“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……”每當我聽到這首耳熟能詳的歌，心中的豪邁之情便油然而生，我就會想起最近才讀過的一本書——《復興中華，從我做起》。

翻開書卷，一段段波瀾壯闊的歷史長卷再現眼前。在悠悠的歷史長河中，我們偉大的民族不僅創造了光輝燦爛的文化，還在科學技術方面作出許許多多令人矚目的貢獻。指南針、造紙術、火藥、活字印刷術被世界稱為“四大發明”;雄偉堅固的萬里長城、氣勢雄偉的秦兵馬俑、宏偉的司母戊大方鼎、壯麗的大足石刻，更是我們每一個中國人心中的驕傲!

在閱讀中，我也深深感受到中華百余年屈辱史留下的深刻啟示。百舸爭流，不進則退。我們必須有危機感和緊迫感，要自覺肩負起民族復興的崇高使命。近年來，祖國科技事業飛速發展。20_年6月16日18時37分，酒泉衛星發射中心，神舟九號搭載3名航天員騰空而起;6月27日，西太平洋馬里亞納海溝，7062.68米的海底，中國“蛟龍”再次刷新了“中國深度”……一個個振奮人心的捷報，充分展示了我們偉大的民族日新月異的變化和國力的強盛!讀著讀著，一種強烈的民族自豪感從心底迸發出來，我情不自禁地伏案高呼：“我驕傲，我是中國人!”

復興中華，從我做起!可現在的我能做些什么?

爸爸告訴我：“復興中華應該從每個人做起，從點滴的平凡小事做起。聚沙成塔，集腋成裘，復興中華是從點點滴滴的小事做起，一室不掃，何以掃天下?”

聽了爸爸的話，我逐漸意識到，自己是中國未來的主人翁，肩上擔負著一份責任。我要不斷充實自己，豐富自己的知識，提高自己自理、自立的能力。長大后，要成為一個心胸開闊，勤奮自立，勇于創新，對社會對國家有用的人。

同學們，請牢記“復興中華，從我做起”!今天我們勤奮學習、銳意進取，明天才能把滿腔的愛國之志化為拳拳報國之行!

智慧團建挺膺擔當主題團課內容總結篇2

沒有擔當，國家不能興旺，人們不能團結，甚至連家庭，朋友都無法維持。

擔當能使我們找到自己的價值，勇于面對困難，困境，并為之努力，不屈服。

我偉大的祖國就是一個能擔當的國家。我們曾經面對了無數的天災，無數的苦難，正是因為發揚了這種勇于擔當的精神，我們才能在這么多的苦難面前挺過來，繼續發展，繼續繁榮昌盛。

如果在這個時候，民族或者國家的擔當失去了，整個民族，整個國家便會松散、失去凝聚力。所以擔當對于國家來說都是如此的必不可少必不可少，它鑄就了整個民族我們中華民族堅強的魂。

擔當對于國家都如此重要，對于我們個人來說更是如此，為什么呢，我們成長在這個世界，我們不是神，我們總會犯錯。犯錯怎么辦，逃避嗎?不可能，因為在我們的一生當中會犯很多很多的錯誤，如果逃避我們只會面對一種結果，那就是懦弱的度過這一生，或者是碌碌無為，甚至連碌碌無為都算不上，因為作為一個活生生的人，犯錯在所難免。我認為擔當是成長的基礎，連擔當的勇氣都沒有的話，甚至還不如嬰兒。沒有擔當，你就不能成長。

老師曾經說過，人生是一個磨練的旅途，我們負重前行，重物無法拋下，在這個時候，你是否還愿意追求遠處的風景?你是停在這里，抱怨社會的不近人情，不公平，不理想，還是認真的擔當每一分風雨每一分痛苦，前往遠處，觀看那壯美的人生美景呢?

我不要做一個軟弱的人，我的一生即使痛苦，風風雨雨，我也愿意，擔當能鑄造我的靈魂我的人生，或者說，讓我之所以是我而不是一個行尸走肉，我讀了這篇文章最大的體會就是，我不會害怕之后的每一分痛苦和困難，我可以擔當，我可以負重前行，既然人生之路再怎么艱辛，為了遠處的風景，我會風雨無阻，即使肩上的重量那么鄙人流淚，我也不會有一絲恐懼。

最后，我想說的是，其實擔當并不可怕，為什么，我們都追求安穩追求安逸，可是世界是公平的，我們只有負擔的比別人更多，做的別人更好，我們才能看到更美的風景，走的更遠，這樣說來，負擔也是我們生命的一部分，既然這樣，那保持一個開心的心，一邊努力成長一邊加油負擔生活給我們的一切吧!

智慧團建挺膺擔當主題團課內容總結篇3

時光荏苒，歲月匆匆。伴隨著春夏的交替，吹來了“五四”的輕風。我忽然就覺得，每個人都應該貢獻自己的熱血。應該懂得珍惜易逝年華，應該學會努力奮斗，因為我們是青年，因為我們有責任。

梁啟超先生說：“今日之責任，不在他人，而全在我少年，少年強則國強。”諄諄教導仿佛還回蕩于耳畔，而我早已由當初開玩笑的孩子成長為有責任的青年，在這樣的一個過程里，學習著對自己的所作所為負責，對自己的夢想負責，即使會迷茫，會難過，會害怕，但無論何時，初心不忘。

春去秋來，所謂的青春仿佛正在和我擦肩，我駐立于人生的路口，身前是半截黃土的中年，身后是遙不可及的童年。這是人生的一道分水嶺，一座里程碑，一個成長的轉折點，我常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。

在這九百十六萬平方公里的土地上，生活著無數的青年人，他們有責任，有擔當，用屬于自己的方式照亮著，溫暖著這每一個角落，然而身邊還有更多的人大多數都是平凡而默默無聞的，沒有夢想，朝九晚五，沒有激情，每天為了第二天的三餐而四處奔波，時不時咒罵幾句世界殘酷，給自己灌上一大碗的心靈雞湯，掙扎于堅持和放棄，漸漸老去。

曾經看過一個電影讓我印象深刻，其中一個正值花季的年輕人，在生命的最后一刻，嘴里都在說著“我的使命是遠離人群，遠離車群，使傷亡降到最低。”這個場面讓我倍感震撼，我突然意識到。一份責任就好像是一種與生俱來的使命，伴隨著每一個人的始終，而正是因為這樣的責任和擔當，讓青春不斷閃爍著耀眼的光芒。

作為青年的我們，要學會對自己負責，活得積極，活得健康，學會主動，而不要總是期待別人。學會對父母負責，我們都清楚，今天我們之所以無憂無慮的除了學習什么都不用想，那是因為父母在身后為我們打拼，所以少一些抱怨，多一些理解，當你遇到困難想要放棄的時候，父母就是你堅持下去的理由。學會對社會、對國家負責，做一些力所能及的小事，千千萬萬的小事匯聚在一起也是一份大能量!這是我們的責任，我們的使命，只有努力過，奮斗過才不枉費如此正值青年好時光，勿讓今日之青年失去了它本來的含義。

漫漫長路倘若沒有回頭的旅途，漸漸走向成熟的我們也該擔起肩上的那份責任，讓日日夜夜的歲月充溢著五彩斑斕的光亮。愿你千山萬水走遍，回來后仍是五四青年。

智慧團建挺膺擔當主題團課內容總結篇4

“成長，但當”。多么誘人的字眼啊!像那星空中閃閃的繁星，多的·數也數不清;像雨過天晴時天空中七彩的彩虹·，讓人回味無窮;像那荷葉上的水珠，晶瑩透亮。

成長路上的我們接受了書香的陶醉，只是洗禮，我們的心靈受到了洗滌。脫去了孩時的稚嫩。換上了善良與純潔。

從呀呀學語到搖搖擺擺地走路，經歷了多少艱辛。每一次嘗試地邁開那一步，但還是因站不穩而摔倒，但是并沒有因摔倒而放棄。最終在一次又一次的嘗試和一次一次的努力下學會走路。這是成長的擔當。

當我們背上心愛的書包唱著歌兒跑著跳著進入學堂，父母的叮囑，老師的鼓勵，對知識的好奇……這都是我們的擔當。他會使我們更加努力，更加聽父母的話，更加努力地學習，渴望得到好成績。

當我們慢慢進入中學，我們逐漸明白了父母的艱辛以及他們對子女的無私的愛，但他們卻無怨無悔。我們對父母的理解已經完全不同于以前了。于是我們便開始珍惜與父母在一起的日子了。

但在以前，我們對父母十分冷淡，甚至有時打電話來都不想接……現在想想是多么可笑，同時又是多么可悲啊!在時間的打磨下的我們學會了對父母擔當。

在這以后，也就是對于現在的我們的眼中的未來了。那時候的我們會發現，我們長大了。但是在那之后有人消瘦了，皮膚再也沒以前的光澤了，甚至連個字仿佛都變矮了許多。我們便開始了自己期待的生活了。過后便會成為一個幸福的家庭了。殊不知，在這幸福之后有一雙肩膀撐起了這個家庭啊!同時也是子女的未來。那是我們對自己擔當啊!

擔當，每個人與生俱便有了。最終就要看你有么有那份勇氣敢于去承擔他了。但我相信你一定會敢于承擔的。

但當，成就了每個人的將來，同時也帶來了種種挫折，但是我們是不會屈服的，相信吧!在那之后的你一定會成功的!

智慧團建挺膺擔當主題團課內容總結篇5

生命本無重量，但有了擔當，它就厚重起來。

故于心之所善兮，雖九死其猶未悔。

他，獵獵的風吹過那堅韌的發，卻吹不進他那堅定的不容其他的眼，屹立在汨羅江畔，頂天立地，他似一個異類，污濁的世間容不下他那寬廣的心胸，正直的諫言，獨立的人格，除非他同流合污，甘愿做這被淤泥污染的青蓮，但他不愿，他不忍自己的擔當喪失。錚錚鐵骨，何懼那讒言非議。懷著一腔愛國熱血，對他人的擔當，自我的本心，縱身跳進那刺骨的汨羅江中，他跳了：跳出了這污穢的世間，跳出了自己的一番天地，跳進了生命的擔當中。

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

他，一生貧苦，命運多舛，在萬方多難中成就的詩圣。他嘆，“朱門酒肉臭，路有凍死骨;他憐，“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”;他愿，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。悲天憫人，愛國赤忱，這是對他絕佳的描述，他懷著黎民百姓，他守著自己的擔當。

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

他，一襲黑色長袍，冷峻的面容上那銳利得似乎能刺進人心靈的目光，他便是中國文學吶喊第一人---魯迅。他本一介書生，奈何國運衰微，“東亞病夫”之詞屈辱的掛在頭上，為了治好這“病”，他留學日本，是要學出個名堂，將中國醫學發揚光大，使國民體健安康，然而，他錯了，中國人民病在精神不在身體，人民的劣根性是無法用藥石來治療的。所以，他回國了，拿起筆，開始戰斗!他曾笑談：載著漆黑的夜里走路，碰壁碰多了，所以鼻子也變扁了。為什么要走夜路?為了誰而碰壁?為了中國，為了改變中國的現狀，為了人民!這是他生命的擔當。

原來，生命可重于泰山，因為擔當。

智慧團建挺膺擔當主題團課內容總結篇6

當指尖輕輕地滑過這本歷史的書頁，讀著一位又一位對中國貢獻的偉人，一個又一個孝順，樸實的人的故事，心里不由得感慨萬千。多少的中國人啊，不論為了什么，至少他們我看到了應該屬于中國人的品質!

我是一名小學生，每天到學校第一眼看到的是鮮艷的五星紅旗。老師告訴我們，那是無數的革命先烈用鮮血染成的。面對國旗，我常想：我們為什么要讀書?周恩來爺爺說：“為中華之崛起而讀書。”哦，我明白了，我還是一名小學生，為了復興中華，應該好好地讀書。

但提起我們中國，我們常常會引以自豪地說：我們有五千年的悠久歷史，有舉世聞名的四大發明，有世界上最偉大的防衛工程——長城，有偉大的不朽詩篇——《離騷》，有偉大的長篇小說——《紅樓夢》。但是，如果有人問你：除了你們的祖先給你們留下的以外，你們又有多少值得自豪的呢?面對這個問題，我們該如何回答呢?的確，近代以來，長期居于世界領先水平的中華文明衰落了。

長期居于世界領先水平的中華文明之所以衰落了，還是因為1842年，擁有百萬大軍的清政府在一萬余名海盜式英國遠征軍的打擊下被迫簽訂了喪權辱國的《南京條約》，中華文明的政治保障喪失;中國建筑藝術的瑰寶，被世人稱為“萬園之園”的圓明園被英法聯軍一把火燒毀，《天津條約》便利了西方殖民者對中國的思想文化侵略;旅順口的大屠殺，臺灣的割讓，南京城的血雨腥風另多少國人為之心碎。這些歷史的恥辱應當銘記在每一位中華兒女的心中。

我雖然做不了什么，但我深深的知道，作為一個中國人，我們最愛的自然是自己的祖國。我們的祖國就像一位偉大，慈祥的母親，哺育了我們如花般的孩子。她有著海一般的胸懷，山一樣的臂彎，白云寄托著她柔柔的情意，碩星閃爍著她堅強的意志。這就是我愛的祖國，我們神圣的母親!為了我們祖國燦爛的未來，為了中華人民共和國的明天，我們時刻準備著，努力學習知識

智慧團建挺膺擔當主題團課內容總結篇7

“團隊、合作、支持、溝通和信任”這幾個詞聽起來很空洞，但在我們組織的質量發展活動中得到了很好的驗證。其實很多時候，我們內心的潛力是處于一種有待挖掘的狀態，只是需要機會。穿班服去做活動，有沒有野心?雖然陽光燦爛，但每個人的熱情都不小。為了開展活動，要好好評分。有競爭才有快樂和斗志。簡單清點后，學生分成三隊，每隊選出自己信任的隊長和教官。

接下來，活動正式拉開帷幕，精彩的活動即將上演。每個團隊都有自己的負責人。首先要看領導的協調能力，這也算是對每個學生的熱身。第一個活動是穿越亞馬遜河，每組有幾塊硬紙板作為過河的墊腳石。數量有限。看哪個隊伍能在最短的時間內通過50米的距離，沒有人能站穩，因為下面有肆虐的洪水。每個團隊都在五分鐘內激烈的討論解決方案，不斷的碰撞著思考的火花，有些團隊的討論在時間結束后依然沒有完成!在裁判的命令下，三支隊伍都采取了同樣的策略，互相追逐，旁邊的隊員不停的歡呼。每次有球員到達對方，大家都歡呼雀躍，體現了球隊的凝聚力。一線隊取得了最后的勝利，往往過程中的領先地位并不能代表最后的結果。我們必須共同努力，即使在最困難的時候也不要放棄希望，堅持下去就是勝利。下一步是從杯子里送水。規則是每個玩家嘴里都拿著一個紙杯，只有第一個玩家的杯子里有水。杯子里的水不需要手和其他玩家的幫助就倒進下一個玩家的杯子里。接水的同學可以手里拿著杯子依次進行，最后把水送到最后一個同學手里的杯子里，看哪個隊帶頭完成兩杯水的任務。

看似簡單，實則不易。它需要每個團隊成員的合作和協調，因為水在傳播過程中很可能會溢出來。每一個參加活動的同學都在盡力幫助球隊取得勝利，每個人在傳遞的過程中都非常小心。坐在一起絕對是一項具有挑戰性的活動。規則是每個隊員分組，背靠背站著，背后抱著隊友的胳膊，裁判下命令后，他同時坐下，然后同時站起來。只有靠近隊友的后背才能站起來。一個團隊要想在最短的時間內站起來，需要團隊的努力，需要隊友的支持。

全班集體挑戰這個活動的時候，他們失敗了，但是沒有氣餒，屢敗屢戰，最后還是做到了。真的很棒。真的印證了“童心未泯，幸福永存”這句話。課間休息后，大家圍成一個大圈，男生和女生分別代表一元和五分。當裁判談到某個價值的時候，大家就趕緊找搭檔。如果他們沒有得到那個價值，他們必須受到相應的懲罰。我相信參與的學生玩得很開心，也很享受。事實上，質量發展活動的內容沒有特別的影響。關鍵是每個人都要以積極的態度參與其中，體驗合作的意義，相互信任，為某個目標團結起來。也許在未來的某個時刻，你會突然想起今天的活動，那種喜悅和說不出的感覺會讓你心跳加速。

智慧團建挺膺擔當主題團課內容總結篇8

我校開展了以“創新促發展，科普惠民生”為主題的科普宣傳活動，活動已圓滿結束。在全體師生的共同參與下，各項活動順利開展，取得了預期的效果。現在，對活動進行簡要總結。

科普周期間，學校將“無錫市錫山區第九屆科普周”口號印發到各班，張貼在教室，每天早晚在校園電子屏幕上播放，營造濃厚的科普氛圍。圍繞“節能環保保安全”的主要工作，組織全校師生開展傳染病防疫講座、黑板報宣傳、黃金創意征集等一系列活動。通過活動，學生掌握了大量節能、節水、節地、節約資源的知識，并開始有意識地轉化為個人行動，為構建和諧校園做出貢獻。

具體工作如下：

1.宣傳工作：利用國旗下講話，開展防震減災主題安全教育;每節課用黑板報宣傳科普宣傳周口號;在科學周期間學校利用大屏幕每天早晚滾動播放標語。

2.在全校師生中舉行“我為節約型、生態型校園建設出金點子”比賽。比賽教師和學生兩個組，教師以辦公室為單位，由工會組織，成績納入學期文明辦公室考核體系。學生以班級為單位，成績納入優秀班集體考評。在很多種學校教導處、總務處帶頭積極參與，大家圍繞學校自身的建設，提出了“空中花園”、“雨水收集系統”、“路燈led改造”等多個優秀金點子。學生更是妙思連篇，一個個好點子令成人刮目相看。5月22日，學校按時向教育局遞交了參賽作品，相信一定會取得比較好的成績的。

3.在無錫—阿合奇兩地的網絡科普知識競賽中，我們廣泛發動全校高年級學生開展科普知識競賽，選擇50名同學參加了網絡答題，最后獲得兩地排名第13名。位居錫山區第2。

4.與此同時，我們還積極利用科普宣傳周的機會開展了一系列的自主活動。例如帶領低年級學生參觀學校科技館，激發了低年級小朋友對科學的興趣。進行了太陽能汽車表演，讓更多的學生了解神奇的太陽能，對未來開發新能源充滿信心。

科普周活動，旨在普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神。通過科普周活動，培養學生對等科學的正確態度和方法，培養學生獨立思索和自主探索的精神與能力，使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀。我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，不斷促進學生創造性思維的發展，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

智慧團建挺膺擔當主題團課內容總結篇9

祖國的今天，是無數中華兒女拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，不懈努力換來的成果。來之不易啊!我們要建設祖國的明天，為祖國明天更美好哦，人民更幸福而盡自己的一份力量。

復興中華，人人有責。20__年，無數普通人的名字，讓我們感動：最美教師張麗莉，在關鍵時刻舍生忘死救學生;最美司機吳斌，生死一分鐘，他承受著達到生理極限的劇痛，左手仍牢牢抓住方向盤。還有吳菊萍、馬劍雷……他們用自己微薄的力量擔負著社會的責任。

在世界上，我們的國家雖然不算落后，但是其他國家的實力也不可小看。落后就要挨打!所以，我們要有危機感，要有責任感。同學們，聽吧!祖國在召喚我們，民族在召喚我們，人民在召喚我們，我們有責任為祖國的復興而努力!

復興中華，從我做起!

今天我們要努力實現國家富強、民族振興、人民幸福的;中國夢，必須凝結我們每個人的力量。我們每個學生在家要孝順父母，做自己力所能及的事情，節約開支，反對浪費。在社會上，我們要尊老愛幼，禮貌待人，關愛他人，為人民服務;在學校，我們要團結友愛，互相幫助，認真讀書學習，成為復興中華的棟梁。

我們共同努力吧，從小事做起，從點滴做起，實現我們的中國夢。

智慧團建挺膺擔當主題團課內容總結篇10

一、課程導入

介紹挺膺擔當精神的內涵和意義，引導學生了解挺膺擔當精神的重要性。

介紹本次團課的主題和目標，引導學生明確本次團課的學習方向。

二、挺膺擔當精神的內涵和意義

講解挺膺擔當精神的內涵，包括勇于擔當責任、敢于面對挑戰、積極解決問題等方面。

分析挺膺擔當精神的意義，包括培養責任感、增強自信心、提高解決問題的能力等方面。

三、挺膺擔當精神在實際生活中的應用

選取具有代表性的案例，包括挺膺擔當的典型事跡、社會熱點事件等，引導學生分析案例中體現的挺膺擔當精神。

講解挺膺擔當精神在實際生活中的應用和價值，包括在家庭、學校、社會等方面的應用。

四、如何在團隊中發揮挺膺擔當精神

講解團隊中發揮挺膺擔當精神的重要性，包括增強團隊凝聚力、提高團隊效率等方面。

分析如何在團隊中發揮挺膺擔當精神，包括明確團隊目標、積極溝通協作、勇于承擔責任等方面。

五、如何培養挺膺擔當精神

講解培養挺膺擔當精神的方法和途徑，包括樹立正確的價值觀、增強自信心、提高解決問題的能力等方面。

分析培養挺膺擔當精神的重要性和必要性，引導學生認識到培養挺膺擔當精神對于個人成長和社會發展的重要性。

六、總結反思

引導學生進行總結反思，分享本次團課的收獲和感受。

鼓勵學生將挺膺擔當精神融入到日常生活中，積極踐行挺膺擔當精神。

智慧團建挺膺擔當主題團課內容總結篇11

當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明，號召廣大青年立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。報告同時指出全黨要把青年工作作為戰略性工作來抓，用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。這既是對新時代廣大青年的殷切希望，同時也為青年工作提供了重要遵循，指明了努力的方向。

青年強，則國家強

世界目光越來越聚焦中國，歷史重任越來越賦予青年。

人類歷史發展告訴我們，“時代的性格就是青年的性格，時代的精神就是青年的精神。”時代怎樣，青年就怎樣;青年怎樣，時代發展和未來就怎樣。

中國共產黨領導的中華民族復興史告訴我們，“無論過去、現在還是未來，中國青年始終是實現中華民族偉大復興的先鋒力量!”民族有所呼，黨和人民有所喚，青年必有所應;青年行，民族復興必定行。

理想是石，敲出星星之火

敢于有理想追求，才能擁有夢想成真的喜悅。“中國人民是具有偉大夢想精神的人民。”從盤古開天、女媧補天、伏羲畫卦、神農嘗草、夸父追日、精衛填海、愚公移山等神話傳說，到小康生活理念、天下為公情懷、大同社會理想……中國人民放飛夢想、追求美好、向往崇高的寶貴傳統，千百年來生生不息。理想的力量，深深滲入中華民族的血脈，牽引著民族奮進的腳步，構成了民族精神的內核。

士不可以不弘毅，任重而道遠

勇當先鋒、勇挑重擔，是中國青年運動的突出特質。新時代青年要敢于吃苦，在吃苦中錘煉意志、強壯筋骨，歷練能力、提高本領，在做好每一件小事、完成每一項任務、履行好每一項職責中增長本領。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

“青年之字典，無‘困難’之字;青年之口頭，無‘障礙’之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。”新時代青年，請牢牢銘記中國共產黨創始人之一李大釗的這段青春寄語，唱響新征程上“躍進、雄飛”“創造環境、征服歷史”的新青春壯歌!

“滄海橫流，方顯英雄本色。”在漫漫新征程上，廣大青年要堅持“敢”字當頭，以初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅，扛起新一代民族兒女如山的青春責任。

“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓”是勉勵新時代共青團員和廣大青年追求進步、勇做模范時引用的古語。廣大共青團員要認真接受政治訓練、加強政治鍛造、追求政治進步，積極向黨組織靠攏，以成長為一名合格的共產黨員為目標、為光榮。要牢記囑托，要堅定不移聽黨話、跟黨走，不負時代，不負韶華，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的時代好青年。

智慧團建挺膺擔當主題團課內容總結篇12

一切難題唯有實干才能破解，一切愿景唯有實干才能實現。當代青年生逢盛世，面對新形勢新任務，唯有發揚實干篤行的作風，以赤子之心力行為民之舉，砥礪堅韌之志，才能將指點江山、激揚文字的少年意氣，化為不馳于空想、不騖于虛聲的騰飛夢想。

知行合一，“知”是根本，也是前提。只有加強理論武裝，補足思想之“鈣”，“行”才有目地，“干”才有方向。從延安整風運動“改造我們的學習”到黨提出“建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義政黨”，我們黨始終把學習擺在重要位置，這也是黨始終保持先進性、純潔性的重要保證。青年正值“扣好人生第一粒扣子”的關鍵時期，要用理論淬煉思想，做到學思用貫通，知信行統一。要用理論匡正“干”的導向，把學習成果轉化為不可撼動的理想信念，轉化為正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而進一步激發想干事、能干事、干成事的內生動力，以堅定的理想信念擦亮干事創業的赤膽忠心。

智慧團建挺膺擔當主題團課內容總結篇13

尊敬的各位：

大家好!

“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”中國特色社會主義進入新時代，開啟全面建設社會主義現代化強國的新征程。新時代要有新氣象，更要有新作為。作為新時代的青年，更應為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗!

新時代大學生素質和本領的強弱，直接影響著民族復興的進程。正所謂:“少年強則國強，少年智則國智。”身處日新月異的新時代，知識更新周期大大縮短。“學如弓弩，才如箭鏃，識以領之，方能中鵠”，大學生要有本領不夠、才干不足的緊迫感，刻苦學習，自覺增強探索能力。

青年是新時代的一條“巨龍”。生活在新時代的我們應如何做社會主義建設者和接班人呢?黨提出了“培養擔當民族復興大任的時代新人”的戰略要求，這就要求大學生應以有理想、有本領、有擔當為根本要求，夯實綜合素質基礎，著力提高思想道德素質和法治素質，展現新的風貌、新的姿態，成為走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。得其大者可以兼小。只有把人生理想融入國家和民族的事業中，才能最終成就一番事業，珍惜韶華，奮發有為，努力使自己成為祖國建設的有用之才，為實現中國夢奉獻智慧和力量。

理想指引人生方向，信念決定事業成敗。有句名言說得好:“功崇惟志，業廣惟勤。”沒有理想信念，就會導致精神上的“缺鈣”。中國夢是全體中華兒女勠力同心奮力實現的目標，更應該是青年一代擔當的時代重任。新時代為青年馳騁思想打開了浩瀚的天空，為青年實踐創新搭建了廣闊的舞臺，為青年塑造人生提供了更豐富的機會，為青年建功立業創造了更有利的條件。有信念，有夢想，有奮斗，有奉獻的人生，才是有意義的人生。

新時代青年要在實現中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生，為實現中國夢奉獻智慧和力量。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在探索實踐的過程中，青年始終是新時代的一條“巨龍”!

智慧團建挺膺擔當主題團課內容總結篇14

擔當，傲氣也。古之一夫當以，萬夫莫敵。有擔當者，必將雄于人，傲于他人。

——題記

古往今來，縱觀歷史的潮流，多少男子漢擔當起一國之興亡;多少學者，擔當起整個學界。

有人問，擔當是什么?擔當就是一種承認錯誤，應對挫折、壓力的勇氣。有擔當的人，必定是頂于天，立于地，一身傲氣的。

從前，有個孩子，打壞了鄰居家的花瓶，他沒有擔當起認錯后的小罵。到了二十多歲，他找到了一份工作。應對上司給他的或難或易的工作，他猶猶豫豫，沒有擔當起工作失意后小段灰色的日子。最后，因為他的懦弱、猶豫，導致他一事無成。老年，他恍然大悟：原先，導致我一聲頹靡的是我沒有那份擔當的潛力。只是，悟已遲，悔已遲，一生已遲。

沒有擔當，能夠使一個人至老也為做過什么大事;沒有擔當，能夠使一個滿腹學識的人郁郁而終;沒有擔當，能夠使人的一生變得恐怖、沮喪。

那對于我們來說，擔當是否也同樣重要呢?回答是肯定的。擔當，就應是每一個人該具有的。

記得我小時候，一次因為看見別的小孩子買玩具，于是到媽媽的包里拿了2塊錢。媽媽明白發現包被翻動后，問我有沒有拿什么。我一臉“正氣”地對她說沒有。然而，紙終究包不住火。媽媽明白后，狠狠地打了我一頓，對我說：“就算你跟我說你拿了2塊錢，我也只會罵你一下。可你還說謊。自我的做的事就就應清楚會有什么后果，就應自我擔當。”

此刻，我已經牢牢記住了媽媽說的那一番話。當我做錯了某件事，我會承認，不會對老師說謊;當老師交給我某件事做時，我會答應老師做好，不會像那個小男孩那樣優柔寡斷。

這種擔當的勇氣使得我在老師心中留下了深刻的記憶，使我在學習、生活中頂天立地，一臉正氣地應對。

智慧團建挺膺擔當主題團課內容總結篇15

從牙牙學語起，就有人在邊不斷訴說告誡著，要做一個好孩子，好少年，好青年，去做一個有擔當的人，看到有人摔倒時伸手將其扶起。扶起，是一個容易甚至是輕易便可以做到的事情。有人說：“不是因為懶而不扶，而是膽怯扶起的后續。

所以，在過多沒擔當的事件之后，堆積出一個個自私冷漠甚至扭曲的生命。悲傷么，在冷漠路人不顧撞傷女童;導致女童先后被兩輛車撞傷駛過，在某一天我看到這，原諒我的冷血，我并不覺得難過悲傷，心中飄蕩的只是對中國人路人心態的嘆息。

誰都沒資格去指責誰。若身處局中誰又能做的更好?他們的冷漠是積壓在太多救人反被坑的事件之后的。熱心路人救人反被被救家屬坑住要求事故賠償的可不再少數。是畏懼?還是真冷漠?這誰都不清楚，人心難測，那些坑人的家伙很明顯是造就冷漠路人的一大推力。

沒勇氣，在越來越多以“碰瓷"為職業的高明團伙作戰下，扶起一個陌生的路人，需要的不僅僅是一時的熱心更多的是對后續事件的擔當。

即使扶起的那人是真實的意外，可也不會缺少誣恩人寒人心的事情，不可否認幫人反的被控訴的事情，深深的刺激了我的心里，孰是誰非，無法評價。真相只有一個，那個真相我不知。可卻震動了我的心，不管是真幫人還是假幫人，我再也無法像以往那般單純的去幫人了，幫人很容易，可是在幫人之后的控訴，名譽被侮，還要加上一筆不算少的金錢。狗咬呂洞賓，知道真相固然好，若是真背上那有苦難言的黑鍋，這些人，教會我一個道理，不是所有傷殘老弱都是該被憐惜的。沒擔當的人你的依舊過著舒坦的日子嗎?

深深的慶幸著，在充斥著冰冷越來越缺乏溫情的現在，勇于擔負責任的人仍有。可看到這時，心中想的也僅就是慶幸吧。慶幸，人間仍有溫情。我很感謝她教會我，如何承擔責任。

扶起小女孩，扶起的不僅是人，她扶起了面對未知風險的擔當。敬佩她，她的可貴在于國人的擔當缺乏時，勇于憑心而為，不愧于心。可悲嗎?在社會各種誘惑紛紛涌現，思想不再單純的今后，在以往那么平常的舉動，竟然造出了這么大的轟動，這是否是我們的恥辱呢?憶恥不忘。今后的今后，是否會有這么一天呢?扶起一個需要的僅僅是良知，不再需要什么對事件后的估量計算，避免被坑之類的事呢?會有吧，我相信。扶起小女孩，扶起擔當。