在社區的大家庭里，公益活動如同一束束溫暖的陽光，照亮每一個角落。今天小編整理了社區公益宣傳方案,為您呈現多樣的愛心之旅。

社區公益宣傳方案【篇1】

一、活動背景

“公益約拍”是人文學院易班學生工作站創建的一個公益服務項目，旨在通過該活動在全校范圍內招募有豐富攝影經歷同時又富有愛心的同學，并在易班搭建“公益約拍”平臺，供廣大師生進行約拍，解決師生拍照需求。屆時活動所得全部公益款項將用于為老人、兒童購買生活和學習用品，以及其他相關公益的經費支出當中。

二、活動目的

“公益約拍”的開展，是為了幫助學校周邊村子的孤寡老人改善生活條件、緩解老人們的孤獨感；輔導在校小學生的學習、疏導留守兒童的心理健康，幫助孩子們健康、快樂成長。

三、活動主題

青春有夢，獻愛同行

四、活動及宣傳時間

20__年11月6日－20__年9月1日

線下宣傳時間：20__年11月3日（一號食堂）

20__年11月4日（二號食堂）

二次宣傳時間：20__年11月7日（線上宣傳）

五、活動地點

（1）易班線上搭建“公益約拍”輕應用

（2）在學校一、二號食堂設點宣傳

六、活動對象

全校師生

七、主辦單位

人文社會科學學院易班學生工作站

八、活動內容

九、活動流程及安排

社區公益宣傳方案【篇2】

一.活動主題：

攜手愛心共建暖冬愛心傳遞有你參與

二.活動背景：

上馬小學全體教師組織開展為留守兒童愛心捐款活動，希望全體教師伸出溫暖的雙手，奉獻炙熱的愛心，用實際行動去幫助那些需要幫助的人，以我們微薄之力，傳遞愛心，溫暖寒冬，為社會奉獻出自己的一份愛心。

三.活動目的：

通過此次捐款活動，我們希望可以為那些需要幫助的人們解決生活、學習的困難。盡我們最大的努力去幫助他們，讓我們把愛心的力量凝聚在一起。同時，希望通過此次活動能夠培養教師們的社會責任心及使命感，奉獻愛心，收獲希望。

四.活動主辦方：

上馬小學少先隊

五.活動時間：

20__年12月17日

六.活動地點：

操場，主席臺

七.活動對象：

全體師生

八.活動安排：

(一)捐款前期準備工作(募捐倡議書)

(二)捐款活動的開展

全體教師準時在活動地點集合，擺設好捐款箱進行捐款：活動結束后查看捐款到的款物情況。

(三)捐款后期安排

將捐款到的款物統一清點整理，做好登記并及時轉交給上級部門。

社區公益宣傳方案【篇3】

為繁榮社區文化，提升社區文化品位，豐富居民精神文化生活，社區本著隆重、熱烈、節儉、實效的原則，經研究決定，社區將舉辦以“黨旗引領龍泉，建設美好家園”為主題的慶祝活動和以“龍泉文化宴，幸福你我他”為主題第八屆社區文化節。為確保活動的'順利進行，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入開展創先爭優活動，借創建自治區文明旗縣城的東風，結合“文化龍泉”這一社區特色，將開展形式多樣、內容豐富的社區居民文化活動，傳播先進文化，促進鄰里團結，滿足社區居民日益增長的文化生活需求，倡導健康、文明、科學的生活方式，形成平等、友愛、和諧的社會風尚，鼓舞和激勵社區廣大黨員居民共同創造幸福生活和美好未來，為創建自治區文明旗縣城做出我們積極的貢獻。

二、活動主題：

（一）“龍泉文化宴，幸福你我他”慶祝第八屆社區文化節開幕。

（二）“黨旗引領龍泉，建設美好家園”

三、參加單位及人員

旗里領導、錦山河北街道黨工委、辦事處領導，駐區各單位領導，社區全體黨員、居民。

四、活動內容：

活動地點：社區門前廣場

活動時間：20__年__月__日早7點30分至10點30分。

活動程序：

1、早7點30分至8點30分舉行游行，參加人員為社區秧歌隊、腰鼓隊、功、拳、劍隊、門球隊、地擲球隊、乒乓球隊、棋牌隊及參加文藝演出人員共計約400多人。

2、上午8點30分至10點30分舉行開幕式。

開幕式議程：

1、介紹領導及來賓；

2、旗里領導宣布第八節社區文化節開幕；

3、河北街道領導致開幕詞；

4、旗領導講話；

5、重溫入黨誓詞；

6、宣讀（在創先爭優活動中承諾踐諾表現突出的先進基層黨支部和優秀共產黨員）表彰決定并進行表獎；

7、大型文體表演開始。由社區居民表演舞蹈、快板劇、腰鼓、健身操、功夫扇、健身操五個文體項目，參演人員為200人，演出時間為半小時。要求演員服裝統一，隊列整齊，充分體現和諧、美好、健康的風采。

社區公益宣傳方案【篇4】

一、活動倡議

讓我們用愛心托起生的希望

發揚"一方有難、八方支援"和無私奉獻的精神，伸出雙手，奉獻我們的愛心，以捐贈棉衣的方式為他們提供關懷和捐助，為遙遠的同學們貢獻我們的一點力量。

要求：本著自愿的原則，所捐衣物數量不限，我們傳遞的是愛心，而不是物質的比賽。

二、活動目的

贈人玫瑰，手有余香。我們在班級家委會的倡議下，發起了一次向四川白玉縣第二完全寄宿小學一年級小學生的愛心捐贈活動。通過這次捐贈活動只是想告訴孩子，做一個有愛心的人，做一個在別人遇到災難需要幫助的時候懂得付出的人;做一個善良的人，哪怕是微薄之力也可以擎起一片藍片;讓他懂得大海之博大是因為千萬條小溪的匯總。無論是街頭投擲的一元錢的，路逢一位老人送上去的一份熱騰的早餐，還是力所能及的舉手之勞，都讓他懂得如何去尊重，如何去面對，讓那些需要幫助的人在孤單與流浪中感受到親情的呼喚，是一種溫情的給予。

三、活動內容：

愛的傳遞棉衣捐贈儀式

四、活動時間：

20__年11月11日下午2:40

五、活動地點：

北院綜合樓小廣場

六、活動參加人員：

五年級十班全體學生和家委會成員

七、活動準備：

快遞車輛、學生捐贈物品

社區公益宣傳方案【篇5】

一、活動背景

今年舉辦愛心捐書活動，目的是進取貫徹國家科教興國戰略和人才強國戰略，支持__縣教育發展，助力__縣脫貧攻堅。經過開展“同心關愛，共沐書香”愛心捐書活動，拓寬學校圖書館藏書渠道，有效地分配、利用圖書資源，營造書香學校的濃厚氛圍，豐富尼勒克縣廣大師生的學校文化知識，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想！

二、活動宗旨

活動本著武進區與__廣大青少年“同心關愛，讀書共享；捐獻愛心，共沐書香”為宗旨，以書籍循環利用的形式傳遞愛心、傳播知識，支持__教育事業，為__廣大學校，尤其是農村和邊遠山區學校、農牧民教學點營造書香氛圍。

三、活動主題

“同心關愛，共沐書香”愛心捐書活動

四、活動時間

20__年x月__日—__日。

五、活動地點

各班級

六、參加對象

初一、初二、初三年級學生

七、捐書種類

名著、小說、散文集等，除去教材、教輔用書和報刊雜志以外的各類書籍，即工具書類，如各類字典、詞典等；科普類，如文化藝術、歷史地理、自然科學等；故事類，如歷史故事、名人故事、成語故事等。如果是系列叢書，歡迎成套或“打包”捐贈。

八、捐書數量

自愿原則，數量不限。

九、捐書要求

捐助圖書要求是愛心捐贈者讀后值得推薦的課外圖書，并在圖書扉頁上撰寫推薦理由或給尼勒克縣同學們的愛心寄語。捐助圖書和寄語必須貼合資料健康、積極向上、弘揚社會主義核心價值觀要求。圖書原則上要求八成新以上，破損、殘缺的圖書不能捐贈。捐贈圖書出版時間一般在五年之內，特別有意義的有珍藏或推薦價值的圖書出版時間不限。

十、活動流程及要求

1、x月__日，啟動活動方案，廣泛宣傳發動。

2、x月__日――x月__日，各班動員組織學生捐贈，張貼活動倡議書，營造捐書氛圍。

3、x月__日各班級統一在班上做動員，宣讀倡議書，號召學生按要求捐出自己的`書籍。捐書志愿者在圖書扉頁上填寫自己的學校（單位）、姓名、贈書日期以及贈書心愿、推薦理由等信息，也能夠寫一些關于讀書的格言。

4、x月__日以班級單位，對所捐贈圖書進行審核，剔除不貼合要求的圖書。將本班捐贈的圖書收集打捆，貼上標簽，統一送至團委辦公室。

十一、具體負責

__團委

社區公益宣傳方案【篇6】

一、活動宗旨：

20__年7月日，今天的環保主題是“綠色世紀”，和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，培養各位志愿者養成環保習慣，并以此帶動所有中小學生和群眾環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園!

二、活動目的：

1、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園——地球!

2、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境。

三、活動內容及人員時間安排：20__年7月日(如因天氣原因可推遲日)

點分

a組： 布置廣場掛環保畫、環保圖片。 b組： 發放環保邀請函。(主要針對各學校學生、社會公眾等)

09：40—10：00

布置廣場掛環保畫、環保圖片。

10：00—11：30

環保義演

11：30—12：00

環保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶(各學校學生、社會公眾等) 12：00—12：10為廣大熱愛環保的市民發放綠色購物布袋。(具體圖案如下：

四、活動注意事項：

1 、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置.

2、參加活動的志愿者要維持現場秩序，確保觀眾及自己的人身安全.

3、遇到各類突出問題，應立即向組織反映，本著相互理解，友好協商的原則。

4、活動開始后各環節任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。

5、活動結束后，后勤組要清理好現場，并負責義演道具物品的回收。

社區公益宣傳方案【篇7】

一、活動背景：

小區本是居民居住的大家園，而現如今環境問題嚴峻，小區內環境污染也較為嚴重，物業管理設施不完善，直接影響到小區內居民日常的生活健康，同時也不利于城市的可持續發展。長江社區認真執行南崗區“1536”發展戰略，謹記城市管理“潔凈如家”的奮斗目標，對此長江社區倡導潔凈、宣揚潔凈，勢在必行。所以長江社區的工作人員將對小區進行了一次環保清潔活動。

二、活動目的：

1、解決小區內環境問題，提高居民生活質量。

2、宣傳南崗區城市管理“潔凈如家”的奮斗目標，讓更多的人參與到保護環境衛生的隊伍中來。

3、在活動中提高自身對環境保護的.意識，同時加強社區成員的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進的良好氛圍。

三、活動主題：

綠色和諧社區

四、活動的具體內容：

（一）活動地點的選擇

長江社區活動地點：信恒小區庭院

（二）活動的具體內容

1、清掃地面垃圾及丟棄在綠化中間的白色垃圾。

解決方法：用大掃把直接清掃入垃圾箱，拾取綠化中間的白色垃圾扔入垃圾箱。

2、清除廣告紙，牛皮癬（主要集中在樓道出入口，樓道扶梯，下水管道，路燈柱及外圍墻面等地）。解決方法：不易撕去的用小鏟子鏟去，易撕去的直接用手撕，以減少對墻面表層的磨損。

社區公益宣傳方案【篇8】

一、活動目的

為了豐富我校圖書館館藏，改善辦學條件，學校倡議開展捐書活動。期望廣大師生盡己所能，進取向我校圖書館捐贈圖書資料，以充實學校的教學信息資源，豐富圖書館館藏，為建設文獻資源保障系統添磚加瓦，為學校發展作貢獻！

二、活動意義

書籍是人類提高的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。好的書籍，往往能夠影響一個人的.一生。我們自己手中的圖書有限，但我們深信集腋成裘的力量。朋友們，讓我們一起努力！讓愛傳遞！讓夢想飛揚！

三、活動主題

捐出幾本書、獻出一片情、共享讀書歡樂。

四、活動對象

__電大（建筑學校）全體師生以及關心、支持我校發展的各界社會人士。

五、活動資料及要求

（一）捐書范圍

除我校電大、中專學生自用教材外，其它中、外文紙質正版圖書（無破損）兼收，類別不限、版本不限、新舊書不限。

（二）捐書辦法

1、學生以班為單位，由班主任教師組織宣傳發動和收集分享，填好捐書登記表，并將收集分享到的圖書直接送至學校圖書館或與圖書館聯系，由圖書館上門收取。

2、教職員工以所在部門或系為單位，由科長或系主任組織宣傳發動和收集分享，填好捐書登記表，并將收集分享到的圖書直接送至學校圖書館或與圖書館聯系，由圖書館上門收取。

3、離退休老同志以個人為單位，所捐圖書可直接送至學校圖書館，捐贈數量較多，不便攜帶的，可與圖書館聯系，由圖書館上門收取。

（三）捐書要求

提議原則上每人x本起捐，鼓勵多捐，所捐書籍要整潔干凈，不缺頁無破損。

（四）捐書活動時間

即日起至20__年x月__日止

（五）鳴謝和鼓勵措施

1、對所有捐書x冊以上（含x冊）的捐贈者在學校網頁上張榜公布；對捐書__本以上的學生發放榮譽借閱證。

2、學生捐書__冊、教師捐書__冊以上者，圖書館將開具目錄清單，一份由捐書者保存，另一份由圖書館作為校史資料保存；報請學校進行通報表彰并頒發榮譽證書。

3、對在這次活動中發動深入、組織得力、成績顯著的部門，評選出特等獎、優秀獎、組織獎各一名，張榜公布，報請學校進行通報表彰并頒發榮譽證書。

4、對向我校捐贈圖書的所有社會人士均張榜公布；個人捐書達x千冊以上者，舉行專門贈書儀式。

社區公益宣傳方案【篇9】

一、活動目的

結合我校人才培養工作評估整改工作和創示范工作的精神，推進人文教育、社區服務和校園文化建設，通過讀書節系列活動，倡導全校師生積極閱讀，多讀書，讀好書，社區讀書節活動方案。同時通過活動，進一步加強圖書館與讀者的聯系，提高圖書館的影響力。

二、活動主題

“好書啟智怡情，閱讀助你前行”

三、活動安排

活動內容及安排

1、廣州城市職業學院第二屆讀書節暨黨員干部讀書活動啟動儀式

內 容：黨員干部帶頭，開展全校教職工讀書活動，撰寫讀書心得，交流讀書體會。

時 間：20__年4月23日

地 點：廣園南校區圖書館

執行部門：學校黨辦、圖書館

2、“信息共享進社區”向白云區圖書館贈書儀式

內 容：加強與社區圖書館的資源共建共享，免費向白云區圖書館贈送期刊一批。

時 間：20__年4月17日

地 點：白云區圖書館

執行部門：圖書館、白云區圖書館

3、“讀書與文化構建”專題講座

主 講 人：周建平（羊城晚報副總編）

時 間：20__年5月初

地 點：廣園南校區圖書館六樓多功能廳

執行部門：圖書館

4、參觀廣州地方歷史沿革展覽

對 象：全校學生

時 間：20__年4月

地 點：廣州市地方志館

執行部門：圖書館

5、圖書館資源利用知識競賽

內 容：圖書館網上服務項目的利用、數據庫利用及網絡信息獲取與處理等。

對 象：全校學生

形 式：機試

時 間：20__年4月27日

地 點：廣園南校區、海珠校區圖書館電子閱覽室

獎項設置：①一等獎1名，二等獎3名，三等獎9名，優勝獎15名。

②凡參加比賽的同學，皆可獲得一定的獎勵。

執行部門：圖書館

6、“書緣”學生燈謎競猜有獎活動

內 容：精選與書有關的謎語，懸掛在圖書館內，向全校學生開放，猜中謎語者可獲

獎品。

時 間：20__年4月28日12：30～14：30

地 點：廣園南校區圖書館、海珠校區圖書館

獎項設置：共300條謎語，按猜中謎語的數量設獎。

執行部門：圖書館

7、教職工向圖書館捐贈圖書倡議活動

內 容：倡議教職工向圖書館捐贈各類圖書以豐富館藏資源，贈書以近年出版的適合本校讀者閱讀的圖書為宜（教材除外），部分贈書將以學校名義轉贈社區，讓更多讀者共同分享。

時 間：20__年4月20日～5月20日

地 點：各校區圖書館借閱臺

執行部門：圖書館

8、“您選書，我付款”活動

內 容：陳列最新出版的圖書數千種供讀者現場薦購，同時收集有采購意向的非現場的書目信息。

時間及地點：20__年4月20～21日，海珠校區圖書館

20__年4月22～23日，廣園南校區圖書館

執行部門：圖書館、廣州購書中心

9、電子資源使用培訓

內 容：EBSCO英語學習、職業考證及就業創業資源庫的介紹和使用。

對 象：全校學生

時間及地點：20__年4月22日12:30～14:00 海珠校區圖書館

20__年4月29日12:30～14:00 廣園南校區圖書館

執行部門：圖書館、有關資源商

10、電影欣賞

內 容：播放《十月圍城》、《美麗人生》、《大兵小將》、《風語者》等影片。

對 象：全校師生

時 間：20__年4月逢周五

地 點：廣園南校區圖書館六樓多功能廳

執行部門：圖書館

11、超期圖書免罰款

內 容：對超期借閱圖書的讀者，在規定時間內還書免除罰款。

時 間：20__年4月23～30日

對 象：全校師生

執行部門：圖書館

12、BEC攻略及職場英語

主 講 人：新東方講師

內 容：總結如何準備BEC、如何獲取BEC高分以及職場英語使用等方面的方法和技巧。

對 象：商務英語專業的學生

時 間：20__年5月中旬

地 點：另行通知

執行部門：圖書館

13、“讀者有話說”

內 容：在圖書館設立留言板，讀者可以把想說的話以紙條的形式貼在留言板上，以此促進圖書館與讀者的交流。

對 象：師生讀者

時 間：20__年5月10日～20日

地 點：南校區、北校區、海珠校區圖書館

執行部門：圖書館

14、廣州市屬高校學生“悅讀”推廣知識競賽

內 容：圖書館基本知識、文史知識、時事新聞

形 式：必答、搶答、自選相結合

時 間：20__年5月上旬

地 點：廣州大學圖書館

執行部門：廣州市屬9所高校圖書館

15、專題展覽

內 容：廣州鎮海樓圖片展覽

時 間：20__年5月中旬

地 點：廣園南校區圖書館

社區公益宣傳方案【篇10】

一、活動目的：

1、引導青少年踐行社會主義核心價值觀，參與“五水共治”，投身文明建設，過一個安全、快樂、健康、有益的暑期。

2、通過開展豐富多彩的暑期社會實踐活動，豐富青少年課外知識，提高他們分析現實問題的能力，開拓視野，增長才干，培養青少年的團隊意識和合作能力，提升他們的綜合素質。

二、活動主題：

“努力踐行·樂于奉獻·快樂成長”

三、活動時間：

7月6日——8月20日

四、活動內容：

（一）開展“踐行核心價值觀，攜手共筑中國夢”系列活動

在青少年中廣泛開展“踐行核心價值觀，攜手共筑中國夢”活動，引導青少年牢固樹立社會主義核心價值觀，熱愛偉大祖國，弘揚傳統美德，把個人理想融入到實現中國夢的壯闊奮斗之中。

1、要把中國夢的宣傳教育與踐行社會主義核心價值觀緊密結合起來，引導青少年牢記“三個倡導”24個字的豐富內涵，繼承中華傳統美德，弘揚雷鋒精神，學習最美浙江人，自覺把個人理想與中國夢緊密聯系起來，從小立志為實現中國夢而努力奮斗。

2、踐行社會主義核心價值觀要找準途徑，注重與青少年的日常生活緊密聯系起來，在“落細、落小、落實”上下功夫。要根據不同年齡段青少年的興趣特點，創新活動載體，有針對性地開展實踐體驗活動。

3、要利用好愛國主義教育基地、文化禮堂、鄉村少年宮、文體中心、農家書院等活動場所，充分發揮其育人功能。要通過情境教育和實踐體驗，引導青少年從中感悟，內化于心。

（二）開展“‘五水共治’我參與，共建美好生態家園”系列活動

按照“宣傳為先、教育先行、知行合一”的總體要求，以“親水愛水護水”為著眼點，精心組織開展主題教育活動，積極發動廣大青少年以主人翁精神爭當治水的宣傳者、踐行者、監督者，共同把紹興打造成為“水清岸綠、城水相融、人水相親”的宜居宜業宜游現代水城。

1、開展“治水先鋒”宣講活動。圍繞主題，創新方式，拓展內容，組織學生進家庭、進農村、進社區、進企業，開展與“五水共治”相關的文明勸導、知識普及、宣傳造勢等活動，全面開展宣傳教育活動，成為“五水共治”行動的倡導者和先行者。

2、開展“飲水思源”實踐活動。以“走進水世界·體驗水生活”為主題，成立“五水共治”暑期社會實踐小分隊，探訪“五水共治”的行程，講解水知識，親身體驗、感受污水是怎樣治理的，怎樣以身作則愛水、護水等。

3、開展“五水共治”金點子征文大賽。積極響應“五水共治”的號召，開展“五水共治”金點子征文大賽，從小培養孩子養成親水、愛水、護水的習慣，著力糾正各類破壞水資源的現象。

（此次征文面向三到五年級學生，每班選送1篇，參加鎮級評選，并擇優上送；征文作品要緊緊圍繞“五水共治”金點子這一主題，寫出自己對“五水共治”的認識，怎樣為“五水共治”獻計，如何做到以身作則等。既可以寫關于水環境保護、節約用水等方面的經歷、感受、見聞、趣事、心得，也可以寫關于治水的設想和創造發明等。可以褒揚保護水環境的好人好事，也可以批評破壞水環境的.不良行為。文體不限，散文、童話、故事、小說、詩歌等題材均可。小學組要求600至800字，中學組要求800至1200字。來稿必須原創，不得抄襲、套作他人作品。征文文字格式要求：

1、統一用A4紙；

2、標題統一用黑體小二號字；

3、正文統一用仿宋小三號字，小標題用黑體小三號字；

4、行距26磅；

5、頁邊距上下3.2，左右2.8。）

（三）開展“快樂健康成長，爭做陽光文明少年”系列活動

引導中小學生自覺投身文明建設和讀好書活動，切實提高中小學生的綜合實踐能力和文明素養。

1、開展“日行一善”活動。要積極開展以“日行一善”為內容的道德實踐活動，引導未成年人以知善行善為切入點，從自己做起、從身邊做起、從點滴做起，修身律已、擇仁處善、自強厚德，從小做好事、長好心、立好品、當好人。

2、組織未成年人禮儀教育和訓練。以待人接物、禮節禮貌、生活自理、家務勞動等基本的日常生活習慣養成為重點，開展具體生動的教育，落實踐行要求，培養未成年人愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的思想道德情操。

3、開展“我把文明帶回家”活動。要組織學生把校園倡導的文明禮貌用語、文明習慣和行為方式帶到社區、家庭，發揮“小手拉大手”的作用。

（四）開展“安全不‘放假’，平安過暑假”系列活動

1、完成一份特殊的暑假作業。全校小學生及家長通過紹興市學校安全教育平臺完成一份特殊的暑假作業，開展時間為20__年6月18日—8月31日，登入紹興市學校安全教育平臺

社區公益宣傳方案【篇11】

為深入學習貫徹落實黨的十八屆六中全會精神，引導青年學生堅定信心，銳意進取，同時主動深入基層，迎接機遇與挑戰。學校定于今年寒假開展“__暖冬”——寒假社區公益實踐活動，力求利用學生的返鄉機會，記錄家鄉變化，真情奉獻社會，感知“美麗中國”，法學院將積極地配合學校工作，鼓勵法學院學子通過這一暖心公益實踐活動步入社區，在實踐中豐富人生經歷，提高自身素質。現將法學院有關事宜通知如下：

一、活動主題

“__暖冬”——寒假社區公益實踐活動

二、活動內容

今年“__暖冬”——寒假社區公益實踐活動采取就近就便原則，積極鼓勵青年大學生利用寒假在所在社區開展一系列關愛弱勢群體、創建明社區、宣講財經知識等活動，用實踐行動溫暖社區，為社區的美好建設貢獻青春的力量。學校擬重點開展以下五項實踐專題行動：

（一）“學以慧民，財經傳世”——共建智慧社區

在經濟發展進入新常態的當前，__學子充分發揮財經專業優勢，靈活運用財經專業知識，了解當前基層經濟發展狀況，為社區各年齡段人群進行金融、保險、證券、信貸等經濟領域的基礎知識普及，力求具體問題具體分析，并在交流中體會學以致用、學有所用的真諦。

（二）“扶老攜幼，情暖鄰里”——共建和諧社區

針對近年人口老齡化加劇、留守兒童增多等社會問題，__青年積極走進社區，為老人送去慰問，為兒童送去溫暖。同時聚焦和睦鄰里關系，為營造“與鄰為德、與鄰為善、與鄰為友、與鄰為親”的和諧鄰里氛圍助力，為全面建成小康社會的目標而不懈奮斗。

（三）“碧水藍天，綠色家園”——共建綠色社區

近日，國務院印發《“十三五”生態環境保護規劃》，肯定環保事業進步，同時指出其短板，進而確立下一步目標。生態問題關乎個人和國家的未，綠色家園亟待協力創建。關注生態，追求綠色，走進社區。了解公眾看法，呼吁綠色生態，共創碧水藍天，為美麗家園建設做出自己的貢獻。

（四）“生命至上，安全為天”——共建安全社區

近年，隨著社區人流量的增加，火災、踩踏等安全隱患也愈發突出。為更好維護社區安全，消除安全隱患，于春節臨之際，為居民們講授安全常識，進一步增強社區居民的安全防患意識，以最大限度地預防和減少社區各類傷害事故的發生，營造良好社區安全氛圍，同慶新春佳節到。

（五）“授法于心，寓法于行”——共建法治社區

當今我國法律法規體系日趨完善，“依法治國”已然為社會各界所共識。作為公民，我們應該知法懂法；作為當代大學生，我們更應該積極承擔起普及法律的責任。同時倡導全民守法，在社區營造良好守法風氣，為共建法治社區做表率。

三、活動形式與要求

1．我校“__暖冬”——寒假社區公益實踐活動分為省內項目和省外項目，每個項目團隊人數控制在-人，省外項目要求成員為同一生地（地市一級）。

2．我校全日制本科生、研究生均可參加，鼓勵跨專業跨學院組建團隊。

．社區公益實踐活動時間不少于天。

四、活動流程

（一）活動啟動與動員宣傳（12月19日）

學校于12月19日啟動開展“__暖冬”——寒假社區公益實踐活動，對寒假社會實踐工作進行部署。請各學院（中心）、分團委（團總支）根據學院實際情況，扎實開展本學院的社會實踐動員宣傳工作。

（二）項目申報與項目立項（12月20日-12月27日）

項目申報團隊填寫項目申報書（見附）于20__年12月27日1:00-__:00交至學生活動中心0辦公室，學校將根據項目的創新性、可行性等方面評出重點項目20項，一般項目若干，并給予一定的經費支持。

（三）項目實施與過程追蹤（1月中旬-2月末）

1項目實施。學校提供《學生社會實踐操作指南》、實踐旗幟等物資保障，各社會實踐團隊和參加社會實踐的同學按照學校要求和實踐方案奔赴實踐地，積極開展社會實踐活動，力求務實創新，出成果、出效益。

2過程追蹤。學校將依托“寒假社會實踐通訊平臺”進行全程追蹤，各社會實踐團隊和參加社會實踐的同學及時提交活動新聞和感想，學校定期更新寒假社會實踐專題網站。校團委安排寒假期間值班，了解并解決學生實踐過程中遇到的問題。

（四）工作總結與評優表彰（20__年月）

1工作總結。參加社會實踐的隊伍和個人在活動結束后及時進行總結，在規定時間內將團隊總結、視頻等相關材料按要求上報校團委。開學一月內，各學生團支部要認真開展“實踐歸話成長”主題活動，總結成果，交流經驗，促進共同成長。

2評優表彰。學校對實踐過程中的優秀個人和先進集體統一進行表彰。

典型宣傳。學校將通過校園媒體對在社會實踐中涌現出的優秀團隊和先進個人的典型事跡進行廣泛宣傳，增強示范效應，擴大教育范圍，激勵學生成長成才。

社區公益宣傳方案【篇12】

公益活動開展的必要條件：

1：需要得到社區居委會的支持

2：在社區內招募志愿家庭參與志愿活動的組織和課程安排

3：與社區居委會工作人員、社區志愿家庭成員一起為社區的老人(愿意參與活動的老人)填寫調查表，以便安排與老人生活習慣相適的課程

4：把志愿者的技能分類，根據老人的時間和喜好安排課程

課程的開展方式：

利用寒暑假期和周末的時間由我們的組織方、志愿家庭和社區一起安排設計課程。

備課，準備與課程相關的視頻與文字資料(是孩子們在網上可以找到的，或者直接拍攝視頻傳到微信朋友圈)

課程教具準備：

利用身邊有的生活用品或者充分利用廢品來制作教具

課程開展：

在社區把志愿家庭根據條件分成不同的教場。流程以禮儀，認知，實踐，創新為核心展開各課程。

課程有：

家務課(生活小竅門)、孝親課(與親人以禮相處)、禮儀課(社交禮儀、餐桌禮儀等)、創造課、興趣課、科學實驗課、安全課等等

根據老人的喜好和生活習慣安排課程和布置教場，例如：老人如果平時喜歡烹飪，那么課程的側重點就放在廚房，課程內容從烹飪的基礎知識開始開展，煎炒烹炸熬溜燉煮，各種佐料的用法和順序，以及屬性。各種廚房工具的使用。各菜系名菜的做法及背后的故事。在課程中間不斷穿插與烹飪相關的各種常識，比如怎么挑選蔬菜、肉和調料(分辨質量好壞的小竅門)，怎么樣快速又科學的處理食材，怎么樣搭配飲食更健康，了解食物相克的原理，避免同食。搭配科學小實驗讓孩子了解食物間發生反應的原理。

其他課程以此類推，讓課程內容可以學以致用，并以生動有趣易學易掌握為課程設計的核心。