活動(dòng)方案指的是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃，對(duì)每個(gè)步驟的詳細(xì)分析，研究，以確定活動(dòng)的順利，圓滿進(jìn)行。那么你知道活動(dòng)方案怎么寫嗎？下面是小編為大家?guī)淼某跞黝}班會(huì)活動(dòng)方案，希望大家能夠喜歡!

初三主題班會(huì)活動(dòng)方案1

一、主題:

青春在道德中閃光 追憶 珍惜 憧憬

二、活動(dòng)原因和設(shè)計(jì)思想

1.通過主題班會(huì),使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期的心理、生理特點(diǎn),幫助學(xué)生順利度過青春期,使他們懂得珍愛青春,明白父母的養(yǎng)育之恩、舔犢之情,懂得感恩、回報(bào),主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任,為整個(gè)中學(xué)階段乃至人生打下良好的基礎(chǔ).

2.通過介紹同學(xué)身邊的榜樣及其他們的事跡讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí),積極向上.

三、籌劃步驟:

1.通知班委會(huì)成員做好策劃工作,搜集相關(guān)材料,準(zhǔn)備節(jié)目稿件.

2.確定主持人:奕俊 東妮

3.發(fā)動(dòng)同學(xué),確定班歌,排練節(jié)目.

4.召開班委會(huì),明確班會(huì)分工.

分工安排:

宣傳組(布置)

后勤組(衛(wèi)生)

控場(chǎng)組(紀(jì)律)

四、班會(huì)過程:老師開場(chǎng)白:同學(xué)們,大家好!我是....

青春期的學(xué)生,渴望人們?cè)缛照J(rèn)可自己的成熟,他們對(duì)外部世界充滿好奇,似乎對(duì)一切新事物都有著永不知足的追求,但對(duì)父母及老師來說,他們卻是令人大傷腦筋的一代:盲目追求流行,不服管教,總用逆反來表現(xiàn)自己的成熟,而實(shí)際上并未真正了解成熟的內(nèi)涵.今天我就帶大家走進(jìn)九(2)班同學(xué)中間,一起感受我們閃光的青春.

有請(qǐng)我們的主持人:

女主持人:青春是一首無言的詩,我們陶醉于詩情畫意中.

男主持人:青春是一段快樂的舞,我們沉醉在美妙的舞步中.

女:青春是一串風(fēng)鈴,時(shí)刻呼喚著我們的心靈.

男:青春是一首歌,永遠(yuǎn)催人奮進(jìn).

女:我們有太多的贊美要賦予青春.它帶著五彩繽紛的幻想和對(duì)未來的憧憬,正悄悄地從嬌艷的花叢中,從嫩綠的小草中,翩然來了——15歲,已走進(jìn)年少的我們.

合:“追憶珍惜憧憬”,競(jìng)中初三2班青春在道德中閃光主題班會(huì)現(xiàn)在開始.第一部分:追憶

男:一聲響亮的啼哭,喚起了那久已封存的記憶,十四年前的某一天,媽媽在經(jīng)受了一番艱辛之后,迎來了一個(gè)美麗天使的誕生.

女:一聲聲的啼哭,好似一串串跳躍的音符,匯集成一支最動(dòng)人的旋律.媽媽說那是她聽到的最美的音樂.

男:從此,一個(gè)稚嫩的生命在朝陽的沐浴下,雨露的滋潤(rùn)里,一天天成長(zhǎng),竟在不知不覺中步入了一個(gè)多夢(mèng)的時(shí)節(jié).

女:15歲的少年將青春的面紗輕輕撩起.同學(xué)們,你是否已感覺到它那芳香的氣息正迎面撲來,是否已觸摸到它跳動(dòng)的脈搏強(qiáng)勁有力?

男:請(qǐng)欣賞歌曲舞蹈表演有請(qǐng)來自初三2班的朋友

節(jié)目1校園的早晨

第一部分:珍惜

女:當(dāng)我們就要告別無憂無慮的童年去擁抱青春的時(shí)候;當(dāng)我們說要去品味人生,感悟生命的時(shí)候.

男:爸爸媽媽那濃得化不開的愛里,不僅有祝福、囑托與期盼,更多了幾分擔(dān)心、焦慮與牽掛.讓我們一起去感受愛珍惜愛吧!

老師主持人:是啊,我們從牙牙學(xué)語到慢慢長(zhǎng)大,家是我們溫暖的港灣,母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手,父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明.作為家庭中的一員,我們享受著父母、家人的無私關(guān)愛.

采訪幾位同學(xué)談?wù)劯改笇?duì)自己的關(guān)愛.

父母的愛真是崇高的、無私的和偉大的!父母愛我們并不想過要什么回報(bào),但是只有父母付出的愛,沒有我們回報(bào)的愛,這愛是不公平的,那我們又該怎么做呢?

老師主持人總結(jié):我們關(guān)愛父母可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的,并不是轟轟烈烈才是孝敬父母,就象剛才那位同學(xué)做的都是生活的小事情,但給了父母很大的安慰.我們可以做到聽父母的話,接受勸告、對(duì)父母有禮貌、體貼父母、珍惜父母的勞動(dòng)成果,不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西,不為難父母、像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等.親近父母,讓青春充滿親情.

節(jié)目2配樂朗誦《別說你很累》

表演者:

節(jié)目?jī)?nèi)涵:青春就整個(gè)人生而言似乎太短智;但經(jīng)歷青春時(shí),也會(huì)有許多苦不堪言的累,這時(shí)只有對(duì)自己說:“不累,不累,前面的路才會(huì)柳暗花明又一村”.《別說你很累》是一篇學(xué)生作文,正是中學(xué)生言中學(xué)生之感,由朗誦較好的__x同學(xué)朗誦,配以輕音樂,讓全班同學(xué)感悟到:“因?yàn)槟闶侵袑W(xué)生,中學(xué)生正在走向成熟.告別幼稚邁向成熟,正如告別春天的孕育邁向夏天的奔放和秋天的收獲一樣.

第二部分:憧憬

女主持:告別無知的童年,踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望,帶著無限期盼,我們踏上了青春的征途.

男主持:青春,是人行的黃金時(shí)代,但它并不是對(duì)九彩誘惑的刻意追求.年輕的我們總羨慕具有無限心智的人,而心智的成長(zhǎng),源于我們對(duì)生活的正確感悟,源于歷史、現(xiàn)實(shí)在我們心中的積淀與內(nèi)化.

老師主持:每個(gè)人的青春感受不盡相同.有的收益盈懷,歡欣鼓舞;

男:有的只有傷感,慨嘆命運(yùn);

女:有的手握一把虛榮,心靈荒如沙漠.

男:青春的差別在于是否肯對(duì)心靈有所承諾,在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水.老師主持:那么,年輕的你到底應(yīng)該怎樣把握青春?你是否能為自己的青春譜上最動(dòng)人的旋律呢?

老師主持人年隨機(jī)采訪同學(xué),談自己對(duì)于十五年后的設(shè)想,并讓他們談?wù)勥x擇這種職業(yè)的原因.

年輕的我們都有青春的夢(mèng)想,我們的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn),光靠想是不夠的,更需要腳踏實(shí)地地努力,請(qǐng)班級(jí)中一位學(xué)習(xí)努力不怕困難的同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)上取得來之不易榮譽(yù)的體會(huì).

老師主持人總結(jié):從與同學(xué)們的交流中我感受到你們正用夢(mèng)想為青春涂上濃墨重彩的一筆,用努力讓青春無悔.關(guān)愛自己,讓青春寫滿奮斗.

女主持:接下來我們做一個(gè)小游戲“心靈點(diǎn)播”請(qǐng)同學(xué)們把對(duì)老師、同學(xué)的心理話用紙和筆寫下來,或者寫下自己的愿望.

男主持:字不多,情卻深,同學(xué)的每一句話都是來自真心的,真誠(chéng)的祝福也好,見解與批評(píng)也好,我們都應(yīng)該坦誠(chéng)接受,再接再厲,改掉不足之處,與大家和睦共處.

節(jié)目3:

收紙條然后結(jié)束班會(huì)

在的歌聲中,主持人致結(jié)束語:

面對(duì)浩翰的大海,面對(duì)無際的蒼穹,

面對(duì)未來世界,面對(duì)無量輝煌,

朋友,讓我們一起放聲高呼:青春萬歲

初三主題班會(huì)活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)內(nèi)容:

調(diào)整心態(tài),為自己喝彩

二、活動(dòng)目的:

珍惜初三的時(shí)光,好好學(xué)習(xí),在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)也是愛國(guó)愛校愛集體的一種具體表現(xiàn).初三的學(xué)習(xí)激烈緊張,學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才能更好地適應(yīng)初三的生活,才能在中考中取得理想的成績(jī).此次活動(dòng),就是希望鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)迎接初三,擁有積極健康的心態(tài),適應(yīng)初三緊張忙碌的學(xué)習(xí),渡過人生第一個(gè)艱難時(shí)刻.

通過這次主題班會(huì),希望宣傳心理健康教育知識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生以良好的面貌迎接這三年奮戰(zhàn)的收獲,擺脫自卑、膽怯,懶散,浪費(fèi)時(shí)間等不良心態(tài),從而更好地投入到學(xué)習(xí)、做一個(gè)積極向上,心理健康的中學(xué)生.

三、過程與方法:

在大家自由發(fā)言闡述心里話的氣氛下開始今天的知識(shí)教育.培養(yǎng)學(xué)生,敢于表達(dá)自己的想法.

四、課前準(zhǔn)備:

1、確立主題,根據(jù)該班的實(shí)際情況,確立要準(zhǔn)備的方向和主題思想.

2、集自己崇拜的名人名言,名人事例,目的是想讓學(xué)生用名人的事例來激勵(lì)鼓舞自己.

3、收集學(xué)生自身存在的諸多不良心態(tài)情況,進(jìn)行分析,并找出端正的方法.

五:活動(dòng)過程:

(一)、播放音樂.

播放上學(xué)期舉行的體操比賽圖片、歌詠比賽照片和校園集體舞比賽視頻,背景音樂為《我的未來不是夢(mèng)》.

(二)、打開心窗,說說心里話.

同學(xué)們,看完我們放假前班集體的精彩一幕,大家有什么感想么?我們經(jīng)過一番努力,無論是在體操比賽、歌詠比賽還是校園集體舞比賽我們最后取得了可喜的成績(jī).是不是覺得有努力后的勝利感.

那學(xué)習(xí)上呢?同學(xué)們來龍家店鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí),追求夢(mèng)想已經(jīng)是第三年.初三了,大家現(xiàn)在面臨的是中考.你們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是一個(gè)艱難的時(shí)刻.新的學(xué)期又開始了,我也覺得你們一定有深刻的感受吧.我們來交流一下吧.

你們覺得初三上來有什么不同的地方?生活上,學(xué)習(xí)上,人際關(guān)系上,老師的言語上,家人的目光上,大家暢談自己的一些看法.

(同學(xué)交流一下心里話)

好,剛才一些學(xué)生講述了他們的親身體會(huì),相信這也是代表了許多學(xué)生的心聲.聽了大家的講述我也理解,求學(xué)路上的苦與酸.但是,有些同學(xué)會(huì)天天都擔(dān)憂著,想啊想,難道這樣子就可以擺脫或解決問題么?這只是一種不良的心理,會(huì)影響我們初三學(xué)習(xí).那我歸納一下,我們學(xué)生當(dāng)中存在的有:

1.壓力或焦慮心理.

學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重,競(jìng)爭(zhēng)激烈,父母的期望值過高,使得學(xué)生精神壓力越來越大.例:有一位女生,升入初中后由于老師的教學(xué)方法發(fā)生了變化,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也發(fā)生了變化,使她感到十分不適應(yīng),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降.她痛苦地說:“15年來我第一次感到自己的無能,每當(dāng)看到父母期望的目光,就非常難過,不知如何做才能達(dá)到父母的要求,如今,苦悶、煩惱、憂愁、氣憤充滿頭腦,看見書就又恨又怕,真想把它扔出去.”還有一位男生,自己平常學(xué)習(xí)不錯(cuò),偶而還可以給他人以指導(dǎo),但一接近考試就緊張,總怕自己考不好,拼命準(zhǔn)備、夜不能眠.而考試前又會(huì)感到頭痛、甚至還會(huì)發(fā)燒,最后不是被迫中斷考試,就是堅(jiān)持下來成績(jī)也不好.循環(huán)往復(fù),到了一聽考試就緊張就恐懼的地步.

2.厭學(xué)心理.

這是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問題,不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí),就連成績(jī)很好的同學(xué)也有這種傾向.

例:有位成績(jī)好的同學(xué)談到:每當(dāng)看到聽到別人考試作弊時(shí),自己心理就不平衡.當(dāng)自己成績(jī)不理想時(shí)又會(huì)埋怨老師不公平,覺得認(rèn)真學(xué)習(xí)真沒意思,不想再學(xué)了,還有位學(xué)生告訴我們,學(xué)生中有種說法“有出息的靠關(guān)系,沒出息的靠分?jǐn)?shù).”學(xué)習(xí)好的同學(xué)在學(xué)生中威信不一定高,而成績(jī)平平人緣好的同學(xué)卻常常受到青睞,在推舉各種代表時(shí)常會(huì)當(dāng)選,所以就覺得學(xué)習(xí)沒勁,不想努力去讀書了.還有一些因其他心理原因而厭學(xué)的狀況,如因反應(yīng)較慢常被人譏笑而不愿上課的;因記憶,理解等能力缺失使成績(jī)難以提高而對(duì)自己失去信心的等等.有的甚至發(fā)展到恨書、恨老師、曠課逃學(xué)的程度.有位同學(xué)就曾在日記中寫到:“晚上10點(diǎn)多了,望著桌上擺滿了的教科書、英語詞典、作業(yè)簿.我真想把它們一下子燒成飛灰.”表現(xiàn)了強(qiáng)烈的焦躁、憤懣、無奈.這些都是非常值得我們深思的問題.

3、人際沖突心理.

包括與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的沖突,生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中(不健康人際關(guān)系.)

主要表現(xiàn):

(1)曲解老師、心理不平衡

(2)不主動(dòng)理解人,卻渴望理解萬歲

(3)不能悅納父母,家庭關(guān)系緊張

(4)花季雨季中的情仇意恨

也許有同學(xué)心理會(huì)想,心里怎么想,心態(tài)怎么樣,對(duì)于學(xué)習(xí)都沒有大影響,關(guān)鍵要看的是你的行動(dòng),努力了,心態(tài)好壞不影響結(jié)果.那大家有沒有想過,為什么拔河的時(shí)候,我們需要拉拉隊(duì),我們需要加油,如果周圍是噓聲一片,那你拔河還會(huì)有勁頭十足么?

(三)講故事,明道理

我先給大家講述一個(gè)故事,看看這個(gè)故事,告訴你一個(gè)什么道理?(幻3)推銷員的故事,在推銷員中,廣泛流傳著一個(gè)這樣的故事:兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷皮鞋,由于炎熱的非洲人向來都是打赤腳.第一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳,立刻失望起來:“這些人都打赤腳,怎么會(huì)要我的鞋呢.”于是放棄努力,失敗沮喪而回;另一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳,驚喜萬分:“這些人都沒有皮鞋穿,這皮鞋市場(chǎng)大得很呢.”于是想方設(shè)法,引導(dǎo)洲人購買皮鞋,最后發(fā)大財(cái)而回.這就是一念之差導(dǎo)致的天壤之別.同樣是非洲市場(chǎng),同樣面對(duì)打赤腳的非洲人,由于一念之差,一個(gè)人灰心失望,不戰(zhàn)而敗;而另一個(gè)人滿懷信心,大獲全勝.人與人之間只有很小的差異,但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的,巨大的差異就是成功與失敗.成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài),如果一個(gè)人的心態(tài)是積極的,樂觀的面對(duì)人生,樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難,那他就成功了一半.

這也正是說明,良好的心態(tài),不單單對(duì)我們現(xiàn)在面臨的中考有一定的作用,它還會(huì)影響你面對(duì)生活的樂觀態(tài)度,你以后事業(yè)的成功,你理想的實(shí)現(xiàn).

(四)、自我調(diào)節(jié)

那心態(tài)重要,它影響我們每天的情緒,心情,它又會(huì)影響我們的行動(dòng),我們成功與否,那么我們應(yīng)該從哪些方面來調(diào)整好心態(tài)呢?

我們的心態(tài)我們主宰.做自己心靈的控告者,莫讓消極的心態(tài)占領(lǐng)心靈的高地.我們是初三的學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)適應(yīng).環(huán)境無法改變,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié).我們可以改變的是自己的心境.大家說一下,你這些不良的思想,用哪些辦法解決?有沒有哪個(gè)學(xué)生愿意自告奮勇來講講當(dāng)你心情不愉悅,壓力過大的時(shí)候,你是采用什么方法自我調(diào)節(jié)的?那老師歸納一下自我調(diào)節(jié)的方法就有以下幾種:

1.堅(jiān)定理想,用名人名言,名人事例鼓勵(lì)自己

20__年第9期卷首語(霍金的故事)

在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)結(jié)束之際,面對(duì)這位已在輪椅上生活了30余年的科學(xué)巨匠,一位年輕的女記者問道:“霍金先生,盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上,你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”

霍金微笑,用還能活動(dòng)的手指艱難地敲擊鍵盤,一段文字出現(xiàn)在屏幕上:

我的手指還能活動(dòng),

我的大腦還能思維;

我有終生追求的理想,有我愛和愛我的親人和朋友;

對(duì)了,我還有一顆感恩的心.

霍金對(duì)生活,對(duì)生命都心存感激

在日常生活中,那些持有消極心態(tài)的人常常抱怨:父母抱怨孩子們不聽話,孩子們抱怨父母不理解他們,他們對(duì)生活總是抱怨而不是一種感激.

拿破侖·希爾認(rèn)為,如果你常流淚,你就看不見星光,對(duì)人生、對(duì)大自然的一切美好的東西,我們要心存感激,則人生就會(huì)顯得美好許多.

2.自我調(diào)整,寫心理日記宣泄.

3.自我積極的暗示.

每個(gè)人都會(huì)有失意的時(shí)候.贈(zèng)大家一對(duì)聯(lián).

對(duì)聯(lián):不思__,常想一二.(橫批:如意)

常言道:人生不如意常__.倘若心為物役,患得患失,就只會(huì)被悲觀、絕望窒息心智,人生的路途注定是如負(fù)重登山、舉步維艱了.常想一、二,就是用心感恩,慶幸、珍惜人生中那如意的十之一二,最終以那份豁達(dá)與堅(jiān)韌去化解并超越苦難.

4.找老師說心理話,或找知心朋友說心事

5.聽音樂,

6.運(yùn)動(dòng)如足球、籃球、瑜伽等.如果,我們自己都不為自己的理想抱負(fù)喝彩,加油,那還要指望更多的別人么?如果,我們連自己的學(xué)業(yè)在最后的沖刺階段都想放棄或不珍惜,那還能談得上什么愛國(guó)愛校愛集體么?

(五)、贈(zèng)言.將心比心.

最后,老師又幾段心理話跟大家分享,中考是見證你三年努力成果的機(jī)會(huì),不要把它看成可怕的門檻,你都努力這么多,應(yīng)該讓中考來證明你的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)你的理想.珍惜這種機(jī)遇,并不是每一個(gè)人都能擁有.

為自己喝彩,為自己加油,你要相信你自己是能行的.初三了,學(xué)習(xí)不是靠興趣的,而是靠我們的理智.自己要求自己學(xué)好每一門.

我們老師曾經(jīng)說過一句對(duì)我很受用的話,他說他目前沒有遇到過幾個(gè)成績(jī)好的學(xué)生本身就是天才,而往往那些成績(jī)好的,最關(guān)鍵的是他們會(huì)想,早想.也就是比一般人更早意識(shí)到讀書的重要性,比一般人早行動(dòng),多努力.我希望大家都成為會(huì)想,早想的人,趁現(xiàn)在離中考還有100多天,加把勁沖刺,實(shí)現(xiàn)自己的理想.

(六)、結(jié)語:

讓讀書成為習(xí)慣,讓自信相伴每天;讓付出見證成長(zhǎng),讓勞動(dòng)收獲喜悅;讓我們常想一二,讓你為自己喝彩.

讓我們自己為自己喝彩!

讓我們大聲對(duì)自己說:

“我是最棒的!”

(九)合唱:《隱形的翅膀》

初三主題班會(huì)活動(dòng)方案3

活動(dòng)主題:

快樂端午 你我共享

活動(dòng)內(nèi)容:

某月某日各班召開《快樂端午 你我共享》主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生了解端午節(jié)的由來、端午節(jié)的習(xí)俗、有關(guān)端午節(jié)的詩詞和端午粽子的故事等等.

活動(dòng)目的:

以端午節(jié)為契機(jī),開展節(jié)慶文化系列活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,形成團(tuán)結(jié)友愛、融洽和諧的人際關(guān)系,增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感, 努力營(yíng)造家庭幸福、社會(huì)和諧的節(jié)日氛圍.

活動(dòng)準(zhǔn)備:

以電子文稿圖文并茂為形式,了解端午的由來、習(xí)俗以及有關(guān)端午節(jié)的詩詞等方面端午文化.完成2份電子文稿,于某月某日前交到班主任處.

活動(dòng)過程:

一、去年端午節(jié)如何過

主持人:同學(xué)們,快樂的端午節(jié)到了.今天就讓我們歡聚在一起,共同度過一個(gè)愉快的節(jié)日.首先,讓我們一起來看一看,我們班同學(xué)×去年是如何在家與家人度過端午節(jié)的.

視頻片斷出示.

主持人:誰來說一說他們是如何度過去年的端午節(jié)的? 同學(xué)說.

主持人:那去年你家里是如何度過端午節(jié)的呢?

攝影圖片出示,請(qǐng)圖片中的主人公上臺(tái)介紹自己如何度過端午節(jié)的. 主持人:還有哪些同學(xué)愿意和同學(xué)們一起分享自己去年度端午節(jié)的故事的? 同學(xué)上臺(tái).

二、今年端午節(jié)我們準(zhǔn)備怎么過

主持人:看了聽了同學(xué)們介紹的去年度端午節(jié)的故事后,那今年的端午節(jié)同學(xué)們準(zhǔn)備怎么度過呢?

請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)說自己的想法.

主持人:說得真好,也希望同學(xué)們能夠把自己和家人一起度過端午節(jié)的過程用攝像、攝影的方式記錄下來,在以后的日子里,我們?cè)匍_一次這樣的活動(dòng),來和大家一起分享今年自己度過端午節(jié)的故事.

三、攜手共享 端午送祝福

主持人:我們同學(xué)們?cè)诩抑泻妥约旱募乙黄鹦腋５剡^著端午節(jié),可是在四川、在汶川等地,那些遭受地震之害的和我們一樣大的小伙伴們卻無法與家人共同度過端午節(jié).同學(xué)們,你們對(duì)此,有什么想法嗎?

同學(xué)們說自己的感受.

主持人:是的,讓我們一起制作一些賀卡,寫上自己的祝福.然后,我們將會(huì)以班級(jí)為單位,一起把這些賀卡寄給那些的孩子們.衷心祝愿他們能夠和我們一起共同度過一個(gè)快樂的端午節(jié)

初三主題班會(huì)活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目的:

通過本次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊,體會(huì)文明禮儀對(duì)一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家的重要性.在日常生活中要注意文明禮儀,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從―點(diǎn)一滴做起,從每時(shí)每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生,并且為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn).

二、活動(dòng)內(nèi)容:

班會(huì)內(nèi)容分為三大塊―――“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀”

三、活動(dòng)形式:

小品、講故事、知識(shí)競(jìng)答、朗誦、討論交流、圖片展示、歌曲、集體簽名等.

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、召集班委討論、決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容,確定主持人.

2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué).

3、同學(xué)們收集家庭,學(xué)校,社會(huì)等各方面的文明禮儀知識(shí).

4、準(zhǔn)備知識(shí)問答的題目,集體簽名的條幅.

5、制作《文明禮儀公約》、《禮儀進(jìn)行時(shí)》、《“小手牽大手,文明一起走”倡議書》等.

6、排練小品《校園不文明現(xiàn)象》,配樂詩朗誦《清潔天使》、大合唱《愛的奉獻(xiàn)》等節(jié)目.

7、教室環(huán)境的布置:墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫,出一期文明禮儀伴我行的黑板報(bào),黑板上書寫班會(huì)主題“文明禮儀伴我行”.

8、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件.

五、活動(dòng)過程:

主持人a:尊敬的老師,親愛的同學(xué),下午好!歡迎參加“初三(3)班”《文明禮儀伴我行》主題班會(huì).華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的財(cái)富和驕傲.因此,我們要學(xué)習(xí)一些禮儀,它有助于提升個(gè)人素質(zhì).內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象,如果我們時(shí)時(shí)、處處都能以禮待人,那么就會(huì)使我們顯得很有修養(yǎng).古人有這樣的話:

“修身齊家治國(guó)平天下.”把修身放在首位.教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示形象.時(shí)至今日,我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候,仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù).今天,距20__年8月8日還有500多天,聽著奧運(yùn)會(huì)日漸臨近的腳步聲,我們自然無法讓自己做個(gè)靜止的旁觀者.讓我們共同參與――文明人從點(diǎn)滴做起.

主持人a、b:《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始

(一)尋找禮儀

主持人a:校園是我們每一名學(xué)生生活的時(shí)間最久的地方,朝夕相處的老師、同學(xué),朝夕相處的教室、黑板.下面有請(qǐng)沈棟、嚴(yán)子懿、王韌三位同學(xué)表演一個(gè)小品:《校園不文明現(xiàn)象》

學(xué)生表演:踩草坪、為了搶籃球場(chǎng)而打架、亂丟亂扔等不文明現(xiàn)象,通過觀看小品,引發(fā)同學(xué)討論:

⑴有什么壞處、害處?

⑵怎樣糾正,如果是你本人有這些行為,你怎么辦?

⑶校園內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象?我們?cè)撟龅绞裁?

主持人b:社會(huì)上有一些不文明的現(xiàn)象,在我們初中生身上是本不應(yīng)該發(fā)生的.可有些同學(xué)仍然有這些不文明的行為,有時(shí)還做出了特別不利于自己又損害學(xué)校名譽(yù)的事情,看,他們?cè)诟尚┦裁础?/p>

沈俊杰、蔣曉光表演:《賭博、吸煙、喝酒》,然后組織同學(xué)討論,同學(xué)們發(fā)表自己的意見.

主持人a:同學(xué)們,我們是未成年人,是祖國(guó)的未來,吸煙、喝酒、賭博特別有害于我們的身體發(fā)育和健康,而且還會(huì)影響我們的人生觀、世界觀的正確形成,阻礙我們以后的發(fā)展……

因此,我希望同學(xué)們通過今天這堂班會(huì)課,再一次認(rèn)識(shí)吸煙、喝酒、賭博等不良習(xí)氣的危害性,拒絕不良習(xí)慣,養(yǎng)成文明習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園做出自己應(yīng)有的努力.

主持人b:以上是發(fā)生在校園里的不良行為,現(xiàn)在,讓我們把鏡頭推進(jìn)到教室里,看看我們教室里有哪些不文明現(xiàn)象,這些同學(xué)都在干些什么……

季曉杰、錢玲妍等表演《教室內(nèi)的不文明現(xiàn)象》

現(xiàn)象:抄作業(yè)、破壞公物、講綽號(hào)、在同學(xué)校服上寫字,與老師發(fā)生沖突等.

通過學(xué)生觀看表演,引發(fā)討論:

⑴上課時(shí)發(fā)生這樣的現(xiàn)象有什么壞處?

⑵怎樣糾正,你怎么做?

⑶課間你應(yīng)注意自己的哪些行為習(xí)慣?

(邊讓學(xué)生回答,邊點(diǎn)評(píng).)

主持人a:剛才同學(xué)們的發(fā)言非常好.在教室里,我們上課應(yīng)該專心聽講,認(rèn)真做好筆記,尊敬老師,尊重同學(xué),課后要認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí),不要瘋打、玩,注意安全.總之,我們要明白到學(xué)校來的兩個(gè)目的:學(xué)會(huì)做人,學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí).

主持人b:好了,雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象,但是校園里仍然處處朝氣蓬勃,同學(xué)們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,瞧,有一群小詩人來了……

吳明潔、楊敏慧等詩朗誦《文明之花長(zhǎng)久開》

主持人a:同學(xué)們,國(guó)家倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì),那么我們通過這次班會(huì)課也倡導(dǎo)全校同學(xué)構(gòu)建和諧校園.希望我們大家攜起手來,養(yǎng)成文明習(xí)慣,建設(shè)和諧校園,讓文明之風(fēng)、和諧之風(fēng)吹遍初三(3)班,吹遍“沙實(shí)中”,吹遍全社會(huì)!

(二)學(xué)習(xí)禮儀

主持人a:下面我們先對(duì)禮儀作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹:禮儀是人類為維系社會(huì),正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范.它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成的.并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來.對(duì)一個(gè)人來說,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn).對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映.

禮儀從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對(duì)象上看,有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等.其基本的禮儀原則:一是敬人的原則;二是自律的原則,就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺自愿、禮貌待人、表里如一,自我對(duì)照,自我反省,自我要求,自我檢點(diǎn),自我約束,不能妄自尊大,口是心非;三是適度的原則,適度得體,掌握分寸;四是真誠(chéng)的原則,誠(chéng)心誠(chéng)意,以誠(chéng)待人,不逢場(chǎng)作戲,言行不一.

下面有請(qǐng)嚴(yán)子懿同學(xué)介紹一下關(guān)于文明禮儀的常識(shí)……

主持人b:下面是提問的環(huán)節(jié),我們會(huì)設(shè)一些問題給大家,各組抽到哪道題就答哪題.

第1題:學(xué)校的客人指哪些?(到我校來的領(lǐng)導(dǎo)、老師等,學(xué)生的家長(zhǎng)等都算客人,

也不管地位高低.)

第2題:文明禮貌用語都有哪些?(見面說:“早上好”“您好!”道歉說:“對(duì)不起!”“請(qǐng)?jiān)?”致謝說:“謝謝!”“給您添麻煩了!”……)

第3題:請(qǐng)說出文明三四五的含義?

第4題:文明行為都有哪些?(愛護(hù)環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,你擠我讓;竺人謙讓,你好我學(xué)……)

第5題:待人接物要遵守哪幾個(gè)原則?答案:尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做;熱情待人;真誠(chéng)做人,不說假話,誠(chéng)懇待人.

主持人a:接下來是搶答題,看誰答得又快又好,答對(duì)一道題,可獲得一件小禮品.

第1題:怎樣打電話?

第2題:敲門的原則是什么?

第3題:好朋友跟你提意見你怎么辦?

主持人b:聽了同學(xué)們的回答,我們都愿做講文明懂禮貌的好學(xué)生,在實(shí)際生活中應(yīng)該怎樣做?

主持人a:好,同學(xué)們說的都很好,都說出了身邊的一些講文明懂禮貌的事例及一些不良的現(xiàn)象.我們的陸少游同學(xué)和陳宇豪同學(xué)給我們做了一些關(guān)于文明禮儀的flash和圖片,下面就請(qǐng)他們上來給大家展示展示吧!

(三)實(shí)踐禮儀

愿我們的同學(xué)們都成為講文明,懂禮貌的青少年.

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之.”文明行為,貴在實(shí)踐.文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會(huì)、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事,但真正做起來并不容易.我們每位同學(xué)從自身做起,少說漂亮話,多做實(shí)在事,積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng),做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人,以自己的實(shí)際行為,告別各種不良行為,堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個(gè)文明的中學(xué)生.

希望我們每一個(gè)人都可以從小事做起,走向成功!

主持人a、b:初三(3)班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝各位!

初三主題班會(huì)活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)目的:

通過這次班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情操,激發(fā)學(xué)生的“愛鎮(zhèn)江、愛四中”的熱情,把愛國(guó)情懷和熱情的心融合,從而增強(qiáng)自己作為炎黃子孫的榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感,學(xué)好本領(lǐng),為四中爭(zhēng)光、為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光、為祖國(guó)爭(zhēng)光.

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)搜集相關(guān)主題的詩歌、散文、歌曲、故事等;2、明確男女主持各一人;3、排演歌曲、舞蹈,明確表演人選;4、購買彩帶、花等裝飾品;5、檢查學(xué)生的節(jié)目準(zhǔn)備情況、抽時(shí)間彩排.

三、教室布置:

1、按示意圖將課桌排放;(排放:一邊男生,一邊女生,中間是評(píng)委)

2、黑板上用美術(shù)字寫上“搖籃與夢(mèng)想”,并裝飾彩帶;3、用彩帶裝飾屋頂、墻壁.

四、活動(dòng)過程:

(一)主持人開場(chǎng)白:甲:尊敬的老師,乙:敬愛的同學(xué),合:下午好!甲:時(shí)間過得飛快,從告別小學(xué)到升入中學(xué),我們已在一起度過近三個(gè)月的時(shí)光.乙:時(shí)間過得真快,在我們度過初中1/12的日子,經(jīng)歷了中學(xué)階段第一次期中考試之后,又迎來了一個(gè)主題班會(huì).甲:現(xiàn)在我宣布:

合:初三(1)班“搖籃與夢(mèng)想”主題班會(huì)正式開始!

(二)以文娛表演的形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的感情,展示同學(xué)們的才華:節(jié)目單(另切入主持語)

(1)甲:進(jìn)入新的世紀(jì),我們的家鄉(xiāng)――鎮(zhèn)江發(fā)生了較大的變化,鎮(zhèn)江更可愛了.乙:進(jìn)入新的世紀(jì),我們的校園――四中也發(fā)生了較大的變化,四中更可愛了.齊:這份可愛會(huì)因?yàn)槲覀兌用利?這份可愛會(huì)因?yàn)槲覀兌诱媲?因?yàn)槲覀兲ぶ?1世紀(jì)的晨風(fēng)在歌唱,請(qǐng)聽集體詩朗誦《21世紀(jì)的晨風(fēng)》.

(2)大家都知道,我們班的女生人數(shù)比男生多得多,自然,我們女生應(yīng)該打頭炮,我們班的女生唱歌十分好,尤其是高心竹同學(xué),唱歌水平以達(dá)到了九級(jí).理所當(dāng)然,第二個(gè)節(jié)目便是女生合唱了,下面我們就來欣賞女生小合唱《夕歌》(領(lǐng)唱:高心竹)大家掌聲歡迎.

(3)同學(xué)們,你們知道現(xiàn)在最流行什么舞蹈?對(duì),就是街舞最近我們班的女生為了班隊(duì)會(huì),去學(xué)習(xí)街舞,準(zhǔn)備在班隊(duì)會(huì)上大顯身手,瞧,她們已經(jīng)急不可待了.不知道她們的表演怎么樣,那下面我們就來欣賞由我們班的女生帶來的《街舞》.

(4)為了獨(dú)立,我們的祖輩同祖國(guó)并肩走過滄桑歲月;為了發(fā)展,我們的祖輩同祖國(guó)一起經(jīng)歷風(fēng)雨歷程;為了輝煌,我們的身心與祖國(guó)一同步入經(jīng)典紀(jì)元.華夏兒女,走向世界,激情飛越,革命后代,面向未來,共創(chuàng)偉業(yè).請(qǐng)聽詩朗誦《祖國(guó),我深情地對(duì)你說》.

(5)在祖國(guó)美麗的大地上,鮮艷的花朵盛開怒放,不論我們走到哪里,哪里都有濃郁的花香,我們是新世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的接班人,我們要為祖國(guó)錦上添花.請(qǐng)聽男女生小合唱《愛我中華》.

(6)大家都知道,小提琴是西洋樂器,古箏則是民族樂器,如果這兩種樂器合奏一首曲子,會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果呢?下面我們就來欣賞由趙芷卿和柏蘇倩同學(xué)為我們帶來的樂器合奏《漁舟唱晚》.

(7)大家想不想樂一下?好,下面就請(qǐng)看由張騏和邵楠清為我們表演他們自己創(chuàng)作的相聲《文盲》.

(8)剛才女生們精彩的街舞真是讓人大開眼界,雖然訓(xùn)練的時(shí)間不長(zhǎng),但卻跳得如此整齊有序,著實(shí)讓人佩服.據(jù)我所知,她們還準(zhǔn)備了另一支舞蹈《騰飛》,它表現(xiàn)了蒙古人民活潑、粗獷的特點(diǎn),下面就讓我們共同來體會(huì)一下美麗的蒙古風(fēng)情(十位同學(xué)表演自編舞蹈《騰飛》).甲:下面請(qǐng)班主任講話班主任:愛國(guó)的內(nèi)涵不是一次主題班會(huì)就能完全體現(xiàn)的,愛國(guó)、愛校,更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴之中.沒有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家鄉(xiāng)的愛,是很難說愛祖國(guó)的.我們的時(shí)代是一個(gè)變革的時(shí)代,我們的時(shí)代是一個(gè)突飛猛進(jìn)的時(shí)代,同學(xué)們有幸遇上了這么一個(gè)好時(shí)機(jī),更應(yīng)該懂得珍惜.天高任鳥飛,海闊憑魚躍.讓我們珍惜青春,勤奮學(xué)習(xí),德、智、體全面發(fā)展,將來為我們的祖國(guó)添光增彩.

(9)時(shí)間飛逝,我們的班隊(duì)會(huì)已接近了尾聲,最后請(qǐng)全體同學(xué)起立,放聲高唱《同一首歌》.

(三)結(jié)束語:

甲:親愛的老師,乙:親愛的同學(xué),甲:在我們欣賞完同學(xué)們的精彩表演之后,乙:在我們沉浸在《同一首歌》的歡樂聲中,合:讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的搖籃里,插上夢(mèng)想的翅膀,向著美好的未來飛翔,飛翔……初三(1)班“搖籃與夢(mèng)想”主題會(huì)到此結(jié)束.

五、活動(dòng)結(jié)束:每人寫一篇活動(dòng)日記.