通過學習地理《中國的水資源》知道雖然地球表面約71%被水覆蓋，地球上的總水量雖然很大，但淡水資源很少，大部分是海水，淡水只約占全球水儲量的2。53%，其中部分還分布在兩極冰川中，難以利用。

隨著社會的發展，一方面人類生活、生產的用水量不斷增加，另一方面未經處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農藥、化肥的不合理使用等造成的水體污染，加劇了可利用水的減少，使原本已緊張的水資源更加短缺。

二、主題活動目的：

1、通過活動，讓學生了解地球上淡水資源是有限的，從而喚起學生節約用水的緊迫感和責任心。

2、通過活動，培養學生養成良好的節約用水習慣，做節約用水的小衛士。

3、通過活動，培養學生分析問題、解決問題能力，學會探究知識的方法。

4、通過活動，使學生都來關心自然環境問題，培養學生環境意識。

5、通過活動，設計節約用水方案，培養節水意識。

三、主題活動過程與方法：

準備階段：

（一）上網查找有關水內容：

1、水資源概況。

2、怎樣愛護水資源：一方面要節約用水，另一方面要防止水體污染。

3、水體污染的主要來源：工業污染、農業污染、生活污染。

4、防治水污染措施：

（1）工業的廢水、廢氣、廢渣經處理達標后排；

（2）農業上合理使用農藥、化肥；

（3）生活污水經集中處理達標后排放；

（4）合理開發和利用水資源。

（二）明確本次活動的目的意義：

1、了解水資源概況，做節約用水衛士。

2、懂得節約用水的重要性。

3、學會節約用水方法。

看視頻：有關水污染情況，土地干旱情況。

探討階段：

討論：

1、如果一只壞的水龍頭，每秒鐘漏滴一滴水，假設平均每20滴水為1毫升，試計算這只壞的水龍頭一晝夜漏水的體積是多少請問：你從中得到什么啟示

2、請同學們調查日常生活中用水情況，明白怎樣做才能節約用水。你在日常生活中看到哪些浪費水的現象呢

例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。淘米水澆花，洗菜水沖馬桶，沖洗拖布時請不要大開水龍頭。水龍頭損壞，及時修理。農業上噴灌、滴灌。發現浪費水及時制止。水管漏水，及時上報有關部門等。

3、出示《節水徽記》標志，讓學生探討其寓意。

展開行動階段：

請同學們寫出公益廣告：請珍惜、愛護每一滴水，不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水。

拓展與延伸：中國缺水，世界缺水，淡水資源的缺乏引起了世界關注，為此聯合國決定從起每年3月22日為"世界水日"，而我國決定每年的3月22日到28日為水周。目的是提醒人們節約用水，熱愛家園，保護環境，維護人們賴以生存的家園——地球。

小結：同學們，水是生命之源，讓我們攜起手來，從自身做起，珍惜每一滴水，保護我們人類共同的家園。

世界水日主題班會活動方案精選篇2

教學目標：

1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話題，讓同學們知道水的珍貴，養成節水好習慣。

2、學會做一些力所能及的節約用水的生活小事。

教學準備：

1、調查生活中浪費水資源的普遍現象。

2、搜集、制定一些節水措施。

教學過程：

一、利用謎語揭示課題。

主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？” 主持人口述謎語： “雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

二、從生活經驗入手，導入學習。

1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯……？

2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況?？戳诉@幅圖，你有什么想法？

3、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運用？

4、小結過渡，導入“游戲”。

三、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴重缺乏。

1、主持人：把蘋果當成我們地球上的淡水總量，那么人類實際上可以利用的淡水資源是多少呢？

2、第一次切蘋果，你覺得應該是一半左右嗎？為什么？（不是?。?/p>

第二次切蘋果，你覺得應該是四分之一左右嗎？為什么？（不是?。?/p>

第三次切蘋果，你覺得應該是八分之一左右嗎？為什么？（不是?。?/p>

第四次切蘋果，你覺得應該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是?。┛粗@一片，你的心情怎樣？）

第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學生：同學們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當與我們全球60多億人可以利用的總的淡水資源。

3、學生談談做了這個游戲后的體會。

4、認識中國面臨的嚴重缺水問題。。

把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。

出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業部門每年缺水350億立方米，農業生產每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。

主持人：同學們，看到這一組數據，你有什么想法？

四、小記者調查行動。

學生匯報：生活中有哪些浪費水的現象？說說你的感受。

五、制定節水措施。

主持人：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦？

討論：

1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節水？

2、在飲水機上取水時該怎樣節水？

3、洗許多碗時該怎樣節水？

4、怎樣做到一水多用？

六、設計廣告用語。

主持人：節約用水光榮，浪費用水可恥！讓我們一起來行動，請同學們設計幾條節水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了，并具有感召力。

七、總結延伸。

主持人：希望我們班的每位同學人人爭做節水小能手，并積極向家人和全校同學宣傳節約用水，做出自己一份小小的貢獻。

世界水日主題班會活動方案精選篇3

一、班會目的

1、通過主題班會活動，知道保護水資源的重要性。教育學生樹立節約用水的意識，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節約用水。

2、讓學生了解一些節約用水的典型事例，懂得節水從點滴做起，從自己做起，通過多種形式向別人宣傳節約用水。

二、班會形式

朗誦詩歌、兒童劇、看圖講故事、設計標語等

三、班會準備

1、課前布置學生搜集和調查生活中浪費水和節約水的實例和圖片。

2、準備自編的節目以及自行設計節水標語。

四、班會過程

（一）詩歌朗誦，了解水的重要性。

各位同學，你們好！今天我們召開展“珍惜生命之源，人人節水護水”主題班會現在開始。

請問大家：你們知道地球上水有多少嗎？

同學：有些同學說，很多。有同學說，可供我們飲用的水很少很少。

水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，更不會有人類，地球上可供我們飲用的水很少，所以我們要節約用水，保護我們的生態環境，不要讓我們的飲用水遭到污染

我們先欣賞詩歌《水是生命之源》，請向日葵小隊為我們朗誦。

《水是生命之源》，她像乳汁般甘甜。她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。她讓小鳥歌唱婉轉，她使大地生機盎然。生命從水中走來，一代代生息繁衍。那是生命的源泉，生命從水中走來。珍惜寶貴的水源吧，一代代生息繁衍。水是生命之源，請珍惜每一滴水。浪費會讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。鳥兒將沒有婉轉的歌唱，地球上也不再有人類出現。珍惜寶貴的水源吧，那是生命的源泉！

我們聆聽了那么的一首動聽的詩歌，水對于人類是那么的重要，我們人類更加要珍惜用水，保護我們的水資源環境。

（二）學生劇表演，

知道節約用水人人節水護水，保護環境的重要性。

同學們，我們在家也遭遇過停水，那時你注意過我們的動物、植物、人類會怎樣呢？請看學生表演《停水一天的“煎熬”》

學生表演《停水一天的“煎熬”》

同學們看了表演，你有什么體會？

那些小動物們真可憐啊！沒有水喝，都快渴死了，植物們也不能沒有水，你看葉子耷拉著。

1，七色花隊：看了表演，我想要是連續停水幾天，那我們怎么辦？所以說，水是那么重要哦。

2，小蜜蜂隊：通過這個故事，讓我們認識到水的作用多大，劇中的大樹因為沒有水已經快死了。

3，陽光隊：看了這個表演，再想想我們平時的行為，我真擔心地球上有一天會沒有水。

我想對同學們說：從現在起，讓我們大家都珍惜水愛護水吧。

《停水的一天》，讓我明白了水對人類、動物、植物的重要性，沒有水是誰都是無法生存的。

（三）課前收集資料，認識水污染和水浪費的現象

“世界上最后一滴水將是人類的眼淚！”這則公益廣告大家都聽說過吧！曾經很多人認為水是取之不盡，用之不竭的。時至今日，水資源已經成為困擾我們的一項社會危機。浙江是“江南水鄉”，但“水鄉亦愁水”。浙江水資源總量豐富，但人均擁有量卻不高，只有世界人均的1/4。，我們浙江省年人均水資源1800立方米，低于全國人均水平的2200立方米，逼近世界缺水警戒線。今天《節約用水保護環境》的召開，目的是讓同學們了解水與人類的密切關系，認識到保護水的重要性，并從我做起，節約用水、保護環境。

水與我們的關系那么密切，那么水資源當前的現狀是怎樣的呢？我們課陽光隊：出示圖畫：干旱畫面，講故事。同學們，看這幅畫，聽故事，你想說些什么呢？前收集了有關資料和圖片（以小隊為代表發言）

在我國北方已呈現出明顯的水危機，那么，根據你的生活經驗，你認為這種水危機可能是什么原因造成？

七色花隊：我們隊查找資料知道了：自然原因造成、水資源先天不足，社會原因則進一步加劇了我國水資源的短缺，水污染和水浪費。

是??！同學們說得真好啊！水是我們人類生存必不可少的重要物質。

水對我們很重要，但我們很容易在不經意中，忽視它，于是出現水的浪費，出現了水的污染。我還常常聽到有人這樣說：“浪費一點水，無所謂，我們南家鄉，不缺這一點水。你看水龍頭一開，水就嘩嘩地來了?！笔聦嵳嫦裎覀兿氲倪@樣嗎？水到底有多么呢？你以前了解嗎？

陽光隊：同學們！實際上人類可以利用的淡水資源大約占全球淡水總量的0、3%左右，尤其是我國，淡水資源占有率還不到世界平均值的一半。中國比任何一個國家更面臨更嚴重的缺水問題。尤其存在著南北差異，為了合理利用水資源，國家還有很多有力的措施，我們可以課后關注一下。

（四）從行動出發，節約用水；設計節水標語，宣傳節約用水

讓我們快唱《三月里的小雨》，讓雨水為大地帶來清涼，讓雨水減少火災的危害性，讓雨水洗去建筑物和樹上的塵土，讓雨水滋潤植物，讓植物來凈化我們的空氣！女生合唱《三月里的小雨》

唱得真好！水資源是人類最寶貴的資源，我們如何保護這種資源呢？在學校里、在家里我們該如何節約用水呢？

1、洗手時養成隨手關掉水龍頭的習慣。

2、減少垃圾的產生，讓我們的環境更整潔。

3、使用循環水，建議用淘米水洗菜，再用來澆花，最后用清水清洗。

4、洗澡淋浴比盆浴更省水。

5、刷牙時只洗一次口杯，擠牙膏時把水龍頭先關上。

6、讓我們設計節水標語，倡議大家都來節約用水。

把我們設計的標語讀出來：

A、惜水、愛水、節水，從我做起

B、今天不節水，明天無淚流

C、別讓最后一滴水變成眼淚成為現實。

在這次班會即將結束的時候，讓我們記住水是生命之源，我們要節約用水、保護環境

從我做起，從現在做起，珍惜愛護每一滴水。保護我們的水資源環境。中隊長：現在請中隊輔導員講話。中隊輔導員講話：

同學們，當你走過一條清澈見底的小河時，你會感到喜悅嗎？當你走過一條臭氣熏大的污水河時，你會感到失望嗎？當你聽見“地球上最后一滴水將是我們自已的眼淚”時，你會感到可怕嗎？當你感覺不到“春雨貴加油”時，你醒悟了嗎？讓我們行動起來，讓節約用水不僅僅是一句干枯的口號珍惜僅有的淡水資源，讓那些污染、破壞、浪費的行為遠離我們的生活吧！

中隊長：全體起立！請輔導員老師帶領我們呼號。準備著，為共產主義事業而奮斗！

五、班會總結

本次班會課是緊扣創建“珍惜生命之源，人人節水護水”活動的開展，通過本次班會加深了孩子們對水的重要性的認識，從學生們設計的節水標語中，看到了孩子們宣傳節約用水的責任與愛心，讓污染、破壞、浪費遠離我們的生活，當我們用心去做好每一件與節約用水有關的生活小事時，我們的家園將會更加美麗。

世界水日主題班會活動方案精選篇4

教學目標：

1、了解水在生活中的重要作用，知道我們的生活離不開水。感受水與生活的密切關系，激發學生探索水，保護水資源的意識。

2、通過搜集信息與實驗體驗培養學生關愛自然的意識。

3、能夠用多種辦法收集資料，并進行簡單的整理和應用。

教學過程：

一、談話導入。

1、“萬物之靈、地球體內的血液、大自然賜予人類最寶貴的資源和財富、晶瑩剔透、激昂澎湃、浩瀚如云”你們知道這些美好的詞匯都是描寫什么的嗎？

2、對，水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富。這節班會課，我們就來聊聊節約用水的話題。

二、水的用途

1、身邊哪些地方要用到水？

2、除了在生活中離不開水以外，水還有哪些用途？

三、水資源現狀

1、地球上的水資源現狀。

地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形統計圖來告訴學生淡水資源只占地球水資源的一小部分。

2、通過一個小游戲來說明地球上淡水的情況以及人類實際上可以利用的淡水資源。

面對地球上這么珍貴的淡水資源，我們一定要做到—對，節約用水。

3、我國以及我們身邊的水資源情況

（1）中國在水資源方面的現狀。

A、我國的水資源也是嚴重匱乏的，人均僅擁有水資源2200立方米，人均占有量僅占世界平均數的1/4，是世界最缺水的13個國家之一。

B、看一段視頻和一些圖片，來感受中國是一個缺水的國家。

（2）我們身邊的水資源情況。板書“身邊”。

4、國家在節約用水方面的一些舉措。

四、算一算

1、平日刷牙時的用水習慣。

2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。

3、由身邊的小事引導學生發現生活中浪費水的現象。板書“從小事做起”。

五、金點子

1、在節約用水方面，你還有哪些好的金點子想和大家分享？

2、學校在節約用水方面開展了哪些活動。

六、拓展

1、如何讓全社會都行動起來，加入到節水大軍中來呢？請大家以小組為單位制定行動目標。

2、小組討論，各組制定自己的行動目標。

3、增加的一個好習慣：和父母一起節約用水，保護水資源。

4、喊出的節水口號：節約用水，保護水資源，從點滴做起！

世界水日主題班會活動方案精選篇5

一、活動簡介

通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節約用水。

二、活動目的

深入宣傳水法規，全面推進可持續發展水利，以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展，促進社會主義和諧社會建設。鍛煉學生動手動腦、調查分析思考能力，從中切實認識到節約用水的必要性，并且能夠從自身做起。

三、活動過程

1、少先隊大隊部向全體師生發出《節約用水人人有責》倡議書，喚起全體學生對水的危機意識，讓全體學生珍惜水，節約水，保護水資源，并讓學生發動身邊的每一個人共同關愛水資源。

2、各班利用班會課，向學生介紹3月22日世界水日的來歷，地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現狀，讓學生認識到我們水資源是短缺的。通過學習認真思考如何有效的節約用水，并談談自己的想法。

3、通過學習請學生搜集生活節水小知識制作成小資料卡。

4、美術老師結合“世界水日”開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題，辦兒童畫和手抄報展。（各班挑選5幅優秀作品上交）。

5、征集有關水的兒歌童謠若干，開展“節水小標兵”知識卡片展。

6、綜合實踐和生活教育課的老師布置學生做一次“我家月用水量”調查。進行觀察記錄，完成調查表。

四、活動安排

★3月16日全校紅領巾廣播宣傳世界水日的由來；

★3月18日針對學生開展水資源小調查；

★3月21日升旗儀式節水總動員；

★3月23日發放節約水資源的宣傳單

★3月24—28日全校范圍內征集節水知識卡片；

★3月31日節水小標兵表彰。

世界水日主題班會活動方案精選篇6

一、指導思想

本次宣教活動結合中央關于保持共產黨員先進性教育活動契機，順應大力加強大學生科技創新能力和社會實踐能力要求，以倡導可持續環境文化、提高全民環保意識為主旨，以此喚起公眾對環境的危機感，全面提高公眾環境文化素養和環境文化理念，引導廣大青少年學生樹立正確的價值觀、科學資源觀和社會責任感，激發廣大青少年對民族興旺的關心和對可持續發展的關注，以此輻射到社會，呼吁全民關注并參與到環境保護事業中來。

在大力推進人文素質教育，為廣大學生提供展示才能、超越自我的空間的同時，堅持以傳播先進文化、弘揚民族精神、建設綠色文化為原則，營造高雅的藝術氛圍、構造良好的育人環境，從而繁榮我州綠色文化生活。

二、主題

本次活動確定主題為“傳播可持續文化精神、肩負新世紀歷史使命”。

三、組織領導

本次活動成立“湘西自治州3·22世界水日環境保護宣教活動領導小組”，下設辦公室，具體負責各項活動的組織與實施。

四、內容與形式

1、內容：本次活動的各項內容緊密圍繞活動主題，熱情歌頌“可持續發展觀”偉大構想，充分反映新世紀青少年熱愛祖國、熱愛社會主義、關注家園、不卑不亢、積極向上的精神風貌，展示青年學生高雅健康的綠色審美要求。本次活動內容具有鮮明的時代特征，體現思想性和藝術性的統一。

2、形式：針對目前世界上淡水污染非常嚴重、我國水資源污染中人為因素比例大，人們的健康受到極大威脅這一現狀，通過開展“綠色之行”活動、水知識有獎問答活動，并以發放宣傳材料、倡議書等方式呼吁公眾保護有限的淡水資源，注意節約用水，加強一水多用、健康飲水意識。

五、具體內容和要求

本次活動時間從20__年3月—４月，具體安排如下：

1、“環?！囆g”作品設計大賽活動

本次大賽是對生活中的廢舊材料和自然材料進行重新創意，自主設計成為具有新功能或新用途的物品，從而提高廣大青少年學生的動手能力、創造能力和審美觀，倡導“以人為本”的綠色革命，以此促進團中央素質拓展計劃的落實，并作為吉首大學第一屆藝術展演活動的重要補充。

2、環保知識（水篇）有獎問答

選取題目→制題→擬定規則→現場布置→人員安排→現場→匯總

3、“綠色之行”活動

本次活動大力加強學生社會實踐能力，以沿吉首母親河——峒河為主干線，以招募志愿者自愿參加為原則組織開展，并在沿線收集相關的不文明行為圖片材料，于活動當天進行保護倡議宣傳。

擬定路線→招募志愿者→培訓→走訪（攝影）→小結

4、發放水資源保護宣傳材料和圖片展

選取材料→制作材料→制作宣傳板→現場→統計

5、3·22世界水日宣教活動總結表彰大會（時間待定）

六、獎項設置及評獎要求

1、“環?！囆g”作品大賽獎項

一等獎：2名精美獎品一份榮譽證書

二等獎：3名精美獎品一份榮譽證書

三等獎：4名精美獎品一份榮譽證書

優勝獎：若干精美獎品一份證書

2、水知識有獎問答獎項：

一等獎：2名獎勵精美獎品一份

二等獎：3名獎勵精美獎品一份

三等獎：5名獎勵精美獎品一份

優勝獎：30名獎勵紀念品一份

3、工作人員獎項：10名（暫定）獎勵紀念品一份

授予在活動中有杰出貢獻的工作人員“先進工作者”稱號。

世界水日主題班會活動方案精選篇7

一、活動目的

通過此次活動使隊員們在動手動腦、調查分析過程中，了解世界水資源的分布狀況和現狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，并且從現在做起。

二、活動準備

請美術老師書寫標語并結合世界水日，以《珍惜我們身邊每一滴水》為題，在操場宣傳欄里進行兒童畫展。

三、活動過程

1、各中隊輔導員利用少先隊活動課時間，向隊員們介紹3月22日世界水日的來歷、地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現狀，比如，地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬分之七。因此，相對來說，水資源是短缺的。

2、引導隊員搜集生活中節水小知識，制作成小資料卡，思考如何有效地節約用水，并談談自己的想法。

3.請隊員們調查自己家在采用節水措施前后兩天的用水量，進行觀察記錄。

4.科學組教師利用多媒體向3-6年級隊員介紹水資源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我們應該怎樣珍惜水資源、保護水資源為題在科學課上向學生進行教育，讓學生真正從思想上引起注意。

5、完成評價表。(評價表分為學生自我評價、家長評價兩個部分。)

四、活動時間安排

★3月19日紅領巾廣播向全校師生宣傳世界水日的由來；

★3月20日面向隊員開展水資源小調查；

★3月24日升旗儀式--節水總動員；

★3月25日發放節約水資源宣傳單；

★3月24-26日全校范圍內征集節水口號；

★3月31日節水小標兵評比。

世界水日主題班會活動方案精選篇8

水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來之際，我園開展有關“水”的主題活動，于3月20日起，開展“節約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動。

活動時間：

20__年x月x日

活動地點：

多功能廳

活動對象：

全體在園老師及幼兒

活動負責人員及安排：

主持：王麗

活動方案：孫凡

世界水日PPT制作：徐慧

道具準備與制作：趙紅倩、張咪

視頻播放或音樂：范雅靜

活動目的：

1.通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節約用水。

2.讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

3.通過參與繪畫“水”的標志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節約用水。

活動內容及形式：

1.通過校訊通和家園欄張貼“節水倡議書”。發動家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環境，珍愛我們共有的家園；

2.班級內開展組織家長與幼兒一起收集有關節約水的圖片和文字資料；

3.在多功能廳組織幼兒進行繪畫節水標志活動，通過活動對孩子宣傳愛護水、珍惜水、節約用水的`重要性，讓所有的孩子們對水資源現狀的了解，感受到水的重要性，以及水與生命的重要關系。

活動過程：

1.教師通過日?；顒訃@“幼兒園、家里是怎樣用水的？用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么？”“怎樣節約用水”等問題引發幼兒討論；（許多幼兒想出了很有趣的金點子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營養又節約；又如在家用洗衣服的水可以沖洗馬桶，拖地板，洗手時水龍頭要開小、發現水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。）

2.通過“今天，你節水了嗎？”節水行動。在教師的倡導下，全班幼兒開始節水行動；

3.播放珍惜水的動畫視頻；

4.組織中大班幼兒參與水標志的繪畫行動并簽字；

5.各班老師組織幼兒有序地退離多功能廳。

保障措施：

1.做好資料的收集、整理和環境的創設。

2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。

預期效果：

“環境保護，教育為本”，通過班級的“節約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節水意識，并在日常生活中做到合理用水，節約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。

世界水日主題班會活動方案精選篇9

水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來之際，我園結合樂樂班（大班）“水”的主題課程，于3月21日起，開展“節約用水、從我做起”的“世界水日”宣傳活動，具體活動方案如下：

一、活動目的

1.通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節約用水。

2.讓幼兒在觀看宣傳專欄的過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

3.通過參與“水”的宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節約用水。

二、活動內容及形式

1.開展“歡迎你到我班來”參觀活動。由樂樂班幼兒和家長一起收集有關節約水的圖片和文字資料，并由班級的“講解員”向來本班參觀的弟弟妹妹們介紹自己對水資源現狀的了解，讓弟弟妹妹們感受到水的重要性，以及水與生命的重要關系。

2.發放“節水倡議書”。組織樂樂班幼兒，由幼兒園出發至文化廣場進行宣傳，將“節水倡議書”發放給路上行人，用行動呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環境，珍愛我們共有的家園。

3.通過“今天，你節水了嗎？”節水行動。在樂樂班的倡導下，全園各班幼兒開始節水行動。

三、保障措施

1.檢查、指導樂樂班做好資料的收集、整理和環境的創設。

2.制作宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。

3.3月21日起，從貝貝一班開始分別到樂樂班參觀。各班教師有序組織幼兒，保證安全。

四、預期效果

“環境保護，教育為本”，通過樂樂班的“節約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個班帶動一個園、以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節水意識，并在日常生活中做到合理用水，節約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。

世界水日主題班會活動方案精選篇10

20__年3月22日是第__屆“世界水日”，3月22～28日是第__屆“中國水周”。按照我國紀念20__年“世界水日”和“中國水周”宣傳活動的工作部署，圍繞“實施國家節水行動，建設節水型社會”這一宣傳主題，特制定宣傳活動方案。

一、活動時間

20__年月22日～28日。

二、活動安排

1、組織朝陽縣、雙塔區、龍城區及用水大戶，在市政府門前及主要街道懸掛宣傳條幅、圖版，發放宣傳單、宣傳手冊、宣傳畫、設立咨詢站點，講解相關法律法規，節水技術，推廣使用節水器具等多種形式集中宣傳。（月22日9點，市政府門前兩側）

2、圍繞宣傳主題，加強組織策劃，結合“十三五”水利發展成就和“十三五”水利發展形勢任務和目標要求，在新聞媒體開展集中宣傳。在《朝陽日報》刊登市領導署名和20__年全市水資公報。在水務局站發布紀念“世界水日”和“中國水周”宣傳口號。

3、在市委、市政府、市人大、市政協門前兩側懸掛宣傳橫幅。

4、在局一樓LED大屏幕滾動發布宣傳口號，播放相關宣傳圖片。利用商業城LED多媒體大屏幕滾動播出節水宣傳片及水利公益廣告。

5、發放《全民節水你我同行》特刊科普讀物，在局內懸掛“實施國家節水行動，建設節水型社會”宣傳掛圖。

三、組織領導

局成立由主管局長任組長相關單位負責同志為成員的宣傳工作領導小組。局政策法規科和市水資管理處組織宣傳紀念活動并指導各縣（市）區開展宣傳紀念活動。各地和各有關單位要加強領導，統一部署，圍繞主題并結合工作實際，有計劃、有步驟地開展形式多樣、內容豐富的宣傳活動，力求創新，注重實效。請各縣（市）區將宣傳活動總結于4月日前報局政策法規科。

世界水日主題班會活動方案精選篇11

20__年3月22日是第__屆“世界水日”，3月22-28日是第__屆“中國水周”。為認真組織開展好今年水法宣傳活動，特制訂本活動方案。

一、市局宣傳活動安排

1、3月22日，在步行街步步高廣場、東方小學校門口廣場開展“世界水日”、“中國水周”主題宣傳活動；(調研法規科負責，月22日完成)

2、在戶外大型LED顯示屏播放“世界水日”“中國水周”公益廣告；（調研法規科負責，3月22日前完成）

3、“一把手”談依法治水，2000字左右（調研法規科負責，3月10日前完成）

4、在局機關內外以氣球、橫幅等形式發布宣傳口號，張貼宣傳畫，利用局電子顯示屏、網站、微信等進行宣傳；（辦公室負責，3月22日前完成）

5、在《__日報》設“河長談治河”專欄，專版公布16條市管河流名單；（河長制管理科，3月28日前完成）

6、在19：00《__新聞》前播放河長制湖長制宣傳公益廣告、防汛避險公益廣告、節水行動公益廣告；（河長制管理科，3月22日前完成）

7、翻新、加固城區水系宣傳牌，印刷城區水域保護宣傳資料；（水政監察支隊負責，3月22日前完成）

8、組織“保護鐵水資、建設節水型社會”志愿者活動；（局工會、團委負責，3月20前完成）

9、通過市氣象信息服務平臺，發送“世界水日”“中國水周”宣傳公益短信；（防辦負責，3月21日前完成）

10、宣傳活動書面總結及宣傳照片、視頻等資料報省廳。（調研法規科負責，4月3日前完成）

四、縣市區宣傳活動要求

1、各縣市區在主要交通要道、城鎮河段旁設立水法大型宣傳牌，組織在鄉鎮、村懸掛、張貼、粉刷國家節水行動、河長制湖長制、水資保護、水域岸線管理保護、水生態修復和水政執法監管等宣傳標語；

2、充分利用報紙、電視、網絡等媒體進行宣傳，利用黨政機關單位、賓館、酒店電子顯示屏等進行宣傳；

3、認真搞好水利部主題宣傳畫的張貼工作，要安排專人負責，選擇醒目位置，廣泛進行張貼宣傳；

4、各縣市區要認真組織室外駐點宣傳，在城區、戶外營造宣傳的濃厚氛圍；

5、20__年水行政執法責任制標準建設__縣、汨羅市至少要有一篇報道，輔以案例及典型材料，并配若干圖片。

五、有關要求

（一）加強組織，確保實效。各科室要按照責任分工，切實加強對水法宣傳活動的組織領導，細化活動方案，有計劃、有步驟地開展活動，確保宣傳活動取得實效，進一步增強全社會的水患意識、節水意識、水資保護意識。

（二）創新手段，營造氛圍。各地要結合實際，精心設置活動主題和內容，精心選擇和設計活動載體，精心組織現場活動，以低碳、簡樸、接地氣方式及時做好各項宣傳工作。倡議廣大水利工作者在“世界水日”“中國水周”期間通過個人微博、微信、朋友圈、QQ群等進行宣傳。

（三）認真總結，及時上報。請各縣市區、各科室及時將宣傳活動形成總結材料，于3月30日前將宣傳圖片、字、視頻和總結材料報市水務局調研法規科（書面檔和電子檔），聯系人：__，電話：__，郵箱：__

世界水日主題班會活動方案精選篇12

20__年3月22日是第__屆“世界水日”，3月22-28日是第__屆“中國水周”。根據《水利部辦公廳關于組織開展20__年“世界水日”“中國水周”宣傳活動的通知》〔20__〕x號和《海委辦公室關于組織開展20__年“世界水日”“中國水周”宣傳活動的通知》（x政資〔20__〕x號）精神，結合我局實際，決定在全局范圍內組織開展紀念第__屆“世界水日”和第__屆“中國水周”宣傳教育活動，現將有關事宜通知如下：

一、活動安排

1.組織全局干部職工學習陳雷部長在《__》和《中國水利報》上發表的署名文章和任憲韶主任在水信息網上登載的署名文章。

2.積極組織局系統干部職工參加水信息網“落實綠色發展理念，全面推行河長制”網絡知識答題活動。

3.在局站設立紀念“世界水日”和“中國水周”專欄，重點宣傳報道局宣傳紀念活動。

4.組織觀看普法專題宣傳片。宣傳片由局統一發至局屬各單位。局機關及局屬各單位在水周期間組織進行集中觀看。

5.局屬各單位根據實際情況，加強和駐地水務部門協調配合，積極開展法律進機關、進企業、進村鎮、進校園宣傳活動。

6.制作宣傳冊、宣傳提袋，訂閱“世界水日中國水周”特刊和掛圖，向局系統干部職工以及社會公眾發放。

7.在機關駐地和各閘管處張貼主題宣傳畫，懸掛宣傳橫幅。設立宣傳站點加大對社會公眾的宣傳力度。

8.利用局LED顯示屏、板報等群眾喜聞樂見的形式，廣泛開展生動活潑的紀念宣傳活動。

9.積極組織參加水利部、海委水周期間有關活動。

二、組織領導

局水政水資源處負責組織局機關宣傳紀念活動，并指導局屬各單位開展宣傳紀念活動。

三、活動要求

各單位要切實加強對宣傳活動的組織領導，認真制定活動方案，圍繞主題并結合工作實際，統一部署，有計劃、有步驟地開展宣傳活動。請各單位于4月10日前將紀念宣傳活動工作總結、宣傳圖片等報局水政水資源處。

聯系人：張__

聯系電話：__

世界水日主題班會活動方案精選篇13

20__年3月22日是第__屆“世界水日”，3月22日-28日是第__屆“中國水周”，為搞好紀念和宣傳工作，現將有關活動安排如下：

一、指導思想

緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，堅持新時期水利工作方針，以保護水資源、防治水污染、改善水環境、修復水生態為主要任務，堅持綠色發展理念，全面推行河長制，持續深化水生態文明建設，不斷加大輿論宣傳依法治水力度，進一步營造全社會珍惜水資源的法制環境，為“維護河湖健康生命”奠定堅實基礎。

二、活動安排

1、3月22日當天，在火車站廣場開展集中宣傳活動，水資辦舉辦主題為“落實綠色發展理念，全面推行河長制?！闭拱寮行麄骰顒樱唤M織重點用水戶擺放展板宣傳、同時設立咨詢臺，發放宣傳材料、紀念品。

2、組織干部職工學習陳雷部長在《報紙》、《中國水利報》、水利部網站等媒體上發表的署名文章。李柳身廳長在《河南日報》上發表的署名文章。

3、水資辦組織征收人員到用水大戶開展現場宣傳；組織開展節水科普宣傳進校園活動。

4、在水利局辦公樓及院內懸掛橫幅、標語。

5、各單位要在本單位懸掛宣傳橫幅，制作展版，并按要求積極參加市里的宣傳活動。

6、利用微信平臺等各種形式積極宣傳“世界水日”和“中國水周”的宣傳口號。

7、各單位根據20__年“世界水日”、“中國水周”宣傳活動的開展情況，及時上報宣傳總結。

世界水日主題班會活動方案精選篇14

一、指導思想

20__年3月22日是第__屆"世界水日"，3月22—28日是第__屆"中國水周".通過節水進校園主題活動，宣傳我國水資源現狀及節約用水知識，培養師生珍惜水、節約水、保護水的意識，并通過"小手拉大手"的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節約和保護水資源的行列中來，讓節約用水成為人們的生活習慣。

二、節水宣傳組織機構

1.節水宣傳領導小組

組長：徐__

副組長：劉__

成員：各年紀教研組組長

領導小組職責：負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，對學幼兒園節約用水工作開展落實情況進行監督檢查。

2.節水宣傳活動相關部門工作重點

保健室、辦公室：準備相關節水宣傳材料

會議室：準備節水宣傳專題片，安排定時播放，拍攝活動圖片，上傳活動新聞

檔案室：資料回收、整理

三、活動對象

全園師生

四、活動時間

20__年3月19日至30日

五、活動主題

節約用水從我做起

六、活動安排及負責人

1.營造節水宣傳氛圍：

（1）利用園內宣傳欄張貼節水宣傳海報。負責部門：紅會

（2）利用電子顯示屏播放節水標語。負責部門：電教室

（3）利用班級"家長園地"張貼節水倡議書。負責部門：文印室

（4）3月22日，第__屆"世界水日"當天，在入園時段舉行面向家長的節水宣傳現場活動?；顒悠陂g，通過"文明小衛士"向家長發放節水宣傳資料（含節水倡議書，節水小技巧等），以增強家長的節水意識和技能。

2.開展節水教育活動：

（1）各班在3月22日安排一次節水專題晨間談話。負責人：各班老師

（2）下載節水專題動畫宣傳片，3月22日、25日下午2：30播放，各班組織收看、討論。負責部門：各班老師

（3）開展"節水歌謠"征集活動。每個年級組搜集或創編1首適合本年齡階段的節水兒歌。負責人：年級教研組組長

（4）每班幼兒學會一首"節水歌謠".負責人：各班老師

（5）大班組織一次以節約用水為主題的全體幼兒參加的繪畫比賽。在班級評選的基礎上，每班交一幅作品。負責人：各班老師

世界水日主題班會活動方案精選篇15

20__年3月22日是第__屆“世界水日”，3月22-28日是第__屆“中國水周”。為在全校營造人人關心水，人人愛護水的良好氛圍。根據上級有關通知精神，結合我校實際，現將有關宣傳活動安排如下：

一、指導思想

認真貫徹《中共中央國務院關于加強水利改革發展的決定》和中央水利工作會議精神，深入貫徹落實__，積極踐行可持續發展治水思路，著力做好宣傳民生水利工作。堅持依法治理，為推進水利現代化、實現水利跨越式發展營造良好的法治環境。

二、宣傳主題

“大力加強農田水利，保障國家糧食安全”。

三、領導機構

學校成立紀念“世界水日”和“中國水周”活動領導小組，組長由黨支部書記、校長潘偉同志擔任，學校辦公室主任、中層負責人和各班班主任為成員。由政教處牽頭組織，各有關科室和單位負責實施。

四、活動安排

為確保此次活動的扎實開展，將組織開展以下活動：

（一）舉行啟動儀式

1.時間：20__年3月22日早間晨會。

2.地點：各班教室。

3.宣傳用品：懸掛條幅

（二）舉辦節水知識講座

1.時間：20__年3月22日-3月28日的早間晨會

2.地點：各班教室

（三）分散宣傳

1.在轄區主要社區、街道，懸掛橫，組織“學生志愿者進社區”開展分發節水宣傳材料，進行宣傳。

2.各班出一期節水宣傳板報。

（四）活動要求

1.加強領導，提高思想認識。各部門要高度重視紀念“世界水日”“中國水周”和開展“水法宣傳月”活動，切實加強領導，提高思想認識，精心組織開展此次宣傳活動。

2.突出重點，確保宣傳實效。各單位要明確重點宣傳內容、重點宣傳對象、重點宣傳形式，把水法律法規宣傳活動與貫徹中央和省委1號文件精神結合起來，與落實最嚴格水資源管理制度結合起來，努力提高宣傳效果，進一步增強全社會的水患意識。

3.創新手段，營造良好氛圍。各單位應充分利用各種宣傳形式和宣傳媒介，努力加大宣傳力度，在內容上要豐富多彩，在形式上力求有所創新，并對宣傳活動在組織、領導、人員、經費上予以充分保障，確保紀念“世界水日”、“中國水周”和開展“水法宣傳月”活動的良好氛圍與社會影響力。