確定目標是置頂工作方案的重要環節。在開展工作前，上級會根據提交上來的工作方案整合選出最優方案，工作方案要寫哪些內容呢？以下是小編精心整理的新媒體崗位員工培訓方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新媒體崗位員工培訓方案篇1

一、指導思想

以區教育局師訓科的文件精神為指導，為切實抓好學習型學校創建工作，為發揮多媒體及遠程教育資源優勢，更好地為教育教學服務，實現信息技術與學科整合，也為積極響應區局有關這方面的培訓工作的通知，特制定我校關于多媒體及遠程教育資源應用能力的培訓工作的方案。

二、培訓對象、目標和任務

(一)、培訓對象

全校教學崗人員

(二)、培訓目標

通過多種序列化的培訓和學習活動，使教師們熟練掌握電子表格的制作與運用，演示文稿的制作，課件的制作與修改等。

遠程資源應用要實現以下三個目標：

1、加強管理、優化整合，實現資源共享。

2、發揮優勢、服務教學，提高教師素質。

3、面向學生、走進課程，促進個性發展。

(三)、培訓任務

1、使教師熟練掌握演示文稿的制作、電子表格的制作與應用、課件的制作與修改等。

2、精心組織，認真培訓，爭取以良好的成績來迎接區教育局領導的檢查。

三、培訓內容和形式

(一)、培訓內容

教學博客的美化與充實，計算機方面的演示文稿的制作，電子表格的制作應用，還有課件的制作或修改等。

(二)、培訓形式

立足校本，以全體教師為主體，挖掘校本教育資源，通過集中學習、專家講座、專題培訓、博客論壇等形式開展培訓及活動。

四、培訓的實施與管理

(一)、培訓的安排

精心組織，嚴密實施，具體內容見日程安排。

(二)、主要措施

1、集中學習。學校根據自己制定的計劃，結合日程安排，組織全體教師定時定場所定內容集中學習，并做好相應的筆記。

2、專家講座。根據培訓內容的難易度，立足本校教師資源，輔以外請專家指導。

3、專題講座。針對教師需求的內容確定專題進行講座和培訓，為教師交流信息、相互學習搭建平臺。

4、博客論壇。要求全體教師繼續完善和充實自己的教育博客，并且結合本次培訓活動的內容，就自己所遇問題或經驗體會發表話題，參與討論交流。

(三)、管理與考核

1、每次的學習實行簽到制，嚴格考勤。

2、每次的學習，全體教師不僅要認真聽講，而且還要仔細做好學習筆記，以備檢查。

3、學校將本次的培訓活動納入教師研修學習檔案，對每位教師參加校本培訓和學習的筆記等材料收集歸檔，由專人負責管理。

4、學校將就本次培訓內容結束后，制定統一的測試題，并對全體教師進行集中考評，對于不合格的要繼續培訓學習。

五、培訓組織機構

新媒體崗位員工培訓方案篇2

一、培訓指導思想

如今的多媒體技術已經相當成熟，在教育教學領域運用甚廣，有著不可替代的地位。為提高有效性培訓，必須了解教師在多媒體教室環境下的教學設計應用中存在的問題及制約教學設計推廣的各種因素。通過培訓，進一步提高全校教師隊伍的教育技術技能，促使教師更新教育、教學設計觀念，科學地掌握好多媒體教學技術，用好多媒體教學技術，更好地激發學生的學習興趣，更好地幫助學生學習，一切為了學生的成長和發展的需要，更好地引導學生對科學、對生活的追求和創造，全面推進我校教學信息化的實施。

二、培訓對象

本校教師

三、授課教師

主講教師：__

四、培訓內容

1.多媒體機柜

注意多媒體機柜鑰匙方向，鑰匙不能插入或無法正常打開機柜的請與管理員聯系。

2.系統控制面板

啟動多媒體設備步驟：

（1）檢查墻壁三孔插頭是否正確接好；

（2）打開系統開按鈕，檢查實物展臺、顯示器、投影儀是否正常供電；

（3）打開中控開機按鈕，檢查幕布是否降下、投影機正常投影;

（4）注意中控上實物展臺與電腦的切換。

3.實物展臺

實物展臺的開啟、關閉、臂燈及具體使用（放大和縮?。?/p>

4.計算機設備

（1）上課所需多媒體視頻或文件等應在課前準備好，避免當堂操作。

（2）班級資料和教師個人資料請勿保存在多媒體計算機上；

（3）若因教學或其它特殊原因需在計算機上安裝軟件等應與年級電教員聯系。

5.投影機

（1）禁止隨意上下左右轉動投影儀；

（2）利用系統控制面板無法開啟投影儀的請與管理員聯系；

（3）請勿私自清潔投影儀鏡頭或通風口雜物。

6.投影幕布

避免用手指、書寫筆、三角板等可能會污染或劃傷幕布的物品直接接觸幕布。

7.音箱等其它附帶設備

五、培訓形式

（1）理論學習與現場觀摩相結合；集中培訓與日常學習相

結合；骨干教師與全員培訓相結合。

（2）對能熟練操作電腦，能獨操作的老師，在普遍培養的基礎上，讓這些教師帶頭，手把手，人教人，最終形成互相合作、交流、學習、探究的氛圍。

六、培訓時間

20__年3月18-21日 下午第三節課

七、培訓地點：

教學樓301。

新媒體崗位員工培訓方案篇3

一、培訓目標

本次培訓旨在提高學員的多媒體教育技能，包括使用多媒體教學工具和資源、設計多媒體教學課程等方面的能力。通過培訓，學員將能夠更好地利用多媒體技術提高教學效果，激發學生學習的興趣和積極性。

二、培訓內容

1.多媒體教學工具的使用

介紹常用的多媒體教學工具，如PPT、視頻、音頻等

演示如何使用這些工具進行教學設計和展示

2.多媒體資源的獲取和利用

探討如何獲取和利用多媒體資源，如圖片、視頻、音頻等

分享一些優質的多媒體教學資源網站和平臺

3.多媒體教學設計

講解多媒體教學設計的原則和方法

演示如何設計一個具有吸引力和效果的多媒體教學課程

4.多媒體教學案例分析

分析一些成功的多媒體教學案例，探討其特點和成功之處

提供學員進行案例分析和討論的機會

5.多媒體教學實踐

安排學員進行多媒體教學實踐，如設計一節多媒體教學課程并進行展示

提供指導和反饋，幫助學員不斷改進和提高

三、培訓形式

本次培訓采用線上線下相結合的形式，包括課堂教學、實踐操作、案例分析等環節。培訓時間為3天，每天6小時，其中包括2小時的實踐操作時間。

四、培訓師資

培訓將邀請具有豐富多媒體教育經驗的專家和教育從業者擔任講師，他們將分享自己的經驗和案例，為學員提供專業指導和支持。

五、培訓評估

培訓結束后，將進行學員的培訓效果評估，包括知識掌握程度、實踐操作能力、課程設計能力等方面的評估。根據評估結果，對培訓方案進行調整和改進，以確保培訓效果的最大化。

六、培訓成果

通過本次培訓，學員將能夠掌握多媒體教學工具的使用技巧，熟練獲取和利用多媒體資源，具備設計和展示多媒體教學課程的能力。同時，他們還將能夠分析和借鑒成功的多媒體教學案例，不斷改進和提高自己的教學水平。

七、培訓后續

培訓結束后，將為學員提供一定的跟蹤指導和支持，包括教學實踐中的問題解決、課程設計的指導等方面的幫助。同時，還將定期舉辦相關的教學交流活動，為學員提供學習和交流的機會。

新媒體崗位員工培訓方案篇4

一、培訓目標

本培訓旨在提高學員的多媒體制作技能，包括PPT制作、圖片處理、視頻編輯等，以適應現代教育教學和職場需求。

二、培訓內容

1、PPT制作技巧

了解PPT的基本操作和布局原則

學習如何制作美觀、簡潔、有邏輯的演示文稿

掌握動畫效果的使用和設置技巧

2、圖片處理技能

學習使用專業圖片處理軟件（如Photoshop）進行圖片編輯、修飾、合成等操作

掌握圖片色彩管理和輸出技巧

3、視頻編輯技能

學習使用視頻編輯軟件（如Premiere）進行視頻剪輯、特效處理、音頻編輯等操作

掌握視頻輸出格式和分辨率設置技巧

4、多媒體整合技能

學習如何將多媒體元素（如音頻、視頻、動畫等）與PPT相結合，制作生動的多媒體課件

掌握多媒體課件互動功能的設計和實現技巧

三、培訓方式與安排

1、培訓方式：采用線上培訓與線下實踐相結合的方式，提供視頻教程、直播授課、互動討論等多種學習形式。

2、培訓時間：每周安排2-3次課程，每次課程時長約2小時，確保學員有充足的時間學習和實踐。

3、培訓周期：本培訓共計12周，每周一個主題，每個主題由2-3次課程組成，確保學員全面掌握多媒體制作技能。

4、培訓師資：邀請具有豐富教學經驗和實戰經驗的專家擔任講師，確保教學質量。

5、培訓支持：提供學員學習社群，方便學員互相交流、分享經驗、解答疑問；同時提供講師答疑服務，為學員提供及時的指導和幫助。

四、培訓效果評估與反饋

1、每個主題完成后進行階段性測試，以確保學員掌握所學技能。測試結果將作為總評成績的一部分。

2、在培訓結束后，進行總結性測試，評估學員的整體技能水平。根據測試結果，對培訓方案進行總結和反思，為今后的培訓提供改進方向。

3、收集學員的反饋意見和建議，對培訓方案進行持續優化，提高教學質量和效果。同時，將優秀的作品和經驗分享給其他學員，激發大家的學習熱情和創造力。

4、與學員保持長期聯系，提供后續的技術支持和指導，幫助學員在教育教學和職場領域取得更好的成績。

五、培訓費用與證書

1、培訓費用：本培訓的費用為__X元/人，包括課程費、講師費、學習資料費等。學員可以通過線上支付或銀行轉賬等方式進行支付。

2、培訓證書：完成全部課程的學員將獲得由培訓機構頒發的多媒體教育培訓結業證書。證書將證明學員具備多媒體制作技能和知識，可作為求職和升職的參考依據之一。

新媒體崗位員工培訓方案篇5

為進一步推進我校（蔡家溝鎮中心小學）信息化教學，幫助教師在掌握多媒體技術的同時能熟練地操作、運用教輔工具，切實提高本校教師現代化教學技術水平，我校決定本學期對我校教師進行 “交互式多媒體一體機”在教學中使用的培訓。

培訓時間為每周五下午學生放學后一小時，培訓次數為八次，內容如下：

第一周：介紹交互式多媒體教學一體機的開關機以及安裝和啟動程序。

第二周：講解交互式多媒體教學一體機程序的頁面內容。如：標題欄、菜單欄、工具欄、頁面等等。

第三周：講授主要的工具的用途及使用方法（一）。

第四周：講授主要的工具的用途及使用方法（二）。

第五周：對比多媒體一體機與以往PPT軟件的異同。

第六周：向全體教師展現了教材各元素的非線性鏈接和靈活性跳轉。

第七周：總復習。用一個完整的課件把多媒體一體機的功能做一個整體的復習。

第八周：展示教師個人作品。

新媒體崗位員工培訓方案篇6

一、培訓目標：

通過本次培訓，學員將能夠掌握使用多媒體教學工具的`基本技能，能夠設計并制作具有吸引力和效果的多媒體教學課件，并能夠在教學中靈活運用多媒體技術，提高教學效果。

二、培訓內容：

1.多媒體教學概念與原理

多媒體教學的定義與特點

多媒體教學的原理與優勢

多媒體教學在教學中的應用

2.多媒體教學工具的使用

PowerPoint的基本操作與設計技巧

視頻制作與剪輯軟件的使用

圖像處理軟件的基本操作

音頻編輯軟件的基本操作

3.多媒體教學課件設計與制作

多媒體教學課件的設計原則

制作具有吸引力和效果的多媒體教學課件

多媒體教學課件的排版與美化

4.多媒體教學案例分析與實踐

分析優秀的多媒體教學案例

設計并制作多媒體教學課件

運用多媒體技術進行教學實踐

三、培訓方式：

1.理論講解：通過專家講解、案例分析等形式，傳授多媒體教學的理論知識和實踐經驗。

2.實踐操作：學員將在培訓過程中進行多媒體教學工具的操作實踐，設計并制作多媒體教學課件，并進行教學實踐。

3.互動討論：培訓過程中將設置討論環節，學員可以交流經驗、提出問題，共同探討多媒體教學的應用與發展。

四、培訓考核：

1.課程結業考核：學員需要完成一份多媒體教學課件設計作業，并進行教學實踐演示。

2.學員評價：學員將對本次培訓進行評價，以便對培訓內容和方式進行改進。

五、培訓師資：

本次培訓將邀請具有多媒體教學經驗的專家學者擔任培訓講師，他們將結合自身的實踐經驗，為學員提供專業的指導與幫助。

六、培訓成果：

學員將獲得多媒體教學工具的基本操作技能，能夠設計并制作具有吸引力和效果的多媒體教學課件，并能夠在教學中靈活運用多媒體技術，提高教學效果。

七、培訓時間與地點：

本次培訓將在工作日的晚上或周末舉行，培訓地點將根據實際情況確定。

新媒體崗位員工培訓方案篇7

一、培訓目的：

為了使我校教師進一步感受信息技術在課堂教學中的重要作用，并熟練掌握精品多媒體課件、微課視頻和專題學習網站的制作方法，掌握運用網絡處理信息的方法，從而優化課堂教學手段，進一步提高課堂教學質量，學校決定對全體教師舉行多媒體與信息技術方面的培訓。

二、培訓對象：

40周歲以下教師。

三、培訓內容及安排：

時間授課內容主講人地點

10.15精品課件制作（上）計算機房3（綜合樓3樓）

10.22精品課件制作（下）

11.12網頁設計與制作（上）

11.19網頁設計與制作（下）

12.10Word、Excel的高級應用（上）

12.17Word、Excel的高級應用（下）

12.31翻轉課堂與微課-兼談“學講”模式的預習

注：如有特殊情況，時間順延。

四、培訓要求：

1、遵守請假制度，有事履行請假手續；

2、按時出席，不遲到，不早退；

3、集中培訓時，要求教師認真做好筆記；

4、遵守機房一切規章制度制度。

五、考核辦法：

1、每一位老師結合自己的教學實際設計制作至少一個多媒體課件；錄制一節微課。

2、班主任在本學年內設計制作完成自己的班級站點，各學科結合自己的學科特點和教學實際設計制作一個學科學習網站。

3、無論是課件還是微課視頻、班級站點、學科學習網站均要以實際的文件包的形式提交到電教信息中心審核，然后發布到學校網站上供大家學習和交流，不能只提供網址。

4、考核合格將認定20學時繼續教育學時。

新媒體崗位員工培訓方案篇8

一、培訓目標

本培訓方案旨在提高員工在多媒體制作和應用方面的技能，包括但不限于PowerPoint、視頻編輯、圖像處理等軟件的使用，以及多媒體項目的策劃、設計、制作和發布等實踐能力。

二、培訓內容

1.多媒體基礎知識：介紹多媒體的基本概念、發展歷程和應用領域，幫助員工了解多媒體技術的背景和應用場景。

2.常用多媒體軟件培訓：針對PowerPoint、視頻編輯、圖像處理等常用多媒體軟件進行深入培訓，包括基本操作、高級功能和實際應用案例等。

3.多媒體項目策劃與設計：講解如何進行多媒體項目的策劃和設計，包括項目需求分析、方案制定、素材準備、制作流程等環節。

4.多媒體項目制作實踐：通過實際案例操作，讓員工親身體驗多媒體項目的制作過程，提升員工的實踐能力和操作技巧。

5.多媒體項目發布與分享：介紹如何將制作完成的多媒體項目進行發布和分享，包括在不同平臺上的發布技巧和分享策略等。

三、培訓方式

1.理論授課：通過專業講師的講解，使員工掌握多媒體基礎知識、常用多媒體軟件的使用技巧和多媒體項目的策劃與設計方法。

2.實踐操作：通過實際案例操作，讓員工親身體驗多媒體項目的制作過程，提升員工的實踐能力和操作技巧。

3.小組討論：鼓勵員工分組討論，分享彼此的經驗和心得，提升團隊協作能力。

4.互動問答：設置互動環節，鼓勵員工提問和發言，及時解決員工在實際操作中遇到的問題。

四、培訓時間與地點

1.時間：根據實際需求確定培訓時間，建議為期3天。

2.地點：提供適當的培訓場地，配備必要的設備和工具。

五、培訓效果評估

1.培訓前后測試：在培訓前和培訓后分別進行測試，以評估員工在多媒體知識和技能方面的提升程度。

2.實際項目評估：要求員工在培訓結束后的一段時間內完成一個實際的多媒體項目，以評估員工在實際操作中的能力和表現。

3.反饋調查：在培訓結束后進行反饋調查，收集員工對培訓內容和培訓方式的評價和建議，為后續的培訓改進提供參考。

六、總結與展望

本培訓方案旨在提高員工在多媒體制作和應用方面的技能和實踐能力，幫助員工更好地適應公司發展的需要。通過理論授課和實踐操作相結合的方式，員工可以更深入地了解多媒體技術的知識和應用技巧，提升自身的綜合素質和團隊協作能力。同時，通過反饋調查和評估，可以及時發現和解決員工在培訓中遇到的問題和困難，為公司的長遠發展提供有力支持。