為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。寫方案需要注意哪些格式呢?下面小編帶來有創(chuàng)意的大班親子活動(dòng)方案7篇，希望大家喜歡。

有創(chuàng)意的大班親子活動(dòng)方案   篇1

通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

一、活動(dòng)時(shí)間

20_年x月

二、活動(dòng)地點(diǎn)

大操場(chǎng)

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1。通知父母來園參加親子活動(dòng)。

2。準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3。布置活動(dòng)場(chǎng)地。

4。獎(jiǎng)品。

四、具體活動(dòng)方案

(一)活動(dòng)流程：

1、早操表演2、老師講注意事項(xiàng)。

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(二)親子游戲：

1、《開火車》

游戲規(guī)則：(7人一組)本游戲?yàn)殡p向競(jìng)賽，中班段三個(gè)班級(jí)進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝。幼兒站在家長(zhǎng)面前，兩人身上套上一個(gè)呼拉圈，向終點(diǎn)跑，將呼拉圈交給終點(diǎn)另一戶家庭，游戲繼續(xù)進(jìn)行。幼兒須抓住家長(zhǎng)的衣服，呼拉圈不能從身上落下來。

2、《過小河》

游戲規(guī)則：(7人一組)本游戲?yàn)殡p向競(jìng)賽，中班段三個(gè)班級(jí)進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝。畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)的跑道(小河)、小墊子(石頭)6塊(供3個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽)。幼兒頭頂沙包踩在石頭上(小方墊)，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長(zhǎng)手持另一塊小墊子。當(dāng)比賽開始后，家長(zhǎng)將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進(jìn)行到前面一塊小墊子后，家長(zhǎng)將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進(jìn)，不得落到地上，家長(zhǎng)不許觸碰到孩子。

3、《小袋鼠摘果》

游戲規(guī)則：(7人為一組)每戶家庭的家長(zhǎng)眼睛用布蒙住，抱著自己的孩子(孩子手里拿一只小球)在起點(diǎn)排好隊(duì)。游戲開始，家長(zhǎng)在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝。

4、小腳踩大腳游戲規(guī)則：(7人為一組)每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的腳。速度最快的那一隊(duì)獲勝。

5、拔河游戲規(guī)則：(13—14人為一組，)每班分成2大組，三個(gè)班錯(cuò)開比賽。比賽時(shí)，雙方各拉住繩子的一端，將綁在繩子上的標(biāo)志拉過中間的界線即獲勝。

6、搶地盤游戲規(guī)則：(21人為一組)每輪比賽各班出7組家長(zhǎng)和幼兒，站在操場(chǎng)大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈，比賽時(shí)老師在圈外敲鼓，家長(zhǎng)牽著幼兒的手在大圓圈上順時(shí)針走動(dòng)，鼓聲停，家長(zhǎng)須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。四大組比賽完之后，請(qǐng)每組的冠軍再比一次，最后搶到呼啦圈的獲勝。

有創(chuàng)意的大班親子活動(dòng)方案  篇2

活動(dòng)意義：

三八節(jié)即將到來，為了引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩，表達(dá)自己對(duì)媽媽或長(zhǎng)輩的愛，為了讓幼兒有機(jī)會(huì)陪媽媽過個(gè)溫馨、快樂的節(jié)日，特意為大班幼兒設(shè)計(jì)了“三八節(jié)活動(dòng)方案”，引導(dǎo)幼兒為媽媽送上暖暖的祝福，感受濃濃的親子之情，并體驗(yàn)親子互動(dòng)的快樂。

活動(dòng)策劃：

陳蘭、方露、高靜楠、孫仲芳

活動(dòng)主持：

各班主班

活動(dòng)對(duì)象：

大班幼兒、大班女性家長(zhǎng)、大班全體老師

活動(dòng)時(shí)間：

20_年3月6日星期五下午3：00——4:30

活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

活動(dòng)形式：

親子活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、3月2日召開年級(jí)組會(huì)議進(jìn)行策劃，出方案了解活動(dòng)流程，同時(shí)進(jìn)行人員分工與布置。

(負(fù)責(zé)人：陳蘭)

2、3月3日帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲表演：《感恩的心》(負(fù)責(zé)人：各班配班老師)

3、3月4日向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，邀請(qǐng)參加活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：各班主班老師)

4、3月5日各班準(zhǔn)備化妝品及活動(dòng)用具：如化妝品、皮筋等。(負(fù)責(zé)人：陳蘭)

5、音樂二首(化妝活動(dòng)中與走秀時(shí)播放)、《感恩的心》一首。(負(fù)責(zé)人：各班主班老師) 6、3月6日各班準(zhǔn)備好小毛巾、臉盆等。(負(fù)責(zé)人：各班保育老師)

7、活動(dòng)進(jìn)行中拍照留念。(負(fù)責(zé)人：班級(jí)老師)

活動(dòng)流程：

一、導(dǎo)入活動(dòng) 向幼兒宣傳三八節(jié)的意義，讓幼兒了解三八節(jié)是媽媽、奶奶的節(jié)日。

二、親子互動(dòng)

1、分組擰毛巾為媽媽洗臉，表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。

2、用化妝品為媽媽化妝、擦口紅、扎辮子等感受濃濃的親子之情。

3、手牽媽媽走T臺(tái)秀展示化妝效果，并送上擁抱與香吻感受暖暖的祝福。

三、全體幼兒歌曲表演：《感恩的心》

四、結(jié)束活動(dòng)

1、請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)本次活動(dòng)寫下自己的感動(dòng) ，并附上親子互動(dòng)照片交給班級(jí)老師。

2、制作“三八”節(jié)活動(dòng)展板

有創(chuàng)意的大班親子活動(dòng)方案  篇3

一、活動(dòng)時(shí)間：20--年--月--日上午

二、活動(dòng)地點(diǎn)：--

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.結(jié)合《秋天》、《去旅行》的主題，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。

2.讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂，增進(jìn)家長(zhǎng)與小朋友之間的親情。

3.拓展家園聯(lián)系的形式，增進(jìn)家園間的合作與交流。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。

2.與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，提前對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行外出時(shí)保證孩子安全和自身安全的教育。

3.交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，自帶垃圾袋。

4.親子游戲所需的材料

五、具體分工：

節(jié)目主持：

家長(zhǎng)委員會(huì)成員：

游戲材料準(zhǔn)備：

六、活動(dòng)過程：

1.到目的地(江灘)分班集中。

2.幼兒集體表演大合唱：小海軍、歡樂頌。

3.親子游戲：過河(每班名幼兒，三輪)

4.親子游戲：快樂蹲(每班名幼兒，三輪)

5.家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒去找秋天，交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)。

(1)幼兒講述秋游的見聞。

(2)用拾到的落葉拼貼圖案。

6.畫秋天。

7.大家共同分享零食，幼兒自由活動(dòng)。

七、活動(dòng)延伸

1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長(zhǎng)記錄。

2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長(zhǎng)的隨感。

有創(chuàng)意的大班親子活動(dòng)方案  篇4

一、活動(dòng)目的：

1、為了提升孩子的運(yùn)動(dòng)智能，讓每一個(gè)孩子喜歡運(yùn)動(dòng)、愛上運(yùn)動(dòng)。

2、讓孩子體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂，增強(qiáng)親子間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園間的情感。

3、有利于更好地做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用。

二、活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)!我健康!我成長(zhǎng)!

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)對(duì)象：小班年級(jí)組幼兒及家長(zhǎng)(著裝要求：家長(zhǎng)和幼兒都穿運(yùn)動(dòng)裝)

五、活動(dòng)內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

七、活動(dòng)人員安排：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)成員：

組織策劃：

顧問：

組長(zhǎng)：

2、場(chǎng)地布置：

3、游戲場(chǎng)地布置及游戲器材準(zhǔn)備：

4、評(píng)委兼結(jié)果記錄：

頒發(fā)優(yōu)勝獎(jiǎng)：

頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)：

5、獎(jiǎng)品保管：唐春媛、何燕

6、班級(jí)秩序維持：

7、頒獎(jiǎng)嘉賓：

8、攝影和音響：

9、游戲氣球負(fù)責(zé)人：

10、搬凳子：

八、活動(dòng)原則：

1、安全第一、必須保證每一個(gè)孩子的安全。

2、全班孩子齊參與。每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，針對(duì)孩子年齡設(shè)計(jì)活動(dòng)。

3、讓孩子真真正正投入?yún)⑴c，真真正正獲得成功與快樂

九、活動(dòng)安排：

(一)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)

(二)園長(zhǎng)致開幕詞

(三)親子趣味游戲活動(dòng)

1、親子游戲：企鵝家家樂(各班限報(bào)十個(gè)家庭，共計(jì)三十個(gè)家庭，十個(gè)家庭為一小組，分三組進(jìn)行，每小組取兩個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。)

游戲形式：?jiǎn)蚊娼恿τ螒颍畻l直線、椅子放于終點(diǎn)處。

活動(dòng)目標(biāo)：

訓(xùn)練孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和控制能力，培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調(diào)性。

游戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長(zhǎng)，雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，雙手抱住家長(zhǎng)。家長(zhǎng)扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面，并在事前準(zhǔn)備好的道路上向前走。

誰先在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)就是勝利。

要求：

孩子與家長(zhǎng)要配合好，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上不能分開，不能摔倒，也不能離開“道路”。

2、親子踩圈圈(每班限報(bào)十個(gè)家庭，共計(jì)三十個(gè)家庭參與，十五個(gè)家庭一組，分兩組進(jìn)行，每小組取三名優(yōu)勝獎(jiǎng))

玩法：地上放許多個(gè)圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)抱著寶寶，聽鼓聲在圈外走動(dòng)，鼓聲停，家長(zhǎng)抱著寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最后場(chǎng)上剩下的三個(gè)家庭為優(yōu)勝者。

3、踩氣球(各班限報(bào)十個(gè)家庭，共計(jì)三十個(gè)家庭，六個(gè)家庭為一小組，分五組進(jìn)行，每小組取一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。)

玩法：一位家長(zhǎng)背著寶寶，并雙腳共系六只小氣球，在規(guī)定的

一個(gè)大圓圈內(nèi)，去踩踏另一方家長(zhǎng)腳上氣球，踩踏破的氣球多的家庭為勝。

規(guī)則：家長(zhǎng)躲散時(shí)不能出圓圈外，否則算淘汰。

4、抬花轎(要求：限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報(bào)四個(gè)家庭，共計(jì)12個(gè)家庭，分兩組進(jìn)行比賽，每組為六個(gè)家庭，每小組取一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。)

父母雙手搭扣狀，孩子騎在父母手臂上，口令發(fā)出后，父母從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，繞過凳子再返回起點(diǎn)，先到者為勝。

5、家庭接力賽

每班限報(bào)(限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報(bào)三至四個(gè)家庭，共計(jì)十個(gè)家庭，分兩組進(jìn)行，每組五個(gè)家庭，每小組取一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。)

以媽媽、孩子、爸爸的順序站在起點(diǎn)線外，聽到口令后，媽媽跑向?qū)γ胬@凳子一周再跑向孩子，把接力棒交給孩子，孩子再照上跑向爸爸，后哪個(gè)爸爸先跑向起點(diǎn)者為勝。規(guī)則：必須繞凳子一周，接棒時(shí)不能越過起點(diǎn)線。

有創(chuàng)意的大班親子活動(dòng)方案  篇5

通過“毛毛蟲游戲”可以讓幼兒體驗(yàn)親子游戲所帶來的樂趣，培養(yǎng)幼兒親子情感，讓幼兒樂意參與集體活動(dòng)，發(fā)展幼兒肌肉動(dòng)作的敏感性，提高幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

一、活動(dòng)名稱：

毛毛蟲游戲

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

地墊若干

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、 幼兒體驗(yàn)親子游戲所帶來的樂趣，培養(yǎng)幼兒親子情感，讓幼兒樂意參與集體活動(dòng)。

2、 發(fā)展幼兒肌肉動(dòng)作的敏感性，提高幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

3、 幼兒在走、跑、爬等簡(jiǎn)單的動(dòng)作練習(xí)中，發(fā)展幼兒身體平衡感。

四、活動(dòng)玩法：

請(qǐng)一組(5—8人)參與毛毛蟲游戲，家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，幼兒聽信號(hào)從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后，最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

有創(chuàng)意的大班親子活動(dòng)方案  篇6

游戲目的：

培養(yǎng)幼兒的觀察力及認(rèn)知的匹配。

適用對(duì)象：

2～3歲。

游戲準(zhǔn)備：

1.購(gòu)買好4種以上水果若干。

2.果盆4個(gè)。

游戲過程：

1.出示蘋果、梨、香蕉、桔子各若干只。

2.出示貼有蘋果、梨、香蕉、桔子圖案的果盆各一個(gè)。

3.讓幼兒進(jìn)行水果配對(duì)，將水果放到相應(yīng)的果盆里。

指導(dǎo)重點(diǎn)：

1.根據(jù)實(shí)物水果的形狀、顏色與果盆上水果圖案進(jìn)行認(rèn)知匹配。

2.讓幼兒學(xué)說水果名稱。

釣魚看誰快(適用于3～6歲)

游戲目的：訓(xùn)練幼兒的靈敏度和感知能力。

游戲材料：各種顏色的魚(各種顏色的橡塑紙或吹塑紙，拿筆畫成魚狀，用剪刀剪下，再拿3cm 的細(xì)鉛絲從魚嘴的地方串過并彎成圈)。釣魚竿一根(用線的一端系在竹竿上， 另一端系上一塊磁鐵或魚鉤，磁鐵適應(yīng)3～4歲的幼兒，鉤子適應(yīng)5～6歲的幼兒)。

游戲方法：把紅、黃、藍(lán)、白等各種顏色的魚放在地上，爸爸或媽媽喊到什么顏色的魚，孩子就把什么顏色的魚釣上來。孩子釣得準(zhǔn)，說得對(duì)，應(yīng)予獎(jiǎng)勵(lì)。魚釣完后，可讓幼兒數(shù)一數(shù)，各種顏色的魚分別有幾條。

造房子

游戲準(zhǔn)備：格子房、骰子。

玩法：出示一個(gè)格子房，上面有數(shù)字，用兩個(gè)不同顏色的棋子來代表游戲雙方，先用骰子隨意地扔出一個(gè)數(shù)字(根據(jù)學(xué)習(xí)組成的情況來更換骰子上的數(shù)字)猜拳決定誰先走。兩個(gè)格子里的數(shù)要合起來等于骰子上的數(shù)字。

游戲?qū)ο螅?～6歲的幼兒及其父母。

游戲目的：發(fā)展動(dòng)作，提高動(dòng)手能力，使手部小肌肉群得到進(jìn)一步發(fā)展。

游戲材料：筷子二雙，碟子二只，二只一次性杯子中分別放10粒青蠶豆。

游戲方法：由爸爸做裁判，媽媽和孩子分別用筷子把青蠶豆從杯子中一粒一粒挾到碟子中去。完成后，把青蠶豆剝?nèi)テぃ凑l得勝，最后，由爸爸給優(yōu)勝者“頒獎(jiǎng)”。

有創(chuàng)意的大班親子活動(dòng)方案  篇7

目標(biāo)：

1.會(huì)玩跳竹竿游戲，發(fā)展彈跳能力。

2.體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來的快樂。

3.愿意積極想辦法解決活動(dòng)中遇到的困難。

準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒觀看過跳竹竿錄像。

物質(zhì)準(zhǔn)備：人手一根紙棒。

玩法：

幼兒人手一棒，成做操隊(duì)形散開，跳紙棒操：上肢、下蹲、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍。幼兒自由探索紙棒的多種玩法。學(xué)習(xí)“跳竹竿”方法：游戲可以三四個(gè)小朋友一起玩，其中兩個(gè)小朋友手拿竹竿面對(duì)面蹲下，用竹竿同時(shí)分合敲擊，另一個(gè)小朋友在中間看準(zhǔn)竹竿的分合節(jié)奏跳進(jìn)、跳出。大家可以自由選擇小伙伴一起試一試。

幼兒自由組合嘗試玩“跳竹竿”游戲。

注：敲竹竿的幼兒可自行喊口令，“|__ _|的節(jié)奏，節(jié)奏始終保持一個(gè)狀態(tài)。