方案應明確規定所追求的目標和目的，有助于明確團隊的方向，確保每個人都在同一個目標上努力。怎樣才能寫好大學運動會的方案？這里給大家提供大學運動會的方案，方便大家學習。

大學運動會的方案篇1

一、活動目的：

開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養隊員團結合作的精神，增強隊員集體榮譽感。

二、活動時間：20__年3月15日下午14：30——16：20

三、活動地點：大操場

四、活動內容：背后投球、趣味PK棒傳遞、背靠背夾球

五、參加人員：全院師生。

六、活動安排：

(一)背后投球(1、2年級)

1.活動規則：每隊10名學生參加，每輪每隊出一人，每人背對塑料簍2.5米投擲壘球3次(20秒內)，投進一個為本隊計1分，3次都進計3分，一個都未進計0分，10輪的累計得分為本隊得分。把塑料簍投倒，壘球滾出塑料簍無效，計0分;未滾出塑料簍有效，算投進有效。轉過頭或轉過身投擲的`壘球進了都算無效，計0分。

2.活動組織人員：主裁：劉盛勇副裁：葉興健記分員：鐘梅

自愿服務者4名學生(撿球、監督)

裁判還要負責準備場地和器材(12個以上的壘球、4個塑料簍、秒表一只、小黑板一塊、粉筆若干)

3.活動獎勵形式：以年級為單位，評出一、二、三等獎。

(二)趣味PK棒傳遞(3、4年級)

1.活動規則：每隊30名學生參加(男、女生各15人)，學生均勻地站在一條30米的直線上成為一列。第一名學生利用自己下顎和胸部把PK棒夾在頸子處，發令后，從前往后依次利用頸子進行傳遞(禁止用手和手臂，違者算失敗)，依據傳遞到最后一名學生的先后順序確定獲勝名次。(每個年級4隊同時進行)

若中途掉棒，只能由掉棒學生前面一人，利用腳夾住棒送到掉棒學生頸上夾住，否則算違規失敗;未逐一依次傳遞的也算違規失敗。

2.活動組織人員：主裁：黃躍副裁：陳力強記錄：李仁信

自愿服務者4名高年級學生(監督)

裁判還要負責準備場地和器材(4根PK棒)

3.活動獎勵形式：以年級為單位，評出一、二、三等獎。

(三)背靠背夾球(5、6年級)

1.活動規則：每隊20名學生參加(男女生各10人)，每輪每隊出2人，背對著背夾住一個球(不準用手扶住球，否則違例計0分)，共同走完20米直道而球未掉，以到達終點的順序，評出1、2、3、4名，分別計4、3、2、1分，10輪的累計得分為本隊得分。

在20米途中球掉到地上或用手扶了球，計0分;只靠一個人的手臂夾住球記0分。

2.活動組織人員：主裁：覃昌明副裁：劉德榮記分員：周小剛

自愿服務者4名學生(撿球、監督)

裁判還要負責準備場地和器材(8個排球、小黑板一塊、粉筆若干)

3.活動獎勵形式：以年級為單位，評出一、二、三等獎。

大學運動會的方案篇2

一、活動目的

運動會可以促使同學們相互的交流和強健身體，所以__學院決定舉辦一系列的精品運動會，例如“3+2”排球賽，以及“四對四”同學們都行動起來吧，展出你的青春，秀出你的活力。

二、活動基本情況介紹

“四對四”足球賽是伴隨著__大學體育文化節一起誕生的一個項目，同時也是體育文化節的一款精品強檔。在汲取了當今風靡世界的五人制足球賽的精彩、趣味、時尚、靈活的優點之外，又融入了自己的特色，改制為四人制。這樣就更加方便了同學組隊，同時對球隊的整體攻防水平要求更高，使比賽更富觀賞性。

誰是綠茵場上的豪門?!誰是桑巴裙上的舞者?!激情燃燒的x月，讓我們來共同期待各路英雄豪杰為大家上演_年最炫彩奪目的畫卷吧!

三、活動理念

__。

四、活動時間

20__年x月—x月。

五、大賽籌備及宣傳

前期：這是組委會為主的的全面而細致的準備時期，我們將以天為單位進行海報告知性宣傳，并接受報名。對各隊的實力按照歷史記錄等資料進行科學而公正的評估，選出種子隊，再進行抽簽分組，安排賽程。對裁判和工作人員做好培訓、分工，并召開賽前隊長會議，賽前裁判工作會議。為比賽的一切事宜做好準備。做到有備無患，防范突然事件。

中期：這是活動進行得如火如荼的時期，每一場，每一輪都會有更多的精彩。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作，認真的布置賽場，維護比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細的工作總結。密切配合商家限度地為商家做宣傳活動。

后期：活動的收尾階段，以決賽和頒獎儀式為重頭戲，做到的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續宣傳攻勢，做好攻堅的宣傳工作，并為商家進行商業活動宣傳。賽程結束，做活動的總結，給比賽畫上個圓滿的句號。

宣傳方式：

1以大海報進行比賽活動的宣傳。

2.在比賽各種用表和獎狀上都醒目注明贊助商家名稱。

3.對比賽場地精心布置，懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等，渲染活動氣氛。在比賽工作桌，工作點貼商家海報，如有需要，可以進行商家產品促銷活動。

4.在校廣播臺、網站和報紙上進行活動的宣傳報道，校學生會網站將放置贊助商廣告，并對球賽全場進行跟蹤報道。

5.邀請本地報紙，電視臺等媒體進行報道。

6.每輪賽果，賽況都將伴隨商家商業活動一起進行現場宣傳。

六、賽事流程

本次大賽預計招收__支隊伍參賽，分小組賽和復賽兩個階段，賽時x天抽簽分為__個小組，每組x隊，進行小組循環賽，按勝負積分排名，勝一場積x分，平一場積x分，負一場積x分。小組積分前兩名進入復賽。若積分相同，凈勝球多的隊伍進入復賽。復賽采用單場淘汰制。勝出的x支隊伍的全面而細致的準備時期，我們將以天為單位進行海報按原來的組別相鄰兩組進行一、二名交叉賽，負方被淘汰。決出x強后抽簽決定比賽隊伍，進行淘汰賽，八強也沿用此方法決出四強，然后決出決賽隊伍進行決賽。

比賽時間為上午8：30—11：00、下午14：30—17：00。

大學運動會的方案篇3

應現代社會的要求，大學生應越來越注重自身在德、智、體的全面發展。強健的身體素質對于大學生將來“健康”的邁入社會，更是至關重要的。在青春飛揚的歲月里，我們要為這美好的時光留下些許的記憶，些許的勇敢，些許的感動。運動會應該算揮灑我們青春最適合的場所，用跑步記憶我們的思想，用跳躍畫出燦爛的弧線??奧運精神長留心中：更快、更高、更強。那一幅幅拼搏的畫面讓我們身為一個“管理人”而驕傲，我們也可以用我們的行動去證明，這六個字我們也可以做到。運動會是為了鍛煉培養我們的團隊精神和競爭意識以備日后工作生活必不可少的素質能力。同時為了展現當代大學生的颯爽風姿以及本校在體質教育方面的豐碩成果，本校定于10月28、29兩日在城中校區運動場上隆重舉行第七屆校秋季田徑運動會，運動會包括三個部分：開、閉幕式、運動會(兩天)。屆時，全校各學部精心選拔的數百名選手將以青春活力、勇于拼搏的形象出現于該次運動會上。作為全校的領頭羊，管理學部一直是全校學__的榜樣，同樣管理學部在歷屆運動會上取得的優異成績也一直是我們全體“管理人”的驕傲。連續多年我管理學部運動團體在各位運動員的努力拼搏下取得了全校總積分第一名的好成績。

為了在本次校運動會上給管理學部運動團體提供相應的服務和幫助，我體育部做出以下策劃。

一、活動名稱

__第七屆秋季田徑運動會管理學部工作安排。

二、活動目的

為了鍛煉培養我們的團隊精神和競爭意識以備日后工作生活必不可少的素質能力。學院以田徑運動會為契機，進一步增強學生集體榮譽感、拼搏進取精神和團結協作意識，同時為了展現當代大學生的颯爽風姿以及本校在體質教育方面的豐碩成果。

三、賽前準備及具體事宜安排。

1、9月20日召開大二、大三全體體育委員大會，布置運動會相關事宜，下發報名表并告知各項報名要求，動員各班參與運動會的積極性，并規定22日晚自習到各班收取報名表。同時體育部成員利用課余時間積極動員大四資深參賽。

2、初試選撥時間定為9月27、28、29日，針對不同專業班級課程安排的不同，做出適當的運動員選撥順序安排。各項目篩選出12名候選。10月9—12日進行第二次篩選，10月13—14日進行第三次復選，最后決出最終參加比賽的運動員名單。

具體選撥原則依據：進行根據管理學部運動員在第六屆運動會中獲取名次的排名先后的優先錄取有經驗有成績的老運動員;公開測試，秉承公_公正原則;對一些特殊項目進行人員上的調整，主要針對男女三項全能。

運動員選拔時間及流程安排。

1、選拔時間和地點

20_年9月27日———10月14日在_X田徑場舉行

2、參加單位

所有報名參加_X第七屆運動會的運動員。

3、選拔項目

(一)男子組：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、三項全能、跳遠、三級跳遠、跳高、鉛球、110米欄。

(二)女子組：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、三項全能、跳遠、跳高、鉛球、100米欄。

4、選拔時間及流程

時間，告知實行專人負責制。

配合體育部進行初試的學生會__，必須配帶工作證，不準與運動員或體委發生口角，有任何情況，需及時向體育部反映。

附：在測試的前天晚自習或當天早自習，體育部需向運動員及體委告知測試

賽前準備

1、體育部負責必備醫藥品的采購和準備

2、人力資源部負責運動會方陣隊的選拔和訓練(7_10人)。

3、將運動員按參賽項目分組，安排學生會__帶隊，明確職責。

運動會訓練人員調動安排表

四、活動期間具體安排

1、運動場設立管理學部的駐點，關注參賽運動員，做好后勤工作，后勤工作由丁祥濤全權負責，具體部門是勞衛部、女生部負責。

2、每一個小組的負責人必須在比賽項目開始前30分鐘，召集該比賽項目的運動員，配合運動員做好熱身。若運動員沒能按要求及時到達場地，項目負責人應迅速主動聯系運動員。

3、組成宣傳小組，及時對學部運動員們的比賽動向進行追蹤了解和報道，對獲得好成績的.運動員進行褒獎，同時對每位參賽選手進行鼓勵，宣傳報道由___和編輯部共同負責。

附：編輯部還要做好運動會期間經典照片的拍攝和采集。

4、突發事件處理

a、發生突發事件，第一時間聯系突發事件處理小組負責人。

b、負責人聯系體育部人員或聯系管理學部駐點安排人員處理。

后附人力資源部、___具體活動策劃書。

五、賽后活動安排

1、匯總本次運動會獲獎運動員名單，并對取得優異成績的運動員及服務工作者提出表彰，對運動會期間，無故棄賽，影響活動正常進行的人員進行嚴肅批評。

2、回收運動會所借的各種器材，總結運動會的經驗與不足。

大學運動會的方案篇4

陽光源于青春，當代大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情、且具有著獨特的個性，對大型的校型活動總是會不由自主的踴躍參與，并且于活動中完美的表現自己，可以說是全程投入!而這次的“校運動會”有在校學習的各級學生的積極參加，同時還有我們在校老師們的高度關注。因此也更能讓商家的知名度得到很大的提高，達到的宣傳效果，在大學生中樹立更好的口碑。如果能得到貴商家的贊助，我們的活動也能夠更好的舉辦，從而達到雙贏的效果。在這個宣傳的黃金月，哪個商家能夠率先作出積極響應，哪個商家就能在學生心目中樹立良好的公眾形象，更快的&39;占據這個接近_x人的市場。而這次的活動也是學校組織屈指可數的幾個大型活動之一，對商家來說可謂機不可失!

一、可行性分析

1、投資高校活動的優勢

(1)學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入學生的心。公司如能在這種環境中進行宣傳，效果可想而知。

(2)類似“校運動會”這樣的大型活動一般能得到學院領導及相關部門的大力支持，規模較大、參與者多，深受同學歡迎，能夠吸引大量師生前來觀看，推動學院文體事業的發展。

(3)如條件允許的話，商家可以考慮同校類相關部門、協會建立一個長期友好合作關系，如每年共同策劃一次晚會等，這樣可使商家在學校內外的知名度不斷加深，甚至輻射到學院校園里的每一個學生，極具有長遠意義

(4)便捷的活動申請。商家在高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過與個別部門或協會以運動會或者文藝演出的形式的合作，不僅可以方便快捷獲得校方批準，并且得到部門及各個協會的大力協作配合。

(5)高校廉價的宣傳：同廣播，傳媒中心相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用很少的資金做到的宣傳。

(6)值得一提的是我校在校大學生接近_x人，人口密集，本校的消費能力較高，每年從這邊畢業的有_x多位，且我校畢業生留在市區工作的比較多，屆時達到宣傳效果將更明顯。

2、與我部門合作的優勢

(1)在以往的校內活動中。我部門積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。

(2)我部門在校內人數上的優勢可以確保有足夠的人力資源為貴公司圓滿地完成宣傳活動，并取得預期的效果。

(3)本次活動將有接近_x人了解，全校總動員。

(4)校運動會在體育場舉行，人流量大，通過此次活動可擴大商家在學校的影響，進而傳播到每個學生，通過全面的宣傳，提高公司產品在學校的市場占有率。

二、經濟效益分析

1、高校搞宣傳的獨特效益

(1)針對性強。高校學生不管在校學習，還是畢業后參加工作都是社會上的重要的消費群體。

(2)宣傳效果明顯。高校學生由于年齡等因素比較好強，好為人師，喜歡把自己認為好的品牌在第一時間段告訴身邊的同學、朋友，以贏得別人的贊賞。像這樣一傳十，十傳百的宣傳效果可想而知。

(3)投資少，見效快。

(4)短期宣傳，長期有效。不管是在校學習的各級學生還是即將畢業的大四學子，都將深遠的影響其今后的消費觀。

(5)熱心教育事業活動，提高企業品牌知名度。

三、贊助活動的意義

1、增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發展。

2、擴大商家在高校影響，通過全面的宣傳，提高商家產品在高校的市場占有率。

3、通過贊助相關活動樹立企業形象，提高商家的社會效益。

4、我們真心的希望能夠以此次的活動為契機，與貴公司建立長久的合作關系，幫助貴公司不僅在校內，更在社會上實現的利益的目標。

四、活動介紹

請見活動策劃書

五、宣傳計劃

1、橫幅：大橫幅宣傳，在學校操場和主干道兩旁懸掛橫幅(橫幅內容為畢業生晚會的內容和商家相關宣傳——贊助商名稱)

2、海報宣傳：在校宣傳欄內張貼海報，在保證相關活動宣傳額的情況下，可以體現贊助商的利益。張貼在華中科技大學武昌分校的各大宣傳欄和學生公寓宣傳欄。至于校內外人流量的地方，如：西區食堂、中區食堂、南區寢室、中區廣場展出海報)

注：建議商家參與設計海報傳單及自行制作，以求對商家的宣傳達到面的效果。

3、在運動會舉行期間，向有關工作人員分發有贊助商標志的帽子或衣服，加大宣傳力度(帽子衣服由商家提供)

4、冠名：以“_x”杯“運動會”的形式舉辦。(或其他標語)

5、傳單宣傳：在校內為商家發宣傳單、優惠劵以提高其知名度。

6、在運動會期間在校內設立咨詢臺。

六、商家補償計劃

1、廣播臺宣傳：我校廣播臺有專業電臺的專業技能，因此不僅能夠讓在學校的學生聽到，還可以讓校外_x平方公里范圍內的聽眾知道。(另收宣傳資費)

2、現場宣傳：運動會現場可用印有商家特色的道具進行布置。

七、經費預算

橫幅：x條

海報：x元一張

活動經費總計：_x

冠名：_x

八、補充贊助方案

贊助方可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和物品。贊助商可以提供自己的方案給我們，如果是雙贏效果，我們樂于接受。

希望貴商家可以慎重考慮我們的建議，給我們提出寶貴的意見。在校內的宣傳活動由我們負責，商家可以派人監督。希望通過與貴商家的通力合作。共同搞好這次晚會，期望貴商家盡快回復，期待您的加入!合作愉快!

外聯部聯系人：_x

聯系方式：_

大學運動會的方案篇5

活動時間：

__

活動地點：

大操場

活動對象：

全校學生

活動形式：

以個人或班級為單位，各種形式不限。

活動目的：

展示當代大學生風采，提高同學們的。綜合素質，豐富同學們的課余生活，提升校園文化的品味和層次，為同學們提供一個自我展示的平臺。

活動模式：

形式不限，各種在操場能夠實施的體育活動均可。比如：跳繩，踢毽子，多足賽跑，單人100米，400米，800米，1000米，3000米。4x100米接力賽，擲鉛球，羽毛球，乒乓球，籃球，足球，排球，拔河，也可以是健美操，太極，以及各種形式的舞蹈(現代，古典，國際，爵士，民族等)

活動規則：

1.個人或者班級派代表負責抽簽，其結果為各班比賽出場順序2.舞蹈以及各種體育活動要積極向上

3.各參賽者服裝以及體育器材提前與學生會協調

4.比賽當天參賽者需提前30分鐘到場，提前去指定地點準備

5.比賽結束后回到指定地點觀看比賽，禁止喧嘩吵鬧

活動流程：

1.主持人登場

2.主持人講解大賽流程，介紹評分細則，介紹評委嘉賓，奏國歌，宣布比賽正式開始3.各參賽者按抽簽順序比賽

4.全部比賽結束后，大家欣賞文藝節目，評委審核分數5.評委匯報個參賽者分數，給獲獎者頒發獎狀6.學生會主席發言總結本次活動

7.比賽結束播放退場音樂，參賽者按順序退場

獎項設置：

____

活動意義：

希望借此展現當代大學生青春洋溢，夢想飛揚的時代熱情，展現新時代弄潮兒深刻的人生內涵，為其提供一個體育交流的平臺，最終推進我院校園文化生活的進一步完善。

備注：

催場：省略

場內秩序：省略

音響：省略

檢錄：省略

賽后衛生：省略

大學運動會的方案篇6

為弘揚體育精神，展現我校學子的風采，山東大學首屆體育文化節特舉行校園吉尼斯趣味體育活動，具體方案如下：

一、基本精神：

挑戰極限，挑戰自我

二、參賽資格：

參加本次比賽的學生運動員必須是具有正式學籍的山東大學學生。

三、參賽辦法：

1、山東大學各學院均可直接報名參加，每院限報男女各20人。

2、各參賽隊報領隊1名。

四、活動方式

以學院為單位組隊參賽，各校區進行預賽，決出優勝隊伍參加決賽。

預賽各項目前10名進行個人項目的挑戰賽。

五、競賽辦法：

1、項目包括：踢毽子;足球顛球;定時罰籃;跳繩;呼啦圈;俯臥撐，以學院為單位組織參賽，參賽學院在規定項目中任選四項，每項5人，組成20人參賽隊，并設領隊一人。

比賽設各校區預賽與總決賽，其中總決賽又分團體部分與個人部分。由各校區預賽選拔7支隊伍進入該團體決賽，各單項前10名進入個人挑戰賽。

四校區預賽：實行記分制，每項比賽獲得名次按以下方式記入參賽隊總分具體人數采用全進制(如45人參加顛球，則前5%人數為45_5%=2.25，則取3個人。

參加此項目全部5人都順利完成比賽，則該參賽隊加3分。按照各隊總分排序，選出7支隊伍(東區新校南區前兩名，東區老校西區軟件學院校區第一名)進入決賽。決賽記分辦法同預賽。

2、各項競賽按《競賽規則(試行)》執行。

3、裁判員由主辦單位選派。

六、活動流程：

1、報名宣傳階段：10月10日——10月16日

宣傳及報名方式：第一、各校區張貼活動預告海報;第二、各學院學生會體育部，組織本院同學集體報名。

請各參賽隊于20__年10月16日中午12點前將報名表發至_____.com.cn若無法按時提交報名表，請各領隊攜帶報名表參加10月16日下午4：00在東區新校綜合服務樓地下一層進行的校園吉尼斯活動籌備會議。

2、預賽階段：10月17日——10月20日

各分賽區根據各區場地情況組織預賽。

比賽場地：

東區老校13號樓前廣場

齊魯軟件學院體育場

新校圖書館前廣場

西校區體育場

南外環新區體育場

3、決賽階段：團體決賽10月22日比賽場地東區新校圖書館前廣場，個人挑戰賽10月23日比賽場地南外環新區體育場。

七、報名與報到：

聯系電話：___(晚6：30～9：30)

可咨詢學生會辦公室，負責人：楊帆____吳文健___

準備會時間：20__年10月16日下午4：00

地點：東區新校公教樓506

到會時請各領隊提交參賽隊員的學生證復印件。

八、獎項設置：

團體獎：一等獎團隊一個二等獎團隊兩個三等獎團隊三個并設有精神文明獎個人獎：各項目均設有一等獎二個二等獎三個三等獎五個。

九、競賽規則(試行)

1、限次項目：(包括：踢毽子、足球顛球)要求在開始之后連續重復動作，不得間斷，以完成數目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。允許在正式比賽之前，進行一段時間的適應練習。比賽次數為一次。

(1)踢毽子：開始后，毽子不許落地，除腳踢之外，選手身體其他部位碰到毽子只能視為調整，不記做個數。不得用手持毽子或身體夾住毽子，不得借助其他人或其他工具來完成活動，否則均取消比賽資格。

(2)足球顛球：采取分組比賽，組內同時開始，顛球個數最多者為勝。

2、項目：(包括：俯臥撐、定時罰籃、跳繩)

(1)俯臥撐：1分鐘之內連續完成的標準(允許有三次違例機會，但是違例動作不算成績)動作個數最多者獲勝。如果違例動作超過3次，則取消比賽資格。

(3)定時罰籃：1分鐘內，自己拿球，投籃。選手必須按照罰球規定投球，否則視為無效。

(4)跳繩：以1分鐘內完成個數為準，可以停頓，只計算總個數。

3、計時項目：呼拉圈

在規定范圍內搖呼拉圈時間最長者為勝。

大學運動會的方案篇7

一、活動引言

趣味運動是一項將傳統的體育運動比賽和引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動，它介于體育運動和趣味游戲之間融合了體育、文化、趣味、智力等因素。

二、活動意義

一方面豐富學生的課余活動，加強體質鍛煉，增強集體意識和團結意識，訓練大家的反應能力;另一方面，融洽師生關系和同學關系，培養團隊協作的精神。

三、活動準備

報名。以班級為單位，各項比賽項目參加人員，由班主任自由篩選，另外每班選出一名同學負責向廣播臺投稿。然后交由楊繼平老師和賀志艷老師統計。

四、活動流程

領導致辭開始8：50—9：00，比賽時間9：00—11：30，頒獎典禮11：30—11：40。

五、活動時間

20__年_月_日(可根據實際情況更改)

六、活動地點

學校操場

七、比賽項目及規則

(1)跳繩比賽

比賽規則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組(三個年級同時進行)。每班選舉_名選手。每人有一分鐘的時間，最后將各班選手跳繩總次數相加，以班級為單位，跳繩次數最多的班級獲勝。

時間安排：9：00—9：25

(2)背部運球比賽。

比賽規則：以班級為單位，分為大一組，大二組和大三組。每班選舉_名(分5組)選手。兩選手用背部夾住氣球，雙手在背后交握，側跑完成規定賽道長，把球放在指定位置后，返回原地，下一組開始運球。需返回原地重新開始，賽道長50米。比賽過程中，不許用手碰球，球落地或者夾爆者，違規者取消本班的比賽資格。最后按照運球數量的多少以班級為單位進行排名。(大一先進行比賽，大二、大三一起進行)大一、大二選出前二名，大三選出一名。

時間安排：9：40—10：10

(3)二人三組比賽

比賽規則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組。每班選舉__名(6組)選手，賽道長50米，每班分三組在賽道兩邊，以接龍式進行比賽。前一組選手到達指定位置后，后一組才可以開始。由工作人員安排好后，聽口令開始比賽，搶口令者加時5秒。按照完成任務所需時間長短以班級為單位進行排名。大二選出前二名，大三選出一名。

時間安排：10：25—10：45

(4)拔河比賽

比賽規則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組。每班選舉_名男生_名女生。大一以抽簽形式分兩組進行淘汰賽，勝出的班級在進行比賽，每次比賽一局決定勝負。大二以抽簽形式選出一個直接晉級班級，剩余兩個班進行比賽，勝出班級與晉級班級再進行比賽。大三兩班直接進行比賽。

時間安排：11：00—11：30

八、活動器材

跳繩__根，氣球_包，捆繩__條，大繩_根，計時器_、口哨若干、米尺、音響，話筒，照相機，獎狀若干，大紙箱_個。

九、人員安排

場地布置：___、___、___、___、___、___、___、__。

會場秩序：各班班主任負責本班秩序、衛生及組織投稿。

突發事件處理：校領導人員

照相、攝影：___

廣播臺負責人：___

總負責人：___(各項比賽成績統計，賽場安排，器具準備)。

大一組由___(裁判員和統計員)、___(裁判員和統計員)、___(維持紀律)、___(維持紀律)負責。

大二組由___(裁判員和統計員)、___(裁判員和統計員)、___(維持紀律和計時)、___(維持紀律)負責。

大三組由___(裁判員和統計員)、___(維持紀律)、___(維持紀律和計時)。

九、獎項設置

每項比賽七、大二組各取前二名，大三組取一名。另外設置精神文明獎(在所有班級中取前三名，內容包括1、投稿，2、賽場紀律，3、賽場衛生)，頒發獎狀。

大學運動會的方案篇8

20_年11月20日，在大家緊湊積極的配合下我們大學生紅十字會運動會志愿者培訓活動圓滿完成，活動過程中參與的志愿者們學到了推拿按摩、傷口包扎等基礎且易懂的初步醫療知識，整個活動雖然是井然有序的完成了，但其中優點不多、缺點也不少，下面講一一指出，并做修改與改進意見。

一、活動期間的優點大致為一下幾點：

1、由于這次的活動時間比較緊急，因此許多工作要求完成的時間較近，但每個有任務的人和各分會還是能按時完成這次活動的任務，并且在遇到特殊情況下能及時與負責人聯系，因此這次活動中負責人對每項工作的進程有一定的了解。

2、此次活動中鼓勵每個分會在能召集非會員的情況下最少召集25人，許多分會上交名單能達到甚至超過，比如文旅和生科，但也有的分會召集人數相對甚少，排除一些分會的特殊原因外，同時大部分分會都能按時上交志愿者的名單到制定郵箱中，因此大部分分會的積極性是比較高的。

3、培訓期間，各工作人員都能按時提前到場，并且到場的志愿者們積極性相對較高，課堂上認真聽講并自己做筆記，有必要時拍照記錄重要信息，活動期間氛圍活躍輕松。

二、此次活動缺點不斷，漏洞百出，下面將一一指出：

1、常說溝通最重要，然而往往最容易忽視的就是溝通，在這次活動中，前期工作安排公布時由于有一些分會未到現場，然而當天晚上又未通知確認，導致部分會會長對于此次活動毫不知情，都是在時間非常緊迫的情況下完成的，又是因為寫策劃前未與各分會溝通，導致此次活動數科分會因運動會不能參加;

2、由于活動前期考慮人數不夠周到，因此申請的教室過大，座位與實際到場人數出入較大，同時此次培訓的教室并沒有排在一起，導致老師需要換樓換教室教學，影響了我們活動的進度。

3、需要發通知通知時，實現并未聯系負責通知的工作人員，因此加大了其他人員的工作量，導致工作效率低，且效果不明顯;

4、布置教室時由于工作人員打錯了老師的名字，因此嘉賓牌未能用上，同時打印期間疏漏了需打印教室門口的指示，因此許多志愿者出現了找不見教室的情況;

5、由于一些分會到場的志愿者人數與報名志愿者人數相差較大，導致實到人數不多。

三、對于此次活動的缺點，一下提出幾點改進意見：

1、活動安排前期先與各分會聯系，詢問活動時間是否有重要事情等，分會是我們活動能夠實行的主要血液，因此以分會為先應當是我們舉辦一些活動的重要因素之一;

2、活動宣布開始以后要時刻跟進各分會的工作，例如例會宣布了策劃書后，當天晚上應當確認各個分會以及負責人是否了解到各自的分工任務;

3、參加培訓的志愿者有許多未到的原因不排除通知不到位的情況，因此下次的活動中通知應提前一天，并在前一天晚上確認是否通知到位的情況;

4、在與老師聯系時應確認重要的信息，比如名字，能否到場等一些重要信息。

此次的活動最終在大家積極的配合下還是圓滿的完成了，其中大家都有學習并且收獲到一些相關的知識，在下次的活動中會吸取此次的缺點以及改進意見，避免下次活動再次造成不良的影響，相信下次的活動將比這次的更加出色圓滿。

大學運動會的方案篇9

一、活動主題：

二、活動背景：響應我校校園文體藝術活動的號召，增強學生體育鍛煉的意識,以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學生們創造運動機會,并且對大學生之間的配合與團隊合作精神加以磨合，特為全院大一大二學生提供展現集體風采的舞臺。

三、活動目的：

通過舉辦趣味性的運動項目讓同學們積極參與，發揚同學們的團隊精神,增強凝聚力,展現青春的活力，從而提高我院學生合作和堅忍不拔的精神。

四、活動時間：9月17日

五、活動參與對象：

信息科技學院大一、大二全日制本科生

六、活動地點：

南農大體育場、籃球場

七、活動內容策劃：

(一)滾雪球：

1、比賽人數：每組8名隊員(至少3名女生);

2、比賽賽距：場地長約20米，在起、終點分別放上標志物作為折轉標志;

3、比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點的時間取名次，前5名分別給分5、4、3、2、1分。

4、比賽規則：

(1)每組8人縱隊排在起點線上，發令后，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。

(2)返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉標志物才能向前跑。

(3)跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。

(4)全隊人員全部超過起點才算全部到達。

(5)比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

(二)心心相印：

1、比賽人數：每組6人，男女各半。

2、比賽賽距：50米;

3、比賽賽制：一場決勝負，按每組用時先后取名次，前5名分別給分5、4、3、2、1分。

4、比賽規則：

(1)每組先由2人用背夾球走到終點，再由另外2個人接力到起點，最后2個人再接力到終點。

(2)向前走時，雙手必須在前方，不能碰到球，否則一次罰2秒;

(3)進行接力時，接力方必須在線內完成接力活動;

(4)比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

(三)送雞毛信：

1、比賽賽距：男生賽道長200米，女生賽道長150米;

2、比賽人數：個人賽，男女、參賽人數不限;

3、比賽賽制：按每個人完成本項目時間取名次，前5名分別給分5、4、3、2、1分;

4、比賽規則：

(1)聽到比賽開始的信號后，記熟由裁判發放的十位數字，記熟數字后進行跑步，到終點后告訴終點裁判自己在起點背的數字，準確無誤之后即可停下。

(2)背不準確者需重新記憶同一組數字，再進行200米(150米)跑。

(3)中途有忘記數字者可以返回起點，再進行記憶后，重新跑完全程。

(4)比賽中不得穿越中間草坪，有穿越者取消比賽資格

(5)按跑完全程先后順序評定本項目成績，不分男女。

(四)開火車：

1、比賽賽距：50米;

2、比賽人數：每組5位男生;

3、比賽賽制：根據各組排頭從起點到終點的時間取名次，前5名分別給分5、4、3、2、1分;

4、比賽規則：

(1)第一位同學正常站立，第二位同學站在前者身后，將左手搭在前者左肩上，右腿抬起，前者用右手將其右腿拎住(也可都抬左腿)，后面的同學效仿第二位同學。

(2)每組第一位男生從站在起點處，比賽開始時，每位同學單腳向前跳，按照排頭到終點的順序評定本項目成績。

(3)如果比賽時隊伍松掉，即立刻重新架好，繼續比賽，不可違規前進。

(五)齊心協力：

1、比賽人數：5人(不分男女)

2、比賽賽距：100米

3、比賽賽制：按每組從起點到終點的時間取名次，前5名分別給分5、4、3、2、1分;

4、比賽規則：

5人站成一排，相鄰的同學腳綁在一起，聽到開始的指令后出發，開始計時，跑到終點，計時結束，按用時多少獲得本項目相應排名。

(六)限時上籃：

1、比賽人數：每組8人，男女各半;

2、比賽限時：3分鐘;

3、比賽賽制：按每組3分鐘內進球總數取名次，前5名分別給分5、4、3、2、1分。

4、比賽規則：

(1)從三分線依次排成一豎列，每組一個籃球。計時開始時，各組成員依次站在三分線準備運球上籃。

(2)第一位同學從三分線處運球到籃框附近1米左右上籃，不論進球與否都要立刻把運球回到三分線。

(3)第一位同學投完的同學自動排到最后一名同學身后，依此類推，連續投籃，時間為三分鐘，投進一球算1分，投不進不算分，帶球走步則扣1分。

(七)乒乓總動員：

1、比賽人數：個人賽，男女、參賽人數不限;

2、比賽賽制：采用三局兩勝淘汰制，按照淘被汰先后順序排名。前3名分別給分5、4、3分。。

3、比賽規則：

(1)擊打乒乓球的道具并不全是乒乓球拍，還有可能是金屬盆、塑料盆、木板等，具體道具在每一輪比賽前都要抽簽決定。

(2)第一輪抽簽決定各組，每組2人對打3回合，采用三局兩勝制淘汰輸的人，贏的人則進入下一輪，依次類推，最后選出前三名。

(八)過關斬將：

1、比賽人數：每組參賽人數為5男5女。

2、比賽賽制：本項目由4個小比賽組成，各小組完成第一個比賽之后才能參加下一個比賽。本項目總分共10分，分為2部分，一部分為按照順利完成前三個小比賽的順序分別給5、4、3、2、1分;另一部分則是參加“呼啦圈”比賽獲得成績，按照該小比賽成績分別給分5、4、3、2、1分(附加分另算)。

3、比賽規則：

(1)參加本項目的小組里每個人至少要參加其中一個小比賽。

(2)每一輪小比賽完成的小組必須去裁判處登記才可參與下一輪比賽。

4、具體流程：

(1)猛龍過江：

每組由8人參賽，比賽開始時，選手按照順序依次跳繩，每人跳一個后離開，后一個接上，依次循環。計時3分鐘，完成連續15個的小組方可進入下一個比賽。3分鐘后仍無法達到要求的小組則淘汰。

(2)踢毽子：

每組由一人先踢毽子，若毽子落地，則換下一個人繼續，直到該組踢毽子總數達到200則可進入下一輪。踢毽子時，可以用下肢的任意部位接觸毽子;個數以裁判員數的為準。每小組至少有3人參與本比賽。

(3)跳小繩：

每組選出3人，跳繩過程中可以停頓，每個人跳一分鐘，一分鐘后換下一個人，在3分鐘內跳繩總數達到300的小組則可進入下一輪。

(4)呼啦圈：

每組選出6人，轉呼啦圈1分鐘，由裁判記圈數。根據小組總圈數排序評定“過關斬將”項目成績第二部分。小組內有幾個男生參與該小比賽，則本項目就另外加幾分。

(九)特別項目：

1、瞎子背瘸子：

比賽賽距為50米。男生在比賽前用眼罩蒙住眼睛，比賽時，男生背著女生往終點走，中途有很多障礙物，也有一些精美的小獎品。由女生指路，男生在比賽中要繞過障礙物，去撿獎品，撿到則屬于自己，終點處也會有3個獎品等著本項目前三名去領取。中途只能由男生撿起物品，女生不得從男生背上下來，否則視為棄權。

2、拔河：

各參賽班級在本運動會即將結束時可選出12至20人參與拔河項目，具體人數視拔河雙方人數決定。

八、所需道具：

發令槍、秒表、呼啦圈、毽子、眼罩、大繩、小繩、布條、籃球、乒乓球、乒乓球拍、不銹鋼盆、塑料盆、木板。

九、活動前期準備：

1、制作__年信息院秋季趣味運動會宣傳視頻并上傳信息院;2、將趣味運動會具體內容及規則告知大一大二各宿舍;

3、將通知發到各班生活委員及體育委員;

4、體育項目報名統計;

5、確定各項目具體比賽時間;

6、確定運動會各項目主副裁判;

7、準備體育項目道具。

十、獎品設置：

本次運動會以每班20人為基準，對參賽人數超過20人的班級，多1個人則運動會總成績加1分。對總成績優異的班級進行獎勵。

大學運動會的方案篇10

為了豐富我校大學生的余化生活，拓展大學生素質，增進團隊合作與交流，提高大學生心理健康水平，進一步推動心理健康教育宣傳月活動的開展，我校將舉辦__師范學院第二屆心理運動會。現將有關事宜通知如下：

一、組織單位：

心理健康教育與咨詢中心

二、比賽時間：

20__年X月26日下午14：00-16：00

三、比賽地點：

__師范學院體育館

四、活動對象：

1、各學院組織一支心理運動隊，每隊人數為21人（參加競賽20人，男女生各半；1人為隊長負責現場聯絡工作）。

2、各學院組織啦啦隊（至少三十人），到場加油助威。

3、現場設置自由區，非參賽隊員可自由參加、體驗游戲，娛樂為主。

五、活動安排：

（一）團隊展示

在運動會開幕時，各學院運動隊分別進行團隊展示，每隊展示時間不超過2分鐘。各隊發揮自己的創意，如在隊形、隊旗、口號等方面。

（二）競賽項目及規則

1、無敵風火輪

參賽人數：各學院16名隊員（8男8女）

比賽規則：16人一組，站在布履帶上，利用隊員之間的協調帶動步履帶向前滾動，中途腳步不能踏出履帶之外。組織者發令后，各隊開始出發，到達終點，全程0米。

評分標準：發令后開始計時，風火輪完全通過終線后停止計時，按用時排名。

賽前練習：利用報紙和膠帶制作一個可以容納16名隊員的封閉式大圓環，將圓環立起全隊成員站到圓環上，邊走邊滾動大圓環，全程0米。

2、心心相印（背夾球）

參賽人數：各學院4名隊員參賽（2男2女），2人為一組

比賽規則：各學院4名隊員，2人為一組站在場地同一側。組織者發令后，每組2名隊員用背夾住球，將球運到指定地點繞過障礙物再回到原點然后下一組接力，單程距離40米。

比賽過程中只能用背接觸球，不可以用身體其它部位協助運球，否則按犯規處理（犯規1次，總時間增加1秒；犯規次，該項比賽時間無效。）；如果比賽過程中，球落地，撿球后，從球落地處繼續進行比賽。

評分標準：發令后開始計時，各學院兩組隊員完全通過終線后停止計時，按用時排名。

賽前練習：可用籃球、排球或氣球進行練習。

3、毛毛蟲行走

參賽人數：各學院6名隊員參賽（不限男女）

比賽規則：6名隊員同時騎在毛毛蟲道具上進行比賽。組織者發令后，把毛毛蟲提起行走，全程0米。

評分標準：發令后開始計時，毛毛蟲完全通過終線后停止計時，按用時排名。

4、合力運球

參賽人數：各學院名隊員參賽（男2女）

比賽規則：每隊人接力賽，前4名隊員著袋鼠服，最后1名隊員腳穿大腳板。組織者發令后，第1名隊員抱球跳10米，第2名隊員接球后抱球跳10米，第名隊員接球后抱球跳10米，第4名隊員接球后抱球跳10米；第名隊員接球后，抱球向前跑，用穿好的大腳板去粘取該跑道上其它所有的大腳掌，并跑向終點（10米）。

比賽過程中，如有摔倒自行爬起。如球掉地必須自己撿起后從掉球處出發。

評分標準：發令后開始計時，第名同學大鞋任意部位通過終點線計時停止，按用時排名。

賽前練習：可用籃球、排球進行練習。

5、珠行萬里

參賽人數：各學院20名隊員參賽

比賽規則：20人排成一行，每人各拿一塊道具，搭成一條“水渠”，在水渠的起點放上一個小球后，組織者發令后，小組隊員需要借助搭成的“水渠”使小球滾向終點的塑料杯中。后面的隊員需迅速跑到隊列前面保障“水渠”的通暢。全程2米。

在小球向前滾動過程中，小球不能掉落，不能停頓，不能回流，否則需回到起點重新開始。隊員手指不得觸碰小球，否則需重新回到起點。

評分標準：發令后開始計時，小球滾進終點的塑料杯后停止計時，按用時排名。

6、多人多足

參賽人數：各學院20名隊員參賽

比賽規則：20人在起點站成一排，將相鄰的腿綁在一起，組織者發令后，一起跑向終點，全程0米。

比賽過程中，要求隊列不能松散，出現斷裂現象時，各隊要及時調整，否則取消比賽資格。

評分標準：按每隊總時長排名。

賽前練習：可用繩子綁腿進行練習，注意安全。

六、報名方式：

下載報名表（見下表）并認真填寫，月8日前將加蓋學院公的報名表及電子版報名表交至心理健康教育與咨詢中心（逸夫樓A21辦公室），逾期視為自動棄權。