方案的執行難度需要合理考慮，避免出現執行者難以實施的情況，影響方案的效果。怎樣寫班級制度的反思？這里提供班級制度的反思分享，供大家參考。

班級制度的反思篇1

一、班級紀律及安全保衛工作：

1、按時到校上課，未有特殊原因不得遲到缺席。早、中、晚進教室時間分別為7：40，14：40，18：40。如果遲到，則要求罰做一天清潔或可選擇在周二表演一個節目。

2、上課專心聽講，上課期間不得吃東西、玩手機，看與課堂內容無關的書籍。

3、走讀生按時回家，不得在外逗留；住校生按時回寢室，嚴禁越墻出校。

4、禁止在教室內追逐打鬧破壞學習氛圍，如多次勸告不聽直接移交班主任處理。

5、禁止破壞教室內的水電設備，有損壞者照價賠償。

6、嚴禁攜帶管制刀具進入校園，一經發現，一概沒收。嚴重者上報德育處。

7、打火機、火柴等嚴禁帶入校園。

8、嚴禁出入游戲廳、網吧、臺球室等娛樂性場所。

9、遇事需冷靜，不要與外班、外校人員群毆打架等。

10、若發現可疑人員，及時向老師或學校反映，以便及時處理。

11、上體育課或者戶外活動時注意安全，不要做危險動作。

總之，紀律是良好的學風班風的保障，我們必須嚴格遵守，安全是一切事情的&39;基礎，如果安全沒有保障，學習也無法進行，所以我們要時時刻刻注意安全。

二、關于“學習”的規定及獎勵原則：

1、必須按時保質保量地完成各科作業。

2、小組長未交作業名單交給各科代表，整理后交給學習委員。

3、按老師要求到小組長處背誦老師要求的內容。

4、大型考試中：總分在年級前10名、各科年級前十名、年級名次上升前六名的，個給予一定的獎勵。

三、教室清潔

內容：

1、保潔：上午下第三節課后擦黑板、撿垃圾，打掃講臺、黑板上的灰塵以及到垃圾。

2、下午清潔：水擦黑板、掃地、倒垃圾、擦窗戶、拖地（注：星期二、五的大掃除，要求清潔水槽、電視機灰塵、抹瓷磚。）

班級制度的反思篇2

一、活動目的

通過開展慶?！岸宋绻潯毕盗械陌嗉壔顒幼寣W生了解端午節的來歷及風俗習慣，深刻體會到中國傳統節日的氣息，使學生進一步了解祖國的傳統節日更加喜愛祖國傳統節日、并準備過好自己的傳統節日，激發學生的愛國熱情。

二、活動主題

粽香飄四方。

三、活動內容：

活動時間：20__年6月3日

活動地點：__班級

活動主要負責人:班長、副部長

活動對象：__班級全體學生

四、人員安排以及道具安排

（1）主持人：班長

負責：活動進行流程的進行

（2）采購組：生活委員組織安排

負責：報備班主任使用班費采購活動所需的物品

（3）布場組：體育委員組織安排

負責：布置班級裝飾，桌凳擺放位置。

（4）應急小組：副班長組織人員進行

負責：防止意外人員受傷、停電等措施。

（5）撤場組：體育委員組織人員

責任：最后離場將桌椅復原。

1、場地布置裝飾：一包氣球、口哨、紗簾、藍牙音箱、麥克風。

2、桌椅擺放：擺四列桌子一排8個，每一個桌子左右各一個凳子。（布場組提前策劃擺放好桌凳）

3、準備好材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩等物品。

4、布場組提前借好麥克風和藍牙音箱。

五、活動流程

1、主持人講端午節的由來并提問：

（1）端午節的來歷

（2）端午節的節日意義

（3）全國各地或國外的端午節習俗

（4）讓同學們談談自己對端午節的了解

2、制作粽子

主持人宣布做粽子的方法：

（1）將粽葉折成漏斗形

（2）在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

（3）用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

（4）將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

3、班主任講話：

同學們，今天的端午節過得很有意義。老師高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

4、活動結束

撤場組組織撤場，提前聯系好飯堂將粽子送至飯堂。

班級制度的反思篇3

班級安全整改方案

為了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的班級安全整改方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級新生入學至今已將近兩個月，這短短的兩個月里，在學校領導的深切關懷及有效方針的指導下，在年級各科老師的大力協助下，以及一年級全體同學的共同努力下，一年級的班級常規管理很快步入正軌，各方面都呈現出令人可喜的狀態。然而，本班的班級管理仍處于初步階段，很多方面仍需進一步完善，作為班主任有必要在這個時期針對班級管理等方面出現的問題及時進行反思并提出整改措施，以促進班級全面發展及自我管理能力的提高?，F針對班級在日常規、學生安全、班級文化等方面仍需改善的地方制定整改計劃。

一、針對一年級學生在校安全制定的管理計劃。

班主任應樹立牢固的安全防范意識，保證學生身心健康發展和學校工作的有序進行。應時時刻刻不忘對學生進行安全防范教育，教會學生安全方面的常識，讓他們懂得該如何自救及處理突發事件。為此，特制定以下安全管理，要求學生遵守安全管理規定，共同創造一個平安和諧的班級環境。

1、遵守校規，按時到校，聽從教師的教導。

2、課間不追跑打鬧，不做有危險的活動，除上洗手間，不得到班級活動區域以外的區域活動，上下樓梯靠右行，不滑扶手，不爬護欄，不爬窗臺。

3、不要帶與學習無關的物品或危險品到校（如，易燃、易爆、易損、鋒利的器具、小玩具槍等）。

4、同學之間要團結和睦，不得推搡，打架，如發生矛盾要及時找老師解決。

5、注意防火、防電，不準擅自開啟、觸摸教室及樓道的電閘開關，避免意外事故。

6、放學后要按時回家，不準在校內、外逗留。

7、遵守交通法規，行車走路要注意安全。

8、注意飲食衛生，不要隨便買零食。

9、課間餐，午餐期間認真用餐，不得說話及走動。

10學生未經批準不得碰教師的教具，如尺子，話筒，班牌等。

11、如生病或感到身體不舒服要及時通報老師，及時進行處理。

12、有事請假需寫請假條，待批準后方可請假。

13、加強自我保護意識，不要和陌生人打交道，放學時沒有父母接送不得離校，不要私自下水游泳

14、遇到火災等安全事故或地震等自然災害，要聽從學校的指示及時進行有序疏散。班主任要每天做好考勤登記，學生請假需寫請假條，請假時間超過一天需向上級領導匯報，如學生未到校上課的，需及時詢問學生家長并通報學校。學生在校生病需在一小時內通知家長與學校，并及時做好保護或急救措施。

二、一年級班級文化建設方面的整改。

班級作為學生學習生活的主要場所，應是一個重要的文化場，它的每一個角落都應滲透著文化的內涵，無形中去影響學生。因此，班主任要注重班級文化環境的建設，努力創造良好的育人空間。所以，班級文化建設應超著這幾個方面努力：

1、班級文化建設要體現思想性。

2、班級文化環境建設要體現藝術美。

3、在班級文化環境建設中體現趣味性。

4、班級文化環境建設要體現創造性。

班級制度的反思篇4

一、活動背景：

以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的《關于運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出：“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源?！褌鹘y節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。”《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德?！笨梢?，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。

二、活動目的：

端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

三、活動主題：“育傳統美德，揚愛國之心”

四、活動時間：6月10日——6月20日

五、活動內容、形式、時間、要求

(一)、具體實施階段(6月11日——6月20日)

1、由大隊委干部發表以“育傳統美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(6月11日，大隊部負責)

2、各年級出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報(6月12日前，大隊部負責)

3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展“端午節”民俗民風知識講座(6月11日)。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續傳統文明。(德育處負責)

4、一——五年級童謠征集活動。(每班5篇)(6月12日之前完成，德育處負責)

5、三——五年級“育傳統美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。(每班3份)(6月13日前)

6、端午軟筆書法比賽。(美術組負責，6月15日之前完成。)

(二)、總結展示階段(6月16日)

1、環境布置：

童謠(征集：黃丹鳳6月15日前)(裝飾、編號：朱紅萍6月15日前)(懸掛：美術組)

書法(征集：黃丹鳳6月15日前)裝飾：朱紅萍6月15日前)(懸掛：美術組)

賽龍舟彩泥展(朱紅萍)

評選(選票印刷、分發、投票箱、后期統計：毛艷艷)

選票(你最喜歡的10首童謠)

2、小舞臺：紀念屈原以及經典詩文朗誦會.(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷)

準備工作：舞臺(后勤組)

主持(學生)

音響(顧志榮、陸忠達等)

節目單：(1)校園集體舞(毛艷艷)

(2)一3《論語》(陳娟)

(3)一5《論語》(張紅艷)

(4)五1《九月九日憶山東兄弟等》(史秀琴)

(5)二3《弟子規》(施玉美)

(6)二5《弟子規》(劉玲)

(7)三2《論語》(張嵐)

(8)三5《論語》(黃屹梅)

(9)四3《端午組詩》(吳娟)

(10)學校詩朗誦(沈莉)

(11)表演舞(毛艷艷)

3、端午傳統游戲活動

高年級組(施健康負責)(西大操場)

(1)賽龍舟。(三——五年級)(每班5男5女)

(2)抬轎子。(三——五年級)

)(每班15人)

準備工作：參賽表(黃丹鳳6月1日前)

游戲規則(施健康6月1日前)

場地(施健康、倪懷東、徐磊)

低年級組(楊軍負責)(東大操場)

(1)賽龍舟(一——二年級)(每班6男4女接力賽)

(2)抗震救災鉆山洞(一——二年級)(每班30人接力賽)

準備工作：參賽表(黃丹鳳6月15日前)

游戲規則(楊軍6月15日前)

場地(楊軍、張衛東、陳瑜)

4、區域活動

(1)包粽子比賽。(四、五年級，每班3名)(邱新生)

準備：參賽表(黃丹鳳6月15日前)

蘆葉、碎紙(邱新生6月15日前)

(2)編制“長命縷”比賽(三——五年級每班3名)(施煒、周欣)

準備：參賽表(黃丹鳳6月15日前)

絲帶(黃丹鳳6月15日前)

(3)畫(剪)艾虎比賽。(四、五年級每班3名)(美術組，朱紅萍)

準備：參賽表(黃丹鳳6月15日前)

小樣 (朱紅萍6月15日前)

5、班級活動

品粽子。(全校人人一個)(班主任)

班級制度的反思篇5

為豐富“六一”兒童節校園活動，讓小朋友度過一個歡樂的節日，班級將自行組織一個游戲?，F將中(三)班游戲相關安排如下：

一、游戲名稱：

夾豆子;

二、游戲時間：

本周五上午(5月31日);

三、地點：

班級教室;

四、參加人員：

小朋友們、家長和班級老師;

五、游戲玩法和規則

1、每位家長和小朋友組成一隊，四隊同時開始游戲，在規定的時間內(30秒)，用筷子將豆子從一個盒子夾到另外一個盒子，看哪組夾得數量比較多。

2、豆子分成黃色和黑色兩種，家長夾黃豆，小朋友夾黑豆。

3、參加人員均可得到一份小獎品;四隊中夾得豆子最多的那隊，另外再獎勵一份小獎品。

六、備注

1、購買相關物品的費用，將從班級基金中支出

2、屆時游戲現場，可能會安排部分家長幫忙游戲布置或組織，請各位家長積極配合。

班級制度的反思篇6

一、活動名稱

“秀我風采”

二、活動目的

為了展現當代大學生風采，凝聚同學們對所在班級、學院的向心力，充分發揮同學們的想象以及創新能力，突出表現某某大學各學院，各專業特色，同時使同學們進一步了解自己專業所涉及的領域以及在未來社會上的發展情況，特舉辦此次“秀我風采”活動。

三、活動簡介

以各專業或各系為單位，各班同學集思廣益，通過攝影作品、海報宣傳、自創特制模型等各種形式，充分展示各專業特色，各班級風采，也可充分展現同學們對自己專業的理解，作品由班級同學集體完成，要求在活動規定時間范圍內完成，最后，在教學樓中庭展覽各班(各院、各系)作品，由全校師生投票選出冠軍。

四、活動日程

活動預定十二月初開展(再議)

第一階段(活動前)

①校學生會各部門到各個學院進行活動的宣傳工作，調動學生參加活動的積極性，為活動的開展奠定良好的基礎。

②由校組織部、宣傳部負責該活動的海報宣傳工作，秘書部負責活動橫幅的制作。

第二階段(活動開展)

①各專業同學集思廣益，發揮創新才能，籌劃制作。

②各專業同學開始分工合作，制作自己展覽的作品。

③展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者更好了解作品意義。

第三階段(活動評選)

①選擇一周星期四下午，舉辦“秀我風采”展覽會，學生會在該星期要加強宣傳工作。

②當天，在教學樓的中庭展示各專業同學的作品，供全校師生參觀、投票(投票工作由學生會組織)或者由學生會投票評選。

③最后，統計投票結果，評選出“風采之星”。

④活動結束后，作品由各專業保留或由學生會珍藏。

五、活動所需資源

校學生會同學的協助，制作宣傳海報、橫幅，一天下午的場地的使用

六、經費預算

依具體情況再議

七、活動要求及細則

㈠對活動參與者

1、全體學生積極參加該活動，充分發揮創新才能，展現專業特色。

2、充分展現同學們對于自己本專業的理解，例如未來的涉及的職業，以及對社會的重要性。

㈡對活動組織者

1、認真做好每一個環節的工作，達到的效果。

2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。

㈢作品評分(投票)標準(依照前面采取哪種方式評選來決定)

1、充分展現了專業特色，展現與其他專業的不同特點。

2、作品具有創新精神，體現出新的理念。

3、表現出該專業在社會上的作用，以及對未來的展望。

八、活動參與者

某某大學__、__級學生

九、活動組織者

班級制度的反思篇7

一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。

學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識，為落實讀書節方案的各項活動奠定了基礎。

二、落實責任，確保讀書節活動的順利開展。

為確?！白x書節”活動有效、有序地開展，根據活動方案，落實責任。結合本班特色，制定了任務明確，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。

三、創新活動，為每位學生的成長導航。

在讀書節活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

(一)捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

(二)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節活動總結會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

(三)“書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立學生身邊的榜樣，通過班內推薦，評選出學校讀書之星和書香班級。

(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報。

四、活動效果與改進之處

1、初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。通過讀書節活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養的人。

2、通過開展讀書節活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，課間學生有事可做了，同學們能靜心學習，小主人意識增強了，日常行為習慣也規范了。

班級制度的反思篇8

出勤方面

1、早上7：25準時到教室，并按時進行早讀。值日生的值日工作必須在7：25前完成。遲到者罰掃地一天。

2、中午2：10必須到教室。晚上6：20必須到教室。到教室后不得隨意走動、閑聊、甚至打鬧。自習課不得討論問題，甚至講話，要保持教室的絕對安靜。

3、上課后遲到要在教室前門立正喊“報告”，經教師允許后方可進入教室。平時有事必須履行請假手續。

學習方面

1、按時完成作業，上交作業。作業要獨立并按時完成，早讀前交給組長，再由組長交給科代表，由科代表交給任課老師批閱。

2、不準抄襲他人作業，不準借作業給他人抄襲。

紀律方面

1、上課（晚自修）不準睡覺、說話、倒水、吃東西、聽mp3、使用移動通訊工具、作小動作、隨處走動、看課外書。

2、下課不在教室追逐、打鬧。

3、考試不作弊。違者責令在全班作公開檢查，檢查書在班級公示一周。情節嚴重者還要進行相應的紀律處分。

4、在校園內不許看武打、言情等與學習無關的書籍。

5、不攜帶通訊工具和mp3進入學校，違者沒收。

6、遵守住宿生守則，按時就寢、起床，做好值日工作。

勞動與衛生方面

1、課間注意教室保潔工作，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不污損墻面。

2、及時、積極完成值日工作。一次不值日，則繼續值日兩天。

3、不準毀壞公物。違者照價修復賠償。

兩操（指廣播操和眼保健操）方面

1、在規定時間和指定位置迅速集合，整理隊伍。晨會和兩操必須全體出席，特殊情況向班主任請假。

2、進場時保持安靜，不交頭接耳。不認真者留下在操場重做，直到通過為止。無故缺席者，回教室在全班面前重做。

3、做眼保健操時保持安靜。

文明方面

1、不準頂撞辱罵老師，打罵同學。

2、班委不準公報私仇。

3、未經允許不拿同學東西。

4、不準進入營業性網吧及其他娛樂場所，不準打撲克。

5、不留長指甲，不穿拖鞋，男生不留長發、怪發，不染發；女生不佩帶首飾、項鏈、耳環等。

班級制度的反思篇9

一、活動主題:青春飛揚，我的未來不是夢

二、活動目的：

1、使兩班學生清楚自己的夢想，并為之努力拼搏，堅信通過四年大學生活的努力會讓我們的夢想變成現實。

2、加深兩班的溝通交流，增強個人演講能力。

二、活動對象:

三、活動時間:

四、開展方式：演講

五、活動地點：

六、活動前宣傳方式：由兩班團支書通知各個班級，邀請

團委老師來參加會議。

七、評分規則：

分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

一、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

二、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

三、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。

四、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價

八、獎項設置：一等獎：一名(獎金五十元)

二等獎：兩名(獎金三十元)

三等獎：三名(獎金二十元)

九、活動開展過程：

活動流程安排分為兩個階段：

(一)活動策劃舉辦階段：

1、會場布置：(兩人組織，其他人幫忙)

2、人員安排：(兩人：)

會議主持人：(兩人：)

會場紀律維持人員：(四人)

會議機動人員：(兩人：)

注：

(1、負責處理會場緊急事務

2、器材借用和歸還

3、協助其他人員的工作)

3、流程安排：

a、主持人宣布大會開始，全體起立，齊唱團歌.

b、介紹團委老師和評委.

c、主持人對會場紀律進行宣講.

d、宣告活動主題：我的青春不是夢

e、由演講同學上臺演講

f、由表演人員上臺演唱

g、評委就行打分.

h、由主持人宣布獲獎人員，并頒發獎品.

j、老師點評：由曾老師進行點評.

4、退場(團委老師先行離開)有次序.

5、突發情況:會議過程中，如出現突發情況由機動人員處理，機動人員無法處理時，由兩班班長及時處理.

(二)活動后續階段：

1、對會議內容進行總結.

2、查出會議不足之處后期進行改正.

(三)活動預算：略

四川綿陽師范校文藝部

10月24日