2004年團(tuán)中央學(xué)校部、全國學(xué)聯(lián)共同決定將5月25日定為全國大、中學(xué)生心理健康節(jié)。為了方便大家學(xué)習(xí)借鑒，下面小編精心準(zhǔn)備了心理健康月系列活動(dòng)方案(精選15篇)內(nèi)容，歡迎使用學(xué)習(xí)!

心理健康月系列活動(dòng)方案【篇1】

一.活動(dòng)目的：

為了在全校甚至全國營造一種關(guān)注心理健康，懂得心理健康，重視心理健康的氛圍，為了廣大高校學(xué)生搭建鍛煉心理素質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，我校決定，舉行一次由十多個(gè)高校參加的`5.25宣傳月的開幕式。

二.活動(dòng)主題：

與心靈相約

三.活動(dòng)時(shí)間：

1.下午：晚會(huì)(開幕式晚會(huì))

由協(xié)會(huì)邀請(qǐng)各高校心理協(xié)會(huì)的代表參加以及心理老師邀請(qǐng)校有關(guān)心理專家

2.晚會(huì)包括節(jié)目以及(最好由心理咨詢老師帶領(lǐng)大家做的心理互動(dòng)游戲)

剪彩(宣布開幕式開始)

晚上：六點(diǎn)開始觀看心靈電影

(最好老師能推薦幾部有關(guān)心靈方面的電影)觀看前放有關(guān)心協(xié)的歷程(ppt)

四.活動(dòng)設(shè)備：橫幅、舞臺(tái)(戶外舞臺(tái))、投影儀、屏布、迎賓斜披、電腦、音響、禮花、氣球

五.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

六.活動(dòng)注意事項(xiàng)：晚會(huì)的布置、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)、各種設(shè)施的維護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)人員的安全

心理健康月系列活動(dòng)方案【篇2】

一、活動(dòng)目的：

為了營造我校關(guān)注大學(xué)生心理健康、注重大學(xué)生健康成長(zhǎng)的氛圍，迎接20__年“525全國大學(xué)心理健康日”的到來，決定在全校開展心理健康教育系列活動(dòng)。通過活動(dòng)使同學(xué)們懂得、學(xué)會(huì)用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與他人相處、合作和分享，體驗(yàn)自身存在的價(jià)值，只有愛自己才能更好地關(guān)愛他人，提高自信心和珍愛生命。

二、活動(dòng)主題：

用心交往，共享快樂生活;人人參與，共建幸福校園。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__.5.17-20__.5.27

四、活動(dòng)對(duì)象：

我校非畢業(yè)班學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容與要求：

(一)懸掛橫幅標(biāo)語。

在兩個(gè)校區(qū)懸掛宣傳橫幅各兩條：

1、5月25日是全國大學(xué)心理健康日;

2、用心交往，共享快樂生活;人人參與，共建幸福校園。

(二)刊出宣傳板報(bào)。

1、各班刊出一期以“525全國大學(xué)心理健康日”為內(nèi)容的宣傳板報(bào)，由校學(xué)生會(huì)心理部組織各系心理部長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比結(jié)果納入評(píng)選先進(jìn)班集體的條;

2、各班心理部長(zhǎng)對(duì)宣傳板報(bào)拍照存檔，并將照片交系心理部，各系心理部長(zhǎng)收齊本系照片后打包發(fā)送到校學(xué)生會(huì)心理部郵箱(__)。

(三)觀看心理影片。

1、各班在5月24日組織觀看心理教育電影《放牛班的春天》(多媒體平臺(tái)請(qǐng)班主任協(xié)助，提前申請(qǐng));

2、組織同學(xué)寫觀后感并在班內(nèi)刊出，拍攝刊出效果照片2張和推薦兩篇最優(yōu)秀的觀后感的電子版交系心理部;

3、各系心理部長(zhǎng)收齊后以電子版的形式交心理健康教育中心。

(四)舉行第二屆“心語傳遞”作品比賽。

1、參賽報(bào)名：

5月7日在心理委員處報(bào)名，各系心理部長(zhǎng)在5月8日把名單交到校學(xué)生會(huì)心理部。

2、作品要求：

1)內(nèi)容要符合大學(xué)生心理健康，以傳遞感情、增進(jìn)友誼為主;

2)作品為卡片形式，要求原創(chuàng)、獨(dú)特、新穎，不接受明信片;

3)投寄范圍：高州校區(qū)與茂名校區(qū);

4)作品對(duì)象：個(gè)人或集體;

5)作品規(guī)格：14×22(約一本作業(yè)大小)。

3、作品收集：

各班心理委員在月19日前收集本班“心語傳遞”作品交系心理部，各系心理部長(zhǎng)在5月20日前交到心理健康教育中心。

4、評(píng)獎(jiǎng)方式

1)組織各班心理委員在月20日下午評(píng)比出優(yōu)秀作品(占參賽總數(shù)的40%);

2)月24日前由學(xué)生科組織對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：

以班為單位評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)十個(gè);

2)個(gè)人獎(jiǎng)：

一等獎(jiǎng)(10%)，二等獎(jiǎng)(0%)，三等獎(jiǎng)(60%)。

獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人由學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。

(五)設(shè)置宣泄墻。

5月25日當(dāng)天，在兩個(gè)校區(qū)設(shè)置以《格式化我的“心理垃圾”》為主題的宣泄墻，讓學(xué)生在簽名板上宣泄自己的情緒。

心理健康月系列活動(dòng)方案【篇3】

主題：人造就心理，心理造就完人

目的：宣傳心理文化

地點(diǎn)：教學(xué)樓轉(zhuǎn)彎處

時(shí)間：5月25日

活動(dòng)流程與安排：

一. 活動(dòng)的漫畫(心理方面)的形式作出

二. 心理資料上的知識(shí)摘抄到小紙條上(越多越好)

現(xiàn)場(chǎng)布置：

1. 本協(xié)會(huì)人員按照規(guī)定時(shí)間到場(chǎng)

由宣傳等人把宣傳心理資料按規(guī)定布置

規(guī)定布置：

1.用繩把資料懸掛于食堂走道兩測(cè)

2. 在兩側(cè)用氣球等裝飾

3. (以放學(xué)回家的.路為視角)在左邊放漫畫，右邊放資料

三. 活動(dòng)過程中本協(xié)會(huì)人員須向來觀看的人員解說

活動(dòng)安排：

1.資料的尋找(編輯部)

2.資料抄寫(宣傳部)

3.漫畫(復(fù)英噴繪)

4.海報(bào)(宣傳部)，兩張彩的，一張手寫(活動(dòng)前貼出)

5.現(xiàn)場(chǎng)布置人員：凡沒課的人全部到場(chǎng)

6.裝扮現(xiàn)場(chǎng)的物品：氣球、繩子、八塊展板

7.設(shè)備：電腦、音響、排插

8.經(jīng)費(fèi):財(cái)務(wù)部

9.晚上與中午的宣傳方式一樣

10.海報(bào)、漫畫(全心協(xié)人員畫出，地點(diǎn)在實(shí)訓(xùn)樓)

備注方案：

1.安排一場(chǎng)講座，看老師定。

2.宣月閉幕式傳待定

3.五個(gè)一計(jì)劃: 一部好的戲劇作品，一部好的電視劇(片)作品，一部好的圖書(限社會(huì)科學(xué)方面)，一部好的理論文 待定

心理健康月系列活動(dòng)方案【篇4】

一、活動(dòng)背景

據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%至30%，因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，20__市場(chǎng)行銷班級(jí)特組織開展心理主題班會(huì)活動(dòng)，讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。

二、活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)正確了解5·25大學(xué)生心理健康日;

2、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū);

3、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。

三、活動(dòng)宗旨

“提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí)。”

四、活動(dòng)主題

感受愛，體會(huì)愛，傳遞愛

五、活動(dòng)形式

主題班會(huì)

六、活動(dòng)時(shí)間

20__年x月__日

七、活動(dòng)地點(diǎn)

__

八、活動(dòng)流程

1、活動(dòng)內(nèi)容：

準(zhǔn)備幾張由基礎(chǔ)形狀構(gòu)成的圖像，再選幾名志愿者(單向溝通活動(dòng))一名志愿者看這圖像兩分鐘，然后背著大家用語言描述，大家在下面畫出來，再與正確圖像比較，請(qǐng)同學(xué)們談感受(雙向溝通活動(dòng))同樣的活動(dòng)，不過志愿者面對(duì)大家，而且大家向他提問再畫圖，最后與正確圖像比較，請(qǐng)同學(xué)們談感受，發(fā)現(xiàn)問題并請(qǐng)同學(xué)們談感受。

2、向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來。

2000年，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會(huì)倡議，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日。“525”與我愛我諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。

把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，5月4日是五四青年節(jié)，長(zhǎng)久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。其次，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解，由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問題的認(rèn)識(shí)，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)。

3、討論大學(xué)生常見的交往障礙及怎樣當(dāng)好說話人。

4、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言。

九、活動(dòng)意義

通過本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。

心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好!

心理健康月系列活動(dòng)方案【篇5】

一、活動(dòng)主題 ：“525—大學(xué)生心理健康日”———健康從心開始，生命因你綻放

二、活動(dòng)宗旨

1、 為宣傳“525—大學(xué)生心理健康日”的主題活動(dòng)及心健部成立，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時(shí)，向全院師生宣傳心理健康的重要性。

2、 引導(dǎo)以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種。

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月6日——6月5日

四、活動(dòng)要求

1、 請(qǐng)各部門要高度重視，根據(jù)活動(dòng)主題和學(xué)校活動(dòng)的安排，積極參與并配合此次活動(dòng)的舉行。

2、 加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體(橫幅、海報(bào)、板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等)。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強(qiáng)化意識(shí)的'形成。

3、 活動(dòng)結(jié)束后，要廣泛征求學(xué)生意見、建議，征得反饋信息，以改進(jìn)本次活動(dòng)，為下一屆活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、心理健康知識(shí)宣傳

2、大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式

3、心理電影展播

六、活動(dòng)安排

活動(dòng)一 心理健康知識(shí)宣傳 (前期)

1、時(shí)間：5月25日

2、地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心

3、內(nèi)容：心理健康宣傳橫幅、心理常識(shí)和健康簡(jiǎn)報(bào)展

活動(dòng)二 大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式(中期)

1、 時(shí)間：5月25日

2、 地點(diǎn)：大學(xué)上活動(dòng)中心

3、 出席人員：全院師生

4、 嘉賓：

5、 活動(dòng)流程：

注：5月6日 節(jié)目篩選

5月15日四節(jié)課前 上交伴奏帶 (暫定T6教室)

5月18日 節(jié)目表演指導(dǎo)、主持人審核、賽前各部門準(zhǔn)備工作

1) 開場(chǎng)手語主題歌

2) 主持人介紹本次活動(dòng)目的

3) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞

4) 學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

5) 團(tuán)委發(fā)言

6) “天天天藍(lán)”征文頒獎(jiǎng)

7) 朋輩優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員頒獎(jiǎng)

8) 心理情景劇表演

9) 合唱歌曲《明天會(huì)更好》

10) 全體師生放飛系上心愿卡的心型氣球預(yù)示大學(xué)生心理節(jié)正式啟動(dòng)

11)活動(dòng)結(jié)束同唱明天會(huì)更好

活動(dòng)三 心理電影展播 (后期)

1、 時(shí)間：5月21日——5月25日

2、 地點(diǎn)：各班多媒體組織放映

3、 將活動(dòng)情況等發(fā)布到心健網(wǎng)，并予以備份

七、活動(dòng)預(yù)算

1、宣傳方面：

a：前期宣傳單 200份 0。5元×200=100元

b：前期自制海報(bào) 3張 5 元×3=15元

c：前期、中期橫幅 7張 50×7=350元

d：節(jié)目單 10張 0。5×10=5元

e：邀請(qǐng)函 10張 2×10=20元

f：備用制作海報(bào)、宣傳組刊的用具(紙張、顏料、畫筆)50 元

2、 活動(dòng)方面：

a：搭臺(tái)、音響、背景印制

b：嘉賓飲用水 一件 30元

c：表演者的獎(jiǎng)品 若干 300元

d：氫氣心形氣球(歡慶心健部成立必用) 10包 200元

f：備用資金 300元

八、 突發(fā)事件應(yīng)急措施(由機(jī)動(dòng)組全權(quán)負(fù)責(zé))

1、 領(lǐng)導(dǎo)變更應(yīng)急方案：如若臨場(chǎng)有突發(fā)事件，未能按原計(jì)劃到達(dá)直接通知主持負(fù)責(zé)人進(jìn)行更改。

2、 設(shè)備應(yīng)急方案：如若臨場(chǎng)出現(xiàn)話筒失靈，有備用活筒跟進(jìn)。

3、 節(jié)目應(yīng)急方案：臺(tái)上一個(gè)節(jié)目表演時(shí)，其后兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備。

心理健康月系列活動(dòng)方案【篇6】

為迎接全國第__個(gè)“525大學(xué)生心理健康日”的到，深入貫徹落實(shí)教育部黨組《關(guān)于高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》(教黨〔20__〕62號(hào))，推進(jìn)我院心理健康教育工作，提高學(xué)生心理健康水平，構(gòu)建和諧平安校園，我院學(xué)工處心理健康教育中心開展第__屆心理健康節(jié)之“生命之美，你我共繪”525大學(xué)生心理健康日活動(dòng)，通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月24日中午12：0-1：40

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

南苑食堂前廣場(chǎng)

三、活動(dòng)形式

1、我手繪我心

通過學(xué)生用畫筆顏料繪制自己對(duì)生命的愿景彰顯大學(xué)生青春蓬勃的生命活力，激發(fā)學(xué)生熱愛生命之情。

2、樹洞聽我心

通過書寫自己的煩惱并投至“樹洞”,讓同學(xué)把自己生活中的煩惱寫在紙上，并通過現(xiàn)場(chǎng)宣泄和疏導(dǎo)釋放自己的壓力，減輕生命的背負(fù)。

3、科學(xué)識(shí)我心

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有心理量表供同學(xué)做現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，以進(jìn)一步了解自我，并設(shè)專業(yè)心理咨詢，為心理健康保駕護(hù)航。

4、快樂拼我心

現(xiàn)場(chǎng)開展豐富多彩的心理游戲，形成“2”巨幅標(biāo)識(shí)。

5、學(xué)習(xí)認(rèn)我心

現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行心理作品、心理圖片、心理咨詢室簡(jiǎn)介等的展板展覽與介紹。

6、承諾在我心

活動(dòng)當(dāng)天，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拉上標(biāo)有活動(dòng)主題的橫幅參與活動(dòng)的同學(xué)在橫幅上簽上自己的名字。通過現(xiàn)場(chǎng)簽名的方式，引領(lǐng)、呼吁學(xué)生關(guān)注心理、關(guān)愛自我、熱愛生活。

四、參與形式

各系廣泛發(fā)動(dòng)，學(xué)生自愿參與，參與各項(xiàng)活動(dòng)后給予相應(yīng)積點(diǎn)。

心理健康月系列活動(dòng)方案【篇7】

一、活動(dòng)背景

5月25日是我國的“心理健康日”,“5.25”取諧音“我愛我”,意為要認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂觀自信，能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。

二、活動(dòng)宗旨

在廣大師學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織，設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富，參與性強(qiáng)的活動(dòng)載體，宣傳心理健康知識(shí)，普及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園、和諧心靈的理念，為全校師生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺(tái)，全方位的加強(qiáng)心理健康教育。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

20__年5月19日-5月25日

四、活動(dòng)主題

我愛我——做個(gè)快樂、健康、自信的`我

五、活動(dòng)對(duì)象

全校師生

六、活動(dòng)具體形式

1.心理健康知識(shí)教育宣傳活動(dòng)

(1)制作宣傳版塊

利用櫥窗、宣傳展板進(jìn)行心理健康知識(shí)的前期宣傳。

(2)“我愛我——做個(gè)快樂、健康、自信的我”開幕式(5·19)

大型手語舞表演——“我真的很不錯(cuò)”

2.心理健康周系列活動(dòng)

(1)團(tuán)輔活動(dòng)(5·20)

以“珍惜當(dāng)下，實(shí)現(xiàn)自我”為主題，舉辦一次大型團(tuán)輔活動(dòng)，旨在讓學(xué)生了解自我、接納自我，并有所超越，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，能以積極的心態(tài)面對(duì)生活，展望未來。

(2)專題心理講座——情緒管理(5·21-5·22)

(3)觀看一部心理健康電影——頭腦特工隊(duì)(5·22-5·25)

(4)召開一次心理主題班會(huì)(5·19)

在活動(dòng)周，各班結(jié)合實(shí)際情況召開一次以心理健康為主題的班會(huì)。主題班會(huì)課案發(fā)心理咨詢室

(5)出一期心理健康為主題的黑板報(bào)

在活動(dòng)周，各班出一期心理健康黑板報(bào)，要求內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生生活，學(xué)校將于5月24日組織檢查。

(6)廣播站宣傳(5·19-5·25)

在活動(dòng)周，校園廣播站推出心理健康教育主題欄目(如“心靈之聲”)，于每天三節(jié)課下固定時(shí)間播放關(guān)于心理方面的小知識(shí)、小故事、歌曲等。

3.活動(dòng)總結(jié)

在活動(dòng)周結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。

心理健康月系列活動(dòng)方案【篇8】

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

“5.25”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月是青年們的月份，在當(dāng)代大學(xué)理問題凸顯的今天，選擇這樣一個(gè)日子，是有其特殊意義的。今年我國5.25“全國大學(xué)生心理健康日”也即將來臨，幾屆以來成功舉辦了我院大學(xué)生心理健康日系列活動(dòng)后，我們將借此機(jī)會(huì)在我校開展又一屆“5.25大學(xué)生心理健康日”活動(dòng)，本次活動(dòng)目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心里健康，追求更高生活質(zhì)量的意識(shí)。并以此掀起社會(huì)管制心理健康的熱潮。

二、主題思想

關(guān)愛自我，給心里一片晴空

三、活動(dòng)目的

提高大學(xué)生的心理健康水平、關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題、讓更多的人意識(shí)到心理健康的重要性、宣傳心理知識(shí)、引導(dǎo)健康人生、提高心理素質(zhì)、營造良好的校園心理氛圍，共建文明校園。

四、主辦單位

主辦方：學(xué)院心理教育資詢中心

承辦方：建工系心理健康協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)對(duì)象

學(xué)院全體師生

六、活動(dòng)材料

展板兩塊(用紙包裹)、圓珠筆、簽名筆各5支、紅黃藍(lán)綠紫5色紙片(心形)共500張、心理宣傳畫若干、條幅、小獎(jiǎng)品若干(為游戲設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng))、宣傳單1000份、綠絲帶若干、繩子一根、布條三條(蒙眼用)、氣球100個(gè)、氫氣氣筒一個(gè)

七、活動(dòng)地點(diǎn)

紅星禮堂前、二教409

八、活動(dòng)時(shí)間

5月24日——5月25日

九、活動(dòng)方式

心理學(xué)影片賞析、心理游戲、心理健康圖片展、現(xiàn)場(chǎng)心理健康咨、萬人簽名、許愿墻等活動(dòng)

十、活動(dòng)內(nèi)容

(一)心理圖片展

活動(dòng)時(shí)間：5月24日至5月25日

活動(dòng)主題：和諧社會(huì)文明校園美麗心靈

活動(dòng)方式：

①圖片的收集(大約15幅心理圖片);

②圖片的制作(噴繪或彩打，圖文并茂)，在硬紙板上用繩子將圖片排成一排置于禮堂道路兩側(cè);

③5名同學(xué)做現(xiàn)場(chǎng)圖片解釋

(二)萬人簽名活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：5月24日至5月25日

活動(dòng)主題：不論年齡、不論專業(yè)、不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。

活動(dòng)方式：禮堂前橫放寫有宣傳標(biāo)語的條幅，舉行為時(shí)兩天的簽名活動(dòng)

條幅內(nèi)容：(任選)

“我愛我心——走出心靈的孤島”

“我愛我心美麗心靈文明校園和諧社會(huì)”

“健身健心，你我同行，文明校園，你我同創(chuàng)”

心理健康月系列活動(dòng)方案【篇9】

以人為本讓每一位學(xué)生健康和諧發(fā)展是我校的辦學(xué)宗旨，結(jié)合職業(yè)學(xué)校學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，為增強(qiáng)學(xué)生德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)省教育廳西寧市教育局《關(guān)于開展“525”心理健康日的指導(dǎo)意見》，特制定西寧市世紀(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校“525”心理健康周活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目的

以“525”心理健康日為教育契機(jī)，以“我愛我，快樂、健康、自信在我心中”為主題，加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)教育，培養(yǎng)訓(xùn)練職業(yè)學(xué)校學(xué)生自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)工作、學(xué)會(huì)做人，從而進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、活動(dòng)主題

“我愛我，快樂、健康、自信在我心”

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)啟動(dòng)儀式

1.進(jìn)行“525”心理健康周“我愛我，快樂、健康、自信在我心”的電子屏宣傳，還有師生簽名儀式，營造良好的心理氛圍。

2.利用班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)校心理老師進(jìn)行《悅納我心里的色彩》、《自信在我心中》、《悅納自我，樹立自信》等心理健康團(tuán)體體驗(yàn)活動(dòng)提高學(xué)生的心理素質(zhì)和心理調(diào)節(jié)能力。通過師生結(jié)對(duì)互助，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過程中的.困惑和心理問題，調(diào)節(jié)自己的情緒、情感，培養(yǎng)樂觀自信、積極向上的心理特點(diǎn)，在團(tuán)康心理活動(dòng)中讓學(xué)生充分展示自我，體驗(yàn)當(dāng)中感悟自信帶給自身的快樂和啟迪。

(二)觀看心理電影——《仙境之橋》

影片情節(jié)融合了冒險(xiǎn)、友情、家庭成員之間的關(guān)愛和少年們豐富的想象力。

(三)舉辦心理板報(bào)與手抄報(bào)

組織好各班出好心理健康教育宣傳黑板報(bào)和班主任心語，并進(jìn)行檢查評(píng)比，納入每月的星級(jí)班集體、星級(jí)班主任考核之中。

(四)每周組織班主任進(jìn)行的學(xué)生談心記錄、周記評(píng)寫，貼近學(xué)生心理需求，了解學(xué)生心理活動(dòng)及發(fā)展動(dòng)態(tài)。

(五)利用校園媒體，多層次做足做好心理健康教育宣傳普及工作，組織好校廣播站《心靈之橋》欄目定時(shí)播放，傳播知識(shí)信息。

(六)組織好每月的編印一期《德育月訊》，開設(shè)心理健康教育專欄包括:“心靈驛站”“班主任心語”“心理小說”“心靈哲理故事”“心理小常識(shí)”等內(nèi)容豐富形式多樣，普及心理健康教育知識(shí)。

(七)組織全校學(xué)生撰寫心理情感小散文，編寫《世紀(jì)晨讀》讀本，通過心理健康教育篇、挫折教育篇、心靈寄語篇、心靈美文篇，組織全校學(xué)生利用課前10分鐘進(jìn)行充滿激情的晨讀啟迪學(xué)生心靈。

心理健康月系列活動(dòng)方案【篇10】

一、活動(dòng)主題：

“5.25，大學(xué)生心理健康日”——健康從心開始，生命因你綻放

二、活動(dòng)宗旨

1、為宣傳“5.25大學(xué)生心理健康日”的主題活動(dòng)及心健部成立，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時(shí)，向全院師生宣傳心理健康的重要性。

2、引導(dǎo)以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月6日-6月5日

四、活動(dòng)要求

1、請(qǐng)各部門要高度重視，根據(jù)活動(dòng)主題和學(xué)校活動(dòng)的安排，積極參與并配合此次活動(dòng)的舉行。

2、加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體(橫幅、海報(bào)、板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等)。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強(qiáng)化意識(shí)的形成。

3、活動(dòng)結(jié)束后，要廣泛征求學(xué)生意見、建議，征得反饋信息，以改進(jìn)本次活動(dòng)，為下一屆活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、心理健康知識(shí)宣傳

2、大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式

3、心理電影展播

六、活動(dòng)安排

1、時(shí)間：5月25日

2、地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心

3、內(nèi)容：心理健康宣傳橫幅、心理常識(shí)和健康簡(jiǎn)報(bào)展

心理健康月系列活動(dòng)方案【篇11】

5月25日是“全國大中小學(xué)生心理健康日”。“5.25”是“我愛我”的諧音，其含義是：愛自己才能更好地愛他人。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂觀自信，這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力。

為了提高師生的心理保健意識(shí)，營造校園內(nèi)心理教育氛圍，促使師生科學(xué)地認(rèn)識(shí)、了解心理健康知識(shí)，形成正確的`心理健康觀念，我校心理咨詢室擬在全校開展主題為“讓心靈快樂飛翔”的“5.25心理健康周”活動(dòng)。

一、活動(dòng)宗旨：

提高師生心理保健意識(shí)，營造校園內(nèi)心理健康教育氛圍

二、活動(dòng)主題：

讓心靈快樂飛翔

三、活動(dòng)時(shí)間：

5月20日-5月25日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

(一) 國旗下講話

活動(dòng)要求：

1.圍繞“讓心靈快樂飛翔”的主題進(jìn)行國旗下講話

2.五年級(jí)部分學(xué)生《和你一樣》手語操展示

活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：5月21日晨 升旗儀式

承辦：學(xué)校少先隊(duì)、心理咨詢室

(二) 心理健康手抄報(bào)比賽

活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

承辦：心理咨詢室 德育室

活動(dòng)要求：

1、內(nèi)容要求與心理學(xué)有關(guān)，積極向上;提倡內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新。

2、作品要原創(chuàng)，不得抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)取消評(píng)比資格。

3、作品規(guī)格：8開 271mm×390mm(嚴(yán)格要求按規(guī)定規(guī)格作畫);

4、作品正面右下角注明班級(jí)、姓名。

5、交稿方式：每班至少上交3份到德育室。

6、截稿日期：5月18日下午放學(xué)前

7.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名。獲一、二等獎(jiǎng)的作品在“蓮苑小喇叭”上展示。

(三) 征文活動(dòng)

活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

承辦：心理咨詢室，德育室《__》編委會(huì)

活動(dòng)要求：

1.針對(duì)本次活動(dòng)的主題，從以下電影中任選一部進(jìn)行觀看，并寫下觀后感，要求原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評(píng)獎(jiǎng)資格。電影片名：《地球上的星星》、《美麗心靈》、《心靈捕手》、《放牛班的春天》

2.統(tǒng)一使用400字的作文紙，字?jǐn)?shù)要求300~600字

3.在文章結(jié)尾注明班級(jí)、姓名、座號(hào)

4.交稿方式：每班至少上交2份至校心理咨詢室(教師辦公樓四樓)

5.截稿日期：5月21日下午放學(xué)前

6.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)若干名，并將優(yōu)秀文章發(fā)表在《__》上

五、活動(dòng)宣傳

橫幅：讓心靈快樂飛翔——__縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“首屆5.25心理健康教育宣傳周”活動(dòng)。

心理健康月系列活動(dòng)方案【篇12】

一、背景

5月25日是全國心理健康日，“5·25”的諧音為“我愛我”，這是為了提醒我們“珍惜生命，關(guān)愛自己”。其核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(zhǎng)，提高自身的心理素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會(huì)。為了增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)們健康成才，定遠(yuǎn)中學(xué)學(xué)生心理健康中心特制定本次系列活動(dòng)方案，希望能借此幫助全校學(xué)生提高心理保健意識(shí)，擁有陽光心態(tài)，為成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

二、主題

陽光心態(tài)健康成才

三、活動(dòng)對(duì)象

全體在校學(xué)生

四、時(shí)間安排

20__年5月15日-31日

五、活動(dòng)具體設(shè)計(jì)

(一)書簽寄語

1.活動(dòng)時(shí)間：20__年5月17日-5月23日

2.活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生

3.活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生自制書簽

4.作品要求：

(1)書簽長(zhǎng)不得超過15厘米，寬不得超過10厘米;

(2)書簽材料不限，可以是各式卡片、樹葉、三合板等;

(3)書簽內(nèi)容可以是自己的座右銘或是自己喜歡的勵(lì)志語錄，背面注明自己的年級(jí)、班級(jí)、姓名;

(4)5月23日前交至心理中心姚文娟老師處;

(5)5月25日書簽將掛于樹上，故書簽需要留供系掛小孔。

5.作品評(píng)獎(jiǎng)及展出：

(1)書簽收集完成，將會(huì)掛于學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓前，供同學(xué)們參觀，同時(shí)會(huì)分發(fā)評(píng)獎(jiǎng)投票，在票上填上作品的年級(jí)、班級(jí)、姓名，每人一次投票機(jī)會(huì)，不得代投票;

(2)投票結(jié)果評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，有相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì);

(3)本活動(dòng)所有書簽將用于本次其他活動(dòng)為獎(jiǎng)品，進(jìn)行發(fā)放。

(二)黑板報(bào)寄語

1.活動(dòng)時(shí)間：20__年5月17日-5月31日

2.活動(dòng)對(duì)象：高二學(xué)生

3.活動(dòng)內(nèi)容：由各班負(fù)責(zé)同學(xué)組織出一期心理健康主題黑板報(bào)。主題以生涯規(guī)劃為主，各年級(jí)根據(jù)各自特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

(三)手抄報(bào)寄語

1.活動(dòng)時(shí)間：20__年5月17日-5月31日

2.活動(dòng)對(duì)象：高一學(xué)生

3.活動(dòng)內(nèi)容：以班級(jí)為單位，制作手抄報(bào)。

4.作品要求：

(1)參賽作品標(biāo)題可自擬，必須符合“陽光心態(tài)健康成才”主題;

(2)參賽作品內(nèi)容需健康、積極;自己需公證、清晰;版面整潔美觀，圖文并茂;

(3)參賽作品紙張規(guī)格統(tǒng)一用A4紙，可用彩色卡紙編輯;

(4)參賽作品需注明年級(jí)、班級(jí)、姓名，每班至少提交一份，多交不限。

5.作品評(píng)獎(jiǎng)及展出：

(1)作品于20__年5月31日前交于各年級(jí)負(fù)責(zé)學(xué)生，統(tǒng)一交至綜合樓五樓辦公室孫文靜老師處;

(2)由美術(shù)老師和心理老師選評(píng);

(3)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，有相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì);

(4)入選作品將不定期于心晴報(bào)上展出。

(四)宣傳寄語

1.活動(dòng)時(shí)間：20__年5月15日-5月31日

2.活動(dòng)內(nèi)容：

(1)每天由心理健康中心提供一段心理健康小文，在固定時(shí)間由廣播站進(jìn)行播出;

(2)由心理健康中心提供一些心理健康名人名言，在電子屏上進(jìn)行滾動(dòng)播放進(jìn)行宣傳;

(3)制作展板，展出生涯規(guī)劃主題相關(guān)展板，進(jìn)行宣傳。

(五)勵(lì)志視頻

1.活動(dòng)時(shí)間：20__年5月23日上午9:00

2.活動(dòng)場(chǎng)地：會(huì)議室三

3.活動(dòng)內(nèi)容：觀看勵(lì)志電影《老師，你好》，觀看后進(jìn)行分享、收集觀后感。(結(jié)束后至操場(chǎng)拍照)

(六)心理健康拓展活動(dòng)

1.活動(dòng)時(shí)間：20__年5月25日

2.活動(dòng)對(duì)象：高一年級(jí)學(xué)生

3.活動(dòng)場(chǎng)地：東廣場(chǎng)及會(huì)議室三

4.活動(dòng)內(nèi)容：

(1)由固定同學(xué)穿著玩偶服在大門口進(jìn)行迎接學(xué)生，給路過的同學(xué)一個(gè)幸福的擁抱，并鼓勵(lì)同行的人進(jìn)行一個(gè)擁抱;

(2)在東廣場(chǎng)設(shè)置心愿桌，提供便簽紙，請(qǐng)參加的同學(xué)曬曬自己的微心愿;

(3)報(bào)名參加職規(guī)賽觀摩的同學(xué)前往會(huì)議室三參加活動(dòng)，活動(dòng)流程：第一環(huán)節(jié)：ppt展示及解說。參加安徽省第五屆中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃賽的4名選手每人進(jìn)行8分鐘左右的生涯規(guī)劃解說;第二環(huán)節(jié)：4名嘉賓分享職業(yè)生涯規(guī)劃賽參賽感受;第三環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流。

心理健康月系列活動(dòng)方案【篇13】

一、活動(dòng)主題：

呵護(hù)心靈，健康人生

二、活動(dòng)對(duì)象：

全體學(xué)生

三、活動(dòng)流程

(一)初賽及復(fù)賽：

各學(xué)院要認(rèn)真組織、層層選拔，確定2名選手參加決賽，大學(xué)生心理協(xié)會(huì)從復(fù)賽優(yōu)勝者中確定1人，于5月18日前把決賽選手的學(xué)院、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式及演講稿上交到大學(xué)生心理健康教育中心(護(hù)理學(xué)院2219室)。

(二)決賽：

1.時(shí)間、地點(diǎn)：5月25日晚7:00，地點(diǎn)：明德講堂。

2.5月19日(周二)上午10:00參賽選手到心理健康教育中心進(jìn)行演講順序抽簽。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

(一)儀表形象：(15分)

1、著裝整潔，大方得體;上下場(chǎng)致意，答謝。(5分)

2、儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;動(dòng)作適度。(10分)

(二)演講內(nèi)容：(50分)

1、主題鮮明、深刻，觀點(diǎn)正確，見解獨(dú)到，符合主題內(nèi)容。(25分)

2、內(nèi)容充實(shí)、新穎，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。(15分)

3、行文流暢，用詞精練，結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明，詳略得當(dāng)。(10分)

(三)語言藝術(shù)：(35分)

1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。(5分)

2、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢。(10分)

3、節(jié)奏處理得當(dāng)，演講技巧運(yùn)用自如。(10分)

4、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)

(四)時(shí)間：限時(shí)5分鐘。(計(jì)時(shí)從“我演講的題目是《__》”開始，到“我演講完畢”結(jié)束)。

比賽得分：評(píng)委在前三位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

心理健康月系列活動(dòng)方案【篇14】

一、活動(dòng)背景

5月25日是我國的“全國大學(xué)生心理健康日”“5.25”取諧音“我愛我”一意為要認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。

二、活動(dòng)宗旨

在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織，設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富，參與性強(qiáng)的活動(dòng)載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)，普及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺(tái)，全方位的加強(qiáng)心理健康教育。

三、活動(dòng)單位

策劃主辦單位：學(xué)院心理協(xié)會(huì)

贊助單位：__

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年5月25日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)院校區(qū)

六、活動(dòng)對(duì)象

學(xué)院所有學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)以及其他院的同學(xué)和社會(huì)各界人士。

七、活動(dòng)目的

a.配合全國:“五二五心理健康教育日”的活動(dòng)，進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣傳，增進(jìn)大學(xué)生心理健康。

b.加強(qiáng)校企合作

c.以文藝演出的形式展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)生的課余生活。

d.加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，鍛煉打?qū)W生動(dòng)手實(shí)踐能力以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

e.擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)在學(xué)校的影響。

八、活動(dòng)主題

(一)a.“5.25”我愛我“做陽光大學(xué)生，給心靈一片晴空”大型簽名活動(dòng)。

b.“心語傳遞”給他人的祝福。

c.對(duì)“5.25”的理解

1.時(shí)間：5月25日，許下自己的愿望，送出自己的祝福

2.地點(diǎn)：行政樓前

3.道具：孔明燈

(二)a.大學(xué)生心理健康調(diào)查

b.趣味心理測(cè)試

c.發(fā)送《心理健康知識(shí)手冊(cè)》

(三)心理健康影片賞析

1.時(shí)間：__

2.多媒體教室

(四)心理健康知識(shí)講座

1.時(shí)間：__

2.地點(diǎn)：多媒體教室

九、文藝晚會(huì)

1.時(shí)間：x月x日

2.地點(diǎn)：行政樓前

十、活動(dòng)宣傳

1.前期宣傳：在學(xué)校所有學(xué)生宿舍公告欄張貼噴繪海報(bào)，海報(bào)內(nèi)容可提及贊助商，海報(bào)背景可加入贊助商的商業(yè)(注：學(xué)校內(nèi)不允許張貼純商業(yè)廣告)

2.可在校內(nèi)網(wǎng)上宣傳

3.學(xué)校行政樓前設(shè)置展示板或張貼海報(bào)活動(dòng)宣傳中期：布置場(chǎng)地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標(biāo)志。

4.晚會(huì)進(jìn)行中的互動(dòng)環(huán)節(jié)中贈(zèng)送小禮品可為贊助商做宣傳

十一、效果預(yù)測(cè)

此次活動(dòng)預(yù)計(jì)包括會(huì)員與辦會(huì)員500人參加與觀看。數(shù)以萬計(jì)的師生了解并且關(guān)注，我們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)過程中都將標(biāo)注貴公司名字，相信這必為貴公司帶來巨大廣告效應(yīng)，辦出我們高水平，高質(zhì)量，強(qiáng)吸引力的晚會(huì)。是觀眾印象更加深刻，擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)及公司在學(xué)校的影響，拓展貴公司的校園市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)雙贏。

十二、活動(dòng)關(guān)聯(lián)單位

學(xué)院所有系部、十大協(xié)會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合舉辦。

心理健康月系列活動(dòng)方案【篇15】

一、活動(dòng)背景

“健康不僅是沒有疾病而且是一種身心都比較安寧的狀態(tài)”。也就是說，健康是軀體、心理和社會(huì)功能三方面的有機(jī)統(tǒng)一。心理健康是身體健康的重要組成部分。

在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，生活節(jié)奏日益加快的現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人的生活質(zhì)量如何，成功與否很大程度上取決于其心態(tài)如何。大學(xué)生作為“時(shí)代的驕子”更是面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應(yīng)對(duì)這些壓力，及時(shí)釋放心中的不良情緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果，如沉迷網(wǎng)絡(luò)等。由于某些社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境和中小學(xué)應(yīng)試教育的不良影響，由于高校競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的全面引入，來自各方面的壓力日趨增大，相當(dāng)一部分大學(xué)生的心理失調(diào)已成不爭(zhēng)的事實(shí)，大學(xué)生心理健康也就越來越引起人們的重視。我們?cè)诟械酵锵У耐瑫r(shí)，今天，讓我們外語心理環(huán)科黨支部的同學(xué)們攜手一起大力宣傳心理保健的重要性，喚起當(dāng)代大學(xué)生的心保意識(shí)，爭(zhēng)取點(diǎn)燃更多人的激情，保護(hù)我們的心靈凈土。

二、活動(dòng)目的

心理活動(dòng)月將進(jìn)行一系列心理測(cè)試活動(dòng)，為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)表達(dá)內(nèi)心情感的全新的形式，通過學(xué)生各種心理測(cè)試的結(jié)果，讓學(xué)生更加了解自己內(nèi)心的心理活動(dòng)。打破傳統(tǒng)說教式的心理輔導(dǎo)方式，更好地引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而在要求解決問題時(shí)，提供及時(shí)恰當(dāng)并富有成效的幫助和輔導(dǎo)心理健康活動(dòng)策劃書默認(rèn)。引起廣大師生對(duì)心理健康的高度重視，增強(qiáng)了師生的心理保健意識(shí)，吸引大眾對(duì)心理的關(guān)注。塑造陽光，充滿活力的當(dāng)代大學(xué)生的形象。以此活動(dòng)為契機(jī)，向大家宣傳心理保健知識(shí)、倡議心理保健行為，呼吁大家共建健康心理校園，從身邊做起。

三、活動(dòng)對(duì)象

溫州醫(yī)學(xué)院全校師生

四、活動(dòng)時(shí)間

10月份(下午)

五、活動(dòng)地點(diǎn)

同德樓廣場(chǎng)

六、活動(dòng)流程

1.活動(dòng)宣傳

(1)前期宣傳：制作相關(guān)主題的宣傳海報(bào)、橫幅，對(duì)心理健康活動(dòng)進(jìn)行為期一個(gè)星期的宣傳。

(2)結(jié)合廣播站、學(xué)校網(wǎng)站面向全校宣傳本次活動(dòng)，活動(dòng)期間邀請(qǐng)?jiān)盒侣劰ぷ魇疫M(jìn)行跟蹤報(bào)道。

2.活動(dòng)具體內(nèi)容

(1)在同德樓廣場(chǎng)進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)心理測(cè)試以及宣傳。

(2)“掃教學(xué)樓”：當(dāng)天上午/下午上課前，給教學(xué)樓在上課班級(jí)的同學(xué)做心理測(cè)試卷，記得上交。(隨即選擇幾個(gè)班級(jí)，一個(gè)班級(jí)2人負(fù)責(zé))

(3)將一些心理建議制作成精美的小紙條貼在學(xué)校的廁所里，教學(xué)樓的教室里，宿舍樓的宣傳欄里。(一張小紙條2條建議)

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.宣傳用的橫幅，海報(bào)，精美的小紙條

2.器材：桌子，椅子(同德樓活動(dòng)時(shí)用)

3.心理測(cè)試卷(數(shù)量暫定)