傳承五四精神活動方案【篇1】

1．“攜感動中國故事而來，讓激情青春綻放光彩”“敬一丹老師走進一中”訪談活動

誠邀央視《感動中國》節(jié)目主持人敬一丹老師走進一中，通過講述、訪談、觀看視頻等多種形式，深入了解感動中國人物更為詳實、具體的故事，以一場生動的理想教育、勵志教育、價值觀教育來引導學生反思自身，加強責任感和道德追求，為做優(yōu)秀中學生而努力。

活動時間及地點

（1）時間：--年5月5日14:30——16:30

（2）地點：一中報告廳

2．“五四評優(yōu)”活動

為進一步加強基層服務型團組織建設，竭誠為青年學生的成長成才服務，激勵基層團組織、共青團干部和共青團員在學習、工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，積極落實發(fā)展團員調控工作計劃，充分發(fā)揮引領示范作用，團委決定，在“五四”期間開展五四紅旗團支部、優(yōu)秀共青團干部、優(yōu)秀共青團員評選表彰工作。

時間：--年5月8日

地點：操場

3．弘揚傳統(tǒng)美德，校園劇展演活動

通過《孝心伴我行》等優(yōu)秀校園劇的展演，營造一種潛移默化的文化氛圍，為弘揚傳統(tǒng)美德盡一份力量。用情景劇的形式，把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲入學生的頭腦，使廣大青少年成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和接班人，成為國家建設的生力軍。

時間：--年5月10日

地點：博弈樓二層演出廳

4．展現(xiàn)青年風采，校園卡拉ok五大歌手、三大組合冠名活動

通過創(chuàng)建學生交流平臺，張揚個性，表達自我，釋放激情，豐富青年課余文化生活，活躍校園文化氛圍，促進校園文明建設，在初賽復賽的基礎上團委開展“五大歌手”“三大組合”評選活動。增強青年的自尊心、自信心，凝聚青年力量。

時間：--年5月10日

地點：報告廳

5．志愿服務，助力創(chuàng)城

以青年小分隊為單位，因地制宜的開展力所能及的志愿服務，走出校園，走進社區(qū)，服務社會。用我們的雙手擦亮我們的窗戶，清潔我們的街道，美化我們的校園及周邊環(huán)境，綠化我們的家園，扮靚我們的城市，展示延慶一中學子良好的文明素質和精神風貌，展示延慶環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的美好城市形象。

活動時間：--年5月

傳承五四精神活動方案【篇2】

一、活動概述

活動目的：

五四精神的核心內容為“愛國、科學”。激勵一代又一代青年學生。開展“五四”青年節(jié)系列活動，增進學院學生的凝聚力，為了國家的繁榮和富強，前仆后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

活動主題:踐行“一學一做”——青春志中國夢·南洋青年在行動青春志中國夢,我們南洋青年在踐行

活動時間：5月4日

活動地點：青春驛站

活動對象：全院學生

主辦單位：共青團廣州南洋理工職業(yè)學院委員會

承辦單位：管理系團總支

二、活動準備

1、策劃書編寫

2、管理系團學組織的__發(fā)送推文進行宣傳，團學組織內部進行宣傳，鼓勵各部門干部干事積極參與此次活動

3、團總支素拓部提前兩天準備齊全所需道具，將所需物資整理后分配給各個項目

4、自律分會策宣部負責提前清理打掃活動場地，劃分出各個項目所需活動場地的大小，以防舉行活動時造成擁擠

5、新聞部負責活動中的拍攝

6、后勤物資（場地音響設備，桌椅，帳篷等等）

四、注意事項

(一）、天氣問題：活動前期要考慮天氣，要時刻注意天氣變化，如果天氣不好，則另行安排。

（二）、活動所需物品在活動開展前2天準備好，以便提前檢查物資是否齊全和可用。

（三）、利用__開展事先宣傳，提前與所有相關人員做好溝通，確保活動順利開展。

（四）、活動期間注意維護活動現(xiàn)場紀律，維持好活動參與順序，避免過分擁擠，發(fā)生擁擠時工作人員做好協(xié)調工作，防止受傷事故。

（五）、活動開展前，需要理順每個環(huán)節(jié)及需要注意的事項，做好備用方案，保證各環(huán)節(jié)順利進行。

（六）、保護私人財產(chǎn)，由于活動現(xiàn)場人員較多，請工作人員及參與活動人員隨身帶好自己的重要物品，以免遺失。

（七）、保護公共財產(chǎn)。

（八）、活動舉行時各項目的工作人員一定要講述清楚活動項目規(guī)則，以防違規(guī)。

（九）、工作人員應佩戴好自己的工作牌，讓活動參與者在遇到不懂時可以及時找到工作人員

五、活動流程

活動開始前，團學干事負責在規(guī)定的位置上將帳篷支好，準備好攤位的設計以及活動所需物品；活動結束后，團學干事負責攤位的衛(wèi)生及收尾工作。（詳情見活動說明）

六、活動展望

通過這次的活動，一來可以讓學生了解弘揚五四青年精神，二來豐富在校大學生的課余生活，營造學院濃厚校園文化

七、應急方案

如果活動當天遇到突變天氣及時作出安排，并且第一時間向該事項的主要負責人反映并。如遇其他緊急問題，需立刻反映至該項目主要負責人處，該負責人無論是否解決，都要向書記說明情況。保持消息的通暢，以免做重復的工作或問題得不到解決。

八、活動說明

攤位準備就緒后由工作人員用音響設備致開場白（形式不定），接著播放歌曲吸引人流量。

各項目負責人在劃分好的地點布置所負責項目的準備工作。

項目1：“54青年知多少”現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)

項目2：“讀經(jīng)典提正氣青春志中國夢”五四青年節(jié)現(xiàn)場朗誦比賽

項目3：踐行我們的青春主義，唱出青春的聲音

活動結束后，各個團學干事負責打掃攤位的衛(wèi)生以及收尾工作

獲獎公布

在活動結束后，工作人員收集最終評分表計算得出獲獎人員名單，聯(lián)系獲獎人員并將排名告知團總支新聞部，由團總支新聞部編寫推文公布獲獎者名單哦~

傳承五四精神活動方案【篇3】

為大力弘揚“五四精神”，弘揚“誠信、創(chuàng)新、激情、開放”的企業(yè)核心價值觀，充分展示__青年積極向上的精神風貌并增強員工的凝聚力，集團團委特在五四前后開展“凝聚青春力量競展青年風采”主題活動。

一、線上活動：活動主題“致青春”

1、“青春，我想說”：青春是最美的年華，青春是最炙熱的太陽，青春，是最燦爛的花朵……關于青春總有那么一些話至今還深深的印記在我們的腦海中，它或成為我們成長的座右銘，或成為激勵我們不斷向前的動力….將你想對青春說的話，或激勵成長的青春寄語，以手寫板的方式寫下來并拍成照片發(fā)給我們，讓我們一同通過這樣的方式致我們終將逝去的青春！

2、“青春那些事”：翻開在蒙牛記憶的相冊，我們總能找到一些關于青春成長的“故事”，那些年，你的喜悅、你的心酸、你的青春、你的成長，你還都記得嗎？將在蒙牛時記錄你成長的照片+“你感謝的話、感恩的人、感謝的事”等發(fā)給我們，讓我們通過這樣的方式一起來回憶剛來蒙牛時青澀的你，以及記錄你在蒙牛的點點滴滴。

3、“__好青年”風采：

將前期各單位團組織選拔上來的“__好青年”通過篩選形成系列專題，在“MN青年”平臺上進行連載，以此來弘揚蒙牛青年“創(chuàng)新創(chuàng)造、愛崗敬業(yè)、助人為樂、見義勇為、誠實守信、孝老愛親、志愿奉獻”的精神。

二、活動要求

1、各處室組織整理篩選本單位手寫“青春寄語”的照片和記錄__成長的照片“配圖并加感恩的人、事和感謝的話”陸續(xù)在4月28日前發(fā)給人事行政處張__，我們統(tǒng)一在__之聲以及“MN青年”平臺上進行宣傳;

2、每件投稿作品須寫明投稿板塊(“青春，我想說”或“青春那些事”)以及作者真實姓名、性別、詳細部門、職務；

3、各處室組織將已選出的“__好青年“事跡縮寫為50字小文，同時附帶本人工作場景照及生活照電子版，于4月28日前發(fā)人事行政處張__處；

傳承五四精神活動方案【篇4】

為隆重紀念五四運動__周年，以迎__為契機，引領社區(qū)廣大青、少年做文明長橋人，__社區(qū)(街道)團工委將組織開展“紀念五四運動__周年”系列活動，方案如下：

一、開展一次調研活動，與婦聯(lián)聯(lián)手，針對社區(qū)內青年婦女創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀進行調研，并就調研結果提供個性化服務;

二、成立一支社區(qū)青少年志愿者隊伍，以社區(qū)內16-25周歲社區(qū)青少年(失學、失業(yè))為主體，開展“我做文明長橋人”志愿服務;

三、開展社區(qū)青年家庭親子活動，邀請“歡樂蹦蹦跳”劇組進社區(qū)錄制節(jié)目;

四、在居民區(qū)團支部內廣泛開展“迎__，我為社區(qū)獻一計”活動，以“童眼看社區(qū)”、“小手牽大手”的形式，改正社區(qū)的部分陋習。

五、在社區(qū)各青工委單位內，開展“迎__”紀念五四運動__周年演講比賽，選出各單位優(yōu)勝者于四月底進行社區(qū)總決賽(具體方案附后);

六、組織機關青年參觀__展，了解__知識，做好__宣傳員。

七、開展機關及社區(qū)事務受理中心青年讀書活動：做的自己。

八、開展一次__知識講座。

九、組織社區(qū)青工委單位參加__區(qū)五四音樂劇演出。

傳承五四精神活動方案【篇5】

今年是五四運動__周年，為了繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實黨的__大精神，“五四”期間，在全社區(qū)廣泛開展“五四”青年節(jié)活動，展示當代青年朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌，活動方案如下：

一、指導思想

弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，增強團的凝聚力，培養(yǎng)團隊精神，展示青年風貌，引導和激勵廣大團員青年為建設和諧安化奉獻自己的青春才智。

二、活動內容

(一)舉行以“老少同聚話青春”為主題的青年節(jié)座談會。這次座談會意氣將由居住在本社區(qū)的退休黨員、社區(qū)老知識分子、革命前輩和淮化中、小學生共同參與，會上不同年齡層次、不同生活經(jīng)歷、不同文化水平的人群各自講述了自己生活年代青年節(jié)的過法以及如何使青年節(jié)過的有意義，同時，還探討了青年成長和發(fā)展問題。

至此，安化社區(qū)紀念五四運動__周年，迎接青年節(jié)到來的系列活動拉開序幕，接下來，社區(qū)還將組織社區(qū)青年觀看勵志影片、整理圖書室、整潔小區(qū)環(huán)境來充實青年節(jié)活動。集中一天時間，在全區(qū)小學中舉行團員重溫入團誓詞宣誓儀式，切實增強團員意識觀念和光榮感。

(二)推進共青團基礎工程。以“五四”青年節(jié)為契機，以激發(fā)團組織活力為主要內容，集中力量和時間，推進共青團基礎工程。開展全社區(qū)非公有制企業(yè)的情況調查，在“五四”期間走訪全社區(qū)非公有制企業(yè)，在條件成熟的企業(yè)成立非公有制企業(yè)團組織。

(三)開展迎世博系列活動。集中一天時間，帶領全社區(qū)志愿者開展“迎世博、做文明市民”活動，通過設立宣傳站，印發(fā)傳，向廣大群眾宣傳世博知識，宣傳一些文明禮儀，樹立文明風尚。同時，向全社區(qū)各學校發(fā)起“迎世博，從我做起，爭當文明小市民”的倡議，引導學生不進網(wǎng)吧，講究禮儀，倡導文明新風。

傳承五四精神活動方案【篇6】

為弘揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚中華民族偉大精神，不斷提升青少年的自我管理能力、自我教育能力，積極引導青少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的健康成長，__社區(qū)將開展以“承五四精神，揚青春風采”為主題的五四青年節(jié)活動。

一、活動主題：

承五四精神，揚青春風采

二、指導思想：

進一步深化轄區(qū)青少年愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，倡導青年團員把愛國主義與社會主義有機結合起來，把民族精神與時代使命有機結合起來、把個人成長與社會責任有機結合起來。通過開展豐富多彩的紀念“五四”青年節(jié)系列活動，回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月，展現(xiàn)新時期青年的風采。

三、宣傳教育內容

1、堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝青少年，引導廣大團員青年深入學習、構建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想，加強社會主義核心價值體系教育，進一步堅定廣大青少年緊跟黨走的信念。

2、深入宣傳黨對青少年健康成長的高度重視和親切關懷，充分展示當代青少年在黨的領導下朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的時代風貌，激勵廣大青少年在推進經(jīng)濟社會雙轉型，建設富強和諧虹橋的實踐中建功立業(yè)、成長成才。

3、深入宣傳共青團在黨的領導下團結奮斗的光榮歷史，充分展示共青團緊緊圍繞黨的中心工作、團結帶領廣大團員青年投身抗震救災和現(xiàn)代化建設的生動實踐，推動團組織和團干部們深入學習貫徹黨的要求，奮發(fā)有為推動共青團事業(yè)實現(xiàn)新發(fā)展。

四、活動內容

(一)青春的紀念組織轄區(qū)青少年觀看革命歷史電影、學習愛國主義精神。引導廣大團員青年瞻仰革命遺跡，回顧革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)。

(二)青春的開展青少年志愿者活動，組織“服務自我，幫扶幼小”的志愿者服務，組織轄區(qū)青少年關愛留守兒童，激勵青年團員關愛弱勢群體。

(三)青春的教育邀請轄區(qū)民警梁輝，在社區(qū)二樓會議室舉辦《青少年心理健康教育》的專題知識講座，針對家長和學校關心的有關青春期通常存在的問題，展開討論和講解。

(四)為增強孩子的防震減災意識，從小抓起，普及防震減災應急科普知識和避險技能，社區(qū)將在轄區(qū)幼兒園開展一次趣味安全演習活動。

五、活動要求

1、高度重視，加強領導。在青少年中開展紀念“五四”運動96周年主題活動是深入學習貫徹黨的__大精神，切實加強青少年思想道德建設的具體舉措。要在未來的歲月里讓共青團的精神薪火相傳，成為繼往開來的強大精神動力，就必須結合時代和社會發(fā)展的要求，在一代代青少年中繼承和發(fā)揚。社區(qū)將高度重視開展此項活動的重大意義，提高思想認識，積極支持，加強領導，充分整合社會資源，全力支持活動的深入開展。

2、精心組織，務求實效。按照街道團委的統(tǒng)一部署，我社區(qū)團委將積極開展紀念活動、主題教育活動、典型宣傳等教育實踐活動，把五月份作為“青年月”，集中力量和資源開展共青團的工作和活動，形成展示當代青年青春風采的高潮。

3、把握正確導向，唱響主旋律。系列主題活動要做到導向正確、生動活潑，唱好主旋律，打好主動仗，使青年在活動中受到教育和鼓舞。加大力度，廣泛深入地開展宣傳報道，努力營造促進青少年健康成長的濃厚輿論氛圍。

傳承五四精神活動方案【篇7】

一、 活動背景-

-年是共青團建團-周年，行政管理10-2班團支部舉辦以“紀念建團-周年，凝聚青春力量，傳承共青團優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題的紀念建團--周年團日活動。

二、活動目的

1、通過紀念建團--周年的活動，讓同學回顧歷史，堅定信念，學習團之精神，擁護團 、團結黨

2、以紀念建團--周年活動為契機，不斷深化同學們的愛團情懷，成為社會主義的繼承者和接班人。

3、讓同學們在參與活動的同時，學習黨和團如何為我們建設祖國的春天。

三、活動主題

紀念建團--周年，凝聚青春力量，傳承共青團優(yōu)良傳統(tǒng)

四、活動意義

通過本次活動，定能提高我班同學之間的凝聚力和歷史使命感。同時深刻感受中國革命人物的風光偉績，學習艱苦奮斗，吃苦在前，享受在后。更加牢固地記住中國革命歷史，永遠向前奮斗!

五、活動時間：-年4月25日18：30

六、活動地點： 2305教室

七：活動對象：行政管理13-2班所有共青團員

八：活動相關組織

活動組織單位：行政管理13-2班團支部

活動總負責及策劃：團支書 張志萍

活動主持人：文藝委員 劉新碩

活動組織：組織委員 董文敬

九：活動開展形式

背誦入團誓詞、唱團歌、學習共青團章程、共青團歷史知識競賽、觀看歷史影片

十：活動安排

1、在團支書的帶領下召開班委會議，討論并預定本次活動的具體方案;

2、要請班主任參加次次活動，并做好點評工作;

3、通訊委員負責照片拍攝和通訊稿的寫作;

4、宣傳委員負責做好宣傳板，并做好班級宣傳工作;

5、組織委員組織全班同學參加此次活動，并組織學生布置活動會場;

6、團支部成員在活動結束后做好活動總結;

7、班長、團支書對此次團日活動做安排工作;

8、活動結束后每位同學寫一份活動感想，交給學習委員。

十一：活動主要流程

(一)參加活動人員進入會場，主持人宣布活動開始。

(二)主持人宣布全體起立，由行政管理13-2班團支書帶領團員背誦入團誓詞，重溫當年入團感覺;入團誓詞背誦完之后，所有參加活動人員一起唱團歌，感懷團之精神，之后主持人宣布坐下。

(三)組織委員組織所有團員學習共青團章程，了解共青團常識，熟悉團員的義務和權利，增強團員的歷史使命感。

(四)班長事先預備好的共青團知識競賽題目，班長每念完一道題后，團員競相回答，答對者給予獎勵(獎品是一個小紀念品)。答錯者必須學習共青團知識。

(五)團支部成員組織條形碼觀看有關共青團的歷史性影片，看完之后，每人寫一份觀后感，并交給學習委員，評選出優(yōu)秀作品。要求觀后感不得抄襲，不少于600字，不得雷同，不得上網(wǎng)百度。

(六)由輔導員對此次團日活動做點評，說出自己的看法，并提出建議和改進之處。

(七)由團支書做此次團日活動的結束工作;由班主任做此次活動的點評，通訊委員寫通訊稿，送至廣播臺。

(八)班長對此次團日活動做總結，主持人宣布活動結束。

十二、活動后期工作：團支部成員做活動總結工作