為了確保活動有效開展，我們需要事先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。以下是小編整理的傳統節日節日活動方案，歡迎閱讀!

傳統節日節日活動方案篇1

一、活動背景：

我國的傳統節日是很豐富的，尤其是節日中各種民俗民風形成的豐富的節日文化，它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導學生探究我國的傳統節日，并籍此了解中華民族的歷史、文化成了綜合實踐教學的重要組成部分。

二、活動目的

每年秋季開學沒多久就是中國傳統的節日——中秋節。為了能讓同學們對中華節慶文化有一些粗淺的了解，吸收節慶文化、民俗傳統中的“營養”與“智慧”。激發他們對祖國燦爛文化的熱愛。根據新的課程標準關于開展綜合實踐活動學習的要求，經同學們商量決定開展以“走近中秋”為主題的綜合實踐學習活動，讓學生自己實踐調查中秋節的來歷，人們的慶祝方式，由中秋節所想到的等問題，然后以自己喜歡、擅長的方式在全班上匯報調查結果。

三、活動目標

綜合實踐活動課的特點決定了它的開放性。所以我允許不同的學生達到不同的目標，允許學生在不同方面達到不同的目標。因此我制定了以下三條活動目標。

1.知識目標：

(1)學生通過上網查找資料、調查訪問等方式了解中秋節的由來及民間習俗。

(2)搜集閱讀與中秋、月亮相關的古詩、詞、文、故事、對聯等，感受古代文化。

(3)能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進行歸類。

2.能力目標：

(1)培養學生搜集資料，分析資料、整理資料匯報的能力。

(2)能運用自主、合作、探究、創新的學習方式了解中秋文化。

(3)通過親手嘗試做賀卡，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣。

3.情感目標：

(1)以成功的體驗激發學生對制作美食的興趣，對家鄉、對祖國的熱愛。

(2)通過各種活動培養學生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。

(3).通過展示、演講等形式培養學生的自信心。

四、活動時間

10月1日——7日

五、活動地點

社區、學生家中、圖書館、超市等

六、活動內容與步驟

(一)活動內容

師引導學生通過討論、交流，確定《走進中秋》綜合實踐活動研究主題的內容如下：

活動一調查中秋節的來歷和風俗

1.知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風俗和來歷。

2.對中國的傳統文化產生初步的興趣。

活動二了解中秋節的月餅

1.搜集了有關月餅的資料

2.感受月餅的香甜。

3.體驗勞動和分享的樂趣。

活動三品味中秋節的詩詞

為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事、詩歌和對聯。并將自己感興趣的內容記錄下來。

活動四欣賞中秋節的美景

中秋節的畫面總讓我們記憶猶新，拿起你的筆來記錄一下中秋節的美景

(二)活動步驟

1.合作交流，落實任務

可以個人單獨完成，也可以根據同學們的興趣、愛好或居住位置自己成立小組共同完成。如果是小組合作就應該既要注意小組成員之間的分工要合理又要注意整體協作，既要盡可能獨立調查研究，但也要注意合作、交流，某些問題可以采取小組合作的方式共同完成，形成資源共享。

2.分析整理，總結匯報

學生通過小組合作或單獨完成等形式，利用中秋假期時間調查研究，搜集資料，分析整理，總結匯報，完成活動任務。

3.活動總經報告的內容一般包括：

(1)活動目的

(2)活動內容

(3)活動時間、地點

(4)活動分工

(5)活動步驟

(6)活動過程

(7)活動體會

4.成果展示，反思評價

回到學校，進行成果展示評價。評價搜集資料、整理資料信息的行為，可以評價動手操作的方式方法，重點應放在調查活動是否具有合理性、科學性、多樣性上。特別要評價在活動中是否應用適當的方法展開活動，比如查閱資料、調查訪問、實地觀察、整理材料、操作工具等方法的掌握和運用水平及交往與表達的能力。

七、活動中應注意的問題

1.調查態度要認真謹慎，采訪筆記盡量記詳細，及時做好筆記的整理的工作，并注意保持，為活動保留好第一手的資料。

2.要親善友好，尊重不同地區及個人的習俗習慣，包括飲食、服裝、禮儀等。

3..小組成員間保持聯絡，注意合理安排活動時間，有困難及時調整活動方案，確保活動的順利進行。

4.調查、匯報的準備時間是節假日、雙修日以及每周綜合實踐活動課。

5.需要在互聯網上查找資料的可以與老師聯系，由指導教師帶入網吧或學校微機室，任何學生不能擅自個人出入網吧。

6.調查過程中一定要注意安全，可以邀請自己的父母共同參與調查研究和設計匯報形式。

傳統節日節日活動方案篇2

一、活動背景：

我國的傳統節日是很豐富的，尤其是節日中各種民俗民風形成的豐富的節日文化，它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導學生探究我國的傳統節日，并籍此了解中華民族的歷史、文化成了綜合實踐教學的重要組成部分。

二、活動目的

每年秋季開學沒多久就是中國傳統的節日——中秋節。為了能讓同學們對中華節慶文化有一些粗淺的了解，吸收節慶文化、民俗傳統中的“營養”與“智慧”。激發他們對祖國燦爛文化的熱愛。根據新的課程標準關于開展綜合實踐活動學習的要求，經同學們商量決定開展以“走近中秋”為主題的綜合實踐學習活動，讓學生自己實踐調查中秋節的來歷，人們的慶祝方式，由中秋節所想到的等問題，然后以自己喜歡、擅長的方式在全班上匯報調查結果。

三、活動目標

綜合實踐活動課的特點決定了它的開放性。所以我允許不同的學生達到不同的目標，允許學生在不同方面達到不同的目標。因此我制定了以下三條活動目標。

1.知識目標：

(1)學生通過上網查找資料(material)、調查訪問等方式了解中秋節的由來及民間習俗。

(2)搜集閱讀與中秋、月亮相關的古詩、詞、文、故事、對聯等，感受古代文化。

(3)能使用多種方式獲取資料(material)，合理整理資料(material)，對資料(material)進行歸類。

2.能力目標：

(1)培養學生搜集資料(material)，分析資料(material)、整理資料(material)匯報的能力。

(2)能運用自主、合作、探究、創新的學習方式了解中秋文化。

(3)通過親手嘗試做賀卡，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣。

3.情感目標：

(1)以成功的體驗激發學生對制作美食的興趣，對家鄉、對祖國的熱愛。

(2)通過各種活動培養學生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。

(3).通過展示、演講等形式培養學生的自信心。

四、活動時間

20____年x月13號

傳統節日節日活動方案篇3

一、活動目的

端午節是我國的傳統節日，通過開展一些列既具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民積極參與，不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區凝聚力的作用，更能寓教于樂，增進大家對端午節傳統文化的了解，深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。

二、活動主題

“品味端午，傳承文明”——端午節系列趣味大賽。

三、活動時間

端午節前夕。

四、活動地點

三江超市門口。

五、活動內容

(一)“包粽子、獻愛心”比賽

在活動當天舉辦包粽子比賽，社區干部和居民齊參與，以拉近社區與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結束后，將包好的棕子送給轄區孤寡、空巢及殘疾家庭。

參與對象：社區干部和社區居民。

活動方式：

1、在5分鐘之內，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。

2、由居民代表評出前三名及上鏡“棕子獎”。

3、向得獎者頒發相應“禮品”。

4、凡參加比賽者都送一份紀念品。

5、比賽結束后，將所完成的棕子送給轄區孤寡老人、高齡老人及殘疾人。

(二)端午飄香、釣香粽比賽

社區居民分小組參加比賽，按照游戲規則在規定的時間內釣粽子，每人限釣一次，獎品即所釣得的“粽子”。

參與對象：社區居民。

(三)蛋體彩繪

參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋，自由發揮，在蛋殼上現場作畫，一展身手，終由居民評委評選出前六名，頒發獎品。

(四)趣味有獎知識競賽

設置有關端午節的來歷、習俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。

傳統節日節日活動方案篇4

一、指導思想

緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀這個根本，堅持貼近生活、貼近群眾，積極創新傳統節日主題活動的形式和載體，通過開展形式多樣的民俗和文化娛樂活動、經典誦讀和志愿服務活動，廣泛動員和吸引干部職工參與，營造歡樂喜慶、祥和文明的節日氛圍，努力發展健康向上的節慶文化，使民族傳統節日成為展示和傳播優秀民族文化的重要陣地，成為弘揚和培育偉大民族精神的重要載體，成為滿足全局干部職工精神文化生活需要的重要渠道，努力把“我們的節日”辦成愛國節、文化節、道德節、仁愛節和傳承節，唱響主旋律，凝聚精氣神，譜寫新篇章，為持續推動精神文明建設、建設富美新__做出積極貢獻。

二、活動安排

(一)深化“我們的節日”主題內涵，廣泛宣傳培育和踐行社會主義核心價值觀。

充分利用局辦公場所、LED顯示屏、政務公開欄等工作生活場所，選取詩詞、書法、剪紙等傳統文化形式的核心價值觀公益廣告，深入淺出地講述中華優秀傳統文化中講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等時代價值，在濃厚的氛圍中把核心價值觀轉化為人們的情感認同和行為習慣。

(二)深化“互聯網+我們的節日”的有機結合，多維度推介傳統佳節。

通過我局的微信、微博、公眾號等開展互動欄目，宣傳中華民族的優秀傳統文化。

(三)深化志愿服務活動，大力弘揚中華傳統美德和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。

積極組織我局志愿者，精心設計志愿服務項目，在走訪慰問、扶危濟困等領域針對結對扶貧困難群眾、孤寡老人等群體，開展以歡度節日慰問幫扶的志愿服務活動，弘揚好人好報的價值取向，傳遞互助友愛的精神。

(四)深化群眾性文化活動內涵，保持傳統節日的生機和活力。

要在多元化的節日形式中，注重“固本培元”，讓優秀傳統文化成為“我們的節日”的主旋律和強音。要把黨員干部作為重點，深入開展經典誦讀、社會實踐等活動，使他們在節日文化熏陶中接受傳統美德教育。

(五)深化“講文明、樹新風”活動，促進公民文明素質和社會文明程度不斷提高。

根據節日特點，設計策劃“講文明、樹新風”公益活動，大力倡導開展移風易俗、文明家庭、文明餐桌、文明交通、文明旅游、文明服務、文明經營、文明執法等各種精神文明建設活動、“三下鄉”活動、送溫暖獻愛心活動，多為群眾辦好事、實事，創造優美環境、優良秩序、優質服務，讓“講文明、樹新風”浸潤到全體干部職工的節日生活。

三、活動內容

“我們的節日”主題活動，重點在春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等中華民族傳統節日期間，深化“互聯網+”模式，弘揚核心價值觀主旋律，開展文體活動、志愿服務活動和講文明、樹新風活動，推動傳統節日與現代生活相融合，在常態化、群眾化的活動中起到以文化人、成風化俗的效應。

(一)春節、元宵節期間，以“辭舊迎新、喜慶和諧”為主題開展活動。

以掛鉤扶貧的困難群眾、本局困難干部職工等為重點，開展“送溫暖獻愛心”志愿服務活動;發動干部職工參與節日期間各類節日民俗活動，培育健康向上的節日文化;積極組織干部職工參加“三下鄉”活動以及各項文化體育活動引導人們在辭舊迎新，闔家團圓的節日氛圍中，培育優良家風，涵養家風文化。

(二)清明節期間，以“紀念故人、緬懷先烈”為主題開展活動。

通過開展宣傳講述革命先烈事跡、網上祭奠等活動表達對英烈的感恩和敬仰，引導人們慎終追遠，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德;開展移風易俗、文明祭掃活動，引導干部職工用鮮花、植樹等文明生態的方式表達對先人的懷念之情;組織我局志愿者開展植樹綠化、沐春踏青等活動，引導人們親近自然、關愛自然，促進人與自然和諧相處。

(三)端午節期間，以“粽香傳情，愛國端午”為主題開展主題活動。

舉辦講傳統美德故事比賽活動，弘揚傳統愛國精神，宣傳社會主義核心價值觀，讓端午節凝聚向上向善的正能量;圍繞插柳枝艾葉、包粽子、劃龍舟等傳統習俗，組織開展包粽子比賽，讓干部職工在參與中親身體驗節日習俗;開展端午節食品監管和慰問干部等文化活動。

(四)七夕節期間，以“愛情忠貞、家庭幸福”為主題開展活動。

開展“好家風好家訓”、“美家庭”等家庭美德建設宣傳活動;鼓勵和支持青年干部參加鵲橋會、集體婚禮等活動，引導人們追求愛情美滿、家庭和睦的幸福生活。

(五)中秋節期間，以“感恩、團圓、慶豐收”為主題開展活動。

組織開展燈迷競猜、中華經典誦讀活動，讓廣大干部職工在優秀傳統文化的熏陶中，汲取精神營養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;開展中秋節食品監管等志愿服務活動。

(六)重陽節期間，以“尊老敬老、厚德仁愛”為主題開展活動。

開展以孝敬老人、尊重老人為內容的道德模范事跡宣傳教育活動，組織慰問退休老干部，積極倡導全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣。

四、工作要求

(一)加強組織領導。

各單位要深化“我們的節日”主題活動，緊緊圍繞培育和弘揚社會主義核心價值觀，立足群眾，不斷創新節慶活動的形式和載體，按照局里制定的具體活動方案，并組織黨員和干部職工積極參與每一個節日主題，加強組織協調，確保活動取得成效。

(二)營造輿論氛圍。

辦公室要利用微博、微信、__市場監管公眾號和文明網站等渠道，及時報道我局開展“我們的節日”主題活動的情況

(三)主動創造創新。

各單位要提前策劃各種傳統節日和重大節慶、紀念日的活動，把握關鍵，找準著力點和落腳點，使教、學、宣傳相結合，創新活動內容、方法、載體，使活動不斷出新、出彩。

(四)做好總結工作。

活動各牽頭負責單位要注重活動進程資料收集和新聞宣傳報道，在節日活動結束后，將信息報道、實景圖片、成效反饋及總結材料及時報送區局辦公室。

傳統節日節日活動方案篇5

臘八節是中國傳統的節日之一，也是春天的一個節氣。為了慶祝這個節日，學校可以開展一系列主題教育活動，例如：

1. 觀看節日電影：學校可以組織同學們觀看一部關于臘八節的電影，通過觀看電影，同學們可以了解臘八節的歷史和文化，增強對節日的認識。

2. 主題班會：學校可以組織班級召開主題班會，通過講解節日的歷史和文化背景，讓同學們了解臘八節的重要性，并學習如何慶祝這個節日。

3. 制作節日手工藝品：學校可以組織同學們制作臘八節手工藝品，例如制作粥的形狀或者制作一些有關臘八節的裝飾品，通過制作手工藝品，同學們可以學習手工制作技巧，并增強對節日的認識。

4. 開展節日主題游戲：學校可以組織同學們開展一些有關臘八節主題的游戲，例如做粥比賽、猜節日祝福等，通過開展游戲，同學們可以在游戲中體驗節日的樂趣，并增強對節日的認識。

5. 發放節日福利：學校可以向同學們發放一些節日福利，例如發放一些節日食品或者組織同學們一起參加一些節日慶祝活動，通過發放福利，同學們可以感受到節日的溫暖，并增強對節日的認識。