為了確保活動有序有力開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。以下是小編整理的知識比賽活動方案，歡迎閱讀!

知識比賽活動方案（篇1）

為了貫徹校團委主題團日活動，也為進一步在我系廣大團員中開展“增強共青團員意識”教育活動，提高團員學生的政治意識、組織意識、模范意識，同時也為促進團組織的自身建設，更好地發揮共青團的先鋒模范作用，培養廣大團員學生成為黨的助手和后備軍，采礦系團總支決定舉辦團知識競賽活動。

一、活動主題

愛團愛校，做合格團員，創和諧校園

二、競賽內容和目的

以《團章》為基本學習內容，學習團的基本知識，了解團史團情，以切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，不斷提高團組織的自身能力與水平，努力增強團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力。

三、承辦單位：采礦系團總支

四、參加對象：采礦系團總支各支部

五、工作安排

(1)制定團知識競賽活動方案并發各班級團支部;

(2)準備題庫，擬定“團知識資料”。

六、宣傳工作

1、召集團支書配合團總支深入各班進行宣傳

2、邀請到場嘉賓

3、提前張貼宣傳報

知識比賽活動方案（篇2）

一、競賽時間

20__年11月10日、11日進行，員工于8：30到位，8：50比賽正式開始。

二、競賽地點

經營部會議室。

三、參賽人員

經營部自營加油站員工，分班次分別進行。

四、競賽規則

以加油站為單位由評委臨時抽取每個站各5名員工成立3個答題小組(加組長共5人)，就加油站關于消防知識進行比賽，必答題、搶答題、情景演示三個環節依次進行，設裁判兩名(由經營部經理和副經理組成)、計分員一名。

環節一：必答題

1、設題目三組，每組六題，由各加油站抽取題目，3分鐘回答完畢。

2、每答題小組每人至少答一題，否則扣積分一分。

3、每答對一題可得積分一分，可選擇放棄題目，總時間超過3分鐘扣積分一分。

環節二：搶答題

1、共10題，每題30秒。

2、舉手搶答，主持人“開始”聲落下，提前搶答者扣積分一分;同時舉手者，以“石頭剪刀布”決定答題權。

3、搶到答對可得積分一分，答錯則扣積分一分，此題將轉換為觀眾題由全體員工自由搶答，答對者獎勵紀念品一份。

五、獎罰規則

以積分的多少決定名次，若積分數量相同則加賽搶答題一題。決出一個第一名，兩個第一名根據積分多少決定，第一名的加油站獎勵3000元現金，答題小組人員各獲紀念品一份;第二名加油站人員獎勵20__元現金，答題小組人員各獲紀念品一份;后一名由加油站全體員工表演節目：群美亂舞。

六、道具準備

員工座椅，紀念品。

知識比賽活動方案（篇3）

一、指導思想

為激發學生學習語文的熱情，擴大求知的視野，形成廣學博識的理念，全面提高語文素養，特舉辦此次活動。

二、比賽方式：單人單座，筆試。

三、賽事內容：小學語文課內外成語、古詩、名言警句、對聯、文學常識等。

四、報名方式

此次語文趣味活動為自愿參與，有意向參與的同學請將填寫好的報名單交語文老師。

五、日程安排

x月12日貼海報宣傳、下發報名表;

x月16日截止，向語文老師上交報名表;

x月27日12：20—1：00(參賽選手提早10分鐘進場準備)

六、活動組織

1.活動負責：__制定方案、宣傳海報、活動結果上傳、統籌安排人員

2.負責報名：各班班主任

3.賽場組織：人員視報名情況待定

七、獎項設置

獲獎人數為參賽總數的60%。其中一等獎為20%，二等獎為30%，三等獎為50%。

知識比賽活動方案（篇4）

一、指導思想

根據市教委《關于開展本市中小學生食品衛生安全知識競賽的通知》精神，為普及食品衛生安全和營養知識，增強學生的食品安全意識，教育和引導青少年兒童培養良好的飲食習慣、建立科學健康的生活方式。區教育局與__市食品藥品監督管理局南匯分局將共同開展本區中小學生食品安全知識競賽。

二、競賽時間

20__年10月。

三、參賽對象

本區三年級以上小學生和初中學生。

四、競賽內容

食品衛生安全知識(競賽試題由區食品藥品監督部門提供)。

五、競賽要求

1、學校要利用校園網、健康教育宣傳欄、晨會課、班隊課等平臺，大力宣傳食品衛生安全知識(每月不少于一次)。

2、各學校和協作片做好本賽區的組織工作，競賽方式自定。

3、學校在開展知識競賽時，要求學生全員參加。

4、開展競賽活動的同時，各單位要做好活動資料的收集、整理和上報工作，資料包括總結、試卷、得獎名單、照片(打印在A4紙上或包含在總結中)和視頻等。

六、競賽辦法

在各校自行組織校級食品衛生知識競賽的基礎上，參加片級復賽，再由每片推薦四所學校，參加區級決賽，后通過區級競賽擇優參加市中小學生知識競賽。

第一階段：校級選拔

各學校組織校級層面的競賽，形式不論，并把有關材料寄往各片片組長(分片情況見附表)。

第二階段：片級競賽

各學校推選5名學生參加片級競賽，并由各片組長負責，每片推選四所學校參加區級決賽。

第三階段：區級決賽

每所參加區級比賽的學校，選派5名學生，進行區級層面的競賽(競賽要求另行通知)。

第四階段：市級競賽

在區級比賽的基礎上選送一個區代表隊(由1所學校的5名學生組成)，參加市中小學生食品衛生知識大獎賽。

知識比賽活動方案（篇5）

一、活動背景

本次活動以員工掌握安全知識為目的，豐富員工安全知識儲備，在更加輕松環境下熟悉安全知識和提升安全技能。

本次百科知識競賽，是由設備部安全分委會承辦。

二、活動主題

安全是所有工作的前提

三、活動目的

促進員工增強安全意識，從思想上重視安全，多方面掌握安全規定和要求，給以后工作提供便捷!

四、活動時間

20__年10月26

五、比賽地點

616培訓室

六、參賽對象

設備部七大模塊

七、參賽隊伍

造氣維護團隊

硝苯維護團隊

MDI維護團隊

聯合維護團隊

自控技術團隊+分析團隊

電氣技術團隊+電氣運行

機械技術團隊

每隊三人，模塊經理+員工

八、報名方式

各單位將報名人數于10月20日之前報于我處。

九、賽制設定

團隊賽：采取積分制。

知識比賽活動方案（篇6）

為了弘揚國學傳統、呼喚人文精神、增強素質教育，是當前校園文化建設的重要內容。為提高我校學生的綜合素質和人文素養，形成良好的校園文化氛圍，下巴小學六年級班主任經校領導批準，決定舉行國學知識競賽活動。具體方案如下：

一、競賽主題

閱讀經典，樂享人生

二、競賽宗旨

豐富學生的國學知識，增進學生對中國傳統文化的熱愛，使傳統文化內化為學生的人格、情操、氣質、修養和職業道德，從而養成積極的人生觀和價值觀。

三、競賽規則

本次競賽面向全班學生，由各組選派1—2人參加比賽，選拔出國學小博士。

四、競賽時間

20__年10月22日

五、競賽內容

國學知識競賽題。

六、競賽具體形式

競賽進行現場問答，有必答題、搶答題、風險題、飛花令幾種形式。

1、必答題

答題方式分為個人必答題、班級必答題，每題10分。個人必答題每班每人1題，按選手編號從1號輪流作答，主持人念完題目再作答，答對加10分。

2、搶答題

主持人念完題目，并說“開始搶答”后，由全體參賽人員進行搶答。答對加10分，答錯不加分也不扣分。

3、風險題

風險題分值分為10分、20分、30分三種類型。

風險題分為兩個階段，每階段可選3題。

第一階段答題班可選擇由本班作答或指定其他班回答。主持人念完題后才能作答。當選擇本班作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值;當選擇其他班作答時，答題方答對答題方加相應分值，答題方答錯對方加相應分值。

第二階段必須由本班回答，每班一題，可自主選擇答題的分值，答對加相應分值，答錯對方加相應分值。

4、加賽題

此前環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽班進行加時比賽，再搶答三題，每題10分。

終按照總分排出名次。