活動背景：

二月二龍抬頭由來：民間傳說，每逢農歷二月初二，是天上主管云雨的龍王抬頭的日子；從此以后，雨水會逐漸增多起來。俗話說：“二月二，龍抬頭，大家小戶使耕牛。”此時，陽氣回升，大地解凍，春耕將始，正是運糞備耕之際。

習俗：理發，吃煎餅，戴“龍鳳尾”

活動介紹：

活動主題：

二月二龍抬頭，賞美景剪龍頭

活動對象:

新老客戶

活動時間:

20__年3月21日（農歷二月初二）

舉辦場地：

商展廣場/項目展示廳

活動目的：

1、通過此次活動對項目進行宣傳，收集目標潛在客戶資源，為產品銷售奠定基礎。

2、加深與客戶之間的.交流，為增強客戶粘性奠定基礎。

3、提升品牌知名度，使品牌深入人心。

4、此次活動將為品牌開展系列活動打下良好基礎，使整體活動具有持續性和延續性。

5、突出項目的優勢和品牌文化。

6、在行業和社會中間產生巨大影響力，塑造企業品牌，擴大企業銷售市場份額。

活動內容：

1、凡是在活動當天到訪客戶，登記留存信息，可以免費獲得理發券一張，憑券可以免費理龍頭一次。

2、理發券內含有刮獎區，可以刮獎領取禮品

3、摸龍頭，集好運，驅蚊蟲

4、實拍造型，網絡同傳，選取最酷造型，獲得購物大獎。

活動策略：

1、發放理發券時，將含有獎品的理發券預留出來發放給老客戶或意向客戶，非意向客戶僅有少數獲得獎品即可。

2、實拍造型網絡同傳，采用實時上傳形式，可以聚攏人氣，挽留住在談客戶，讓客戶盡量的在店內停留更長時間。

3、選取最酷造型，每小時選取出兩位，發放購物折扣大獎，預留給已經簽單的客戶，維系客戶滿意，同時也能帶動簽單，給予客戶壓力，迫使他簽單。

4、摸龍頭，驅蚊蟲，集好運，將龍頭造型裝飾于3米高處，顧客原地起跳摸龍頭，可以集好運，并獲得禮品一份。

舉行活動期間應注意防范用電安全，專業設備由專人看護，并備有緊急醫護用品，預防摸龍頭時的扭傷救治。為防止人員過多擁擠發生意外，應配置安保人員維持秩序。讓活動有序進行。

二月二“龍抬頭”主題活動方案（篇2）

教學目標：

1、通過教學，讓幼兒知道一年中有二十四節氣，龍抬頭的日子是農歷二月初二。

2、通過找找相關資料，知道二月二的日期、習俗、來歷、故事、詩歌等。

3、通過了解二十四節氣中驚蟄的含義及與龍抬頭的關系，對二月二有更深一步的了解和認識，對中華民族傳統節日有更深刻的認識。

教學過程：

一、初步認識、了解二十四節氣，并重點掌握節氣中驚蟄的含義。

問：一年有多少個節氣？你知道哪些節氣？（幼兒在日歷上自由尋找）

小結：一年中有二十四節氣，節氣的日子以農歷為準，農民都是以節氣為準種莊稼的。驚蟄是二十四節氣中的第三個，是講冬季里不吃不動的動物，到了天氣暖和時，漸漸脫離冬眠的狀態，從昏睡中驚醒過來。

二、了解龍抬頭

中國民間認為，龍是吉祥之物，主管云雨，而農歷“二月二”這天是龍欲升天的日子。從節氣上說，農歷二月初，正處在“雨水”、“驚蟄”和“春分”之間，我國很多地方已開始進入雨季。這是自然規律，但古人認為這是“龍”的功勞。而且，龍在中國人的心目中有著極高的地位，不僅是祥瑞之物，更是和風化雨的主宰。因此，便有了“二月二，龍抬頭”之說。

農歷二月初二，是天上主管云雨的龍王抬頭的日子。據說，冬眠的龍，到了驚蟄前后，被隆隆的雷聲喚醒了，開始抬頭。從此以后，雨水會逐漸增多起來。因此，這天就叫“春龍節”。我國北方廣泛的流傳著“二月二，龍抬頭；大倉滿，小倉流。”的民諺。

三、了解龍抬頭的由來與傳說四、二月二民間食俗

1、山東食俗――吃料豆、打糧囤（出示課件）

2、其他地方的食俗

吃春餅稱“吃龍鱗”，吃面條名曰“扶龍須”，吃米飯是“吃龍子”

吃餛飩為“吃龍眼”，而吃餃子則叫“吃龍耳”。

五、古詩誦讀二月二李商隱

二月二日江上行，東風日暖聞吹笙。

花須柳眼各無賴，紫蝶黃蜂俱有情。

萬里憶歸元亮井，三年從事亞夫營。

新灘莫悟游人意，耕作風檐夜雨聲。

六、總結

說說自己家是怎樣過二月二的？

七、課外拓展

讓爺爺奶奶講一講以前當地過二月二的習俗。

二月二“龍抬頭”主題活動方案（篇3）

1、活動主題：

開慧國際園“二月二，龍抬頭”民俗親子體驗活動

2、活動時間：

本周六或下周一待定

3、活動地點：

國際園廚藝坊、教室

4、活動邀約：

積累的名單；西區部分意向轉園家長；家長親朋；售樓處名單電話邀約

5、活動目的.：

讓孩子體驗學習傳統節日文化；增強家園溝通；對邀約準家長進行轉化。

6、活動準備：

a、教師熟悉節日文化，熟練各關節知識性及教育意義。

b、物料準備：

（1）、繪本PPT《春龍節》；剪頭模擬工具；

（2）、蔬菜彩面、香菇肉餡、鲅魚餡、鮮花等裝盤素材

（3）、各種糧食種子（盡量找全）用瓷迷你缸存放展區，上寫五谷豐登標簽；

7、活動流程：

一、繪本故事《春龍節》

用PPT+人偶（可以做面具）

展示活好的面及打好的蔬菜汁，及水餃餡，其它活動進行時，廚師同步進行準備

二、剃龍頭

孩子互相模擬剪頭

三、奧爾夫音樂創編《舞龍燈》

各區奧爾夫教研組長協助創編，家長孩子參與

四、認識農作物

展示各類種子，并打印作物的生長過程圖片作展示

五、吃龍耳(也稱龍牙）

廚師把準備好的工具及材料端上來供孩子和家長操作，面點師提前包出一部分，節約時間，最后吃的時候分盤裝飾，用果醬和蔬菜活鮮花裝飾盤子，對自己成果拍照發朋友圈再吃。

二月二“龍抬頭”主題活動方案（篇4）

一、活動背景

俗話說“龍不抬頭，天不下雨”，龍是祥瑞之物，又是和風化雨的主宰。農歷二月二，人們祈望龍抬頭興云作雨、滋潤萬物，素有“二月二剃龍頭”的說法。中國民間普遍認為在這一天剃頭，會使人紅運當頭、福星高照，因此，民諺說“二月二剃龍頭，一年都有精神頭”。

二、活動主題

公益從頭開始

三、活動時間

__年x月21日(周六)上午9:00-11:00

四、活動地點

__公園

五、參加人員

濱湖新區小朋友(共50名)，理發師若干名

六、活動內容

1、征集志愿者

征集濱湖新區自愿參加此次活動的小朋友和發型師志愿者，前往所在社區(網格)報名。

2、造型制作大比拼

每位發型師限做3-5個發型，參與優秀發型評比。

3、優秀造型評選

現場挑選20名群眾，對所有發型師完成后的造型進行現場評選，評選優秀造型獎10名，優秀志愿者10名。

4、頒發獲獎證書。

七、活動目的

以中華民族傳統習俗為契機，將民族習俗與現代生活相結合，鼓勵大家熱愛生活，勤奮工作。同時，通過此次活動能帶動大家熱愛公益，積極參與公益事業中來，積極營造良好的公益氛圍。此外，鼓勵大家在平凡工作中樂于創新，為濱湖建設出一份力。

八、活動要求

1、本次活動本著志愿的原則，各單位應精心組織，積極做好相關宣傳、安全保障和協調工作。

2、活動中所需的理發器材，均為自帶，請妥善帶好相關器械，其他有主辦方提供。

3、參與的理發師可攜帶本店的相關宣傳材料，現場宣傳。

4、設計的造型可以是圖案、文字、符號等，但必須內容健康，積極向上，否則不予評比。

二月二“龍抬頭”主題活動方案（篇5）

龍抬頭又被稱為"春耕節"、"農事節"、"春龍節"，是中國民間傳統節日，龍抬頭是每年農歷二月初二，俗稱青龍節，傳說是龍抬頭的日子，它是中國城鄉的一個傳統節日，慶祝"龍頭節"，以示敬龍祈雨，讓老天佑保豐收。

一、了解二月二龍抬頭

二月二龍抬頭的由來

“二月二、龍抬頭”，象征著生機、萬物復蘇，因為農歷二月初二正值“驚蟄”節氣前后，蛇、蚯蚓、青蛙等很多動物，一到冬天便進入了不吃不喝不動的冬眠狀態，這便是“入蟄”了，等到了二月二前后，天氣漸暖，一些昆蟲動物好似被春天的陽光和春雷從睡夢中驚醒了一般，因此這節令名為“驚蟄”，百姓傳說中的大龍實際是沒有的，那種龍就是在蛇、蚯蚓等基礎上，我們祖先想象加工出來的，二月初二前后，春回大地，人們期望龍出鎮住一切有害的毒蟲，期望著豐收，這就是“二月二，龍抬頭”的說法。

二月二的習俗

1、吃龍食

二月二在飲食上也是有一定的講究的，這一天的飲食多以龍為名，吃春餅名曰“吃龍鱗”，吃面條則是“扶龍須”，吃米飯名曰“吃龍子”，吃餛飩名曰“吃龍眼”，而吃餃子名曰“吃龍耳”，這一切都是為了喚醒龍王，祈求龍王保佑一年風調雨順，獲得好收成。

2、理發

二月初二素有讓小孩理發的習俗，也名為“喜頭”，這天，借龍抬頭之吉時，保佑孩子們能健康成長，長大后能出人頭地，而大人在這天理發，也代表著辭舊迎新，帶來好運的意思，新的一年里會順順利利。

二、親子活動時間

一、制作棋子豆

二月二，龍抬頭，家家戶戶炒豆豆，你一把，我一把，剩下這把喂螞蚱，喜得小孩咧嘴吧，農歷二月初二，是我國的傳統節氣，民間廣泛流傳著“二月二，龍抬頭，大倉滿，小倉流”的說法，表示春季來臨，萬物復蘇。

步驟一

將面粉，雞蛋，油，鹽，小蘇打，酵母，芝麻，茴香混合，加入適量清水，揉成光滑的面團，餳發至約原來的兩倍大，水盡量加的少些。

步驟二

用搟面杖搟成厚約半厘米的面片，在切成寬約半厘米的長條，然后在切成小面丁。

步驟三

用刷子在上面輕輕的刷層油。

步驟四

放入鍋中，取出用小鏟子翻滾幾下防止粘連，再在表面刷層油，繼續翻炒。

步驟五

最后取出放涼即可，如果不急于吃放幾天會更好吃。

小朋友，快來跟你的爸爸媽媽一起來做吧！

二、畫中國龍

龍在中國文化里是主宰風雨的祥瑞之物，俗語里有“龍不抬頭天不雨”的說法，因此龍抬頭是萬物復蘇和吉祥的象征。

步驟一

先畫上兩個圓圓的眼睛，里面點上黑眼珠。

步驟二

用曲線和小折線畫出龍的嘴巴，有上下兩層，注意其中變化。

步驟三

用曲線畫出龍的頭部，要畫出兩個龍角出來，有點像小鹿的角。

步驟四

用兩條曲線畫出龍彎曲的身子。

步驟五

在龍身上加上一些的小細節和裝飾線。

最后我們給畫好的龍涂上漂亮的顏色，小朋友們可以利用更多形式進行創作哦！

二月二“龍抬頭”主題活動方案（篇6）

目的：

1.讓幼兒了解吃蝎豆的來歷，知道這是一種風俗習慣。

2.了解蝎豆的炒制方法。

準備：

炒制好的蝎豆：糖豆、咸豆、面棋豆等。

過程：

1.讓幼兒了解二月二吃蝎豆的習俗及其它風俗。老師把炒好的豆子分給幼兒，讓幼兒嘗一嘗，說一說：這些豆子是什么味道的？誰知道農歷二月初二吃的豆子，叫什么名字？（蝎豆。春龍節，在黃河口一帶，老百姓

有吃“蝎豆”的習俗，據說，吃了蝎豆一年不被蝎子蟄。正月末開始泡豆子，二月初開始爆炒，這叫“蝎豆”或“蝎子爪”。）

除了吃蝎豆外，還有什么習俗？（二月二這一天，黃河口一帶的婦女不做針線活。）

2.老師講傳說、故事，讓幼兒了解吃蝎豆的來歷（故事附后）

(1)傳說中的玉皇大帝是怎樣懲治武則天的？

(2)誰救了人間的百姓？玉皇大帝又是怎樣懲治玉龍的？

(3)老百姓想什么辦法幫助玉龍上天的？

3.了解蝎豆的炒制方法：小朋友，蝎豆好吃嗎？知道人們是怎樣炒制的嗎？（今天的蝎豆，人們一般都是用黃豆炒制的。有的炒豆放上糖，香甜可口；有的把豆放在鹽水里泡過炒，別有滋味；還有的把面棋和蝎豆、玉米和蝎豆一起爆炒等。）

4.要求幼兒讓家長幫助炒制各種口味的.蝎豆，品嘗自己勞動的成果，體驗勞動的歡樂。

二月二“龍抬頭”主題活動方案（篇7）

設計思想

“二月二，龍抬頭”，各地差不多都有這種說法。黃河口一帶把這一天叫做“春龍節”。因為陰歷二月初 ，正當二十四節氣中的驚蟄，從這一天起，開始雷鳴了，傳說打雷是天上的龍怒吼或甩尾巴，龍睡了一冬天， 到這一天開始蘇醒，所以天上有雷鳴。這一天正當初春季節，適宜于耕作，也因為各種蟲鳥開始活動，就有吃 蝎豆避免蝎子蟄的風俗。龍是中華民族的象征，我們是龍的傳人，龍的子孫。結合春龍節組織教育活動，目的 在于讓幼兒了解龍的有關知識和民間風俗，培養幼兒的民族自豪感，激勵幼兒為了中華民族的騰飛，好好學知 識，練本領。

活動一 認識龍

目的：

1.讓幼兒知道龍的來歷，了解龍實際上是不存在的，是我們中華民族創造的。

2.讓幼兒了解有關龍的傳說、故事，豐富關于龍的詞匯。

3.讓幼兒知道我們是龍的傳人，龍的子孫，培養幼兒的自豪感。

準備：

課前搜集龍的圖案、有關龍的傳說、故事，歌曲磁帶《龍的傳人》。

過程：

1.引導幼兒談話：小朋友在什么地方見過龍?(龍燈、龍船、龍袍、龍旗、商標、北京的五彩琉璃“九龍 壁”等等。)

2.老師向幼兒展示一些龍的圖案，讓幼兒觀察：龍是什么樣子的?(龍的形象：頭似駝，角似鹿，眼似兔 ，耳似牛，項似蛇，腹似蜃，麟似鯉，爪似鷹，掌似虎。可以這樣理解，龍的身體各部分是許多種動物的一部 分拼湊成的，它集各種動物有力、優美的特點于一身。這說明龍是古人虛構的，現實生活中不存在的。)

3.老師講解龍的來歷及它的價值：龍是中華民族創造的，距今五、六千年前，龍就誕生了。那時，龍的形 象還不象現在，隨著歷史的發展，人們不斷改造創新著龍的形象，還賦予了龍非凡的神力。現在，龍的形象已 到了出神入化的境地。古人認為龍能“興風雨，利萬物”，古書中還寫道：“山不在高，有仙則名;水不在深 ，有龍則靈。”可見，龍在人們的心目中是吉祥之物，人們特別喜愛它。在民間哪里有快樂的場面，哪里就少 不了龍。傳說中，它是消災降福的“龍王”，雕刻在宮殿建筑上，它是帝王政權的象征，在工藝圖案中，則是 一種瑰麗的裝飾。

4.老師和幼兒一起講述關于龍的傳說、故事。

(1)先啟發幼兒講述平時聽過或看過的關于龍的故事，如：葉公好龍、唐玄宗與龍等。

(2)老師講述有關傳說、故事，并啟發幼兒學說關于龍的詞匯：龍船、龍燈、龍椅、龍飛鳳舞、龍鳳呈祥、 龍騰虎躍、藏龍臥虎、龍譚虎穴、龍盤虎踞、葉公好龍等。

5.對幼兒進行情感教育：讓幼兒欣賞歌曲《龍的傳人》，聽完討論歌曲內容：歌曲中唱了一些什么詞?使 幼兒知道龍是炎黃子孫的象征，中國人號稱是龍的傳人，龍的風彩展現了我們中華民族的風貌，作為中國人， 我們應感到驕傲和自豪。

6.要求幼兒課下搜集龍的故事、龍的商標、圖案等。

活動二 節令與龍抬頭

目的'：

1.讓幼兒知道一年中有二十四節氣，龍抬頭的日子是農歷二月初二。

2.了解二十四節氣中驚蟄的含義及與龍抬頭的關系。

3.了解“二月二，龍抬頭”的來歷。

準備：

幼兒每人一本日歷，“二月初二”繪制成大日歷。

過程：

1.了解二十四節氣，并重點掌握節氣中驚蟄的含義。問：一年有多少個節氣?你知道哪些節氣?(在日歷 上自由尋找)

小結：一年中有二十四節氣，節氣的日子以農歷為準，農民都是以節氣為準種莊稼的。驚蟄是二十四節氣 中的第三個，是講冬季里不吃不動的動物，到了天氣暖和時，漸漸脫離冬眠的狀態，從昏睡中驚醒過來。

2.了解龍抬頭的日子。老師出示大日歷“二月初二”，讓幼兒說出：這張日歷的農歷是幾月幾日?二月初 二屬于哪個節氣?這一天是什么日子(二月初二是龍抬頭的日子，據說，冬眠的龍，到了驚蟄前后，被隆隆的 雷聲喚醒了，開始抬頭。)

3.老師講故事，讓幼兒了解“二月二，龍抬頭”的傳說。講完，提問：

(1)傳說中說了一件什么事?里邊都有誰?

(2)張娃和瑩花在什么地方掏水?開始掏到水了嗎?

(3)最后是怎樣掏到水的?

(4)人們是怎樣來紀念二月二這個日子的?(故事附后)

二月二“龍抬頭”主題活動方案（篇8）

活動目的： 農歷二月初二是我國民間的傳統節日“龍頭節”，又稱“青龍節”。整個正月都沉浸在過年的氣氛之中，直至過了二月二，年才算過完了。為了給我們的龍年春節畫上一個圓滿的句號，讓孩子們深入了解我們的`傳統文化，并熱愛我們的傳統文化，特舉行此活動。

活動內容：

一． 民俗文化展覽

1．前期準備：2月27日之前以班級為單位，布置“龍騰瑞氣”民俗文化主題刊板，介紹民俗文化內涵，展示學生假期民俗文化作品和豐富多彩的寒假生活。同時，班級準備1—2名學生解說員，能夠現場進行介紹。安排好解說員。

2．展區分類：2月27日將舉行“龍文化”民俗文化展覽活動，展區有：剪紙區 繪畫區 書法區 攝影區 面塑區 創新作品展示區、接龍故事展示區、龍文化手抄報區等。

3．展區布置協助：王強 桑成佳 孫龍淼

二、民俗文化競賽

結合寒假“小龍人”學藝內容，現場將舉行以下活動（四項活動的參與人不得重復）：

（一） 時間安排：2月27日下午2：00低年級

2月27日下午2：00中高年級

（二）競賽內容安排

1、畫龍點睛。現場創作帶有“龍”的圖畫，可以是鉛筆畫、彩筆畫、素描畫等。（畫紙自帶）

參加人數：每班5人

活動時間：30分鐘

地點：學生小餐廳東

獎項：評出一二三等獎

評委：紀軍（負責比賽的組織、獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束后場地潔凈。）

百龍競秀。可以是用剪刀剪出帶有“龍”的圖案，并為自己的圖畫命名；亦可以通過貼、捏塑、拼插、等與龍有關的一技之長。

參加人數： 每班5-10人

活動時間：30分鐘

地點：學生主餐廳

獎項：評出一二三等獎

評委：原曉紅 王曉華 于燕超 楊麗紅 林紅色 （負責比賽的組織、獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束后場地潔凈。）

2、飛針串龍。現場進行穿龍尾大賽，材料可以是彩布及一厘米長的吸管、線、針等。龍尾長且美觀富有創意者獲勝。

參加人數：每班5人

活動時間：20分鐘

地點：教師餐廳

獎項：評出一二三等獎

評委：王欣榮 江愛玲 段志芳。（負責比賽的組織及獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束后場地潔凈。）

3、筆走龍蛇。現場進行軟筆書法展示活動，可以書寫龍年對聯，也可以書寫不同字體的“龍”字。（低年級無“筆走龍蛇”軟筆書法賽但可申請報名）

參加人數：每班3-5人

活動時間：30分鐘

地點：學生小餐廳西

獎項：評出一二三等獎

評委：楊君輪 王云玲 于梅香（負責比賽的組織、獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束后場地潔凈。）

三、民俗文化體驗

每班邀請1—2組具有一技之長的民間藝人，要求在某一方面能夠傳承民俗文化特色或有自己的絕活（折、剪、寫、塑等等），并能進行現場展示。現場展示過程中，每位被邀請的民間藝人將帶領班級4-6名學生，邊展示邊指導學生進行體驗。

參加人員： 非競賽人員（每班不超過10人）

活動時間：30分鐘 （中高年級2月27日下午、低年級2月27日上午）

地點：文化大廳

組織教師： 鄒萍萍 宋彩燕 馬駿

二月二“龍抬頭”主題活動方案（篇9）

活動目的： 農歷二月初二是我國民間的傳統節日“龍頭節”，又稱“青龍節”。整個正月都沉浸在過年的氣氛之中，直至過了二月二，年才算過完了。為了給我們的龍年春節畫上一個圓滿的句號，讓孩子們深入了解我們的傳統文化，并熱愛我們的傳統文化，特舉行此活動。

活動內容：

一． 民俗文化展覽

1．前期準備：2月27日之前以班級為單位，布置“龍騰瑞氣”民俗文化主題刊板，介紹民俗文化內涵，展示學生假期民俗文化作品和豐富多彩的寒假生活。同時，班級準備1—2名學生解說員，能夠現場進行介紹。安排好解說員。

2．展區分類：2月27日將舉行“龍文化”民俗文化展覽活動，展區有：剪紙區 繪畫區 書法區 攝影區 面塑區 創新作品展示區、接龍故事展示區、龍文化手抄報區等。

3．展區布置協助：王強 桑成佳 孫龍淼

二、民俗文化競賽

結合寒假“小龍人”學藝內容，現場將舉行以下活動（四項活動的參與人不得重復）：

（一） 時間安排：2月27日下午2：00低年級

2月27日下午2：00中高年級

（二）競賽內容安排

1、畫龍點睛。現場創作帶有“龍”的圖畫，可以是鉛筆畫、彩筆畫、素描畫等。（畫紙自帶）

參加人數：每班5人

活動時間：30分鐘

地點：學生小餐廳東

獎項：評出一二三等獎

評委：紀軍（負責比賽的組織、獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束后場地潔凈。）

2、百龍競秀。可以是用剪刀剪出帶有“龍”的圖案，并為自己的圖畫命名；亦可以通過貼、捏塑、拼插、等與龍有關的一技之長。

參加人數： 每班5-10人

活動時間：30分鐘

地點：學生主餐廳

獎項：評出一二三等獎

評委：原曉紅 王曉華 于燕超 楊麗紅 林紅色 （負責比賽的組織、獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束后場地潔凈。）

3、飛針串龍。現場進行穿龍尾大賽，材料可以是彩布及一厘米長的吸管、線、針等。龍尾長且美觀富有創意者獲勝。

參加人數：每班5人

活動時間：20分鐘

地點：教師餐廳

獎項：評出一二三等獎

評委：王欣榮 江愛玲 段志芳。（負責比賽的組織及獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的'隊員、班級要給予減分，確保比賽結束后場地潔凈。）

4、筆走龍蛇。現場進行軟筆書法展示活動，可以書寫龍年對聯，也可以書寫不同字體的“龍”字。（低年級無“筆走龍蛇”軟筆書法賽但可申請報名）

參加人數：每班3-5人

活動時間：30分鐘

地點：學生小餐廳西

獎項：評出一二三等獎

評委：楊君輪 王云玲 于梅香（負責比賽的組織、獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束后場地潔凈。）

三、民俗文化體驗

每班邀請1—2組具有一技之長的民間藝人，要求在某一方面能夠傳承民俗文化特色或有自己的絕活（折、剪、寫、塑等等），并能進行現場展示。現場展示過程中，每位被邀請的民間藝人將帶領班級4-6名學生，邊展示邊指導學生進行體驗。

參加人員： 非競賽人員（每班不超過10人）

活動時間：30分鐘 （中高年級2月27日下午、低年級2月27日上午）

地點：文化大廳

組織教師： 鄒萍萍 宋彩燕 馬駿

二月二“龍抬頭”主題活動方案（篇10）

一、活動時間：

20__年3月10日（二月二）下午兩點

二、活動地點：

榮溪園社區居委會

三、活動主題：

公益從頭開始

四、參加人員：

榮溪園社區60歲及以上的老人，孤寡老人，殘疾人；理發師

五、活動內容：

1、征集志愿者

征集榮溪園自愿參加此次活動的老人和發型師志愿者，前往所在社區報名。

2、進行理發剪發

老人們按照順序排隊理發，理發師志愿者為老人進行理發，選擇理平頭或者寸頭；行動不便的老人或者殘疾人，本社區推出上門服務的理發師志愿者，幫助其理發。

3、新發型拍照留念

對理發完成的'老人們拍照留念，作為“二月二龍抬頭”活動的紀念。

六、活動目的：以中華民族傳統習俗為契機，將民族習俗與現代生活相結合，鼓勵大家熱愛生活，勤奮工作。同時，通過此次活動能帶動大家熱愛公益，積極參與公益事業中來，積極營造良好的公益氛圍。此外，鼓勵大家在平凡工作中樂于創新，為榮溪園建設出一份力。

七、活動要求：

1、本次活動本著志愿的原則，各成員應精心組織，積極做好相關宣傳、安全保障和協調工作。

2、活動中所需的理發器材，均為社區提供，請妥善帶保管相關器械。

附錄：

活動所需物品明細：理發器材、洗發水、毛巾、相機。

二月二“龍抬頭”主題活動方案（篇11）

活動背景：

過龍節、知龍事、做龍的傳人、傳承龍的精神!中華民族有著5000年的悠久燦爛的文明，像一條巨龍屹立在世界的東方!中華復興的偉大夢想，更需要我們每一個人努力拼搏!實驗幼兒園以《指南》精神為指導，在學前教育中融入民俗文化教育，并以民間傳統節日“二月二”為契機，舉辦民俗文化體驗活動。

活動時間:

本周五第二節課

活動地點:

各班級活動室

活動內容：

一、師幼活動

1、教師首先了解傳統節日“二月二”的來歷，知道過節時的習俗、習慣等，結合“龍”的圖片講給孩子聽。

二月二，在北方廣泛流傳著“二月二，龍抬頭;大倉滿，小倉流。”的民諺。我們都知道二月二是中國的傳統節日之一，那么你具體的二月二龍抬頭是什么意思您知道嗎?今天，我們就來為小朋友介紹二月二龍抬頭的含義。

二月二又被稱為“春耕節”、“農事節”、“春龍節”，是中國民間傳統節日。慶祝“龍頭節”，以示敬龍祈雨，讓老天佑保豐收。你可能會在二月二這天聽到第一聲春雷，農民伯伯也在這時開始下地耕種，有了春耕才有秋天的.收獲!因為春天雨水少才有春雨貴如油的說法，二月二這個祈雨儀式顯得特別重要，同時，北方地區在節日期間有吃豬頭肉、理發(剪“龍頭”)、祭祀的習俗。

2、各年級的孩子分級段繪畫、剪貼、制作“龍”。

3、學唱《小龍人》

4、舞龍游戲

二、親子活動

1、民諺說“二月二剃龍頭，一年都有精神頭”!家長帶孩子去理發店剃頭，做漂亮的發型，可在班級群分享。

2、利用周末時間到鄉下農村去踏青、聽春雷、看春雨，看農民伯伯耕種土地，知道勞動的艱辛、懂得珍惜食物來之不易。理解“一年之計在于春天、一生之計立于幼學”的意義。了解植物生長的順序：春生、夏長、秋收、冬藏。明白所有的收獲來之于付出的努力。踏青的照片也可以在班級群分享喲!

二月二“龍抬頭”主題活動方案（篇12）

目的與意義：

20__年恰逢龍年，龍是中華民族圖騰的象征，龍在炎黃子孫心中有著非常特殊的意義。在中國民間傳統節日二月二龍抬頭這特殊的時間節點上，通過熱帶雨林酒店龍抬頭主題活動的策劃與執行，提升酒店的知名度、品牌度;彰顯酒店的文化氣息、底蘊;通過達額贈禮活動提高店內人氣，拉動店內銷售。

活動主題語：

春龍抬頭日，福瑞降雨林。

活動時間：

20__年2月22日(農歷二月初一開始)20__年2月26日(視具體情況是否延期)

活動地點：

熱帶雨林酒店戶外停車場 熱帶雨林酒店店內大堂 熱帶雨林酒店自助餐區

活動具體內容：

一、熱帶雨林酒店戶外停車場春龍抬頭游雨林，福澤你我。

酒店采購金色發光3號(龍頭)全長13米表演用舞龍一條，在特定時間(晚20:0021:00)由酒店工作人員高舉在酒店周邊進行環繞游行，營造具有極高眼球效應的特色活動內容及氛圍。得以提高熱帶雨林酒店的知名度及品牌度，彰顯酒店文化底蘊。與活動主題二月二春龍抬頭游雨林福澤你我進行呼應(恰逢20__農歷龍年之際，此活動可長期延續下去，全年執行)，此龍為沈陽唯一一條可以發光的表演龍，勢必會取得極具性價比及印象深刻的宣傳效果。

二、熱帶雨林酒店店內大堂消費達額贈茶禮，春龍戲水。

酒店在活動期間推廣買贈活動，即在店內消費達到1888元即獲贈價值328元茶藝用品如茶藝用具禮盒(采購價建議在100元以內)。而茶具是中國古典文化的代表產物之一，此活動在彰顯熱帶雨林酒店文化韻味的同時，通過消費達額贈禮活動間接拉動店內消費。建議采購諸如春龍套等具有龍主題的特色茶具。

三、熱帶雨林酒店自助餐區雨林自助享龍宴，健康平安。

活動期間內，酒店自助餐區增加龍宴品類：龍耳餃子;龍須面條;龍眼餛飩;龍鱗春餅;龍抬頭東北豬頭肉。

緊抓中國傳統節日春龍節民俗食品寓意及內容，搬到雨林自助餐區中，增加自助餐產品的核心競爭力，提高活動期間自助餐區產品附加值，提升顧客自助餐消費熱情。

活動具體宣傳內容：

春龍抬頭日，福瑞降雨林。

二月一春龍睜眼擇良隅望遍乾坤; 二月二春龍抬頭游雨林福澤你我。

活動一、春龍抬頭游雨林，福澤你我。

活動期間，會有發光紅龍天降雨林，見龍納喜，福澤你我。每日晚20:00-21:00龍游雨林戶外，為您招祥避災。

活動二、消費達額贈茶禮，春龍戲水。

活動期間，凡顧客在店內結賬消費達額滿1888元(以上消費金額為現金、銀行卡消費產生的.實際金額，購買儲值卡除外)即可獲贈春龍套藝術茶具一套，滿3776獲贈兩套(以此類推，不設上限)，數量有限，送完為止。 活動三、雨林自助享龍宴，健康平安。

活動期間內，酒店自助餐區增加龍宴品類：龍耳餃子;龍須面條;龍眼餛飩;龍鱗春餅;龍抬頭東北豬頭肉。 加量不加價，享龍宴，祝您龍年健康平安。

活動宣傳渠道方式：

店外、店內LED屏幕、x展架 會員短信

活動預期目標展望：

一、通過活動進一步提升熱帶雨林酒店的知名度與品牌度;

二、為店內增加中國古典文化韻味，提升酒店核心競爭力;

三、通過達額消費贈禮活動，間接拉動活動期間內店內銷售額;

四、為自助餐增加品類，并融入中國民俗寓意內容，進一步扣題提升自助餐銷售，提升酒店品牌度及核心競爭力。

五、一次性購買的發光表演龍貼合龍年主題，應長期堅持進行。可以形成熱帶雨林酒店特有的專屬宣傳特色內容，起到良好的吸引受眾眼球，提升知名度與品牌度的酒店宣傳的既定目的與方針。

二月二“龍抬頭”主題活動方案（篇13）

活動時間：

20__年__月__日

活動細則：

一、周二滿額贈

周二晚上7：00—8：00之間單次購物滿128元的`顧客，憑購物小票即可領取價值15元的高檔洗衣盆一個(單張小票最高限贈2個)以小票時間為準

二、周三趕大集

每逢周三趕大集，千余商品超低價任您搶!!(所有參與趕大集商品，憑有效購物證明，買貴雙倍退還差價)

三、關注微信，好禮相送

掃描二維碼關注超市微信公眾平臺有禮相送

手機掃描二維碼，關注超市微信公眾平臺，即可第一時間了解：最新優惠活動、促銷信息、一切盡在掌握!即日起只要您關注超市微信公眾平臺，憑您的微信賬號加購物小票免費領取精美禮品一份。(限領一次)

生鮮商品超低價銷售：蘑菇2.98元/斤，西紅柿3.88元/斤，芹菜0.99元/斤，荷蘭土豆2.58元/斤，香蕉2.98元/斤，菠蘿2.48元/斤，雪梨3.28元/斤，甘蔗1.98元/斤，草魚7.98元/斤，蠶蛹3.98元/斤。

二月二吃豆子

炒大黃豆6.90元/斤，炒黑豆8.90元/斤，炒青豆6.90元/斤，蠶豆6.90元/斤。

二月二“龍抬頭”主題活動方案（篇14）

一、活動主題：

龍抬頭，開好頭

二、活動時間：

20__年3月3日

三、活動對象：

__電子信息職業技術學院全院師生

四、活動地點：

__電子信息職業技術學院辦公樓前

五、活動準備：

1、前期做好宣傳工作，提高學生的'積極性，積極參加活動

2、由宣傳部做好宣傳，通過廣播、板報、海報形式做好宣傳。

3、由主席團分配好各部的工作。

4、準備好活動當天所需要的東西。

5、邀請學校各導參與活動。

六、活動內容：

1、于3月3日中午，把展板放在辦公樓前，由學校領導為活動提起第一個字。

2、宣布活動開始，讓參與者為抬頭龍畫上龍鱗。

3、由學生會成員維持好活動的次序。

4、做好收尾工作，保持活動現場衛生。

5、活動中在龍鱗上簽字，需要用毛筆(勿忘傳統文化)

七、注意事項：

1、活動期間保持好次序和衛生。

2、活動期間做好活動介紹，讓更多的人參與其中。

3、提示勿忘中國傳統節日勿丟中國書法。

4、做好活動總結。

二月二“龍抬頭”主題活動方案（篇15）

一、活動時間：

__年x月10日(二月二)下午兩點

二、活動地點：

__園社區居委會

三、活動主題：

公益從頭開始

四、參加人員：

__園社區60歲及以上的老人，孤寡老人，殘疾人;理發師

五、活動內容：

1、征集志愿者

征集__園自愿參加此次活動的老人和發型師志愿者，前往所在社區報名。

2、進行理發剪發

老人們按照順序排隊理發，理發師志愿者為老人進行理發，選擇理平頭或者寸頭;行動不便的老人或者殘疾人，本社區推出上門服務的理發師志愿者，幫助其理發。

3、新發型拍照留念

對理發完成的老人們拍照留念，作為“二月二龍抬頭”活動的`紀念

六、活動目的： 以中華民族傳統習俗為契機，將民族習俗與現代生活相結合，鼓勵大家熱愛生活，勤奮工作。同時，通過此次活動能帶動大家熱愛公益，積極參與公益事業中來，積極營造良好的公益氛圍。此外，鼓勵大家在平凡工作中樂于創新，為__園建設出一份力。

七、活動要求：

1、本次活動本著志愿的原則，各成員應精心組織，積極做好相關宣傳、安全保障和協調工作。

2、活動中所需的理發器材，均為社區提供，請妥善帶保管相關器械。

二月二“龍抬頭”主題活動方案（篇16）

活動主題：

“二月二龍抬頭”尋訪古鎮

活動時間：

20__年__月__日(二月初二)、__日兩天

活動安排：

一、__月__日。

上午9:30祥福公司集中出發，抵閩東烏鎮一一雙溪，游千年古鎮。

下午2:00,赴，夜賞燈會，觀線獅鐵枝，品風味茶點。

二、__月__日。

游“天下第一山”、“道教三十六洞天”之首一一支提山，訪古剎洞天，覓心底幽靜。

下午返程，交流旅程心得。

特別說明：經本年度首個讀書會商討決定在每月一主題活動等閑人都必須人人動筆寫文字。(這可有點懷少年時期的舊啊，老師宣布去春游大家都高興，一聽說回來要寫作文頭痛哈。)

活動車輛：

自駕。

活動費用：

預收300元/人。

活動人員：

等閑茶友會成員13人，另外特邀人員若干。有興趣參與活動的朋友，近日向會長退思提出，以便于安排。周五之前確定具體人數。

活動要求：

統一行動，安全至上。