抵御毒品是關系到子孫后代的健康幸福、民族的興旺發達和國家的繁榮昌盛的大事。小編準備了以下主題班會活動方案禁毒，供大家參考!

主題班會活動方案禁毒【篇1】

一、活動目標

1.引導學生通過小組討論和交流的形式了解有關毒品的知識，深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害。

2.加強毒品防御教育，增強青少年的禁毒意識和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急時運用法律意識保護自己。

3.弘揚禁毒精神，幫助學生樹立積極健康的人生觀和價值觀。

二、活動重點

采用自主探究和合作交流等形式深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害，增強禁毒意識。

三、活動難點

增強學生的禁毒意識和提高抵御毒品的能力。

四、活動準備

1.全校學生已觀看過以禁毒為主題的圖片展覽。

2.禁毒課件、多媒體教學、實物、圖片資料、卡片。

3.師生協作設計禁毒主題班會的環境。(禁毒主題班會的標題橫幅等)

五、活動過程

(一)情境導入，揭示主題

1、教師引導性提問：同學們，你們知道“國際禁毒日”是每年的幾月幾日呢?“國際禁毒日”有什么特殊的意義?

學生自由回答，發表自己的見解。

教師介紹有關知識：

“國際禁毒日”的由來：聯合國于1987年6月12至26日在維也納召開了關于麻醉品濫用和非法販運問題的部長級會議。會議提出了“關愛生命、遠離吸毒”的口號，與會138個國家的3000多名代表一致同意將每年6月26日定為“國際禁毒日”，以引起世界各國對毒品問題的重視。

2、教師根據學生設計和創設的禁毒主題環境入手，揭示活動的主題——“熱愛生命、遠離毒品”。

(二)自主探究，深入了解

學生討論觀看禁毒圖片的感受，自主探究，了解毒品知識，深刻認識毒

品對個體、社會和國家造成的危害

老師提問：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品對個體、對家庭、對社會和國家造成的危害有哪些?

教師可引導學生帶著問題討論觀看禁毒錄像的感受，發表自己的意見，教師引導學生 歸納總結，集體朗讀毒品的含義：

根據《中華人民共和國刑法》第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。使學生對毒品的知識和危害性有更深刻的認識。

毒品的基本特征是具有依賴性、非法性、危害性。吸毒嚴重危害身心健康，毒品損害人的大腦、心臟功能、呼吸系統功能等，并使免疫能力下降，吸毒者極易感染各種疾病，吸毒成癮者還會因吸毒過量導致死亡，吸毒過量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。據調查統計，吸食海洛因成癮的吸毒者平均存活時間是8至10年。

(三)成立“向毒品Say No”專案組，學生角色轉換，以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重點商討遇到緊急事件的處理對策，探求預防毒品和拒絕毒品的的方法，提高學生分析問題和解決問題的能力。

案例1：吸毒人董昆先是對海洛因好奇，想嘗試一下，結果成癮后不能自拔。為找錢，他弄了一把手槍，于1997年12月8日，在貴州省貴陽機場持槍搶劫出租車時，被公安機關抓獲。(主要原因：對毒品的無知，好奇)

案例2：李紅曾是一名優秀的運動員，9歲入選省少年體校，17歲入體育學院學習。曾在比賽中獲得過第一名。后來在好朋友的影響下吸毒成癮。后來公按機關曾兩次送她強制戒毒，均告失敗，她的學業也荒廢了。(主要原因：他人的不良影響)

案例3：他曾是一位三好學生，有一次在學校路上輕信一個壞人的話，請他幫忙送一袋東西給別人，他把東西送給別人后，那個人給了他很多錢，他覺得這錢太容易賺了，慢慢地他開始了逃學，后在壞人的利誘下學會了吸煙，染上了毒癮，后不可自拔，走上了犯罪的道路。(主要原因：輕信別人，經受不住金錢的誘惑，吸毒容易由吸煙引起。)

教師重點引導學生要提高警惕，善于分辨形形色色的壞人，懂得在危急時刻運用法律武器保護自己。

(四)發揚主人翁精神，從我做起，從小做起，在實際生活中創造性地以實際行動支持禁毒運動。老師可根據具體情況向學生簡介我國在禁毒運動中取得的顯著成效，倡導“向毒品Say No”禁毒計劃，學生交流合作，商討并以實際行動(取得家長的合作與支持，共同設計宣傳畫報、禁毒?？?、向周圍社區、村里宣傳)支持禁毒運動。

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。

六、課后實踐

1、 課后學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。

2、 找機會參加有關禁毒的宣傳活動。

主題班會活動方案禁毒【篇2】

活動班級：六(1)班

活動主題：遠離毒品珍愛生命

教學目標：

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、了解什么是毒品、它有什么危害。

3、通過小故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識，遠離毒品，塑造美好人生。

教學過程：

一、課題導入

1、小朋友們知道什么是毒品嗎?不知道也沒什么關系，今天我們就來了解一下什么是毒品，它有哪些危害。板書：(毒品)

2、看了毒品這兩個字后，你有什么想法嗎?

二、課題展開

1、什么叫毒品?

毒品是我國的習慣性講法，這里指的毒品，不包括砒霜、敵敵畏、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品，是特指出于非醫療目的而反復連續使用能夠產生依賴性(即成癮性)的藥品。而國際上習慣稱之為麻醉品、精神藥品的濫用。__

從上面這段話中，你們感覺毒品是一個怎樣的東西?

2、毒品的種類：海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

3、毒品的危害 成癮性——吸毒成癮者，對毒品產生生理和

心理上依賴，從此沉溺而不能自拔。

摧殘性——毒品專家告訴我們：吸毒的可怕之處，在于它是一種“生命透支”。吸毒嚴重損害人的腦、心、肺、肝、胃、腎等器官，抑制各種內分泌，降低免疫系統的功能。

破壞性——吸毒者為了支付昂貴的毒品費用，將家產賣光，導致家庭四分五裂，妻離子散。

誘發犯罪——吸毒普遍導致心理變態、道德淪喪、自私冷漠，人性泯滅，為了能購買毒品，吸毒者不惜一切手段鋌而走險、盜竊、殺人、販毒，無惡不作，嚴重危害社會安寧。

傳染疾病——吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和賣__。吸毒者體弱抵抗力差，靜脈注射消毒不嚴，傳播的除細菌性內膜炎、急性腎炎、病毒性肝炎、一般的性病外，可怕的是艾滋病。

4、毒品的成癮性

有一個初三年級的學生，為考個好高中，每天學習、復習到很晚，感覺很疲勞。這時，有人拿來一點“白粉”，告訴他：“吸了這個就能精神百倍。”孩子信以為真就吸了。結果，沒有幾天便染上了毒癮，不僅學習成績一落千丈，身體也全跨了，后他沒有走進理想的中學，而是進了戒毒所。一個年僅14歲的吸毒者說：“我根本不懂什么是毒品，沒有人告訴我毒品有多可怕，我認為吸毒和吸煙一樣?！庇幸幻贻p的醫生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。后，他自殺了，留下一句話：“別學我!”有一個年輕人吸毒成癮，很快就家徒四壁了，為了能繼續吸毒，他先把海洛因白送給鄰居四個

12歲左右的孩子品嘗。四個孩子上癮后，每次不得不從他那里高價買毒品，而那個年輕人用這種卑鄙的手段滿足了自己的毒癮。聽了以上幾個故事后，小朋友們有什么想法?生自由討論后，進行發言總結。

5、毒品的防范 那我們應該怎么防范毒品呢?如果周圍有人在吸食呢?

(1)直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。

(2)金蟬脫殼法----根據不同情況找借口委婉拒絕。

(3)主動出擊法----立刻提出反建議。

(4)秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

(5)及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。三、總結我國政府非常重視禁毒斗爭，提出“有毒必肅，販毒必懲，吸毒必戒，種毒必究”的方針，采取一系列“禁種、禁制、禁販、禁吸”四禁并舉的措施，種毒、制毒有罪，販毒、吸毒違法。

學生結合生活實際討論“為什么要珍愛生命遠離毒品?” 同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發現有人吸毒，以現有毒品犯罪時，立即舉報;為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。

主題班會活動方案禁毒【篇3】

一、主持人宣布主題班會開始

二、班主任向學生宣講毒品的危害

毒品的蔓延正日益威脅著社會的健康發展，影響到中華民族的美好未來。據統計，目前，全國已登記在冊的吸毒人員已達 90.1 萬人，還有未登記在冊的，這是一個多么觸目驚心的數字，更應引起我們每一個人關注的是，初次涉毒人員在呈低齡化發展的趨勢，在吸毒人群中 70-80% 為 35 歲以下的青年或少年。

在我們同學當中，可能會有不少同學在吸煙，但你們是否知道，絕大多數的吸毒者都是從吸煙開始的。曾有報道，有的網吧、游戲廳的老板分發香煙，香煙里含有__或__，致使很多青少年在不知不覺中陷入了吸毒的泥潭，從此無法自拔;一些娛樂場所，如舞廳、迪吧等也很吸引我們，但在這類場所中，可能會有像巧克力一樣的__、 K 粉之類的東西來__我們;還有當我們覺得苦悶、空虛、遭受挫折、情緒低落時，毒品也有可能會來侵害我們。至于毒品造成的危害我們大家都知道，一旦沾上，那會毀了我們的一生。

三、學生討論

結論如下：

1、不要因追求刺激而吸毒;

2、不要因好奇而吸毒;

3、不要因貪圖享受而吸毒;

4、不要聽信吸毒者的__，不要相信諸如吸食某一類

毒品或某一種吸食方式不會成癮，以及上癮后能夠戒掉等流言;

5、不要因解愁而吸毒;

6、不要結交有吸販毒行為的人;

7、不在吸毒場所多停留1秒鐘;

8、不接受與毒品有關人員的香煙;

9、不要聽信毒品能治病的謊言，不是父母給的藥不吃、不是醫生開的藥不吃。

四、主持人總結

同學們，毒品的危害太大了，我們一定要“遠離毒品 珍愛生命”。發現周圍有人吸毒怎么辦?一方面報警，吸毒者危害社會，也同樣會危害到你;讓警方去懲治，挽救他。另一方面遠離吸毒者，不要與之交往。請時刻牢記：珍愛生命，拒絕毒品。

主題班會活動方案禁毒【篇4】

教育主題：

珍惜生命，遠離毒品

教育形式：

主題班會

教育目的：

1、借助本次活動，了解毒品知識。

2、深刻認識、理解毒品等社會問題對個人乃至社會發展帶來的危害。

3、學習一些預防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對毒品等惡習的防線，珍惜生命，遠離毒品，完善人格，促進自我的健康成長。

教育過程：

一、引入

騰飛中也“陰暗”(視頻：播放——改革開放后，中國的騰飛面貌。)班主任：改革開放中國經濟大跨步的走向世界，昂首行進在科技之林。在吃飽喝足后，人民精神生活又有了新的向往和夢想。如何釋放休閑的__和苦悶?于是一些娛樂場所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，可是這里往往隱藏著享樂主義的精神垃圾——毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個人思想意識和精神的“糖衣炮彈”!今天我們先來認識第一顆令人生畏的“炮彈”——毒。下面我們掌聲歡迎主持人上臺為我們主持這次主題班會!(班長仇玉柳上臺)

二、認識——毒品真面目

主持人：幾斤煙土可使一個民族淪為亡國奴,真可謂觸目驚心,悚人毛發。它究竟是什么樣子的?人們竟會被它所支配，驅使左右，乃至俯首稱臣。下面我們就一睹它的容貌。

同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?

(一)毒品的種類介紹。

根據《中華人民共和國刑法》第357條規定：毒品是指鴉片、__、__、嗎啡、__、__以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的__品和精神藥品。

(二)毒品的危害介紹。(結合圖片學生自己討論，老師歸納小結)

問：毒品有那些危害呢?

1、毒品毀人毀健康

a摧毀人的消化功能b摧毀人的神經系統c摧毀人的呼吸及循環系統

d傳染性病及“艾滋病”

2、毒品令人傾家蕩產，家破人亡

a喪失工作能力b傾家蕩產c給家庭帶來無盡的折磨

3、吸毒導致墮落、犯罪

4、吸毒危害社會，成為世界公害

(三)毒品的成癮性介紹。(給學生讀有關吸毒者的故事)

毒品的成癮性是對毒品產生強烈的渴求__，并反復的使用毒品，以取得快感，或避免出現痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態狀況，可分為精神依賴和身體依賴兩種。

(四)討論，交流體會。

1.了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

2.讓學生自由發言。

(五)讓學生了解防毒的方法。

1.問：當有人向你提供毒品時，你會怎樣做?(學生發言。)

2.防毒有五種措施：一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉移話題;四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

三、結束語

主持人：禁毒是我們這一代青年的責任，鮮艷美麗的花季怎能有__的盛開?幸福的生活絕不能被毒品破壞。請謹記：每年的6月26日是聯合國確定的國際禁毒日!和“珍愛生命,遠離毒品”的口號。我就為大家朗誦這首詩作為這次活動的結束吧。

《我們拒絕毒品》

毒品——一把__不見血的刀，一條緊勒咽喉的繩，一潭污染生命的水，一盞導向“死?！钡臒?。

吸毒——如同把自身變成了傀儡，如同把靈魂交給了魔鬼，如同任生命在風中泯滅，如同任青春如花般凋零。

君不見——“癮君子”們死去活來的慘狀?君不聞父母親朋無淚的哭聲?害已害人害家害國，毒品啊，損害了全人類數千年的健康與文明!

曾記否/百年前民族的劫難?曾記否“東亞病夫”這恥辱的名稱?歷史的教訓，國家的重任，應該銘刻于我們每個人的心中!

青少年朋友們，我們是祖國的希望，我們是地球未來的主人，面對瘋狂的毒流，讓我們同聲疾呼：不!我們拒絕毒品!

全班詩朗誦《相信未來》

當__網無情地查封了我的爐臺，

當灰燼的余煙嘆息這貧困的悲哀，

我依然固執地鋪平失望的灰燼，

用美麗的雪花寫下：相信未來。

當我的紫葡萄化為深秋的露水，

當我的鮮花依偎在別人的情懷。

我依然固執地用凝霜的枯藤，

在凄涼的大地上寫下：相信未來。

我要用手指那涌向天邊的排浪，

我要用手掌那托起太陽的大地，

搖曳曙光那支漂亮的筆桿。

用孩子的筆體寫下：相信未來。

朋友，堅定地相信未來吧!

相信不屈不撓的努力

相信戰勝死亡的年輕

相信未來，熱愛生命

主題班會活動方案禁毒【篇5】

第一課時

一、班會目標

通過學習讓學生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他們怎樣自覺防范，遠離毒品，塑造美好人生。

二、班會內容設計

1.什么是毒品?常見的和主要的毒品有哪些?

毒品-----根據〈中華人民共和國刑法〉第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。

常見和主要的毒品------鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。

2.毒品的危害是什么?

(1)毒品毀人毀健康。

(2)毒品令人傾家蕩產、家破人亡。

(3)吸毒導致墮落、犯罪。

(4)吸毒危害社會，成為世界公害

3.班主任介紹案例“吸毒者的自述”

4.防毒的五種措施

(1)直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。

(2)金蟬脫殼法----根據不同情況找借口委婉拒絕。

(3)主動出擊法----立刻提出反建議。

(4)秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

(5)及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

5.介紹有關禁毒的法律法規

6.學生結合生活實際討論“為什么要珍愛生命遠離毒品?”

7.教師總結：毒品是人類社會的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。中小學生從小要有防范毒品的意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生!

三、教學方法

1.展示有關毒品和吸毒者的悲慘圖片，幫助學生更加真實地了解毒品的危害，受到心靈的震撼，從而自覺地樹立“珍愛生命，拒絕毒品”的意識。2.利用多媒體和網上查詢資料的方法讓學生多渠道了解毒品的危害，積極呼吁遠離毒品珍惜生命

活動目的：

1、通過活動的開展。使學生了解有關毒品的知識。

2、教育和引導學生認識毒品的危害，提高抵御毒品的自制能力。

3、使學生樹立“珍愛生命，遠離毒品”的信念