反詐騙宣傳教育方案
反詐騙宣傳教育方案（精選篇1）
隨著網絡發展和信息技術的不斷進步，各種新型電信詐騙犯罪形式層出不窮，高校已成為電信詐騙犯罪的主要侵害群體，為了進一步加強我校師生防范電信詐騙意識和能力，遏制電信網絡詐騙案件在我校的高發勢頭，經保衛處與學工部召開工作協調會決定，在學校開展反電信詐騙宣傳活動，為確保活動取得實效，特制定本方案。
一、組織領導
組 長：
成 員：
二、活動時間
宣傳從20__年10月13日開始，為期一周。
三、活動地點
圖書館對面中橋兩側
四、活動形式
(一)保衛處負責宣傳版面及場地布置，負責維護場地安全。
(二)學工部組織學生重點是大一新生分批次參觀展板。各系參觀展板時間具體如下：
10月13日
上 午：法律系 地理科學學院
下 午：管理系 化學系
10月14日
上 午：計算機系 教育系
下 午：經濟系 歷史系
10月15日
上 午：美術系 設計系
下 午：生物系 書法系
10月16日
上 午：數學系 體育系
下 午：外語系 文學院
10月17日
上 午：舞蹈系 物理系
下 午：音樂系 政治系
(三)學工部負責各院系主題班會部署，并將公安部門三個微信平臺(終結詐騙、晉中反欺詐中心、公安部刑偵局)推廣到學生中間，此次班會作為入學教育的`一部分，班會后將內容匯總好交保衛處。
(四)各系要以班為單位簽訂《太原師范學院預防網絡電信詐騙宣傳活動承諾書》，承諾書請自行下載，并于10月20日前交保衛處備案。
(五)團委負責志愿者引導學生參觀。
五、工作要求
(一)高度重視，精心組織，周密安排，力爭通過本次活動讓廣大師生了解、掌握防范電信網絡詐騙犯罪行為的基本形式，避免上當受騙，降低發案。
(二)活動期間，學工部、各院系要利用各種媒體、平臺，創新宣傳方法，推進反詐宣傳活動。
反詐騙宣傳教育方案（精選篇2）
一、活動主題：
防詐騙，衛財產。
二、活動背景及目的：
詐騙，是指以非法占有為目的，用虛構事實或者隱瞞真相的方法，騙取款額較大的公私財物的行為。由于這種行為完全不使用暴力，而是在一派平靜甚至“愉快”的氣氛下進行的，加之受害人一般防范意識較差，較易上當受騙。
通過主題班會的形式向同學宣傳詐騙的含義類型和手段
三、活動對象：
新閩161全體25個同學
四、活動時間：
20__年12月9日晚上20:00～21:00
五、活動地點：
--
六、活動前期安排：
做好防詐騙知識宣傳工作
七、活動流程
(一)主持人宣讀詐騙相關含義。
詐騙，是指以非法占有為目的，用虛構事實或者隱瞞真相的方法，騙取款額較大的公私財物的行為。由于這種行為完全不使用暴力，而是在一派平靜甚至“愉快”的氣氛下進行的，加之受害人一般防范意識較差，較易上當受騙。
(二)由同學發言展示詐騙常用手段
熟人借關系進行詐騙此類騙子往往是冒名頂替或以老鄉、朋友的身份進行詐騙的。而受害人往往礙于面子或出于“哥們義氣”，也只好“束手就擒”，更有甚者，把有人尋訪看做一種榮耀，而“寧可信其有不可信其無”，繼而“慷慨解囊”。中介借中介為名進行詐騙當前，此類詐騙案件有上升的趨勢。而此類騙子就是利用同學急于找到好的兼職、家教的`心理，以招工點、兼職家教介紹所等名義進行詐騙或利用同學們作為其兼職勞動力，從中大撈一把。
特殊身份此類騙子多以“能人”的名義進行詐騙，如謊稱自己是導演、公安人員、氣功大師、醫生等，對找工作等難辦的事表示“完全有能力”解決。這類詐騙手段較為單一，較易識破。
幫助以遇到某種禍害急需別人幫助進行詐騙，從目前來看此類騙子多以走失的或財物丟失的學生、災區群眾、落難者等名義進行詐騙。事實上，這種詐騙手段大都比較原始，大家稍加思考就能識破。
小利以小利益取信，進行詐騙為實。此類騙子極為狡猾，采取“欲擒故縱”的方法，先以曾許諾的利益予以兌現，讓你感到此人所做的事可信，待取得你的信任后，就狠狠地敲你一把，讓你在絕對信任和不知不覺中蒙受重大的損失，此類詐騙計劃周密、發現不易，危害性較大。
(三)主持人分析經典案例。
1.買家受騙“五步曲”
第一步：在網上發布精美的商品圖片和價格信息，給消費者一個直觀的眼球刺激，造成“物美價廉”的假象;
第二步：在消費者心動之時，指令其往指定賬戶匯購物款和手續費;
第三步：收到匯款后，寄出少量比消費者訂購品質量更好的產品，讓消費者覺得物超所值，同時稱剩余貨品待寄;
第四步：自稱公司領導主動打電話向受騙人介紹公司情況，說商品供不應求，讓受騙人更加深信這是一家有實力的大公司。
第五步，受騙人收到產品后，覺得比預期的質量要好得多，就會再次匯款，此次可就是“肉包子打狗———有去無回”了，再打電話已無人接聽。
警方提醒廣大市民：上網購物時要常持警惕心，認清工商注冊標識，不要在未經資質認定的網上商場進行商品交易。警方同時呼吁受害網民，一旦遇到網站的詐騙行為，應該立即報警，以便警方及時制定對策，打擊不良經營活動和規范網絡市場秩序。
2.賣家受騙(主要是剛剛開始開網店的網友)
第一步：搜索新開張的虛擬物品類店鋪(你要開虛擬物品類要注意了)
第二步：會有很多人拍下物品然后就打電話催促讓你發貨，(這些人都是騙子其實只是拍下并沒有付款提醒大家一點要看清楚買家是否付款再發貨，不知道為什么這類騙子那么多)
第三步：如果你不發貨他們就去投訴，另外有人冒充客服給你打電話或者聊天(不要相信這些騙子)如果你發貨了后果可想而知。
本人試著在淘寶上開了一家QQ幣代充店，1個小時見到騙子10多人。大多是廣州、深圳的手機號碼，我在這里呼吁是不是有人來管管這些人，因為這樣的人實在是太多了。
(四)相關班委介紹如何防騙
意識俗話說：“害人之心不可有，防人之心不可無。”當然，“防人”并不是要搞得人心惶惶，關鍵是要有這種意識，對于任何人，尤其是陌生人，不可隨意輕信和盲目隨從，遇人遇事，應有清醒的認識，不要因為對方說了什么好話，許諾了什么好處就輕信、盲從。要懂得調查和思考，在此基礎上作出正確的反應。
不感情用事
詐騙分子的最終目的是騙取錢財，并且是在盡可能短的時間內騙走。因此，對于表面上講“感情”、“哥們義氣”的詐騙分子(特別是新認識的“朋友”、“老鄉”、遭受不幸的“落難者”)，若對你提出錢財方面的要求，切不可被感情的表象所蒙蔽，不要一味“跟著感覺走”而缺乏理智，要學會“聽、觀、辨”，即聽其言、觀其色、辨其行，要懂得用理智去分析問題。最好能對比一下在常理下應作出的反應，如認為對方的錢財要求不合實際或超乎常理時，應及時向老師或保衛部門反映，以避免不應有的損失。
要特別注意“能人”
對過于主動自夸自己“本事”或“能耐”的人，或者過于熱情地希望“幫助”你解決困難的人，要特別注意。那些自稱名流、能人的詐騙分子為了能更快地取得你的信任，以達到其不可告人的目的，大多都會主動地在你面前炫耀自己的“本事”，說自己是如何了得，取得什么成就，而且他正在運用他的“本事”、“能耐”為你解決困難或滿足你的請求。當你遇到這種人時，你應當格外注意，因為你面前的那個“能人”很可能是一個十足的詐騙分子，而且他正企圖騙取你的信任，此時你的反應很大程度上決定了你此后是否上當受騙。
忌貪小便宜
對飛來的“橫財”和“好處”，特別是不很熟悉的人所許諾的利益，要深思和調查。要知道，天上是不會掉下餡餅的，克服貪小便宜的心理，就不會對突然而來的“好處”欣喜若狂。對于這些“橫財”和“好處”，最好的防范是三思而后行。
總之，詐騙分子行騙的過程可分為兩個階段：一是博得信任;二是騙取對方財物。對于行騙者和受害者來說，第一階段都是最重要的，也是行騙者行為表現得最為突出的階段。雖然行騙手段多種多樣，但只要我們樹立較強的反詐騙意識，克服內心的一些不良心理，保持應有的清醒做到“三思而后行，三查而后行”，在絕大多數情況下是可以避免上當受騙的。
(五)播放相關犯罪新聞的視頻
八、活動后續工作：
1.寫好會議記錄和總結。
2.跟進大家在會后詐騙的降低率，做好統計。
九、活動注意事項
1、班會按時進行
2、班會成員按時出席
3、有較完整的班會記錄和班會材料要充分
4、多媒體教室與用具布置合理
5、班會秩序維持較好紀律
6、保持教室清潔和活動氣氛
反詐騙宣傳教育方案（精選篇3）
教學目標：
1、提高學生的防范意識;
2、在生活中，提高警惕，能夠趨利避害;
3、當危險來臨時，增強學生自我保護的能力;
4、讓學生在懂得自我保護，安全成長。
教學內容：
一、導入：
教師出示有過針對小學生詐騙的案例，學生談感受。
受騙原因：
1、為什么受騙?
2、學生交流，自由發言：
俗話說：“貪小便宜吃大虧”。在發生的詐騙案中，受害者都是因為謀取個人利益，貪占便宜，輕信他人，而上當受騙。犯罪分子就是抓住了這些人的心理特點，進行詐騙的。
(1)很多人都貪圖便宜、謀取私利而上當受騙。
(2)思想單純，缺乏社會生活經驗。
(3)疏于防范，感情用事。
二、面對針對小學生詐騙，我們如何趨利避害?
1、我們如何才能趨利避害?
2、學生自由發言，教師歸納：
3、服從校園管理，自覺遵守校紀校規。絕大多數校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護學生正當權益和校園秩序而制定的。因此，同學們一定要認真執行有關規定，自覺遵守校紀校規，積極支持有關部門履行管理職能，并努力發揮出自己的應有作用。
反詐騙宣傳教育方案（精選篇4）
一、班會主題(名稱)：
預防電信詐騙
二、活動目的：
隨著社會的發展，信息技術的進步，各種詐騙現象也成為社會日益突出的問題。尤其是一些詐騙分子，將目標轉向學生。學生容易受到他人別有用心的欺騙，而且對于大人所說的話都容易產生一種信賴和順從的心理。因此，在面對成年人詐騙的情況時，難以有效作出清晰地判斷。所以，為了使學生熟悉生活中常見的詐騙形式，增強學生在生活中遇到詐騙現象靈活應對的防范意識，提高學生各方面自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。
三、活動過程：
在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學以來我校發生了多起學生被騙事件。犯罪分子利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，提高自我防范能力。
四、舉行時間：
20__年5月24日
五、舉行地點：
三年一班
六、主持人：
__
七、出席人員：
三年一班全體同學
八、主要內容：
在中上路天虹附近等同學的她輕易相信了一位推銷人員所宣稱的"只要兩三分鐘"的調查問卷，并被領到了x寫字樓的四樓。一進屋便被限制了與外界的聯系并被強制性的做起了"護膚"。當"美容師"熱情洋溢地介紹完她所使用的護膚品的種、種好處后便要求尚美青購買，不買還不行，當尚美青拒絕并提出要離開時卻發現幾個身形高達的男子堵住了出去的路?就在她束手無策之時，同學一個電話打破了僵局，在同學的幫助下她"逃出"了這家"黑美容院"。同學們要引以為戒，不要輕易相信那些打著"促銷打折優惠活動大酬賓"幌子的行騙人員。世上沒有免費的午餐，天上不會掉餡餅，同學們萬萬不可抱著試一試的心理輕易相信這類陌生人的
1、為什么有些大學生在與人交往中容易上當受騙?
①不加選擇的結交朋友;
②缺乏社會經驗和辨別能力;
③疏于防范是大學生易上當受騙的主要原因;
④求人辦事，成事心切，從而導致上當受騙
2、發生在高校的詐騙案件中，針對大學生有哪些常見的騙術?
①通過上網聊天交友，取得信任后編造謊言進行詐騙;
②假稱自己發生意外，利用同學的同情心尋機詐騙;
③編造學生在學校受到意外損害，對學生家長及親屬實施詐騙：
④冒充學校工作人員詐騙學生(開學時較多);
⑤利用手機發送中獎短信進行詐騙。
3、如何預防"?
1、不要貪圖小廉價;
2、提防魔術行騙;
3、不要輕易參加陌生人員的所謂的各類"打折促銷"活動;
4、不要相信封建迷信觀念
5、不要輕易相信街頭陌生人的花言巧語，不要相信什么“破財消災”的鬼話，以免騙子有機可乘，一旦防線被騙，要迅速撥打110報警
6、當有陌生人通過各種的方式主動獻上殷勤，要特別留意可能面臨的是一場騙局
7、網上購物者一定要保持高度的警惕，多加留心，慎防受騙
九、注意事項：
1、維持班級次序和紀律，不準大聲喧嘩;
2、在講述身邊事例時，以自愿為主的原則，希望同學們積極參加;
反詐騙宣傳教育方案（精選篇5）
為打擊網絡、電信詐騙，維護社會穩定，根據市法制辦、縣法治辦《市預防網絡電信詐騙法治宣傳教學方案》及《縣預防網絡電信詐騙法治宣傳教學方案》文件精神，為有效遏制網絡電信詐騙案件的高發勢頭，進一步擴大各類電信詐騙案件的防范宣傳面，全面提升本縣群眾防范電信詐騙的意識和能力，__縣公安局決定在全縣范圍內開展以“防詐騙、不參與”為主題的預防網絡、電信詐騙專項法治宣傳教學。
一、教學目標
通過開展以“防詐騙、不參與”為主題的預防網絡、電信詐騙法治宣傳教學，深刻揭露不法分子實施電信詐騙的手法，不斷增強廣大干部群眾的識騙、防騙能力，積極爭取社會各界和廣大群眾對防范和打擊電信詐騙的支持與配合，切實營造警民攜手、全社會共同參與防范網絡電信詐騙的良好氛圍。
二、組織領導
為加強對防范網絡電信詐騙宣傳教學的組織領導，特成立宣傳教學領導小組。
組長由縣人民政府副縣長、公安局局長楊昌鋒擔任，副組長由副政委董繼軍擔任，辦公室主任由刑偵大隊負責人秦翔擔任，成員由指揮中心以及督察、刑偵、網安及派出所等部門領導組成，領導小組辦公室設在刑偵大隊。
三、時間安排
利用春節期間外出人員返鄉、臨近春節詐騙教學猖獗的重要時期，開展針對性的法治宣傳教育，集中宣傳時間為20__年1月下旬至2月下旬，集中宣傳教學后，將“防詐騙、不參與”宣傳教學常態化。
四、教學重點
(一)預防不法分子打著扶貧旗號的斂財詐騙;
(二)預防不法分子冒充國家機關教學人員的斂財詐騙;
(三)預防不法分子以高額回報為誘餌的集資詐騙;
(四)預防不法分子通過微信、短信的斂財詐騙;
(五)預防不法分子冒充親友的斂財詐騙;
(六)預防不法分子以保健為名誘騙老人錢財的詐騙。
五、教學措施
(一)利用電視臺等主流謀體開展宣傳;
(二)利用微信、短信等新媒體開展宣傳;
(三)在__生活網站__普法專欄、__普法微信公眾號開辟“防詐騙、不參與”專欄進行宣傳;
(四)利用大型廣告牌、LED顯示屏、公交車LED顯示屏開展宣傳;
(五)制作宣傳牌(欄)、懸掛橫幅標語等開展宣傳;
(六)利用文化科技衛生“三下鄉”教學開展宣傳;
(七)利用圩日、各種節慶日開展宣傳;
(八)利用扶貧教學進村入戶開展宣傳。
六、教學要求
(一)注重統籌，形成合力。各單位要充分發揮各自職能優勢，加強溝通、密切配合，切實形成教學合力，提升宣傳教學影響力和覆蓋面。
(二)注重積累，及時上傳。各單位在開展集中宣傳及張貼發放宣傳資料等教學情況時，對教學開展情況進行拍攝、錄制，保存影像資料，保存各種文件、文章，收集統計相關數據備檢。同時將教學情況及時上報刑偵大隊。
(三)注重總結，及時上報。刑偵大隊制定本教學教學方案及開展教學的教學總結于2月21日報縣法建辦。
反詐騙宣傳教育方案（精選篇6）
為有效預防和遏制我街道電信(網絡)詐騙案件的發生，提高群眾自覺防范電信(網絡)詐騙意識，避免或減少重大財產損失，決定即日起在全街道范圍內開展以“強化自我防范意識、提高識騙防騙能力”為主題的防范電信網絡犯罪宣傳活動。為確保宣傳活動取得實效，特制定本工作方案。
一、指導思想
充分發揮全街道職能優勢，因情施策，開展多層次、多樣式、多角度的電信網絡犯罪防范宣傳工作，使人民群眾“提高防范意識，捂緊錢袋子”，大幅降低電信(網絡)詐騙案件的發生，保護公民財產安全。
二、活動時間
(一)籌劃準備階段各村要按照職責與任務分工，結合本村實際，制定宣傳方案，于2月15日前報街道綜治辦。
(二)集中宣傳階段各村根據方案和預案，持續開展防范電信(網絡)詐騙宣傳，并每月將宣傳活動報綜治辦
(三)評估考核階段檢驗宣傳成效，綜治辦將組織相關人員結合我街道電信(網絡)詐騙案件的發案情況，對各村的宣傳工作落實情況進行評估，評估結果直接影響各村平安村考核申報。
三、工作內容
1、營造良好宣傳氛圍。各村(社區)要加強防范宣傳工作，采用標語橫幅、黑板報、宣傳窗、微信公眾號、論壇等宣傳平臺開展防范電信(網絡)詐騙宣傳。
2、加強短信平臺宣傳。各村(社區)針對電信(網絡)詐騙實施的通訊渠道，開展提醒防范宣傳。通過不斷提醒，使群眾繃緊防詐之弦，提高防詐意識。
3、加強村居居民宣傳。各村(社區)要發動鄉賢、網格員、志愿者等社會力量，深入農村、社區，通過張貼海報、掛橫幅、刊發板報、發放宣傳單等多種方式，加強轄區農村、城市居民小區的防范(通訊)網絡詐騙宣傳，做到不漏村(居)、村(居)不漏戶，進一步增強人民群眾的防范意識。
4、加強特定人群宣傳。采用多種手段，加大對村(社區)中企業職工、“網購”群體等特定人群的“防詐”、“反詐”宣傳，提高廣大群眾防范意識和識別詐騙手段的能力，預防相關案件的發生。
5、做強宣傳品牌。各村(社區)將“防詐”、“反詐”知識編成文藝節目，通過喜聞樂見、輕松活潑的文化節目引發群眾更高的關注度，加強反詐宣傳。
6、加強宣傳保障。各村(社區)要加強宣傳工作的資金保障力度，將“防詐”、“反詐”宣傳工作經費納入預算。
反詐騙宣傳教育方案（精選篇7）
一、組織領導
本次活動由刑警支隊反電詐中心牽頭，我校保衛處具體負責，學生處、校團委、二級學院共同組織。本次活動辦公室設在學校保衛處。
二、活動時間
反電詐宣傳從20__年10月下旬至11月下旬，為期一個月。
三、活動形式
開展多種形式的防范電信詐騙進校園宣傳活動。
(一)我校保衛處負責建立“反詐宣傳”聯絡員，負責與公安機關及年級輔導員、各學院班長日常聯絡。張貼防騙宣傳海報及錢盾軟件推廣海報，覆蓋學校圖書館、食堂、公寓和教學樓等人員密集場所。
(二)通過聯絡員建立防范電信網絡詐騙宣傳微信群(內含鋪導員、各班班長)，由市反電詐中心向群推送防電詐宣傳知識及典型案例，再由各輔導員和班長在本班微信群進行推送宣傳。活動結束，作為學校反詐騙網絡平臺，此微信群永久保留，群內人員根據各學院情況及時更換。
(三)積極推廣以手機安裝防詐騙軟件“錢盾”、電腦安裝電腦版“錢盾”(錢盾：由阿里巴巴研發的可覆蓋手機端、PC端、Pad端，專業解決用戶資金安全，防信息泄露的技術平臺)的形式有效降低風險，及時挽回損失。市反詐中心通過微信群及時推送最新防騙知識，也便于受理學生報案。
(四)校團委通過校園廣播、宣傳欄、校園網開展防范電詐知識宣傳，形成常態化機制。市反電詐中隊民警進校園舉辦防騙知識講座。以校園常見案件類型提醒學生防騙，強化學生防范意識和防范能力。
四、工作要求
(一)高度重視，精心組織，周密安排，力爭通過本次活動讓廣大師生了解、掌握防范電信網絡詐騙的犯罪行為的基本形式，避免上當受騙，降低發案。
(二)活動期間，學生處、各二級學院要利用各種媒體、平臺，創新宣傳方法，高效推進反詐宣傳活動。
(三)為保證微信群發揮作用，輔導員、班長進群后將個人信息修改為所在學院、年級、真實姓名。任何人員不得擅自退群、擅自拉入無關人員、不得在群里發送與反電信詐騙無關的內容。
(四)各二級學院于本月27日前將本學院輔導員、各班班長信息(姓名、性別、電話號碼、微信號)整理報送至保衛處并督促相關人員及時掃碼進群。輔導員，各班班長發生人員變動時，各二級學院要及時確定新人員并向學校保衛處書面報告，以便更換責任人。
(五)輔導員、班長負責向本班微信群推送反詐知識，向市反詐中心反饋學生動態，同時配合校保衛處工作人員了解掌握各班微信群宣傳情況。
(六)各輔導員、班長微信綁卡，確保能成功進群。
(七)各二級學院負責集中宣傳活動的信息收集、總結、并按時報送學生處。
(八)活動期間各部門要積極配合做好刑警支隊、內保支隊及轄區派出所的回訪工作。