崗位職責是一個具象化的工作描述，每一個企業(yè)都有明確的分工，這樣可將其歸類于不同職位類型范疇。這里提供優(yōu)秀的教師個人崗位職責反思，方便大家寫教師個人崗位職責反思參考。

教師個人崗位職責反思篇1

宿舍管理是教育管理的重要環(huán)節(jié)。管理人員必須樹立全心全意為學生及教學服務的思想，高標準、嚴要求，不斷提高管理水平，為學生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。

1、學生宿舍實行24小時晝夜值班制，不脫崗、不遲到早退、不做與本職工作無關的事情。

2、按住校生管理細則及文明宿舍評比條件嚴格管理，按宿舍量化管理考評實施細則認真檢查、考評。內務整理及清潔衛(wèi)生在學生上課前進行檢查，不得影響正常上課，檢查成績要每日一通報。

3、幫助學生及時解決生活中的困難，發(fā)現(xiàn)學生生病及非正常現(xiàn)象要及時處理。

4、制定詳細的住校生花名冊、床位表，做好住校生住宿安排，嚴禁學生私自調換床位。學生離校須持有學校證明，并進行公物清查后方可放行。抓好搞好宿舍文化建設。

5、搞好宿舍衛(wèi)生工作，包括樓道、走廊、衛(wèi)生間及前后院環(huán)境衛(wèi)生，嚴禁學生在宿舍用餐。宿舍內布局合理，墻壁整潔無污損，無灰塵、無蛛網(wǎng)，門窗清潔，床鋪排列整齊、被子衣物按規(guī)定擺放，不亂掛。室內衛(wèi)生好，用品衛(wèi)生整潔，地面干凈無積水、痰跡、雜物，空氣清新無異味，宿舍區(qū)域干凈清潔，達不到要求限期整改。

6、負責學生宿舍公私財物管理，不得出現(xiàn)非正常損壞或盜失現(xiàn)象。若因工作失職出現(xiàn)異常損壞或盜失，除追究當事人責任外，要賠償經(jīng)濟損失。

7、住校生在宿舍違紀、校外人員到宿舍亂串或住宿、男女生混入等，管理人員要及時制止。若遇突發(fā)事件，除采取積極措施處理外，可報請學校值班人員協(xié)助處理，不得視而不見，聽之任之。

8、嚴格按規(guī)定管理學生，按時作息，抓好晚睡紀律。晚寢熄燈后必須按時進行例行檢查，按時鎖門、核對人數(shù)并及時做好檢查記錄以及檢查表的上報。

9、學生宿舍鑰匙，由管理人員統(tǒng)一管理，按時統(tǒng)一開門，凡因鑰匙管理不善造成失竊或其他事件發(fā)生者，除追究當事人責任外，要賠償學生經(jīng)濟損失。

10、搞好宿舍管理區(qū)域安全，做好防火工作，做到安全用電，嚴禁學生在宿舍內使用電熱毯及電爐等電器。發(fā)現(xiàn)不安全因素迅速處理及時上報。

11、每周四進行一次室內消毒工作，公用廁所要堅持每天消殺，確保無蚊蠅。

12、負責學生雙休日的返校簽到、查詢。

13、以上所述所有原始記錄及表格要妥善保存?zhèn)洳椤?/p>

14、學校行政領導及值周教師，將不定期對宿舍及管理員進行檢查考核，對生活教師不按該職責要求進行檢查、組織、處理、記錄的，每發(fā)現(xiàn)一次視具體情況予以扣分，情節(jié)嚴重、造成重大損失及影響、多次出現(xiàn)問題拒不改正的將給予警告直至待崗。

教師個人崗位職責反思篇2

崗位職責：

1、完成日常教學工作，保障教學品質。

2、積極配合學校的教研計劃，提升自我教學水平。

3、與學生，家長保持良好的溝通。

4、完成本職位其他工作。

任職資格：

1、全職教師，大專以上學歷。

2、普通話標準，語言表達清晰規(guī)范，語言運用扎實熟練。

3、熱愛教育事業(yè)，有耐心和責任心，具有親和力。

4、有良好的團隊協(xié)作精神，溝通能力強，學習能力強。

5、有相關教育工作經(jīng)驗這優(yōu)先考慮。

教師個人崗位職責反思篇3

1、遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

2、遵守學校一切規(guī)章制度，聽從領導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。

3、通過科學課程的學習，了解物質的一些基本性質和基本運動形式，認識物體的運動、力的作用、能量、能量的&39;不同形式及其相互轉換。了解科學探究是獲取科學知識的主要方法，它是科學家通過實證、邏輯推理、創(chuàng)造性思維及交流形成共識的過程。對自然現(xiàn)象保持好奇心和探究熱情，樂于參加觀察、實驗、制作、調查等科學活動，并能在活動中克服困難，認真完成預定的任務。逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。

4、了解科學探究的過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題。

5、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心和求知欲，形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

6、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心科技的新發(fā)展。

7、教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。

8、加強學習，積極進行教改探索，認真做好“教學三環(huán)節(jié)”各項工作。

9、做好“學生成長導師”工作，結合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。

10、加強對學生進行良好習慣養(yǎng)成教育。

11、積極完成學校安排的其他工作。

教師個人崗位職責反思篇4

1、忠誠人民教育事業(yè)，熱愛本職工作，遵守《教師職業(yè)道德》，全面貫徹黨的教育方針，做好管教管導，教書育人，以身作則，為人師表。

2、教師要面向全體學生，全面提高教學質量。做到刻苦鉆研、勤奮學習、認真?zhèn)湔n、抓好基礎。把握重點、難點，根據(jù)學生實際，不斷改進教學方法。

3、重視調動學生學習積極性、主動性。上課重點突出，講究實效、注重啟發(fā)、培養(yǎng)興趣、講課用普通話。

4、作業(yè)要分量適當，難易適度，認真批改、講評，不讓學生代改作業(yè)。

5、認真輔導，熱情耐心，因材施教，對不同層次的學生用不同方式對待。

6、認真做好素質檢測工作，改進教學方法，提高教學質量。

7、從“愛”出發(fā)，堅持疏導方針，關心后進心，不體罰或變相體罰學生。

8、要勤于積累自己的教學資料，及時總結教學經(jīng)驗。努力撰寫論文，重視校內外各種學習活動，不斷提高業(yè)務水平及教學能力。

9、教師的言行舉止，要對學生起好示范和表率作用。講究文明禮貌，衣著儀表，整潔端正。上課精神飽滿，教態(tài)認真，談吐文雅，口氣親切，不諷刺、挖苦學生。

10、任課教師應與學生家長保持聯(lián)系，爭取家長配合。

11、每個教師要準時上課，按時下課。

12、認真完成學校下達的各項任務。

教師個人崗位職責反思篇5

1.教師應積極利用和開發(fā)教育教學資源，千方百計培養(yǎng)自己的課堂組織能力，善于解決課堂中出現(xiàn)的問題。

2.積極參加組、校、區(qū)上組織的各種教研、競賽活動等。

3.全學期聽、評課達到15節(jié)以上。

4.教師應積極總結教育教學經(jīng)驗，反思教育教學得失，主動尋找解決問題的辦法。

5.嚴格遵守師德規(guī)范和教育法規(guī)，努力建立新型的師生關系，不體罰和變相體罰學生。

6.加強業(yè)務學習，注意知識積累，做好學習筆記。

7.每學期至少閱讀一本現(xiàn)代教育、心理專著，兩種以上教育理論刊物，寫出一篇教研論文。

8.積極向《寶塔教育》投稿，可以是教學札記、經(jīng)驗論文、教學案例、成長故事、評價設計等。

9.積極學習現(xiàn)代教育技術和網(wǎng)絡技術，能嫻熟掌握電腦操作技術。

教師個人崗位職責反思篇6

教師的根本任務是教書育人。教師必須忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，嚴于律已、為人師表、全面完成自己的工作任務。

一、助教

1、獨立承擔一門課程的講授、輔導、答疑和批改作業(yè)工作。全面掌握本學科基本理論、基本知識、基本技能、教學法要求，并熟悉相關學科的內容。

2、指導學生實驗、實習、實訓、課程設計、畢業(yè)設計及學生基本技能訓練。

3、參加教學法研究、生產實踐、科技開發(fā)等工作。每年至少在學校或系部學術會議上交流、宣讀一篇論文或總結報告。

4、根據(jù)需要擔任二年以上班主任或實驗室、實訓室建設工作，并積極參加各種形式的業(yè)務進修。

二、講師

1、獨立承擔一門以上課程的教學工作（包括輔導、答疑、批改作業(yè)等），參加指導課程設計、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文、畢業(yè)答辯等工作。

2、擔負實驗室和實訓室的建設，組織指導實驗室和實訓室工作，編寫實驗（訓）教材及實驗（訓）指導書。

3、參加編寫教材、教學參考書，了解本學科國內、外學術、技術發(fā)展動態(tài)，參加教學研究、生產實踐、科技開發(fā)等工作。每年至少在校級以上刊物上發(fā)表或在校級以上學術會議上宣讀一篇論文或在教學、實驗（訓）、科技開發(fā)等方面取得具有一定水平的成果。

4、協(xié)助教授、副教授指導教師進修。

5、根據(jù)工作需要擔任二年以上班主任工作。

三、教授、副教授

1、教學工作成績卓著，能勝任并指導兩門以上課程(其中有一門主干基礎課或專業(yè)基礎課、新的選修課)的教學工作（包括輔導、答疑、批改作業(yè)等），教學內容能反映現(xiàn)代科學最新成就，教學質量高，組織與指導各教學環(huán)節(jié)的工作。

2、負責指導或主持生產實習、課程設計、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文、畢業(yè)答辯等教學工作。

3、對本門學科具有系統(tǒng)而淵博的理論知識和豐富的實際經(jīng)驗，主持或參加編寫、審訂教材、教學參考書。主持或指導教學研究、生產實踐、科技開發(fā)、實驗（訓）室建設等工作。做好兩年教師的培養(yǎng)和指導工作。

4、熟練掌握本專業(yè)國內、外科技發(fā)展動態(tài)。每年至少在省、市級以上刊物上發(fā)表或學術會議上宣讀一篇與自己職稱相當?shù)恼撐模蛟谏a實踐、科技開發(fā)等工作中取得具有相當水平的科研成果，或編寫高質量的新教材、教學參考書或專著，或在教學法研究實驗(訓)室建設等某一方面取得較高水平的成果。

5、承擔學科帶頭人的任務

6、具有指導和培養(yǎng)中、初級以上教師、實驗師人員工作的能力。

7、根據(jù)需要承擔一年以上的班主任或其它管理工作。

教師個人崗位職責反思篇7

1、全英文教授3到12歲兒童；

2、參與入職、晉級培訓及教研活動，并將自己的教學經(jīng)驗進行傳播

3、配合學校市場招生及其他活動；

4、開課后負責與家長溝通學員學習情況，做好家校互動；

5、對學員的學習結果負責，解決學員在英語學習中的疑難，并提供專業(yè)的咨詢和學習建議；

6、按時召開公開課，詳細了解家長對英語教育的理解和需求，幫助他們糾正錯誤的教育觀念和教育方法，樹立正確的教育觀念；

7、定期對客戶進行回訪，做好學員課后輔導。

8、保質保量的完成上級交辦的其他任務。

教師個人崗位職責反思篇8

1、認真學習貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》，全面負責本班幼兒的保教工作，開發(fā)幼兒的潛能，對幼兒事實體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展的早期教育。

2、遵守“職業(yè)道德規(guī)范”，為人師表，儀表端莊，言行文明，態(tài)度和藹可親。堅持正面教育，面向全體幼兒，尊重幼兒，使幼兒個性得到發(fā)展。

3、依據(jù)“幸福泉幼兒潛能開發(fā)課程”和《幼兒園教育指導綱要》精神，結合本班幼兒年齡特點、個性差異，制定個人的保教工作計劃。

4、以保教目標為中心，選擇內容、方法、形式、組織好幼兒的一日的生活。

5、為幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

6、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生、保健和幼兒作息制度，確保幼兒的安全，管好幼兒的生活。

7、采取多種形式做好家長工作，認真填寫“家園聯(lián)系冊”（每周兩次）、“幼兒語錄本”（3歲以下隨時填寫），與家長配合、溝通，共同完成教育教養(yǎng)任務。

8、積極參加業(yè)務學習和教科研活動，不斷提高專業(yè)水平和操作技能，以適應落實保教目標的要求。

9、認真如實填寫交接班記錄，兩篇觀察記錄，積累素材，認真總結經(jīng)驗，每學期填寫階段性教學成果，每年寫一篇教學論文或專題總結。

教師個人崗位職責反思篇9

一、服從學校領導，遵守學校規(guī)章制度，按時上課、下課、參加集體活動，積極維護學校的正常教育教學秩序。

二、按照大綱要求和教研組制定的教學計劃，按時完成教育教學任務，努力提高教育教學質量。

三、非班主任教師經(jīng)常主動與班主任聯(lián)系，教書育人，加強對學生學習的目的性教育，提高學生的學習積極性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

四、遵循教育教學規(guī)律，貫徹教學原則，面向全體學生，改革課堂教學，提高教學效率，積極進行教改實驗，認真撰寫經(jīng)驗總結或實驗報告。

五、按照教務處、教科室、教研組的.統(tǒng)一安排，積極組織和輔導學生，開展學科課外活動，開拓學生的視野，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的整體素質。

六、根據(jù)學校要求，定期檢查和分析教學質量，及時查漏補缺。

七、按照學校的要求，認真進行政治理論學習、新教育理論學習和學科專業(yè)知識學習，積極學習外校教改經(jīng)驗，了解教育教學改革信息；認真參加校內外的教研活動和規(guī)定的文化業(yè)務進修，自覺進行教學基本功訓練，積極主動地參加學校組織的互聽互評活動，取長補短，共同提高．

八、按照學校的要求，認真參與學校組織的各種類型的競賽輔導。美術教師要配合學校中心工作，做好學校環(huán)境的布置、宣傳等工作；音樂教師要負責組織和輔導學校的文化娛樂活動，學生文藝活動興趣小組；信息技術教師要負責組織和輔導學校的信息技術興趣小組；同時各學科教師還要加強本學科特長生的訓練和培養(yǎng)．

九、完成學校分配的其他任務。

教師個人崗位職責反思篇10

1、確貫徹執(zhí)行專業(yè)教學計劃，對全體學生全面負責，既教書育人，寓德育于專業(yè)教學之中，以身作則，積極主動做好學生的思想工作。

2、負責好課堂紀律，審核批復所負責的專業(yè)課請假情況。督促好值日生做好衛(wèi)生值日和關鎖好門窗。

3、努力學習教育理論和繪畫專業(yè)知識，理解、掌握教學大綱和教學目的，備好每一堂課，有計劃地完成所教課程，鉆研繪畫技法，了解、研究學生進步情況，做到因材施教、因時施教。

4、教學目的明確，恰當處理處理重、難點，講解詳細，示范易被學生接受，講究教學方法，充分調動學生學習的積極性，完成預定的教學計劃和任務，注重提高學生的悟性。

5、定時認真批改作業(yè)，寫出較詳細評語，還要注意指導學生的學習方法。

6、熱忱幫助后進學生，提高學生快速處理繪畫的能力，實事求是地分析講評；重點培養(yǎng)優(yōu)秀學生，真對性地調整學生作業(yè)要求和作業(yè)量，加固學生繪畫技能。

7、關心、了解國內美術高考的教改信息和高考動向，及時向學生傳遞最新信息，積極傳授高考經(jīng)驗以提高學生的應考能力。

教師個人崗位職責反思篇11

一. 崗位職責:

1. 完成專業(yè)課程教學工作;

2. 完成及帶領專業(yè)團隊進行科研工作;

3. 大力主導專業(yè)發(fā)展提升工作;

4. 參與學生管理工作;

5. 完成上級交辦的其他任務。

二.任職條件:

1. 副高及以上職稱;

2. 身體健康,符合《公務員錄用體檢通用標準》的規(guī)定;

3. 能勝任本職工作,專業(yè)對口,有相關行業(yè)背景,有較好的語言表達能力,熱愛教師職業(yè)。

教師個人崗位職責反思篇12

1.保持一個的室內衛(wèi)生環(huán)境，執(zhí)行學校，遵守學校各項工作制度，堅守崗位，愎行職責。

2.關心愛護學生，引導學生管好自己的物品，培養(yǎng)其獨立生活的能力，使學生養(yǎng)成良好的生少習慣。

3.負責學生生活，適當調劑學生生活，保證學生吃飽吃好，不浪費糧食，監(jiān)督學生不亂吃東西，不亂花錢。

4.監(jiān)督學生按時睡覺，按時起床，嚴禁學生私自外出。不留客人在宿舍過夜，按時點名。

5.掌握學生在日常生活中的表現(xiàn)，有針對性的進行思想品德教育，做到從生活上關心他們，從思想上教育他們，從學習上幫助他們，使他們感到集體的溫暖。

6.管好學生宿舍，按照常規(guī)要求督促學生整理宿舍衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，搞好衛(wèi)生大掃除，每日小掃，每周五大掃，開展“文明宿舍”的評比活動。

7.教育學生愛護公物，愛護花草樹木，及時表揚好人好事，批評不良行為。

8.做好宿舍保衛(wèi)工作，與學生同住，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，學生生病及時就醫(yī)和。

9.負責接待家長來訪和學生休假的接送，認真搞好交接。

10.定時對宿舍、樓道、教室、衛(wèi)生間等公共場合進行消毒。

教師個人崗位職責反思篇13

1．嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于加強教師職業(yè)道德的若干規(guī)定》，遵守學校的規(guī)章制度，熱心為學生服務，高標準、高質量、高效率地完成教育教學任務。

2．根據(jù)學科特點，創(chuàng)設語言“自然習得”氛圍，打下正確的語音、語調基礎，培養(yǎng)初步的語言綜合運用能力，充分調動學生的學習興趣和積極性，發(fā)展思維能力，提高英語水平。

3．備課。理解掌握新課程標準，鉆研教材，研究教法，積極進行課改實驗。精心教學設計，創(chuàng)造性地使用教案，每學期按要求完成精品教案，青年教師課后小結不少于40%，其他教師課后小結不少于2０%。

4．上課。必須使用英語組織教學，板書工整、規(guī)范，教態(tài)穩(wěn)重、自然、親切，穿著大方得體。能夠運用現(xiàn)代教學手段進行教育教學，熟練地制作、運用課件。努力提高課堂教學水平，逐步形成個人教學特色。

5．作業(yè)批改。教師要精批細改，有批閱日期、成績，提倡簡短批語（批語要有針對性、指導性和激勵性），不允許漏批和錯批，不得讓家長和學生代批作業(yè)，能面批的作業(yè)盡量面批。反饋要及時。

６．每位教師都要做好學困生輔導、轉化工作，提高英語成績。

７．積極參加教研活動和教科研課題實驗，增強團隊合作意識，按要求完成各項研究工作。

８．積極承擔研究課、展示課、評優(yōu)課等教學任務。

９．積極參加各種專業(yè)培訓、聽課學習交流活動，提高自身專業(yè)素質。每學期聽課不少于2０節(jié)。

１０．創(chuàng)造性地完成臨時性交派任務。

教師個人崗位職責反思篇14

一、熱愛教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨的教育方針，切實樹立教育為社會主義建設服務的思想。

二、教師的根本任務是教好學生，使學生牢固地掌握規(guī)定的基本知識，基本技能，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力。在教學過程中注意培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，注意對學生進行思想教育。使學生在德、智、體諸方面健康成長。

三、熱愛學生，對學生熱情關懷，耐心教育嚴格要求，幫助學生樹立正確的學習目的，培養(yǎng)學生的學習興趣，指導學生的學習方法，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

四、不斷提高教學質量

1.切實樹立教學必須改革的思想，努力進行教改的探討與實踐，能使用現(xiàn)代化的教學手段進行教學。

2.備好課，掌握教學大綱，深入鉆研教材，了解學生，積極參加集體備課，寫好教案。

3.上好課。課堂教學目的明確，講解準確，突出重點，突破難點，解決疑點，方法得當，樹立學生是學習主體的觀念，調動和發(fā)揮學生的學習積極性，主動性。

4.課外作業(yè)適當，并作妥善處理。

5.積極進行個別輔導，制定目標培養(yǎng)規(guī)劃，培養(yǎng)優(yōu)秀、輔導后進生。

6.安排適量的考試和考查，經(jīng)常分析學生的學習狀況和教學質量，注意收集學生的反映，不斷改進教學工作。

五、以身作則，在思想和行為方面，要做學生的表率。教師之間要團結協(xié)作，做到互相幫助，互相學習。

六、努力學習。學政治、學業(yè)務、學教育理論。注意總結經(jīng)驗不斷提高政治和業(yè)務水平，不斷提高教學質量。

七、積極主動承擔班主任工作，特殊原因不能承擔班主任工作者，須經(jīng)主管校長批準。

教師個人崗位職責反思篇15

1、誠于人民教育事業(yè)，熱愛本職工作，教書育人，為人師表，遵守師德。

2、熟悉教學大綱、考綱和教材，認真?zhèn)浜谜n，提高課堂效益，精心設計作業(yè)與練習，并及時批改。在努力完成教學任務的同時，逐步形成自己獨特的教學風格。

3、主動協(xié)助主任搞好學生的管理，做好課堂教學的德育滲透，愛護學生，教學相長。

4、認真學習教育理論，努力探索教學規(guī)律，不斷改進教學方法，積極參加教研活動和集體備課活動，努力提高教學質量，認真總結自己的教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文。

5、按時上課、下課，不遲到早退、不拖堂，未經(jīng)教導處同意，不得隨意停課、調課、加課、改課，上課期間不得無故離開課堂。

6、做好期中、期末和平時考查的閱卷評分工作，搞好學期和學生總評，并向學校提出質量分析報告，每學期須寫出書面教學工作總結。

7、積極開展各學科小組活動，并承擔組織輔導任務，積極主動完成學校和教研組分配的各項任務。

8、加強教師之間團結互助，發(fā)揚協(xié)作精神。

9、關心學校、愛護學校，積極向學校提合理化建議。

教師個人崗位職責反思篇16

1．熱愛本職工作，熟悉教材，能獨立完成本學期所有實驗。

2．能積極參加本學期的教研活動，不斷學習本學科的先進理論。

3．制訂每學期實驗計劃，并嚴格執(zhí)行實驗教學計劃，按周課表開出實驗課并做好各項記錄。

4．按課程標準和教材要求開出學生分組實驗，指導學生實驗操作，并在學期末抽查學生實驗情況。

5．做好教學工作，積極撰寫實驗教學心得，并積極向外投稿。

6. 積極動手自制教具。

7．儀器的添置、損壞等隨時記入帳冊，做到帳冊相符，并及時做好電子帳冊。

8．注意做好儀器的維護保養(yǎng)工作，使儀器設備處于隨時可使用的狀態(tài)。

教師個人崗位職責反思篇17

崗位職責：

1、根據(jù)學生具體情況，制定有針對性、個性化的教學計劃并執(zhí)行授課任務。

2、為學生進行課后輔導答疑。

3、定期測驗，檢驗學生輔導效果。

4、進行本學科業(yè)務學習、交流、集備。

崗位要求：

1、統(tǒng)招本科及以上學歷，師范類專業(yè)優(yōu)先。

2、具有一線教學工作經(jīng)驗優(yōu)先。

3、熟悉初中或高中教學內容、考試形式及考點。

4、語言表達能力強，親和力強，再學習能力強。

5、掌握教授知識與傳授方法的基本能力。

6、適應周末工作。

教師個人崗位職責反思篇18

1、教授課程:java語言程序設計、c語言程序設計、mysql、服務器安全加固、計算機網(wǎng)絡技術、路由與交換技術等計算機方面專業(yè)課程。

2、參與教學改革的研究或改革試點工作,為教學研究新思路、新方法提供建議。

任職要求:

1、能熟練使用c語言、java語言編寫程序。

2、熟悉網(wǎng)絡專業(yè)知識,能調試常見路由器、交換機、防火墻等網(wǎng)絡設備。

3、能熟練使用mysql、oracle等數(shù)據(jù)庫軟件。

4、能熟練配置調試www、e-mail、ftp、dns、dhcp等服務器。

5、能熟練操作使用各種服務器的安全加固措施。

能滿足以上一個條件就可