制定方案的過程中,要選取最優(yōu)的策略,也就是從各種策略中選定最能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案。怎樣寫如何創(chuàng)新班級(jí)管理制度？這里提供如何創(chuàng)新班級(jí)管理制度分享，供大家參考。

如何創(chuàng)新班級(jí)管理制度篇1

A、常規(guī)管理

一、紀(jì)律(包括儀表、禮貌、行為，滿分100分)：

1、按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校要求，學(xué)生每周星期一、三、五穿校服，儀表整潔大方，不染發(fā)，男學(xué)生不準(zhǔn)留長頭發(fā)，長發(fā)過肩的女學(xué)生要把頭發(fā)全部束起。出入校園不準(zhǔn)穿背心、拖鞋(腳傷除外)。全體學(xué)生在校期間要佩戴校章(必須有照片)、少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，校章、紅領(lǐng)巾佩戴標(biāo)準(zhǔn)，保持整潔。(違紀(jì)每人次扣1分，并在校務(wù)日志公開批評(píng))

2、尊重國旗、國歌，升國旗時(shí)莊嚴(yán)肅穆，行標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮或注目禮，唱國歌洪壯響亮。遲到學(xué)生不管身在何處，只要聽到國歌聲，立刻原地立正，面向國旗，行隊(duì)禮或注目禮，安靜、認(rèn)真地聽國旗下講話(升國旗期間說閑話，每生扣1分;個(gè)別無法控制自身行為的特殊生除外)。

3、文明有禮，見到老師及到訪領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓主動(dòng)問好、道別：您早!您好!再見!教育學(xué)生尊重全體教職員工，侮辱或譏笑教職員工者，每人次扣5分。違紀(jì)學(xué)生必須書面檢討、當(dāng)面道歉，并在集會(huì)上公開批評(píng)。

4、在校園內(nèi)活動(dòng)主動(dòng)禮讓，注意安全，不在走廊追逐，上下樓梯靠右行，不在樓道內(nèi)推拉、擁擠，不爭先恐后。(在走廊跑、追逐每人次扣1分)

5、語言文明，提倡校園內(nèi)使用普通話，不說臟話、下流話。團(tuán)結(jié)同學(xué)、不罵人、不打架、不給同學(xué)取綽號(hào)，主動(dòng)幫助有困難和身體殘疾的同學(xué)。(打人、罵人每次扣5分，在社會(huì)上造成惡劣影響的每人次扣10分并公開批評(píng))

6、做眼保健操時(shí)保持教室安靜、有序，學(xué)生不在教室內(nèi)、外玩耍，按音樂節(jié)奏，認(rèn)真做眼保健操。(每天上第五節(jié)課的教師負(fù)責(zé)管理眼保健操，值日生檢查，違紀(jì)每生扣1分)

7、廣播體操全體學(xué)生積極參與，動(dòng)作規(guī)范、符合要求。每天早讀下班教師管理各班學(xué)生做廣播體操，并及時(shí)向班主任反映學(xué)生情況及領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。廣播體操集隊(duì)安全有序，并按要求列隊(duì)，做到快、靜、齊。每次集隊(duì)、早操都要先在走廊整理好隊(duì)伍，做到進(jìn)場(chǎng)快、靜、齊，并全員參與。(不認(rèn)真做早操、未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不參加早操者每人次扣1分)

8、上體育課(室內(nèi)課除外)必須離開教學(xué)樓。上體育課留在教室，每生扣1分;在走廊活動(dòng)影響其他班上課，每生扣5分;提早回教室或提早放學(xué)，影響教學(xué)秩序，每次扣10分。

9、注意安全，課間不在樓道、教室里起哄，不做危險(xiǎn)游戲，不玩危險(xiǎn)玩具。不在危險(xiǎn)和施工區(qū)域內(nèi)玩耍，不攀爬圍墻、校門、樓道防盜門等。(違者每人次扣1分)

10、愛護(hù)綠化，不攀折花木。(違者每人次扣1分并視損壞程度賠償)

12、盜竊、損壞他人財(cái)物要照價(jià)賠償。(校內(nèi)每人次扣5分，在社會(huì)上造成惡劣影響的每人次扣10分并公開批評(píng))

13、節(jié)約用水、用電、隨時(shí)做到課前課后關(guān)燈，不無故打開電源開關(guān)和水龍頭。(每發(fā)現(xiàn)一學(xué)生用水后不關(guān)水龍頭，扣1分;早操期間、放學(xué)后課室不關(guān)電源，扣5分)

14、學(xué)生進(jìn)入辦公室要先報(bào)告。未經(jīng)允許，不得進(jìn)入教師辦公室或宿舍，違者每生扣5分。隨便亂翻教師辦公桌或打電話，每生扣10分，書面檢討并向老師道歉。

15、午休時(shí)間保持生活區(qū)安靜，影響老師或同學(xué)休息者，每人次扣5分。

16、學(xué)生周末、節(jié)假日回校活動(dòng)須經(jīng)批準(zhǔn)，并服從老師、校警管理，注意安全、保潔，違者每人次扣5分。

二、衛(wèi)生(包括個(gè)人、教室及環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，滿分100分)：

1、學(xué)生要遵守學(xué)校衛(wèi)生制度，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，保持手、臉干凈，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委成立衛(wèi)生督查小組，每節(jié)課下課后巡查校園衛(wèi)生;各班成立衛(wèi)生巡邏隊(duì)，每節(jié)課檢查各班清潔區(qū)。發(fā)現(xiàn)隨地吐痰、亂丟垃圾者每人次扣1分，并送交環(huán)境區(qū)所在班主任，督促該生次日協(xié)助完成清潔值日工作。

2、教室和對(duì)應(yīng)走廊及欄桿干凈整潔，無紙屑、雜物，并保持日常清潔。教室內(nèi)桌椅擺放整齊、干凈，桌箱內(nèi)無雜物，門窗、墻壁干凈，無灰塵、腳印和污物。保持飲水機(jī)潔凈。衛(wèi)生工具干凈、擺放整齊、有序，垃圾桶雜物及時(shí)清理。室內(nèi)外張貼規(guī)范，無殘存張貼物。

3、按時(shí)晨掃、午掃，清潔區(qū)保持潔凈，無紙屑、雜物。值日生每天早操及午后13:45檢查各班環(huán)境區(qū)并評(píng)分，每發(fā)現(xiàn)一件垃圾扣1分。

4、不按學(xué)校要求到指定地點(diǎn)亂倒垃圾，尤其是從教學(xué)樓窗口倒垃圾者，每次扣20分、責(zé)令打掃該清潔區(qū)一星期并全通報(bào)全校。

5、愛護(hù)教室里的設(shè)施設(shè)備，愛護(hù)學(xué)校公共、公益性財(cái)產(chǎn)、班級(jí)財(cái)產(chǎn)(飲水機(jī)、桌子、椅子、清潔工具、門窗、窗簾、餐桌、餐椅等)。如有損壞，每人次扣5分，并責(zé)令及時(shí)修理，照價(jià)賠償。攀爬餐桌、餐椅者，每人次扣5分;故意弄污餐桌、餐椅者每人次扣10分，并負(fù)責(zé)清洗一星期。

三、街隊(duì)(在側(cè)門、紅綠燈處設(shè)評(píng)分點(diǎn)，滿分100分)

1、請(qǐng)各班科任按時(shí)放學(xué)，并迅速在走廊整理好隊(duì)伍然后送隊(duì)(未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意提早放學(xué)者，當(dāng)天街隊(duì)評(píng)0分)。每班排頭學(xué)生要主動(dòng)向值日生報(bào)上班別，以方便評(píng)分。教育學(xué)生有禮貌，向值日教師及送隊(duì)教師說“老師，再見!”

2、注意安全，養(yǎng)成禮讓的習(xí)慣，不能兩班或多班同時(shí)出校門，更不能爭先恐后。負(fù)責(zé)校門口值日的教師11:20分要到位，指揮各班按順序離校，原則上是高年級(jí)讓低年級(jí)。如果值日生因故未能及時(shí)到位，請(qǐng)值日教師先代替學(xué)生評(píng)分。(不服從指揮的班級(jí)，每次扣5分，次日早上待全校其它班級(jí)都出校門后方可離校)

3、一年級(jí)送隊(duì)教師要將學(xué)生送到文化廣場(chǎng)牌樓交家長帶回家，不得在校門口散隊(duì)。其他年級(jí)街隊(duì)送到紅綠燈(新水泥路)處應(yīng)拐入內(nèi)街繼續(xù)行進(jìn)(過馬路者除外)。送隊(duì)教師要指揮需要過馬路的學(xué)生全部按交通燈的指示安全過馬路后方可離開。各班按早操隊(duì)的要求訓(xùn)練學(xué)生直線行進(jìn)，并保持一定間距，不得三五成群、喧嘩打鬧。(不按要求行進(jìn)每生扣1分，未到指定地點(diǎn)散隊(duì)扣10分，11:40街隊(duì)仍未到紅綠燈處評(píng)0分)

B、加分項(xiàng)目

一、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

1、積極參加學(xué)校組織的社會(huì)公益性活動(dòng)，活動(dòng)安全有序，社會(huì)影響好。受新聞媒體表彰的加50分，獲社會(huì)團(tuán)體來函表彰的加20分。

2、按學(xué)校要求完成班報(bào)(黑板報(bào))、版報(bào)(宣傳欄)，美觀、整潔，有特色、有創(chuàng)意。(不依時(shí)完成每次扣5分)

3、積極參加學(xué)校各部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)如廣播體操比賽、校運(yùn)會(huì)、文藝比賽等，按要求及時(shí)完成交辦任務(wù)。

4、按學(xué)校要求，按時(shí)開展主題班(隊(duì))活動(dòng)或主題班(隊(duì))會(huì)，做到有計(jì)劃、有目的、有效果，并做好記載，各種計(jì)劃和總結(jié)、匯報(bào)材料及時(shí)上交相關(guān)部門。(不依時(shí)完成每次扣5分)

二、班級(jí)建設(shè)(由校長不定期檢查，優(yōu)秀5分，合格3分，待改進(jìn)0分)

1、教室潔凈，布置合理、有內(nèi)容、有特色。

2、班(隊(duì))干部組織健全，分工明確，有較強(qiáng)的組織和工作能力，能有效地協(xié)助班科任管

理好班務(wù)并組織早讀、午學(xué)。

3、具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)氛圍濃。學(xué)風(fēng)好，班干部履行職責(zé)，晨讀老師未到前班級(jí)紀(jì)律好，午學(xué)學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)內(nèi)容，能在班(隊(duì))干部的管理下認(rèn)真完成。

4、各班做好考勤記錄工作，學(xué)生不遲到、不早退、不曠課，有事要請(qǐng)假。

5、課堂紀(jì)律好，認(rèn)真聽講，回答問題積極主動(dòng)，及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成各科課堂作業(yè)。

三、積極撰寫表揚(yáng)稿，參與“每周一星”宣傳欄建設(shè)。

請(qǐng)各班每周寫1篇表揚(yáng)稿，內(nèi)容真實(shí)、簡潔，可打印，亦可手寫，貼在學(xué)校宣傳欄相應(yīng)位置上，每周星期一上午10:00前完成(每稿獎(jiǎng)5分，未按時(shí)完成倒扣5分)。

注：

1、班級(jí)管理方案本著公平、公正、公開的原則，考評(píng)以周為單位，每周紀(jì)律、衛(wèi)生、街隊(duì)總分第一的班獲21分，第二名20分，第21名1分;級(jí)組考評(píng)以該周該年級(jí)所有班的每日平均分為準(zhǔn)則，第一名6分，第二名5分，第六名1分(以上兩項(xiàng)評(píng)分若出現(xiàn)并列，取名次總和再平均)。

2、學(xué)校教導(dǎo)處每周根據(jù)檢查記錄材料進(jìn)行匯總，星期一及時(shí)將原始分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表及分值填在各辦公室的量化管理表上，學(xué)期結(jié)束后統(tǒng)計(jì)總成績，并在學(xué)校宣傳欄公布，歡迎全體師生及家長監(jiān)督。

3、學(xué)校計(jì)劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于班級(jí)量化管理獎(jiǎng)勵(lì)，按一、二、三等獎(jiǎng)發(fā)給各班級(jí)相應(yīng)獎(jiǎng)金。(詳見學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案)

4、各班級(jí)的考評(píng)情況是先進(jìn)級(jí)組(先進(jìn)班集體、優(yōu)秀中隊(duì))評(píng)選、班主任考核、教師考核的主要依據(jù)。

如何創(chuàng)新班級(jí)管理制度篇2

一、讓學(xué)生參與到班級(jí)管理中。

一個(gè)班有幾十名學(xué)生，這些學(xué)生來自不同的家庭，他們?cè)谒枷搿⑵返隆⒅橇Α⑴d趣和性格等方面各有不同的特點(diǎn)，把他們組織起來，形成班集體，使他們?cè)诹己玫募w中學(xué)習(xí)和生活，這對(duì)于班主任來說，是一個(gè)難點(diǎn)，班主任的工作是艱巨的。怎樣化整為零，使學(xué)生都能在我的領(lǐng)導(dǎo)下、教育下，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、積極愉快地學(xué)習(xí)呢?

首先，在建立班級(jí)之后，我隨即進(jìn)行一段時(shí)間的觀察，然后根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，綜合全班學(xué)生的意見，挑選出一批學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，工作能力強(qiáng)的學(xué)生作為培養(yǎng)對(duì)象，手把手地交他們管理班級(jí)，使他們成為有責(zé)任感、有主人翁精神的班干部，為以后發(fā)展和培養(yǎng)更多的班干部打下基礎(chǔ)。現(xiàn)在的孩子，追求平等、民主。作為班主任，如果高高在上，忽略民眾意見，一意孤行，勢(shì)必使自己的形象在學(xué)生的心目中大打折扣，嚴(yán)重的將會(huì)使得學(xué)生產(chǎn)生敵對(duì)情緒、抵制情緒，試問，這還將如何開展工作呢?因此，在選出班干部之后，我利用一節(jié)課的時(shí)間，與全班學(xué)生一起共同制定了新學(xué)期的班級(jí)管理制度。順便一提，一些制度訂得的確不錯(cuò)，學(xué)生確有他們獨(dú)特的見解。當(dāng)然，有些方面可以看出他們還是比較幼稚的，但在我的啟發(fā)引導(dǎo)下，都能順利完成。

其次，實(shí)行班干部輪換制。

有的班級(jí)，可能是一學(xué)年甚至幾個(gè)學(xué)年下來，依舊是原來的班干部。作為班主任，可能認(rèn)為這挺好的，既省心又省力(班干部們經(jīng)過幾年的工作，能力提高了，對(duì)班級(jí)的情況又比較熟悉)。但我卻不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為，由于多年長期使用老一套的班干部管理體制，這樣必然使一些有能力、有作為的學(xué)生失去鍛煉的機(jī)會(huì)，而那些身為班干部的成績平平的學(xué)生，由于無競(jìng)爭，無危機(jī)感與緊迫感，因此無干勁。而且，大部分的學(xué)生，都懷著當(dāng)班干部的愿望，他們樂意為班級(jí)出力。我班的學(xué)生，特別喜歡當(dāng)班干部，他們以能當(dāng)上班干部為光榮，能為班集體出力，為同學(xué)服務(wù)更光榮。因此，每次輪到當(dāng)值日生或班長，工作總特別認(rèn)真、負(fù)責(zé)。記得有一次，一個(gè)學(xué)生因?yàn)閷懬纷鳂I(yè)，違反了紀(jì)律，因此，我撤消了他下個(gè)星期當(dāng)班長一職。沒想到，他竟當(dāng)場(chǎng)放聲大哭，并保證下不為例，請(qǐng)我給他機(jī)會(huì)。看!孩子就是這么可愛，他們從輪流當(dāng)班干部中體會(huì)到當(dāng)班干部之樂、之苦，也懂得去關(guān)心、理解他人，認(rèn)識(shí)到“管”與“被管”的樂趣，調(diào)動(dòng)了他們工作的積極性，班級(jí)的紀(jì)律真是明顯好多了。

第三，建立“自我批評(píng)日”。

人應(yīng)善于做自我批評(píng)，才能找出自身的不足，對(duì)照自己與他人，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，才會(huì)有所進(jìn)步。為了使學(xué)生能正視自己一周的表現(xiàn)，我在每周五中選一節(jié)課，讓學(xué)生總結(jié)自己一周來的表現(xiàn)，看看哪些值得發(fā)揚(yáng)，哪些需要改正。小結(jié)的內(nèi)容是多方面的：可以是有關(guān)學(xué)習(xí)的、有關(guān)紀(jì)律的、有關(guān)生活的、有關(guān)校外的、有關(guān)校內(nèi)的。開始，學(xué)生不敢實(shí)話實(shí)說，即使有，也言盡不詳。見到這種情況，于是，我先帶頭，對(duì)自己一周來的工作做了言簡意賅的小結(jié)。在我的帶頭下，學(xué)生們都鼓起勇氣，暢所欲言，而且，我們還共同找出缺點(diǎn)，制定了下一周的奮斗目標(biāo)。事后，我聽到家長也稱贊到：“這辦法的確不錯(cuò)，孩子們乖了許多，長大了許多。”家長的話語，就是對(duì)我的工作的最好的肯定。

二、激勵(lì)、賞識(shí)，是班級(jí)管理的核心。

我們知道，人的需要，除了生理需要外，還有更高層次的需要。隨著年齡的增長，社會(huì)需要的內(nèi)容與層次會(huì)更加發(fā)展成為伴隨人心理活動(dòng)不可缺少的一部分。而賞識(shí)教育正是根據(jù)兒童這一心理特點(diǎn)，在承認(rèn)差異、尊重差異的基礎(chǔ)上而產(chǎn)生的一種教育。

賞識(shí)教育，即“賞識(shí)——成功教育”，它是教孩子走路、說話的教育。孩子學(xué)說話，說得再遲、再差，我們都不會(huì)灰心，我們都會(huì)說：“慢說話的孩子長大特聰明。”我們不會(huì)嘲笑，只會(huì)堅(jiān)持，不斷地鼓勵(lì)、贊賞。這就是一種承認(rèn)差異、尊重差異、不怕失敗、追求成功的教育。

“賞識(shí)教育”，是“賞識(shí)”與“激勵(lì)”的結(jié)合體，在班級(jí)管理中，它引導(dǎo)我們樹立正確的教育思想觀念，通過“賞識(shí)、激勵(lì)”去維護(hù)孩子的自尊，學(xué)會(huì)自愛，去挖掘潛力，增強(qiáng)孩子的自信心，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。在班級(jí)管理中，當(dāng)孩子取得成績或受到挫折時(shí)，我們老師的一句“你真棒!”或“再試一次，一定會(huì)比剛才更好!”等肯定性的語言或鼓勵(lì)性的言語，都會(huì)如和煦的春風(fēng)，無聲的細(xì)雨，溫暖、滋潤著孩子的心，增強(qiáng)他們的自信心。反之，如果采用一味地斥責(zé)、埋怨等方法，則容易挫傷孩子的自尊心，降低了孩子對(duì)自我的評(píng)價(jià)，對(duì)自信心的形成產(chǎn)生不良的影響。我在班級(jí)管理中，還采用了一些“貼紅花、獎(jiǎng)勵(lì)‘小動(dòng)物’、爭奪紅旗”等多種多樣的形式對(duì)孩子進(jìn)行賞識(shí)，讓孩子感到承認(rèn)對(duì)他們的尊重、信任，從而增強(qiáng)他們的信心。

新的世紀(jì)，需要充滿自信而又有能力的人。一個(gè)自卑、性格懦弱的孩子，將難以適應(yīng)未來的社會(huì)。而承認(rèn)差異、尊重孩子、相信孩子、鼓勵(lì)孩子，無疑會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心，減少自卑心理。

三、促進(jìn)班級(jí)進(jìn)步的手段——培養(yǎng)個(gè)體活動(dòng)。

一個(gè)班內(nèi)幾十名學(xué)生總是性格不同，各有特點(diǎn)：有的喜靜、有的好動(dòng)、有的頑皮、有的乖巧。在班級(jí)管理中，如何調(diào)節(jié)各人的性格，使班級(jí)呈現(xiàn)出一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、人人追求向上的優(yōu)秀集體呢?通過實(shí)踐，我深深地體會(huì)到：班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，激勵(lì)個(gè)體發(fā)展的潛在活力，從而激發(fā)整體的上進(jìn)心，促使整體進(jìn)步。我班有一名學(xué)生，學(xué)習(xí)成績還挺不錯(cuò)，就是特別貪玩。每天上下課，奔跑、追逐是小事;放學(xué)不按時(shí)回家，有時(shí)還愛糾集家住其附近的同學(xué)打打鬧鬧，好幾次家長找上學(xué)校向我反映。還真難管啊!你找他談話，可過不了幾天，他又犯了;兇他、訓(xùn)他更不管用，搞不好，他還會(huì)產(chǎn)生敵對(duì)情緒。通過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)他除了頑皮、搗蛋外，其實(shí)，他蠻關(guān)心集體的，有著強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，期望集體對(duì)他的肯定。再經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)，他上課特別認(rèn)真，總能積極發(fā)言，作業(yè)完成速度快，質(zhì)量也不錯(cuò)，而且，從沒缺欠作業(yè)。嘿!我找到教育他的缺口了。在一次班會(huì)課上，我任命他為班里的學(xué)習(xí)委員，專門負(fù)責(zé)管理班里的學(xué)習(xí)。課后，我再找他談話，希望能不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)他的信任，能和老師一起幫助差生提高學(xué)習(xí)成績。他爽快地答應(yīng)了。后來，他還自發(fā)組織了學(xué)習(xí)小組，自己任命組長。幾個(gè)差生在他的幫助下，成績也略有提高了，就連原來總在一起玩耍、打鬧的幾個(gè)學(xué)生也加入到他的學(xué)習(xí)小組中去。這一因勢(shì)利導(dǎo)，取得了意想不到的好效果。個(gè)體有活力，有干勁，有了積極性，又會(huì)在同學(xué)中互相影響，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)了生機(jī)勃勃，人人力爭上游的好氛圍。

如何創(chuàng)新班級(jí)管理制度篇3

所謂“精細(xì)”就是精密細(xì)致之意。精細(xì)化管理就是要求教師“在細(xì)字上做文章，在實(shí)字上下功夫”，力求用精細(xì)的態(tài)度，實(shí)施精細(xì)的管理過程，使每一項(xiàng)工作都是精品。班級(jí)精細(xì)化管理就是落實(shí)責(zé)任，變一人管理為多人管理，將管理責(zé)任具體化、明確化。人人都參與管理，處處有人去管理。現(xiàn)根據(jù)我班的具體情況，特制定以下方案。

一、安全方面：

1、教師做到時(shí)刻和幼兒在一起，不擅自離開課堂。

2、作好安全責(zé)任書簽訂工作，達(dá)到監(jiān)督目的。

3、家長接送時(shí)做到交接面對(duì)面，并認(rèn)真作好記錄。

4、經(jīng)常與幼兒家長聯(lián)系，達(dá)到園內(nèi)、園外都安全。

5、了解急救常識(shí)，并作好安全記錄工作。

二、管理方面：

1、對(duì)幼兒的教育做到耐心細(xì)致，做到不訓(xùn)斥，不體罰和變相體罰。

2、重視幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、積極組織幼兒參加室內(nèi)、戶外活動(dòng)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好三檢工作，做好疾病的預(yù)防和消毒工作，發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)處理，并作好記錄。

5、建立教師和家長聯(lián)系制度，知道每個(gè)幼兒家庭電話號(hào)碼。有事及時(shí)和家長聯(lián)系。

6、每天做到早來晚走，打水、掃地、點(diǎn)爐子、燒炕、鋪被子。

7、合理利用學(xué)校給我班配備電視機(jī)和VCD，豐富幼兒們的娛樂生活。

三、教師素質(zhì)提高方面

1、認(rèn)真對(duì)待科研工作，能在日常的工作學(xué)習(xí)中，找出自己的不足，并制定出改進(jìn)的措施。

2、熟練地掌握幼兒教育方式，能夠駕馭教材，更新思想觀念，使教育教學(xué)具有一定的創(chuàng)造性。

四、具體措施：

1、記錄及時(shí)、準(zhǔn)確，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

2、每天要對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救。使精細(xì)化管理落到實(shí)處。

如何創(chuàng)新班級(jí)管理制度篇4

為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，發(fā)揮班委會(huì)及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各負(fù)其責(zé)，各盡所能，調(diào)動(dòng)工作的用心性，使班級(jí)工作有條不紊地進(jìn)行，特制定以下工作職責(zé)。

一、班委會(huì)職責(zé)

1、配合老師鼓勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫忙同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，遵守學(xué)校和班級(jí)規(guī)章制度，保證各項(xiàng)規(guī)定和措施順利進(jìn)行。

3、協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有好處的活動(dòng)，提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種潛力，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。

__X組織同學(xué)開展各種文體活動(dòng)，豐富文化生活，增進(jìn)身心健康。

5、關(guān)心全班同學(xué)的生活，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，幫忙家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動(dòng)的困難，共同進(jìn)步。

6、維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，反映同學(xué)們的推薦、意見和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)。

7、堅(jiān)持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護(hù)群眾榮譽(yù)。

__X組織填寫各種表冊(cè)，做好各項(xiàng)考核指標(biāo)的記錄與統(tǒng)計(jì)工作。

二、班委職責(zé)

班長：

1、全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。

2、負(fù)責(zé)召開班委會(huì)會(huì)議，研究、討論班級(jí)工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時(shí)向班主任匯報(bào)班級(jí)狀況，提出推薦和意見。

3、負(fù)責(zé)組織其他班委及同學(xué)開好主題班會(huì)。

4、認(rèn)真填寫《班級(jí)日志》，嚴(yán)格把好“考勤”關(guān)。

5、作好“班級(jí)榮辱記載本”的紀(jì)錄，作好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”的周結(jié)和月結(jié)。

團(tuán)支部書記：

1、每月做好對(duì)班級(jí)各團(tuán)員的考核工作。

__X組織好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活。

__X組織后備團(tuán)員的考核、審核工作。

4、及時(shí)收齊團(tuán)費(fèi)并上交校團(tuán)委。

學(xué)習(xí)委員：

1、記錄好每日各科作業(yè)完成、上交狀況，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并向班主任匯報(bào)。

2、掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問題，組織好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。

__X組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫忙同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。

4、做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“學(xué)習(xí)”指標(biāo)的記錄。

生活委員：

1、負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)物管理、修繕。

__X組織并檢查每一天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并持續(xù)全天清潔，督促同學(xué)做好“一平方米衛(wèi)生職責(zé)包干”。

__X組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動(dòng)，作檢查、記錄和評(píng)分，完成勞動(dòng)任務(wù)。

4、做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“勞動(dòng)”指標(biāo)的記錄。

體育委員：

1、按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加每日兩操，及周一朝會(huì)、學(xué)校大會(huì)。

2、體育課負(fù)責(zé)整隊(duì)，協(xié)助體育老師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。

__X組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動(dòng)。

4、做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“體育”指標(biāo)的記錄。

宣傳委員：

1、搞好班級(jí)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，各項(xiàng)比賽和評(píng)比活動(dòng)的結(jié)果以公告欄的形式公布出來。

2、負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)同學(xué)們輪流出黑板報(bào)，按計(jì)劃定期更換班級(jí)黑板報(bào)。

3、做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文娛晚會(huì)和其他一些班級(jí)群眾活動(dòng))。

4、做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中部分指標(biāo)的記錄。

文娛委員：

__X組織班級(jí)文藝活動(dòng)，參加學(xué)校文藝節(jié)目會(huì)演。

2、開展班級(jí)文娛活動(dòng)，豐富同學(xué)們的文化娛樂生活。

__X組織好每日讀報(bào)，并配合班長開展主題班會(huì)。

4、做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“課外活動(dòng)”指標(biāo)的記錄。

三、課代表職責(zé)

配合任課老師完成教學(xué)，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成狀況，并向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)，作好紀(jì)錄。

四、清潔組長(值日生)職責(zé)

1、課前擦干凈黑板、講臺(tái)。

2、持續(xù)講臺(tái)及周圍衛(wèi)生整潔，及教室門口走廊保潔。

3、提醒大家上課及持續(xù)教室衛(wèi)生整潔。

五、清潔衛(wèi)生小組職責(zé)

1、每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。

2、每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺(tái)，對(duì)齊課桌椅。

如何創(chuàng)新班級(jí)管理制度篇5

一、班級(jí)紀(jì)律及安全保衛(wèi)工作：

1、按時(shí)到校上課，未有特殊原因不得遲到缺席。早、中、晚進(jìn)教室時(shí)間分別為7：40，14：40，18：40。如果遲到，則要求罰做一天清潔或可選擇在周二表演一個(gè)節(jié)目。

2、上課專心聽講，上課期間不得吃東西、玩手機(jī)，看與課堂內(nèi)容無關(guān)的書籍。

3、走讀生按時(shí)回家，不得在外逗留；住校生按時(shí)回寢室，嚴(yán)禁越墻出校。

4、禁止在教室內(nèi)追逐打鬧破壞學(xué)習(xí)氛圍，如多次勸告不聽直接移交班主任處理。

5、禁止破壞教室內(nèi)的水電設(shè)備，有損壞者照價(jià)賠償。

6、嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一概沒收。嚴(yán)重者上報(bào)德育處。

7、打火機(jī)、火柴等嚴(yán)禁帶入校園。

8、嚴(yán)禁出入游戲廳、網(wǎng)吧、臺(tái)球室等娛樂性場(chǎng)所。

9、遇事需冷靜，不要與外班、外校人員群毆打架等。

10、若發(fā)現(xiàn)可疑人員，及時(shí)向老師或?qū)W校反映，以便及時(shí)處理。

11、上體育課或者戶外活動(dòng)時(shí)注意安全，不要做危險(xiǎn)動(dòng)作。

總之，紀(jì)律是良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)的保障，我們必須嚴(yán)格遵守，安全是一切事情的&39;基礎(chǔ)，如果安全沒有保障，學(xué)習(xí)也無法進(jìn)行，所以我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

二、關(guān)于“學(xué)習(xí)”的規(guī)定及獎(jiǎng)勵(lì)原則：

1、必須按時(shí)保質(zhì)保量地完成各科作業(yè)。

2、小組長未交作業(yè)名單交給各科代表，整理后交給學(xué)習(xí)委員。

3、按老師要求到小組長處背誦老師要求的內(nèi)容。

4、大型考試中：總分在年級(jí)前10名、各科年級(jí)前十名、年級(jí)名次上升前六名的，個(gè)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

三、教室清潔

內(nèi)容：

1、保潔：上午下第三節(jié)課后擦黑板、撿垃圾，打掃講臺(tái)、黑板上的灰塵以及到垃圾。

2、下午清潔：水擦黑板、掃地、倒垃圾、擦窗戶、拖地（注：星期二、五的大掃除，要求清潔水槽、電視機(jī)灰塵、抹瓷磚。）

如何創(chuàng)新班級(jí)管理制度篇6

為了加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范化管理，促使教育教學(xué)、校容校貌、文明安全等各方面工作上新臺(tái)階。根據(jù)我校20__小課題研究的實(shí)際需要，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育;認(rèn)真落實(shí)縣局和蜀河鎮(zhèn)中心學(xué)校有關(guān)文件、會(huì)議精神，進(jìn)一步落實(shí)“文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上、勤奮好學(xué)、凈雅樂思”的班級(jí)文明建設(shè)總目標(biāo)，辦好教育，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。

二、主要措施

從具體的教育教學(xué)環(huán)節(jié)入手，細(xì)處要求，勤于點(diǎn)滴，樂在日成。

(一)早自習(xí)：

1.嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間到教室，不得遲到、早退、曠課，有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。

2.到教室后，先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來，整齊地放在桌子上，待組長當(dāng)面查收;接著按老師或課代表的要求，大聲朗讀。朗讀中要投入、要用心，必要時(shí)要?jiǎng)庸P輔助學(xué)習(xí)。

3.早自習(xí)不準(zhǔn)做或抄襲他人的作業(yè)，不準(zhǔn)吵鬧，有違者由當(dāng)天值日干部或組長及時(shí)制止。

(二)上課：

1.課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，拿出與上課有關(guān)的課本、筆記本等學(xué)習(xí)用品，文具盒放在桌子的左右角，書本應(yīng)放在課桌中間。

2.預(yù)備鈴一響，立即有秩序進(jìn)入教室，保持安靜，兩手平曲放在桌子上挺胸端坐，等待老師來上課。并在老師未來上課前自覺的讀一讀、看一看課本，回顧和預(yù)習(xí)一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容。

3.上課鈴響后，教師走進(jìn)教室時(shí)，班長喊“起立!”全班學(xué)生起立，師生互相問好后，班長喊“坐下!”全班學(xué)生方可一齊坐下。

4.遲到的同學(xué)站在教室門口要喊“報(bào)告”，經(jīng)老師許可后方可進(jìn)教室，老師詢問遲到原因時(shí)，遲到的同學(xué)要如實(shí)說明情況。

5.課堂上要專心聽講，做到心到、口到、手到，積極思考，認(rèn)真答題，不隨便講話，交頭接耳，不做小動(dòng)作。閱讀和書寫時(shí)要保持正確的坐姿，眼睛與課本(紙張)保持一尺左右的距離，不要伏在桌上或蹲在凳子上讀書寫字。

6.上課時(shí)，不準(zhǔn)做與本課無關(guān)的所有事情，如寫作業(yè)、偷看其它書籍、吃喝或玩弄東西、傳遞紙條、與人說話等，違者要及時(shí)記載，并進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育。

7.學(xué)生爭取回答或向老師發(fā)問時(shí)，要先舉手，經(jīng)老師同意后起立站好，用普通話響亮回答，答完經(jīng)老師許可后才坐下。

8.下課鈴響后，老師宣布準(zhǔn)備下課，學(xué)生應(yīng)把當(dāng)堂的課本和學(xué)習(xí)用品收齊，教師宣布下課，班長喊“起立!”全班學(xué)生站好說“老師再見!”;待老師離開教室或經(jīng)老師許可，才有秩序地走出教室，上下樓梯要輕聲，不許大聲喧嘩，不要推擠。

9.要認(rèn)真上好體育課和課外活動(dòng)，注意安全，口袋不要帶小刀、瓶子等危險(xiǎn)物品。

(三)作業(yè)：

1.每天布置的各科各類作業(yè)一定要一一弄清楚，然后抓緊時(shí)間認(rèn)真、按時(shí)、按量、獨(dú)立地完成，不懂的問題要及時(shí)虛心請(qǐng)教老師或同學(xué);不準(zhǔn)抄襲，不準(zhǔn)打折扣，不準(zhǔn)曠交，養(yǎng)好良好習(xí)慣。

2.做任何作業(yè)(包括考試)必須講究規(guī)范，書寫認(rèn)真，整潔美觀，不準(zhǔn)潦草和過多的涂改。

(四)課間：

課間時(shí)間，一切活動(dòng)要注意文明、安全、有度，不準(zhǔn)打鬧、罵人。

下課要輕步走出教室，參加課間輕松愉快的活動(dòng);

未經(jīng)許可，不要走進(jìn)教師辦公室;

不要在教室外、其他班級(jí)門口、教師房間外圍觀;

值日生應(yīng)把黑板擦干凈，把桌椅擺整齊;

不要追逐奔跑，禁止在樓上搞任何體育活動(dòng);

不隨便吐痰、倒水、丟紙屑、果皮等，時(shí)刻保持校園環(huán)境的清潔衛(wèi)生。

無特殊情況，不準(zhǔn)隨便出校門。

(五)課外：

1.每天早上、下午都要按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家，時(shí)刻注意路途的安全，不準(zhǔn)在路上玩耍，不準(zhǔn)在路上追逐、戲鬧。

2.交友要謹(jǐn)慎、真誠，不準(zhǔn)跟不三不四的人來往;同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，要互諒互讓，難以協(xié)商的問題，要通過學(xué)校或老師進(jìn)行調(diào)解，不準(zhǔn)私自采取過激行為或借他人進(jìn)行威脅報(bào)復(fù)，若一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須報(bào)告給學(xué)校進(jìn)行從嚴(yán)查處。

3.積極參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)和各種興趣小組活動(dòng)，要遵守紀(jì)律，服從教師指導(dǎo)。

4.積極參加常規(guī)性勞動(dòng)，管理好班級(jí)及公共衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生工作。

5.不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧，游戲機(jī)室。

(六)考試：

1.考試是檢查平時(shí)教與學(xué)的重要手段，必須要高度重視，認(rèn)真對(duì)待。考前要按老師的要求扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)課本的理解消化和對(duì)重難點(diǎn)的把握突破;增強(qiáng)自信心，以平靜心態(tài)面對(duì)考試。

2.考試中，動(dòng)筆前要審清題目，讀懂文段、題意，遵循“先易后難”的答題原則。細(xì)心、規(guī)范地解答每一道理。試卷做完后要仔細(xì)地、全面地檢查，對(duì)認(rèn)為有錯(cuò)誤的題，修改要慎重。

3.考試時(shí)要沉著冷靜，盡己所能，實(shí)事求是;嚴(yán)格遵守考紀(jì)考規(guī)，嚴(yán)禁夾帶、傳答案，嚴(yán)禁交頭接耳、左顧右盼。

4.把握好考試時(shí)間，在答題準(zhǔn)確、規(guī)范的前提下，注意答題速度;考試時(shí)不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)提前交卷;考試尚未全部結(jié)束時(shí)，不準(zhǔn)對(duì)答案。

(七)衛(wèi)生：

1.校園、教室衛(wèi)生人人有責(zé)。無論在什么時(shí)候，在校園、教室不準(zhǔn)亂扔果皮、紙屑和各種食品飲料的包裝物等。

2.教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰;不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩;不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫。

3.要講究個(gè)人衛(wèi)生，穿著提倡得體、樸素、潔凈、大方，發(fā)型、頭飾學(xué)生化、大眾化;不準(zhǔn)留長指甲，不準(zhǔn)留長發(fā)、染發(fā)，不準(zhǔn)佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈，不準(zhǔn)穿奇服怪裝，不準(zhǔn)穿背心、拖鞋、高跟鞋。

4.教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，每天嚴(yán)格按照安排，按要求、按時(shí)、認(rèn)真地進(jìn)行打掃;勞動(dòng)中要服從調(diào)度，聽從指揮，注意安全。

5.每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動(dòng)工具要擺放整齊;黑板、講臺(tái)要干凈，教室門窗、電燈、電扇要關(guān)好、鎖上;勞動(dòng)結(jié)束，由勞動(dòng)委員驗(yàn)收方可離開。

(八)財(cái)物：

1.要愛護(hù)學(xué)校、班級(jí)和他人的財(cái)物，行為文明、規(guī)矩，不損公肥私，不損人利己。

2.對(duì)發(fā)現(xiàn)有偷竊行為者，有損壞或丟失教室和他人財(cái)物者，以及在桌椅、門窗、墻壁等處亂刻亂寫、亂涂亂畫者，除了嚴(yán)肅批評(píng)外，還要進(jìn)行必要的賠償。

如何創(chuàng)新班級(jí)管理制度篇7

一、制度目標(biāo)：

團(tuán)結(jié)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)。

二、落實(shí)方案：

運(yùn)用量化標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行公平化、制度化管理；完善班委與同學(xué)雙向監(jiān)督系統(tǒng)，內(nèi)外部監(jiān)督結(jié)合。

三、具體班規(guī)：

1、全班同學(xué)周一到周五早上七點(diǎn)出早操，在南校操場(chǎng)經(jīng)行慢跑。由體委負(fù)責(zé)管理，未到者向體委請(qǐng)假，實(shí)行簽到加分制，計(jì)入學(xué)期末評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。目的在于幫助同學(xué)們擺脫戀床的習(xí)慣，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，使同學(xué)們有更好的經(jīng)歷投入到一天的學(xué)習(xí)生活中。

2、針對(duì)同學(xué)們晚上不能自覺學(xué)習(xí)這一現(xiàn)象，要求全班同學(xué)周日到周四上晚自習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由學(xué)委負(fù)責(zé)，全班同學(xué)均在三教的指定教室上自習(xí)，實(shí)行嚴(yán)格的簽到制。目的在于通過良好的整體學(xué)習(xí)氛圍帶動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)積極性的提高，使每個(gè)同學(xué)都有良好的競(jìng)爭意識(shí)。

3、由組宣委員負(fù)責(zé)信息傳達(dá)和活動(dòng)宣傳工作。可以通過短信飛信或口頭的方式進(jìn)行通知宣傳，一定保證信息的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。

4、建立寢室長制度。讓寢室長監(jiān)督室友們的日常生活，包括值日、監(jiān)督同學(xué)們?cè)绮俸屯碜粤?xí)的出勤等。班委定期組織寢室長開會(huì)，強(qiáng)化寢室管理，一些非重要信息可通過寢室長間接傳遞。

5、定期組織同學(xué)們開展活動(dòng)，包括團(tuán)日活動(dòng)，籃球友誼賽，爬山等，通過活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，促進(jìn)同學(xué)們之間的了解。

6、定期召開心理方面的班會(huì)、心理訪談，將心理委員一對(duì)一輔導(dǎo)和大家小組討論的形式結(jié)合起來。心理委員要及時(shí)了解并關(guān)心情緒出現(xiàn)波動(dòng)的同學(xué)，幫助同學(xué)們鍛煉良好的心理素質(zhì)，人人具備陽光心態(tài)。

7、由體委定期組織全班性的體育活動(dòng)，使每個(gè)同學(xué)在運(yùn)動(dòng)中感到快樂，得到鍛煉，大大豐富同學(xué)們的課余生活。

8、由團(tuán)支書和組宣委員負(fù)責(zé)定期組織開展團(tuán)日活動(dòng)和團(tuán)日作品的制作。團(tuán)支書要關(guān)注本班團(tuán)員的日常表現(xiàn)，帶動(dòng)形成積極向上的精神風(fēng)貌。另外，按時(shí)收繳團(tuán)費(fèi)。

工作目的：通過強(qiáng)化班級(jí)的管理，形成一個(gè)班級(jí)制度體系，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有良好的精神風(fēng)貌，使班級(jí)凝聚力更強(qiáng)！