)：

I Believe I can do!我相信我能行!

五、活動(dòng)對(duì)象：

三——六年級(jí)學(xué)生

六、活動(dòng)要求

1、全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過(guò)程，重在體驗(yàn)。

2、強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力，每項(xiàng)活動(dòng)均精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，有專人負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力。

3、營(yíng)造氛圍，豐富多彩，要營(yíng)造出濃厚的校園氛圍，確保活動(dòng)有條不紊，豐富多彩。

a、展示學(xué)生的英語(yǔ)書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語(yǔ)小報(bào)等，宣傳優(yōu)秀者，促進(jìn)奮進(jìn)者;

b、班級(jí)優(yōu)秀英語(yǔ)作品展示(賀卡、小報(bào)、明信片等)，讓每個(gè)人的個(gè)性得到張揚(yáng)

c、宣傳報(bào)道：通過(guò)學(xué)校英文歌曲廣播，讓大家隨時(shí)隨地感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛。

七、活動(dòng)開展

1、優(yōu)秀書法秀、設(shè)計(jì)秀(書法、小報(bào))

形式：班級(jí)內(nèi)組織比賽后，每班挑選優(yōu)秀學(xué)生作品，參校交流展示。

紙張：參加學(xué)校評(píng)選的同學(xué)，用統(tǒng)一下發(fā)的英語(yǔ)紙張。

2、英語(yǔ)舞臺(tái)秀

形式：三——六年級(jí)學(xué)生每個(gè)年級(jí)出多個(gè)節(jié)目，表演內(nèi)容是歌曲、兒歌、小故事、演講、詩(shī)歌朗誦，進(jìn)行演出展示。

3、英語(yǔ)思維導(dǎo)圖展示(以小報(bào)的形式)

每班選擇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。

4、英文影片欣賞。

5、技能性比賽

各年級(jí)進(jìn)行默寫比賽，評(píng)出前三名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

八、活動(dòng)的組織與實(shí)施

1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：左德華主任

副組長(zhǎng)：馬陸陽(yáng)

2、活動(dòng)協(xié)調(diào)小組

各班主任及各科任教師

九、獎(jiǎng)勵(lì)措施

在英語(yǔ)節(jié)閉幕后，升旗儀式中對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。

英語(yǔ)主題活動(dòng)方案篇2

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫能力，我校決定開展首屆英語(yǔ)節(jié)系列活動(dòng)。并借活動(dòng)的契機(jī)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，分享英語(yǔ)教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語(yǔ)才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開口講英語(yǔ)的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子人人參與，人人快樂(lè)，人人有收獲。讓校園英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè);讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語(yǔ)走近每個(gè)孩子，使他們想說(shuō)，敢說(shuō)、能說(shuō)、樂(lè)說(shuō)。

三、活動(dòng)主題：

happy english，i love you! 快樂(lè)英語(yǔ)，我愛(ài)你!

四、活動(dòng)口號(hào)：

happy english，happy life!快樂(lè)英語(yǔ)，快樂(lè)生活!

i believe i can do! 我相信我能行!

讓英語(yǔ)節(jié)成為每一個(gè)孩子的節(jié)日!

讓每一個(gè)孩子在英語(yǔ)的世界里收獲快樂(lè)!

五、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

策劃：

成員：全體英語(yǔ)老師、全體班主任

六、活動(dòng)時(shí)間：

20_年12月15日22日

七、活動(dòng)方案：

a、氛圍創(chuàng)設(shè)

(一)兒童英語(yǔ)歌曲欣賞

英語(yǔ)節(jié)期間，每天課間休息，校園廣播系統(tǒng)將循環(huán)播放優(yōu)美動(dòng)聽的兒童英語(yǔ)歌曲。

負(fù)責(zé)人：

歌曲提供：

(二)雙語(yǔ)教學(xué)

在英語(yǔ)節(jié)期間，35周歲以下的任課老師嘗試用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)組織教學(xué)，如課堂禮儀、師生問(wèn)好，課堂評(píng)價(jià)等。先在前一周進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)會(huì)10句課堂用語(yǔ)。

負(fù)責(zé)人：

(三)英語(yǔ)問(wèn)好

在英語(yǔ)節(jié)期間，師生之間問(wèn)候、學(xué)生之間問(wèn)候提倡用英語(yǔ)交流。每天的值勤老師和督察隊(duì)員進(jìn)行巡視并督促學(xué)生。

負(fù)責(zé)人：當(dāng)天各值勤教師

(四)經(jīng)典兒童英語(yǔ)影視欣賞

英語(yǔ)節(jié)期間，組織各年級(jí)學(xué)生觀看適合兒童的經(jīng)典英語(yǔ)影視作品(純英語(yǔ))。學(xué)生在感受經(jīng)典作品的魅力之外，也為學(xué)生接觸、學(xué)習(xí)純正的英語(yǔ)提供資源。

負(fù)責(zé)人：各班班主任

片源提供：

時(shí)間：每天中午11：20_：40

b、活動(dòng)項(xiàng)目

(一)英語(yǔ)書寫比賽

參賽對(duì)象：三、四年級(jí)全體學(xué)生

比賽地點(diǎn)：各班教室

比賽時(shí)間：周一下午第一節(jié)課

比賽形式：三年級(jí)抄寫字母和單詞。四年級(jí)抄寫單詞和句子。內(nèi)容統(tǒng)一。

評(píng)委：三年級(jí)

四年級(jí)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)評(píng)出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，并評(píng)選出個(gè)人書寫之星若干名。

(二)英語(yǔ)誦讀比賽

參賽對(duì)象：五、六年級(jí)學(xué)生(每班2人)

比賽地點(diǎn)：階梯教室

比賽時(shí)間：周一下午第二節(jié)課

比賽內(nèi)容：

1、書上課文朗讀

2、課外材料朗讀

比賽形式：每位選手抽簽決定比賽順序，每人準(zhǔn)備5分鐘。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

評(píng)委：

(三)英語(yǔ)單詞接龍比賽

參賽對(duì)象：四六年級(jí)學(xué)生(每班選6人參加)

比賽時(shí)間：周二下午第二節(jié)課

比賽地點(diǎn)：階梯教室

比賽規(guī)則：以班級(jí)為單位，采用6人接力的方式，進(jìn)行單詞接龍。每人每次只準(zhǔn)寫一個(gè)單詞，要求所寫單詞的第一個(gè)字母和前一個(gè)單詞的最后一個(gè)字母相同，寫完傳給后一個(gè)人，依此類推，最后一人寫完再傳給第一個(gè)人。看規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪一組寫的單詞多。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：寫對(duì)一個(gè)單詞即得1分，其中拼錯(cuò)或重復(fù)的單詞不得分。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)評(píng)出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)各一個(gè)。

(四)英語(yǔ)打字比賽

參賽對(duì)象：三六年級(jí)學(xué)生(每班3人)

比賽時(shí)間：周四下午第二節(jié)課

比賽地點(diǎn)：電腦室

比賽形式：三年級(jí)打字母(小寫)。四六年級(jí)打一篇短文。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，根據(jù)速度、正確率評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

(五)英語(yǔ)手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽

參賽對(duì)象：三六年級(jí)學(xué)生(每班15名不限)

具體要求：

(1)學(xué)生自愿報(bào)名參加，直接上交作品(必須由學(xué)生獨(dú)立完成)。

(2)報(bào)紙大小為8k紙，主題為圣誕節(jié)。

(3)學(xué)生的班級(jí)、姓名一律寫在背面。

截止日期：周四放晚學(xué)前

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比，根據(jù)送交作品的80﹪設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。

評(píng)委：

(一)前期準(zhǔn)備工作

1. 英語(yǔ)頭飾設(shè)計(jì)

全校每位學(xué)生設(shè)計(jì)制作一個(gè)自己喜愛(ài)的卡通英語(yǔ)頭飾，在開幕式時(shí)佩戴。

2. 學(xué)唱英語(yǔ)節(jié)主題曲《if you are happy》

由各班英語(yǔ)老師和班主任共同負(fù)責(zé)。

3. 青年教師英語(yǔ)課堂用語(yǔ)培訓(xùn) (時(shí)間：12月8日中午)

4、各參賽項(xiàng)目的報(bào)名工作(12月11日之前)

(二)英語(yǔ)節(jié)開幕式

時(shí)間：12月15日(星期一)早上

地點(diǎn)：大操場(chǎng)

開幕式程序：

1、校長(zhǎng)致開幕詞，宣布開幕

2、教導(dǎo)介紹英語(yǔ)節(jié)內(nèi)容和參與方式

3、呼喊口號(hào)：快樂(lè)英語(yǔ)，我愛(ài)你 (happy english，i love you! )

4、齊唱英語(yǔ)節(jié)主題曲：if you are happy

(三)各項(xiàng)比賽活動(dòng)

(四)英語(yǔ)節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮

時(shí)間：12月22日(星期一)早上

地點(diǎn)：大操場(chǎng)

閉幕式程序：

1、校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果。

2、校行政為單項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

3、校長(zhǎng)宣布各年級(jí)優(yōu)勝班級(jí)名單。

(優(yōu)勝獎(jiǎng)評(píng)選方法：?jiǎn)雾?xiàng)比賽中獲個(gè)人一等獎(jiǎng)的為自己所在班級(jí)加5分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加1分。團(tuán)體一等獎(jiǎng)的加10分;二等獎(jiǎng)加8分;三等獎(jiǎng)加5分。獲得書寫之星稱號(hào)的，另加3分。最后，各年級(jí)中得分最多的班級(jí)，即獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。)

4、校長(zhǎng)為優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)錦旗。

英語(yǔ)主題活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)主題：

讓英語(yǔ)走進(jìn)生活 讓藝術(shù)融入知識(shí)

二、活動(dòng)目的：

為了提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，豐富校園文化生活，營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氛圍， 進(jìn)一步推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育的發(fā)展，特組織英語(yǔ)歌舞表演和話劇朗誦等展示活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容與形式：

英語(yǔ)歌曲演唱，英語(yǔ)故事表演(形式為：個(gè)人、組合、親子)

1、此次展示活動(dòng)以班級(jí)為單位，每班最多兩個(gè)節(jié)目。道具、服裝等自行準(zhǔn)備。

2、各英語(yǔ)老師對(duì)本班的節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo)。

四、評(píng)委：聶玲

李玉玲

任書珍

五、參加對(duì)象：

三年級(jí)——六年級(jí)

六、報(bào)名時(shí)間：

12月1日—12月7日

七、報(bào)名方式：

本班英語(yǔ)老師處

八、比賽時(shí)間：

20_年12月25日周五下午

地點(diǎn)：學(xué)校五樓多媒體教室

九、英語(yǔ)才藝展示評(píng)選辦法：

(一)、評(píng)獎(jiǎng)方式：英語(yǔ)老師組成評(píng)委團(tuán)，評(píng)出：最佳表演獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳組合獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)， 分別若干。

(二)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、整體形象(20分)

妝扮的整體效果

2、英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力(40分)

英語(yǔ)口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)程度，語(yǔ)言表達(dá)流利程度

3、才藝展示(40分)：

(1)形式新穎，創(chuàng)新加分

(2)舞臺(tái)表演自然大方，肢體語(yǔ)言運(yùn)用得當(dāng)

(3)表演內(nèi)容健康，具感染力

(4)才藝表現(xiàn)與個(gè)人風(fēng)格和諧、貼切，舞臺(tái)展示恰當(dāng)

(5)觀眾的響應(yīng)程度

英語(yǔ)主題活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)宗旨

為進(jìn)一步推進(jìn)我校英語(yǔ)教學(xué)的改革與實(shí)踐，檢驗(yàn)英語(yǔ)教學(xué)的成果，展示學(xué)生的英語(yǔ)才能，在成功舉辦第一屆英語(yǔ)節(jié)的基礎(chǔ)上，本著“人人參與，個(gè)個(gè)展示”的原則，再次舉辦淮師一附小英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)。通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)交際氛圍，讓學(xué)生感受英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)。通過(guò)舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

二、活動(dòng)口號(hào)

I believe I can do!我相信我能行!

三、活動(dòng)時(shí)間：

20_年3月15日— 4月15日

四、活動(dòng)對(duì)象：

三年級(jí)

五、活動(dòng)安排

(一)氛圍營(yíng)造

1、開幕式：3月15日升期儀式上國(guó)旗下講話宣傳發(fā)動(dòng)

2、校園環(huán)境的布置

(1)校園內(nèi)張貼英語(yǔ)節(jié)海報(bào)

(2)校園橫幅懸掛英語(yǔ)口號(hào)

(3)懸掛英語(yǔ)節(jié)單詞等卡片

(4)電子顯示屏幕每天早晨與中午滾動(dòng)播出英語(yǔ)諺語(yǔ),中英文(每天兩條)

(5)宣傳窗英語(yǔ)知識(shí)，諺語(yǔ)等。

(6)校園放學(xué)和中午上學(xué)期間播放英語(yǔ)歌曲(英語(yǔ)節(jié)期間)

(二)活動(dòng)內(nèi)容

1、英語(yǔ)節(jié)期間開展“小手拉大手”活動(dòng)

具體要求：每天由學(xué)生教給家長(zhǎng)一句日常用語(yǔ)，(或老師統(tǒng)一給出英語(yǔ)諺語(yǔ))。最后要求學(xué)生將所教句子寫在32開卡紙上，正面英文，背面中文對(duì)照

2、組織各班欣賞一部英文動(dòng)畫片

3、英語(yǔ)節(jié)的祝福——英語(yǔ)賀卡秀

具體要求：能結(jié)合本屆英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，表達(dá)美好心愿及衷心祝福，內(nèi)容要求用英語(yǔ)書寫，筆跡工整規(guī)范，沒(méi)有錯(cuò)別字。賀卡必須是學(xué)生自己動(dòng)手制作，每班上交作品10件。

4、我愛(ài)記單詞比賽(Do you remember?)

具體要求：學(xué)生下午夕會(huì)時(shí)間全體參加單詞拼寫比賽，由各班主任監(jiān)考，根據(jù)綜合成績(jī)，選出年級(jí)“單詞拼寫大王”，根據(jù)各班平均分“單詞拼寫優(yōu)勝班級(jí)”。出卷內(nèi)容從各冊(cè)英語(yǔ)書后單詞表中挑選及少量課外拓展單詞(30個(gè)單詞)。

5、英語(yǔ)歌曲、韻律詩(shī)比賽

具體要求：每班推選兩人準(zhǔn)備參評(píng)，所唱歌曲為獨(dú)唱。

英語(yǔ)主題活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)宗旨

通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，以豐富多彩的師生英語(yǔ)主題活動(dòng)為載體， 營(yíng)造輕松、愉快、積極向上的的英語(yǔ)校園文化氛圍，讓學(xué)生在英語(yǔ)實(shí)踐中體會(huì)學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè)。

二、活動(dòng)主題及口號(hào)

Show your English，Show yourself (展示英語(yǔ)，展現(xiàn)自己!)

三、活動(dòng)時(shí)間：

20_年3月-4月

四、活動(dòng)組委會(huì)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

成員：

2、實(shí)施小組

分項(xiàng)系列活動(dòng)方案制訂、組織實(shí)施：英語(yǔ)教研組、各年級(jí)相關(guān)負(fù)責(zé)教師(見(jiàn)下表格)

五、系列活動(dòng)安排

(一)英語(yǔ)節(jié)開幕式暨英方師生來(lái)訪歡迎儀式(3月20日)

1、歡迎儀式(主持：李新華;內(nèi)容：歡迎詞、敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾、致謝詞)

2、英語(yǔ)節(jié)開幕式

· 英語(yǔ)小使者代表講話或表演;

· 教師代表致開幕詞;

· 校長(zhǎng)宣布英語(yǔ)節(jié)開幕。

(二)學(xué)生活動(dòng)：

一、二年級(jí)

朗讀(仿讀)比賽3月22日俞潔

三年級(jí)

英語(yǔ)書法比賽3月19日鮑明瀅

四年級(jí)

課本劇表演3月20-23日王林素

五年級(jí)

校園英語(yǔ)小導(dǎo)游選拔3月15日陳愛(ài)云、吳超群

六年級(jí)

英語(yǔ)演講(I Love My School)3月29日張琴

已備演講(2分鐘)+ 問(wèn)答(針對(duì)已備演講,1分鐘)

七、八年級(jí)

英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話大賽4月10-13日史磊磊、黃金芬

(三)教師“風(fēng)采展示”課堂教學(xué)活動(dòng)：

時(shí)間：3月21日;負(fù)責(zé)老師：王林素、鮑明瀅

活動(dòng)內(nèi)容：想像力英語(yǔ)課堂教學(xué)縣級(jí)展示(學(xué)校一、二年級(jí)開2節(jié)課;想像力英語(yǔ)公司培訓(xùn)員上課;英國(guó)姊妹學(xué)校老師上課)

(四)英方交流活動(dòng)：

1、特色觀摩：書法、器樂(lè)、舞蹈;毽球、足球;

2、課堂觀摩：小學(xué)數(shù)學(xué)、中小學(xué)英語(yǔ)課堂

六、活動(dòng)要求

1、“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的一部分，英語(yǔ)活動(dòng)的實(shí)施由英語(yǔ)組負(fù)責(zé)，全體教師積極參與，協(xié)同管理。

2、要營(yíng)造出濃厚的校園氛圍，確保活動(dòng)有條不紊，豐富多彩：如懸掛2-3幅有關(guān)英語(yǔ)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ);出英語(yǔ)節(jié)主題和口號(hào)的宣傳板;校內(nèi)張貼英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容安排及有關(guān)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào);教室布置英語(yǔ)角;學(xué)生之間問(wèn)候提倡用雙語(yǔ)交流，充分拓展“英語(yǔ)校園”的空間。

英語(yǔ)主題活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)時(shí)間：

12月 全月招生季

活動(dòng)時(shí)間: 1月1日 9:00-12：00

二、活動(dòng)對(duì)象：

學(xué)校所有在讀學(xué)生

幼兒段學(xué)員(需要家長(zhǎng)陪同)

在讀學(xué)生邀請(qǐng)的好朋友

招生老師邀請(qǐng)的意向?qū)W員

三、活動(dòng)形式：

師生互動(dòng)英語(yǔ)游戲唱歌\表演教學(xué)等大聯(lián)歡

活動(dòng)預(yù)算和規(guī)模：

規(guī)模：鼓勵(lì)所有學(xué)員參加，實(shí)在不能參加的學(xué)員須提前請(qǐng)假。所有內(nèi)部學(xué)員建議采取提前報(bào)名的辦法，可提前一周下發(fā)活動(dòng)通知!人數(shù)控制在最大教室能容納的范圍，如果報(bào)名人數(shù)較多，可以分班進(jìn)行!

場(chǎng)地要求：最大教室

人員要求：所有任課老師和教務(wù)老師

四、成本預(yù)算及獎(jiǎng)品設(shè)置：

1 校內(nèi)裝飾(氣球+新年海報(bào)+彩帶100元)

2 圣誕帽10個(gè)(50元)

3 幸運(yùn)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品1000元(一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品300代金卡;二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品文具禮盒套裝;三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品筆袋;四等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品彩色橡皮; 紀(jì)念獎(jiǎng),獎(jiǎng)品鉛筆或各種一元左右的小禮品) 4 活動(dòng)宣傳單3000張(500元)

5 抽獎(jiǎng)用乒乓球100個(gè)(100元)

6 兼職宣傳人員3-5人,工資預(yù)計(jì)1000元

五、活動(dòng)實(shí)施流程：

1、活動(dòng)開始前三周安排老師在學(xué)校和幼兒園門口以抽獎(jiǎng)的形式進(jìn)行活動(dòng)的宣傳招生。

2、抽獎(jiǎng)形式為:用50個(gè)乒乓球放在一個(gè)抽獎(jiǎng)盒里,上面標(biāo)注好1-5的數(shù)字,參與抽獎(jiǎng)即可100%中獎(jiǎng)。

3、所有參與抽獎(jiǎng)的孩子或者家長(zhǎng)抽完獎(jiǎng)后須登記詳細(xì)名字和電話,,家長(zhǎng)可憑扣過(guò)章的宣傳單在一月一日前到中心領(lǐng)取獎(jiǎng)品

4、所有參與抽獎(jiǎng)并到中心領(lǐng)取獎(jiǎng)品的孩子,可以有機(jī)會(huì)參加元旦當(dāng)天新年聯(lián)歡會(huì),并可參加聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天的再次抽獎(jiǎng)! 鼓勵(lì)孩子能夠參加聯(lián)歡會(huì)的排練, 并最好跟隨合適的班聽課,從而達(dá)到招生的目的!

六、元旦大聯(lián)歡的活動(dòng)流程:

1 、組織學(xué)員及家長(zhǎng)入場(chǎng)就座,觀看學(xué)校課程設(shè)置介紹 PPT, 宣傳片的播放 。

2 、各班選送節(jié)目表演(每個(gè)節(jié)目控制時(shí)間在10-15分鐘),由校長(zhǎng)對(duì)節(jié)目進(jìn)行打分!

3 、集體英文游戲,公開課(達(dá)到讓家長(zhǎng)了解課堂形式和老師上課形式的目的)

4 、集體抽獎(jiǎng)

5、 校長(zhǎng)講話,頒發(fā)獎(jiǎng)品,給得分最高的班頒發(fā)獎(jiǎng)狀!

英語(yǔ)主題活動(dòng)方案篇7

主辦單位：東北育才丁香湖小學(xué)

東北育才丁香湖小學(xué)第一屆英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)方案

為豐富我們的校園文化，給學(xué)生搭建更好的展示英語(yǔ)才華的舞臺(tái)，增強(qiáng)開口講英語(yǔ)的自信和能力，進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的英語(yǔ)交際氛圍，我校將舉辦第一屆英語(yǔ)文化節(jié)。為學(xué)生設(shè)計(jì)了形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，目的在于突出學(xué)生的參與意識(shí)，力求做到人人參與，人人快樂(lè)，人人有收獲。讓英語(yǔ)節(jié)成為每一個(gè)孩子的節(jié)日;讓每一個(gè)孩子在這種輕松愉快的活動(dòng)中感受英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)，享受英語(yǔ);讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信;讓英語(yǔ)走進(jìn)每個(gè)孩子，使他們想說(shuō)，敢說(shuō)，能說(shuō)，樂(lè)說(shuō)。

一、活動(dòng)主題：

更多英語(yǔ)，更多快樂(lè)

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)口號(hào)：

More English More Fun

四、活動(dòng)原則：

“生動(dòng)活潑”學(xué)英語(yǔ)

“想說(shuō)、敢說(shuō)、能說(shuō)”說(shuō)英語(yǔ)

“動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手”用英語(yǔ)

五、活動(dòng)程序：

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：

A 班主任和英語(yǔ)教師向?qū)W生廣泛宣傳英語(yǔ)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生打招呼和日常交際盡量用英語(yǔ)。

B 懸掛橫幅：More English(更多英語(yǔ)) More Fun(更多快樂(lè));

2、英語(yǔ)節(jié)開幕式

3、活動(dòng)安排：

活動(dòng)(一)經(jīng)典英文故事、英文歌曲欣賞

活動(dòng)(二)日常英語(yǔ)天天說(shuō)

活動(dòng)(三)“圣誕節(jié)英語(yǔ)賀卡設(shè)計(jì)”評(píng)比活動(dòng)

活動(dòng)(四)英文頭飾、面具制作比賽

活動(dòng)(五)一次節(jié)徽制作

活動(dòng)(六)英文單詞大比拼

活動(dòng)(七)英文歌曲比賽

活動(dòng)(八)英語(yǔ)基本功—課文錄音模仿比賽

4、總結(jié)表彰階段(閉幕式)

詳細(xì)活動(dòng)安排見(jiàn)附錄

附錄(1)：

英語(yǔ)文化節(jié)開幕式、閉幕式流程

開幕式

時(shí)間：

地點(diǎn)：

內(nèi)容：

1. 介紹英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)。

2. 全校學(xué)生共喊英語(yǔ)文化節(jié)的口號(hào)：More English More Fun

3. 宣布英語(yǔ)文化節(jié)開幕。

閉幕式

時(shí)間：

地點(diǎn)：

主持：

1. 老師總結(jié)英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)。

2. 校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)(給本次文化節(jié)表現(xiàn)突出的個(gè)人及班級(jí))

3. 宣布英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)圓滿閉幕。

附錄(2) “生動(dòng)活潑”學(xué)英語(yǔ)

活動(dòng)(一)經(jīng)典英文故事、英文歌曲欣賞

參加對(duì)象：一年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：周一至周五

活動(dòng)要求：

1. 圍繞小學(xué)英語(yǔ)教科書，在晨讀時(shí)間組織學(xué)生朗讀英語(yǔ)課文及欣賞英文故事。

2. 午休時(shí)間，教師找一些經(jīng)典的英語(yǔ)歌曲或MV給學(xué)生欣賞。

(如英文歌曲A little love, I have a dream, 及配聲英文繪本Good night, Gorilla. Happy Birthday, Moon等。)

活動(dòng)(二)日常英語(yǔ)天天說(shuō)

參加對(duì)象：一年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：周一至周五

活動(dòng)要求：要求學(xué)生早晨入校門用英語(yǔ)和教師、同學(xué)打招呼，在課余時(shí)間盡量用英語(yǔ)與人交流，放學(xué)用英語(yǔ)與教師、同學(xué)道別。每班將選出兩名“英語(yǔ)糾察員”，不定期在課余時(shí)間監(jiān)督、提醒學(xué)生養(yǎng)成用英語(yǔ)說(shuō)話的習(xí)慣。