2024年的母親節即將來臨,那么中小學母親節活動方案怎么寫呢？一起來看看吧，以下是小編準備的一些中小學母親節活動方案，僅供參考。

2024年中小學母親節活動方案（篇1）

母親節馬上就要來了，學校為了回報母親對我們的愛，讓學生都了解自己母親對于的關愛，設計了一個有意義的母親節活動。

一、活動主題

溫馨五月，感恩滿園。

二、活動背景

母親的光陰猶如漸短的影子映襯你的未來，你在擁抱輝煌，母親卻在積累滄桑，仿若冬日的一米陽光，母親給以我們溫暖恰似春日里一縷微風，母親予以我們溫馨或如秋日中一抹豐碩，母親的愛總是沉甸甸的滿時光里積淀的愛，厚重，暖暖赤窩心，在母愛的天空里亦如人間四月天!這樣的愛，值得回望這樣的愛，值得銘刻這樣的愛，值得感恩誰言寸草心，報得三春暉?讓我們在這風拂柳綠的春暉湖畔，來傳遞我們對母親的.溫暖吧!

三、活動目的

1、弘揚中華民族的傳統美德;

2、通過母親節活動，讓同學們體會到母親的好的，母愛的偉大;

3、我們應該學會去回報母親，給她們以心靈上的安慰;

4、讓大學生學會感恩，讓我們籠罩在愛的氛圍里，學會用心靈關懷我們周圍的每一個人;

5、豐富校園文化生活。

四、活動對象

__學院全體人員

五、活動時間

05月x日8：00～12：00

六、活動地點

英語角。

七、活動流程

活動流程：活動主要內容：本次活動以宣傳“母親節”的到來，倡議給母親送祝福為主要目的，本次活動由“濃濃母愛暖我心”、“凝聚愛”和“親情連線”三部分組成。

1、濃濃母愛暖我心濃濃母愛暖我心——大型征文比賽濃濃母愛暖我心

①主題：濃濃母愛暖我心;

②體裁不限，字數不限，必需真情實感;

③時間：5月x日;

④獎勵：設一等獎：1名，二等獎：2名，三等獎3名，優秀獎：5名。

⑤評委組：待定;注：獎品待定。

2、凝聚愛凝聚愛——簽名寫祝福活動凝聚愛

①主題：留下愛的痕跡;

②內容：簽上自己的名字，并在祝福紙寫下自己對最想對母親說的話或祝福的話;

③道具：橫幅(筆為黑粗筆)和許愿板;

④地點：親情角。

3、真情告白真情告白——親情連線真情告白

①在現場提供部手機讓同學們和自己的母親對話;

②對話內容和時間不限。

八、注意事項

1、注意活動過程的安全問題，時時刻刻把安全放在第一位;

2、在活動前幾個天要特別注意天氣變化，若活動當天下大雨了，就要做好將活動的延遲的準備;

3、活動當天應該準備足夠的帳篷，以便活動當天活動的進行。

2024年中小學母親節活動方案（篇2）

一、活動目的

"慈母手中線，游子身上衣。"母親節(5月_日)即將來臨，為進一步加強青少年思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，決定開展了"陽光、趣味、感恩"母親節感恩活動。

二、活動主題

感恩親情感謝母親

三、活動時間

5月_日---5月_日

四、活動具體安排

(一).給媽媽送上一杯茶。

(二).幫媽媽洗一次衣服。

(三).向媽媽說一句真誠的問候或祝福。

(四).用歌聲、舞蹈、詩朗誦或小品等形式為媽媽表演一段節目。

(五).搜集一份關于母親節的資料，讓人們進一步了解母親節。

(六).為母親送上一份禮物，表達深深的祝福。

(七).給媽媽一個輕輕的吻。

(八).為媽媽捶一次背、洗一次腳或陪媽媽散一次步。

(九).給母親寫一封感謝的信。

4、開展"最佳孝星"評選活動

各班利用隊會活動對一周的感恩母親活動進行總結，班隊會上，讓各位同學講述他們的感恩事跡;并展示相關資料(照片、日記等)，每班評出10名"最佳孝星"在班內表彰，并從中選出2名最優秀的，報到大隊部表彰。

5、活動總結

1、5月_日前，各班將兩名"最佳孝星"的名單交政教處。

2、5月_日，大隊部利用集體班會時間對開展母親節感恩活動進行總結、表彰，號召大家用實際行動感恩父母，報答社會!

2024年中小學母親節活動方案（篇3）

陽光照耀萬物生長，母親哺育孩子長大，母親是孩子生命中永恒的太陽，為慶祝__年母親節，表達對母親的感恩之情，鎮婦聯和鎮教育組在母親節期間舉辦全鎮小學生賀卡設計比賽及給媽媽的一封感恩信活動。通過活動，弘揚中華民族的傳統美德，倡導廣大學生從孝敬自己父母開始，學會熱愛生活，體驗生活，感受親情，并以實際行動向母親表達自己的.一份感恩之情。現將具體事項通知如下：

活動時間：

__年5月1日——5月31日

1，5月1日――5月9日學生賀卡設計制作及感恩信撰寫

2，5月10日――5月16日各校選送優秀作品參與評獎

3，5月17日――5月31日作品評審及獲獎作品專集制作（獲獎作品不予退回，請自留底稿）

二，參加對象：

樂從鎮各小學全體在校學生，其中低年級組（1—3年級）學生參加賀卡設計比賽，高年級組（4—6年級）參加"給媽媽的一封感恩信"活動。

三，作品要求：

（一）低年級組：賀卡設計比賽

1，緊密圍繞"感恩母親"的主題，由學生自己動手，通過繪畫，照片，剪貼，節日寄語等形式制作一張體現母子，母女親情的節日賀卡，作品尺寸控制在a4紙大小范圍內；

2，根據學生自己實際情況設定感謝母親的5種方式，如"我幫媽媽洗衣服"，"我幫媽媽做頓飯"等，記錄在作品內；

3，作品需統一預留背面右下角位置填寫學校，班級，姓名，母親姓名等，母親姓名欄需由母親本人審核簽名確認。

（二）高年級組：給媽媽的一封感恩信

1，信件必須是作者原創，字數不限，主要表達對母親養育的感恩之情及想對母親講的心里話。

2，每篇作品的末頁右下角預留位置填寫學校，班級，姓名，母親姓名等，母親姓名欄需由母親本人審核簽名確認。

3，上鎮參評的感恩信要用a4紙打印。

四，獎項設置：

（一）低年級組：評選一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，并相應給予獎勵。

（二）高年級組：評選一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，并相應給予獎勵。

五，材料上送：

1，各校要在母親節期間大力開展感恩教育活動，在收集學生作品后，認真開展評選工作，把學生優秀作品匯總后校內展覽，加強感恩教育。

2，各校在評優基礎上，推薦優秀作品上鎮參評。12個班以下規模的學校上交賀卡和感恩信作品各6件；12個班至24個班規模的學校上交賀卡和感恩信作品各10件；24個班以上學校上交賀卡和感恩信作品各15件。

3，各校把優秀作品于5月14日前交至鎮教育組勞劍輝老師處。

2024年中小學母親節活動方案（篇4）

20__年x月x日是母親節，為培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚。我校舉行慶祝母親節活動，引導學生從愛母親出發，學會感恩，學會回報，“小手拉大手”，以家庭的平安和諧，促進社會的平安和諧。特制定本方案。

一、指導思想

舉辦母親節系列活動，激發廣大師生愛母親、愛家鄉、愛祖國的思想情操，以母親節活動為契機，促進和諧家庭、和諧學校、和諧教育、和諧社會建設。

二、成立活動領導小組

組長：__

成員：各班班主任

三、活動主題

本月活動主題：“母愛永恒·感恩母親”。

活動時間：5月__日—5月__日

四、活動目標

1、讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩，懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。

2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。

3、閱讀經典，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性，聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

4、增強德育師資隊伍建設，進一步豐富校園文化內涵，提升德育效果。

五、活動過程及要求

（一）第一階段：宣傳發動，營造氛圍。

1、通過國旗下講話，進行全員發動，并公布本校“中華母親節”活動方案，進一步增強熱愛母親的思想情感。（負責人：__）

2、課間、中午播放感恩歌曲：《世上只有媽媽好》《童年的小搖車》《魯冰花》《媽媽的吻》《感恩的心》《母親》等歌曲，做到人人會唱。（負責人：__）

3、下發“中華母親節”活動倡議書——致家長的一封信，進行“感恩父母”教育活動宣傳，營造濃厚的文化氛圍，爭取家長的支持。（負責人：__）

（二）第二階段：活動開展階段

1、召開“感恩母親”的班級主題會。（負責人：班主任負責）

2、完成一套感恩作業（制作感恩卡、手抄報、征文，__3__日交）。（負責人：各班班主任）

（1）低年級（1—2年級）：開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語，各班上交5份參評。每天給大人倒一杯茶、盛一次飯、說句禮貌話，為父母洗一次腳，為父母捶捶背、為父母夾菜等。

（2）中年級（3—4年級）：開展一次以“學會感恩”為主題的手抄報制作比賽，各班上交3份參評。為父母洗一次碗、洗一次衣服，打掃一次衛生；承擔一項家務勞動；給父母做一次賀卡、獻一束花等。開展“給父母寫一感恩的封信”征文評比活動，感謝父母養育之恩。各班先進行班內評比，再推薦5篇優秀征文報政教處參加學校評獎。文體不限，寫真情實感，忌編造悲情故事。以400字以內為宜。

第三階段：活動評比階段（第11周）（負責人：德育處）

1、“二十名孝子”：低年級每班6名；中年級每班7名。

2、“二十佳孝星”：低年級每班6名；中年級每班7名。

3、“3個孝育先進中隊”：從本次活動中成績突出的班級中評選。

4、評出優秀“感恩卡”、以“學會感恩”為主題的手抄報、“感恩父母”征文一、二、三等獎。

2024年中小學母親節活動方案（篇5）

一、活動目的

學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發學生的讀書興趣，培養孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。

二、活動口號

1、發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

2、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。

3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。

三、活動準備

(一)、校園

1、校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學生明白讀書的益處。

2、學校圖書保證做到全天開放，每班設有圖書角，圖書角上必須有一定數量的圖書，為學生借閱圖書提供方便。

3、各班級學習園地中開辟“書香園”，介紹有關名人讀書的故事，推廣優秀書目，交流學生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的`熏陶。

(二)、家庭

1、每個家庭為孩子創造一個好的閱讀環境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。

2、家長帶孩子購買一些必讀書目。

四、活動過程

第一階段：宣傳動員

1、向家長宣傳：家長學校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡要說明此項活動的目的。(各班級向家長發放“親子讀書活動”倡議書)

2、家長學校召開家校聯誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書，在學校和家庭中形成讀書熱潮。

第二階段：方法探討

1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學期至少兩本。如結合語文課文開展拓展閱讀，三年級學習了《想別人沒想到的》后，可指導家長和孩子一起讀創新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。

2、各班級設計家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家的閱讀情況。

3、根據反饋表，評選每月讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。

4、在家長會中，讓家長和學員共同探討親子共讀的方法，發現家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經驗進行心得交流，讓更多的家長掌握指導孩子閱讀的方法、經驗。

第三階段：成果匯報

1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。

2、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽。

3、開展“小書房評比”活動，數一數我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。

4、評出一批書香家庭。

2024年中小學母親節活動方案（篇6）

一、活動目的：

1、了解母親節的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界，在校母親節活動策劃。

2、提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。

3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

二、活動內容、時間安排

（一）校紅領巾廣播站“母愛無邊、真情獻母親”專題廣播。

（二）學生代表講話：主題“真情獻母親”。（5月11日周五課間操）

（三）開展班隊會：“真情獻母親—做母親優秀小幫手”。（班主任自定）

（四）開展“真情獻母親—百名優秀小幫手”活動，評出“百名優秀小幫手”。（“五·一”假期間）

活動形式：各班主任在“五·一”假期間倡導學生做媽媽的小幫手并攝影，把照片貼在a4紙上，附上文字說明，規劃方案《在校母親節活動策劃》。（注：班主任收集學生在家中勞動的資料“五·一”假期后上交德育處進行評選）20__年在校母親節活動策劃

（五）收集資料作展板。（5月份）

三、參加對象：

1—6年級

四、評選標準：

1、熱愛祖國，熱愛人民，模范遵守《小學生日常行為規范》。

2、文明禮貌，團結守紀，誠實守信、勤奮學習、身心健康、尊重他人、善于合作。

3、在家孝順父母、關心親人，是父母的小幫手，主動幫助家長做力所能及的家務事，勤儉節約、熱愛勞動，事跡突出。

4、在學校是老師的小幫手，樂于幫助老師和同學，積極為班級建設獻計獻策。

5、在社區是合格的小公民，能熱心參與社區的公益性活動，得到社區居民的好評。20__年在校母親節活動策劃

五、評獎辦法：

將在此次活動中評出“西海十佳小幫手”、“百名西海優秀小幫手”。

2024年中小學母親節活動方案（篇7）

一、活動目的：

母親節即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，學校少先大隊決定：開展紀念20__母親節感恩教育主題活動。

通過調查訪談、評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處；并從親身體驗感悟中，培養對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，提升學生的道德素質。

二、活動時間：20__年5月__日

三、活動安排：

1、感恩母親節——少先隊員“五心”行動。

(1)自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給母親一個開心！

每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解母親的生日和愛好呢？搜集有關母親的信息，把它記錄在自制的親情卡上，送給母親一份意外的開心！

活動鏈接——建議形式：最想對母親說的話：(封面/主題)母親，

我愛您/內容：母親的姓名/母親的生日/母親的興趣、愛好/母親最喜歡的食品/母親最快樂的事/母親最想做的事/母親最大的心愿……

(2)向母親道一聲感謝和祝福，送給母親一份溫馨！

母親節前夕，對母親說一句真誠感謝和祝福的話，母親不在身邊的，可以通過打電話、發短信、寫信、發郵件等形式向母親送上節目的問候和祝福。

活動鏈接——各中隊可評選出“感恩母親節—最溫馨祝福語”，在中隊進行展示表揚，給勝出小隊和隊員加分獎勵。

(3)為母親做一件力所能及的家務，給母親一個舒心！

給母親倒一杯熱茶，為母親洗一次腳，給母親捶捶背，或者幫母親做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間……

活動鏈接——只要能夠表達你對母親的.愛和感謝，就行了！別忘了把它記錄下來(體驗日記、照片、dv都可以)

(4)搜集一個“我和母親的故事”，送母親一份歡欣！

我們成長的每一步，都飽含著母親的深切關愛和無私付出。搜集一個你和母親間發生的感人至深的故事，講給同學老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了。

活動鏈接——感人

故事可以是家庭生活中的一個小片斷，甚至是一句話，一張照片，一件母親親手織的舊毛衣，一份母親珍藏多年的你出世時的紀念品，或者是母親懷你時候的日記，還有，在你完成《不知道的世界—我的母親》調查訪談過程中，讓你感觸最深的事……

(5)送母親一份自制的節日禮物，送母親一份愛心！

在母親節來臨之際，為母親送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關愛送給母親；同時，也能幫你記住：20__，母親節，我學會感恩。

2、舉行“濃情五月天，感恩母親節”主題大隊會。

20__年母親節前夕，少先大隊舉行“濃情五月天，感恩母親節”主題隊會，匯報展示“感恩母親”活動成果。

2024年中小學母親節活動方案（篇8）

一、活動目的

今年的5月x日是母親節，學校為把母親節活動作為學校感恩教育的繼續與延伸，并以母親節活動為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養成教育。

二、活動目標

讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。

三、活動主題

陽光、親情。

四、活動步驟

(一)宣傳發動階段

1、利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節由來等宣傳教育。

2、各班積極發動學生參與感恩母親的`活動。

3、各班根據不同年齡層選擇適合于學生的感恩活動內容，讓學生參與感恩母親活動。

(二)具體實施階段，活動內容參考。

1、幫母親洗一次衣服。向母親說一句真誠問候或祝福。給母親泡一杯茶。為母親洗一次腳。陪母親散一次步。為母親表演一段節目等等。

2、小學中高年級。初中學生為母親寫一張表示感謝的感恩卡(由我最想對母親說的一句話以及母親心語兩部分組成)。低年級為母親做一張賀卡。

3、三~八年級學生開展“陽光、親情”主題征文活動。(必須參加)

4、學唱一首感恩母親的歌曲。

5、搜集母愛的名言，編印名言集。

6、收集最感動母親的一張照片。

7、開一次感恩母親主題班會。

8、走訪三位同窗的母親，填寫調查表。

五、總結評比階段

1、匯總學生活動反饋表。

2、評選優秀“陽光、親情”主題征文。

3、評選“愛心小天使”，班級推薦，學校表彰。

2024年中小學母親節活動方案（篇9）

一、活動目的：

5月的第二個星期天，是母親節，將利用這個向母親表達愛的節日，展示金筆活動課的豐富內涵，拉近家校溝通的距離，讓孩子們懂得：母愛的偉大與無私。并增強母心連心。

二、活動主題：

濃濃五月天感恩母親節

三、活動時間：

5月14日

四、活動地點：

學生上課的教師里由各位老師自己組織，家長一同參與

五、活動內容：

本次母親節活動將分為七個環節，由老師寫好稿子，學生主持：在每位學員的桌上放好本草稿本和一本謄寫本展示成果。

1.母親的視頻5分鐘

2.“歌聲送祝福”（班級如有唱歌好的學員可以唱一首關于母親的歌）5分鐘

3.每位學生依次詩歌朗誦（也可以換成每位學生上來說一段話，回憶母親的好或者自己的任性，老師應該提前一周準備，也可以插入詩歌朗誦）20分鐘

4.“花香飄祝福”（拿出上一節課做好的康乃馨送給媽媽）

5.母子心連心（送上寫給媽媽的信一封）現場看信10分鐘

6.“笑駐母親節”（讓學員和媽媽擁抱30秒，老師現場為“學員母親”拍照留念，讓媽媽開心的笑容，也可以以作文母親樹作為背景拍照）10分鐘

7.老師講話（孩子的現狀和總結性的祝福）

六、活動前期準備：

1.詩歌朗誦的內容。

2.每位學生提前一周在老師的指導下寫一封信給媽媽。

3.提前一周選好主持人。

4.制作宣傳品（條幅、母親節活動展板、班級母親樹）

5.編撰好相關主持材料，準備好道具材料，設計場地布置。

6.準備好攝像機、照相機和做康乃馨的所需物品。

7.下載有關母親的歌曲、詩朗誦、手語《感恩的心》錄像

8.準備好音響設備。

9.通知學員做好活動前準備的各項工作，并讓學員通知家長。

10.老師再電話通知家長核實一下是否能來，力爭做到全來。

11.做好會場布置

2024年中小學母親節活動方案（篇10）

一、時間：20__年5月9日下午2：00正式開始，全體師生1：50前到位。

二、地點：學校操場

三、參加人員：學校全體師生

四、主要議程：

主持：張志剛、劉莉青

1、孫校長致賀辭

2、母親頌歌

教師：李爽、周敦慶

學生兩人：丁秀麗《感恩母親》或付芹《獻給母親》

3、發出“算算親情賬、感知父母恩”倡議書（朱校長）

4、向大會現場的母親贈送鮮花（禮儀隊學生16人，分兩組進行）

一組16人：李爽、包冬梅、王玉梅、康仲彩、薛玉馳、于紅霞、江希雯、李萍、

崔麗、馬芳芳、李彩紅、趙愛偉、董秀珍、張月英、石敏、付淑云

二組16人：趙麗華、徐鳳芹、路文梅、許秀萍、李燕、王煥云、韓光榮、王秀芝、張新紅、陳晶、李國華、相銀嬌、張士英、韓秀萍、李玉慧、鄭建紅、

5、“媽媽我愛您”簽名祝福（10米紅布，先教師后學生，各班學生有秩序派隊依次進行）

6、贈送感恩卡：各班派一名學生上前臺領取，由前臺就坐領導和嘉賓發放

（同時朱華煒、李萍老師唱歌或廣播播放閻維文《母親》、）

一組：06韓一、韓二、財二、護理、出國班

二組：07韓一、韓二、財一、財二、幼一、幼二、護理、形象設計、

三組：08韓語、大專、財會、電算化、幼師、護理、設計一班、設計二班

7、教育局領導講話

8、師生同唱獻給母親的歌——《感恩的心》

（臺上07幼師專業學生20人領唱、8人伴舞）

注：會后要求各班學生回教室認真填寫感恩卡，后班主任組織學生有秩序離校。

五、準備工作及分工

辦公室：

1、購買鮮花35束（康乃馨）

2、嘉賓邀請

3、準備孫校長賀辭

4、準備簽名用紅色橫幅10米及10支簽字水彩筆

政教處：

1、劃分師生座區及組織師生入場

教師約80人，操場最東邊按4列就座，女教師在前，男教師在后。到三樓、四樓微機室搬方凳80個，會前排列好。

2、維持會場秩序

3、負責回收“母親寄語”卡片并組織在班內展出

教務處：

1、負責制定活動方案

2、負責制作感恩卡

2、負責組織學生發言材料及訓練編排（劉杰）

3、負責準備

倡議書（劉杰）

4、贈送鮮花、感恩卡及簽名活動現場組織

5、負責學生領唱隊及伴舞排練、現場組織

6、歌曲《母親》（閻維文）光盤刻錄及播放(王炳海)

7、舞臺及嘉賓就座席布置

8、為教育局領導準備講話稿

2024年中小學母親節活動方案（篇11）

一、活動主題：

母愛伴我行

二、活動時間：

20__年5月3日-5月20日

三、活動對象：

我系全體同學

四、活動安排：

（一）“媽媽我想對你說”朗賽

1、活動時間：5月3日-5月10日

2、活動要求：朗誦必須嚴格按照活動題，文體不限，可以適當發揮自己觀點，朗誦時間為3-5分鐘。

3、活動流程：

1）各班班長在5月2號之前通知學生報名參加，每班4人

2）在5月4號晚在1號樓302進行選拔

3）決賽定在5月10號晚6：00在六號樓315、301教室進行

4、獎項設置；一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名

（二）感恩母親節手工藝制作大賽

1.活動時間：5月3號-5月20號

2.活動要求：

1）參賽作品必須是自己親手制作的、題材不限、設計新穎。

2）參賽者每人一份手工作品并附一份200到300百字作品解說

3．活動流程

1）參賽這在5月10號之前把作品制作好

2）在5月11號之前交給女生部，生活部

3）女生部、生活部對作品進行選拔

4）獎項設置：一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名

（三）“感恩的心”歌唱大賽

1.活動時間：5月3號-5月16號

2.活動要求：

本次參賽的歌曲必須以母親或感恩為主題，人數不能多于五個人，時間在5分鐘內

3.活動流程；

1）各班推薦2組隊員，女生部，生活部進行選拔

2）初賽在5月9日晚6：00在6號樓315教室舉行

3）決賽在5月16日6：00在小禮堂進行比賽

4.獎項設置；一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干。

2024年中小學母親節活動方案（篇12）

一、走進母親節：

母親節，是一個感謝母親的節日。這個節日最早出現在古希臘，而現代母親節起源于美國，時間為每年5月的第二個星期日。母親們在這一天通常會收到禮物，自從現代母親節的習俗從美國傳播到世界其他地方后，康乃馨在全球范圍內就被視為送給母親的最合適的花了。但其實，早在康乃馨成為母愛的象征之前，我國也有一種母親之花，它就是萱草花，又叫忘憂草。

二、母親節大型聯歡晚會(流程)：

①設計意圖：在“母親節”期間組織學生、家長共同參加母親節感恩活動，旨在進一步弘揚中華民族的傳統美德，為子女們表達對母親的愛和為“愛”行動搭建互動平臺。同時，借助這次母親節活動進行宣傳，擴大招生，吸引家長、孩子報名，并進一步向社會展示筆暢作文，提高筆暢作文在當地的知名度、美譽度。

②活動對象：筆暢作文班全體師生和學生母親。

③活動準備：

1、宣傳活動前

A、 現場布置

1)在學校門前、走廊、前臺張貼活動海報

2)在學校入口及顯眼處懸掛條幅：某某分校祝愿各位母親節日快樂!(可變換說法，使標語更煽情，更打動人心，如下圖所示亦可。)

3)主會場背景墻字幕：媽媽，我愛你!

B、宣傳地點：分校市場部負責人選定的宣傳區域(如： 公立學校門口 大型商超門口 廣場或者公園門口)

C、宣傳品準備

1)傳單(設計簡約，凸顯“溫馨”基調)

2)海報

3)氣球(500個氣球以上)

4)咨詢桌(2—4張咨詢桌)

5)各類表格(電話咨詢表、現場簽到表、檔案表等)

6)小禮品(以1-15元左右小禮品為主)

7)錄音機(為學員或家長錄音用)

D、咨詢處準備：

1) 禮品(臺燈、毛絨小玩具、遙控賽車、芭比娃娃等)

2) 前臺擺放傳單、簡章等招生用品。

3) 晚會禮品準備：康乃馨(新生報名及續班學生禮品)

E、人員儲備：

每天至少有5名宣傳人員進行戶外重點宣傳。同時，要求全員熟悉活動流程、細節、招生技巧，隨時準備為家長、學生進行解答。

F、宣傳品準備：傳單、氣球等(由各分校負責宣傳人員準備)

2、宣傳活動中

A 、利用小學生上、下午放學時間,以派送小禮品方式召集學生到筆暢作文分校咨詢桌(以收集電話號碼為目的，以送1—2元小禮品為主);

B、 向學生們宣傳筆暢作文母親節聯歡晚會活動，并強調舉辦時間。

C、找到筆暢作文目標學員，給其錄下最想跟媽媽說的一句話,完畢即送禮品一份;

D 、邀請筆暢作文鐵桿家長參加母親節，并提前給家長錄下她最想告訴孩子的一句話。

會議流程：

正式開始之前十五分鐘左右，用電腦配合音箱，播放一些溫情的、展示親情的音樂，音樂能讓人精神放松，讓孩子、家長沉浸在溫馨的親子氛圍中，這有利于我們接下來工作的開展。對于提前到場，正在欣賞音樂的家長，提供關于“母親節由來”的紙質資料供其閱讀，避免其因無聊離場。

主持人：

尊敬的家長、親愛的同學們：大家晚上好!衷心的感謝各位在百忙之中抽出時間前來參加我們的節日晚會!我們還要感謝____單位以及____公司和筆暢作文總部給予本次晚會的大力贊助、支持。我希望今天在座的每一位都能夠積極的融入進來，用心體味跟孩子互動、交流的樂趣，促進親子關系。各位家長，通過這次母親節活動，您會更加明白平時我們與孩子的溝通交流方式哪些是應該保持的，哪些是應該改正的，怎么做更有利于孩子們的成長。而各位小朋友們，你們也要用心去體會母親對我們的愛，想一想我們以后怎么回報母親?我們的晚會馬上就要開始了，為了保證我們本次晚會在快樂輕松、井然有序中進行。

請大家配合做好以下幾點：

1.晚會開始之后請大家遵守現場秩序，不要在晚會現場隨意走動、大聲喧嘩;

2.請各位家長保管好自己隨身攜帶的貴重物品;

3.為了保證會場空氣清新，請各位家長不要吸煙;

晚會馬上開始，下面請用熱烈的掌聲請出今晚的兩位小主持人。

游戲環節

1. 相親相愛一家人(主持人介紹游戲規則，做好示范)。要求全體學生、家長都參與到活動中來。每輪比賽，挑選4個家庭上臺(一個家長、一個孩子)，每個家庭為一組，共四組，然后地上鋪4張報紙，游戲規則是每個家庭都必須時刻站在報紙上，腳不準踩到外面(可以單只腳，可以背著，可以抱著。)，報紙依次折疊變小，直到淘汰掉3組，剩余最后一組家庭為獲勝者。

2. 摸手(主持人介紹游戲規則，做好示范)。讓孩子們蒙上眼睛，幾位媽媽伸出手讓孩子摸(不準發出任何聲音)，最后孩子們確認哪位是自己的媽媽。

在我們日常生活中，相信有很多同學都很少關注父母的生活。父母為我們奔波，為我們操勞，為我們默默付出，卻總不求回報。你是否關注過父母那成天為生活奔波而布滿“溝壑”的雙手?

注：主持人應注重情緒的煽動，用自己的方式將家長帶入到感恩、親子的氛圍中來。使游戲達到高潮(可以鼓勵孩子們擁抱、親吻自己的父母)。游戲結束后別忘了總結性發言，問問孩子愛不愛爸爸媽媽，問問爸爸媽媽孩子帶給了你什么，是否愿意重新找回自己的耐心，認真的去和孩子們溝通，去教育孩子。

感動家長的話術：

剛才在玩第一個游戲的時候，隨著報紙越折越小，我們很多家長都做了一個動作，哪位小朋友能夠告訴老師，家長們說了什么，做了什么?(家長彎腰，對孩子說，上來)對的，只有那么一小塊兒站立的地方，家長們沒有只顧著自己站上去，而是用背，用胳膊，撐起了我們的孩子們，讓孩子們有了一個堅實的臂膀，安全的后背，去依靠，去支撐。其實我相信，如果此刻是發生了一些災難，只剩這么一小塊站立的地方，我們的家長們也絕不會自己站立的，他們一定會用自己的肩膀，把孩子們扛起來，讓孩子站在世界上最安全的地方，對嗎?孩子們，我們的爸爸媽媽棒不棒!他們愛不愛我們?!能不能用我們的實際行動，感謝我們的爸爸媽媽?(擁抱，親吻，可提示)

剛才在玩兒第二個游戲的時候，我們的孩子蒙著雙眼，其實，人在被蒙著雙眼的時候，是最沒有安全感的時候，是心里最害怕的時候，這時候的孩子們，會去尋找心里最親的那個人，那個人就是自己的媽媽(或者是爸爸)，孩子們用自己的感覺，用跟媽媽爸爸心靈間的親情感應，在第一時間摸到了自己的家人，第一時間舉起了雙手，這是什么，這是親情的體現，心靈溝通的作用，我們的孩子，在最恐懼，最害怕的時候，最想依賴的，依然是我們的父母，所以，不論家長們跟孩子們平時在家關系是怎么樣，但起碼在這個游戲中，我們看到了最直接，最真實，最感人的東西，那就是親情!在父母的世界里，孩子的小手最柔弱，孩子的笑臉最可愛!在孩子的心目中，父母的形象最高大，父母的臂彎最安全!其實很多情愫，比如信任，比如真愛，往往都是在第一時間的不經意的舉動中體現出來的，是不是?!我希望我們的家長們從此能夠敞開心扉，忘掉跟孩子們間的不愉快，真心的擁抱您心里最可愛、最稚嫩、最依賴您的那個小小身軀，讓他們感受到您暖暖的愛意，讓他們永遠記得一種感覺，這種感覺叫作“安全感”，好嗎?!

(此時家長們心情都會很激動，基本上不會出現心如止水的家長，當然，自己本身就是親子關系老師的家長另當別論。)

聽錄音環節：

母親對孩子所說的話：

一起來聽這熟悉的聲音!(運用夸張的肢體語言、語音語調感染煽動現場觀眾的積極性。)

大家猜猜這是說給在坐的誰聽的：(播放____家長的錄音)

“孩子!媽媽愛你!有時候你調皮，媽媽吵你也是為你好!!!”

“好樣的!媽媽支持你!”

“愿你每天都健健康康!學習進步!”

接下來請聽小朋友們說給媽媽的話：

一起來聽這熟悉的聲音!(再次感染、煽動現場觀眾的情緒，提升其融入積極性。)

在座的媽媽猜猜哪句話是您的寶貝說給您聽的：(播放____學生的錄音)

“媽媽，節日快樂!”“媽媽，節日快樂!”

“媽媽，有時兒子貪玩不好好學習惹您生氣，您每天很早起來送我上學，還要上班，從沒有說過辛苦，以后我會好好學習，聽您話，不惹您生氣。以前不好意思當面跟您說，今天在這個節日里，我要大聲說出來：媽媽節日快樂!我愛您!”

此時已經達到高潮，緊接著放(跪羊圖)

讓我們把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中，讓我們親身感受這愛意濃濃的母親節給我們帶來的這非同凡響的一刻。

請我們偉大的母親上臺，每位小朋友站在母親面前拿起母親的手，看著母親那雙為我們洗衣服，做飯，系鞋帶的手·············往日的光滑細膩已經不見，我們要感謝我們的媽媽嗎?今天我們筆暢作文學校特別為各位母親準備了一份特殊的禮物，一瓶高檔護手霜，免費送給在座母親，作為母親節禮物。

最后合唱《感恩的心》。隨著歌曲結束，此次母親節大型感恩晚會到此結束。

主持人：再次感謝所有家長在百忙之中抽出時間來參加我們筆暢作文的晚會，衷心祝愿媽媽們節日快樂!祝您們萬事如意，身體健康!謝謝大家!

三、活動拓展：

此次活動還可以邀請有意向報名筆暢的家長們帶著孩子免費參加，借助此次會議展開招生活動。最后，會議結束前可以實施我們的招生活動方案，可以開展報名贈送禮品或續班優惠等活動(注意此環節不能以降價方式吸引報名，畢竟大多數都是筆暢的老學員，避免帶來不必要的麻煩)。

2024年中小學母親節活動方案（篇13）

一、活動時間。

20__年__月__日（周__）——20__年__月__（周日）。

二、活動地點。

小三班活動室。

二、參與活動人員。

1、小三班全體老師。

2、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶、姥姥。

三、活動內容。

（一）__月__日上午。

1、講母愛的故事。

2、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲。

3、朗誦古詩《游子吟》。

（二）__月__日下午。

制作母親節禮物：玫瑰花賀卡。

（三）放學前。

1、孩子牽著媽媽的手，請媽媽坐下，送一杯水給媽媽喝。

2、給媽媽捶背捶腿。

3、獻上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們，并說一句話：“媽媽，母親節快樂，您辛苦啦，I ove you”。并擁抱媽媽。

（四）雙休日在家。

1、一定聽媽媽的話，不惹媽媽生氣。

2、幫媽媽做一些力所能及的事情：放碗筷、洗腳、擦桌子、掃地、捶背捶腿等。

3、拍下感恩媽媽的照片。

（五）活動延續。

將照片貼在《幼兒成長記錄》里。

四、活動反思：

當孩子們牽著媽媽手讓媽媽坐下的那一刻，家長們的臉上洋溢著幸福和甜蜜；當孩子們雙手遞過來的一杯熱水時，家長們感到心里暖洋洋的；當孩子們給媽媽捶背捶腿的那一刻，家長們一天的勞累被拋到了九霄云外；當孩子們呈上自己親手做的玫瑰賀卡時，家長的臉就樂開了花；當孩子們對著媽媽說：“媽媽，母親節快樂！您辛苦啦，I ove you”時，家長激動的熱淚盈眶

2024年中小學母親節活動方案（篇14）

一、指導思想

“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則。在這溫馨五月，母親節來臨之際，學校以“溫馨五月天，感恩母親節”為主題開展感恩教育系列活動，其主要目的在于讓全體學生學會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實際行動踐行之，使“滴水之恩當涌泉相報”之情感生根、開花、結果。

二、活動安排

(一)宣傳教育活動：

1.各班級在班主任的組織下于5月7日進行“感恩教育”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的“感恩教育”活動方案。

2.利用校園廣播、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。

3.5月7日國旗下演講內容為“感恩母親節”。

4.各班于5月16日召開“媽媽，您辛苦了!”的感恩教育主題班會，引導學生積極暢談與媽媽之間的親情故事，加深對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。(學校行政組織評比)

(二)踐行實施活動

1.周末感恩家庭作業。

(a)寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福;(三四五年級每班上交3份)

(b)做一件讓父母開心的事情;

(c)和父母進行一次交心的談話;

(d)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;

(e)我為家里做家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

2.班主任組織學生開展“算算親情帳，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一學期、一年或中學階段要花父母多少錢)”的活動。

3.班主任組織學生傳唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《常回家看看》、《長大后我就成了你》等感恩歌曲,加強對學生進行感恩教育。

2024年中小學母親節活動方案（篇15）

一、活動主題

社團文化藝術節之——母愛無疆

二、活動背景

萱草生堂階，游子行天涯；慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這些都是孟郊的詩句，表達了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，漂泊的游子就會萌發起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園！提起你手中的筆，在母親節，為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親；讓我們一起來關注女性，關注我們偉大的母親。

三、活動內容

1、主題征文：關于成長，關于母愛

（1）女大學生成長成才的故事

（2）媽媽的故事

（3）我與媽媽的故事

2、“為媽媽許愿”校園公益活動

四、活動目的

通過系列活動，豐富校園文化生活，關注女性，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓文學氛圍重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。

五、舉辦單位

主辦：__外語外貿職業學院團體聯合會

承辦：啟夢文學社

六、活動日期

年__月__日

七、活動安排

前期準備：

__月__—__日確定活動方案及相關活動的組織安排，聯系其他院校爭取對整個__院校進行活動；

__月__—__日聯系征文活動的評委老師；尋求活動經費的支持，

__月__—__日著手宣傳工作

中期工作：

__月__日—__月__日動員各系參與本次征文比賽，號召各系同學踴躍參加。

__月__日—__月__日在校園內進行宣傳，由啟夢文學社制作宣傳板及宣傳海報。

__月__日舉辦“為媽媽許個愿”校園公益活動，加大活動影響力。

__月__日—__月__日整理活動收集的愿望，發布在社團博客群上如果可能的話聯系廣播站進行部分廣播。

__月__日—__月__日收集各院各系征文稿件

__月__日—__月__日文學社組織初評，評委老師終審來稿，評出優秀文章

后期工作：

__月__日公布征文結果

__月__日優秀文章整理成冊，只要參與征文活動的教室即可免費獲得一份。

八、獎項設置

一等獎一名

二等獎二名

三等獎三名

優等獎若干

九、人員安排

活動策劃：

宣傳海報：

現場協調：

十、經費預算

海報：

資料打印：

其他費用（工本費、許愿瓶、紙張等）：

共計：__（編制獲獎作品冊除外）

2024年中小學母親節活動方案（篇16）

活動目的：

貫徹落實市關愛行動，結合本學期育才教育集團、學校開展的以“感恩、關愛”為主題的教育活動，讓學生在參與一年一度的溢著濃濃親情的“母親節”活動中感受母愛，學會感恩。

活動時間：

4月23日——5月13日

活動主題：

回味母愛，學會感恩

活動宣傳口號：

偉大的母愛，永恒的愛；祝天下的母親健康長壽；

愛母親是中華民族的美德

活動參與對象：

全校師生及全體家長

活動內容及負責人：

一、校級

1、觀看紀錄片《生命》——薛雯

時間：5月11日下午第一節課

地點：各班教室

方式：視頻轉播

目的：使學生知道“我是從哪兒來的”，讓孩子從紀錄片中得到的震撼中體會母親孕育、生育、養育孩子的艱辛和不易，從而懂得感恩。

建議：有條件的班級可以邀請部分學生家長一起觀看。

2、齊唱歌頌母親的歌——《媽媽的吻》《世上只有媽媽好》

時間：5月11日上午早操時間

地點：大操場

參與對象：全校學生

二、班級——班主任、班級家委會

1、完成板報

時間：5月11日前

主題：回味母愛

內容（可選擇）：

l收集感恩的故事，感恩的成語

l收集并講述動物世界媽媽的故事

l查找母親節的來源

2、主題隊會

時間：5月11日下午第二節課

主題：母愛永恒

內容（可選擇）：

l收集平時的能體現母子之情的素材，如孩子和媽媽之間傳遞的充滿溫情的小紙條；

l孩子和媽媽講述“母愛的故事”等；

l我了解媽媽們什么？如生日，愛吃什么，顏色，穿的鞋子的尺寸（孩子和媽媽的互動活動）；

l母與子（女）的對話

l收集反面教材，并就此展開討論，知道那些是不孝順的行為，我們應該怎么做。localHost

l討論“什么叫感恩，為什么要感恩”。

建議：邀請媽媽參加

3、自選活動

時間：4月23——5月15日

要求：①班主任與班級家委會根據學生年齡特點商量確定至少2個活動項目報到年級家委會處，年級家委會匯總情況后于4月30日報學校家委會、學校存檔。

②每班指派一位家長負責活動資料的收集、整理成冊，活動結束后統一交學校留存。

活動設計（供參考）：

⑴小話劇：孩子和媽媽自編自演有關母愛的故事。

⑵角色互換：給孩子一天的時間在家里當媽媽或“假如我是母親，該如何對待自己的孩子”的角色互換活動，通過這種角色互換的活動讓孩子和媽媽從對方的角度來理解彼此，以增進母子的感情，促進母子的關系。有條件的可與父母一起將過程拍攝或留影，制作dv或幻燈片，活動后由學生做匯報，在全班分享。

⑶設計制作母親節禮物

l孩子自由設計母親節禮物

l孩子和媽媽一起制作或購買禮物送給外婆和奶奶

⑷寫給媽媽的'話

l給媽媽寫封信，或作文（母親最讓我感動的一件事）

l說或寫一句最想對媽媽說的話

l對媽媽說一句平時不敢說的話

⑸幫媽媽做家務事（洗碗，洗腳等）

⑹典型事例的收集–一位平凡而樸實的母親，沒有文化，但是她們卻用勤勞的雙手，憑借堅強的毅力，辛勤的勞動支撐著家庭，支撐著“我”的一切，從敬佩的角度關注自己的母親，并因為擁有這樣堅強的母親而感到自豪和驕傲。

⑺貧困山區孩子的生活對比我的生活

⑻參觀福利院，關注孤兒的生活