為了確保活動有序有力開展，時常需要預先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。我們應該怎么制定活動方案呢？以下是小編收集整理的校園廣播策劃活動方案，歡迎閱讀與收藏。

校園廣播策劃活動方案精選篇1

一、指導思想

紅領巾廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的一個重要陣地，是少先隊大隊部主辦的一個宣傳陣地，是對學生進行思想道德教育的有效途徑，對提高學校德育工作的針對性和實效性起到較大的作用。為充分發揮紅領巾廣播站的宣傳作用，豐富學生課余生活，傳播知識，加強溝通，謳歌學校的新人、新事、新風貌，豐富、活躍同學們的課余生活，反映蓬勃向上的校園新風，全面提高學生素質，創建健康活潑的校園文化氛圍，特制訂本實施方案。

二、組織機構及其職責

1、組織領導：校少先隊大隊部，主要負責引導和監督紅領巾廣播站的運轉。

2、站長：__。負責廣播站全部宣傳活動的開展，包括欄目及人員的相關安排與調整。

3、副站長：__。負責協助站長管理廣播站的運轉，并且主要負責廣播欄目內容的來源。

4、播音組長：__。副組長：__。要求普通話標準，語感強烈，有責任心。作為廣播欄目的主持人，應保持敏感性，發掘新題材、好題材；認真準備廣播，按時到崗廣播，保證廣播環節流暢、內容趣味和教育意義。

三、播出時間

每周一、三、五中午

四、廣播站制度

1、根據少先隊工作的總體要求，積極配合學校活動安排，定時做好廣播的播放工作。

2、播音員要按時到崗，不遲到，不早退，如有事不能按時出勤，必須提前1天通知站長，站長做好替換安排。播音員播音時做到使用普通話，吐詞清晰，語言流利，不出現錯誤。

3、注意保持廣播室物品整齊，環境衛生。無播放任務，不在廣播室逗留。

五、主要內容介紹

紅領巾廣播站為大家設置了以下幾個內容。

1、主要介紹校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。

2、為大家介紹關于學習、安全、生活等方面的知識。

3、優秀小學生作文選讀。

4、感悟心靈，感悟人生，美文欣賞

5、幽默、笑話、開心一刻。

校園廣播策劃活動方案精選篇2

為了能更直接向廣大師生傳播心理健康知識，普及心理潛能開發理念，宣傳學校心理咨詢室以及心理健康教育工作，本學期將推出一檔全新的校園心理廣播欄目。

一、欄目名稱“心靈之約”

二、欄目具體內容劃分為以下幾個板塊：

1、心海資訊：播放心理學領域中最新研究與發現，增加心理知識宣傳力度。

2、心靈氧吧：播放心理保健知識，為師生心理健康服務。

3、心事鑒定：大腦愛偷懶，大腦愛說謊，經驗靠不住，實驗來幫忙。

4、心靈美文：閱讀與心理發展有關的文章，給同學們心靈的感悟和智慧的啟迪。

三、欄目開頭語

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，世事難料，在重重迷霧中，不妨停下腳步，靜心聆聽心靈的聲音。現在是校園心理廣播欄目“心靈之約”時間，今天的板塊是：__。

四、欄目結束語

每個人都會有心境不佳的時候，每個人都會有情感困擾的時候。每個人都會有無法解開心結的時候，歡迎給心地綠洲來信，解開沉沉心結。

五、內容來源

目前所有廣播內容均由心理咨詢室老師提供，將來由心理社團策劃和提供，心理老師指導。

六、長期規劃

在積累一定的心理廣播欄目基礎上，可繼續其它內容如：

1校園心理廣播劇。

2教師現場咨詢。

3學生嘉賓做客，交流心理成長經驗。

校園廣播策劃活動方案精選篇3

一、指導思想

為全面推進素質教育，提高、發揚學生的“服務，團結，奉獻，創新”意識，通過開辦校園廣播組織開展一系列豐富多彩的教育活動，陶冶學生的情操，規范學生的行為，從而在校園內形成一種積極向上、健康和諧的育人氛圍。

二、活動目標

校園廣播站是小學德育工作的一個宣傳陣地，是對學生進行思想教育、推廣普通話的有效途徑。播音員在廣播站開展的一系列活動中，能夠增強主人翁意識，提高自我管理的能力。廣播校園以生動有趣的內容形式，使學生們在潛移默化中接受教育，真正發揮四家子校園廣播的作用從而豐富校園文化生活。

三、廣播站名稱

四、廣播站機構設置

(一)校園廣播機構設置：

組長：

副組長：

組員：

(二)成立“四部”工作室。

指導部：德育處老師，負責指導欄目稿件的最后定稿，播音技巧的指導。

播音部：共14名學生，(五、六年級)負責每次校園廣播的播音工作。

小記者部：共7名學生，(五、六年級每班一名)負責稿件的搜集、撰寫，以及校內外的相關采訪工作。

編輯部：共7名學生：分工負責來稿的篩選和修改工作。(五、六年級每班一名)

(三)成員職責

1.組長：總管所有事務，及時總結廣播校園的經驗教訓，對廣播站的發展大計起總策劃作用。

2.副組長：協助組長做好校園廣播策劃工作。

3.組員：負責各欄目工作，對播出稿件進行審核。定期組織同學開會并記錄近期工作，搜集各方面的意見。

4.播音員十四名：主要負責播音工作，也可以收集準備播出稿件。

5.小記者十名：觀察記錄校園生活，奇聞趣事，搜集學校新聞趣事，好人好事。

6.編輯七名：負責收集，審閱和編輯播出的稿件，并做好記錄。

(附：若廣播員無法播音，可由其他代替播音。)

五、校園廣播播出時間 ：

廣播時間周三、周五下午大課間：13：50——14：20

周三：新聞直通車、文學星空、校園音樂盒、節日專欄

周五：新聞直通車、生活近距離、校園音樂盒、節日專欄

欄目設置

(一)新聞直通車

1.《國內外資訊》

設置目的：讓學生關心國內外大事，了解社會動態，擴大知識面，豐富寫作素材。

開播語：“家事國事天下事事事關心”，讓我們乘上時代的快車，穿越時空隧道，了解新聞動態。這里聚焦了社會的點點滴滴，最新最快的國內外政治經濟動態，盡在《國內外資訊》。

2.《校園風景線》——因為擁有，所以生活美麗；因為回首；所以人生燦爛；因為抒寫，所以風景盡現。

播出內容：在這檔節目中，我們會讓你了解到校園生活的新動態、學校(班級)管理的新舉措、發生在校園里的好人好事，以及一些優秀班級的精神面貌。同學們所關注的一些熱點話題也會在這檔節目中出現。

《校園風采》

開播語：演繹校園精彩生活，講過多姿多彩的校園故事，你有你的喜怒哀樂，我有我的成長節拍，他有他的坎坷與快樂，讓你的平凡故事通過你的筆，通過我們的聲音替你傳遞，與大家共享，讓每一位同學分享你的成功，你的校園故事，展現你的真我風采!

(2)《學校快訊》(班級快訊)

播出內容：反映學校生活新動態，宣傳學校(班級)管理新舉措，介紹學生事跡(優秀學生與后進學生)，發現閃光點，樹立榜樣，帶動進步。

(3)《好人好事》

播出語：是誰曾讓你的心靈怦然一動，是誰曾讓你的淚水盈滿眼眶，是誰曾讓你的記憶化作永恒，是誰曾讓我們的生命充滿陽光。“好人好事”欄目請您記住這些讓我們心靈震撼的名字!

(一)文學星空——帶您走進文學殿堂與您共享蔚藍時空生活。

1.《詩苑漫步》

播出內容：精選一些古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦，并對其作者、內容、創作背景等作一些介紹評析。

開播語：繽紛校園，體味文學，詩苑漫步帶您走進文學殿堂，與您共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這里是詩苑漫步，請您靜靜地聆聽……今天給大家帶來的是……

2.《佳作欣賞》

播出內容：播出學生自己創作的優秀作文，及有啟發意義、勵志精神的精美散文、雜文、社會輿論報道、評論性文章等。

開播語：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，佳作欣賞賞帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這里是佳作欣賞，請您靜靜聆聽。

(三)校園音樂盒

1.《非常點播》——聲聲傳祝福

播出內容：學生敞開心扉，說出自己心里話，把對老師、同學的祝福話、悄悄話，通過點播音樂的形式傳遞給他們，增強同學之間的友誼，增進師生之間的聯系。

開播語：讓優美的樂曲傳達師生之間的情誼。讓你的朋友收到一份驚喜，讓一個平凡的日子變得有意義，讓我們通過廣播將您的祝福帶給他!

結束語：也許你想對身邊的朋友說點什么；也許你想給尊敬的老師送點什么；也許你更想對心中的他或她表達點什么……那么請你不要猶豫不要猶豫了，點一首歌、發送一份祝福說不定你會得到一份意外的收獲!心動不如行動，你，還在等什么呢?

2.《音樂時空》

播出內容：搜索時尚金曲，引領流行前沿，回眸瞬間經典。

(點歌注意事項：歌曲內容健康向上；說明點歌的緣由，點歌人班級和姓名，送歌人的名字；最好能自己準備好歌曲。)

(四)生活近距離

1.《人物周刊》

設置目的：通過介紹古今中外的歷史名人傳記，或活在我們這個時代的有影響的人物，使學生擴大知識面，學習優秀人物的優良品質，從中汲取成長的人生故事。

開播語：是誰曾讓你的心靈怦然一動，是誰曾讓你的淚水盈滿眼眶，是誰曾讓你的記憶化作永恒，是誰曾讓我們的生命充滿陽光。“人物周刊”欄目請您記住這些讓我們心靈震撼的名字!

2.《點滴生活》——快樂智多星

設置目的：介紹關于(1)休息、飲食、運動、養身等方面的小常識，貼近教師學生的生活。(2)有關學習方面的學習方法、技巧，也可以找優秀同學談談自己的學習心得和經驗。

開播語：小竅門演繹大智慧，精彩生活,用心體味。生活小常識欄目期待您的關注。

3.《科學探密》

設置目的：帶領學生進入神奇的科學領域，讓學生了解科學奧秘。

開播語：在這里有令人嘆為觀止的自然奇觀，也有史前遺留的千古不解之謎；有對人類科學探索之路的精彩回顧與思考，也有對歷史畫卷的遙望與反思。科學探密欄目讓您足不出戶就能遨游世界，領略科學的魅力，敬請收聽。

《節日專欄》

播出內容：每逢節日,向同學們介紹節日相關知識,使同學們能更全面認識節日。

七、管理辦法

1.校園內外新聞時事必須嚴格審查，具有真實性、可靠性，內容要健康、精簡。

2.播音員在播音時必須講普通話。

3.在播音時，不準其他同學逗留在室內，保護好室內的所有設備和衛生，播音完畢，管好電源。

4.學校安排教師負責廣播站的日常管理工作。

5.校園廣播由各班輪流主辦，各班的廣播稿要認真謄寫在稿紙上，并在本班廣播時間的前兩天交給有關人員。

八、稿件

(一)稿件來源

1.由各班同學投稿。

2.由播音員、編輯、小記者搜集

(二)投稿要求

1.在文稿第一行寫上班級、姓名、欄目、周次。

2.稿件要寫題目，投稿用稿紙，字跡工整干凈，不能有涂抹。

3.稿件篇幅不宜過長，頁數在1頁之內。

4.每周五將稿件交給班主任或負責教師。

(附：若對校園廣播有什么意見和建議可以把意見寫好交給負責教師，這樣，我們的校園廣播就能更好為同學們服務。)

(三)應注意的問題

1.稿件內容要充實，形式要靈活多樣，播放時間控制在20分鐘左右。

2.各欄目之間要注意過渡銜接自然、流暢。

3.鼓勵學生有創見，創設自己的新欄目。

4.禁止播放一些低調、庸俗、思想內容不夠健康的歌曲。

5.每期節目結束后廣播員要作好記錄。

九、播音員條件

1、學習及生活態度積極向上。

2、關心學校和集體，關注社會。

3、形象氣質好，聲音洪亮，普通話標準，語言表達能力強。

十、播音注意事項

1、播音時，必須按照規定操作儀器，不得損壞。

2、播音員固定時間，欄目播音，若無法播音，需提前申請，找另一播音員代替。

3、播音稿件須在播音前一至兩天前交由站長或編輯審閱。

4、每天播音完畢，播音員要做好記錄。

十一、獎懲

1.期末評選出優秀播音員、小記者、編輯，并給予獎勵。

2.對于無故不開會、無故不播音、不服從領導的成員，由負責教師與班主任協商后重新任命。

3.播音員若工作不令人滿意，經過開會商討后，可給予替換。

親愛的同學們,我們忠心的祝愿廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好,也真誠的希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議,我們將表示忠心的感謝。

校園廣播策劃活動方案精選篇4

一、指導思想

校園廣播是學校宣傳的窗口，是學校的喉舌，也是學校集體教育最直接，見郊最快的教育媒介。在全面實施素質教育的今天，校園廣播對促進學生的個性發展，促進學校特色文化形成，起著重要作用。我們將本著“優秀引航，全員參與”的原則，成立“幸福成長”廣播站，以此來推進新一輪文化的建設。

二、活動目標

1.以人為本的管理，體現主人翁的作用。

2.主題鮮明弘揚愛國主義精神，體現青年精神為廣播站的特點。

3.與時俱進，彰顯新時代學生的個性。

4.參與實踐活動，展現風采，體現我校校園文化特色。

三、欄目設置

1.《新聞直通車》

2.積極向上的青春歌曲

3.佳文賞析

4.優秀文章選輯

5.中學生守則、法律法規、政策性綱領等宣傳

四、欄目介紹

1.《新聞直通車》包含：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事，讓你及時了解校園動態，弘揚真善美。在這里也許你們班或者是你也會成為新聞人物被描上一筆，當然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲!此欄目將在每天為大家呈現， 歡迎你給我們投稿!

2.積極健康青春歌曲可以作為背景音樂也可以單獨播放，促進校園和諧。

3.《佳文賞析》主要是選播中外優秀的文章，有名言警句的、也有名著類的，也有文章節選，體裁多樣，我們會盡可能的滿足同學們對文學作品的渴求。

4.《優秀文章選輯》主要是選播師生自己的優秀作品，每次播音選播兩篇。

5.法律法規等宣傳，讓學生了解更多的課外知識。

五、具體安排

1.播音時間：

每周周一至周五下午17：55～18：10

2.每日階段性播音：

（1）第一階段 3～5分鐘 美文播報

（2）第二階段 5 分鐘 音樂欣賞

（3）第三階段 2～5分鐘 熱點評論及中學生應遵守的規則等

3.當日廣播站播音員及學生會宣傳部設備負責人需在17：45離開教室并匯合，一同前往博文樓播音室。

4.播音人員安排

（1）說明：人員安排采用三周一輪循環接替形式。

（2）人員安排表（如圖）

六、指導老師

技術指導：

播音審核：

七、廣播材料選取來源

《英語街》《作文素材品讀經典高中版》《高中作文讀本》《科技托起強國夢》《美好生活勞動創造》等。

校園廣播策劃活動方案精選篇5

為了弘揚校園文化，謳歌學校的新人、新事、新風貌，反映蓬勃向上的校園新學風，以及豐富學生的課余生活，發揮學生的特長，鍛煉學生的能力，特開通“校園廣播站”。

一、廣播站工作指導思想

堅持以一系列黨和國家的教育方針為指導，本著“學會學習、學會做人、學會創新”的宗旨，緊緊圍繞學校中心工作，求真務實，開拓創新，為學校的精神文明建設不斷注入新的生機和活力。

二、廣播站常規管理

1、監管機構

廣播站由政教處直接監管，廣播站內專人負責，對選稿、量化、播音實行嚴格監督和管理。

2、人員構成

每天2位主持人和三位主編郭焱清、鄧佳林、張金城共同進行欄目的編輯工作。同時，每個班設立一位聯系人，把每周本班規定的稿件上交給主編。

3、廣播站規章制定

對廣播站內的工作人員，如播音員、編輯等制定出具體的管理條例。廣播負責老師，全面負責廣播站的日常管理及外聯工作；播音部：負責報道校園時事，和其他欄目的播音工作；編輯部：從5年級到初中三年級各班推選有文筆的學生參加；分成五組負責廣播稿的撰寫，各班規定代表將廣播稿送交廣播站。廣播稿的審閱篩選工作和整理工作由廣播站負責老師、三位主編完成。

三、節目安排

1、星期一和星期四《校園風景線》

欄目內容：介紹校園、班級新聞。內容應積極向上，豐富，催人振奮。

2、星期二《人物》

欄目內容：（1）人物傳記；（2）名人軼事；（3）傳奇，故事；（4）歷史文化故事；（5）邀請本校老師、學生做個人訪談。五項任選幾項。

3、星期三《文學沙龍》

欄目內容：生活的大樹需要文學的花朵來點綴。名家名作、精美散文、詩歌、小說、名著以及推薦的優秀學生習作。

4、星期四《生活向導》

欄目內容：（1）生活方面。關于休息、飲食、運動、養身等方面的小常識，貼近教師學生的生活。（2）學習方面。有關學習方面的學習方法、技巧，文理科均要照顧，亦可找優秀同學談談自己的學習心得和經驗。（3）內容要切合實際，貼近生活。

四、投、用稿制度

1、切實提高稿件質量，要求各班成立“校園廣播稿件”小組，嚴格把關、負責稿件采集及投遞，每周星期天每班上交2封稿件，交到廣播站主編處。

2、稿件要求字數一律不低于200字（詩歌、新聞除外）。并寫明投稿的欄目。要求書寫工整，字跡清楚。

3用稿情況由編輯作好記錄并存檔，每次一公布，每周一匯總。由播音員負責匯總公布。（提議：一經錄用的稿件一律稿紙打印或電子文本存檔。每次的播音稿也要存檔）

五、廣播時間：

一周四次，周一至周四，每天一次。在下午第七節課后播音，廣播長度為每次15分鐘。

六、獎勵措施：

（1）每學期評選出優秀廣播站干事三名。

（2）對同學來稿，一旦被采用，即在該周的班級常規管理得分中加分（分值為0.5分每篇）。

（3）根據來稿數量和質量每學期評選出優秀小作者若干。