通過制度建設，明確各項業務活動及流程執行過程需要關注的風險點或注意事項。學校規章制度管理內容應該寫成什么樣的？快來看看學校規章制度管理內容，本文為你提供學校規章制度管理內容寫作技巧和示例！

學校規章制度管理內容篇1

一、學校食品衛生管理工作實行責任追究制度，并逐級將管理責任落實到主管領導以及具體管理人員。

二、學校發生食品衛生事故，有下列情況之一的，由學校全校通報批評，并追究分管領導和責任人的責任。

1、發生食品中毒事故，除依法追究相應法律責任外，對負責管理責任的人員應當追究管理責任。

2、未設立在職或兼職食品衛生管理人員的。

3、未建立學校食品衛生安全管理制度或管理制度不落實的。

4、未取得衛生許可證或超范圍經營的。

5、食堂從業人員有未取得健康證或存在影響食品衛生病癥的，以及未經培訓考核合格上崗的。

6、違反教育部、學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定第十二條規定之規定的。

7、對衛生或教育行政主管部門提出的整改意見，未按要求及時進行整改的。

8、瞞報、遲報、漏報食品中毒事故，或沒有采取有效控制措施，組織搶救工作致使食品中毒事態擴大的。

9、未配合衛生行政部門進行食品中毒調查或未保留現場的。

10、因管理不善，造成食物變質、變味及非正常損耗的。

11、食品驗收把關不嚴，造成危害或經濟損失的。

學校規章制度管理內容篇2

一、維護學校環境衛生，確保師生身體健康，倡導“講究衛生，人人有責”。

二、學校組建由德育處負責，班主任及學生會成員參加的衛生工作領導小組，負責管理，指導學校的衛生工作。

三、經常性地向學生進行健康知識、衛生知識教育，幫助學生掌握衛生理論知識，提高學生講究衛生的積極性和自覺性。

四、堅持衛生清掃和檢查制度

1、教室一天三打掃。

2、清潔區一天一清理。

3、宿舍一天三打掃，每周擦兩次玻璃(星期二和星期四)

4、部室每周星期二打掃一次。(說明：星期二打掃由班級負責，平時打掃由部室管理員負責)

5、學生會對衛生必須堅持一周一次檢查評比，兩次突擊抽查。德育處一月一次大檢查，確保學校各范圍衛生狀況良好。(學生自管委員會的.各種衛生檢查或評比應至少有德育處一人參與)

6、學生自管委會對教室、宿舍、清潔區每天檢查三次，并做好詳細記錄。

說明：

(1)對每次的檢查評比或抽查臨時安排有關教師或領導參與。

(2)對每次檢查評比或抽查的結果都要及時通報，并根據“班級量化考核細則”規定納入班級量化。

(3)對每次檢查或抽查衛生存在問題的班級責令限期改進，如果限期沒有改進的則加倍扣分。

(4)清潔區衛生的保持由所管轄的班級負責。

五、學生個人衛生由班級負責，督促學生講究衛生。

六、對于衛生先進的班級或宿舍給予獎勵。

七、加強衛生宣傳，提高衛生觀念，增強衛生意識，全面推進學校衛生工作。

學校規章制度管理內容篇3

為了加強對公物的管理，增強學生保護公物意識，愛護大樓及一切附屬設備，提高儀器的使用壽命，創造一個良好的學習場所和育人環境，熏陶師生情操，培養良好的校風學風，促進教學質量的提高。為此制訂如下規定：

1.教學樓、實驗樓、宿舍樓等有關室場管理實行責任制，責任到班，師生人人有責，互相督促，共同維護。班主任是班集體的第一責任人，學生宿舍直接責任到學生，班負連帶責任。各室場由該室場負責人為當然責任人。學校總務處組織有關人員在期中和期末進行一次評估檢查，根據檢查結果對責任人進行適當的獎懲。

2.保持大樓及設備的整潔，做到地面無紙屑雜物，無痰跡，天面無蜘蛛網，窗門無塵埃，花壇花基無垃圾，墻面無印痕，課桌椅無亂寫亂畫，整齊劃一擺放。每班課室及公共場所設置垃圾桶，清潔工具統一放在講壇內側墻角的鐵架上。

3.愛護樓內設施設備，保證供電線路、電器、門窗、玻璃、桌凳及墻面完好、新穎、耐用。對損壞的物件視損壞程度由當事人或班集體予以賠償。

4.各班級課室、宿舍及專用室的門鎖、門窗要有專人管理，做到定時開關，放學后或晚修下課及節假日期間必須關好門窗。嚴禁爬窗進出。

5.不準在墻壁上隨意釘鐵釘和亂掛雜物。

6.不準私自上樓頂、單車棚面，不準攀爬陽臺欄河、鐵架、果樹，不準在走廊及課室追逐、打鬧、拍球，大聲喧嘩。

7.不準用臺凳或其他硬物撞擊樓板，不能隨意搬動室內鐵床，衣柜、桌椅等，不準私自接拉電線。不準在室內使用電爐、酒精燈、明火。

8.注意節約用水、用電及一切文具，肆意浪費者給予批評教育，嚴重者處以經濟賠償。不準往花池、落水管倒垃圾。

9.宿舍內的床柜及個人生活用具要“五統一”擺放整齊，宿舍地面、廁所浴室干凈完好清潔無異味，水電設施完好暢通。不往防盜網上涼掛衣物。

以上規定自公布之日起執行。

學校規章制度管理內容篇4

為確保校舍設施安全完整，優化育人環境，全面提高教育質量，學校應對校舍經常進行檢查維修養護，保證隨時發現問題及時維修，對校舍定期查勘鑒定，發現危房立即向上級主管部門匯報并立即封閉停用，按有關規定加固或拆除。大中修項目由學校提前上報主管部門審批實施。

一、校舍各部件按下列要求維修

1、門窗應保持完整無損，開啟靈活，玻璃五金齊全，油漆完好，外門窗每兩年油漆一次，內門窗每三年油漆一次。

2、屋架應保持牢固，無蟲蛀，無銹蝕，不松動，不變形，餐廳、廚房屋架必須每年檢修一次。

3、屋面保持不滲漏，無破損，無雜物，平整完好，排水暢通，瓦屋面十年左右翻修一次。

4、墻體應保持完好、平直、牢固、無裂縫，不弓凸，不傾斜，外墻面應保持粉刷均勻完好不起殼，不剝落，內墻面、頂棚應保持平整光潔，每三年粉刷三次。

5、樓地面應保持平整完好，無空鼓，無裂縫，無破損。

6、落水管應保持完好無銹，每年刷漆一次。

7、勒角、散水保持完好無滲，房屋周圍應保持排水暢通。

8、水、電、暖設施定期檢測維修，嚴防跑、冒、滴、漏，確保暢通安全。

二、設備維護

設備包括教學、辦公、生活等一切設備、儀器、器械、圖書等。學校的一切設備都應登記建帳(卡、表)，定期清查，做到帳表卡物相符，確保各類設備的完整。學校設備要分類保管，加強養護，定期檢查，及時維修。教學儀器設備要按有關專業技術要求進行管理，保持良好可用狀態。露天體育器械每年全面整修油漆一次，保持完好，牢固。課桌凳每學期維修和更換，保持完好牢固、平整光潔。根據各類設備的不同特點和要求，采取相應措施，做好防火、防盜、防腐、防潮、防蛀等方面的安全工作。

三、學校根據校園規劃，合理布局，專人負責，進行綠化美化，保證做到三季有花，四季常青，景點相宜，充分發揮環境育人的作用。

校園內嚴禁從事一切影響校園秩序的活動，非學校人員不得隨意進入校園，假期要做好護校工作。學校運動地要保持平整完好，構筑物及一切輔助設施要保持堅定、整齊、美觀。

校門口不得擺設攤點、堆放雜物，嚴禁以學校圍墻搭棚、蓋房。出現上述情況，校管會有權根據有關規定進行嚴肅處理。學校內全部設施、財產、物資由管理職能部門總務處全面負責。

四、配備財產總管理員

負責全校的財產管理，各有關處室要設置財產管理員，具體負責本處室的財產管理工作，形成一種專管、兼管、群管的管理體制。購入固定資產時，應由經管人員驗收，并經單位負責人、財產總管理員、部門財產管理員在原始賃證上簽章后由部門財產管理員填制“固定資產增加憑單“一式四聯。經總務主任、財產管理員、驗收人簽字后，將“憑單“及原始憑證交財務部辦理結算，會計在“憑單“上加蓋財務章后，一聯會計留存，一聯交總管理員，一聯交部門管理員，分雖作為記帳憑證。經辦人員到財務部門辦理結算時，由出納員嚴格把關。

五、固定資產的減少、報廢與報損，都應經過分管校長、財產總管理員、財產管理員鑒定并出具書面材料，由部門財產管理員根據經批準的鑒定材料填制“固定資產報廢憑單或固定資產減損憑單“一式四份。一聯存根，由填制部門留存;其余三聯，分別作為會計(應附鑒定材料)，總管理員、部門管理員的記帳依據。屬第三類和第八類財產，由財產總管理員管理員安排財產管理員調整財產分布帳。經批準報廢、報損的固定資產變價款均為財務部，納入“事業專用基金“科目核算，作重置固定資產的專項資金。

六、學校的土地、房屋及一切設施、物資財產在正常使用管理過程中要確保檔案、帳務及表卡的正常運轉，按照上級領導要求，隨時登記填卡、記帳，歸并入檔，定期核對。把帳、表卡、物核對調整，必須通過總管理員，不得私自調整。登記的固定資產帳要連續使用。會計、總管理員、部門管理員每季度核對一次帳目，以保持證帳相符、證帳相符。財產管理員在保證物資卡片的正常運轉過程中，要確保卡片的安全保護工作，要不重不漏，不得遣失，在會計、總管理員、部門管理員核對帳目的&39;同時，與總管理員核對物品的數量，為師生服好務，保證教育教學工作的正常進行。全體教職工要自覺遵守學校制定的校舍設施維護管理制度，配合管理人員，充分認訓倒學校管理目的和意義，把我們的校舍設施維護管理工作引導一個有條理、按計劃、有落實、有步驟的規范化管理軌道上來，讓我們學校的所有資產充分發揮應有的經濟效益，真正確保我校的教育教學工作有條不紊的正常順利進行。

學校規章制度管理內容篇5

一、指導思想：

探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑，同時加強對德育工作的管理和考核，建立過程(平時)考核與終結(期中或期末)評議相結合，重在平時考核的考核評估機制，努力使德育工作科學化、規范化、正常化。

二、考核領導組

組長：

副組長：

成員：

領導組下設工作組，工作組由學校行政人員、后勤人員、值周組、值周班級、值周學生組成，主要職責是：負責情況收集整理、考核評估等具體工作。

三、考核對象：

班主任、下班教師。

四、考核內容及辦法

1、學月考核

考核內容：班隊紀律、環境衛生、安全工作、黑板報、表冊資料、學生活動。

2、學期考核

考核內容：常規工作(15分)班級建設(15分)、體育衛生(30分)紀律(20分)、學生活動(25分)。

五、考核結果及使用

1、學月考核結果作為當月班級工作考核質量獎。

2、根據學期考核結果設班級評估一等獎6名;其余均為二等獎。

3、學期考核得分在85分以上的班級才能被評為校文明班;各級先進班隊集體的推薦只能在學期考核前6名的`班級中推薦;各級優秀班主任、輔導員只能在學期考核前6名的教師中推薦。

4、各班主任負責該班的班級考核結果，直接與當年的年度考核、增資、晉級掛鉤。

六、班級常規管理考核未盡事宜由考核領導組負責解釋。

學校規章制度管理內容篇6

為了提高我校的垃圾分類處理的工作水平，全面提升全校師生的環保意識，大力推進我校作為國家級“綠色學校”的建設工作，專門制定此項制度：

一、垃圾的分類

垃圾處理是環保工作的重要內容之一，處理得當與否，直接影響到人們的生活質量，隨著社會的進步，垃圾分類處理越來越被人們所重視，一般垃圾處理可分為三類：

1. 可回收垃圾：是指有機物，可再次利用的物質，如各類廢紙、廢舊鋼鐵、玻璃、易拉罐、舊塑料紙等；

2. 不可回收垃圾：是指沒有利用價值，不可再次利用的物質。如：超薄型塑料紙，小于0.02毫米，如食品包裝袋，白色盒紙這類物質埋在土壤中50年也不能分解。

3. 有毒有害垃圾：如廢電池、此類物質含有大量重金屬，一節電池可污染一畝地，實驗室的廢棄物，經過實驗化學反應后，能產生有害氣體或液體。有毒有害垃圾必須有專人負責，專用容器包裝，送垃圾場專門處理。

二。具體措施

1.健全組織網絡，各類垃圾實行專人管理，各班級、處室都要設立垃圾專管員。

2.垃圾專管員負責對本班、本科室的垃圾進行一級分類。

3.各班、各處室設立廢紙收集箱，校園內設置垃圾箱，并標明“回收”、“不可回收”。

4.各班、各處室對垃圾進行分類回收，并有明確標志。

5.學校總務處設置“不可回收”垃圾桶和有毒有害垃圾桶，各班、各處室每天定時將相應垃圾統一放入相應垃圾桶內。

6.學校與街道簽訂協議，每日定時來校清理垃圾。

7.各班、各處室每周二次將廢紙、廢塑料瓶等可回收垃圾賣給廢品回收人員，充做班費等使用。

8.各班、各處室、校園垃圾桶都配備相應垃圾袋。

9.學校實驗室有毒有害物質處理方法另行規定。

三。垃圾分類表：

分類

細化

代表物品

回收步驟

處理方法

可回收

廢紙類、紙容器類

1． 白紙、報紙、牛皮紙

2． 紙杯、紙餐盒

1． 除去塑膠封面

2． 鋪平、疊好

3． 紙容器洗凈疊好

賣給廢品回收人員

鋁箔包、

牛奶紙盒

1． 各種飲料

2． 伊利牛奶等

1． 去除吸管膠膜

2． 清洗

3． 壓扁

塑膠瓶

酸奶、洗發露等

清洗

塑料瓶

礦泉水、可樂瓶

清洗、壓扁

鋁罐

碳酸飲料罐

清洗、壓扁

鐵罐

沙蟲劑等

清洗

其他類

1． 損壞的勞動工具

2． 大型廢棄物

3． 廢燈泡、燈管

4． 廢教具、學具

不可回收

塑料袋、塑料軟管、果皮、各種筆類、文具、光盤、錄影帶、軟盤、旅行袋、球類等放入相應垃圾袋中交由環衛人員處理

學校規章制度管理內容篇7

（一）評比制度：

1、學校每天檢查值勤隊員的上崗及工作情況。

2、值勤人員每天檢查各班的`行為規范。

3、衛生委員每天檢查各班的衛生和眼保健操情況。

4、體育室檢查各班的廣播操情況。

5、檢查結果及時公布。實行一周一公布，一月一評比，每學期一總評。

6、行為規范總評分數作為學期文明班、行為規范先進集體評比的依據之一。

（二）評比內容

一、衛生10分

1、教室

（1）門窗灰塵多，每扇扣0.1分。

（2）教室、走廊地面有紙屑、果殼、雜物等，每處扣0.1分。

（3）課桌排列不整齊，每組扣0.1分。

（4）黑板面、槽不干凈，扣0.1分。

（5）放學門窗、電燈、電風扇不關，扣0.1分。

（6）清掃工具未放在指定地點，字紙簍未及時清理，每項各扣0.1分。

（7）教室不整潔，學習用品亂放，在課桌上亂寫亂畫，每項扣0.1分。

2、包干區

（1）地面有紙屑、果殼、雜物等，每處扣0.1分。

（2）墻壁有積塵，扣0.1分。

二、行為規范10分

1、準時到校，遲到每人每次扣0.分。

2、進校沒有佩戴紅綠領巾、校徽、周一沒穿校服，每人次每項扣0.1分。

3、早讀、午休有組織、有秩序，有違紀現象，每人每次扣0.1分。

4、吃點心、午餐時教室保持安靜、整潔，有違紀現象，每人每次扣0.1分。

學校規章制度管理內容篇8

一、對各處室、寢室、教室，以及其他公用房屋使用的財產，一律由學校根據需要逐步配齊。

二、為了明確責任，凡因工作需要配備財產的處室，必須選一名財產管理負責人，對所配的財產進行登記、清查和管理，如有損壞或遺失，要及時報損，或視情況賠償。

三、凡學校配給使用的財產，不論什么情況和原因，不得私自轉借。

四、凡屬學校配給的財產，屬正常消耗損壞的，一定要以舊換新，同時填好更新換舊單，經管理人員同意后方更換。

五、財產的添置必須由校長批示，多人負責，并辦理驗收登記手續，方能投入使用。

六、教導初負責圖書、實驗室、教室、體育財產的使用與管理，教科處負責電教設備、硬軟件的使用管理。總務處負責宿舍財產的使用與管理。

學校規章制度管理內容篇9

為了積極推進家長學校建設，不斷提高家長素質、端正家長教育觀念、改進教育方法，迅速提高家教水平，特制定以下管理制度。

一、加強對家長學校的組織領導，由社區工作人員負責日常事務工作，具體制定方案，落實有關管理工作人員，組織開展有關指導工作，同時，認真總結家長學校工作經驗。

二、宣傳黨和國家的教育方針，系統傳授家庭教育科學知識，幫助家長優化家庭教育環境，改進教育方法，促進家庭精神文明建設，同時溝通家校聯系促進學生全面健康發展。

三、抓好家長學校師資隊伍建設，聘請有教育理論與實踐經驗人員，擔任學校家長教師，同時聘請教子有方家長擔任兼職教師，改善和提高家長學校授課質量與效果。

四、重視家庭教育理論材料積累，根據家長的實際需要，按照家庭教育理念和研究成果，收集、整理部分資料供家長學習之用。

五、加強對家長學校的組織管理，建立相關制度，做到每次活動有安排有記錄，同時做好聽課學員意見和建議的反饋工作，以提高上課質量。

六、組織以班級為單位咨詢活動，開展對學員的個別輔導工作按照不同年齡班級的家長，由班主任或任課教師進行針對性指導，以幫助有困難的家長掌握知識提高學習質量。七、幫助家長總結家庭教育工作經驗，組織教子有方家長進行經驗交流，同時，做好優秀學員、優秀家長的評比工作，以調動激勵廣大家長參與家庭教育活動的積極性主動性。