為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。以下是小編整理的小學生課間操比賽活動方案，歡迎閱讀！

小學生課間操比賽活動方案（精選篇1）

1、比賽時間:11月24日周四下午

2、比賽地點：學校操場

3、參賽年級：2--6年級

4、比賽方法：每個班成六路縱隊（班級也可以自己設計隊形，形式不限），在西面（小鐵門處）跑道進場，繞操場行進一圈，自南向北變成兩隊帶入籃球場，到達指定位置站立。以年級為單位進行隊列比賽，隊列比賽時各班由班長下達口令變成四路縱隊后，由體育教師統一下達口令進行練習，本年級隊列比賽結束后聽音樂集體進行廣播操比賽。廣播操比賽結束后各班按順序帶離場地，帶到觀看場地觀看比賽。

5、比賽評分標準：要求每個班所有學生參加，每少一人減一分，比賽一共分為三部分：1、方隊入場2、隊列比賽3、廣播操比賽。評分分值為：方隊入場 100分 隊列比賽 100分 廣播操100分其他 10分（觀看比賽秩序、等候準備秩序）

6、評委：校領導班子自律委員會成員 大隊委代表

7、各年級比賽時間：下午第一節課 二、三年級 第二節課

四、五、六年級

參賽年級提前做好準備。

8、獎項設定：隊列廣播操優勝獎方陣入場單項獎 隊列單項比賽獎 廣播操單項比賽獎 精神文明獎 方陣創新獎

備注 ：未盡事宜另行通知

小學生課間操比賽活動方案（精選篇2）

一、指導思想：

貫徹國家教育方針，落實陽光體育運動，在輕松愉悅的氛圍中健身強體。豐富校園文化生活，構建和諧校園。

二、活動分工：

組長：周貽斌

副組長：彭志林 楊光前

排練：體育老師及各班正或副班主任

比賽評委：周貽斌 鄧勝國 彭紹全 田帝兵 裴應祥 向東方 姜桂琴

會場布置、音響：黃宏福 向東方

安全保衛：周一發 各班班主任

攝影：彭志林

三、活動要求：

1、幼兒園、學前班一年級學習《好朋友》，二、三年級學習《陽光校園》，四、五年級學習《小白船》，方、圓隊形均可。六年級學習第三套廣播體操。

2、排練集體舞或廣播體操以體育老師為主，正班主任或者副班主任協助排練，協助排練者每周至少有一節體育課到場參與排練，學校給協助排練者每周記一節代課。

3、體育課時間主要用來排練集體舞或廣播體操，天晴在室外排練，天雨組織在教室里跟著電視學習。

4、全部學生參加比賽。集體舞比賽，人數為單數的班級可缺1人，比賽要求男女同學配合跳，如男女學生人數不將就，可以將部分同性別學生組合。

5、比賽時服裝不作統一要求。

6、比賽分進場、口號、整隊后報告主席臺、集體舞表演、出場、參賽人數等方面計分，幼兒園至一年級組老師可進場指導。

7、任何班級不得放棄比賽，放棄比賽的班級的班主任和體育老師，學校將按未完成工作任務對待。

8、本次活動將邀請聯合學區領導及其它單位領導觀看表演并指導工作。

四、比賽時間：20__年6月1日

五、比賽順序：

由低年級組到高年級組，各組抽簽決定出場順序。

六、設獎情況：

設獎情況：幼兒園、學前班一年級組設一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個；二、三年級組設一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個；四、五年級組設一等獎1個，二等獎2個，三等獎1個，各組參與獎不限。六年級組設一、二、三等獎各1個。

獎金、獎品：（1）指導老師獎：一等獎80元、二等獎60元，三等獎40元，參與獎20元。（2）學生按班級獲獎等級給每個學生一定的'獎品。

七、評分要求：

1、采用十分制計分，去掉最高分和最低分取平均分，結果保留兩位小數為最后得分。

2、評委要認真評分，做到最大程度的公平、公正。

3、有出入較大的情況，由所有評委商議后裁決。

八、評分細則：

入場 隊伍整齊、口號響亮 0.5分 報告主席臺 聲音洪亮、動作大方，使用普通話 0.4分

出入場 隊伍整齊，比賽完畢回指定位置。 0.5分 參賽人數 每缺1人扣0.1分，集體舞比賽班級人數為單數的班級可缺1人。 0.6分

集體舞

廣播操

動作正確、優美、大方，表情呈自然微笑狀，隊形變換自如。 8分

小學生課間操比賽活動方案（精選篇3）

一、活動目的：

為了推進“陽光體育運動”，落實“陽光一小時活動”，更好的促進學生的`身心健康、增強體質，培養學生的集體主義榮譽感、展示班級風貌，熟練、高質量地掌握中學生廣播體操，經學校研究決定舉行全校廣播操比賽。請學校各部門認真履行職責，爭取把本次比賽辦好。全面提升我校廣播操質量和集隊的速度。特制定本比賽方案。

二、工作要求

1、政教處承擔比賽方案策劃及宣傳工作。

2、年級部承擔組織工作及監督各班操練情況，檢查評比及進入場的組織工作。

3、班主任承擔組織本班進入場順序、操練及操練指導工作。

4、體育組教師協助做好技術方面訓練工作及進入場的組織工作。

三、組織機構

主任：z

副主任：z

成員：年級部管理人員、政教處管理人員、全體班主任

監督操練負責：z等體育組教師

后勤負責人：z

保衛負責人：z

成績統計：z

四、比賽仲裁委員

1、比賽總指揮：z

2、評委：年級部自定

五、比賽時間、地點及內容：

1、比賽內容：《時代在召喚》（均有口令音樂伴奏）

2、比賽時間：20__年10月第三周、第四周做早操時間（不定），比賽成績計入運動會團體總分之中，具體參照運動會規程。

3、比賽地點：原各班級的做操場地。

六、比賽辦法及注意事項：

1、凡本班學生必須全部參加（病、事假必須要有病、事假條，并由本班班主任統一上交各年級部，經同意可以不參加比賽，但總人數不得低于本班人數的95%）

2、早自習結束音樂聲一響體育委員即可在教室門口整好隊，每班兩路縱隊，高個在前，依早操路線圖小跑步進場。統一進場后，站隊為早操隊形。集隊必須做到靜、齊、快，所有班級4分鐘內集結完畢！

3、參加比賽的班級精神飽滿，各班必須有一名領操員，由班級領操員統一指揮隊形隊列、進出場。

4、比賽采用一次決賽和一次抽查的辦法，以2次平均分為準。

5、未盡事宜，另行通知。

七、獎勵方式及名次：

所有班級進行評比，比賽成績參照運動會規程計入運動會團體總分之中。并按成績獎一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）。

八、評分標準：

1、進退場隊形隊列：4分（迅速、安靜2分）、（整齊、有序2分）

2、廣播操：6分（要求：動作、隊列整齊；動作有力到位、規范、精神飽滿；動作與節拍協調一致。各2分）

小學生課間操比賽活動方案（精選篇4）

為活躍校園文化生活，檢驗教學效果，培養學生集體主義思想，激發學生的運動興趣，提高學生的.做操質量，規范學生的動作技術，促進學校體育活動的開展，減輕學生的精神壓力，使學生在德智體美勞等各方面得到全面的發展，經學校研究決定11月28日上午舉行全校學生第二套廣播操比賽，具體方案如下：

一、參賽方法：

1、 全校統一進行比賽，每班參賽人數以班級現有人數為準，其中有一人為領操員。

2、 比賽順序抽簽決定。

3、 比賽使用音樂伴奏帶，每班只做一次。

二、比賽時間和地點：

時間：11月28日上午

地點：操場

三、比賽內容：第二套廣播體操《時代在召喚》

四、裁判員：王文艷 黃小平 龍發海 石慧 魏麗華 鄒榮 田芳

五、記錄、主持

主持：向發波

記錄：魯先春

六、比賽要求：

1、 全體學生參加，各班級要認真組織，選好領操員。

2、 各班服裝要統一、整潔。

3、 各班觀眾不得起哄打口哨，不得亂喊亂叫干擾比賽。

4、 各班隊伍必須保持班級隊形整齊，具體隊形由班級自行設計決定。

七、錄取名次和獎勵

1、統一比賽按成績錄取，一等獎一名（獎金50元），二等獎2名（40元），三等獎三名（30元）。另外獲一等獎者加班級目標管理分5分，二等獎加4分，三等獎加3分，參與獎加2分。

2、領操員按個人能力表現評比出一、二、三等獎。

八、評分辦法

1、出勤：每缺一人次扣0.1分。（1分）

2、做操：A、動作整齊合拍（1分）

B、動作到位有力度（1分）

C、動作正確、規范（3分）

D、動作整體印象（1分）

3、進場和出場：精神不夠振奮，出場不及時，著裝不一致，隊伍不整齊（2分）

4、領操員：站位得當，調動隊伍合理，動作正確、規范、舒展有力度（1分）

小學生課間操比賽活動方案（精選篇5）

為了增強學生的體質，進一步提高廣播體操的動作質量，使廣播體操達到規范化、熟練化、美觀化。以及更好地貫徹健康第一的指導思想，切實加強學校群體性學生體育工作，培養學生團結拼搏的團隊精神，展現學生的風采，學校決定舉行中學生隊列廣播操比賽。請各班主任組織學生利用課余時間認真練習，爭取獲得好成績。現將比賽有關事項通知如下：

一、比賽時間：

20__年10月27日下午15：20

二、比賽地點：

籃球館參賽對象：六年級全體學生

三、比賽內容：

隊列廣播操

四、比賽辦法及具體要求：

1、以班級為單位，要求全體學生參與（特殊情況除外）。

2、比賽必須嚴格按照國家教育部制定的'中學生廣播體操圖解說明進行評分，動作要求準確，規范，符合音樂節奏，做到每節操的路線，方向，角度清晰，力度到位，使學生達到良好的鍛煉效果。

3、隊列比賽內容：二列橫隊和四列橫隊轉換，原地間三種轉法。要求隊列整齊、有氣勢，體委口令宏亮有力。廣播操比賽要求動作標準規范，與音樂配合嚴謹。

4、入場和退場二路縱隊，要求隊伍整齊，安靜。比賽結束后回到班級指定位置。

5、服裝應統一整潔，給人良好的視覺享受。

6、整個比賽過程要自然流暢，快而不亂，團體精神要生動活潑，動作舒展健美，自然灑脫，給人以美的享受。反之則根據印象酌情扣分。

各班級嚴格遵守賽場秩序，禁止喧嘩打鬧，紀律考核成績結合到比賽成績中。

五、評分細則：

（滿分100分）（附：見評分表）

六、獎勵辦法：

（1）年級分別取一，二，三等獎各一名。

（2）比賽成績記入班主任學期工作考核。

小學生課間操比賽活動方案（精選篇6）

一、指導思想

“大課間體育活動”是在推進素質教育過程中出現的一種新型課間操形式，實踐證明，它是實現新體育目標的有效載體，它在全面實施健康、快樂教育，促進學生主動、和諧發展的過程中顯現出重要而特有的功效。為了堅持“人人健康，健康第一”的指導思想，牢固樹立“終身體育”的理念， 以實際行動響應“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的號召。 為豐富“橙色陽光—快樂健康”的體育課程， 積極組織開展陽光體育運動，促進學生主動參與體育活動，增強學生體質、激發學生運動興趣， 營造“運動瑯瑯”的校園，使學生真正體會到“我運動，我 陽光 ，我健康”。具體方案如下：

一、陽光神小健康陽光的“五個一”理念

提供一個綠色空間、擠出一段黃金時間、享受一份文雅情趣、提升一種團隊精神、培養一份責任意識。

二、陽光神小獨具特色的“五點”宗旨

陽光健康為基點、學生體操為重點、誦讀經典為亮點、自主管理為特點、個性發展為終點。

三 、目標和原則：

(一)目標

1、優化課間時間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，并自己堅持鍛煉 , 促進學生健康成長，形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

2、根據學生年齡特點和身心發展的需要，開展適合校情的運動項目， 讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能，力求以活動勵德，以活動輔志，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生全面發展。

3、通過大課間活動，豐富校園體育文化生活，促進教師與學生，學生與學生之間的和諧關系，增強學生的合作意識、競爭意識 和交往能力 。

4.通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

(二)原則

1、教育性原則：充分發揮大課間活動，對學生進行“五育”教育的功能，把活動過程落到實處。

2、科學性原則：遵循學生身心發展規律，堅持以校情實際出發，合理安排場地、項目和訓練內容。

3、全體性原則：師生全員參與，采取集中與分組相結合，規定與自選相結合，大項目與小項目相結合，達到全體健身的目的.。

4、創新型原則：根據我校場地小，學生多的特點，大課間活動適宜開展有利于安全的活動項目，將藝術、體育融為一體。

三、組織機構

(一)組長： 丁莉莉 (陽光神小大課間總指揮)

常務副組長： 于樹家 (陽光神小大課間具體指揮、督導、協調)

副 組 長： 孫曉(陽光神小大課間主要責任老師)

(二)主要成員

王寧 王育林(陽光神小大課間主要責任老師)

校委會其他成員、年級組長及全體班主任(陽光神小大課間責任老師)

(三)全體班級成長導師(陽光神小大課間協作老師)

( 四 )檢查協調組：

于校長、孫曉、王寧、王育林、值日領導、執行校長、年級組長及校長小助理等

四、履行的職責

1、學校領導小組全面督促檢查大課間活動的落實情況，常務副組長對每天的活動情況進行巡視，并督辦檢查協調組每日進行評比量化，做到每月匯總公示一次。

2、當天行政值日領導要堅持參與活動全過程，關注學生安全，并將活動情況記載在行政值日本上。

3、年級負責人要引領本年級教師組織學生開展好大課間活動，并參與活動的全過程。

4、檢查協調組一是要對每年級每班集體活動進行協調;二是要做好詳細記載。

5 、班主任、班 級成長導師 要組織本班學生上下樓梯，負責整個大課間活動安全并與學生一道活動。

6 、其他教師必須與學生一起參加活動，促進身心健康。

五、大課間活動流程、內容與安排

根據我校校園面積小，學生多特點，并保證活動全過程的安全，凡當天大課間活動的年級班聽到《 運動員進行曲 》歌聲響起后，學生開始在班主任和班級成長導師的帶領下依次到操場按照指定的位置站好，然后由體育教師整隊。

活動流程：

㈠活動結構(整個活動過程都在音樂的旋律下進行，歷時二十五分鐘)

1.準備：從學校各班整齊帶隊。(2')

2、出場：陽光啦啦操。(2')

3、規定動作：七彩陽光廣播操 (4'36)(要體現經典特色)

4、特色部分一：跆拳道操( 4')

5.特色部分二：文明禮儀操(4')

6、特色部分三：兔子舞(備選)

7、自由活動 (5')

8、音樂手語操( 3')

9、靜心放松(1')

10、秩序帶隊((2')

具體時間再做調整，各個環節要緊湊、過渡要自然有特色。

㈡活動內容與安排

1. 從學校各班整齊帶隊。參與者：全校師生參與。(負責老師：體育老師、班主任)

2. 出場：陽光啦啦操。(負責老師：王寧、校外卞老師，出場要求震撼，要有學校七色文字亮相)

3.七彩陽光廣播。廣播操：以七彩陽光廣播操動作為主體，中間輔以經典誦。當中隊形變換如圖1、2、3，意為“陽光神小”。參與者：全校師生參與。

4.特色項目

⑴ 文明禮儀操。在廣播操的基礎上，利用廣播操，稍作休整。體現我校禮儀習慣和文明素養。(負責老師：郭萍、年級組長、班主任)

⑵ 跆拳道操：自編跆拳道操，技術高的學生在太陽的圓圈內表演，其它學生在四周的光芒處表演。(負責老師：孫曉、王育林、校外跆拳道老師、班主任)

⑶ 備選項目——兔子舞(責任老師：音樂組、班主任)

5、自由活動項目：

⑴一年級以愛為主題的游戲自由活動為主可以包括以下內容：跳飛機、木頭人、丟手絹等。負責老師：一年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：一年級全體師生。

⑵二年級以“思”為主題，魔方：加入精典背誦，讓學生背誦的同時，參與手部動作鍛煉。參與者：二年級學生;要有兩個隊形變化。負責老師：二年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：二年級全體師生。

⑶三年級以“健”為主題，健美操：徒手操，采用動感十足的音樂，融合現代舞和健身操動作，充分表現學生朝氣蓬勃、健康向上的精神狀態。參與者：三年級學生;要有三個隊形變化。負責老師：三年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：三年級全體師生。

⑷ 四年級以“行、信”為主題，花樣跳繩等，參與者：四年級師生。負責老師：四年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：四年級全體師生。

⑸五年級以“恒、和”為主題，啦啦操、踢毽子、毽球等，參與者：五年級師生。負責老師：一年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：一年級全體師生。

6.音樂手語操——要與學校陽光文化結合成一體，如果能用學校校歌為最好，音樂手語操要體現學校主旋律。負責老師：王寧

7、靜思放松—音樂手語操的延續，體現動靜結合，節奏寬松、動作優游舒展，音樂動聽，讓全體師生在最佳的狀態下進行全身心的放松，結束大課間活動，為下節課做準備。負責老師：王寧、姜艾華。參與者：全校師生。

8、精氣神帶隊回班級。負責老師：體育老師、班主任等

六、活動場地安排(如圖示)

1.先各部門自行練習。

2、操場(各環節要有一定隊形變化，自由活動時以健美操為中央，其他項目流動進行，全體師生都參與)

3、晴天在操場上，雨雪天在室內同樣練習。

七、評比量化細則(共10分)

1、按規定時間到指定地點集合。(2分)

2、班主任、 班級成長導師 到場組織并參與學生活動。(2分)

3、活動中不出安全事故。(2分)

4、學生 準 備活動器材率高。(2分)

5、組織秩序好，學生參與率高。(2分)

八、具體實施要求：

1、七色陽光操，要求全體學生、班主任、班級成長導師都必須要會;從現在起利用體育課、中午游戲時間、課間操等時間進行學習，主要負責人孫曉老師。(要抓整體和班級，適時進行級部、班級評比活動)

2、跆拳道操要求全體學生、班主任、班級導師都必須要會;由體育組及跆拳道老師負責;(要抓整體和班級，適時進行級部、班級評比活動)

3、文明禮儀操，可以陽光之歌等為背景音樂，要求全體學生、班主任、班級導師都必須要會。德育處、年級組長和班主任利用一切能利用的時間早日編排。(要與學校禮儀教育相吻合，突出學校特色)

4、其他操也同樣如此，體現師生同健、同行。

5、自由活動要體現級部特點和學校文化，要讓每個學生參與其中。((要抓整體和班級，適時進行級部、班級評比活動)

6、整個大課間的音樂由王寧、卞老師負責音樂及動作的設計。(音樂要體現學校、學生特點，要與主題相吻合)

7、學生表演設計由王育林、王寧負責。(設計要體現跆拳道特色，同時還能做為大課間展示服裝，整體要經濟美觀實用)

8、全過程整體隊形變化由王寧、卞老師負責。(要體現學校陽光文化特點、活而不亂)

9、全過程整體的串詞由姜主任、孫巍巍老師負責。(要體現學校陽光文化特色和各個環節的特點)

備注：此方案在具體操作中如有改變，相關部門和責任老師要第一時間與學校陽光服務室進行溝通、協調。

小學生課間操比賽活動方案（精選篇7）

一、指導思想。

為了貫徹“全民體育健康”精神，樹立“健康第一”的指導思想。學校堅持倡導全校師生積極參加體育鍛煉，確保在校學生每天有一小時的體育鍛煉時間，使學生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調動師生積極向上的體育鍛煉熱情，展現學校良好的精神面貌，為學校增添活力，形成動感而充滿朝氣的校園，推動學校教育的良性發展。同時，為了促進學生綜合素質的提高與發展，融育智、育德于健體之中，充分發揮學生的主體作用，激發學生對體育的興趣，培養學生良好的鍛煉習慣，為終身體育打下基礎。

二、目標和原則。

(一)目標。

1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

3、優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使教師和學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

(二)原則。

1、教育性原則。開展大課間活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

2、科學性原則。根據學生的身心發展的規律及特點，以及學校的實際情況，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。

3、全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關系。

4、創造性原則。根據學校場地的特點，科學合理的安排一些活動內容，將藝術、體育融為一體。

三、實施措施。

1、時間安排。

下午第一節課后30分鐘，任何老師不得擠占大課間活動時間。由于天氣原因，不能進行正常室外活動時，各班在教室進行棋類等游戲(器材自備)，由班主任組織安排。

2、制度措施。

學校制訂大課間活動時班主任、體育教師的職責，實行領導督察制、班主任現場督促制、藝體教師指導制、活動評比制等多種制度，使大課間活動安全有序的進行。

3、資源保障。

要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時也是活動者。這樣既能體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。活動的器材原則上由學校購置，其它小型、易損器材由各班組織學生自帶。

4、安全保障。

學校將分班劃定活動區域，各班學生必須在指定活動范圍內活動，防止出現活動區域不明或學生亂跑的混亂現象。所有場地均安排教師進行現場活動指導，并督促學生注意安全。

5、實行激勵。

活動實行考核激勵制度，充分調動師生參與大課間活動的積極性。考核分兩方面：一是對班主任的考核。班主任的思想認識，責任心，工作態度將直接決定大課間活動的質量。為調動班主任的工作責任心，應對此工作作為班主任的專項考核內容。另一方面，學校對大課間活動進行定期評比，把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據，這樣既可以樹立學生的集體活動意識，集體榮譽感，又可以促進大課間活動的持續發展。

6、鼓勵活動創新。

大課間活動除時間有具體規定、保證外，在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發揮自身特長，展示自身才干，開發創新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。

四、領導機制。

體育大課間活動領導小組：

1、組長：_。

2、副組長：_。

3、組員：_、_、_、_。

校長負總責，學校領導要到操場到頭參與活動和組織管理，各成員分別負責相關年級的活動落實，實行對班主任、科任老師的檢查監督，提高全體師生對大課間活動的重視程度。及時關注師生的活動動態，重視師生的活動安全。

五、大課間活動程序安排。

1、進場。

2、快樂農家操。

3、分散活動。

4、退場。

六、場地安排(就近，具體班級站位由本年級體育老師安排)。

1、一年級：一年級教學樓前后。

2、二年級：二年級教學樓前。

3、三年級：水泥操場。

4、四年級：水泥操場。

5、五年級：籃球場及塑膠跑道。

6、六年級：大操場。

七、活動內容安排。

一(1)跳繩、丟手絹(沙包)、跳房子、找朋友pk賽等活動。

三(1)跳繩、踢毽子、陀螺、鐵環、跳皮筋、呼啦圈、運球等活動。

五(1)跑步、跳繩、球類、跳皮筋、鐵環等活動。

八、活動要求。

1、每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設計分散活動內容，提前準備好活動器材，組織安排本班學生站隊和活動。分散活動時以推薦內容為主，各班可根據實際情況操作，盡量做到讓每個學生活動起來，并注意安全。

2、體育老師負責本年級班級的場地安排，并對學生的隊列、農家操、分散活動進行指導與監督。

小學生課間操比賽活動方案（精選篇8）

一、比賽內容、時間和地點

1、比賽內容：廣播操“舞動青春”

2、時間：20__年11月4日下午

3、地點：學校大舞臺

二、比賽規則及要求

1.人數：以班級為單位，比賽期間不得無故缺人，否則缺一人扣1分。因特殊原因不能參加者，請各班提前報到組委會。

2.要求：

（1）各班按提前抽簽的次序進行比賽。隊伍集合過程中要求做到“快、靜、齊”。

（2）要求隊列整齊，步伐有力、協調一致。

（3）廣播體操要求動作規范，同時音樂與動作的結合要和諧一致，整體要求動作優美，流暢自然。

（4）做操時要求抬頭挺胸，精神飽滿，有良好的精神面貌。

（5）進場要求：參賽學生按指定位置在學校操場就坐，比賽班級學生從大舞臺南側進場，比賽完成后從大舞臺北側迅速離開比賽場地，下一個參賽班級迅速進場，否則將被按照評分標準扣分。

3.評分辦法：滿分為120分。評委的評分精確到0、1分，去掉1個最高分和1個最低分，其余總和的.平均分為最后得分。詳見廣播操比賽評分表。

三、錄取名次與獎勵辦法：一等獎2名；二等獎3名；三等獎3名。

四、評委：趙忠升徐德健陳志紅谷晶晶單芝清仲麗

孫文濤胡英政陸小葳楊緒聚劉成東

五、音響：楊世照攝影：吳茂鋒

六、場地安排與布置：王浩緒（體育組）

莊厲初級中學德育處、體衛藝

莊厲初中廣播操比賽評分標準

序號整體要求（30分）評分

1服裝（5分）要求：衣著干凈整潔統一。

2領操員（5分）要求：口令清晰、聲音宏亮、動作規范。

3進場（5分）要求：快、靜、齊、精神飽滿、步伐一致。

4退場（5分）要求：動作整齊迅速，步伐一致。有秩序地走出運動場。

5精神面貌（5分）要求：精神飽滿、動作協調、體現出朝氣蓬勃的精神面貌。

6考勤（5分）缺到一人扣1分。

7廣播操（90分）要求：動作整齊、規范大方、節奏準確，不搶節拍。每節10分。

合計：略。