調(diào)研組也發(fā)現(xiàn)，雖然我校在提升科研創(chuàng)新服務(wù)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、武器裝備發(fā)展、人才培養(yǎng)的貢獻(xiàn)率方面發(fā)揮了積極作用，但相比地方院校和工業(yè)部門(mén)，仍存在一些短板弱項(xiàng)，主要表現(xiàn)如下：一是科研服務(wù)備戰(zhàn)打仗貢獻(xiàn)率還不夠高；二是科研項(xiàng)目規(guī)模層次還不夠高；三是激發(fā)科研創(chuàng)新活力動(dòng)力的制度機(jī)制還有待進(jìn)一步健全完善；四是高端科研創(chuàng)新平臺(tái)管理運(yùn)行還處于初步摸索階段。

調(diào)研組認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，結(jié)合我校科研工作實(shí)際，梳理分析制約科研創(chuàng)新發(fā)展的問(wèn)題，初步提出在后續(xù)工作中需加強(qiáng)改進(jìn)的幾點(diǎn)意見(jiàn)建議。

一是持續(xù)強(qiáng)化為戰(zhàn)服務(wù)指向。迭代完善我校科研創(chuàng)新思想大討論明確的主攻方向和重點(diǎn)項(xiàng)目，強(qiáng)化有組織的科研，帶領(lǐng)專家教授主動(dòng)與業(yè)務(wù)對(duì)口機(jī)關(guān)溝通對(duì)接。邀請(qǐng)部隊(duì)專家分析作戰(zhàn)訓(xùn)練需求、梳理備戰(zhàn)打仗現(xiàn)實(shí)難題。組織同行專家細(xì)化核心關(guān)鍵技術(shù)清單，明晰技術(shù)研發(fā)路線，量化技術(shù)戰(zhàn)術(shù)指標(biāo)。指導(dǎo)科研團(tuán)隊(duì)成體系規(guī)劃分解重點(diǎn)項(xiàng)目，分年度制定目標(biāo)任務(wù)，多渠道、分類別抓好課題立項(xiàng)申報(bào)，確保科研創(chuàng)新思想大討論成果落地落實(shí)落細(xì)。

二是深化推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新力度。始終堅(jiān)持不求所有但求所用，以科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)，發(fā)揮軍校與部隊(duì)溝通順暢、聯(lián)系緊密等優(yōu)勢(shì)，不斷加大開(kāi)放、協(xié)同、融合、交叉力度，與一流高校、軍工集團(tuán)、科研院所優(yōu)勢(shì)力量組建科研創(chuàng)新聯(lián)盟，優(yōu)化人員梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，明晰關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)目標(biāo)，力爭(zhēng)產(chǎn)出一批原創(chuàng)性標(biāo)志性成果。以重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為示范區(qū)，圍繞出成果、出人才、出機(jī)制，與地方高校加強(qiáng)基礎(chǔ)理論聯(lián)合研究，與軍隊(duì)科研院所加強(qiáng)核心關(guān)鍵技術(shù)聯(lián)合攻關(guān)、高層次重點(diǎn)項(xiàng)目聯(lián)合申報(bào)，與工業(yè)部門(mén)加強(qiáng)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用，打造具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)防科技創(chuàng)新高地。

三是創(chuàng)新科研管理制度機(jī)制。堅(jiān)持“破四唯”與“立新標(biāo)”并舉，及時(shí)跟進(jìn)釋放政策紅利，在科研評(píng)價(jià)中突出質(zhì)量、績(jī)效、貢獻(xiàn)的權(quán)重，完善激勵(lì)措施，加大科研創(chuàng)新“放管服”力度，最大限度地為科研人員減負(fù)松綁，持續(xù)激發(fā)創(chuàng)新主體活力動(dòng)力。建立科研基礎(chǔ)研究長(zhǎng)效扶持措施，優(yōu)化青年基金資助模式，持續(xù)打造“雙選”活動(dòng)品牌，給青年教員搭建競(jìng)技舞臺(tái)、提供發(fā)展平臺(tái)，將其推向科研前臺(tái)，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、大膽探索、敢為人先、勇于創(chuàng)新的良好氛圍。

四是創(chuàng)新重點(diǎn)平臺(tái)運(yùn)行機(jī)制。緊跟上級(jí)關(guān)于軍事科研創(chuàng)新平臺(tái)調(diào)整重塑有關(guān)指示精神，充分借鑒知名地方高校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新完善平臺(tái)運(yùn)行機(jī)制。一方面進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室組織架構(gòu)，健全完善重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室管理委員會(huì)，讓其作為實(shí)驗(yàn)室最高行政事務(wù)決策機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)制定實(shí)驗(yàn)室發(fā)展戰(zhàn)略和重大決策，審議實(shí)驗(yàn)室科研年度計(jì)劃和人才培養(yǎng)計(jì)劃，監(jiān)督實(shí)驗(yàn)室年度工作計(jì)劃的執(zhí)行情況等；另一方面在不斷盤(pán)活、優(yōu)化、培養(yǎng)現(xiàn)有科研隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，靈活采取聯(lián)合、引進(jìn)、聘用等方式，加強(qiáng)與地方知名高校、軍工單位聯(lián)合力度，區(qū)分領(lǐng)軍人才、拔尖人才和青年力量，進(jìn)一步優(yōu)化現(xiàn)有研究方向內(nèi)涵，融合充實(shí)團(tuán)隊(duì)力量。此外，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職員工申報(bào)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的積極性和主觀能動(dòng)性，全面提升大學(xué)科研縱向項(xiàng)目的層次、等級(jí)和水平。

（火箭軍工程大學(xué)黨委）