為了確定工作或事情順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的紅色教育活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學生紅色主題教育活動方案（精選篇1）

按照市教育局關于“特色學校”創建工作安排部署與要求。學校領導高度重視，多次召開校委會進行討論研究，并通過外出學習和請相關專家領導點撥等活動，最終我們確定了以“紅色教育”為我校6月份的創建特色。“紅色教育”主要開展以下系列活動：

一、紅色教育影響

身教重于言教，教師的形象時刻都在影響著學生。學校通過“走進紅色歷史”報告會、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”、“讀紅色經典”等培訓活動，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風氣，培育教師忠誠奉獻、勤勞吃苦、團結友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚紅色校園精神，讓教師志存高遠，神采奕奕，敢與強的比、敢跟高的攀，既能教書，更會育人。讓教師充分利用校本和社會區域資源，深挖學科教材與德育內容的結合點，巧妙地把革命傳統美德和民族精神教育有機地滲透到各學科教學中去，使“紅色精神”通過課堂，逐漸進入學生的心田，潛移默化地納入學生日常行為習慣和道德品質的培養過程之中。

二、校園環境熏陶

針對確立的紅色教育主題，我們將重新設計校園文化，將校園里、走廊中、教室內全部以紅色人物的事跡介紹、革命故事為主題，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。

三、系列活動感染

1、聽革命故事。每學期，學校都請老干部、老革命軍人到學校為孩子們講述革命故事，回憶當年的腥風血雨，訴說自己的親身經歷。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。

2、看紅色影片。學校充分發揮遠程教育資源和網絡資源的優勢，讓學生在課外活動或班會時間觀看以革命戰爭為題材的紅色影片；或者讓教師以布置作業的方式，讓學生在家觀看紅色電視或電影。

3、唱紅色歌曲。學校利用音樂課、課前5分鐘等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。

4、讀紅色書籍。學校為學生提供反映革命戰爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。

5、祭革命烈士墓。每年清明節，學校都組織學生到陳店烈士陵園進行祭掃活動，讓少先隊員獻上最誠摯的`敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發學生“珍惜今天幸福生活，努力學習建設祖國”的理想信念。

6、網上祭英烈。通過網上祭英烈教育，讓學生或說、或寫、或做，感悟艱苦奮斗、無私奉獻的紅色精神。

7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。

以上7方面的系列活動，我們將力爭通過團隊活動中引導、學科課堂中滲透、常規管理中深化、課程學習中強化、日常生活中內化、校園文化中熏陶等途徑來完成。

中學生紅色主題教育活動方案（精選篇2）

一、指導思想：

為培養學生健康、積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學生的心靈，用紅色文化引領學生健康成長。根據新縣縣委宣傳部《關于在全縣開展“傳承紅色精神，加快新縣發展”系列宣傳教育活動的實施意見》精神和新教體發（20__）18號文件精神，結合學校實際，制定本方案。

二、教育目標

做人目標：文明禮貌，自立自強。熱愛集體，關愛他人。

做事目標：遵章守紀，自信樂觀。團結向上。誠實守信。

學習目標：不怕困難，敢于勝利。按時作息，勤奮學習。

生活目標：生活自理，不挑吃穿。艱苦樸素，勤儉節約。

三、活動內容

（一）專題教育方面

1、創建紅色育人品牌。深入貫徹《實施方案》精神，旗幟鮮明不斷加大校園愛國主義和革命傳統教育的力度。充分挖掘和利用新縣的紅色資源，大力宣傳宣傳繼光精神，充分發揮其宣傳教育功效，廣泛開展紅色鄉土教材、紅色書籍進校園，革命傳統教育、紅色故事進課堂活動，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，著力打造“紅色校園”。不斷總結、深化和推進“英雄故鄉好學生”評選表彰活動，使之成為我校加強革命傳統教育和新形勢下開展未成年人思想道德建設的重要工作品牌。整合當地的紅色教育資源，開展創建紅色育人“一校一品牌”活動，及時總結活動經驗，提煉品牌主題，提升育人效果。

2、紅色題材標語、雕塑、畫像進校園。學校校在校園張貼老一輩無產階級革命家名言名句、革命場景畫，在校園營造濃厚的革命傳統教育氛圍。

3、大力開展紅色文化學習宣傳活動。各班通過故事會、演講會、座談會、征文比賽、國旗下講話、主題班隊會等有效形式，大力開展學習宣傳活動，充分

發揮宣傳教育功效。

4、積極開展紅色教育實踐活動。學校充分利用愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實踐活動，不斷提高教育效果。

5、紅色歌曲傳唱。在廣大青少年學生中廣泛開展紅色經典歌曲傳唱活動，在學生中開展“每周唱一紅歌”活動，結合“十、一”等，組織學生編紅劇、演紅戲，唱紅歌，學校開展唱紅歌競賽活動。同時，學校還要積極開展紅色影視進校園活動，定期組織學生觀看紅色影視作品，撰寫學習心得，確保教育實效。

（二）常規教育教學方面：

1、實行紅色文化常規教育六個一活動。

A、校園廣播每天三餐飯后播放一首紅色歌曲(以周為單位循環播放)（由團委負責)。

B、每班每學期出一期黑板，組織開展紅色文化專題班會（由團委負責）。

C、每位學生每期講一個紅色文化故事（語文老師負責，并將優秀的故事叫團委展示）。

D、每位師生每期熟唱一首紅色經典歌曲，在集會時舉行大合唱（由團委負責）。

E、每年開展一次紅色文化書畫作品展(教導處負責)。

2、組建紅歌合唱隊和紅色文化社團，開展形式多樣的宣傳教育活動。

3、舉辦十月紅色文化周 “讀講唱行”活動（讀紅色的書，唱紅色的歌）

四、組織保障

1、成立紅色教育領導小組

組 長：鄒 杰

副組長：韓雷庭 游華欣 韓光澤

成 員：鄔長旺 張金濤 張向永 游 伶

各教研組長 各班主任

五、活動時間安排

1、第一階段：(7月-8月)

學校制定“傳承紅色經典，加快新縣發展”主題教育活動方案，并做好宣傳，在全校形成濃厚的紅色文化學習氛圍。

2、第二階段：（9月-12月）

“傳承紅色經典、加快新縣發展’主題教育系列活動實施階段。按照方案開展一系列活動，做到活動方式生動鮮活，既使激發學生的學習興趣，又能潛移默化的讓學生受到思想教育。

3、第三階段：（10月中旬）

分班級組織“紅色故事”演講比賽，并進行考評，優勝學生將代表學校參加全縣中小學“紅色故事”演講比賽。并組織好“紅歌賽”，為“元旦紅歌專場匯報演出”做好充分準備。

4、第四階段：（11月-12月）

“傳承紅色經典、加快新縣發展”主題教育活動展示階段。學校將在活動中表現比較突出的人、活動、作品等集中以多種形式進行展示，進一步對學生進行教育。

新縣滸灣中學

20__.7

中學生紅色主題教育活動方案（精選篇3）

一、活動目的：

對學生進行一次愛國主義教育，讓學生明白愛國從我做起，從現在做起。

二、活動方式：

班長主持，全體學生參與。

三、活動過程：

1、教室里播放“歌唱祖國”，營造氣氛

主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動人心，蕩氣回腸。73年前的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠!

主持人乙：73年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。

主持人甲：中華雄鷹在展翅。

主持人乙：中國巨龍在騰飛。

主持人甲：中國人民從來沒有像現在這樣意氣風發。

主持人乙：中國人民從來沒有像現在這樣歡樂安詳。

主持人甲：身為華夏兒女。

主持人乙：同為炎黃子孫。

合：我們為擁有這樣的祖國而自豪。

今天我們為祝福偉大的祖國聚在了一起，我宣布愛我中華主題班隊活動課現在開始。(班長)

主持人甲：金秋的風吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國迎來了她的六十歲的生日，

主持人乙：聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會到作為新中國少年兒童，是多么的'幸福和自豪。請聽歌曲《紅旗飄飄》

2、主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩;十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰歲月;美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰歌。共同去感受先輩曾經的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情! 請聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。

生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠流長

生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼

生3：我愛你鄉間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽

生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。

生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養。

生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。

生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現了祖國的秀美端莊。

生1、2：我愛你高原的曠達，是它袒露出炎黃子孫的豪放。

生3、4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。

生1、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉

生3、4：我愛你智慧的頭腦，是它領回了四大發明的金獎。

生1：我愛你勤勞的雙手;

生2：是它為現代化的祖國打扮梳妝。

生3：我愛你五色的風帆;

生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航!

3、主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機勃勃;繁榮富強的明天，則要靠我們去創造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。那我們應該如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強盡自己一份綿薄之力?

(學生小組內發言，討論如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強努力學習，選出優秀稿準備班上發言)

主持人乙：現在讓我們來傾聽每個小組代表的發言。

小組優秀稿者發言如何愛國

(四個方面：1、好好學習長大后為祖國效力 2、珍惜現在的生活，不忘歷史 3、從現在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個人 4、愛祖國愛他的方方面面，秀麗山河，詩詞歌賦)

第四個同學展示出岳飛的《滿江紅》

集體朗誦岳飛的《滿江紅》

《滿江紅》 岳飛

怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。

抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。

三十功名塵與土，八千里路云和月。

莫等閑、白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅?

駕長車踏破，賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭，收拾舊山河，朝天闕

請我班班主任老師領同學們學習這首詩

5、班長提出愛我中華從我做起倡議書

同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!

班主任做總結發言結束班會：

今天班會開得有聲有色。看到這只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么?

(我愛你，祖國!)

真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。

同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧!

中學生紅色主題教育活動方案（精選篇4）

一、活動目的：

在慶祝祖國58華誕之際，開展這一主題班會，讓學生了解社會主義建設的偉大成就，懂得珍惜所擁有的幸福生活。激發學生熱愛祖國、熱愛中華民族的感情。讓學生從自己的一言一行中感悟對祖國的祝福，堅定他們為振興中華而努力奮斗的信念，樹立遠大理想。

二、活動準備：

1、開班會商討主題班會的有關事宜，確定各項任務的負責同學。

2、教唱《今天是你的生日》,朗誦詩歌《我深深愛戀的祖國》，手語《感恩的心》、背誦《少年中國說》節選。

3、課前發動學生準備主題班會的節目及相關素材。

4、學生親手制作一份送給祖國58華誕的生日禮物。

5、制作相關活動課件，打印活動方案。

三、活動過程：

(一)、引子：

1、班主任宣布上課開始。

1、主持人配樂聲中有感情地致辭，宣布主題班會開始

婉：再過幾天，就是您58歲的生日—— 我親愛的祖國;

漫：再過幾天，華夏大地將會為您呈現張燈結彩的華美盛典，我親愛的祖國。

婉：金風送爽，那時萬里河山將披上一片如霞光樣的縷縷錦繡，

漫：丹桂飄香，那時金秋明月會寄托萬種如潮水般的款款深情 。

合：而此時此刻，我們就迫不及待地聚集一堂，在這個喜氣盈盈的秋日上午，盡情地唱響珍藏在內心的祝福，無比喜悅地感受祖國江山如此多嬌的勝景。

婉：如果你面對高山，也許你一定會更加感慨她的氣勢磅礴;

漫：如果你放眼大海，你一定會更加驚嘆她的澎湃壯闊;

婉：如果你仰望青松，你一定會更加贊美她的高大蒼翠，

漫：如果你俯視小草，你一定會更加稱頌她的堅韌挺拔。

合：在這個舉國歡慶的日子里，在這個豪情激舞的時刻，五(2)班愛國主義教育主題班會——祝福您，祖國——正式開始。(全班掌聲)

2、全班合作唱響祝福的主題《今天是你的生日》

漫：走進十月，我們用一樣的'眼神凝望金秋

婉：投入國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。

合：十月，全中國都在歡呼，十月，全世界都在雀躍

女：億萬中華兒女心潮澎湃，所有的炎黃子孫無數次從心地發出吶喊――中國!(合)

婉：讓我們齊聲唱響祝福的主題吧，有請大家欣賞歌曲《今天是你的生日，我的中國》

(二)、第一章： 我親愛的祖國(圖片展示、詩朗誦)

1、主持人講話(婉)：一曲生日的祝福歌純粹而甘甜，祖國五十八周年華誕，我們個個喜上眉梢。我們親愛的祖國，從1949年建國后，車9署腳踏實地，一步一個腳印所取得的輝煌成就，讓我們每一個炎黃子孫無比欣慰、自豪。下面就讓我們一起回顧一下國慶五十周年時那讓人激動人心的時刻吧。

2、圖片展示國慶50周年盛典的資料。為祖國58華誕獻上厚禮。(電腦操作員播放圖片課件《我的中國心》)

3、詩歌朗誦：盡管是建國50周年時的慶典熱鬧場面，但它同樣讓我們在祖國58歲的生日之際激動萬分。在這里，我們的班主任鄧老師也難以抑制內心的激動。讓我們以熱烈的掌聲有請鄧老師!(朗誦：《紙船——寄母親》)

(三)第二章：我苦難的中國(視頻展示、手語)

1、主持人語(漫)：

目睹一個個讓人激動自豪的國慶畫面，聆聽老師深情的朗誦，我們不禁心潮激蕩澎湃。然而，58年前的中國人民，卻生活在一陣陣水深火熱中。日寇的鐵蹄肆意踐踏著我們的國土，百千的骸骨堆積筑成了新中國的根基。“國破山河在，城春草木深”寫盡了哀鴻遍野的凄涼。讓我們一起再次回顧祖國昔日那一寸山河一片血淚的場景吧。

2、播放一組頻，見證祖國歷經滄桑的瞬間。(南京大屠殺、火燒園明園)

3、學生談論自己的感受：當你看到這令人觸目驚心的一幕幕時，你有什么想說的呢?(請2——3個同學說感想)

4、主持人小結：

當這一幕幕血淋淋的昨天再現于我們眼前時，也許你不會從心靈更深處觸痛心弦，但這一段段血與火交織的痛恨我們永遠也不能忘記。在那無比漫長的崢嶸歲月中，我們的革命先輩前仆后繼，灑下無數的汗水和鮮血終于換來了我們如今平靜祥和的生活。當新中國宣布成立的時候，一個偉人的聲音終于在973萬平方公里的上空響起：中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了!這聲音，猶如一聲春雷，在神州上空吹起了歡欣鼓舞的號角;這聲音猶如一陣春風，在華夏大地綻開了古老民族的燦爛新顏!讓我們一起感謝和感恩吧， 在感恩的同時，學會珍惜眼前的幸福生活，珍惜所有來自于你我心中的感動!請欣賞手語表演《感恩的心》

5、學生表演手語《感恩的心》。

(四)第三章：我眷戀的祖國、 (圖片和節目展示)

1、主持人語(婉)：我們的祖國經歷了種種磨難之后，英勇不屈的中國人民終于重新站立起來，昂然屹立在世界民族之林。下面請大家欣賞一組振奮人心的圖片)

2、電腦操作員播放一組圖片，配以音樂展示祖國騰飛的成就。(香港回歸，澳門回歸，申奧成功，奧運奪金，神六升空)

(主持人解說詞：1997年6月30日23時59分，英國在香港一個半世紀的殖民 統治宣告結束。1999年12月20號飄零了400多年的澳門終于喜氣洋洋地回家了。20__年7月13日是一個被歷史銘記的日子。這一天，具有3000年悠久歷史的北京在五個申辦城市中脫穎而出，獲得了20__年奧運會的主辦權。我國體育健兒在舉世矚目的第28屆奧運會上不畏強手，實現了我國競技體育在奧運會上新的歷史性突破。舉世矚目的神舟六號載人飛船于20__年10月12日上午9點整準時在甘肅酒泉衛星發射中心升空，并且發射成功。)

升功第二了經歷了種種磨難之后，英勇不屈的中國人民又重新3、詩朗誦：祖國的巨大變化讓我們感到無比的自豪，請聽配樂詩朗誦《我深深愛戀的祖國、 》。

我深深愛戀的祖國、

你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默,

你是冬雪覆蓋的小麥——沖破嚴寒的擠壓

你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云,

你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風,

你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火、

(合)：你有一個神圣的名字, 那就是中國! 那就是中國啊,我的祖國、 我深深愛戀的祖國、

我深深地愛著我的祖國, 搏動的心臟跳動著五千年的脈搏,

我深深地愛著我的祖國, 涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波,

我深深地愛著我的祖國, 黃色的皮膚印著祖先留下的顏色,

我深深地愛著我的祖國, 黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩,

我深深地愛著我的祖國, 堅強的性格挺拔起泰山的氣魄,

(合) 我深深地愛著我的祖國!

3、學生展示自已親手做的禮物，并播放精美禮物的圖片。

4、主持人小結，學生讀《少年宣言》。

感謝同學們呈現的精美禮物和深切祝福。這是我們每一位同學敬獻給祖國的心意。是啊，我們是一群群朝氣蓬勃的少年，是祖國的孩子。祖國的繁榮與昌盛賦予了我們不可推卸的神圣使命和責任。讓我們從身邊的每一件小事做起，愛你的同學、朋友，父母、老師、學校、家鄉吧，只有這樣才能更好地熱愛我們的祖國。讓我們一起去宣讀我們少年最響亮的口號吧。

(全班起立宣讀少年宣言 )

(五)，主持人上臺，結語，請班主任作總結。

1、主持人講話。

婉：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂

漫：巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風

婉：今天的主題班會就要進入尾聲了，但我們對祖國的祝福永遠未盡，

漫：祝福的歌永遠唱不完，祝福的話永遠講不夠。現在就讓我們以熱烈的掌聲請我們的班主任鄧老師也來講講吧。

2、班主任講話：在祖國58歲生日即將到來的時候，同學們用別開生面的主題班會為祖國獻上了一份特別的生日禮物。老師很高興地看到，從大家的一言一行中，都真切地流露出對祖國的祝福和熱愛。所以老師由衷地向所有用心參與此次主題班會的同學們說聲：大家辛苦了，你們都是好樣的。但是愛國主義的內涵不是一次主題班會所能完全體現的，愛國更應該體現在我們平時的一點一滴、一言一行中。沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校、對家鄉的愛，很難說你是熱愛祖國的。記住，無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。最后讓我們一起來祝福我們的祖國明天會更好!謝謝大家!

3、在歌曲《明天會更好》中班主任宣布主題班會課結束：五(2)班主題班會“祝福您，祖國!”到此結束。全體起立。

中學生紅色主題教育活動方案（精選篇5）

一、活動目標：

1、讓幼兒初步認識國旗的特征。

2、讓幼兒體會到熱愛國旗的感情。

二、活動準備：

紙、油畫棒、

三、活動過程：

（一）導入話題：

1、“小朋友，我們國家有自己的國旗嗎？一個國家為什么會有自己的國旗呢？（幼兒回答）（國旗是國家的標志，我們都應該尊敬國旗）（小朋友要想愛自己的爸爸媽媽那樣愛國旗）

（二）討論國旗特征

1、“小朋友看到過國旗馬？在什么時候看到的.。（幼兒回答）

2、那你們發現國旗是什么樣子的呢？誰來告訴我？（幼兒回答）

（幼兒說的時候，老師根據幼兒說的制作國旗）

3、老師根據幼兒所說制作出國旗，并讓幼兒觀察所制作出的國旗，看一看他們說的國旗特征對不對。（老師對幼兒進行表揚肯定）

（三）制作國旗

1、讓幼兒根據剛才他們自己所說的特征來制作國旗。

2、教師觀察幼兒制作國旗，并對個別幼兒進行指導。

（四）展示作品

對于制作好的幼兒進行肯定和表揚（可以給幼兒貼上漂亮的貼紙）