方案需要有科學的評估標準，以便對實施成果進行科學的評估，包括目標完成情況、效益、客戶滿意度等。寫好感恩教師方案是有技巧的，接下來給大家分享感恩教師方案，方便大家學習。

感恩教師方案篇1

一、活動主題：

歲月如歌，感念師恩

二、活動目的：

在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三、主辦部門：

院文學社

四、活動對象：

某大學所有在校學生

五、活動時間：

__年9月10日教師節

六、活動內容：

1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福

2、祝福傳遞：

讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。

3、征集寫關于老師的文章，評選出最美的`文字，頒發證書。

4、宣傳號召：

a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

c、見到老師時送上一聲親切的問候;

d、讓老師看到祝教師節快樂的話;

e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花

f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

七、活動安排：

9月7日，文學社社長團擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作

9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能優良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。

對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福墻現場。

此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動。

八、所需物品及安排：

祝福墻海報一張（文學社組織部安排）

簽名條幅（提交院經費審批）

內容格式：歲月如歌，感念師恩，

將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了！

——院文學社宣

計算機及其宣傳視頻（文學社組織部安排）

登記統計材料（文學社組織部安排）

桌椅安排（2——3個桌子，四個凳子）

彩色卡紙（文學社組織部安排）

九、活動總結

由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結，文學社新聞部寫出相關報道并將總結報告提交文學社備案。

十、未盡事宜，另行安排

感恩教師方案篇2

活動主題：

花滿校園語成蹊

活動設計指導思想：

x年的9月10日，我們迎來了第37個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發布以后的第一個教師節，組織好今年教師節的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規劃綱要，推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是月明苑幼兒園創園后迎來的第一個教師節，有著特殊的意義。今年教師節的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展。<課件>活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

活動目標：

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的&39;親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動時間：9月5日——9月16日

活動地點：月明苑幼兒園

活動內容：

一、第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。

二、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

三、第三階段(9月10日——9月16日)：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

感恩教師方案篇3

以祖國的未來與教師的使命教師節主題為慶祝活動的主線，充分展示全校教育工作者良好的精神風貌和全校教育取得的豐碩成果，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教育工作者熱愛教育事業，積極進取，樂于奉獻的精神。

二、活動時間

-月-日-月-日

三、活動安排

1、校工會牽頭，各處室配合，在學校宣傳欄出一期慶祝教師節專刊，集中宣傳學校各類先進集體和先進個人事跡。

2、以祖國的未來與教師的使命制作成橫幅懸掛在學校大門口。努力營造熱烈的尊師重教節日氛圍。

3、校內表彰各類先進個人事跡組織參加教育系統各類表彰活動。

4、-月-日舉辦升國旗儀式，國旗下校長向全體教職員工致賀詞，學生代表向全體老師致辭。

5、學校團委、學生會組織學生發揚尊師重教的優良傳統，開展各種形式的活動，為廣大教師做好事、獻愛心。

6、學校通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯誼等形式，積極開展獻愛心、送溫暖活動。

7、學校通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯誼等形式，積極開展獻愛心、送溫暖活動。

8、學校利用板報、櫥窗、網站等媒體大力宣傳在教育教學等工作中做出突出貢獻的模范人物，宣傳教學改革和師德建設中的先進典型，營造濃郁的節日氛圍和學先進、爭一流的良好氛圍。

9、組織開展愛國歌曲大家唱活動。

10、舉辦祖國的未來與教師的使命為主題的演講比賽。

感恩教師方案篇4

為進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，讓學生更多的發現老師的美，同時也讓老師感受到廣大學生和家長對自己的敬愛之情。20__年教師節來臨之際，__市網上家長學校將在全市中小學生和家長中開展“老師最美的時刻”教師節感恩祝福信息發送活動，現將有關事項通知如下。

一、活動主題：

老師最美的.時刻

二、活動時間：

20__年8月29日——9月12日

三、活動對象：

全市幼兒園、小學、初中、高中、職業院校學生和家長

四、活動方式：

各分校、管理站組織本市、區學生參加由__市網上家長學校組織的“老師最美的時刻”專題活動。

學生和家長登陸__市網上家長學校網站，點擊“老師最美的時刻”教師節活動專題，按要求依次完成提交即可(也可以在手機上參加活動)。

參與活動的學生和家長應如實注明學校、年級(開通家校路路通的學校可直接選擇)，并填寫自己的真實姓名。給老師的祝福要求原創、情感真摯、語言簡樸、能在細微處發現老師的美。

教師可在專題內直接登錄家校路路通，閱讀學生和家長“發送的祝福信息”，也可在看完信息后，點擊“回復”，回復信息內容將發送到學生或家長填寫的手機號上。

學生和家長的祝福信息將在教師節當天，以短信形式發送到老師手機上，并參加優秀信息評選。

五、獎項設置

1、優秀組織獎若干名。

2、教師優秀感言獎若干名。

3、學生優秀感言若干名。

4、家長優秀感言獎若干名。

感恩教師方案篇5

一、活動主題：歲月如歌，感念師恩

二、活動目的：在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三、主辦部門：院文學社

四、活動對象：某大學所有在校學生

五、活動時間：年9月10日教師節

六、活動內容：

1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福

2、祝福傳遞：

讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。

3、征集寫關于老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

4、宣傳號召：

a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

c、見到老師時送上一聲親切的問候;

d、讓老師看到祝教師節快樂的話;

e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花

f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

七、活動安排：

9月7日，文學社社長團擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作

9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。

對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福墻現場。

此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動。

八、所需物品及安排：

祝福墻海報一張(文學社組織部安排)

簽名條幅(提交院經費審批)

內容格式：歲月如歌，感念師恩，

將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!

——院文學社宣

電腦及其宣傳視頻(文學社組織部安排)

登記統計材料(文學社組織部安排)

桌椅安排(2——3個桌子，四個凳子)

彩色卡紙(文學社組織部安排)

九、活動總結

由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結，文學社新聞部寫出相關報道并將總結報告提交文學社備案。

十、未盡事宜，另行安排

感恩教師方案篇6

一、活動目的：

在教師節來臨之際，通過組織學生開展一系列感恩活動，感受教師默默耕耘、無私奉獻的.精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業的光榮與幸福。

二、活動主題：

“尊師感恩”

三、活動時間：

20__年9月6日——9月10日

四、活動內容：

（一）“感謝師恩”教師節主題活動

活動時間：9月10日課間操

活動地點：征長小學操場

活動程序：

1、少先隊員獻詞。

2、共植“感恩樹”。

3、獨唱《長大后我就成了你》。

4、全校合唱《感恩的心》。

責任分工：__

學生主持、獻詞：__

音響：__

攝影：__

合唱環節組織工作：__

宣傳報道：__

（二）“手繪師生情”活動

以“感謝師恩”為主題，各年級組織學生通過繪畫、作文、手抄報等形式，表現濃濃師生情，培養學生對老師的敬意。具體安排如下：

一二年級：“送給老師的畫”。畫一幅表達對老師感情的圖畫，A4紙，每班上交10份。

三四年級：“感謝師恩”作文。每班上交10份。

五年級：“老師，您辛苦了”手抄報。A4紙，每班上交10份。

9月__日前，以級部為單位上交德育處。加彩色封皮，裝釘工整，學校存檔。

（三）“感謝師恩”國旗下講話

時間：9月6日

責任人：__

征長小學德育處

感恩教師方案篇7

一、活動目的：

在教師節來臨之際，通過組織學生開展一系列感恩活動，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業的光榮與幸福。

二、活動主題：

“尊師感恩”

三、活動時間：

20__年9月6日——9月10日

四、活動內容：

（一）“感謝師恩”教師節主題活動

活動時間：9月10日課間操

活動地點：征長小學操場

活動程序：

1、少先隊員獻詞。

2、共植“感恩樹”。

3、獨唱《長大后我就成了你》。

4、全校合唱《感恩的心》。

責任分工：

學生主持、獻詞：

音響：

攝影：

合唱環節組織工作：

宣傳報道：

（二）“手繪師生情”活動

以“感謝師恩”為主題，各年級組織學生通過繪畫、作文、手抄報等形式，表現濃濃師生情，培養學生對老師的敬意。具體安排如下：

一二年級：“送給老師的畫”。畫一幅表達對老師感情的圖畫，A4紙，每班上交10份。

三四年級：“感謝師恩”作文。每班上交10份。

五年級：“老師，您辛苦了”手抄報。A4紙，每班上交10份。

9月__日前，以級部為單位上交德育處。加彩色封皮，裝釘工整，學校存檔。

（三）“感謝師恩”國旗下講話

時間：9月6日

責任人：

感恩教師方案篇8

一、活動內容

1.給老師寫下祝福的話;或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標、貼在學校的展示欄上。(-月-日之前貼上)

2.由各團支部統一組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。(-月--日送達每位教師)

3.組織團員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事。

4.-月-日早上，各班團支部書記到校門口，迎接老師，見到老師時送上一聲親切的問候，并送上一支鮮花。

5.當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話;

6.以全班同學的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。

7.教師節組織一次主題升旗儀式。

二、活動安排

各團支部要認真組織，開創性地做好工作，活動結束后，要把活動的總結以書面形式報團委，團委將納入對各班團支部的考核。

早上迎賓：--、--、--

晨會對聯活動

人員安排：--、--、--

橫幅：--、--

從教無私，桃李三千承雨露;感恩報師，建蘭四季吐芬芳(蘭園果碩)

注意事項;拉對聯與讀對聯的配合

三、錄音活動

活動內容：由各班班長負責“錄音活動”。活動當天錄下溫馨或逗趣的話語，將所錄的話語進行裁剪編輯及合成，并且可以配上背景音樂，要求錄音時間在3分鐘之內。錄音內容中包含唱歌部分：在老師(老師由班級同學挑選)上課前，全班合唱一首關于教師節的歌。

活動時間：從-月-日開始，在-月-日中午之前上交

注意事項：錄音的后期制作及效果

四、送禮物活動

活動內容：由各班團支書負責，將各班與任課老師的照片制作成杯子、T恤衫或是版畫(任選其一)。

感恩教師方案篇9

一、指導思想

根據教育部印發的《關于做好慶祝20__年教師節有關工作的通知》的文件精神，集中展示教育系統學習社會主義思想和黨的---精神、推進落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》取得的新進展新成效，進一步團結凝聚廣大教師---、牢記使命，深入落實立德樹人根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

我校將圍繞主題，結合實際，認真組織開展好第34個教師節相關活動。讓廣大教師切身感受到節日的濃厚氛圍，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍；進一步激發全校教職員工“愛我世紀，無私奉獻”的精神，確保廣大教師過一個喜慶、祥和的節日。

二、教師節活動主題：

弘揚高尚師德，潛心立德樹人。

三、活動時間：

9月9日-10日

四、組織領導

本次活動由學校黨總支部、校委會總負責，校各部門協助組織工作。教職工趣味活動由各級部配合體育組完成。

五、活動內容：

1.校園環境布置：一樓電子屏幕滾動播放對教師祝福語，“熱烈慶祝第34個教師節!”“感恩老師，祝福老師!”、“祝老師們節日快樂!”“老師，您辛苦了!”大屏幕滾動時間：9月9日—16日;教室里由各班班主任負責在9月8日前完成一期慶祝教師節的專題黑板報。

2.廣播站送祝福：校園廣播在9月9日起播出慶祝教師節特別節目，設立點歌臺，歡迎全校學生為老師點播歌曲，送上祝福。

①專設慶祝教師節專題廣播。

②內容：感人事跡、歌頌老師的歌曲、學生及家長的祝賀、老師寄語等。

3.主題班會

各班利用9月9日晚自習開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。由各班班委會負責，可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。全體科任教師隨班參加，以達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情，增進師生之間的友情，表達學生對教師的感恩之情。

4.國旗下講話暨教師節表彰大會：

校黨總支書記喬龍代表校委會作國旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩。同時評選表彰學校各種先進模范人物（校級優秀教師、優秀班主任、師德標兵和優秀德育工作者），大會具體流程另定。（備注：上午第三節課調整至第五節）

5.征文：

主題：獻給老師的祝福

要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章內容積極、立意深刻，主題鮮明，能充分體現對老師的感恩之情。由校信息辦負責制定方案及表彰，語文教研組配合評選。

6.趣味體育活動：

為慶祝第34個教師節，豐富教職工文化生活，增強體質，促進教職工之間的凝聚力、向心力，利用9月10日下午舉辦趣味體育活動，具體活動方案由體育組負責制定實施。

備注：9月10日下午高一學生參加教師活動觀摩，高二、高三學生上自習。

六、活動要求：

1.此次活動具體由校委會負責，做好具體統籌協調和指導工作;各部門全面配合，共同努力。

2.活動氛圍要求：充分體現“凝聚、感恩、和諧、溫暖、發展”的氛圍。

3.各位相關負責人，負責設計好自己負擔的工作環節，做好思想和物質準備，使整個環節緊而有序，活而不亂。充分體現慶祝活動的教育性、群體性、服務性和引導性，引導廣大師生積極參與，確保各項活動取得良好效果。

4.努力加大宣傳力度。主動聯系和配合新聞單位和有關部門大力宣傳我校的先進典型，通過校園網、微信平臺、宣傳櫥窗、標語等陣地加強宣傳，形成合力，進一步推動全校形成尊師重教的良好氛圍。

感恩教師方案篇10

活動目標

1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。

3。發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

活動準備

1、各班主任制定本班活動內容與形式。

2、為幼兒提供相應的材料。

3、幼兒早已學會兒歌《__》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

活動時間

9月10日。

活動過程

一、各班在晨間談話環節中，以“教師節”為主題，展開談話活動。

二、第一節活動課。

1、用兒老師本領大引出主題。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《__》，我們一起說一邊。

2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們的`老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）。

3、講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終于有了自己的節日。

三、第二節活動課。

全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《__》活動。

1、祝福送老師。

（1）愛要大聲說出來。

（2）大班幼兒代表講話。

2、愛心手工送祝福。

（1）大班幼兒獻畫活動。

（2）中班幼兒獻愛心活動。

（3）小班幼兒獻花活動。

3、深情擁抱愛升華。

與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

四、作品展示。

活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

感恩教師方案篇11

一、活動目標

1、讓幼兒知道教師節是專屬于老師們的節日，幼兒能積極參與幼兒園教師節活動。

2、幼兒能夠知道教師的由來，并用自己的方式表達自己對老師的尊敬和敬愛。

3、引導幼兒在本次教師節活動

二、活動準備

1、制作一張“老師您辛苦了，教師節快樂”橫幅。

2、布置活動場地，裝飾和教師節特點相呼應的活動室環境。

3、教師和幼兒們平日里的生活照片。

三、活動過程

1、談話導入：今天老師給小朋友們帶來很多照片，看看這里面都有誰呢？

2、圖中的老師和小朋友在干什么？你喜歡老師嗎？為什么？

3、引導幼兒了解老師工作的辛苦和體會老師們的辛苦。

4、有一個小朋友哭了，你知道這位老師在干什么嗎？

5、介紹教師節，引導幼兒學唱歌曲《老師您辛苦了》。

四、活動

老師們非常關愛小朋友，為了小朋友能夠成長，老師們付出再多的辛勤勞動都很愿意。因此，我們更要好好感謝感恩老師們、尊敬敬愛老師們。

感恩教師方案篇12

一、活動主題：

“感謝師恩訴說心聲”

二、活動背景：

我國第--個教師節即將到來。教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節。今年是中華人民共和國成立66周年，9月10日恰逢我國第--個教師節。作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個崇高的職業，在不斷的學習中，提高自身的教師素養和品德，努力是自己成為一名優秀的祖國未來的人民教師。

三、活動時間：

20--年--月--—--日

四、活動地點：

理科樓各辦公室

五、活動對象：

信息工程系全體老師

六、資源需要：

1、卡紙或者隨意貼若干。

2、向信息系各班同學征集“老師，我想對您說”——最想對老師說的一句話

3、倡議書、通知各打印4份

七、活動內容：

1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。

2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。

八、負責人：

信息工程系學生會學習部

九、主要參與者：

學生會所有成員

十、備注

1、所有經費開支需要有正規發票。

2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。

3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。

4、未盡事宜另行通知。

感恩教師方案篇13

一、活動主題

張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心

二、指導思想

進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

三、活動時間

教師節前一周

四、具體活動安排

活動準備1：（9月x日）周一在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的&39;祝福活動倡議。（六x班負責）

活動準備2：1—3年級學生為老師準備一張自制的賀卡。4—6年級同學們以“老師，我想對您說…”為題進行50字以內的小征文評比活動，由語文老師選出優秀的賀卡和小征文，上交大隊部廣播室。（語文老師負責負責）

活動準備3：紅領巾廣播站錄播一期特別節目，主題為“園丁頌”，在x—x日中午2：00，循環廣播。（__負責）

活動準備4：周二班隊課舉行“謝師恩”主題班會。（各班主任負責）

活動準備5：培訓主持人兩名。（__負責）

五、教師節前一天活動流程如下

1、清晨，校園插上彩旗。

2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。

3、請學生把賀卡和征文送給老師。（各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊部進行“優秀祝福小征文評選”）

4、上午由大隊部組織在“__畢業”的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。

六、相關工作人員安排

1、活動總負責：

2、活動宣傳報道：

3、活動攝像、拍照：

4、帶領學生到__：

5、記者聯系、電視臺聯系（待定）：

6、紅領巾廣播站特別節目錄制：

感恩教師方案篇14

一、活動主題：歲月如歌，感念師恩

二、活動目的：在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三、主辦部門：院文學社

四、活動對象：__大學所有在校學生

五、活動時間：年9月10日教師節

六、活動內容：

1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福

2、祝福傳遞：

讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。

3、征集寫關于老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

4、宣傳號召：

a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

c、見到老師時送上一聲親切的問候;

d、讓老師看到祝教師節快樂的話;

e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花

f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

七、活動安排：

9月7日，文學社社長團擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作

9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能優良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。

對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福墻現場。

此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動。

八、所需物品及安排：

祝福墻海報一張(文學社組織部安排)

簽名條幅(提交院經費審批)

內容格式：歲月如歌，感念師恩，

將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!

——院文學社宣

計算機及其宣傳視頻(文學社組織部安排)

登記統計材料(文學社組織部安排)

桌椅安排(2——3個桌子，四個凳子)

彩色卡紙(文學社組織部安排)

九、活動總結

由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結，文學社新聞部寫出相關報道并將總結報告提交文學社備案。

十、未盡事宜，另行安排

感恩教師方案篇15

一、活動目的

充分利用教師節的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業;努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節日收受學生家長的饋贈等);加強師生交流，增進師生感情，創設平等、民主、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發展。

二、活動主題

(教師)走進學生心靈，讓彼此不再遙遠(學生)感恩老師，讓心靈飄香

三、活動對象

全校師生

四、活動內容

1.師生活動師生共慶教師節活動時間：暫定在9月-日下午第二課后(下午4：00-5：30)，9月-日下午的第三課調至中午(1：00-1：40)進行。

活動要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與9月-日前將簡單的活動方案上報級部。

責任人：各級部、各班主任

2.家長活動家長眼中的好老師活動方式：學校給每位家長發一封公開信，請家長寫一寫他所認識的實驗初中的好老師。作品直接發至學校郵箱。

活動時間：9月--日前責任人：政教處

3.教師活動

(一)師德修養教育活動方式：

1.組織全體教師學習《中小學教師職業道德規范》，提高服務意識，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。

2.發短信希望全體教師：學-心系祖國，樂于奉獻的精神，做愛崗敬業的模范;關愛學生，銳意進取，做教書育人的楷模;為人師表，嚴于律己，做廉潔從教的楷模。

活動時間：9月--日前責任人：黨總支、校長室教師活動

(二)一則愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業愛生格言，上報年級部。

活動時間：9月--日前活動方式：1.級部評比。2.教室內張貼。3.匯編成冊。

責任人：各級部教師活動

(三)一篇愛生故事活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內容以本人在教育教學實踐中的經歷過的感人小故事為主;體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實(比如時間、班級、學生姓名等)，有真情實感，字數一般以800~1500為宜。

活動時間：作品在9月--日之前上交年級部。

活動方式：1.級部評比。2.推薦發表。3.匯編成冊。

責任人：各級部教師活動

(四)為創建和諧師生關系獻一言活動要求：各級部老師群策群力，積極為創建和諧師生關系獻計獻策。

活動時間：9月--日下午學生放學后活動方式：茶話會(級部做好記錄)責任人：各級部教師活動

(五)結對一名特殊學生活動要求：對特殊學生(經濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等)實施“五個一”手拉手愛心教育工程。

一次談話：結對老師每周至少與幫扶學生見面一次，學生回報學習和生活情況，老師進行愛心談話。

一次了解：結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現狀況。

一次電話：結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。

一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪，也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現，增強家校教育合力。

一次總結：每學期末，幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結，上報校政教處。

活動時間：本學期責任人：各級部

4.學生活動

(一)“難忘師愛”征文活動要求：用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范;或者老師的言行曾對自己的成長產生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內容真實，主題突出。

活動時間：9月--日之前活動方式：各班語文老師初評，每班選出5篇，參加年級部評比。

責任人：各級部語文教研組學生活動

(二)一則感恩老師的感言活動要求：說出你內心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。

活動方式：每班評選出5條，交各級部活動時間：9月--日前責任人：各班主任學生活動

(三)一個美麗的瞬間(攝影圖片征集)活動要求：學生中的攝影愛好者及時記錄下老師和學生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創意說明。每班不少于5幅作品，其中必須有9月-日師生共慶教師節活動圖片1張。

活動時間：9月--日前活動方式：

1.級部評比。

2.級部攝影圖片展。

責任人：各級部學生活動

(四)給老師提一條建議活動方式：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議(學生可署名，也可不署名)。

建議直接交給政教處，然后由政教處轉達。

活動時間：9月--日前責任人：政教處

五、其他說明

1.各級部要根據此活動方案，制定出級部具體實施的活動方案，并注意收集相關材料。

2.提倡各級部開展其他有創意的“尊師愛生”活動，但必須提前制定好活動方案，校長室同意后方可實施。