1、糧食的來之不易;

2、樹立“節約光榮，浪費可恥”的思想觀念;

3、學會從身邊開始節約，不浪費學校的糧食;

4、樹立為學校節約的意識，就是尊重我們父母的勞動果實，就是給國家節

二、主題班會：

節約糧食，反對浪費!

三、班級：

高一

四、班會主題：

節約糧食，反對浪費

五、活動理念：

樹立節約資源的意識，養成勤儉節約的習慣。

六、活動過程

導入：

同學們，知道10月16日是什么日子嗎?(世界糧食日)世界糧食日，今天我們的話題就是糧食，我們的班會主題就是：節約糧食，反對浪費!

話題設計1

同學們，我們絕大多數都是來自農村，我們的父母都是農民，我們都知道糧食是怎么來的，現在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農民父母們如何辛辛苦苦種出來的。

3分鐘回想，再由學生自由發言。

班主任總結：同學們回答的很好，現在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個環節都不能出問題，如果出問題了，那就成不了白米飯了。

話題設計2

學校的讓費現象有點嚴重，有的同學說：我是交了生活費的，所以，你管我怎么倒飯，這是我自己的事情。同學們，你們對這種行為和觀點怎么看呢?

學生討論發言。

節約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在發達國家，節儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重，也是一種社會責任，更何況我國還是一個發展中國家，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機會。減少不必要的浪費并不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態環境的壓力已經成為一種新時尚，成為新時代人應該具備的一種品質。

對于有些同學以上的浪費行為，我們要堅決反對和制止。這種浪費，是對我們父母勞動的不尊重，是對全國老百姓的不尊重，是在浪費國家的糧食，是一種不愛國的表現。那么我們自己有沒有這些行為呢?

話題設計3

我們自己有沒有浪費的行為呢?

教師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進行檢討!

學生進行自我剖析。

教師總結發言：同學們，我們多多少少都存在著一些浪費性行為，大部分同學都是無意識的行為，沒有這個習慣。那么，從今天開始，從我們每一個人開始，養成勤儉節約的習慣，反對浪費，我們大家共同努力!

活動設計1

節約糧食，反對浪費的簽名儀式。

活動設計2

全體同學宣誓：

我宣誓：從今天起，從我做起，節約每一粒糧食，節約用水用電，反對浪費，樹立節約光榮，浪費可恥的思想觀念，我發誓，我一定做到!

宣誓人：__X

結語：

同學們：不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養;不要把節儉看做尷尬，你培養的是一種品德。我希望此次班會可以帶給我們反思，可以讓我們養成一個良好的習慣，真正意識到節約光榮，浪費可恥。

糧食安全活動方案精選篇2

一、活動背景：

為進一步推動《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《全民科學素質行動計劃綱要》的實施，我校將認真組織開展形式多樣、生動活潑的主題宣傳教育活動。活動以“節約糧食從我做起”為主題，以構建節約型社會，努力踐行社會主義榮辱觀為指針，以培養節約意識為主線，旨在通過動員和引導全校師生“從我做起”、“從小事做起”，形成全社會愛糧節糧的良好氛圍。

二、活動主題

節約糧食，從我做起。

三、活動目標

1.知識與技能：通過活動，學生能夠了解節約糧食的重要性。

2.能力與方法：通過舉行節約糧食，從我做起手抄報活動來讓學生知道節約糧食的方法小常識。

3.情感態度：通過手抄報活動形式，學生能夠了解自己身邊浪費糧食的情況，激發學生自覺養成“節約糧食，從我做起”的意識，并把這種意識傳達給所在的家庭、學校。

四、活動內容

1、利用周一升旗國旗下講話，讓全校學生了解節約糧食的重要性和小常識。

2、通過舉行手抄報比賽活動，讓學生了解節約糧食的重要性。

3、各班班主任以“節約糧食”為主題舉辦主題班會。各班在班主任的組織下進行主題班會。讓學生了解“艱苦奮斗、勤儉節約”是中華民族的傳統美德，自覺從現在做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的良好風尚。

4.朗讀節約糧食兒歌。

五、活動時間

__年11月6日-10號。

六、活動過程

(一)宣傳準備階段(__年11月6日)

1、各辦公室下發“節約糧食，從小做起”活動實施方案，各班班主任和學生了解活動主題與活動內容。

(二)活動階段(__年11月7日)

1.在美術課組織學生參與自主設計“光盤行動”節糧宣傳標語或宣傳畫，在班級板報區畫出黑板報進行展覽。

2.參與“節糧宣傳小衛士”，舉辦主題班會。

由學生自愿報名擔任“節糧宣傳小衛士”，在班主任的組織下進行主題班會。說說每個人對節約的想法，有什么使用的小技巧。

3.朗讀兒歌：

愛惜糧食

小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長身體。農民種田真辛苦，風吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。 中國人口十多億，糧食實在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢。

讓我們共同寫下深刻的誓言：愛惜糧食，文明就餐吧，珍惜生活。

(三)總結表彰階段。(__年11月10日)

利用班會進行全班總結表彰,挑選出優秀手抄報送到德育處。

糧食安全活動方案精選篇3

一、活動主題：

懂得粒粒皆辛苦

二、題目：

愛惜糧食，節約糧食。

三、活動目的：

通過主題班會，使學生了解世界糧食問題的現狀，糧食的來之不易以及糧食的可貴，進而養成愛惜糧食節約糧食的好習慣。

四、活動準備

1、確定男女主持人各一名。

2、確定詩歌朗誦以及講故事的同學。

3、學生調查糧食浪費的情況。

4、學生收集珍惜糧食方面的詩歌以及故事。

五、活動過程

主持(女)：親愛的同學們，你們好!“珍惜糧食，節約糧食”主題班會現在開始。

主持(男)：同學們，現在我們的生活水平提高了，生活條件也變好了，我們每天不愁沒有飯吃，美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。

女：這使我們養成了浪費糧食的壞習慣。

主持(男)：有的同學說，要改變這種情況很簡單，只要每天吃飯的時候少點給我們飯菜，不就可以省下很多的糧食了嗎?

主持(女)：這可不行!我們現在正是長身體的時候，如果我們吃不飽飯，那不就影響我們的身體發育嗎?

主持(男)：所以，經過討論之后，我們決定在全班開展“珍惜糧食，節約糧食”的活動。

主持(女)：我們先前已經讓一部分同學做了許多關于浪費糧食的調查，現在就請調查小組的代表跟我們匯報一下調查情況吧，大家鼓掌歡迎。

組員1：我們的調查發現，在小學有77%的同學經常沒有把飯吃干凈，還有一些同學把菜吃了，剩下的飯就直接倒掉;還有一些吃了幾口就直接倒掉。食堂的老伯告訴我們，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤，每天浪費的就有300多斤。那么，一年、一個月要浪費掉多少糧食的啊?

組員2：我們中國有13億人口，雖然生活變好了，但是仍有38%的人在溫飽線上徘徊。有部分人從市場上購買的食品中，大約有27%當作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18%，平均每人要丟棄他所購買的食品的四分之一。某慈善機構做了一項調查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養活大約400萬饑民，數量之大，實在驚人!

組員3：世界各國每年在生產和消費過程中損耗和浪費的糧食達13億噸，相當于全球糧食產量的1/3啊!

組員4：但是，如果我們可以把節約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們，那么我們就可以救下那10億多人的生命，小孩子們也不會活活地被餓死啊!

主持(男)：同學們聽聽這些驚人的數據吧!

主持(女)：如果每位同學都能做到節約糧食，珍惜糧食，我們也可以伸出我們的友愛之手，去幫助那些饑餓的人們!

主持(男)：下面請王菲菲同學為我們講一個故事吧!

組員5：話說朱元璋皇帝的故鄉鳳陽，現在還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實甜香;小蔥豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌。』朱元璋給皇后過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴懲不貸。

主持(女)：聽了朱元璋的故事，你有什么感想呢?誰來談一談?

同學1：朱元璋是個節約的人，就算是皇帝，他也不奢華浪費。

同學2：朱元璋不是小氣，他這是為了節約糧食的表現。

同學3：就算我們現在生活條件變好了，但是也不應該浪費糧食的。

主持(男)：下面再請朱佳同學為我們講一個故事吧!

組員6：故事說在很久很久以前，一個大財主家的兒媳婦，看到自家家財萬貫，金銀珠寶等應有盡有，怎么用也用不完，而每日每餐飯菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽非常吃驚，就下令天兵天將在第二天的午時三刻，下凡到這財主家做實地調查，如果情況屬實，一定嚴懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽到這個消息，想給這家人一個改過的機會，當晚就托夢給這財主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來吃干凈，不然她和她的家要遭滅頂之災。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來清楚記得觀音菩薩說話時的表情和所說的話。想起平常生活中自已奢侈的行為，她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈，然后在鍋里烘干，用油炒了讓全家人連夜吃掉。次日午時三刻，剛才還是晴朗的天氣忽然變得風雨大作電閃雷鳴。忽然，三聲振聾發聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來到她家廚房，在泔水缸里連續撈了三次，也沒有撈著一粒米，只好回天庭向玉皇大帝復命。有了這一次的教訓，從此這家人勤儉持家，不敢再浪費一粒糧食。

主持(女)：這個神話故事可真不錯呀!我們更加深刻地體會到了浪費糧食是可恥的，也是壞的行為習慣。

主持(男)：那么，我們如何才能養成節約糧食的好習慣呢?請同學們來分享一下你們的做法吧。

同學4：吃飯時吃多少盛多少，不扔掉剩飯菜;

同學5：在餐館用餐時點菜要適量，吃不完的打包回家;

同學6：在飯堂吃飯時，要把飯菜全部吃干凈;

同學7：一日三餐，不暴飲暴食;

同學8：不偏食，不挑食;

同學9：看到浪費現象勇敢地起來制止，盡力減少浪費。

主持(女)：我們班上懂得珍惜糧食的同學可真多呀!

主持(男)：現在有請宋可欣同學為我們帶來的詩歌朗誦《觀刈麥》。

朗誦詩歌：觀刈麥(白居易)

田家少閑月，五月人倍忙。

夜來南風起，小麥覆隴黃。

婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。

相隨餉田去，丁壯在南岡。

足蒸暑土氣，背灼炎天光。

力盡不知熱，但惜夏日長。

復有貧婦人，抱子在其旁。

右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

聽其相顧言，聞者為悲傷。

家田輸稅盡，拾此充饑腸。

今我何功德，曾不事農桑。

吏祿三百石，歲晏有余糧。

念此私自愧，盡日不能忘。

主持(女)：貧苦的婦女還要揀起田間那顆顆粒粒的稻谷，難道我們就不應該節約糧食，愛惜糧食嗎?

主持(男)：說起這節約糧食的詩句還真不少，還有許多的同學收集了這些詩句了，下面我們就來分享一下吧。

同學10：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

同學11：春種一粒粟，秋收萬顆籽。四海無閑田，農夫猶餓死。

同學12：一天省下一兩糧，十年要用倉來裝。

同學13：一星半星，聚兩成斤。

同學14：取之有度，用之有節，則常足。

同學15：一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。

主持(女)：同學們，希望我們以后都能節約這來之不易的糧食，珍惜農民伯伯的艱辛，不要浪費這盤中餐。爭做一個愛惜糧食，節約糧食的好學生好孩子。

主持(男)：現在請班主任給我們講話。

班主任總結。

主持(男)：謝謝班主任的勉勵。在以后的生活中，我們更要做到珍惜糧食，現在請同學們一起朗讀《憫農》：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

(班會在詩歌朗誦中結束)

糧食安全活動方案精選篇4

設計意圖：

現在的生活條件比較好，大多數幼兒不懂得每一粒糧食都是農民伯伯們用辛勤的汗水換來的，所以選擇這個課題通過本活動引導幼兒知道愛惜糧食的重要性。

活動目標：

1、培養幼兒養成良好的飲食習慣。

2、通過活動引導幼兒知道愛惜糧食的重要性。

4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

5、培養幼兒初步的創造能力。

活動重點：

培養幼兒養成良好的飲食習慣。

活動準備：

兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。

活動過程：

教師播放音樂，小朋友入場。

1、導入教師出示圖片，引導幼兒觀看，激發幼兒參與活動的興趣。

教師：

①今天我給你們帶來幾個小朋友。

②你們看看這是誰

③今天小白兔一家和老鼠一家給我們帶來了一個故事，我們可要認真看仔細聽，待會兒老師可要提幾個問題的哦，到時看看誰說的又快又好。

2、引入課題

(1)教師播放碟片，幼兒欣賞故事。

(2)教師提問，引導幼兒了解故事內容，初步了解愛惜糧食的重要性。

教師：

①故事里都講了哪些小動物?

②小兔和媽媽是怎么做的?

③小老鼠一家又是怎么做的?

④為什么小老鼠一家怎么樣了?

⑤為什么小老鼠一家會餓得路都走不動呢?

⑥那小朋友們是怎么樣做的呢?

(3)教師小結小朋友們說得非常好，我們要學習小白兔一家愛惜糧食，不要像小老鼠一家浪費糧食，今天老師給你們帶來了兩位小朋友，我們一起來看看吧。

3、教師出示圖片，引導幼兒注意觀察并進行比較對錯。

①咦!這位小朋友是在干什么呀?

②那邊的這個小朋友又干什么?

③你是怎么做的?

4、教師小結：小朋友們說得非常好，我們一定要愛惜糧食，因為每一粒糧食都是農民伯伯辛勤的汗水換來的，如果浪費糧食，我們有可能會餓肚子。

5、結束：播放兒歌《憫農》。

活動反思：

進餐是孩子們在幼兒園一日生活中不可缺少的一個環節。針對我班幼兒目前進餐時"不想吃"、"不會吃"、甚至"吃一半、掉一半"的現象進行《不浪費糧食》的社會活動，通過活動使我們的寶寶懂得要珍惜糧食。在這次活動中我通過幻燈片引導孩子們觀察米飯、饅頭的由來，觀察小麥和包谷的生長過程和農民伯伯勞作的`場景，不學習兒歌《愛惜糧食》，讓寶寶們體會到了糧食是農民伯伯辛苦勞動的成果，小朋友在吃飯時不能掉飯粒、剩飯菜，要愛惜糧食。當然這種社會性的情感教育對于小班孩子來說相對不太好理解，為此我們結合孩子們的日常進餐繼續開展這一教育。

在平時進餐時，我們耐心地指導孩子們正確的握勺方法，培養他們安靜進餐、細嚼慢咽的好習慣，并引導寶寶回顧社會活動《不浪費糧食》，幫助幼兒了解飯菜的由來，使孩子們逐步懂得尊重勞動者的勞動。通過我們反復的指導，有效的表揚與獎勵，使孩子們提高了自身的能力，增強了孩子們對他人的尊重，從而讓孩子們真正感悟到"不浪費糧食、從我做起"。

糧食安全活動方案精選篇5

教學目標

1、知道糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。

2、知道糧食來之不易。

3、懂得要愛惜糧食。

4、愛惜糧食、愛惜食物，不浪費。

5、愛護莊稼，不踐踏。

教學重點難點：

教學重點：讓學生知道糧食來之不易

教學難點：使學生懂得如何愛惜糧食。

教具準備

1、動畫課件。

2、谷子、麥子、玉米的頭飾。

3、大米、白米飯實物。

教學過程

一、實物導入 ：

1、同學們，今天，老師給大家帶來幾位好朋友，想不想見見他們?

2、歡迎他們和大家見面。(三位同學戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。

3、同學們，你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食。

板書：糧食

二、糧食來之不易

糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節錄音)讓我們先請水稻來說一說吧!

(1)小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯)，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!

演示動畫：《一粒米的來歷》中的場景一～場景四 下載你們看，農民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。)

出示場景五：禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)

出示場景六：經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么?(農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫粒，碾去稻殼等許多的`工序，才能加工成我們現在吃的大米。)

師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧!

(2)同學們，你知道我能做成哪些食品嗎?(據學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)

小麥女士：好，大家說得太好了，下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的?

演示動畫課件：《兒童營養面包的由來》

小麥女士：大家一定要切記這最后一句話：“面包來得不易，千萬不要浪費。”

師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說，由于時間關系，我們就不請玉米小姐說了，我來總結一下吧!

小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣，誰會背誦請舉手。學生背誦古詩。

播放錄音：《鋤禾》，學生一起背誦。板書：糧食來得不容易

(3)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎么樣?

板書：糧食與我們最親密。

三、怎樣愛惜糧食

(1)請你對辛勤種田的農民伯伯、農民阿姨，講一講你是怎樣對待糧食的。學生回答：(同時板書在黑板上)老一輩革命家也是這樣教育子女的。

(2)糧食聽到同學們說要愛惜他們，非常高興，還有話對同學們說，我們來聽一聽。播放課文第三小節錄音你聽到糧食是怎么說的呢?講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區有時會遭受自然界的災害。比如說：水災、旱災、地震、蟲災等，如果遇到自然災害時，災區人民最需要的是什么?如果缺少糧食，沒有糧食會怎樣?板書：缺少糧食出問題出示書中35頁圖片：這一輛輛汽車上裝著什么?要運到哪兒?為了有更多的糧食支援災區，我們平時應該怎么做?(更加愛惜糧食)

(3)最后，糧食還有幾句話想讓同學們牢牢記住。仔細聽糧食讓我們牢記什么?(出示一粒米與糧倉圖，同時播放第四小節錄音)

糧食讓我們牢記什么呢?

師問：如果我們都來把糧食當成寶，節約每一粒米，會怎樣呢?跟老師一起算一算。如果我們每位同學每天節約一粒米，一年節約多少粒米?(多媒體顯示大米實物投影：365粒米)如果我們全班45位同學每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米?(多媒體顯示大米實物投影：約16425粒米)如果我們全國12億人口每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米?(多媒體顯示《一粒米的話》)聽了一粒米的話，你明白了什么?板書：積少成多了不起

四、辨析深化

1、(投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景)這兩位小朋友這樣做對嗎?給他倆提提意見。(我們要愛護莊稼，不踐踏)

2、(投影出示一位小男孩吃包子時，把包子皮扔掉的情景)這位小弟弟做得對嗎?你能給小弟弟講講該怎么做嗎?

3、(投影出示兩位小學生在莊稼地里立起寫有“請不要穿行”的木牌和另一些小學生正從莊稼地里并排走過的畫面)這些同學中，哪些同學該受表揚?哪些同學該受批評?談談你的看法。

五、聯系實際，指導行為

1、討論：在日常生活中，我們應該怎樣愛惜糧食?

(1)在學校吃早點，怎樣做到不浪費，誰有好辦法?請每位同學談一談。

(2)在家中吃飯應該怎樣做?(指導學生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉。)小結：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。

2、在我們班有哪些同學做到了愛惜糧食?誰來夸一夸他們。(可以支援更多的貧困地區，獻出一份愛心;此外，還可以創造更多的經濟價值)

3、小常識：為了讓全世界的人民都來愛惜糧食，規定每年的10月16日為“世界糧食日”。(貼橫幅“10月16日——世界糧食日”)讓我們都來記住這一天。

4、總結全課：同學們，“糧食與我們的關系最親密，糧食來得不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個小公民都應該從自己做起，從現在做起，愛惜每一粒糧食。

5、齊讀兒歌。(見板書)

板書設計

糧食與我最親密，來得實在不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起。

糧食安全活動方案精選篇6

【活動緣起】

周一早餐過后，轉到教室，看到一些“沒完沒了”的饅頭，或塞于抽屜，或棄于垃圾桶，表達著無聲的抗議。饅頭雖小，道理很深。亂丟飯菜、浪費糧食的現象在當下中小學校已是司空見慣，長此以往，積非成是，孩子的行為習慣、道德品質又將何去何從?

【活動目的】

1、了解饅頭知識，體會饅頭來之不易，在日常生活中落實不丟饅頭、不倒飯菜的好行為。

2、培養學生分辨能力，養成珍惜糧食、勤儉節約的好習慣。

3、結合《弟子規》，熏修感恩勞動、感恩父母的好德性。

【活動準備】

1、學生課前知識準備：饅頭是怎樣“煉”成的。

2、材料：“饅頭的營養及作用”

3、文章：《餐桌上的浪費》、《暴殄天物，罪莫大焉》

班會主持：班主任、班長、杜守蘭、楊學琴

【活動過程】

開始部分：

學生齊讀《鋤禾》：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

師：古人云：身披一縷，當思織女之勞;日食這餐，每念農夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發展。(出示垃圾桶里撿到的饅頭)饅頭，普普通通的一種食物;吃饅頭，簡簡單單的一頓早餐;丟饅頭，輕輕松松的一個動作。可是，當這一幕在每一天，在每一所小學不斷上演時，同學們，你以為丟掉的`僅僅是一個饅頭嗎?出示課題：饅頭，饅頭!

第一環節發放“問卷”，調查早餐狀況

問題一：早餐你吃了幾個饅頭?

a、經常吃兩個

b、經常吃一個左右

c、經常吃不到半個或基本不吃

問題二：對于吃剩的饅頭，你的處理方式是什么?

a、放著，等餓了再吃

b、吃不完隨手扔掉

搜集并整理數據。結果如下：

一、經常吃2個的9人，占45%;吃一個左右的7人，占35%;基本不吃的5人，占25%;

二、對于吃剩的饅頭，“扔掉”的8人，占40%。

師：統計數據，我們分析：

一、平時喜歡吃饅頭的同學，占不到一半;

二、吃不了浪費掉的同學，接近一半!這個現象是“果”，追根溯源，造成這種結果的“因”，又是什么呢?

第二環節討論交流，重新認識饅頭

師：同學們，當你拿起饅頭時，首先會想到什么?是不是它的味道?這個饅頭好不好吃，甜不甜?你有沒有思考，這個饅頭是怎樣來到我的手里的?在它身上，究竟有多少故事呢?那么，就讓我們刨根問底，看看饅頭的由來吧!

一、饅頭是怎樣“煉”成的?(小組討論，代表發言，歸納小結，形成答案)

小組甲：時間周期長。饅頭取材于面粉，面粉來自于小麥。秋播，冬生，春熟，夏收，結束了小麥的輪回，接著進入加工廠，磨成面粉，然后來到食堂，經歷一系列的變化，最后，在熱氣騰騰的蒸鍋里，“破繭成蝶”成了白白胖胖的饅頭。

小組乙：勞動強度大。從田間地頭，饅頭開始了它漫長的“演變”：耕種，管理，收割，脫粒，晾曬，入倉，運輸，加工，制作，最后一站是教室。可真是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊!

小組丙：參與人員多。有農民伯伯、收割機師傅、運輸司機、加工廠工人、炊事員、值日學生等。一個小小饅頭，竟然凝聚了這么多勞動者的付出，真是來之不易啊!

師小結：這個帳一算，明白了，饅頭雖小，來之不易。吃在嘴里，甜在心上。饅頭為什么這么甜?因為它歷經了風雪雨霜，因為它吸收了日月精華，更因為它凝聚了勞動者的汗水!因此，讓我們感恩勞動者，感恩父母。扔掉一個饅頭容易，可是做成一個饅頭呢?代價真的太大了!那么，作為餐桌上的主食，饅頭又有哪些營養價值呢?

二、饅頭(小麥)的營養(杜守蘭朗讀)

小麥，是我國北方人民的主食，自古就是滋養人體的重要食物。《本草拾遺》中提到：“小麥面，補虛，實人膚體，厚腸胃，強氣力。”小麥營養價值很高，所含的b族維生素和礦物質對人體健康很有益處。

面粉經發酵制成饅頭更容易消化吸收。主要營養素是碳水化合物，是人們補充能量的基礎食物。饅頭制作簡單，攜帶方便，松軟可口。有利于保護胃腸道。胃酸過多、脹肚、消化不良而致腹瀉的人吃烤饅頭，會感到舒服并減輕癥狀。

師：同學們，饅頭來之不易，是無數勞動者汗水的結晶，它食用方便，制作簡單，營養豐富，為我們提供了生命的能量。這么好的食物，我們有什么理由糟蹋呢?把吃不完的饅頭扔掉，是一種什么樣的行為呢?

糧食安全活動方案精選篇7

一、活動背景：

隨著人們生活水平的提高，學生生活中的浪費糧食的現象越來越嚴重。為進一步增強學生節約糧食、愛惜糧食的意識，讓每個學生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。我校開展了”節約糧食，光盤行動”主題教育活動。

二、活動目標：

通過這次活動，要讓學生明白愛惜糧食，節約糧食，是中華民族的傳統美德。節約糧食，從我做起，養成不挑食不浪費，愛惜每一粒糧食的好習慣。讓大家以節約為榮，讓節約成為一種時尚，讓節糧成為一種習慣。

三、活動時間：

x月x日至x月__日

四、活動安排：

活動安排：結合本次”節約糧食，光盤行動”主題活動。在全校各班開展”實時看，天天查”活動。通過各種活動培養學生珍惜糧食，節約糧食的好習慣。

1、上好一節班會課：各班要圍繞__紀委監委”全市中小學校要開展好制止餐飲浪費專項治理工作”的要求，利用班會時間召開一節有針對性的班會。讓全體學生都認識到，浪費糧食是可恥的。

2、進行一次全面宣傳：利用有關節約糧食、垃圾分類的海報，引起學生對本次活動的重視，進一步提高學生珍惜糧食的意識。向家長宣傳節約糧食的重要性，帶動家長共同節約糧食，形成全社會共節糧的氛圍。

糧食安全活動方案精選篇8

各區糧食行政管理部門、農業農村委、教育局、科技局、婦聯，__糧油有限公司：

為深入貫徹實施國家糧食安全戰略，堅決扛穩保障糧食安全政治責任，建立健全糧食安全宣傳教育常態長效機制，按照國家糧食和儲備局等六部門《關于做好20__年世界糧食日和全國糧食安全宣傳周活動的通知》(國糧發〔20__〕164號)要求，市糧食和物資局、市農業農村委、市教委、市科技局、市婦聯決定共同開展天津市20__年世界糧食日和全國糧食安全宣傳周活動。現就有關事項通知如下：

一、活動主題

10月16日是世界糧食日，聯合國糧食及農業組織將全球活動主題確定為：“不讓任何人掉隊。更好生產、更好營養、更好環境、更好生活。”20__年，疫情、氣候變化、糧價波動和國際緊張局勢等給全球糧食安全帶來多重挑戰，需要各國同向發力，共同推動糧食安全國際合作，共同建設可持續的世界，讓生活在世界各地的每一個人都能獲得數量充足且有營養的食品。

10月16日所在周是我國糧食安全宣傳周，主題是“保障糧食供給端牢中國飯碗”。糧食安全是“國之大者”。多次就糧食安全問題發表重要講話、作出重要指示批示。當前，全球糧食產業鏈供應鏈不確定風險增加，保障國內糧食有效供給面臨新形勢新挑戰，要以關于糧食安全的重要論述精神為指引，立足糧食主銷區實際，穩固糧食安全保障基礎，大力推動高標準農田建設和全程社會化服務，持續增加綠色優質糧食產品供給，滿足城鄉居民日益多樣化糧食消費需求，切實保障我市糧食安全。

二、主辦單位

市糧食和物資局、市農業農村委、市教委、市科技局、市婦聯。

三、活動安排

(一)廣泛開展宣傳報道。突出主題主線，聚焦主責主業，加強糧食安全政策宣講，準確傳遞導向，穩定社會預期，為做好糧食安全保障工作營造良好輿論環境。全面深入宣傳關于糧食安全的重要論述精神，宣傳我市糧食安全事業發生的新變革、實現的新突破，取得的新成就，切實增強人民群眾對糧食安全保障的信心。要全面深入宣傳愛糧節糧新理念、新技術和新舉措，宣傳糧食生產、收購、儲存、加工、消費全鏈條各環節節約減損的有效做法，開展糧食節約、杜絕浪費、營養健康科普宣傳，倡導形成愛糧節糧社會風尚。

(二)深入開展典型推廣。按照“重在基層、優中選優”的原則，以此次世界糧食日和全國糧食安全宣傳周活動為契機，面向糧食生產、流通、消費等領域，聚焦惠農強農、科技支撐、國民教育、愛糧節糧等維度，挖掘推介一批保障我市糧食安全典型案例，進一步總結先進經驗、傳播典型事跡、發揮示范作用。同時，以案例為抓手開展專題專項宣傳，真正把成績總結出來、成果展現出來、成效推廣出去。

(三)大力開展宣教活動。各單位(部門)要緊緊圍繞活動主題，組織開展主題作品征集、主題征文、浪費現象隨手拍、糧食安全微課堂等形式多樣的主題宣教活動，倡導引領愛糧節糧、杜絕浪費良好社會風尚。各糧食安全宣傳教育基地、中小學研學實踐教育基地要發揮各自優勢，結合實際開展主題展覽、精品推介、新品發布、勞動體驗等特色宣傳實踐活動，靈活開展“線上+線下”主題教育，增強活動智能化和趣味性，提升公眾參與感。要持續開展“巾幗興糧節糧”活動，結合“最美家庭”評選、清廉家風等主題活動，創新方式方法，充分運用新媒體、新技術，將勤儉、節約、清廉等理念融入家風、家教、家訓中，讓愛糧節糧新風尚進家庭、到個人。

四、有關要求

(一)強化組織領導。要高度重視宣傳活動，切實加強組織領導，周密安排部署，搞好協同配合，統籌疫情防控，積極開展成果創建，創新開展宣教宣傳，把宣傳活動辦出特色、辦出效果。請于9月30日前將活動安排報市糧食和物資局備案，10月20日前報送活動開展情況。

(二)提高宣傳質效。要主動加強與宣傳部門、主流新聞媒體的協同配合，堅持正面宣傳報道，抓牢控穩社會預期，增強確保糧食安全信心決心。要突出政治站位、準確職責定位、積極宣傳到位，圍繞活動主題，緊扣宣傳重點，因地制宜開展糧食安全宣傳報道，召開營造良好輿論氛圍。

(三)嚴格紀律要求。要嚴格遵守中央八項規定及其實施細則精神，夯實工作作風，嚴肅工作紀律，力戒形式主義，注重宣傳效果。要嚴格落實我市疫情防控各項要求，堅持科學防控、精準施策，根據疫情變化及時調整活動安排，同時采取必要防護措施，確保宣傳活動有序、平穩、安全開展。

聯系人：__

電話：__

傳真：__

郵箱：

糧食安全活動方案精選篇9

根據《__市發展和改革委員會、農業農村局、教育局、科技局、婦聯關于印發的通知》(x發改糧食〔20__〕__號)的要求，結合我縣實際，特制定本方案。

一、活動主題

10月16日是世界糧食日。主題是“行動造就未來。更好生產、更好營養、更好環境、更好生活”

10月16日所在周是我國糧食安全宣傳周，主題是“發展糧食產業、助力鄉村振興”。

二、組織機構

本次宣傳周活動由縣發展和改革局、農業農村局、教育局、工業信息化和商務局(科技局)、婦女聯合會共同舉辦。

三、活動安排

(一)開展我縣20__年世界糧食日和糧食安全宣傳周宣傳活動。

時間：20__年10月16日上午9：00-12：00

地點：在__縣廣場

參加人員：縣發展和改革局、農業農村局、教育局、工業信息化和商務局(科技局)、婦聯各派1-2名工作人員。

活動內容：

1、各有關單位制作一版宣傳板報于10月16日上午8：30時前在廣場指定位置展出;

2、向群眾宣傳黨中央、國務院關于糧食安全重要戰略部署，20__年4月15日新修訂的《糧食流通管理條例》等。

3、設置咨詢臺，開展糧食安全等政策解答活動。

4、發放糧食宣傳資料。

(二)開展糧食安全宣傳教育基地評選和推薦工作。根據《__市發展和改革委員會農業農村局教育局科技局婦聯關于印發的通知》(河發改糧食〔20__〕201號)的要求，我縣推薦1-2個單位參加__市糧食安全宣傳教育基地評選。由縣發展和改革局、農業農村局、教育局、工業信息化和商務局(科技局)、婦聯推薦符合條件的本級直屬單位參加評選或商請縣本級有關部門推薦符合條件的單位參加評選。

(三)愛糧節糧系列主題宣教活動。縣發展和改革、農業農村、教育、工業信息化和商務局(科技局)、婦聯等部門單位，要結合本部門實際，組織開展形式多樣的愛糧節糧系列主題宣教活動，包括主題作品征集、光盤行動、浪費現象隨手拍、糧食安全微課堂、反食品浪費學習實踐等，宣傳推廣全鏈條糧食節約減損的有效做法，普及愛糧節糧、營養健康知識，積極營造厲行節約、反對浪費的濃厚社會氛圍。糧食安全宣傳教育基地要緊扣主題，結合實際開展職業培訓、主題展覽、優質糧油產品推介、體驗勞動等特色活動，增強宣傳教育的感染力和傳播力。

四、工作步驟

(一)準備階段。20__年__月__日前，縣發展和改革、農業農村、教育、工業信息化和商務縣(科技局)、婦聯等部門單位聯合制定《__局20__年世界糧食日和糧食安全宣傳周活動實施方案》;縣發展和改革局做好宣傳資料等活動物品準備工作。

(二)實施階段。縣發展和改革、農業農村、教育、工業信息化和商務局(科技局)、婦聯等部門單位，按照本方案，結合本部門實際情況組織開展相關活動。

(三)總結階段。20__年10月20日前，各相關部門要對活動開展情況進行認真總結，并將活動情況(含總結縣告、活動圖片、視頻材料等)報送報發展和改革局(郵箱：)，由縣發改局統一匯總報市發改委。

五、有關要求

(一)加強領導，確保實效。縣發展改革、農業農村、教育、工業信息化和商務局(科技局)、婦聯等部門單位，要加強組織領導，完善工作機制，明確分工、細化任務、精心落實，確保各項活動順利開展、取得實效。

(二)協調推進，形成合力。縣發展和改革部門要與宣傳部門保持密切溝通銜接，在選題策劃、報道安排、活動組織等方面爭取指導支持。與有關部門單位、主要媒體建立常態化溝通機制，強化協調配合，科學安排資源，形成工作合力。

(三)嚴格紀律，強化保障。要嚴格落實疫情防控要求，堅持科學防控、精準施策，有針對性地做好現場應急醫療、消防、交通、防踩踏等各項服務保障安排，安全有序推進各項活動。嚴格遵守中央八項規定及其實施細則精神，力戒形式主義、走過場，因地制宜開展本地特色活動，切實提升活動效果。

糧食安全活動方案精選篇10

一、活動主題

1、20__年“世界糧食日”主題：__。

2、20__年全國愛糧節糧宣傳周主題：__。

二、活動內容

1、出臺愛糧節糧意見。

根據國家、省愛糧節糧相關政策文件，結合我市實際，研究出臺《__市糧食局關于切實做好愛糧節糧反對浪費工作的實施意見》，進一步規范和推進我市愛糧節糧工作。此項工作10月15日前完成。

2、開展主題宣傳教育。

圍繞20__年主題，廣泛組織開展愛糧節糧“進農村、進社區、進企業、進學校”活動。各區市、各單位在辦公場所、行業企業、放心糧店、交通要道等張貼宣傳標語;在農村和城市社區、大中小學校、大中型企業、糧食經營業戶、餐飲企業中開展愛糧節糧現場宣傳活動;舉辦愛糧節糧宣傳圖文展示、糧油食用安全知識講座，播放宣傳片、發放宣傳材料。市局擬于10月16日組織糧油檢測人員進社區開展愛糧節糧知識講座，組織咨詢服務、發放宣傳單等活動。

3、組織互動體驗活動。

組織市民、中小學生參觀糧食系統倉儲、加工企業以及質檢機構，現場了解倉儲保管、糧食購銷、糧食加工、質量檢測的工作流程，實地感受我市糧食安全保障水平和糧食事業發展情況。市局互動體驗活動與__電視臺、__廣播電臺等合作，擬于宣傳周期間在__第二糧庫等場所舉行。

4、組織媒體宣傳報道。

加強與主流新聞媒體的溝通協調，充分宣傳報道糧食日主題以及我局活動開展情況，同時利用糧食網站及時發布活動相關簡報信息和愛糧節糧知識，各區市糧食局通過當地新聞媒體同步開展宣傳活動，營造良好的輿論氛圍。

三、有關要求

1、各區市糧食局、局直單位及各處室要充分認識開展愛糧節糧工作的重要性，結合本地區、本單位和本部門實際，精心組織實施20__年“世界糧食日”愛糧節糧宣傳活動，豐富活動內容和形式，提高活動的群眾參與度，做到重點突出、講求實效。

2、各區市糧食局、局直單位總結活動組織情況，于10月22日前上報市局組織人事處。

糧食安全活動方案精選篇11

一、指導思想：

糧食是人類賴以生存的重要物質基礎，是關系到國計民生的一種特殊商品。我國是世界人口大國，土地資源有限，水資源缺乏，糧食供求處于緊張平衡狀態。為加強節糧工作，廣泛開展愛糧節糧宣傳活動，增強廣大民眾的糧食安全意識，對加快建設節約型社會具有十分重要的意義。

二、活動時間：

20__年10月13日—10月19日

三、活動主題：

節約糧食，科學用糧

四、活動方式

要通過校園廣播、展板、搜索網站等形式廣泛宣傳愛糧節糧活動，通過升旗儀式、主題班會、講座、發放宣傳資料等方式，扎實開展好宣傳周活動。

五、活動內容：

1、按小隊組織，訪問農民種田的辛苦，讓隊員在與農民的交流中了解種糧的辛苦。

2、看看“世界糧食日”的特殊新聞，了解我國雖然是農業大國也會出現缺少糧食的現狀，進一步認識節約糧食的.重要性。

3、背一背節約資源的古詩、警句等;算算特殊的數學題：撒兩粒飯粒算個啥?我們每天節約一粒米，它的作用有多大?

4、以班級為單位，開展一次“節約糧食，科學用糧”的主題班會。

糧食安全活動方案精選篇12

一、活動主題

世界糧食日主題：努力實現零饑餓;全國糧食安全系列宣傳主題：端牢國人飯碗，保障糧食安全。

二、主辦單位

自治區糧食局、農業廳、教育廳、科技廳、婦聯

三、活動安排

(一)活動組織

為認真做好20__年全國世界糧食日和全區糧食安全系列宣傳活動各項工作，自治區糧食局會同有關部門成立活動領導小組，負責制定我區活動方案，組織開展“糧安之星”評選發布和“糧食安全大走訪大調研”系列活動，協調地方媒體宣傳報道，發放宣傳資料和宣傳品，指導本地活動的開展，領導小組辦公室設在自治區糧食局產業發展處。各地州(市)級糧食部門會同有關部門按照自治區活動方案，成立組織機構，積極組織開展相關工作。

(二)活動內容

1、首屆“糧安之星”評選發布活動。在全區范圍內挖掘評選一批積極投身糧食行業、維護糧食安全的典型個人/集體。各地州(市)糧食、農業、教育、科技、婦聯等有關部門負責本地區“糧安之星”評選工作，并于9月20日前將“糧安之星”(個人/集體)推薦上報至自治區糧食局，其中伊犁州、昌吉州、塔城地區、喀什地區推薦上報“糧安之星”3名;和田地區、阿克蘇、哈密市、巴州、博州、克州、阿勒泰地區推薦上報“糧安之星”2名;烏魯木齊市、吐魯番、克拉瑪依市推薦上報“糧安之星”1名。在各地推薦上報的基礎上，評選出10名自治區“糧安之星”，并于10月16日在自治區糧食局門戶網站、微信平臺上發布。

2、“糧食安全大走訪大調研”。活動期間，各地州(市)糧食、農業部門會同教育、科技等部門，組織農業專家、科技專家、農業院校師生等，走村入戶、深入田間地頭，對糧食問題進行摸底調研，認真傾聽農民對國家糧食、自治區小麥收儲制度改革等政策的意見建議，深入了解糧食安全方面存在的矛盾隱患;面對面宣傳國家以及自治區糧食安全政策，講解糧食生產、收獲、運輸、保管等方面的科技知識，提高農戶優質糧食種植和收儲技術水平。要以工作小組形式開展活動，每組3至5人，深入到2至3個村，進行大走訪大調研活動。

各地州(市)糧食部門要積極向農民宣傳推廣“代清理、代干燥、代儲存、代加工、代銷售”等“五代”服務，提高糧食產后專業化服務水平，減少產后損失;依托糧食質量安全檢驗監測體系，向農民宣傳推廣糧食品質測報和監測、科學儲糧技術服務，促進農民增收增效。

(三)進度安排

1、準備階段。各地州(市)糧食部門會同各地農業、教育、科技、婦聯等有關部門單位按照要求，結合實際制定本地區世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動實施方案，并于9月20日前報自治區糧食局備案。

2、實施階段。活動期間，各地州(市)有關部門按照本通知要求和本地實施方案，組織開展“糧安之星”推薦上報、糧食安全大走訪大調研等相關活動。

3、總結階段。10月21日前，各地州(市)相關部門要對活動開展情況進行認真總結，并將活動情況(含總結報告、活動圖片、視頻材料等)報送自治區糧食局。

四、有關要求

(一)各地州(市)要高度重視，切實加強組織領導，發揮部門優勢，密切協調配合，結合工作實際制定方案;積極籌劃，強化協作，精心組織實施，落實必要經費。

(二)要把拓寬宣傳渠道、創新方式方法、增強宣傳實效落到實處，緊扣傳播規律和公眾關切，做好活動宣傳報道和新聞服務，積極融合傳統媒體和新興媒體優勢，努力形成全媒體覆蓋格局。通過群眾喜聞樂見的各種宣傳形式，廣泛動員全社會參與“糧安之星”活動。充分發揮電視、廣播、報紙等傳統媒體優勢，積極運用網絡、微信、微博、短信等新興媒體加大宣傳力度。

(三)要切實貫徹落實中央八項規定精神，改進工作作風、注重活動內容、厲行勤儉節約，嚴禁鋪張浪費、大講排場和形式主義。要加強過程監管，杜絕大操大辦，在活動的組織過程中，提倡勤儉節約、簡樸大方、務求實效。

(四)要高度重視安全防護工作，同步部署消防、交通、防踩踏等安全防護措施，嚴格排查，消除隱患，落實應急預案，嚴防各類安全事故發生。

五、聯系方式

__

糧食安全活動方案精選篇13

為做好20__年世界糧食日和全國糧食安全宣傳周活動，根據《國家糧食和物資儲備局農業農村部教育部科技部全國婦聯關于做好20__年世界糧食日和全國糧食安全宣傳周活動的通知》(國糧發〔20__〕167號)要求，結合我省實際，現制定我省20__年世界糧食日和全國糧食安全宣傳周活動實施方案。

一、活動主題

20__年10月16日是第__個世界糧食日，主題是“行動造就未來。更好生產、更好營養、更好環境、更好生活。”10月16日所在周是我國糧食安全宣傳周，主題是“發展糧食產業助力鄉村振興”。

二、活動安排

(一)積極參加國家有關部門主會場活動。

按照國家有關部門統一安排，組織相關人員參加在__舉辦的全國主會場活動。積極動員全省糧食和物資儲備、農業農村、教育、科學技術、婦聯等部門干部職工和農民、學生等群體觀看主會場活動直播，營造宣傳氛圍。

(二)確定發布第三批省級糧食安全宣傳教育基地。

__省糧食和物資儲備局、__省農業農村廳、__省教育廳、__省科學技術廳、__省婦女聯合會根據《__省糧食安全宣傳教育基地管理辦法》，在全省范圍內確定發布第三批糧食安全宣傳教育基地(25個左右)，并擇優向國家糧食和物資儲備局推薦3~5個全國基地備選單位。

(三)開展“糧安記者萬里行”主題采訪活動

組織媒體記者、機關干部、農業科技專家等，跟隨____考察足跡，赴各地開展主題調研采訪，深入宣傳黨中央、國務院關于糧食安全、鄉村振興的決策部署，充分報道各地推動糧食產業高質量發展，促進糧食穩產、農業增效、農民增收的工作舉措、經驗做法和典型事例。

(四)舉辦愛糧節糧系列主題宣教活動。

1、組織“小手拉大手，愛糧節糧進糧庫”活動。組織小學生及家長代表實地觀摩現代化糧庫，了解糧食儲藏、保管的過程和糧食種植、收獲、儲藏科技知識以及節糧減損知識。

2、組織“愛糧節糧”教育小課堂。讓小學生了解糧食作物常見的種類、糧食的生長過程，探討“愛糧節糧”的措施和方法，倡導開展光盤行動。

3、開展“糧食安全”現場宣傳活動。省本級和各地市選擇各地合適場所，為群眾現場提供糧食安全科普知識、營養健康常識等宣傳咨詢服務，發放愛糧節糧宣傳材料等主題宣傳品。

4、組織糧食院校、科研院所開放日活動。各地糧食相關院校、檢測機構舉辦開放日活動，邀請廣大市民現場參觀，科普糧食相關知識。

5、開展糧食安全走訪調研。省糧食和儲備局、省農業農村廳、省教育廳、省科技廳和省婦聯組成聯合走訪調研組，適時開展糧食安全大走訪大調研活動。

各地各校圍繞今年世界糧食日和全國糧食安全宣傳周活動主題，面向家庭、學生、職工等不同群體，自主開展形式多樣的糧食安全宣傳教育活動。

三、有關要求

(一)切實加強組織領導。省糧食和儲備局、省農業農村廳、省教育廳、省科技廳和省婦聯共同做好20__年世界糧食日和全國糧食安全宣傳周活動安排，由省糧食和儲備局具體牽頭，其他主辦單位密切配合，落實人員和經費保障。各地各校結合本地實際，周密部署策劃，加強溝通協作，確保各項活動順利進行并形成規模聲勢。

(二)開展多種形式宣傳。協調中央駐皖及省內各級媒體開展宣傳報道。在全省各級糧食和物資儲備、農業農村、教育、科學技術、婦聯等部門門戶網站、機關主辦的刊物等開辟世界糧食日和全國糧食安全宣傳周活動宣傳專欄。鼓勵干部職工圍繞愛糧節糧主題積極創作并向公共媒體平臺投稿，適時開展征文活動，擇優在機關內刊、公眾號等載體發表。積極對接新媒體平臺，探索新型宣傳模式。

(三)強化安全底線保障。嚴格落實疫情防控要求，合理確定活動舉辦方式，有針對性做好各項服務保障安排，安全有序推進各項活動。改進工作作風，勤儉節約辦活動，因地制宜開展本地特色活動，切實提升活動效果。

糧食安全活動方案精選篇14

根據《__自治區糧食和物資儲備局辦公室關于開展20__年“全國食品安全宣傳周·糧食質量安全宣傳日”活動的通知》(__糧辦發〔20__〕__號)以及《__市食品安全委員會辦公室關于印發20__年全國食品安全宣傳周__活動實施方案的通知》(__食安辦〔20__〕__號)部署要求，為切實做好“食品安全宣傳周·糧食質量安全宣傳日”活動的各項工作，結合我局實際，特制定本方案。

一、活動主題

20__年全國食品安全宣傳周的主題為：“共享食安新發展，共創美好新生活”。食品安全事關人民群眾的身體健康和生命安全，關系中華民族的未來。儉以養德、誠信為本是中華民族的傳統美德，保障食品安全更需要尚儉崇信、德法并舉。人民群眾對食品安全營養健康的需求不斷提升，必須堅持“四個最嚴”，嚴格源頭治理，嚴格過程監管，嚴厲打擊食品安全違法犯罪。既要強化市場主體誠信自律，全面落實食品安全主體責任，又要發動社會各界參與食品安全社會共治，勤儉節約，營養膳食，倡導理性消費，遏制食品浪費，共享食品安全成果，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

二、成立工作機構

成立__市糧食和物資儲備局全國食品安全宣傳周“糧食質量安全宣傳日·糧食質量安全宣傳日”工作小組：

組長：____

副組長：____

成員：____

工作小組下設辦公室在市糧食和物資儲備局執法督查科，負責“食品安全宣傳周·糧食質量安全宣傳日”有關活動的組織協調工作。

三、活動安排

(一)開展宣傳

1、圍繞宣傳周主題，突出宣傳“共享食安新發展，共創美好新生活”的食品安全理念。

2、牢牢把握正確輿論導向，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，為__市創建國家食品安全示范城市工作營造良好的宣傳氛圍，以食品安全整體狀況良好，食品安全治理水平穩步提高，公眾滿意度顯著提升為總體目標，廣泛動員全社會力量，提升人民群眾對食品安全的信心及滿意度，形成良性互動，共享創建成果，營造良好的創建國家食品安全示范城市宣傳氛圍和公眾輿論基礎。

3、引導食品行業市場主體嚴格自律，樹立風險防控意識，提升管理水平，對從業人員廣泛開展誠信守法教育，營造尚德守法的市場環境，促進企業誠信守法經營。

4、倡導社會各界積極參與食品安全治理，深入開展食品安全法制教育宣傳，重點宣傳《中華人民共和國反食品浪費法》、《__自治區食品安全條例》，弘揚勤儉節約的傳統美德，傳播尚德守法正能量，推動提升公眾食品安全素養，樹立科學消費理念，營造良好食品安全社會共治氛圍。

(二)開展糧食質量安全宣傳主題日活動

20__年__月__日10：00至11：30，在__市__區__路62號市儲備糧管理有限責任公司放心糧油店門面前開展食品安全宣傳周主題活動日。主題日內容主要為：機關及相關企事業單位現場講解常用糧油質量安全辨別小知識、發放糧油質量安全及“放心糧油”宣傳材料;由執法督查科、市糧油質量監督檢驗中心、市糧食流通監督檢查支隊工作人員向市民宣傳糧食標準、質量監管和質量檢驗監測體系建設等相關知識。

(三)開展“糧食實驗室開放日”活動

活動期間開放市糧油質量監督檢驗中心質檢室，向大眾介紹糧油食品安全保障技術，邀請公眾互動交流，提升消費者對糧油食品安全信心。

四、活動要求

(一)做好統籌安排

主題日活動現場布置、與社區聯系組織消費者參與活動、與新聞媒體聯系報道活動、與城管部門聯系占用人行道開展活動等事宜由市糧食和物資儲備局執法督查科牽頭，市糧食流通監督檢查支隊、市糧油質量監督檢驗中心共同負責;橫幅、宣傳板報的印制和安置，發放相關宣傳資料，現場講解常用糧油質量安全辨別小知識以及解答群眾咨詢由市糧油量監督檢驗中心負責。

(二)突出宣傳主題

使用統一的“全國食品安全宣傳周”標志(可通過聯網下載)，突出宣傳周主題。主題活動日當天各展示單準備本企業宣傳資料、糧油產品贈品，派宣講人員參加宣本單位放心糧油產品。

(三)其它

執法督查科做好總結宣傳周活動的成效和經驗，認真填寫《食品安全宣傳周活動統計表》，活動結束后將統計表及活動開展情況一并報送至市食品安全辦。有關單位要指定聯絡員有關事宜與活動工作小組辦公室文____、廖____同志聯系，電話：________。

糧食安全活動方案精選篇15

為深入實施國家糧食安全戰略，增強大學生的勤儉節約意識，讓青年群體更加自覺地加入到珍惜糧食資源、宣傳糧食安全的行動中來，校團委決定在第__個“世界糧食日”到來之際舉辦糧食安全宣傳周系列活動。現將相關事項通知如下：

一。活動主題

關注舌尖安全，端牢中國飯碗

二。活動時間

20__年10月__日-10月__日

三。活動對象

在校全體大學生

四。活動內容

1、校園宣講、知識普及活動。二級學院團委、校院兩級學生志愿服務組織分別開展糧食安全宣講活動，科普糧食安全相關知識，提倡節約糧食行為，提高節糧愛糧意識。

2、光盤行動。校團委繼續組織開展“光盤行動”，號召在校學生按需取餐，節約糧食。在活動期間學生可將自己連續五天“光盤”照片發布于今日校園話題互動，10月__日中午憑今日校園截圖到二期食堂門口展板處抽取獎品。

3、口號標語征集。校團委面向全校學生征集“糧食安全、節糧減損”方面的宣傳主題標語，參與者可以將宣傳標語同姓名、學號以及聯系方式發送至青志聯郵箱，一經采用會在青志聯官方QQ平臺進行展示，并發放紀念品。

4、糧食安全知識競答。10月__日18：30，校團委在大學生活動中心舉辦糧食安全知識競答活動，各學院以團隊形式參賽，每學院限報1支隊伍(1-3名隊員)。詳情可進QQ群了解：________。

5、特色活動。各二級學院可根據實際情況，圍繞主題開展特色活動。

五。相關要求

各學院、各志愿服務組織開展活動要緊扣主題，建議以線上線下相結合方式開展，正面宣傳，辦出特色，營造良好的宣傳氛圍;活動期間要遵守規定;注重效果，認真總結，活動結束后3日內將相關圖片和文字總結材料發送至青志聯郵箱。

聯系人及聯系電話：

校團委：李____聯系電話：________

青志聯：任____聯系電話：________