制定方案時，要具體細致，盡可能考慮到所有細節和風險，確保方案的可操作性和有效性。寫好知識競賽工作方案是有技巧的，接下來給大家分享知識競賽工作方案，方便大家學習。

知識競賽工作方案篇1

一、活動目的

為了開發大學生思維，更好落實大學生素質拓展要求，豐富學生課余生活，為學生的多方位發展提供空間，數學與統計學院決定舉辦一系列與數學相關的校園活動，以更好展現我院的特色文化，同時讓大家了解以及喜歡上“數學”——這門在高校教學中占據著不可替代的位置的學科。

二、活動口號

“展現數學的美，盡顯理性的魅力!”

三、活動目標

使我系大一新生對數學文化有更深入的了解，感受到數學之精確、數學之周密、數學之趣味、數學之美感，同時為同學們提供一個展現自我的平臺，更好的融入校園活動中。

四、活動內容與要求：

1.面向數學系大一新生舉行，各班同學應積極參加，不得無故缺席。

2.采取智力測試的形式，在規定的時間(50分鐘)內完成指定的題目，要求條理清晰。

3.在參賽選手中按比例評出一、二、三等獎和優秀獎數名。

五、所需設備及工具

1、多媒體教室及設備

2、復印資料、獎狀、筆、A4答題紙

六、工作安排(人員另定)

1、大量數學資料的收集整理，競賽題庫的建立。

2、參賽活動的宣傳，活動地點的設定。

3、評委、主持人。

4、活動過程的記錄(包括照片、新聞稿等)。

七、獎項設置

此次比賽決出：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎數名。(具體按參賽選手人數而定)。

知識競賽工作方案篇2

活動目的：

1、鞏固已學的成語，擴大詞匯積累，提高學生對成語的理解能力和運用能力。

2、讓學生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂，培養健康向上的積極情感和團結協作的精神。

活動過程：

一、主持人致詞，并導入。

二、開始比賽：

第一站：成語聽寫，共聽寫20個成語。

每個成語對了2分，錯了不給分，分數以組為單位。一組有四個同學，若一個成語，四名同學全部寫對，則累計得分八分，有一名同學寫錯，將不記其成績，組所得為六分，以此類推。

第二站：成語數字園，共分兩場比賽。

添磚加瓦和能者多勞。第一場為添磚加瓦。需要同學在括號里填上合適的數字，使等式成立。先請小組派一名代表上臺抽取題目，再在白板上完成答題任務。一個題十分。第二場為能者多勞。這道題需要發揮集體智慧，寫得越多分數越高，一個二分，寫錯不扣分。2分，時間到，停筆，派代表展示。答案需在小組討論后由一名學生填寫。試題有各小組組長上臺抽取。

第三站，成語動物園，分兩場比賽。

第一場，動物巧進成語籠。

如上，小組派代表上臺抽取題目，并答題。一題五分，每組兩題，寫完后展示。

第二場，根據動物說成語。

各組組長上臺抽取題目，小組討論后派代表說，說的越多，分越高，一個2分。兩分鐘。

第四站，成語趣味園，有三場比賽。

第一場比賽，巧填人體部位。

每組派代表上臺抽取題目，并做題。每組四題，一題二分。錯誤不給分。

第二場比賽，你追我趕，分別有成語碰碰對、成語補充完整和根據意思填成語。

這部分需要搶答，第一位搶答者需在一分鐘內回答，超時則算放棄，其他組繼續搶答。連續三輪無答對者，則由主持人公布答案。搶答對一次給五分，答錯倒扣2分。

第三場比賽，反敗為勝，有兩個環節。

寫成語，猜成語。寫成語由組長上臺抽取題目，并書寫。答對一題給5分，答錯不給分。猜成語環節則由主持人放幻燈片，參賽人員看圖猜出成語，并搶答。答對一題給八分，答錯不給分。三輪出錯則由主持人公布答案，此題作廢。

三、比賽結束，由記分人員計算總分，并宣布冠軍得主，頒發獎品。

四、計分人員：略

注：每場比賽后主持人會宣布答案，以標準答案為準。

知識競賽工作方案篇3

一、活動目的：

為響應院黨委“立德樹人，成長成才”主題活動，全面提高學生學習素質和專業素質，加強學生對學院的了解，進一步豐富校園文化生活，推動學風建設，營造濃厚的學習氛圍，特開展“校紀校規知識競賽”。

二、主辦單位：河南工程學院經濟貿易系

三、承辦單位：經濟貿易系學生會

四、比賽時間：20_年12月1日-4日

五、比賽地點：6J101

六、參賽對象：經貿系全體學生

七、參賽要求：

1、比賽以專業為單位，每專業派出班長、團支書各一人為本專業領隊并攜4名本班同學。

2、比賽方式為現場問答形式，試題所選內容均出自河南工程學院學生手冊。

3、自律部、學習部負責試題設計。

4、學生會全體成員負責比賽工作。

八、比賽流程：

1、各隊進行風采展示(介紹本組參賽隊名及口號，3分鐘)。

2、第一輪必答題。

每支隊伍抽簽決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對一題加10分，答錯不扣分。此輪比賽每隊伍均有一次求助機會【向本隊智囊團求助(30秒)】參賽者可以選擇接受被求助者的'答案或提示，也可以選擇自己答題。

3、第二輪搶答題。

本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目后各隊開始搶答，答對一題加10分，答錯不扣分。本輪共計15題，每題回答時間不超10秒。

[后備環節：風險押分題本輪比賽每支隊伍只有兩次機會押題，押題分數有10分、15分、20分、25分、30分，答對加上相應的分數，答錯扣除相應分數。答題時間不超過15秒。]

4、現場互動。

觀眾搶答，答對送精美小禮品一份。

5、第三輪案例分析題。

此輪為必答形式，通過分析案例，給出自己的觀點，確定答案。本輪由評委老師打分，滿分為60分，共有1題。答題時間不超過5分鐘。

6、此時如出現平局，則由現場評委加出一題搶答題，答對加10分。

注：1)初賽選出專業組、非專業組隊伍各八支進入復賽。

2)每個隊選派4人組成本組的智囊團，坐在觀眾席上。

3)搶答題中如有隊伍三次違例，則撤消該隊搶答環節作答資格。

4)如主持人給出題目十秒后，沒有隊伍搶答，則進入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。

九、獎項設置：

以專業為單位，通過比賽獲得的優秀組織獎一個，優秀團隊一個，個人獎若干名，并頒發榮譽證書及相關獎品。

知識競賽工作方案篇4

一、活動主題

以學政策、比業務、促服務為主題，進一步促使干部職工將有關當前形勢和政治理論學習內容及實際工作有機結合起來，不斷提高各部門的服務水平和整體素質，為國土資源管理工作的良好實施打下堅實基礎。

二、競賽時間安排

1、20--年6月1日前請各參賽隊將參賽名單報到辦公室。

2、比賽時間為20--年6月20日。

三、競賽地點

局六樓會議室

四、競賽內容

國土資源相關業務知識、法律法規、政策。

五、參加競賽范圍

局機關18人組成6支代表隊，通過抽簽方式產生以下分組。

1.袁曉琳 張建勝 張曉磊

2.侯 娜 秦曉亮 孫玉輝

3.戈 麗 王庚禹 劉文濤

4.于曉明 王立明 徐 飛

5.任曉偉 張曉鵬 王 偉

6.周 曄 克嘉琦 張 揚

六、競賽形式

本次知識競賽設個人必答題、搶答題、小組必答題、風險題、加賽題、觀眾互動題六種題型。每個參賽隊基礎分為200分。答題要在規定時間內完成，答題內容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或扣分。

(一)個人必答題

由各參賽隊員按座次順序，每人依次回答，每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答的不得分，答題過程中其他隊員不得提示或暗示，否則視為違規，違規不得分，此題作廢。

(二)搶答題

每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，各參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規，違規則扣10分。

(三)小組必答題

每題分值為20分，答題時間為40秒，答對加20分，可由參賽隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的時間內予以補充。在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答的不得分。

(四)風險題

本次比賽風險題按抽提號決定所答題目，設20分、30分、50分三個分數段，答題時間為60秒。各參賽隊自愿選擇不同分值的題目，可由任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的時間內予以補充，答對加相應的分數。在規定時間內答錯題或不能回答倒扣相應的分數，有爭議的答題最終由評委會給出分數。

(五)加賽題

加賽題是在參賽隊發生積分相同情況下使用的題型，以搶答的方式進行，加賽題每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規，違規則扣10分。

(六)觀眾互動題

觀眾互動題是主持人對現場觀眾進行的問答題，每個環節結束主持人對現場觀眾進行提問，第一個舉手回答的觀眾進行答題，答題正確發放紀念品一份。

競賽中發生名次并列情況，將用加賽題通過搶答方式決出名次。加賽采用突然死亡法，先搶到答題權并答題正確的參賽隊勝出。

競賽期間，答題正誤及搶答是否規范由主持人裁定，主持人不能判定時，由主持人請求評委會裁定。競賽期間發生爭議，由評委會裁決。

七、競賽要求

1、各參賽隊不得帶任何相關資料上臺比賽，應在競賽開始前15分鐘到賽場檢錄，沒有檢錄將被取消參賽資格，比賽開始后不得更換隊員。

2、各參賽隊員及觀眾要做到講文明，守紀律，聽從指揮，不準喧嘩，手機等通訊工具要關閉。

3、參賽隊員回答問題時要使用普通話，聲音洪亮，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“不能回答”。

4、當某隊在答題時，觀眾、評委、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員不得干擾其回答，否則將取消該隊此題答題資格。

5、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題由參賽隊的領隊提交競賽評委會，競賽評委會享有最終裁決權。

八、獎項設置

本次競賽設團體一等獎1個;團體二等獎2個;團體三等獎3個。

九、組織領導

為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領導小組，同時負責評委會工作，其成員如下：

組長：楊洪志

副組長：王勝

成員：張金貴、齊秀芹、崔長杉、王忠勝、王嗣龍

辦公室負責競賽的日常工作。

十、活動要求

一、加強領導，精心組織。廣大干部職工要充分認識這項活動的重要意義，認真準備，積極參與，確保此次活動收到良好效果。

二、認真準備，積極參與。各股室要以這次知識競賽為契機，認真準備，以飽滿的熱情積極參與其中，努力加強業務知識學習,從服務群眾、提高素質著眼，通過學習不斷提高自身業務能力，努力做國土工作的行家里手。

三、各參賽股室要安排專人負責抓好落實，將本次活動做為一次業務學習的方式，要求全員按時到場參與競賽活動，不準請假。

知識競賽工作方案篇5

活動目的：

1、鞏固已學的成語，擴大詞匯積累，提高學生對成語的理解能力和運用能力。

2、讓學生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂，培養健康向上的積極情感和團結協作的精神。

活動準備：

1、成語故事“刻舟求劍”錄相。

2、音樂磁帶一盒、錄音機一臺(比賽過程中播放)。

3、頭飾若干個(每隊隊員戴在頭上);信封8只(裝參賽題目);彩紙片若干(用于拋撒獲勝隊伍)。

活動過程：

一、觀看錄相，導入活動。

1、播放成語故事錄相(刻舟求劍)。

2、導語：多么有意思的成語故事呀!我想，大家伙的記憶倉庫中，一定也儲存了許多有意思的成語。今天，讓我們打開記憶的閘門，讓這些成語和我們的思維一起放飛。比一比、拼一拼，相信自己我能行。

3、邀請主持人(學生)共同參加活動。

二、介紹參賽隊伍，宣傳活動方式。

1、介紹四支參賽隊伍。

a、猛虎隊(口號：猛虎、猛虎，野獸，戰無不勝，攻無不克，所向披摩。哎!)

b、開心隊(口號：開心、開心，開啟心靈門，開動幸福車，開出風采，開出本領。哎!)

c、巨龍隊(口號：巨龍、巨龍，東之方龍，神龍在天，萬物降伏。哎!)

d、必勝隊(口號：必勝、必勝，帷幄運籌，勝算在握，唯我必勝。哎!)

2、宣傳活動方式。

全班分成四支隊伍，以隊為單位進行比賽，累積計分，一比高下。

三、開始活動。

第一關記憶大奉送

1、請寫出帶有動物名稱的成語，每寫對一個加50分，時間三分鐘。

參考：雁過留聲鵝毛大雪笨鳥先飛烏鳥私情生龍活虎

九牛一毛雛鷹展翅魚貫而入雞飛狗走狼奔豕突

群龍無首狡兔之窟老馬識途

2、數字是我們每天打交道的好朋友，成語中也包含了很多數字，比如“千山萬水”。請寫出帶有數字的成語，每寫正確一個加50分，時間三分鐘。

參考：萬水千山千倉萬箱一往無前人一已百歡聚一堂

滄海一粟百尺竿頭更進一步千巖競秀萬壑爭流

人生一世草木一春曇花一現十圍之木樹高千丈

約法三章一諾千金一字千金

3、我們生活在這個大千的世界，大自然與我們悉悉相關，你們能否寫出與大自然相聯系的成語?試試看，每寫一個加100分呀!時間五分鐘。

參考：春暖花開綠水青山____滿園金風送爽天朗氣清

星移物換瓜熟蒂落雪窟冰天百花盛開春風化雨

流星趕月眾星捧月千巖競秀萬壑爭流草木一春

葉落歸根洪云托月和風細雨

4、主持人統計得書。師鼓勵后進，表揚先進。

第二關風險必答

1、參賽要求：請各代表隊分別選擇二道題目進行必答，時間二十秒，答對加100分，答錯不扣分。

2、參賽題目：

①時間過得飛快，一眨眼就過去了，人們常用“光陰似箭“來形容它，請問還可以用什么成語來形容?(日月如梭)

②東西太多了，簡直讓人看不過來。它是說的哪個成語，請選擇。

③勤勞是我們學好本領最簡單而又最聰明的辦法。因為_____請用成語回答?(勤能補拙)

④知識就像是無邊的海洋，而我們所掌握的只是一丁點。這個意思可以用哪個成語來形容?(滄海一粟)

⑤四個提示，請說出是哪個成語?提示一：____，提示二：子彈，提示三：站崗，提示四：軍事演習。(荷槍實彈)

⑥說話一定要講信用，人們常用“言而有信“這個成語來形容，還可以用什么成語表示?(一諾千金)

⑦三個提示，請說出是哪個成語?提示一：魚，提示二：走路，提示三：接連不斷。(魚貫而入)

⑧“紙上談兵”說的是趙國大臣趙括嗎?請選擇。

3、主持人再次匯報各隊得分情況。師表揚先進，鼓勵后進。

第三關大家說說看

1、導語：我們為各隊準備了三組成語，每組六個。請各小隊在規定時間內，將它們連成一段通順、合理的話。準備好了嗎?

投影出示：a：秋色迷人喜氣洋洋老馬識途情深似海寒來暑往其樂無窮。

b：學海無涯書山有路孜孜以求滴水成冰萬水千山跋山涉水。

c：南征北戰出生入死荷槍實彈暴風驟雨雪窟冰天一往無前。

2、請出高年級學生評委，現場評分。

3、統計各隊得分情況。

四、宣布金獎得主，全面總結。

通過激烈的比賽，金獎得主已經產生，讓我們用掌聲向他們表示祝賀(主持人向該隊隊員拋撒彩紙片)。你們看，掌聲表祝賀，彩紙表心愿，愿他們像這彩色的紙片一樣，自由地放飛思維，放飛心靈。最后，再次感謝各隊隊員的參與，希望你們繼續團結協作，以飽滿的熱情投身到各項活動中去。

知識競賽工作方案篇6

一、活動主題

慶祝中秋佳節，弘揚傳統文化

二、活動背景

日高公司是一家大型科技企業，有不少外地員工以及外籍員工。為增強國際員工對中國悠久歷史文化的認識，打招節日的氣氛，關注員工的情感需求，拉近員工與員工、員工與上司之間的距離，更好的促進企業經濟發展，企業擬舉行一次元旦活動。

三、活動目的

1、增強國際員工對中國悠久歷史文化的認識。

2、拉近員工與員工、員工與上司之間的距離。

3、更好的促進企業經濟發展。

4、讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及對企業大家庭的認同感。

四、參加人員

日高公司全體員工

五、活動時間及地點

時間：_年x月_日晚上6：30—9：00

地點：某大型露天廣場

六、活動準備工作

(一)節目征集

1、采取自由、自愿原則進行報名。

2、節目形式不限(歌曲、舞蹈、朗讀、樂器演奏、相聲、小品、戲曲、書法等)，內容健康向上，以慶祝聯歡為主題內容，所有節目需提前自我彩排，經籌備組篩選合格的節目方可晚會演出。

3、9月10日17：00前完成節目報名工作(報至人力資源部)。

4、節目申報者請自帶伴奏樂器或音帶、CD，并提前交于籌備組。

5、節目演出次序由晚會主持人和晚會籌備組決定。

6、整臺晚會全過程可用DV拍攝記錄。晚會中，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品。(通過晚會嘉賓及觀眾的評選，晚會將評選出臺風獎，氣獎，創意節目獎，評出表演獎，歌手獎等等。斟酌待定!)

(二)活動現場布置

1、現場布置主要以中國傳統的紅燈為主調，配以中式的小配飾，顯示中國節，中國味。

2、舞臺設計以中國紅為主色調，在傳統中加放現代元素，是整個舞臺傳統中透露著時尚。

3、在活動現場小舞臺兩側搭建兩面燈籠墻，紅紅的燈籠，將整個現場布置出濃濃的中國味道，并在每個燈籠上藏一個燈謎，裝飾性與參與性兼具。

4、食品擺放

水果類：蘋果、葡萄、橘子、香蕉等。

飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水等。

小吃類：月餅、花生、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干等

七、晚會籌備部門

第一組：節目策劃組

負責部門：人力資源部

任務：a、9月10日完成節目篩選工作。

b、9月11日編輯出節目單報禮儀組存備。

c、9月11日之前準備好主持人的形象設計及臺詞。

第二組：禮儀組

任務：a、晚會開始前座椅的擺放，各座位的落實。

b、晚會之前準備好會場服務物品，如節目單、礦泉水、禮品等。

c、頒獎禮儀人員的落實及走臺的排練。

第三組：道具設備組

任務：a、落實舞臺燈光、音箱等設備正常運轉，及一切后勤保障問題。

b、DV相機的落實，組織正常拍攝工作(員工有備可自行提供)。

第四組：后勤機動組

任務：a、協助道具組安裝相關設備及舞臺布置。

b、專人看管現場物資、電器等器材。

c、維持晚會現場秩序，處理會場緊急情況。

d、供其他項目組緊急調派，協助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓。

滿成功。

注：1、項目組人員的任務發生沖突時，要保障第一項目組的任務順利完成。

2、各項目組人員的任務發生嚴重沖突時，將重新調整各項目組人力資源視情況可隨時啟用機動組。

3、各項目組現在正式成立并立即開始工作;完成任務后自動解散。

七、活動內容

1、主持人講解中秋節的來源，增加外籍員工對中國傳統文化的了解。

2、公司董事長致辭祝福

3、各個部門申報的節目表演

4、游戲

(1)全體員工一起唱一首歌，活躍氣氛

(2)我愛記歌詞：各部門出一人或自行推薦上臺，有主持人每輪指定一個字，所有選手依次唱出包含該字的歌曲，諧音亦可，五秒鐘之內不能唱出的選手淘汰(可向本部門申援)，最后剩一名選手勝出。

(3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。

(4)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。

(5)由董事長給員工頒發表演所獲獎項。

(6)主持人宣布活動結束，并致辭祝福。

(7)活動結束后，每位員工皆可領取一份中秋月餅禮盒。

八、活動經費及預算

1、場地布置費用

2、餐飲招待費用

3、各種活動用品的購置費用

4、勞務費用

5、禮品費用

6、中秋月餅禮盒購買費用

九、應急預案及注意事項

1、本次活動舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

2、參與者須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障活動各環節順利完成。

4、遇到各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。

知識競賽工作方案篇7

一、活動目的：

為開拓藥學院學生視野，促進同學們自主擴大學習范圍，并在其提高自身文化素養的同時發掘其多方面才華，使其個人能力得到全面提高，藥學院第七屆學生會在傳承和發揚“博雅文化節”優良傳統的基礎上，積極創新、開拓進取，特開展以知識為主，才藝為輔的“學海知識競賽”。本次競賽旨在全心全意為同學服務，重在進一步打造藥學院校園品牌文化活動!

二、活動時間：20--年12月6日——20--年12月中旬

三、活動地點：待定

四、活動形式：以個人為單位(以--、--及--級同學為主)。

五、活動內容：

本次競賽共分初賽、復賽、決賽三個環節，具體安徘如下：

(一)初賽：

1、時間：20--年12月6日

2、地點：2204

3、方式：以筆試為選拔方式(試題為相關專業知識)。

(注：05、06級各班均推選5人，--級各班均推選10人進入初賽。)

4、具體安排：

(1)20--年12月6日進行初賽;

(2)20--年12月6日晚評卷并確定40人進入復賽;

(3)20--年12月7日公示進入復賽的人員名單。

(二)復賽：

1、時間：20--年12月10日

2、地點：時珍樓二樓及三樓大廳

3、方式：以才藝表演為選拔方式

(注：才藝表演內容不限，如唱歌、跳舞、詩朗誦、相聲、小品、樂器演奏、繪畫等均可。參賽人員可攜帶親友團進行才藝展示，親友團人數不限。)

4、具體安排：

(1)20--年12月10日進行復賽;

(2)20--年12月10日晚確定15人進入決賽;

(3)20--年12月11日公示進入決賽的人員名單。

(三)決賽：

1、賽前準備：

(1)20--年12月11日晚召集進入決賽的15人召開小型會議，下達決賽的相關事宜;

(2)20--年12月12日——20--年12月14日晚，請文藝部同學對進入決賽的人員進行才藝表演培訓;

(3)20--年12月16日晚進行第一次彩排;

(4)20--年12月17日晚進行第二次彩排。

2、賽中安排：

(1)時間：20--年12月18日

(2)地點：待定

(3)具體環節：

1)開場舞;

2)由主持人介紹到場的嘉賓老師及評委并宣布比賽開始;

3)第一環節：必答題環節——揚帆起航;

①題目范圍：中藥及相關專業知識

②活動規則：

此環節中，進入決賽15人同時上場，將其分為--、--、--三個小組。中藥知識為共答題，15人同時答題后將題板亮出;相關專業知識劃分三個梯度，各年級分別答題但總答題數相同(如：--級專業題只由05級同學同時答題后將題板亮出，依此類推)，每人均需加答5道題(2道共答題，3道專業題)。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放于各桌子上)。最終確定9人進入第二環節。

(注：題目類型由主持人出題時說明。如：請聽第一題，此題為共答題……;請聽第二題，此題為05級專業題……;依此類推。)③得分細則：答對一題加20分，答錯不扣分。

(注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試，依此類推。)

④預計時間：25分鐘

4)第二環節：搶答題環節——誰與爭鋒;

①題目范圍：百科知識

②活動規則：

此環節內共進行5—10輪搶答。由主持人出題并宣布開始后選手進行搶答，最先搶答者得到答題機會，若回答錯誤則由主持人宣布正確答案后，進行下一輪搶答。提前搶答者失去本輪搶答資格。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放于各桌子上，且必答題、搶答題環節中的小花有所區別)。最終確定6人進入第三環節。

③得分細則：答對一題加10分，答錯不扣分。

(注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試，依此類推。)

④預計時間：10—15分鐘

5)第三環節：綜合考核環節——博采定音

(注：計分板在第三環節中，第一位選手才藝展示后置于臺上，計分板上僅顯示進入第三環節的6位選手的得分情況。)

①題目范圍：中藥及相關專業知識;百科知識。

②活動規則：

本環節中，選手按順序逐一上場。首先由選手或選手攜親友團進行才藝展示。才藝展示結束后，選手不退場，與主持人進一對一問答。問答過程中，提供3套與該選手專業相符的考題(每套題中包含10道題目)供選手選擇。選手答題時若有題目回答錯誤則立即終止比賽，答題數為10題。答題過程中，選手有請親友團(親友團只限一人)作答和去掉一個錯誤答案兩次求助機會，一道題僅限一次求助機會。

③得分細則：

才藝展示滿分50分;

答題環節每答對一題得10分(若10題均答對且未用求助機會則翻倍加分，得200分)。

④預計時間：70分鐘左右

6)文藝節目;

7)簡單的頒獎儀式;

8)由老師對本次大賽點評。

3、賽后總結：

(1)整理文字材料，以書面材料的形式對本次活動進行總結;

(2)整理圖片材料，以圖片集的形式對本次活動進行總結。

六、獎項設置：

本次比賽中共設有：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎九名。

七、資金預算：見附表

八、預期效果：

通過此次活動的開展，促進學風建設，使同學們能在輕松愉快的節奏下備戰期末考試，鞏固所學知識，樹立牢固的專業思想。開拓藥學院學生視野，使其能夠積極主動的擴大自身的知識層面與知識結構。在促進學風建設、營造濃厚學習氛圍的同時，為藥院學子搭建全面展示自我才華的平臺，增進其全方位能力，促進其多方面素養的提高。并在全心全意為同學服務的基礎上，在全校范圍內樹立藥學院第七屆學生會的良好形象，進一步打造藥學院的精品校園文化活動!

知識競賽工作方案篇8

一、活動目的

為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，激發學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

二、活動時間：

準備時間：6月3日—6月13日

競賽時間：6月14日(周五)下午第一節課。

三、活動地點：

三年級教室。

四、參加對象：

三年級學生(共22人)。

五、競賽形式：

一張試卷，筆試。

六、競賽內容：

活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。

七、獎勵辦法：

根據最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優秀獎2名進行獎勵。

八、發獎

九、總結

知識競賽工作方案篇9

口號：文思若水展才華，知識競賽你我他

一、活動背景：我院知識競賽活動自開展以來，已成功舉辦四屆。多年來，競賽堅持“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”的宗旨，吸引了一大批學生積極參加活動，發現和培養了一批有潛力、有作為的優秀人才，推動了高校學生課外學術科技活動的蓬勃發展。知識競賽是由學習部組織的“我愛學習”的活動，此項活動旨在激勵廣大在校大學生崇尚科學，追求真知，勤奮學習，迎接挑戰，為我國現代化建設發現和培養創新型人才。

二、活動目的：今年我校的校園文化藝術節即將開始，為迎接即將到來的校級知識競賽，配合校團委的工作，我們計劃提前培養參賽人員，在生科院黨總支的領導下，經我部門的精心策劃，全院各班積極參與，共同打造一場全新的知識盛宴，為我院學生了解知識、學習知識、運用知識及深化科學認識，濃郁校園科技氛圍提供一個更廣闊的空間，也為全校型的學風建設以及知識文明建設和精神文明建設做出一定的貢獻。

活動組織形式

承辦：生科院學生會學習部

二、顧問：楊靜玲

策劃：由學習部部長趙陽總負責,學習部全體人員公同參與

一、評委介紹：

書記劉連根

輔導員楊靜玲

學生會主席團及各部部長

二、參賽規則介紹：

1.參賽選手要求：本活動方案針對12級全體學生，每班兩人，每組兩人每組選手為12級同學，共計10組。

2.比賽原則：求實、求知、公平、公正。參賽決賽的團隊可獲得60%的題庫。

三、活動具體流程：

㈠動預計時間地點

比賽時間：20__年4月13號(左右)

比賽地點：待定

比賽環節:閃亮登場、百花齊放、勇往直前、手疾眼快、東山再起、淘我所愛、專業大比拼。

1.閃亮登場比賽選手在這個環節出場，每個團隊都要有自己的口號和有特色的自我介紹。

2、百花齊放(本環節為必答題環節)

a.題型設計題型有選擇題、判斷題、填空題，每輪每隊依次回答一個題目,共10道題目,每題10分。

b.答題規則每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。

c.答題時間限制主持人讀完題，選手必須在10秒內答題有效，超時視為棄權。

d.評分標準每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯減5、棄權不扣分

f.主持人公布各隊得分情況”

3.勇往直前

題型設計：本環節的題目為分值題，分值分別為20分、40分、60分，有參賽選手來選擇，20分的題思考時間為10秒，40分的題目思考時間為15秒、60分的題目思考時間為25秒。

答題規則

各隊得到答題權后，必須在限制時間內回答超時視為答錯，每道題可搶答兩次。答錯不扣分

4.手疾眼快(搶答題環節).題型設計：共30道選擇題，主持人依次讀題，各隊用搶答器搶答。

a.答題規則各隊得到答題權后，必須在10秒內回答完畢，超時視為答錯，每道題可搶答兩次。

b.評分標準答對的隊可加10分，回答錯誤的不扣分

c.主持人公布各隊得分情況。本環節結束后，由相關人員計算各組得分情況，總分前五名的可直接晉級，剩下五組選手要進入下一輪“東山再起。”

5.互動環節本環節為觀眾互動環節,由主持人出題觀眾答對者可獲精美禮品。

6.東山再起。

題型設計：本環節的題目為猜謎題，有主持人描述一種事物的特征，主持人的描述，有選手來搶答。

評分標準：答對每題10分答錯不扣分，

答題規則：每題有兩次搶答機會。

注：本環節結束后比分前兩名者可進入下一輪，剩余三組選手被淘汰，進入下一輪者本環節得分不計入總分。

7.淘我所愛

a.題型設計本環節題目類型有影視知識、歷史問題、科普知識、體育知識、文學知識、時事動態六類題目，每類題目有七個問題，每題15分。

b.答題規則每組選手必須選著兩類問題，每個類型須回答一個問題。選手在得到題目后10秒內必須回答問題，超時視為答錯。

c.評分標準答對加15分，答錯不扣分

8.專業大比拼

a.題型設計本環節所有題目均與本學院專業知識有關，題目類型為搶答題，每題5分.

b.答題規則每題有兩次搶答機會。

c.評分標準答對加五分，答錯不扣分

9.文藝節目10.比賽結束有主持人宣布各組的總成績，并宣布本次比賽的冠軍、亞軍、季軍、勇敢團隊獎的得主，最后宣布比賽結束。

四、宣傳工作安排

⑴活動前期宣傳①邀請我院新聞部、校廣播站、校報等相關媒體對本次活動進行報道。(由我部工作人員負責)②制作并張貼海報、噴繪、橫幅，分別懸掛于校園宣傳欄或顯眼地段。內容主要為宣傳比賽賽制、開始時間等相關事宜。(提前3天打出，由宣傳部負責)

⑵活動中間宣傳①邀請我院新聞部、校廣播站、校報等相關媒體對活動進行跟進報道。②制作并張貼噴繪。噴繪內容預賽結果及最后決賽的時間地點，比賽隊伍等相關內容。

⑶活動后期宣傳①邀請我院新聞部、校廣播站、校報等相關媒體對活動結果進行報道。②制作并張貼噴繪。噴繪內容為決賽結果。

五、賽場布置

賽場準備：由趙陽、賈佳、海向林、趙麗顏全面負責：包括茶水、幻燈、音像、座次表、組織入場及會場的清理等等。杜光遠、單莉、黃雄負責緊急突發情況。

賽前準備：比賽相關幻燈片由賈佳君負責、比賽中需用工具由所有干事積極籌備。題庫由我部所有工作人員共同收集，可向其他各個兄弟學院相關部門或人員獲得，也可由網絡途徑獲得或向相關老師求助。

六、獎項冠軍獎品+證書(100元)亞軍獎品+證書(80元)季軍獎品+證書(60元)勇敢團隊獎金獎品+獎狀(50元)七、經費估算飲料及其他120元獎品290元總計：410

學生會學習部

知識競賽工作方案篇10

一、活動目的

促使同學們樹立安全思想，加強安全防范意識，促使同學們養成良好的生活習慣，豐富同學們的課余生活，提高自我管理，自我保護能力。讓大家真正參與到安全宣傳當中來，讓我們學校的每個學生都成為安全宣傳員，真正做到“安全伴我行”。

二、活動口號：安全每天伴我行

三、本次活動主辦單位：

_學院團委學生會

四、本次活動承辦單位：

_學院學生會生活部

五、本次活動贊助單位：

中國移動通信公司

六、活動對象：

_學院全體班級

七、活動時間：2017年4月20日——25日

八、活動內容

一、初賽活動流程：

二、復賽活動流程：

1、知識問答

題目內容涉及移動通信安全、突發性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產安全、傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣。考察同學們的安全知識

(1)安全演講

演講之前每個代表隊派出一名選手進行抽簽決定出場順序，每個代表隊派出一名選手進行關于安全方面的演講3---5分鐘，稿件自行準備(每個隊伍需將演講稿提前交到大賽組委會)演講結束后評委打分，總分100分，要求選手脫稿。

中間休息環節為中國移動知識觀眾互動環節，同時在ppt上放映關于中國移動新業務的有關信息。

(2)必答題環節

選擇題：共出6個板塊，讓各個代表隊挑選自己要選擇的答題板塊，從選擇a、b、c、d四個選項中選擇。主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來。

判斷題：同學們通過對特定情景下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可從中了解到對緊急情況等的應對措施。主持人手持卡片，上有題目及正確答案，參賽選手判斷正確與否。念出答案時，操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來。(本環節選擇題和判斷題共10題每題10分總分共100分，每題答題時間限5秒)

中間休息環節為中國移動知識觀眾互動環節，同時在ppt上放映關于中國移動新業務的有關信息。

(3)搶答題

本環節共設15個題目，每題答對加10分。同學們通過對特定情景下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可從中了解到對緊急情況等的應對措施。搶答形式采取每個代表隊派出一名代表來到會場中心，每個代表使用大賽組委會提供的同型號手機在主持人宣布開始搶答之后，撥打主持人手機，最先打入主持人手機的代表隊將獲得此次答題權。

休息環節為邀請人員才藝表演，同時在ppt上放映關于中國移動新業務的有關信息。

(4)超級模仿秀

1、比賽口號當主持人介紹各代表隊時，各代表隊可亮出自己的比賽口號。該題由仲裁組評分，滿分為20分。

2、情景表演以情景短劇、相聲、演講等形式再現日常生活中可能遇見的偷盜、詐騙、火災、交通事故等安全問題，通過親身表演及結合情景對話，使同學們了解各種安全問題的正確處理方法，提高自我保護的實際能力時間為3-5分鐘該題由仲裁組評分，滿分為80分。

中間休息環節為中國移動知識觀眾互動環節，同時在ppt上放映關于中國移動新業務的有關信息。

(5)風險題

此題型進行一輪，由各隊選擇不同分值的賽題進行作答，分值越高難度越大，分為40分、60分、80分三類，各代表隊討論和答題時間分別不得超過30秒、60秒、90秒，違者視作答錯。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。代表隊內部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規定時間內補充，答完題應說"回答完畢"后方可坐下。答對該隊得分，答錯將被扣去相應的分數。

(6)才藝展示

每隊表演一個文藝節目，題材內容不限。評委根據選手的表演進行打分，滿分100分。