為保證活動高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。以下是小編整理的保護野生動物公益宣傳方案，歡迎閱讀!

保護野生動物公益宣傳方案精選篇1

【活動主題】

關愛動物，珍惜生命

【主辦單位】

西南交通大學青年志愿者聯合會

【承辦單位】

西南交通大學公共管理學院青年志愿者協會

成都“愛之家”流浪動物收容站

【活動背景】

動物，主要是指以城市各大公園、大學校園、居民居住區等為主要聚集地的貓狗。現今，隨著寵物貓狗的普及以及數量的增多，隨之而來的流浪貓狗問題也變得日趨嚴重。許多寵物因為各種原因在短暫的被寵愛之后被永久的丟棄，許多寵物因為主人不知曉或者不完全了解怎樣照顧的情況下逃離或死亡，成了流浪貓狗或是人們心中的遺憾可憐的流浪貓狗有的因饑餓，疾病甚至被人打殺而死亡;有的到處流竄，得不到基本的清潔和喂養，于是它們不得不偷竊食物，鉆入民居，與此同時，疾病和跳蚤被傳播。

流浪動物不僅自身的福利得不到保障，而且也經常與現代社會的管理產生沖突，我國的部分省會城市及二線城市甚至出現了不同程度的“流浪動物危機”。這些沖突主要體現在以下幾個方面：第一，攻擊人類的安全隱患。近年來，國內流浪動物發狂連續攻擊人的新聞屢見不鮮。甚至在山西太原曾出現過成群流浪狗襲擊家畜，闖入村民家中一次咬死14只羊的惡劣事件。第二，傳播狂犬病的衛生隱患。狂犬病毒通過神經系統傳播，死亡率近乎100%，人若被帶有病毒的動物咬傷或皮膚外傷處接觸帶有病毒的動物都有可能被感染。按規定，寵物每年需接受一次免疫注射，而絕大多數未經免疫的流浪動物已成為狂犬病菌的主要攜帶者。第三，隨意穿行道路，干擾交通秩序。在我國因避讓流浪動物引發大量的交通事故，甚至在香港還發生過為躲避流浪狗而導致38輛汽車連續相撞的惡性事故。可見，流浪動物的問題已日益嚴重，亟待解決。

近幾年，社會上經常會傳出不少虐待流浪狗，流浪貓的新聞，網絡上關于虐待動物的視頻、新聞更是層出不窮。從這些新聞中，我們不難看出現在的社會存在這樣一個問題，雖然社會上存在著不少保護動物的組織和政府相關機構，但是人們保護動物的意識還不夠高，社會部分人群“愛護動物,尊重生命”的意識淡薄。

在這樣的情況下，我們必須要做好宣傳工作，號召起更多的力量，團結起來，一起反對虐待小動物的行為。為此我們開展這樣活動，該活動最直接的受益群體是流浪的小動物，它們感受到來自人類的關心和照顧，既能滿足物質上的需求又能重新建立與人類的互動和對人類的信心。作為當代大學生，流浪貓狗收容所的義工活動不僅能讓我們更多地了解流浪貓狗的'一些現狀，而且更能提高我們管理照顧動物的能力，培養我們保護動物的意識，促使我們樹立正確的價值觀，牢固人與動物和諧相處的理念，在這個愛護動物觀念日趨淡薄的社會，鼓勵我們成為先行者向社會提倡關愛動物，善待動物，為構建和諧社會貢獻出自己的一份力量。

【活動目的】

1. 通過本次宣傳活動讓更多的大學生明白保護動物的理念，提高保護小動物的意識，促使我們樹立正確的價值觀，牢固人與動物和諧相處的理念，加入到保護動物的行列中來。

2. 讓同學們走出校園，與社會上等其他動物保護機構合作，通過我們的流浪貓狗收容所義工活動，培養大學生自己動手管理照顧動物的能力，培養大學生的社會責任感，鍛煉自身的能力。

3. 讓小動物真正擁有一個溫暖的家，能感受到來自人類的關心和照顧。

4. 宣傳志愿者精神：奉獻、友愛、互助、進步。

【活動意義】

活動的主旨是關愛動物，珍惜生命。全面深入的貫徹關愛動物，善待動物的精神主旨，引導激發當代大學生保護動物的意識，牢固人與動物和諧相處的理念，并將這一理念推廣到社會，營造愛護動物的氛圍。

【活動時間】

20__年11月

保護野生動物公益宣傳方案精選篇2

一.校園宣傳

一、 背景

1. 由于人類的破壞，與棲息地的喪失等因素。地球上瀕臨滅絕生物的比例正在以驚人的速度增長。在工業社會以前，鳥類平均每300年滅絕一種，獸類平均每8000年滅絕一種。但是自從工業社會以來，地球物種滅絕的速度已經超出自然滅絕率的1000倍。全世界18的植物，14的哺乳動物，19的鳥類，15的爬行動物，14兩棲動物，13魚類，都瀕臨滅絕。

2. 中國是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一,目前現狀堪憂 5萬種1/3面臨滅絕。

3. 魚類的日子也不好過。美國密西根大學教授，魚類生態學家威廉·泰勒指出：中國的魚類資源豐富，有440個特有品種，但如今97個都處在瀕危狀態。最大原因在于濫捕。“黃河中的魚由于捕撈，三分之一以上的種類已經滅絕。捕撈量也下降了40%。”泰勒說。

4. 來自中科院動物研究所的蔣志剛，評估了近年來中國陸棲脊椎動物的瀕危狀況。他的結論是：在我們一直保護的野生種類中，有四種已經滅絕，32種功能性滅絕(比如華南虎)，還有835種瀕危。只有681種暫時沒有危險。

5. 野生動物是有食物鏈的，多種野生動物的`隨意捕殺和買賣，會中斷食物鏈，保護列入重點名錄的野生動物也就會無從談起。

二、目的

1. 保護野生動物知識宣傳，提高學生保護野生動物意識

三、活動形式

1. 圖片展：

以展板的形式展出有關保護野生動物的手抄報(資料來源于學生優秀的作品)，宣傳獵捕、販賣、飼養、食用野生動物對生態多樣性并間接對人類的影響。{保護動物策劃書}.

四、注意事項：

1. 展板內容的設計：以圖片吸引人，內容的簡潔扼要，具有連貫性。

五、活動時間：

六、活動地點：

七、預期效果

保護野生動物公益宣傳方案精選篇3

一.活動背景

近年來發生了虐貓虐兔等一系列虐待小動物的事件，作為一名大學青年志愿者，我們應該以實際行動去關愛這些可憐的流浪動物，盡我們最大的努力來幫助它們，加入到救助流浪動物的這個行列中來，體現志愿者“奉獻，友愛，互助，進步”的.精神

二.活動主題

宣傳“保護流浪動物”

三.活動目的

宣傳珍愛生命，倡導精神文明和發揚人道主義精神，傳播正確對待生命的概念，以實際行動幫助流浪動物，并且發起呼吁

四.活動時間和地點

時間：20__年11月—12月 地點：文理學院“愛之家”

五.活動經費分配

1. 宣傳板及宣傳單 2. 海報 3. 紀念照片 4. 看望小動物物資

六.活動內容

1. 組織志愿者去救助站考察和幫助、看望小動物，并且拍攝照片記錄

2. 將照片交由宣傳部制作宣傳單、展板及海報

3. 在學校選定地點，由我隊隊員布置展板及粘貼海報，在各處分發傳單宣傳進行募捐

4. 將捐款用于買流浪動物所需物品，再組織隊員送去“愛之家”

七.活動預期影響

增強大家珍愛生命的觀念，更加愛惜生命，更加有愛心，能有更多的人加入到救助流浪動物的行列中來，幫助流浪小動物改善現在的生活狀況，讓更多的人關注流浪動物的這個問題

保護野生動物公益宣傳方案精選篇4

一.活動主題：

關愛流浪動物——同一片藍天，同一種責任

二.活動時間：

__年5月16日(周三)下午

三.活動地點：

__小學

四.活動單位：

__大學__志愿者協會

五.活動背景：

全國各地大興“寵物熱”的同時，遺棄寵物的浪潮也愈演愈烈。領養時的熱情，如今早已冷卻，于是出現了大量無家可歸的“野狗”、“野貓”，當世界上一個個物種相繼滅絕時，我們卻驚奇地發現寵物過剩的時代已經來臨。大量的`遺棄是不是暴露了我們對生命的輕賤，我們又是否應該做些什么呢?

六.活動目的：

幫助小學生從小樹立起對動物生命價值的尊重;我們無法也不能要求他們去救助流浪動物，但我們可以幫助他們樹立對家養動物負責的態度，而不造成流浪動物數量的增長;同時培養他們博愛、奉獻等優秀品質;幫助志愿者走進小學生團體，在服務奉獻中彰顯大學生的責任。

六.前期準備：

1.外聯部聯系相關學校，確定支教相關事宜

2.制作宣傳海報并在北廣張貼宣傳

3.招募志愿者并進行支教培訓

4.準備好支教物品：相機，社服，工作證，PPT等

七.活動流程：

1.介紹本次支教隊伍成員，引出活動主題(3分鐘)

2.播放人與寵物和睦相處的視頻，鼓勵小學生講述自己與寵物之間的小故事。繼而提問：在與寵物相處的過程中，你為寵物做了哪些事情?你從中學到了什么等引申問題(15分鐘)

3.結合PPT講述現今流浪動物的現狀，引發他們的思考：流浪動物產生的原因?會給它們帶來什么影響?(15分鐘)

4.與小學生討論自己可以做什么?自己要怎么對待家里的寵物呢?看到街上的.流浪小動物我們又該怎么做呢等問題。(10分鐘)

5.最后，與小學生合影留念。

備注：1.志愿者需要根據自己的理解和小組討論尋找相關視頻和進行PPT制作。2.支教人員需要準備1—2個小游戲，在時間充足的情況下進行。

八.注意事項：

1.志愿者統一聽從領隊安排，遇到緊急事件及時通知領隊。

2.志愿者統一身穿社服，佩戴__工作證件。

3.志愿者一定要協調好課堂氣氛，維持好課堂紀律。

4.志愿者可以根據自己的想法給小朋友帶禮物，但是嚴禁帶可食性物品。

九.可行性分析：

1.小學生都比較喜歡小動物，這堂課肯定能引起他們的興趣。

2.支教人員都經過培訓，一定能夠保證課堂順利高效地進行。

十.經費預算：

車費：每人十元。

保護野生動物公益宣傳方案精選篇5

為提升社會公眾對野生動物保護的意識，推動對野生動物“六不準”和“四管一嚴”工作落實，阻斷野生動物疫源疫病傳播途徑，持續打好野生動物疫源疫病阻擊戰“疫”。特制定宣傳“六進”活動工作方案如下：

一、指導思想

貫徹落實《全國人民代表大會常務委員會關于全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習、切實保障人民群眾生命健康安全的決定》《__省人民代表大會常務委員會關于革除濫食野生動物陋習、切實保障人民群眾生命健康安全的決定》，通過廣泛宣傳野生動物防控知識，讓廣大群眾充分認識食用野生動物的健康風險，遠離“野味”，增強野生動物保護意識，樹立人與自然和諧共生的生態文明理念。

二、宣傳重點

（一）大力宣傳《全國人民代表大會常務委員會關于全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習、切實保障人民群眾生命健康安全的決定》《__省人民代表大會常務委員會關于革除濫食野生動物陋習、切實保障人民群眾生命健康安全的決定》。

（二）宣傳野生動物防控工作中的好經驗、好做法。

（三）曝光破壞野生動物資源典型案例，以案說法。

（四）加強輿情監測，積極正確引導輿論。

三、宣傳時間

即日起至4月13日。

四、具體活動

（一）進媒體。結合3月份“愛鳥周”活動，由三明市林業局及12個縣（市、區）共同主辦，借助“e三明”平臺，舉辦一場全域保護野生動物拒食野味網絡有獎知識問答宣傳活動。通過在手機、網絡上觀看野生動物保護相關視頻、文章后回答問題，用隨機抽獎方式發放紀念獎品。

（二）進機關。統一擬定保護野生動物宣傳標語，在全縣機關企事業單位電子屏上滾動播出。同時，在東街口、大建行城區等電子屏播放。

（三）進校園。到中小學校進行野生動物保護宣傳，通過宣傳板展示或講座形式，用通俗易懂的語言、深入淺出的宣講方式普及野生動物保護知識，宣傳保護野生動物的意義、措施，培養孩子關愛野生動物的意識。

（四）進社區。將關愛野生動物倡議書在社區的電梯、樓道里張貼，讓社區群眾深入了解愛護野生動物對生態環境的重要性，倡導科學健康飲食，提示食用野生動物健康的風險。

（五）進店鋪。向餐飲店、五金店分別發放法律告知書并簽訂承諾書。餐飲店承諾不捕殺、不運輸、不加工、不儲存、不交易野生動物及其制品；五金店承諾不加工售賣鐵夾等非法捕獵工具。

（六）進鄉村進農戶。做制保護野生動物宣傳標語懸掛在鄉村街道和主要路口，將關愛野生動物倡議書分別送達農戶，向農戶宣傳__省人民代表大會常務委員會的決定，養成文明消費觀，自覺抵制濫食野生動物不文明行為。

五、具體要求

（一）牢牢把握宣傳話語權和主導權。始終占領新聞宣傳的主陣地，用好政務新媒體，及時發布打好野生動物防控戰的權威信息。

（二）全面增強講好林業故事的本領。推出一批先進典型人物，總結一批先進經驗，利用好各種媒體宣傳，不斷提高傳播力感染力影響力。

（三）充分發動全社會共同行動。擴大宣傳覆蓋面，通過各種宣傳形式，充分發揮廣大群眾的監督作用和參與野生動物保護的積極性。

保護野生動物公益宣傳方案精選篇6

一、活動背景

每一個生命的出現和成長都是來自不易的，因此他們享受美好陽光和自由生活的權利都應當受到尊重和保護。動物是人類的朋友，是自然生態系統的重要組成部分，是大自然賦予人類的寶貴自然資源。保護野生動物，維護自然生態平衡，不僅關系到人類的生存與發展，也是衡量一個國家、一個民族、一個城市文明進步的重要標志。

我國是一個野生動物資源非常豐富的國家，但是由于生態環境的惡化、人類的惡意捕殺、野生動物棲息地的人為破壞，致使我國野生動物的數量不斷減少、分布范圍日益縮小，許多野生動物種類已瀕臨滅絕。近幾年，濫捕、濫殺、濫食野生動物的現象屢禁不止，使得許多已經處于瀕臨滅絕的野生動物的處境更加艱難。雖然國家對野生動物的保護在法律上進行了較為嚴格的規定，但還是有人頂著法律將血腥的槍口指向脆弱的生命。有調查表明：濫捕、濫殺、濫食野生動物的行為也正受到越來越多人們的譴責。但要徹底改變濫食、捕殺野生動物這種不文明的行為，不僅需要法律的強制性要求，還需要社會各界的共同努力。為了保存物種資源和生物種類的多樣性, 保護動物免受身體損傷、疾病折磨和精神痛苦等,減少人為的活動對動物造成的直接傷害，本次特在校園舉行動物保護宣傳活動。

該次校園動物保護的宣傳活動意義有下：

1、加強在校學生對于動物保護重要性的認識，提升同學們對生命的尊重和保護意識。同時反映我院對于動物保護這一理念的'掌握，彰顯我院環保意識覺悟。

2、通過同學們，將動物保護這一理念傳播出去，帶動動物保護事業在全社會的蓬勃發展。

二、活動意義及目的

為了進一步喚起同學們的.環保意識，培養廣大師生關愛家園、保護環境、保護動物的思想，特擬定以下活動方案：

活動目的：

1．培養學生收集并整理材料的能力。

2．培養學生動手實踐和創新能力。

3．通過了解動物知識，激發學生的社會責任感，使命感，提高公民覺悟。

4．通過活動實踐，提高學生發現問題、分析問題，解決問題的能力。

5．增強學生的社會交際能力、語言表達能力和應變能力。

6．通過交流匯報，培養喜歡合作，樂與分享，積極進取的個性品質。

活動意義：

1.提高學生的保護動物意識，使學生意識到環保的重要性及意義。讓大家在參與的同時認識環保，從而更好的關注環保。

2.通過我們的活動,增強河南經貿職業學院大學生的環境保護意識,關心我國的環境現狀.樹立正確的科學發展觀,共建和諧社會。

三、活動主題

同在陽光下，共享大自然

四、活動主辦單位

河南經貿職業學院學生團體聯合會

五、策劃支持單位

環境保護協會

六、協辦單位

財經金融系財經二班

電子工程系電子三班

七、活動時間

20__年5月6日―5月9日

八、活動地點

1．5月6日中午

河南經貿職業學院西校區（高新區瑞達中路――白楊路6號）

廣場、或各系樓層。

2．5月9日

鄭州市野生動物保護中心、動物園門口

九、活動方式

1．宣傳、簽名。

2．參觀鄭州野生動物保護中心。

3、動物園門口派發動物保護宣傳單、簽名。

十、活動對象

宣傳、簽字：全院同學、社會人群

參觀鄭州市野生動物保護中心：學生團體及各團日活動班級。

十一、工作計劃與前期準備

1．審批時間5月6日之前。

2．為確保活動的順利進行，將對活動地點周圍進行了細致的實地勘察，與活動地點管理人員及時取得聯系達成協議。

3．簽字條幅、簽字筆、宣傳頁都應與6之前做出（條幅大約十米）。

4．鄭州市野生動物保護中心協調有學團涉外部進行協調與6日之前完成。

5．協會和協辦單位的商談工作在6日或7日完成。

6．參加參觀的同學于9日早上8:00整在廣場集合完畢8:20準時出發（集體校服）。

7．與協辦單位的協調工作應與8日之前完成，協辦單位的前期商談工作移交協會外聯部全權負責。

8．活動后期（23日晚周六7:30）需申請多媒體教室一間用于活動總結，并觀看環保教育影片《為什么不能吃他們》，以增強這次活動意義及影響。

十二：經費預算

1．打印價格約0.2元，120共計24元。

2．條幅約40元。

3．會費總計約需64元。

十三：活動宣傳

1．針對動物保護宣傳教育活動有學團宣傳或是協會及協辦單位宣傳。

2．板報宣傳應在7日之前做出，協辦單位也會為本次活動進行宣傳。

十四：活動路線

1．第一活動地點：河南經貿職業學院白楊路校區校園廣場。

2．第二活動地點：野生動物保護中心、動物園

活動方式：步行

活動路線：白楊路―瑞達路―化工路―西三環―終點水廠。

十五：活動實施與流程

參觀活動時間定于5月9日上午八點二十分從學校出發。因是雙休日前期，考慮到前進路線及活動地點人員較多，情況比較復雜。各個部門及協辦單位實行責任落實制度認真負起責任，確保活動的順利進行。

十六：活動階段

活動分兩個階段進行

1．校園宣傳為第一階段：

與5月6日12:30―1:30有協辦單位和學生團體各出人員參與活動

2．參觀活動為第二階段：

與5月9日8:20―12:00有協辦單位和學生團體人員參與

3.活動后期（9日晚周六7:30）：

需申請多媒體教室一間用于活動總結，并觀看環保教育影片《為什么不能吃他們》增強這次活動的意義

4、活動后總結

活動后參加活動的人員需提交活動感想一份，以正確反映個人意識，加深活動意義和影響。

十七：工作分配

組長：任輝輝

副組長：王俊、史坤、李笑冰（協辦單位負責人）

成員：司永芳、朱延麗

張廣軍、史珍珠

曹再葛、周亞杰

領導小組、辦公室：負責活動中的統籌協調工作

組織部：負責活動中的組織工作

項目部：活動前期的策劃工作

宣傳部:負責活動前的宣傳工作

信息部：活動的信息采集（照片視頻）對活動進行總結、資料的整理，以及活動最新資訊進行記錄和總結

外聯部：負責在活動進行中出現的各種突發情況

協辦單位：單位負責人負責自己單位安全問題但活動過程中需聽從領導小組的指揮

開始活動后協會辦公室、組織部、宣傳部、外聯部及協辦單位應該負責活動會場的安全、秩序等，責任落實到個人。

十八：活動分析

（一）校園因素分析

1．本次活動不違反任何法規法紀，不違反任何校規校紀。

2．本次活動有利于環保協會的發展，有利于河南經貿職業學院在校學生對學院影響力的提高，同時有利于增強同學生們的環保意識、保護野生動物，維護生態安全。

3．有利于校園綠色文化成長積淀，有利于學團文化的形成、同時學團也在校內增強了影響力。

4．增加了品牌團日活動的項目，以及在校影響性。

5．有利于團日活動的舉辦與協會交流，促進品牌團日活動內容的充實性。

6．拓寬團日活動的渠道，使每位同學融入進去。

7．有利于協辦單位在日后舉辦團日活動有可借鑒的地方。

（二）環境因素分析

本次活動為室外活動，但氣候因素對本次的活動影響不大，活動的參與者要注意進行時間的安排，避免與學習時間產生沖突。

（三）社會因素分析

有利于學校在社會上影響力的提高。

十九、安全預案

為了加強本次活動的安全管理工作，特提供穩定安全防范預案，具體如下：

1．環保協會將安排專人負責活動的安全防范工作，切實做好前去人員、活動現場資產的安全保護工作。

2．如有突發事件發生，請立即告知負責領導小組的負責人。

3．活動期間整個活動安全適宜統一由領導小組、組織部負責協調和組織安排。

4．協辦單位也要擬定一套安全預案。

二十：活動后期及展望

1．面對人類的高速發展，我們不能以犧牲我們賴以生存的地球為代價，做我們所能，做我們不應做的一起，創造一片碧水藍天。進一步喚起同學們的環保意識，培養廣大師生關愛家園、保護環境的思想。

2．通過活動后期在多媒體教室利用聲、光、畫面、給視覺以沖突更能反映實質貼進現實。

二十一：活動注意事項

1．參加此次活動的成員務必要服從組織安排，不得擅自行動，否則后果自負。

2．注意衛生不能在保護中心內亂吃零食，亂丟垃圾。

3．在校外注意個人儀表形象，活動過程組織有序不做影響學校聲譽的事。

4．路上注意安全，不允許隨意亂跑，不允許做有危險的游戲。

5．嚴格服從集體安排活動期間不以各種理由私自離隊單獨行動，有事請假。

6．活動期間，所有參與人員要求文明守紀，體現大學生應有的精神風貌，不得做違反國家法律法規及校規校紀的言行，對故意擾亂者進行一定的處罰，事態嚴重的報經公安機關追究法律責任。希望同學們以主人公的精神，維護本次活動的順利開展與進行。此次活動的所有學生團體參與成員應提高安全意識。

保護野生動物公益宣傳方案精選篇7

一、活動背景：

社會上經常會傳出不少虐待流浪狗，流浪貓的新聞，從這些新聞中，我們不難看出現在的社會存在這樣一個問題，雖然社會上存在著不少保護動物的組織和政府相關機構，但是人們保護動物的意識還不夠高，在這樣的情況下，我們只有做好宣傳工作，號召起更多的力量，團結起來，一起反對虐待小動物的行為。為此我們開展這樣活動。

二、活動主題：

關愛動物，珍愛生命

三、活動主旨

a) 做好宣傳工作，號召社會上關愛動物的人士，團結起來，一起反對虐待小動物的行為。

b) 豐富學校同學的課余時間，讓大家的空閑時間更加充實。展現青春活力，弘揚青春風采。

c) 讓同學們走出校園，與社會上等其他動物保護機構合作，鍛煉自身的能力。

四、活動對象：

蘇州大學全體學生

五、活動主辦方：

蘇州大學材料于化學化工學部團委

蘇州大學動物保護協會

六、活動時間：

6月1號中午11:30至1:00

下午4:00至5:30

七、活動地點：

蘇州大學獨墅湖校區一期食堂過道 (中午)

二期五六食堂門口(下午)

八、活動流程：

準備階段：

(1)辦公室統計出周三中午，下午活動時間段有空的社團成員，安排好每個成員的任務。制作捐款箱、抽獎箱。

(2)新聞中心要提前出好活動的海報，并張貼部分，準備好活動所需的橫幅。準備好相機，電腦等設備。

(3)活動中心提前購買好活動所需的物品，安排好活動場地，以及活動所需的的桌椅，海報板得擺放，照片的張貼，傳單的散發等事務

(4)外聯中心在拉好贊助的情況下，配合活動中心的安排

(5)各部門統一于活動負責人，在辦公室的安排下開展活動

活動開展階段：

1、6月1日中午10點，參加活動的同學須在指定地點集合，做好開展活動的準備。

2、到活動現場后，要拉好橫幅，擺好活動所需要的的海報板。

3、按照策劃的要求，在木瀆所拍的照片周圍要附上簡單的文字說明，準備好表格，進行寵物義領，在活動結束后建立信息庫。并在以后的活動中帶領義領寵物的同學前往木瀆。

4、在海報板上寫下學校和木瀆的動物的被選名字，可以讓大家進行投票選擇。桌上的電腦可以播放我們在木瀆辦活動的視頻。

5、募捐活動穿插在整個活動中進行，對進行捐款的同學進行抽獎活動。

6、活動持續時間一個多小時，活動結束以后，活動中心要還回所借的桌椅，打掃好周圍環境。收拾好海報，橫幅，募捐箱，照片等

注：活動開展階段，新聞中心要負責起拍照的`任務。

活動結束階段：

1、辦公室做好詳細的財務結算，列出詳細的財務清單。

對下次動物園的活動作出安排。并將活動所募捐的錢盡快送到木瀆小動物保護基地。

2、新聞中心要整理好活動的照片，適當印出一部分。將照片傳到社團的主頁上去。并撰寫活動的通訊稿件，整理好活動的視頻。

3、活動中心在活動結束以后要整理好活動物品，寫一篇詳細的活動總結

4、外聯中心還是進行下一步的活動拉贊助

九、財務預算：

海報紙 6張，2元/張

橫幅 1條，15元/米 8米

捐款小禮品 20元

雙面膠 5元

總計：157元

“關愛動物，珍惜生命”系列活動

保護野生動物公益宣傳方案精選篇8

一、活動目標：

讓學生知道動物是人類的朋友，我們要保護動物。保護動物，不干擾他們的自由生活，不傷害動物。

二、活動主題：

動物，我們的朋友

三、活動時間：

20__年10月22日

四、活動地點：

__野生動物園

五、參加對象：

全體學生

六、活動準備：

10月13日-18日

1、各班完成“保護動物、愛護動物”的倡議書。

2、宋麗紅負責交文印室印200份“保護動物、愛護動物”倡議書。

3、各班進行小隊分組，每班四個小隊，選好隊長。

4、各班對學生進行文明游園活動教育。

5、__班游園時負責給游客發倡議書，并讓游客簽名;__班負責勸阻、抵制園內游客不文明行為。

6、張麗華負責對__班各隊的2名隊長訓練，指導學生如何發倡議書，如何讓游客簽名。

“動物是我們的'朋友，我們要保護動物，這是我的倡議書，請您在保護動物的承諾書上簽名。謝謝”

10月19日～～21日

1、__負責“保護動物、愛護動物”游客承諾簽名單，印32份。

2、后勤服務部__負責橫幅，橫幅上貼上大字：保護動物大家行環保實踐活動。

3、信息辦__負責活動用喇叭兩只。

七、活動過程：

9：30～～10：15

1、各班在導游引導下，乘車觀看猛獸區動物。

2、在飼養員指導下，文明喂養野生小動物，和野生小動物親密接觸。

10：30～～11：00

1、__、__、__、__負責拉好橫幅，準備好喇叭。

2、學生代表發言。

3、__班以小隊為單位，向游客發保護動物倡議書，并請游客在保護動物的承諾書上簽名，班主任負責自己班級學生活動時的攝影。

4、__班以小隊為單位，勸阻、抵制園內游客不文明的行為，班主任負責自己班級學生活動時的攝影。

13：00～～14：30

在導游以及動物園工作人員的引導下，在規定的地方，文明觀看動物表演。

八、活動總結階段：

1、各班在游客承諾簽名書集中簽名。

2、各位老師身邊的活動照片集中簽名。

保護野生動物公益宣傳方案精選篇9

教學目標：

1、使學生認識我國幾種珍稀野生動物，了解它們的生活習性和生存狀況。

2、引導學生通過收集和簡單的設計、制作、展示活動，懂得動物與環境、動物與人類的關系，懂得保護動物的重要意義。

3、學習簡單的畫冊設計制作，培養學生互相協作的精神。

4、通過活動使學生關注生活，熱愛生活。

5、讓學生懂得愛護環境保護動物的重要性和責任感。

教學重點：

認識我國幾種珍稀野生動物，了解它們的生活習性和生存狀況。

教學難點：

學習簡單的畫冊設計制作。培養學生的合作能力、制作能力和形象思維能力

課前準備：

1、教師準備：我國珍稀野生動物資料和圖片、多媒體課件、畫報等。

2、學生準備：每人搜集一兩種珍稀野生動物的圖片或資料、鉛筆、鋼筆、彩筆、剪刀、膠水等。

教學過程：

一、導入新課：

1、檢查學生搜集的我國珍稀野生動物資料，對搜集資料多的同學予以表揚。

2、導課：同學們，在我國的土地上生長著一些世界上著名的珍稀動物。可由于生態環境被破壞，以及人類對野生動物的過度捕殺，這些珍稀動物已瀕臨滅絕，這不能不說是我們國家的巨大損失。為了使大家懂得我國珍稀動物的現狀，增強保護珍稀動物的意識，這節課，讓我們一起來認識一些我國的珍稀野生動物。（板書課題)

二、學習新課：

1、課前同學們都收集了資料，下面請各小組代表上臺給大家作介紹。（學生展示資料）

2、師：同學們收集了這么多，老師也整理了一些資料，我們一起來了解一下。我國最為珍貴的野生動物有：大熊貓、東北虎、華南虎、揚子鱷、白暨豚、金絲猴、藏羚羊、野駱駝、丹頂鶴等。

3、 目前我國珍稀野生動物的現狀怎樣呢？（展示資料和圖片）

大熊貓－－中國的“國寶”。主要分布在我國四川、陜西、甘肅等地。全世界約一千只。 白鰭豚——我國特有，有“水中熊貓”之稱。生活在我國長江中下游、洞庭湖、錢塘江中。不足三百只。

揚子鱷——揚子鱷或稱作鼉，是中國特有的一種鱷魚，俗稱豬婆龍，土龍，亦是世界上體型最細小的鱷魚品種之一。主要分布在長江中下游地區。在揚子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動物的許多特征。所以，人們稱揚子鱷為“活化石”。

華南虎——華南虎亦稱“中國虎”，是中國特有的虎種，生活在中國中南部。華南虎是虎所有種類中最為瀕臨滅絕的一種，到目前為止，中國存活的圈養華南虎僅為70余只，正在南非野化的7只，野外目前僅存于廣東、湖南、江西和福建交界的山區，可能不足25只。 丹頂鶴——有三長：嘴長、腿長、脖子長。僅見于松嫩平原以東至黑龍江下游和烏蘇里江流域的低地沼澤，以及日本北海道的釧路濕原，食水生植物的嫩芽、種子、水生昆蟲、軟體動物和魚類等。丹頂鶴數量稀少，全世界大概有1200只，我國有670多只。

野駱駝——僅存于我國新疆、甘肅及這兩個省（區）與蒙古國交界地帶的荒漠戈壁這極狹小的“孤島”地區，而且目前僅存1000只左右，比大熊貓的數量還少，其中中國大約有七八百只，其余二三百只在蒙古國。駱駝性情溫順，機警頑強，反應靈敏，奔跑速度快且有

持久性，能耐饑渴及冷熱，故有“沙漠之舟”的稱號。我國野駱駝喝又苦又澀的咸水。

藏羚羊——現存種群量約在10萬只以上。它們身材矯健，奔跑如飛，被稱為“高原精靈”。生活在中國青藏高原（青海、西藏和新疆），有少量分布在印度拉達克地區。

金絲猴——亦稱仰鼻猴。哺乳動物。體長約70厘米，尾長與體長相等或更長些。背部有發亮的長毛，臉兩側、胸及后腿毛赤色。生活與2500米——3000米高山密林中，群棲，以野果、嫩芽、竹筍為食。

（出示圖片）你認識圖中的珍稀動物嗎？為什么稱它們是珍稀動物？

4、看了以上珍稀動物的圖片你有什么感覺？但是它們又為什么要滅絕呢？請看以下圖片，跟周圍的同學討論一下。

5、看來原因是多種多樣的，歸根結底是人類的無知與自私。是人類對物質享受的無止境的追求。

而動物所面臨的生存問題，也正是人類所面臨的問題說明野生動物受到人類的破壞在地球上漸漸的減少，如果不再去保護它們，也許只能從下面圖片中看到它們了。師生討論該怎樣去保護。

6、小結：我們生活在美麗的地球上，就別忽略了它的每一件東西，哪怕是小小的動物，這小小的動物能為我們帶來許許多多的想象力和快樂。人們欣賞珍稀動物，人們喜愛珍稀動物。動物給人們帶來了快樂。珍稀動物是人類的瑰寶，一旦失去，不可再得。大自然中如果沒有了動物會怎樣？世界上如果沒有了動物，就會變得死氣沉沉，更重要的事，人類也會隨之滅亡。動物是人類的朋友，保護動物就是保護人類。

三、探究如何根據自己收集的材料而展開設計：

1、 師：同學們，保護珍稀動物，搶救瀕于滅絕的動物種群，保存和發展自然資源，是一件關系子孫后代的大事，是一項刻不容緩的緊迫任務。那么，我們應該為保護有限的珍稀動物做些什么呢？

2、引導學生以小組為單位討論：每個學生要怎樣設計小報或畫冊的想法說出來，然后經小組討論。

3、怎樣寫保護珍稀動物倡議書

四、分組制作：

1、 以收集各種珍稀野生動物的資料和照片，鼓勵學生通過集體構思設計，制作出生動有趣的圖文并茂的宣傳小報或畫報。

2、 以小組為單位來制作。

3、 完成作業的手法可以多樣，但以繪畫和剪貼為主。在作業過程中要激勵學生大膽、自由的創意和制作，鼓勵學生使用各種不同的`材料和不同的造型手法。

4、學生練習教師巡視，發現問題及時提出并加以糾正。在練習中可隨時展示比較有特色的作品。

五、展示作業，總結評價。

1、 是否能把自己想造型與色彩，大膽的表現出來。

2、 告訴學生動物是人類的朋友，保護珍稀野生動物是我們的責任。創設輕松愉快的學習氣氛。提高學生的學習興趣。培養學生的團體意識與探究能力。

3、 保護珍稀動物倡議書

六、小結：

隨著人類社會的不斷進步，人類自身的一些不良行為，不僅破壞了地球環境，也破壞到了動物的生存環境。工廠的污水、汽車的尾氣、對森林的過度砍伐等不良行為，都對大自然造成了嚴重的破壞，同時也對生存在大自然的動物造成了直接的傷害，使動物生存艱難，種類、數量越來越少，破壞了整個生態系統的平衡，最終使人類走向滅亡。 作為一名小學生，我們應該從我做起，從現在做起，愛護我們的大自然，保護我們周圍的動物。

讓我們大家一起行動起來，愛護動物，善待動物，成為動物的好朋友，為改善動物與人類的關系做出自己應有的貢獻吧！

保護野生動物公益宣傳方案精選篇10

活動目標

1、樂意和小動物交朋友，激發愛護動物的情感。

2、了解愛護小動物的方法。

3、初步能判斷對錯，并說出原因。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動準備

小動物受傷的照片、電子大書及保護動物的相關圖片。

活動過程

一、經驗分享。

——師：你們家里有養小寵物嗎?它是什么動物?叫什么名字?它幫你做什么?你是怎么照顧它的'?

——教師請有養小寵物的幼兒介紹自己的小寵物。

二、學習保護動物。

1、教師出示一些動物受傷的照片，請幼兒說說小動物怎么了，激發幼兒愛護小動物的情感。

2、教師引導幼兒討論如何保護小動物。

3、教師出示電子大書和相關圖片，引導幼兒學習愛護小動物的方法。

——當小動物餓了，我們要給小動物喂食。

——不可以虐待小動物，比如說：不能打它。

——小動物臟了，要給它洗澡。

——小動物生病了，要及時帶它看獸醫。

——除了愛護動物，還要保護環境，帶小狗外出游玩時要拴狗繩，小狗拉的便便要及時清理。

三、判斷對錯。

1、教師舉例說一些情景，請幼兒說一說這些做法對不對，為什么?該怎么做?

——小狗臟了，明明覺得它難看了，把它丟在路邊不要了。

——馬路上有只小狗被車撞了，一個過路人看見了，趕緊把小狗送到醫院救治。

——家里養的小金魚好久沒有換水了，小金魚都生病了。

2、教師小結：小動物是我們的好朋友，不管是家里的小寵物還是大自然中的小動物，我們都要好好保護它們。

活動應變

教師在準備圖片時要注意，不要太血腥的圖片。