班級(jí)演講活動(dòng)豐富多彩，演講活動(dòng)可以鍛煉同學(xué)們的膽量和口才。每個(gè)同學(xué)都可以踴躍報(bào)名，下面是小編收集的班級(jí)宣講活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀。

班級(jí)宣講活動(dòng)總結(jié)（篇1）

經(jīng)過一番的努力，準(zhǔn)備已久的演講比賽終于順利舉辦完畢。首先，要感謝當(dāng)晚一直辛勞工作的干事們，沒有大家的賣力合作，演講比賽的選拔便不能那樣順利完成，大家做得相當(dāng)出色。再一次讓我感受到學(xué)習(xí)部大家庭那一份團(tuán)結(jié)的精神，那一份吸引人的魅力。

但是，成功的背后還有很多問題需要我們總結(jié)：

1、場(chǎng)地的確定：由于我們負(fù)責(zé)人的疏忽，提前霸的課室在活動(dòng)當(dāng)天被其他部門占用，導(dǎo)致要臨時(shí)更換場(chǎng)地。這種問題會(huì)影響到我們學(xué)習(xí)部在整個(gè)學(xué)院中的形象。所以，在以后的活動(dòng)里，負(fù)責(zé)人要當(dāng)天霸好課室和提前察看課室，避免類似的問題在發(fā)生。

2、流程的彩排：第一次搞比較正規(guī)的活動(dòng)，沒有注意到事先彩排流程的問題，導(dǎo)致在活動(dòng)前的彩排比較亂，達(dá)不到彩排的理想效果。以后應(yīng)該在前期準(zhǔn)備時(shí)大致彩排一次，在活動(dòng)開始前正式彩排一次。這樣才能讓我們的活動(dòng)能夠更加順利地舉行。

3、評(píng)委的邀請(qǐng)：作為負(fù)責(zé)人之一的我，的'確忽略了評(píng)委的細(xì)節(jié)，對(duì)曉華負(fù)責(zé)的邀請(qǐng)工作也沒有深入了解，沒有強(qiáng)調(diào)評(píng)委要準(zhǔn)備問題來提問和準(zhǔn)備總結(jié)詞等問題。這次給了我們一個(gè)警示：每一個(gè)細(xì)節(jié)都是非常重要。

4、人員的安排：雖然有辯論賽的教訓(xùn)，但是我們這次的人員安排也是最大的問題所在。首先我沒有提早較多的時(shí)間讓所有干事都清楚自己的工作，導(dǎo)致在現(xiàn)場(chǎng)安排的時(shí)候情況有點(diǎn)亂，有部分干事不清楚具體的工作。工作分配的不合理，導(dǎo)致有些干事在下課后趕過來沒任務(wù)而浪費(fèi)干事的時(shí)間。

5、順序抽取與座位安排：在抽取順序方面，我們沒有事先想出較為公平的抽簽方法，讓選手們直接去抽，可能會(huì)讓后抽的選手感到不公平。以后有關(guān)這類型的抽簽問題，我們會(huì)考慮按簽到的先后來組織安排抽簽的順序。座位安排沒有做到具體的要求，所以在選手進(jìn)場(chǎng)時(shí)，演講場(chǎng)地會(huì)比較亂。以后再座位安排上要做到具體安排。

6、短信的通知：一直都以為通知的短信只要發(fā)到負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)的部長(zhǎng)之一就可以了，導(dǎo)致這次演講比賽的通知都沒有經(jīng)過顧捷部長(zhǎng)與昭容副部，真的十分抱歉。以后類似的問題不能再出現(xiàn)。

7、策劃書的完成：我們花費(fèi)了很多時(shí)間討論策劃書的內(nèi)容，最終上交的策劃書還是問題多多，這反映出我們幾個(gè)負(fù)責(zé)人的工作效率仍需提高，盡量在活動(dòng)舉辦前2天完成策劃書。

8、禮貌問題：在活動(dòng)舉辦前，我們沒有強(qiáng)調(diào)這一問題，導(dǎo)致沒有向評(píng)委問好等情況，會(huì)有損我們?cè)旱男蜗蟆６Y貌問題，值得重視。

總結(jié)的觀點(diǎn)也不是說我們做得不好，只是想讓所有的人都能意識(shí)到這些細(xì)節(jié)，從而能夠減少工作上的失誤，能夠把事情辦得更加好！總體上說，演講比賽初賽的舉行還是非常成功的，我們要在這些活動(dòng)中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，為未來我們負(fù)責(zé)的。

班級(jí)宣講活動(dòng)總結(jié)（篇2）

在經(jīng)歷了一系列的籌劃、準(zhǔn)備工作之后，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)073、074班的班內(nèi)演講比賽在預(yù)期時(shí)間如火如荼的拉開了序幕，在經(jīng)過了近2個(gè)小時(shí)的比賽之后，最終決出了獲勝者，演講比賽活動(dòng)也就此圓滿結(jié)束。伴隨著成功的喜悅，每個(gè)人都從中有或多或少的收獲。

大學(xué)本就是一個(gè)展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)，這次規(guī)模并不大的演講比賽給同學(xué)們提供了一個(gè)很好的鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)。同學(xué)們對(duì)于這次演講比賽表現(xiàn)出比我們預(yù)期更加良好的積極性，參加演講比賽的同學(xué)都認(rèn)真的圍繞著演講主題“過去，現(xiàn)在，未來”做好了充足的準(zhǔn)備，演講內(nèi)容都十分精彩，有些語(yǔ)言優(yōu)美，有些角度新穎，各有特色，都闡釋了大家對(duì)主題的理解與思考。大部分同學(xué)也都制作了PPT配合演講，使演講可以有更好的效果。雖然同學(xué)中有一些人在演講技巧、演講效果方面做的還有所欠缺，略顯緊張，但是相信他們通過這一次的演講比賽，定能從中學(xué)到一些關(guān)于演講的經(jīng)驗(yàn)，在日后可以越做越好。

整個(gè)演講比賽的過程井然有序，參加比賽的同學(xué)都能夠按照事先抽簽決定的演講順序一一上臺(tái)演講，底下作為觀眾的同學(xué)們也都十分配合，可以做到安靜的聽臺(tái)上的同學(xué)演講，并且在每位同學(xué)結(jié)束演講的時(shí)候都可以給予掌聲。同時(shí)，演講比賽的五位評(píng)委也都盡心盡責(zé)，依照所制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公平公正的對(duì)每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行打分，然后由連潔同學(xué)及時(shí)的統(tǒng)計(jì)成績(jī)，最終根據(jù)分?jǐn)?shù)高低決出一、二、三等獎(jiǎng)。本次演講比賽的一、二、三等獎(jiǎng)分別由074班張__、074班李__、073班倪_(dá)_獲得。

為了使本次演講比賽得以順利的開展，兩個(gè)班級(jí)的班委也做了很多的準(zhǔn)備工作。但是從這次活動(dòng)的組織開展情況來看，我們還存在著很多不足，譬如兩個(gè)班級(jí)的班委之間以及與負(fù)責(zé)相關(guān)工作的同學(xué)之間協(xié)調(diào)不夠好，導(dǎo)致在活動(dòng)開展過程中，出現(xiàn)了一些大大小小的狀況。特別這次在照片拍攝工作方面，兩個(gè)班均出現(xiàn)了問題，雖及時(shí)補(bǔ)救，但以后我們會(huì)杜絕類似的現(xiàn)象再次出現(xiàn)。另外這次073班負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和成績(jī)統(tǒng)計(jì)的工作的同學(xué)都沒有及時(shí)到位，后來都是由其他同學(xué)頂替完成工作，出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象也是我們組織協(xié)調(diào)過程中的一個(gè)失誤。

總體來說，這次演講比賽還是取得了我們預(yù)想的效果，圓滿結(jié)束。我們也將從這次演講比賽的準(zhǔn)備、開展工作中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在日后班級(jí)其他活動(dòng)中加以改進(jìn)，使班級(jí)活動(dòng)可以一次比一次成功，一次比一次精彩。

班級(jí)宣講活動(dòng)總結(jié)（篇3）

回顧我們的歷程。16位隊(duì)員的足跡，可謂跨越了半個(gè)中國(guó)地圖，北至山東，南達(dá)廣東，西通貴州，東到上海。他們?cè)诟髯缘募亦l(xiāng)尋找對(duì)“高校資助政策”感興趣的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行宣講。

活動(dòng)伊始，每一位成員對(duì)著兩份幾十頁(yè)的《高校本專科學(xué)生資助政策簡(jiǎn)述》和《上海建橋?qū)W院學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》認(rèn)真學(xué)習(xí)，劃出重點(diǎn)為宣講做好了十足的.準(zhǔn)備；宣講過程中，耐心的為每一位學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行宣講，還針對(duì)他們感興趣的問題一一解答；結(jié)束后，每一位隊(duì)員都受益頗多，他們的小結(jié)都表達(dá)出他們對(duì)于此次活動(dòng)的感受，不僅幫助了別人自己也學(xué)到了很多，遇到各式各樣的困難也都迎刃而解。

把資助宣講的過程當(dāng)成一種志愿者服務(wù)。它不像一般的志愿者活動(dòng)，僅僅著眼于解決被服務(wù)對(duì)象當(dāng)下的困境。資助宣講的對(duì)象是應(yīng)屆高中畢業(yè)生，他們處在人生中一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。資助宣講對(duì)于那些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生而言，更加可能影響他們未來的人生軌跡。想到此處，一種無(wú)與倫比的成就感就會(huì)從心底油然而生，這種感覺比其他的志愿者活動(dòng)來得更加真實(shí)、熱烈。這也是我們活動(dòng)小組的初心，當(dāng)把服務(wù)意識(shí)上升至可能影響別人命運(yùn)這個(gè)高度，才可能正真的、迫切的、發(fā)自內(nèi)心的去完成社會(huì)實(shí)踐，完成資助宣講。

班級(jí)宣講活動(dòng)總結(jié)（篇4）

為進(jìn)一步推動(dòng)“七五”普法的落實(shí)，提高司法行政工作的群眾滿意度，區(qū)司法局以“四進(jìn)”深入開展法治宣講活動(dòng)。

一、進(jìn)入精準(zhǔn)扶貧點(diǎn)開展扶貧專項(xiàng)法治宣講活動(dòng)。司法局?jǐn)y手律師事務(wù)所赴陽(yáng)埠鄉(xiāng)陽(yáng)埠村精準(zhǔn)扶貧點(diǎn)進(jìn)行法治宣講，司法局工作人員和律師志愿者們就農(nóng)村常用法律知識(shí)進(jìn)行了解讀，面對(duì)面與群眾交流、耐心解答了法律咨詢，還結(jié)合農(nóng)村實(shí)際案例給老百姓上了一堂生動(dòng)的法治課。此次活動(dòng)，不僅提升了扶貧點(diǎn)群眾的'法律意識(shí)，而且進(jìn)一步發(fā)揮了法律在助力脫貧攻堅(jiān)的積極作用，促進(jìn)精神脫貧。

二、進(jìn)入學(xué)校開展憲法宣傳教育活動(dòng)。司法局法律援助流動(dòng)工作站來到清溪中心學(xué)校舉辦憲法知識(shí)講座，帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)《憲法》及其修正案的部分內(nèi)容，通過真實(shí)案例講解、憲法知識(shí)搶答等有趣的方式讓在場(chǎng)學(xué)生對(duì)憲法知識(shí)有了更深入地了解，引導(dǎo)青少年從小樹立憲法法律意識(shí)。

三、進(jìn)入社區(qū)開展法治文藝巡演活動(dòng)。司法局聯(lián)合城管局、交管大隊(duì)，依托區(qū)滿山紅藝術(shù)團(tuán)，到多個(gè)社區(qū)以法治文藝節(jié)目巡演的方式，通俗易懂地將法律知識(shí)傳輸給群眾，讓老百姓在輕松愉快的氛圍中接受了法治教育。

四、進(jìn)入律師事務(wù)所開展法律援助業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。法援中心工作人員來到當(dāng)?shù)芈伤M織律師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了法律援助相關(guān)的法律法規(guī)，著力解讀了法律援助值班律師相關(guān)制度，并和在場(chǎng)律師就法律工作中遇到的問題進(jìn)行了深入交流，通過培訓(xùn)增強(qiáng)了律師履行法律援助義務(wù)的責(zé)任感和使命感。

班級(jí)宣講活動(dòng)總結(jié)（篇5）

為深入推進(jìn)消防安全管理工作，提高居民消防安全意識(shí)，普及消防安全知識(shí)，4月15日上午，大興消防支隊(duì)以“4.15全民國(guó)家安全教育日”為契機(jī)開展消防宣傳活動(dòng)。

在大興龍湖時(shí)代天街廣場(chǎng)、亦莊鎮(zhèn)、青云店鎮(zhèn)等活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，消防支隊(duì)結(jié)合實(shí)際情況設(shè)立了宣傳點(diǎn)，通過擺放消防宣傳展板、設(shè)立消防宣傳咨詢臺(tái)、展示消防救援裝備以及發(fā)放消防宣傳資料等系列攻勢(shì)，營(yíng)造了現(xiàn)場(chǎng)濃厚消防宣傳氛圍。在咨詢環(huán)節(jié)，支隊(duì)官兵耐心細(xì)致的向廣大居民講解近期國(guó)內(nèi)外典型火災(zāi)案例，告知春夏季家庭防火須知，提示日常生活消防安全常識(shí)，并就自防自救技能向群眾進(jìn)行了展示，特別對(duì)楊柳絮火災(zāi)如何安全防范進(jìn)行了著重提示。為讓廣大居民對(duì)消防部隊(duì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解，在器材展示區(qū)，支隊(duì)官兵用嫻熟的技能，現(xiàn)場(chǎng)演示操作了幾類特種器材向居民展示了消防部隊(duì)嫻熟過硬的'本領(lǐng)，支隊(duì)官兵還與居民們進(jìn)行了互動(dòng)，展開“零距離”交流，將此次活動(dòng)推向了高潮。

活動(dòng)期間，共發(fā)放了《消防安全常識(shí)》、《家庭消防宣傳手冊(cè)》等宣傳資料3000余份，有效提高了廣大居民的消防安全意識(shí)和撲救初起火災(zāi)、自我保護(hù)的能力。

下一步，大興消防支隊(duì)將大力開展春夏季火災(zāi)防控宣傳活動(dòng)，全力提升轄區(qū)居民安全意識(shí)，確保社會(huì)面火災(zāi)形勢(shì)的絕對(duì)穩(wěn)定。

班級(jí)宣講活動(dòng)總結(jié)（篇6）

20__年11月16日晚上，由美術(shù)系主辦的以“傳播禮儀文化，提高禮儀修養(yǎng)”為主題的文明禮儀宣講活動(dòng)在美術(shù)系報(bào)告廳舉辦。此次活動(dòng)以進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知為目的，由我校美術(shù)系邀請(qǐng)?jiān)捍髮W(xué)生文明禮儀宣講團(tuán)，為美術(shù)系學(xué)生舉辦了一場(chǎng)日常禮儀講座，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識(shí)扎根于學(xué)生的心靈。做禮儀講座的同學(xué)來自于大學(xué)生文明禮儀宣講團(tuán)，他們通過講解與演示向美術(shù)系同學(xué)展示了禮儀常識(shí)。

現(xiàn)將我宣講團(tuán)開展工作情況總結(jié)如下：

在晚上6點(diǎn)30分時(shí)美術(shù)系同學(xué)齊聚在報(bào)告廳認(rèn)真聽取禮儀知識(shí)，他們用飽滿的熱情與激情耐心聽取，積極互動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。此次講座分為“基本禮儀”和“商務(wù)禮儀”兩大板塊，其中商務(wù)禮儀作為重點(diǎn)，又分為“餐桌上禮儀”“言談衣著的禮儀”與“求職禮儀”。“求職禮儀”是最實(shí)際的也是重中之重的板塊。基本禮儀包括男士站、坐姿，女士站、坐姿，握手介紹，遞物與接物，餐桌禮儀包括中餐禮儀與西餐禮儀，酒桌禮儀裝扮禮儀，場(chǎng)合與化妝，言談禮儀，茶文化禮儀。開展日常禮儀講座，注意日常生活的舉止，言談，衣著，讓文明禮儀貫穿于我們生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體現(xiàn)自身的良好道德和文化修養(yǎng)，展示良好的交際風(fēng)度，提高對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)，是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的基本要求，因此此次活動(dòng)極具現(xiàn)實(shí)意義。

此次講座得到了美術(shù)系同學(xué)的歡迎反響熱烈，希望通過此次講座，可以使同學(xué)們的行為習(xí)慣得到規(guī)范與好轉(zhuǎn)，樹文明新風(fēng)。

班級(jí)宣講活動(dòng)總結(jié)（篇7）

為進(jìn)一步推動(dòng)“七五”普法的落實(shí)，提高司法行政工作的群眾滿意度，區(qū)司法局以“四進(jìn)”深入開展法治宣講活動(dòng)。

一、進(jìn)入精準(zhǔn)扶貧點(diǎn)開展扶貧專項(xiàng)法治宣講活動(dòng)。司法局?jǐn)y手律師事務(wù)所赴陽(yáng)埠鄉(xiāng)陽(yáng)埠村精準(zhǔn)扶貧點(diǎn)進(jìn)行法治宣講，司法局工作人員和律師志愿者們就農(nóng)村常用法律知識(shí)進(jìn)行了解讀，面對(duì)面與群眾交流、耐心解答了法律咨詢，還結(jié)合農(nóng)村實(shí)際案例給老百姓上了一堂生動(dòng)的法治課。此次活動(dòng)，不僅提升了扶貧點(diǎn)群眾的法律意識(shí)，而且進(jìn)一步發(fā)揮了法律在助力脫貧攻堅(jiān)的積極作用，促進(jìn)精神脫貧。

二、進(jìn)入學(xué)校開展憲法宣傳教育活動(dòng)。司法局法律援助流動(dòng)工作站來到清溪中心學(xué)校舉辦憲法知識(shí)講座，帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)《憲法》及其修正案的'部分內(nèi)容，通過真實(shí)案例講解、憲法知識(shí)搶答等有趣的方式讓在場(chǎng)學(xué)生對(duì)憲法知識(shí)有了更深入地了解，引導(dǎo)青少年從小樹立憲法法律意識(shí)。

三、進(jìn)入社區(qū)開展法治文藝巡演活動(dòng)。司法局聯(lián)合城管局、交管大隊(duì)，依托區(qū)滿山紅藝術(shù)團(tuán)，到多個(gè)社區(qū)以法治文藝節(jié)目巡演的方式，通俗易懂地將法律知識(shí)傳輸給群眾，讓老百姓在輕松愉快的氛圍中接受了法治教育。

四、進(jìn)入律師事務(wù)所開展法律援助業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。法援中心工作人員來到當(dāng)?shù)芈伤M織律師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了法律援助相關(guān)的法律法規(guī)，著力解讀了法律援助值班律師相關(guān)制度，并和在場(chǎng)律師就法律工作中遇到的問題進(jìn)行了深入交流，通過培訓(xùn)增強(qiáng)了律師履行法律援助義務(wù)的責(zé)任感和使命感。

班級(jí)宣講活動(dòng)總結(jié)（篇8）

__年年7月，在寧波團(tuán)市委的領(lǐng)導(dǎo)下，在我校校黨委、校團(tuán)委的組織下，我隊(duì)以系重點(diǎn)隊(duì)的名義開展了此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們實(shí)踐的主要內(nèi)容是在寧波各大社區(qū)開展“青少年的自救自護(hù)知識(shí)”的宣講以及問卷的發(fā)放等活動(dòng)，為青少年的健康成長(zhǎng)奉獻(xiàn)我們的一份力量。

宣講工作是愛心的傳遞，是知識(shí)的傳遞，其中的樂趣是妙不可言的。我已經(jīng)深深地?zé)釔凵狭诉@個(gè)事業(yè)，就如泰戈?duì)査f：“果實(shí)的事業(yè)是受人尊敬的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我做葉的事業(yè)吧，葉總是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”

在此次活動(dòng)中，我主要去了6個(gè)社區(qū)進(jìn)行宣講工作，我還清楚地記得我

一、在與人交流中，學(xué)會(huì)很多技巧和方法。在此次的活動(dòng)中，與社區(qū)負(fù)責(zé)人有直接的接觸，與小朋友也有很多交流，這些都給了我在人際交流技巧上的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)。

二、在共同生活中培養(yǎng)自身對(duì)于團(tuán)隊(duì)的歸屬感十分重要。我想在這相對(duì)較長(zhǎng)的半個(gè)多月中支持我一路走過來的就是對(duì)于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的歸屬感，這點(diǎn)對(duì)于我而言十分重要。

三、在宣講過程讓我了解自身的許多不足，要加強(qiáng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備。在活動(dòng)開展中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多不足，這也給了我很好的啟示，讓我對(duì)于自身更加了解，要求我要更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備。

時(shí)間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝！回過頭來看看這半個(gè)月來的歷程，我覺得自己是幸運(yùn)的，可以參加這樣一個(gè)有意義的活動(dòng)，給自己一個(gè)提升的空間，也給了自己一個(gè)增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。盡管實(shí)踐生活比想象中的更累更苦，但正是這種苦與累磨練了一個(gè)人的.意志，也真真正正地鍛煉一個(gè)人的素質(zhì)，相信這便是此次暑期社會(huì)實(shí)踐的意義。一個(gè)人的成長(zhǎng)之路，永遠(yuǎn)都不會(huì)是一片坦途，必須在不斷地歷練中成長(zhǎng)，在不斷地磨練下走出一片屬于自己的天地。作為一名大學(xué)生，就更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)與傳承吃苦耐勞的精神。保持一種積極向上的心態(tài)，展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。我也會(huì)盡自己最大的努力在即將結(jié)束的社會(huì)實(shí)踐中貢獻(xiàn)自己的力量，使我們此次活動(dòng)得以圓滿結(jié)束。

班級(jí)宣講活動(dòng)總結(jié)（篇9）

為深入貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件及工作部署，更好地落實(shí)省、市關(guān)于學(xué)生資助政策工作部署，我校認(rèn)真開展了學(xué)生資助工作，現(xiàn)就我校__年度資助工作開展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，把學(xué)生資助工作納入學(xué)校重要議事日程，定期召開工作會(huì)議，研究解決學(xué)生資助工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。成立了以校長(zhǎng)胡建華為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)劉建軍為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、校長(zhǎng)辦公室、學(xué)校辦公室、政教處、班主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校辦公室，校辦公室主任由胡建華兼任，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作的日常事務(wù)，辦公室負(fù)責(zé)具體工作的組織協(xié)調(diào)和具體事務(wù)的落實(shí)。

二、認(rèn)真組織實(shí)施

學(xué)生資助工作是一項(xiàng)政策性、政策性很強(qiáng)的工作，涉及面廣，政策性強(qiáng)，工作難度大，在實(shí)施上，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、認(rèn)真謀劃，認(rèn)真分析學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境、家庭經(jīng)濟(jì)收入狀況、家庭貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃和實(shí)施措施，切實(shí)做到有的放矢，有的放矢。在學(xué)校實(shí)施中，我校堅(jiān)持“以人為本”的理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)學(xué)生資助政策。

1、嚴(yán)格學(xué)生家長(zhǎng)信用評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。在認(rèn)真調(diào)查研究基礎(chǔ)上，我們對(duì)各級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了全面、細(xì)致的調(diào)查，重點(diǎn)核實(shí)學(xué)生家長(zhǎng)是否參加學(xué)生資助管理、是否與學(xué)生簽訂了合法的學(xué)生資助管理合同，并對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)給予全面的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)評(píng)定。并通過家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳的有關(guān)學(xué)生資助政策，宣傳學(xué)生的義務(wù)勞動(dòng)保護(hù)政策法規(guī)，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子應(yīng)盡的義務(wù)，了解學(xué)生的基本生活狀況和學(xué)校的辦學(xué)方向等，使學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)生的資助政策。

2、建立學(xué)籍管理制度。學(xué)生的學(xué)籍管理，直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、健康成長(zhǎng)。為了使學(xué)生的學(xué)籍管理規(guī)范化、科學(xué)化，學(xué)校制定了學(xué)生學(xué)籍管理辦法，嚴(yán)格學(xué)籍管理，嚴(yán)格教育程序，做到學(xué)生信息準(zhǔn)確，學(xué)生入學(xué)有檔案材料，教職工、班主任、學(xué)生學(xué)籍管理人員、學(xué)生學(xué)籍管理人員、學(xué)生學(xué)籍檔案的管理有序進(jìn)行，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，杜絕了輟學(xué)現(xiàn)象，對(duì)于學(xué)生的檔案管理工作，學(xué)校采取了一系列切實(shí)可行的措施。

三、認(rèn)真開展工作

一）嚴(yán)格按照《學(xué)生資助管理辦法》，做到公開、公正、公平的資助對(duì)象。

3、按《學(xué)生資助管理辦法》，嚴(yán)格對(duì)照《學(xué)生資助管理辦法》，規(guī)范資助程序，做到不隨意提供虛假信息，不隨意擴(kuò)大參加評(píng)議。學(xué)生因?yàn)樯眢w、心理等原因造成的學(xué)校公費(fèi)、教師公寓公費(fèi)、住房公積金、住房公積金等資助資金全額納入學(xué)生資助管理，做到了公開、公正，使學(xué)生能夠按時(shí)發(fā)放，學(xué)生家長(zhǎng)能夠按時(shí)繳交各種社會(huì)養(yǎng)老基金等，使學(xué)生在學(xué)校獲得了學(xué)生的公積金和社會(huì)各方面的各種資助，有力的`遏制了學(xué)生的輟學(xué)，杜絕了流動(dòng)資金的流失，保持了良好的學(xué)習(xí)生活秩序，使我校的資助管理工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。

4、在資助工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則，按照《中小學(xué)職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助規(guī)定（試行）》、《基金管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行資料齊全、程序規(guī)范的“陽(yáng)光工程”管理制度，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出的資助要求全部做到件件有著落，事事有回音。學(xué)生資助工作，在學(xué)校管理中，嚴(yán)格執(zhí)行“公開、公平、公正”的原則，學(xué)校資助管理人員嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生資助管理辦法，按照“公開、公平、公正”的原則辦事。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員都能給予公示，對(duì)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，學(xué)校給予了公開評(píng)議，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)能夠理解學(xué)校的資助管理工作，使資金更能順利地進(jìn)入學(xué)生家庭，減輕學(xué)生家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在學(xué)校獲得了更大的收益。

5、嚴(yán)格資助程序，做到公開、公平、公正。學(xué)生資助工作，學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文

班級(jí)宣講活動(dòng)總結(jié)（篇10）

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我有以下心得：

一．在社會(huì)上要善于與別人溝通。

經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認(rèn)識(shí)很多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的。以前實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二．在社會(huì)實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。就像剛開始時(shí)我到飯店那樣有一點(diǎn)膽怯，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。

自己覺得困難挺多的、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼。如有人所說的'“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰(shuí)一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四．在工作中要不斷地豐富知識(shí)。

知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

此次社會(huì)實(shí)踐，真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒能學(xué)到的空白，真正增長(zhǎng)了我的社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人可以沒有淵博的知識(shí)，但絕對(duì)不能沒有社會(huì)交際的經(jīng)驗(yàn)和能力，這也是我此次實(shí)踐體會(huì)最深的一份心得。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。為了自己的將來和前途，為了家人的和自己的幸福，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該把握每一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)鍛煉自己，充實(shí)自己，讓人生更有價(jià)值！活出自己的精彩！