為了確保活動有序地進行，就不得不需要事先制定活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?下面小編帶來教育活動方案模板精選5篇，希望大家喜歡。

教育活動方案模板篇1

誠實守信，是中華民族的傳統美德，是公民道德規范的基本要求，是現代社會文明的基石和標志，也是當前構建社會主義和諧社會的必然要求。為了進一步強化學生的誠信意識，引導學生樹立求真務實、言行一致的誠信形象，做一個“不丟垃圾，不抄作業”的文明誠信學生，營造“誠信待人、誠信處事、誠信學習、誠信立身”的校園氛圍。特制訂本誠信教育活動方案。

一、指導思想

弘揚中華民族誠實守信的傳統美德，培養學生“誠信”的優良品質，要求學生從自我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信好孩子，在學校做一個誠信好學生，在社會做一個誠信好公民，提高青少年的誠信意識和社會責任感，營造“誠信，從小事做起”-----“不丟垃圾，不抄作業”的良好氛圍。

二、活動主題

“誠信，從小事做起”

三、活動目的

引導學生明了誠信的本質和內涵、誠信與道德、誠信與學生成才的關系，自覺地做一個誠信的學生;通過開展“誠信，從小事做起”的主題活動，教育引導學生樹立“不丟垃圾，不抄作業”的誠信觀念。

四、組織領導

組長：z

副組長：z

成員：zz、班主任、全體老師

五、活動內容

人無信不立，誠信，需要從每一件事情做起，誠信教育，需要從小事抓起。開展誠信教育，重點突出兩個方面：

1.文明教育：教育學生不隨手丟垃圾，進一步落實《中小學生日常行為規范》和《沈灶中學一日常規》，進一步促進學生良好行為習慣的養成。

2.誠實教育：端正考風考紀，獨立完成作業和考試，不抄襲、不作弊，端正學生作業態度。培養學生嚴格要求自己，言行一致的良好品格。

六、活動步驟

誠信教育活動從10月中旬開始至2月上旬結束。利用近四個月的時間，分三個階段，在校園內廣泛開展“不亂丟垃圾、不抄襲作業”系列宣傳教育活動。

第一階段：宣傳發動階段

在啟動宣傳階段，重點做好以下工作：

1.舉行“誠信，從小事做起”主題活動的啟動儀式。

2.通過校園網、廣播站、宣傳欄、黑板報等形式，廣泛深入宣傳“誠信，從小事做起”的思想，營造誠信氛圍。

3.召開全體師生、團支部學生會、各班級的“誠信，從小事做起”主題活動動員大會，統一思想，形成共識。

第二階段：具體實施階段

在“誠信，從小事做起”活動期間，圍繞“不丟垃圾、不抄作業”重點組織開展以下活動：

(一)宣傳活動

1.各班級制定班級誠信公約，簽訂誠信承諾書。學校團支部組織“誠信，從小事做起”簽名活動。

2.學校出“誠信，從小事做起”宣傳欄，各班出黑板報，大力營造宣傳氛圍，使學生個個明白，個個知曉。團支部開展全校黑板報比賽。

3.以班為單位發動同學開展搜集有關誠信的名人名言、諺語、俗語或搜集一個有關誠信的歷史典故的活動。制作有班級特色的手抄報，團支部舉行學生手抄報比賽。

(二)“不丟垃圾”文明禮儀活動

1.各班圍繞“愛我校園、不亂丟垃圾”主題召開主題班會。

2.學校設立衛生監督崗，聘請老師、學生擔任校園衛生督察員，細實督查校園衛生，政教處、團支部開展“校園衛生志愿者”活動。

3.學會會成立“校園小衛士”，每天由“校園小衛士”在課間對校園進行清潔衛生監督。如有同學亂丟垃圾，扣其班級評比分數，對學生在評先、獎勵等方面實行一票否決(包括住宿生生活補助)，同時擔任“校園小衛士”一周以上。操行等地C等以下(將不能報考四星級高中)

4.政教處、團支部組織開展“校園無垃圾周”突擊活動。

5.學期末評出“衛生小標兵”、“衛生先進班集體”并給予獎勵。

(三)“不抄作業”誠信教育活動

1.各班圍繞“對抄作業說不”主題召開主題班會。

2.各班設立監督小組，督促學生獨立完成作業，拒絕抄襲。對于抄作業和主動把作業給別的同學抄的學生在評先、獎勵等方面實行一票否決(包括住宿生生活補助)，操行等地C等以下(將不能報考四星級高中)。

3.團支部組織“對抄作業說，不”誠信作業承諾書的簽訂活動。

4.教務處制定獎懲措施，各班級根據制度對學生進行考核和獎懲。

5.團支部組織“誠信，從小事做起”演講比賽。

6.進行誠信教育實踐檢驗。利用學情考試，學校安排三個考場采取無人監考、流動監考等不同方式，對學生誠信應考進行一次實踐檢驗誠信教育的成效。

7.各班級評比“誠信作業標兵”。

第三階段：總結表彰階段

此階段主要做好以下工作：

1.做好總結。對“誠信，從小事做起”主題活動開展情況進行總結，分析問題，查找不足，整改提高。

2.做好表彰。采用自評互評等方式，組織評選“文明之星”、“衛生標兵”、“誠信作業標兵”等榮譽典型，激勵先進，鞭策后進。

3.做好展示。充分利用學校網站及宣傳欄等形式展示“誠信，從小事做起”主題活動成果。

教育活動方案模板篇2

為了進一步教育學生學會感恩，提升思想品質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極開發、全面實施學生離校課程。學校決定重點在20_屆畢業生中開展以“感恩母校，青春起航”為主題的教育活動。方案如下：

一、活動主題

本次教育活動以“感恩母校，青春起航”為主題，使學生學會識恩、知恩、感恩、報恩和施恩，幫助學生正確認識社會，正確對待畢業，以奮斗的姿態對待青春。

二、活動時間

自20_年6月開始，長期開展

三、活動內容

各班級要圍繞此次教育活動的主題，結合班級和學生實際，有重點地組織開展好以下活動.

1.“回顧校園往事，感悟青春歷程，我的海岳生活”征文活動。

各畢業班級要廣泛發動畢業生參與撰寫，積極投稿，每班挑選2到3篇以電子稿形式發送至____@qq.com進行評比，團委將優秀作品在學校公眾號進行推介、編輯成《我的海岳生活》一書，并作為今后新生入學教育的重要資料。征文要體現積極向上的精神風貌，體現感恩家長、母校、老師、同學的內容。

第一期投稿截止時間：20_年8月25日。

2.開展“師恩難忘——向母校老師說聲感謝”活動。

各班級要引導畢業生通過祝福短信、畢業紀念展板、畢業生寄語留言冊等形式，引導學生表達對學校和老師的濃濃深情。各班主任和任課教師要主動為畢業生真情寄語，激勵他們做好“四個學會”，即學會做人，學會做事，學會學習，學會生活。祝福他們平安、快樂、幸福，開創成功的人生;要引導學生干部主動為畢業生留言，共敘友情，共話離別，相互激勵，共同進步。

3.組織一次“關愛學弟學妹，奉獻真情實意”主題活動。

采取多種形式，讓每一名畢業生給一名低年級的學生贈言，一方面讓畢業生把自己良好的'學習生活感受傳授給低年級學生，另一方面，也可引導畢業生增強關愛別人的責任感和奉獻意識。

4.優秀畢業生評比。

優秀畢業生是一筆寶貴的教育資源，是學生自我教育、自我管理、自我服務的優秀典型和榜樣。為此團委決定在畢業班級開展優秀畢業生評選活動，各畢業班級于8月20日前評選出一名優秀畢業生報團委。學校將擇機安排優秀畢業生給低年級同學作報告、講座、座談，留下好的學習經驗、生活態度、成功經歷等，發揮傳、幫、帶作用，活躍校園文化，推進和諧校園的構建。

四、活動要求

1.班主任要充分認識到本次感恩教育活動的重要性，在思想上要高度重視，認真按照學校的部署做好相關工作，作為本學期學生管理工作提升的一個突破口。

2.要結合實際，細化活動內容，規定動作與自選工作結合，按照學校總體要求體現班級特色。

3.要廣泛發動學生積極參與，提高活動的積極性和自覺性，使本項活動成為今后的常態化活動。

4.各班級將本次主題教育活動材料(書面材料、圖像影像材料等)隨時報學校團委。

教育活動方案模板篇3

為進一步推進“爭當和美少年做一個有道德的人”主題教育活動，創設和美學習環境，繼3、4月“坐立行走”好習慣養成后，4月22日起，學校將開展“灑掃應對”之衛生好習慣養成教育(灑掃應對：儒家教育、學習的基本內容之一。所謂“灑掃”，是指對學生的教育要從生活的勞動教育入手，以養成清潔整齊的習慣;“應對”則是指在待人接物方面的禮節教育)具體要求如下：

一、教育目標

1、規范學生的儀容儀表，教育學生養成良好的個人衛生習慣，并學會保持。

2、增強愛護校園及公共環境衛生的主人翁意識，引導學生關注環境衛生，養成主動彎腰撿拾垃圾的良好習慣，使學生具有良好的社會公德。

二、教育要求

1、個人衛生要求：

①衣著整潔----穿戴干凈、整齊、得體，適合兒童特點;

周一至周三及重大活動穿校服，佩戴紅領巾;

紅領巾干凈平整，佩戴規范。

②儀容整潔----做到六勤：勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤理發、勤剪指甲、勤洗手;

每天早、晚必須洗臉、刷牙;

每晚必須洗腳。

③書包整潔----書包干凈，學習用品整齊、有序;

書包擺放：一至三年級將書包、水杯等物品入校即放入儲物柜;

四至六年級將書包放入課桌洞。

④做到三個一----看書寫字時做到：眼離書本一尺，胸離課桌一拳，手離筆尖一寸。

(不躺著看書報、電視;不在強烈或昏暗的光線下看書學習;不在開動的車輛上和行走時看書;)

⑤做到六不----不喝生水、不隨地吐痰、不吃不買不帶零食、不亂扔果皮紙屑、

不隨地大小便、不買校門口攤販的東西。

2、室內外衛生要求：室內外衛生平日保持最重要。

清掃時間：每天堅持兩清掃：早讀、午練前打掃教室及區域衛生，養成打掃衛生的好習慣。

清掃方法：

教室地面、樓道、樓梯清掃干凈后要用干濕適宜的拖把拖一遍，拖把用完后涮凈控水以待下次使用。

學會使用小抹布擦拭桌面、墻壁、樓梯扶手、窗臺、臺階兩側等處。

教室衛生要求：五凈、四齊。

五凈----教室及走廊地面要打掃干凈，無口香糖殘跡;

多媒體講臺、書櫥干凈整齊;黑板及時擦干凈;

桌面桌洞干凈、無雜物、無刀痕、劃痕;

門框(上亮子)、墻壁、窗臺、玻璃(里面)要擦干凈;

垃圾桶內的垃圾要倒干凈。

四齊----課桌椅擺放整齊;

教室各種張貼物懸掛整齊;

衛生工具擺放有序整齊;

課桌上的書本整齊擺在桌面內上角。

衛生區衛生要求：衛生區無果皮紙屑等雜物，無口香糖殘跡

走廊樓梯衛生要求：扶手及瓷磚、窗臺應光亮、無灰塵、無蜘蛛網

走廊文化：班級名片、櫥窗、宣傳版面保護好，無破損。

三、展示評價

1、采用平日抽查與集中展示相結合的方式。

2、評選衛生小標兵，并作為評選和美少年的必備條件之一。

3、表彰“灑掃應對”好習慣養成教育優勝班級。(坐立行好習慣保持20%+集中展示前評價20%+集中展示40%+展示后抽查20%)

教育活動方案模板篇4

一、活動對象

全校3——5年級學生

二、活動內容

在認真組織學生閱讀本次讀書教育活動讀本《做一個有道德的人》的基礎上，結合學校德育工作，盡可能多形式多渠道地開展本次讀書教育活動。

三、活動安排

據區局通知，本次活動分以下三個階段進行：

(一)宣傳發動階段：通過黑板報、廣播站以及談話課、國旗下講話等渠道，向廣大師生廣泛宣傳本次活動的意義，指導學生認真閱讀指定的讀本。

(二)教育實施階段：

1、校級“做一個有道德的人”讀書教育活動演講比賽

(1)三到五年級各班在指導學生閱讀相關讀本的基礎上，引導他們結合道德實踐活動，抒發親身體驗和感受。

演講要求：

①內容要求緊扣主題、生動感人，貼近小學生生活。

②演講時要求普通話標準，儀態端莊大方。

③時間要求控制在5分鐘以內。

注：演講時可以配多媒體圖片和音樂，但不作為加分因素。

⑵各班選拔1名優秀選手參賽(報名表請于10月22日前交到圖書室)。校級演講比賽擬于10年10月下旬進行，具體時間另行通知(比賽設2個一等獎;5個二等獎;10個三等獎。一等獎學生的指導教師獲校級優秀指導教師獎)。然后從2個一等獎中決出1名，推薦代表學校參加11月上旬的區級比賽。

2、校級“做一個有道德的人”讀書教育征文比賽

要求參賽的各班在指導學生閱讀《做一個有道德的人》的基礎上，按時組織學生積極參加征文活動(內容要求同演講比賽)，征文字數控制在800左右。各班在班級評比后，于本學期放假前選送3篇優秀征文參加校級比賽。

征文要求A4紙打印(題目黑體3號字;正文4號宋體字)，文末注明學校全稱、班級、作者姓名和指導教師姓名。

同時，必須將電子稿放到桌面系統“圖書”的“季小‘做一個有道德的人’征文”文件夾內(注明班級、姓名)。

(三)總結評比階段：學校總結本次讀書教育活動工作，展示活動成果，宣傳讀書教育活動典型(于20_年4月22日前上交“總結”的電子稿和紙質稿)。

四、組織領導

學校擬成立讀書教育活動領導小組，以確保本次活動的順利開展。

組長：副組長：

成員：(兼評比小組成員)

五、活動要求

1、充分發揮本次活動的教育作用。各班要認真做好宣傳和發動工作，使全班學生人人參與各項校級活動。從而教育學生從自身做起，從一點一滴的小事做起，增強道德意識，強化道德養成，自覺踐行道德規范，不斷提升道德素養，引導孩子們在家做一個好孩子，在校做一個好學生，在社會做一個好公民。

2、有機結合班級德育工作。各班在積極參與學校組織的各項活動的基礎上，可結合班級德育工作實際進一步豐富本班活動內容，并創新活動形式，通過本次讀書教育活動的開展，促進班級德育工作的特色化。

3、學校將加強對本次活動的指導和協調，切實提高實效。同時，加強與上級領導小組的密切聯系，根據工作日程按時完成各項任務。

教育活動方案模板篇5

一、指導思想

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統一、教育管理相結合的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛，學會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養關心他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。

二、活動目的

1、感謝父母養育之恩，孝敬父母我有責任，服務家庭我有義務。

2、感謝老師教育之恩，尊敬師長我有責任，尊師勤學我有義務。

3、感謝他人幫助之恩，關愛他人我有責任，服務他人我有義務。

三、活動安排

(一)日常要求

1、感恩父母：(a)認真傾聽父母講述的事情，用心觀察父

母為我所做的事情;(b)每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流;(c)每天給父母捶捶背、揉揉肩等;(d)每天為家里做一件家務，如打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物;(e)每周為家長洗一次腳(頭)。

2、感恩老師：(a)每天送老師一句溫馨的祝福;(b)每天到校后和放學時向老師問好;(c)在校期間，見到老師要主動問好，要主動讓道;(d)聽老師的話，按時完成老師布置的作業。

3、感恩他人(同學、親友)：(a)見面后要主動問候;(b)得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”,做錯事后要主動說聲“對不起”;(c)定期為同學或班級做好事，或開展“今天我值日”活動;(d)每學期幫助一個在學習或者生活上有困難的同學;(e)回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達自己的感恩之情。

4、建立感恩記錄本：及時記錄自己的言行和體會以及家長的評價，班主任每周檢查一次，并做好指導工作。記錄本由學校統一印制，不定期檢查。

(二)主題教育活動

1、舉行主題隊會：分別以“感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會”為主題，召開系列班會。要求有班主任講話材料、學生發言材料、活動記錄等，從3月13日開始，每周上交一次。

2、制作一期黑板報(3月16日前完成)

3、開展主題活動：

幼兒園——三年級開展講感恩故事活動(3月30日前完成)

四——六年級開展征文活動：四年級《回報母(父)愛》;五年級《感謝您，老師》;六年級《母校——我成長的搖籃》(4月14日前完成，具體要求，另行通知)。

四、評選表彰

1、每班評選20名“感恩之星”，名單(B5紙，word形式，交盤)和原始材料以年級為單位集中上報政教處。政教處統一核實、評審，評選結果通過網站、宣傳欄進行公布。

2、上交時間：4月28日前。

3、學校將對各班開展情況進行跟蹤調查，對安排不到位、走過場的班級，將取消其所有名額并通報批評。