方案需要詳細規劃項目的時間計劃，包括開始和結束日期以及關鍵里程碑，有助于掌握項目的進展情況，并確保按時完成。小編給大家分享學校五四青年節策劃參考，方便大家參考學校五四青年節策劃怎么寫。

學校五四青年節策劃篇1

一、活動主題：

以“五四”青年節紅色精神為主題，發揚藝術之光，閃耀賀卡風采，提倡獨具匠心，打造魅力校園。

二、活動目的：

本次大賽以推進校園文化建設，展示學生風采為宗旨，以“塑造全新的大學班級形象”為目標，提供一個展示院系、班級文化特色的平臺，充分發揮當代大學生的設計創新能力，為__學院的學生活動增添活力。

三、組織機構：

主辦方：共青團__學院委員會。

策劃承辦方：軟件學院團總支。

四、參賽對象：

__學院在校大學生。

五、活動時間：

20__年-月-日——20__年-月-日。

六、活動流程：

1、作品征集

由各院系宣傳部統一將征集的作品交至軟件學院宣傳部，軟件學院將各院系呈報的作品統一編號、登記。

2、評選階段

由軟件學院專業老師組成評審團，對征集的作品進行評選。

3、展覽階段

由軟件學院宣傳部統一安排，在一號教學樓大廳對獲獎作品進行公示展覽。

七、作品要求：

1.內容：必須以宣揚“五四”精神為主題，思想健康向上，創意新穎獨特。

2.形式：所有電子賀卡均為靜態賀卡，不接收Flash之類的動態賀卡作品。

3.規格：所有作品均彩印成A4紙大小，并附一份作品說明，講明寓意，并標明自己的院系、年級、專業、班級、姓名、聯系方式。

八、獎項設置：

本次比賽根據參賽作品數量設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，創意獎若干名，對獲獎學生頒發榮譽證書予以獎勵。

學校五四青年節策劃篇2

一年來，我校各級團組織和廣大共青團員緊密圍繞學校黨政中心工作，勇于實踐，開拓創新，取得了可喜成績，涌現出一大批先進個人和先進集體。為進一步加強團的自身建設，樹立先進典型，營造團內創先爭優的濃厚氣氛，經研究決定于今年“五四”期間開展評選和表彰工作?，F將有關事項通知如下：

一、評選目的

表彰先進樹典型，創先爭優促發展

二、評選范圍

全體在校團員學生(含保留團籍的黨員學生、研究生)、團支部。

三、評選獎項

優秀共青團員，優秀共青團干部，“五四”青年獎章(“五四”社會實踐獎章、“五四”科技創新創業獎章、“五四”文體活動獎章、“五四”社團活動獎章、“五四”志愿服務獎章)，“五四”紅旗團支部，“五四”紅旗團委。

四、評選條件

(一)優秀共青團員評選條件

1、堅持黨的基本路線，積極主動參加思想政治教育課的學習，積極靠攏黨組織，以身作則，在集體中起模范表率作用;

2、學習目的明確，無遲到、早退、考試舞弊等不良現象。上學期必修課平均學分成績排名在本班中等以上，且當年無補考科目;

3、遵守校規校紀，凡是被校、院通報批評的取消參選資格;具有強烈的集體榮譽感，能主動地關心集體，積極的參加集體組織的各項活動;

4、能自覺愛護校園環境，生活勤儉節約，文明禮貌，尊敬師長，團結同學;

5、獲得過校級及以上獎勵者優先。

(二)優秀共青團干部評選條件

1、符合優秀共青團員評選條件;

2、擔任各類學生干部一年以上(含一年)，帶領本組織開展工作成績突出;

3、獲得過校級及以上獎勵者和各類先進集體的學生干部優先。

(三)“五四”青年獎章評比條件

上學期必修課平均學分成績排名在本班中等以上、未有掛科情況，未受各種處分、并在某一方面做出突出成績，符合以下條件之一的同學，可申報五四青年獎章。

1、“五四”社會實踐獎章：

積極投身社會實踐活動，吃苦耐勞，積極思考;

能充分發揮自身的知識文化優勢和科技優勢，努力為地方兩個文明建設和學校的建設發展做出貢獻;

個人或所在的小分隊在各類社會實踐活動中多次受過校級一等獎以上或校級以上表彰。

2、“五四”科技創新創業獎章：

積極參加科技學術活動和科技競賽，崇尚科學、勤奮學習、追求真知;

有較強的創新精神和創新能力，曾在校級或校級以上學科競賽和科技創新競賽中取得突出成績或公開發表過論文、獲得過專利;

研究生需發表一篇以上核心期刊且在大學生課外學術科技創新活動中獲得突出成績。

3、“五四”文體活動獎章：

積極參加或者組織學校各項文體活動，效果良好;

參加過各類大型的文體比賽或者演出活動，表現突出;

多次獲得過校級或校級以上表彰和獎勵。

4、“五四”社團活動獎章：

在學生社團工作一年以上(含一年)，積極參與學生社團活動，熱情服務同學;

組織開展形式多樣的社團活動，工作開拓創新，效果良好;

獲得過校級或校級以上表彰和獎勵。

5、“五四”志愿服務獎章：

積極投身到各類志愿服務活動中，具有強烈的公民意識、奉獻精神和服務能力;

在各類大型活動中從事過志愿服務工作，成績突出;

獲得校級或校級以上表彰和獎勵者優先。

(四)“五四”紅旗團支部評選條件

1、團支部組織機構健全，團結協作，有很強的凝聚力、戰斗力;

2、團支部團員推優、評優評獎、臺帳記錄等各項工作嚴謹規范;

3、經常開展有益于團員成長成才的活動，工作有特色，在校內外影響力大;

4、團支部獲校級以上共青團系統的獎勵人次多，無違規違紀事件。

(五)“五四”紅旗團委

1、組織機構健全，對各團支部工作進行系統的規劃管理;

2、各項工作制度完善，工作嚴謹規范;

3、經常開展有益于團員成長成才的活動，有品牌特色活動，在校內外影響力大;

4、分團委獲校級以上共青團系統獎勵的人次多，無違規違紀事件。

五、評選辦法與比例

(一)優秀共青團員

優秀團員的評比采用自薦與推薦相結合的辦法，由各分團委集中審核公示后按比例申報。各院申報總人數不超過本院所有學生的15%。優秀團員申報可與“五四”青年獎章重合，但不可與優秀團干重合。

(二)優秀共青團干部

優秀團干的評比采用自薦與推薦相結合的辦法，由各分團委集中審核公示后按比例申報。各院申報總人數不超過本院所有學生的5%。優秀團干申報可與“五四”青年獎章重合，但不可與優秀團員重合。

(三)“五四”青年獎章

五四青年獎章的評比采用自薦與推薦相結合的辦法，全校表彰“五四”青年獎章獲得者一百人左右，各分團委申報人數不超過10人，各獎項分布情況各院可以根據實際情況自定，校團委將按照“五四”青年獎章5個類別分別按照相關獎項標準及申報情況進行二次評審，“五四”青年獎章5個類別表彰人數基本平衡。

(四)“五四”紅旗團支部

團支部向各分團委申報，各分團委按照不超過本院團支部總數15%的比例公示無異議后報送校團委。各級團組織應嚴格遵循“公平、公正、公開”原則，確保評選出一批具有示范教育意義的先進團支部，校團委將組織相關人員對各單位所申報的先進集體進行二次評審，擇優表彰。

(五)“五四”紅旗團委

上一年度共青團工作年終測評成績排名前三分之一的學院分團委獲“五四”紅旗團委稱號。

六、評選要求和時間安排

(一)各院在接到通知以后，應將該項工作廣泛宣傳到各個班級，鼓勵在相關方面取得突出成績的同學主動申報，并組織評比產生候選人名單，經學院范圍內公示后申報。

(二)校學生會等各校級學生組織的學生干部全部參與所在學院的評比活動，不單獨申報，符合優秀團員和優秀團干表彰條件的校級學生組織學生干部不占學院比例，所獲獎勵計入各學院成績。

(三)長望實驗班評選“五四”表彰各獎項指標單列，申報學生人數不超過班級總人數的50%。優秀團員申報不可與優秀團干重合。

(四)時間安排

3月28日——4月13日，宣傳發動，推薦和組織報名及學院公示。

4月14日，各分團委向校團委提交各類評

比材料，每類報送要求詳見附件表格。

4月15日——4月22日，校團委組織評審及公示。

5月4日前進行“五四”表彰。

學校五四青年節策劃篇3

一、活動背景

值此五四青年節來臨之際，弘揚"五四"精神，展現公司青年健康向上的精神風貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦"弘揚五四精神，展現青春活力"活動。

二、活動主題

本次活動主題為"春華秋實"，華即是"花"，春天開花，秋天結果，用春天比喻公司青年員工們努力工作的開始，通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的.每一步，春華秋實，汗水凝成收獲;同時用"春華秋實"來鞭策我們全體員工以后更加努力的工作，確保圓滿完成公司全年生產任務。

三、活動安排

1、舉行一場詩歌朗誦會。(4月中旬)

各團支部結合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創作、朗誦優秀詩歌，將團員青年的思想政治教育寓于生動活潑的藝術形式中，通過詩歌朗誦比賽，進一步激發團員青年的昂揚斗志，進一步堅定團員青年永遠跟著黨走的理想信念。對于比賽成績優異者，進行相應的物質獎勵。

2、觀看一部反映優秀共產黨員典型事跡的電教片。(4月下旬)

在解放戰爭時其及和平建設時期，我黨無數優秀共產黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻，其中涌現出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批模范共產黨員。各支部組織團員青年觀看一部反映優秀共產黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導廣大團員青年為山推機械的發展貢獻力量。

3、組織一場體育競技活動(4月下旬)

為增強公司凝聚力，營造一個積極、健康工作環境。進一步推動公司企業文化建設，形成良好的企業向心力和凝聚力。

(1)5分鐘跳繩

方法：每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳(每人記一次)，相鄰的人可同時跳，并記相應的次數。5分鐘內以跳過的人次計算(未跳過者不計)，跳過人次多者為勝。如次數相同，則加時2分鐘，以最后成績多者為最后勝利者。

(2)運球投籃接力(4男4女);

方法：兩隊在同一籃球場比賽，各站球場一端底線(籃球架右側底線)，待聽到"開始"口令后，本方第一名持球隊員快速向前運球至對面籃下投籃，投進后方能運球返回，交到同伴手中繼續，直至本方隊員進行完畢，各隊按時間長短來判決成績，用時短者為勝;

規則：1、 比賽中不能傳球、滾球、抱球跑。

2、每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進場運球。

(3)1分鐘投籃

方法：在指定地點自投自搶，如此反復，在30秒內投中多者為勝

規則：投籃時不能越過指定投籃區。

(4)背靠背夾球跑

1、場地器材：15米直道，折返標志物，排球(或籃球)

2、規則：參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后，聽到口令后兩人同時側身向前進，到15米折返處，兩人繞過標志物繼續返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續比賽，否則為犯規，取消比賽成績。

3、成績：以所用時間排列名次，時間短者排在前面。

學校五四青年節策劃篇4

五四運動，是一場徹底的反帝反封建愛國運動，是一場偉大的思想解放和新文化運動、為隆重紀念五四運動__周年，大力弘揚五四運動的愛國，科學，民主，進步精神，引導廣大團員青年繼承發揚團的光榮傳統，激發團員青年積極投身中國特色社會主義建設的熱情，努力為完成現代化建設各項任務多做貢獻，在五四期間舉辦一場青年歌會。

一、歌會主題：

青春的旋律

二、表現形式：

整場歌會以班級合唱為主體，結合小組唱，獨唱，歌伴舞等多種藝術形式、

三、演出時間：

5月4日（初定）

1、方案籌劃（3月23——3月28）：制訂活動的總體方案并下發到各班、

2、組織報名（3月31日——4月4日）：召開動員會，做好歌會前期的`報名工作、報名聯系人：08春成人英語班陳蕾661121

3、檢查了解各班練習情況（4月7日—4月11日）

4、再次指導各班練歌情況（4月14日—4月18日）

5、篩選節目，并最后確定節目單（4月21—4月25日）

6、演出（4月28日—5月4日）：組織好演出的彩排，準備正式演出、

四、活動地點：

教學樓南119階梯教室

五、比賽內容：

（一）團體項目

每班必須合唱一首革命歌曲并且選送1個獨唱或小組唱節目參加比賽，計入團體總分。

（二）單項評比

各班可另報1—2個小組合唱或獨唱節目（歌曲限定校園歌曲或革命歌曲），不計入團體總分，作為單項獎評比、

（三）我愛記歌詞

每班上報10首校園歌曲曲目，系部再挑選20首組成曲庫、每班確定2名同學參加該游戲、

六、評分標準

（一）合唱評分標準

1、服裝整齊統一，精神面貌積極向上，上下臺安靜有序（2分）

2、吐字清晰，整齊，聲音洪亮，音準節奏掌握好；（3分）

3、演唱與伴奏配合協調（2分）

4、指揮動作協調，能合上節奏，打出拍點，能很好調動整個合唱隊員的情緒，完美地詮釋樂曲內涵（1分）

5、現場表演效果良好，藝術創新，富有感染力、（2分）

（二）獨唱，小組唱等評分標準

1、歌曲內容健康，積極向上（1分）

2、發音清楚，音色清晰而有質感（3分）

3、演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整（4分）

4、著裝大方，精神面貌積極向上（1分）

5、舞臺表現力強，有感染力（1分）

七，計分標準

1、班級合唱，獨唱，小組唱都以十分制計分，去掉一個最高分和一個最低分，所得的平均分就是該班級和選手的最后得分。

2、團體總分=班級合唱得分80%+獨唱，小組唱得分20%

3、比賽現場亮分，現場頒獎

八，比賽獎項設置

設最佳班級合唱一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名；

設最佳個人演唱獎5名（獲獎者系部頒發榮譽證書并給予一定的獎勵）。

合唱曲目表

1、《長江之歌》胡宏偉詞王世光曲

2、《我和我的祖國》張藜詞秦詠誠曲

3、《共產黨好共產黨親》楊光曲

4、《有了共產黨中國才富強》田耳詞劉德金曲

5、《我們走在大路上》劫夫詞曲劫夫，賴廣益編合唱

5、《歌唱祖國》王莘詞曲

6、《正對花》民歌張琨編合唱

7、《掀起你的蓋頭來》新疆民歌孟衛東編配

8、《滿江紅》岳飛詞古曲田豐編合唱

學校五四青年節策劃篇5

主題：我們在努力——舉辦“小學生學習輔導班”，指導孩子學習

指導思想：繼承“五四”優良傳統，大力弘揚“五四”精神，認真貫徹、落實團縣委發布的《共青團__縣委關于紀念五四運動x周年活動方案的通知》，按照團縣委的指示，做好坡頭鄉“五四活動”的策劃、組織與實施工作，促進我鄉團委建設，推動和諧發展。

活動目的：現有好多農村孩子因父母進城打工的原因，轉學到城里讀書，但由于父母文化程度有限，加之不適應學校老師的教學等，對孩子的學習成績、學習動力及興起造成了一定的影響。針對此類現象，我鄉團委決定，尋找一個進城讀書的農村孩子較集中的地方，舉辦一個“學習輔導班”，盡可能幫助需要輔導的&39;孩子，解決他們學習中的問題。

活動內容：

本次活動實施方案如下。

1、尋找一個進城務工農民多，農村孩子相對集中的地方。

2、與孩子家長溝通，說明我們的想法，并宣傳我們活動的意義與好處。

3、組織孩子，并按年級進行分類。

4、由團委副書記帶頭，組織團委成員，定期進行輔導，同時了解孩子的需求與想法，多做溝通，幫助孩子提高學習。

活動時間：學生放學時間

人員職責：

團委副書記——負責整個活動的實施。

所有團委成員分時間段對孩子進行輔導。

所需資料：活動記錄筆本、相機等。

學校五四青年節策劃篇6

活動主題：

留下我們的足跡體現之江青年的風采

激發我們的熱情凝聚之江青年的團結

活動目的：

為紀念中國共產主義青年團成立90周年暨"五四"運動93周年，大力弘揚五四精神促進社會主義核心價值體系建設，對于進一步凝聚全鄉廣大青年朋友的意志和力量，激勵團員們繼承和發揚"五四精神"，充分展現團員們的青春風采。

活動內容：

參觀浙江革命烈士紀念碑

活動形式：

1、社區主要領導講話(3分鐘)

2、緬懷先烈,默哀三分鐘

3、在革命烈士碑面前,莊嚴的宣誓(入團誓詞：我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的&39;章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業而奮斗。(5分鐘)

4、青年暢所欲言,交流經驗以及對社區工作的建議等(30分鐘)

參加成員：

之江社區青少年50余人

活動時間地點：

5月4日萬松嶺路100-1號

所需物品：

花圈1個,橫幅1條、礦泉水若干

注:花圈,音響可現場租(租金40元)

活動經費:

包車費用800元橫幅100元礦泉水60元租金40元

總費用:1000元

學校五四青年節策劃篇7

一、參加對象

全校在校學生

二、比賽時間

__月__日晚

三、比賽地點

校會議室

四、演講主題

學校讓我感動、立志成材回報學校

五、參賽要求

1、每班至少推薦x人，多者不限。

2、演講題目自擬，資料真實，思想健康。

3、脫稿演講。

4、普通話標準。

5、時間不超過10分鐘。

六、比賽安排

1、__月__日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委。

2、__月__日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。

七、評分標準

1、演講資料：觀點鮮明，資料緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型。

2、語言表達：語言流暢、生動，普通話標準;節奏優美，富有感情。

3、儀態表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧。

4、演講效果：富有感染力，富有啟發性。

學校五四青年節策劃篇8

一、活動精神

旨在弘揚民族精神，結合生命教育，培養和展示少先隊員的文明素質，開展社會主義"榮譽觀"教育，進一步增強少先隊員明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限，促進良好校風的形成，體現少先隊員奮發向上的精神風貌。

弘揚愛國主義，集體主義，社會主義思想，使少先隊員明確"八榮八恥"榮辱觀的深刻內涵，自覺運用榮辱標準檢省自己的思想和行為規范

二、日程安排：

1)結合雙東鎮團委慶祝中國共產主義青年團建團_周年活動，在初一年級組織少先隊員學唱共產主義青年團代團歌，增強團員意識，爭做一個共青團的合格接班人。時間安排在4月25日-26日，由政教處安排班主任組織初一年級少先隊員學唱團歌，增強少先隊員的責任感和光榮感

2)以中國共產主義青年團建團八十七周年為契機，排練節目參與鎮團委慶祝主題活動

3)4月中旬，為進一步提高青年修養，樹立先進典型，通江學校黨支部、團總支共同開展評選"通江學校先進青年"活動。激勵全校青年學習先進典型。

4)在5月初，我校團總支與大隊部合作開展"告別金色童年，揚起青春風帆"入團儀式暨離隊儀式，表彰中學__學年度"先進團員"。

三、活動安排

1、組織全校進行文藝匯演。為紀念"五四青年節"和"五四運動"_周年，為了豐富團員的課余生活，我校將在五四青年節期間舉行文藝匯演，現在已有許多團員踴躍報名。匯演內容豐富，到時將會有獨唱、演講、舞蹈、獨奏等節目與您見面。

2、組織全校師生進行征文、書法、繪畫等活動。為了紀念這一節日，我校有特長的青少年團員和團員將大顯身手，展示自己的才藝。

3、組織團員進行籃球比賽。這項活動將給熱愛籃球的團員提供一次展現球技的機會，同時也會促進他們的身心得到健康的發展。

4、組織全校青少年團員到街道撿白色垃圾。我們面臨白色污染的危害日益加劇，為此我校將組織全體團員行動起來，走上街頭，付出自己的一分責任，也使團員們在這項有意義的活動中受到鼓舞和啟發。

學校五四青年節策劃篇9

為繼承和弘揚五四精神，進一步引導激勵廣大團員青年聽黨話、跟黨走，匯聚起攜手戰“疫”的青春正能量，教育引導廣大青年學生不斷涵育道德情操，積淀文化底蘊，厚植愛國情懷，激發實現中華民族偉大復興的奮斗精神，不斷凝聚“建設亮麗內蒙古，共圓偉大中國夢”的精神力量，校團委決定舉辦內蒙古科技大學_年五四青年節“云系列”主題活動月。具體方案如下，請結合實際認真貫徹落實。

一、活動主題

青春正當時

二、組織實施

由校團委負責指導、統籌、組織、協調;校學生會承辦，各學院團總支組織實施。

三、活動時間

20__年__月__日

四、活動內容

1、云宣誓。重溫入團誓詞，回望初心使命。屏幕中的團旗，分外鮮艷;屏幕前的團員，依舊忠誠。重溫誓詞，豪情滿滿，用線上的錚錚誓言，表達青年的愛團心，踐行我們青年的擔當!

2、云合唱。唱紅色經典，傳先輩精神。無論距離多遠，都可以隔空同唱一首歌。以云錄制的形式，進行合唱，用歌聲與經典對話，抒發愛黨愛國情懷，唱響青春中國夢。

3、云實踐。技能寶貴，勞動最美。開展各學科實踐活動及勞動實踐體驗活動，走進廚房，走進田間地頭。

4、云團日。傳五四薪火，擔青年使命。五四前后在QQ群等開展五四主題云團日活動，鼓勵有條件的學院、團支部，多院、多支部聯動舉辦，線上齊簽到、聽團課、共分享，云端團日一樣燃!

5、云競賽。黨團知識，你我學習。通過舉辦線上黨團知識競賽，圍_章、智慧團建的操作使用等知識進行答題，提升團員、入團積極分子理論知識和團干部業務水平。

6、云接力。黨旗所指，團旗所向!與黨旗團旗、黨徽團徽合影，接力傳遞，讓黨和團的標志見證每一位追逐夢想的熱血團員青年。

7、云朗誦。誦金句，悟道理。_，樹立遠大志向，勇做新時代追夢人。

8、云談心。常匯報，多交流。團員青年主動向團支書做一次_，團支書也多與團員談談心，了解疫情期間團員青年的思想動向，開展好三會兩制一課，加強基層團組織的凝聚力。

9、云互助。結對交流，云端互助。組建學習小組，發揮青年榜樣力量，時常關心問候、互幫互助。

10、云學習。青年大學習，線上來打卡。嘗試線上團課，強化對入團積極分子、團員的思想政治引領，激發愛黨愛國的美好情感。

11、云展示。榜樣力量，引領青年。展示事跡突出的五四紅旗團支部、模范團員、團干部標兵，并通過風采展示及事跡展播，集中展示新時代青年的精神品格和價值追求，讓大家一睹身邊的青年榜樣的風采。

五、活動要求

1、高度重視，周密部署。各學院團總支要高度重視，加強領導，強化統籌，精心組織，緊緊圍繞活動主題，結合本學院實際和學生特點，制定工作方案，確定活動內容，周密組織實施，加強管理，確?！霸苹顒印卑踩行?、歡樂祥和、高效推動。方案電子版須于4月25日前發送至校團委組宣部劉倩OA。

2、嚴格審核，把好導向。系列活動主題鮮明、政治性強，各學院要靠前指導、把關定向，對所有活動都要認真審核，準確把握活動主題，嚴格審核活動內容，力求突出思想性、藝術性、觀賞性，確保主旋律高昂、正能量強勁。

3、團結協作，形成合力。涉及由校團委直接組織在全校開展的“云活動”，各學院團總支要積極支持配合，確保各項活動如期進行、順利完成。

4、注重創新，提升質量。各學院團總支要把活動質量要求放在第一位，創新方法手段，不拘泥、不死板，吸引廣大青年學生積極參與，產生情感共鳴，達到以文化人、寓教于樂的效果。堅持摒棄形式主義，力行節儉，務求實效，確保各項活動高質量開展、高水平推進。

5、廣泛宣傳，形成聲勢。各學院團總支要廣泛動員，吸引廣大青年學生積極主動參與。做好新媒體宣傳工作，形成宣傳聲勢，擴大活動影響力。開展活動過程中，各學院需將新聞稿件。

6、貼近學生，力求實效。各學院團總支要以效果為導向，結合時代特征、學院特色、學生特點，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，鼓勵以各種切合學生實際的形式組織開展活動，及時發現推廣好經驗、好做法，校團委將對優秀組織單位進行表彰。

學校五四青年節策劃篇10

一、活動主題

“我的中國夢·青春夢想匯”

二、活動目的

星星之火可以燎原，這場反帝反封建的愛國運動，作為新民主主義革命的開端，為中國帶來了新思潮。特別是青年學生，將民主與科學的意識灌輸給當時的國民，使得國民開始覺醒，為中國共產黨的誕生奠定了基矗。

作為當代大學生，深入了解五四風云，傳承五四精神是義不容辭的使命。為此，我團支部開展“我的中國夢，青春夢想匯”主題團日活動，讓全體團支部成員以實際行動傳承青年學生的愛國精神。除此以外，更要讓全體團員們意識到五四精神在當今社會的重要意義。通過對個人青春、夢想的感悟與總結歸結出當今青年學生的理想追求，從而與國家的發展目標相結合，使大家更加清楚的意識到自己的使命，從而促進大家將“傳承夢想，奮發圖強”的觀念深入心中，讓五四精神的光輝在當代大學生群體中愈發明亮。

三、活動時間

4月22日——4月28日

四、活動地點

山東大學興隆山校區、新世紀電影院、人人網、微博、qq空間

五、活動形式

1、撰寫網絡日志：由一人撰寫日志，其余人發表評論并轉載。

2、青春故事講述：組織團支部成員觀看電影《致我們終將逝去的青春》

六、活動安排

1、撰寫網絡日志

（1）前期準備：

①20__年4月21日，團支書通過飛信向團支部成員傳達此次活動的主題和活動形式，并要求團支部成員思考此次活動應該從什么方向開始，如何進行此次工作。通過這種方式讓團支部成員對團日活動有初步認識方向，為周一召開的支部會議做好前期的準備工作。

②20__年4月22日，團支書帶領團支部成員在教學樓3506召開團支部班委會議。根據班級情況，討論同學提出的活動形式的可行性，并從中選取出有意義的、形式新穎的幾個活動。經過討論分析，最終決定開展撰寫網絡日志的活動形式，通過建立人人小站并轉載，具有廣大的影響力。經過分工后，由文體委員楊看迪建立人人小站，班內文采較好的陳鍇洋撰寫日志，其余成員根據自己感想評論日志并在網絡上傳播，影響到更多的人。

③20__年4月23日，團支書向支部全體成員說明解釋此次活動的活動形式，進一步強調活動的主題內容。由宣傳委員強調活動中的注意事項以及此次團日活動的用意，調動支部成員的積極性。

④20__年4月24日，落實活動的詳細方案，完成此次團日活動的策劃書。

（2）中期活動：

①20__年4月25日，由楊看迪建立一個人人小站，由陳鍇洋撰寫一篇關于“我的中國夢·青春夢想匯”的文章，并發表在人人小站。

②班委帶領全班同學關注小站信息，對發表的網絡日志根據個人情況進行評論，并在qq空間、微博等處大力傳播該日志，讓更多的人看到這篇日志和我們班級的青春夢想，希望可以對我們還未逝去的青春有一點觸動。

③班內同學可以將自己關于青春的照片放在小站上，分享自己美好的青春，也可以發表自己的中國夢、青春夢。

（3）預期成果：

此次活動預期能夠順利完成，并且能在班級甚至網絡上產生較大的影響力，達到此次活動最初目的。該團日活動預期能達到以下成果：

①讓班級的每個同學更好的體會本支部的活力，充分展現本班的專業特色。

②同學通過看網絡日志并積極參與評論，尋找到自己的中國夢和青春夢，尋找到自己遺失的方向，能激發同學積極的心態，今以后的學習生活有很大的幫助。

③通過團日活動，培養同學們愛國、愛民、愛集體的感情，也激發了同學們的責任感和使命感。

④活躍班級氣氛，鍛煉共青員的能力，體現共青團的青春風采，提高全體成員的集體主義精神。

2、青春故事講述

（1）前期準備

①召開班委會：于20__年4月22日在教學樓3506召開班委會，由團支書郝慧雨組織召開，全體班委參加，經討論確定此次活動的形式。

②分配任務：

班長馬恒臻：收集電影信息、聯系電影院，確定觀影時間，選擇最優方案;

副班長葛玉琪：統計參加此次活動的人員數目并收取電影票費用;生活委員李方雪：提前訂票并拿票;

文體委員楊看迪：創建人人小站并負責日志的發表;團支書郝慧雨：撰寫策劃書，分配任務，統籌全局。此項工作在4月22日至4月26日內完成。

③于20__年4月26日晚核實各項工作的完成情況，并通知參加活動的人員做好準備，等候27日活動的開展。

（2）中期活動

①20__年4月27日13：30，參加活動的全體25位人員在校門口集合，由班長馬恒臻、副班長屈飛強、文體委員楊看迪負責清點人數。人員到齊后，乘坐k52路公交車至趵突泉南門下車。下車再次清點人數。

②大約__：30抵達新世紀電影院，核對人數，于15：00左右進入電影院觀看電影。

③電影結束后，有秩序地離開電影院，乘k52路公交車返程，大約于18：30抵達學校。再次核對人數后，解散。

④活動過程中攜帶班旗，由宣傳委員王之晗負責拍照、記錄相關內容，以及撰寫新聞稿。

（3）后期總結

①參與活動的每位人員根據所欣賞的電影寫一段感想，主要以對于青春的看法、夢想等為關鍵詞。寫完后，由劉春彤、李娜、王巖負責匯總并掛在創建的人人小站上，以展示此次活動的成果。

②全部匯報完畢后由團支書撰寫本次志愿活動的總結報告。

（4）活動預期成果

①忙里偷閑中看一場關于青春的電影，又正值五四青年節之際，能夠引發同學們對于青春、對于夢想的思考，有利于同學們更好地利用大學里的種種資源，讓自己的大學以及自己的青春更加多姿多彩。

②人人小站的創建和同學們真情實感的抒發很好地展示了本次活動的主題，通過小站及微博，能讓更多的人了解、反思在陽光下如此斑駁張揚的絢麗青春，并為自己的青春之夢付出行動。

③提升本班名譽，建立良好的班集體形象。

七、經費預算（略）

八、應急預案

1、如遇人身安全及財產安全等方面的意外情況，及時聯系相關同學，必要時及時返程。（負責人：馬恒臻、屈飛強）

2、如遇影院場次與活動時間略有出入，可適當提前或推遲觀影。初步打算在活動當天上午由生活委員李方雪提前兌換電影票，以確保場次合適、空位足夠。（負責人：李方雪）

3、所撰寫的網絡日志若遭惡意言語等攻擊，由人人小站站長楊看迪負責聲明并刪除。（負責人：楊看迪）

九、活動總結

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。在當今的社會歷史條件下，“振興中華民族”自然被賦予了新的含義。從個人到國家，不論是個體還是集體的發展，都應該有夢想的指引，這樣才能更快更好的朝著目標前進。本次活動的舉行，讓我團支部的成員們在輕松愉快的氛圍中對青春、夢想有了深入的思考，對自己的人生夢想進行了具體的規劃。少年強則國強，當每一位大學生都在為夢想而前進的時候，“中國夢”就顯得明晰而觸手可及，泱泱大國必將一鳴驚人，傲然屹立與世界民族之林。

此次紀念五四運動的主題團日活動讓五四精神薪火相傳，既展現了當代大學生的理性愛過熱情，又彰顯了為夢想前進的青春活力。

學校五四青年節策劃篇11

一、活動背景：

五月，鮮花怒放；五月，百鳥聲喧。我們迎來了一年一度的五四國際青年節。九十三年前—1919年5月4日，滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的"五四"運動，這是中國青年運動的開端，拉開了新民主主義革命的帷幕。此后

二、活動目的：

紀念"五四"運動九十三周年，重溫光榮歲月，激發青年團員的愛國愛團的熱情，頌揚民族精神，使得共青團員和青年學生們銘記歷史，不忘五四"愛國、進步、民主、科學"的精神，沿著先輩的光榮路程，為完成自己的青春使命不斷努力；

展現我校共青團員和青年學生的全方位的文化底蘊和素養，展現我校素質教育的優秀成果，豐富學生們的課余文化生活，使學生們德智體美勞全面發展；

三、活動主辦單位：

南華大學青志總隊

四、活動承辦單位：

南華大學各青志分隊

五、活動對象：

南華大學全體學生

六、活動時間：

七、活動流程：

1、籌備階段：

時間：3月30日至4月12日

A：召開第一次籌備會議：由主辦方負責召集校藝術團及各院文藝負責人召開會議。會上應聽取各學院負責人的意見和建議，對策劃中尚不完善之處進行修改，力求完美；同時，根據各學院不同的優勢和想法確定其表演的節目形式內容的大概方向，并開始排練。

B：活動宣傳：

（1）口頭宣傳：各院接到通知后，積極向全院學生進行宣傳，動員學生認真準備參加；

（2）媒介宣傳：主要以校團委和我院宣傳部制作的精美宣傳海報，以及噴繪，包括商家提供的宣傳板以及網上公告的形式為途徑，達到活動前期預熱效果。

C：主持人的確定：可由各院推薦的主持候選人中間進行選拔。主持人應在本期間著手準備主持詞，并由專人進行訓練，以求晚會當天達到最佳效果。

2、審查階段：

時間：4月16日至5月2日

4月16日：對所有表演的節目進行初審。期間，籌備會成員及專業嘉賓、導演可對表演的節目提出可行性建議。

4月27日：對所有表演的節目進行復審，并審查主持人。主要是對表演的節目的質量上以及表演的節目之間的主持詞串聯進行嚴格的審核，確保整臺晚會的最終效果。

4月29日：確定最后上場的表演的節目及表演的節目的順序。

4月29日—5月1日：落實舞臺、舞美、道具、燈光、背景等方面的準備工作情況；進行后勤保障工作，包括演出當晚會場布置用品的采購等。

3、晚會階段：

彩排：5月3日晚7：00全體演職人員到場，并要求演員妝容及服裝均到位。

正式演出：5月4日晚7：00，晚會正式開始。

八、活動預期效果：

1、各項準備工作扎實落實

2、各分隊積極配合

3、各學院學生積極配合

4、晚會氣氛活躍，表演的節目精美

5、使學生們感受到青年應有的朝氣努力追尋自己的夢想并為之不懈奮斗。

九、活動總結

十、經費預算：

展板費用：120元

海報；商家提供

晚會邀請函：20張共計20元

礦泉水：20瓶共計20元

晚會門票：1500張（商家提供）場地費用：100元

租音響費用：500元

主持人服裝租賃費用：200元

其他項目：150元

學校五四青年節策劃篇12

一、活動背景：

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來?！逅摹幕鹁?，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團，光榮啊，中國共青團。母親用共產主義為我們命名，我們開創新世界。”這是一首多么激昂的共青團歌。共產主義青年團是共產黨領導的先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。共青團從1921年建立起來，已走過了__年的光輝歷程，作為共青團團員的我們，感到對這個大家庭充滿無比的驕傲與自豪。

二、活動主題：

我們的團支部我們的家

三、活動目的：

進一步加強基層團組織的建設，加強先進青年的團意識，加強廣泛青年的團結意識和保持密切聯系。全面活躍基層團的工作，推動團的組織覆蓋全體青年，對廣泛青年產生深遠影響。使得各青年團員互相團結，增強了共青團員應有的活力，使得各共青團員感到了共青團團支部是一個溫馨和諧的大家庭，使得我們心連心一起營造我們家——團支部

四、活動時間：

5月11日-5月29日

五、活動參加對象：

__111班團支部和商英113班團支部的所有團員。

六、活動內容：

1.活動前期準備：

1)機電111團支部所有成員發表意見，經過一番討論和分析后，大家通過投票，一致通過并制定了相關的活動方案，此活動分為校內和校外活動兩方面。校內活動為：機電111團支部所有成員觀看辛亥革命圖片展和廖__何__生平圖片展。校外活動為：機電111和商英113進行主題為“聯誼與互動”的聯誼活動。

2)班長、組織委員、文娛委員負責通過各種途徑來了解和聯系商英113團支部進行聯誼活動并且確定校外的活動地點和活動內容。宣傳委員對這次團日活動進行微博和海報的宣傳。

3)動員大會

時間：20__年5月14日下午2：30~3:30

20__年5月15日下午2:50~4：00

地點：教學樓C25

會議流程：

a)團支書先上臺介紹本次活動的主題和具體活動內容，活動的目的以及活動的注意安全事項；

b)班長進行會議的總結和再次聲明活動的安全事項和注意事項。

2.活動開展

1)校內活動

活動一：觀看辛亥革命百年圖片展和廖__何__生平圖片展活動時間：20__年5月16日下午

地點：白云校區學生公寓5-6棟之間

活動方式：分組觀看圖片展，觀看后寫下自己的心得。

活動預期效果：增強同學們對辛亥革命歷程的了解，體會革命對歷史的作用，并且聯系中國共產黨的建立和所走過的歷程。同時也了解了廖__先生和何__夫人的傳奇歷史事跡以及他們與廣州的不解情緣。作為共青團員的我們更加豐富了歷史觀和價值觀。

2)校外活動

活動二：機電111團支部所有成員與商英113團支部成員進行校外聯誼活動。

活動時間：20__年5月26日

啟程時間：20__年5月26日早上6:30

回程時間：20__年5月26日下午6:00

地點：廣州__區__鎮__歡樂園農莊。

活動方式：

a)由個人組隊進行游玩__游樂區

b)全體人員參觀__歷史區，觀看有關共青團的歷史電影

c)由選出各個組織者帶領他們的隊員（7人每組），各自烹煮自己的食物，然后比較誰更快煮出美食，然后再聚合在一起聚餐。

d)集體游戲：杯水傳情。

e)在本班制定的旗幟寫上大家想說的話和表達對共青團的情感。

活動預期效果：增強了班集體與班集體之間的團結合作精神，加強團隊意識，促進團支部所有成員之間的感情，保持團員之間的密切聯系，讓大家真正體會到我們的團支部是一個溫暖團結的大家庭，時刻彌漫著互相關愛、團結合作、勤勞實干的和諧氣氛。

七、團日活動負責團隊分工:

A.策劃書制作：麥__

B.總結書制作：黃__

C.PPT制作：陳__

D.微博及博客制作：陳__

E.主要攝影人員：張__、何__

八、經費預算：

車費、購買材料費、其他共__元

九、團日活動預期效果：

本次團日活動充分體現了該屆團日活動的主題“我們的團支部，我們的家”，使各團支部成員體會到團支部是一個保持密切聯系、團結合作的組織，明白我們作為共青團的一員應當具備良好的團意識，緊跟時代的變化和團黨先進思想的變化。體現了我們當代大學生的團員精神風貌，強化共青團員的活力感，增強了創新意識和能力，培養了積極性和合作性。

十、注意事項：

所有成員必須遵守規定的安全注意事項，不得各自和集體進行危險的活動，使得該次團日活動安全有序圓滿進行完畢。

學校五四青年節策劃篇13

1919年的五四運動,是一場徹底的反帝反封建愛國運動,是一場偉大的思想解放和新文化運動。為隆重紀念五四運動__周年,大力弘揚五四運動的愛國,科學,民主,進步精神,引導廣大團員青年繼承發揚團的光榮傳統,激發團員青年積極投身中國特色社會主義建設的熱情,努力為完成現代化建設各項任務多做貢獻,在五四期間舉辦一場青年歌會。

一、歌會主題:

青春的旋律

二、表現形式:

整場歌會以班級合唱為主體,結合小組唱,獨唱,歌伴舞等多種藝術形式。

三、演出時間:

5月4日(初定)

1、方案籌劃(3月23--3月28):制訂活動的總體方案并下發到各班。

2、組織報名(3月31日--4月4日):召開動員會,做好歌會前期的報名工作。

報名聯系人:08春成人英語班陳蕾

3、檢查了解各班練習情況(4月7日-4月11日)

4、再次指導各班練歌情況(4月14日-4月18日)

5、篩選節目,并最后確定節目單(4月21-4月25日)

6、演出(4月28日-5月4日):組織好演出的彩排,準備正式演出。

四、活動地點:

教學樓南119階梯教室

五、比賽內容:

(一)團體項目

每班必須合唱一首革命歌曲并且選送1個獨唱或小組唱節目參加比賽,計入團體總分。

(二)單項評比

各班可另報1-2個小組合唱或獨唱節目(歌曲限定校園歌曲或革命歌曲),不計入團體總分,作為單項獎評比。

(三)我愛記歌詞

每班上報10首校園歌曲曲目,系部再挑選20首組成曲庫。每班確定2名同學參加該游戲。

六、評分標準

(一)合唱評分標準

1、服裝整齊統一,精神面貌積極向上,上下臺安靜有序。(2分)

2、吐字清晰,整齊,聲音洪亮,音準節奏掌握好；(3分)

3、演唱與伴奏配合協調。(2分)

4、指揮動作協調,能合上節奏,打出拍點,能很好調動整個合唱隊員的情緒,完美地詮釋樂曲內涵。(1分)

5、現場表演效果良好,藝術創新,富有感染力。(2分)

(二)獨唱,小組唱等評分標準

1、歌曲內容健康,積極向上。(1分)

2、發音清楚,音色清晰而有質感。(3分)

3、演唱富有感情,音樂節奏感強,歌曲演唱完整。(4分)

4、著裝大方,精神面貌積極向上。(1分)

5、舞臺表現力強,有感染力。(1分)

七、計分標準

1、班級合唱,獨唱,小組唱都以十分制計分,去掉一個最高分和一個最低分,所得的平均分就是該班級和選手的最后得分。

2、團體總分=班級合唱得分80%+獨唱,小組唱得分20%。

3、比賽現場亮分,現場頒獎。

八、比賽獎項設置

設最佳班級合唱一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名。

設最佳個人演唱獎5名(獲獎者系部頒發榮譽證書并給予一定的獎勵)。

合唱曲目表：

1,《長江之歌》胡宏偉詞王世光曲。

2,《我和我的祖國》張藜詞秦詠誠曲。

3,《共產黨好共產黨親》楊光曲。

4,《有了共產黨中國才富強》田耳詞劉德金曲。

5,《我們走在大路上》劫夫詞曲劫夫,賴廣益編合唱。

5,《歌唱祖國》王莘詞曲。

6,《正對花》民歌張琨編合唱。

7,《掀起你的蓋頭來》新疆民歌孟衛東編配。

8,《滿江紅》岳飛詞古曲田豐編合唱。

學校五四青年節策劃篇14

一、活動主題：

正青春當奮進

二、具體安排：

1、組織開展青年員工代表座談會

時間：x月__日上午9點30分

地點：公司機關一樓會議室

參會人員：__總經理、__副書記、__分公司青干會全體成員。

2、集中組織開展一次紅色意識教育

時間：x月__日中午13：00

集合地點：__分中心辦公樓前

參觀地點：__市博物館、__革命紀念館

聯絡人：__聯系電話：__

3、各站隊自行組織開展一次重溫入團誓詞活動及青年員工座談或個別談話活動。

強化廣大青年員工責任意識、擔當意識及愛崗敬企意識，并及時了解大家在個人生活、工作上的困難或思想矛盾點。

4、組織開展志愿者服務活動

“五一”小長假期間，各收費站要組織青年團員開展好志愿者活動，力所能及的幫助廣大司乘人員?；顒又幸⒁馐褂脴藴饰拿饔谜Z、便民器材完好、活動宣傳標語、團旗等懸掛在醒目位置，樹立良好的__高速形象。

三、相關要求

1、各站隊要高度重視此次“五四”青年節相關活動，做好員工的&39;思想動員工作，積極鼓勵廣大青年員工投身公益事業、投身公司事業。

2、活動中注意視頻、照片信息的采集與報送。

3、特別注意安全生產工作。

避免到山區或遠離站區的地點開展活動;在志愿者活動中，做好活動的組織、安排，確保員工生命、財產安全。

學校五四青年節策劃篇15

一、指導思想

為進一步引導廣大學生繼承和弘揚“五四”精神，切實加強學校校園文化建設，構建文明和諧的校園氛圍，大力倡導愛國守法、民主科學、探索創新、明禮誠信等行為規范，為創建文明城區做貢獻。

二、活動目的

五四精神的核心內容為“愛國、科學”，激勵一代又一代青年人。開展“五四”青年節系列活動，增進青年團員的凝聚力，激發青年學生積極進取，勤奮學習。

三、活動主題

點燃青春火炬，凝聚青年力量，助力文明創城。

四、活動內容

1.“攜感動中國故事而來，讓激情青春綻放光彩”“敬一丹老師走進一中”訪談活動

誠邀央視《感動中國》節目主持人敬一丹老師走進一中，通過講述、訪談、觀看視頻等多種形式，深入了解感動中國人物更為詳實、具體的故事，以一場生動的理想教育、勵志教育、價值觀教育來引導學生反思自身，加強責任感和道德追求，為做優秀中學生而努力。

活動時間及地點：

(1)時間：20__年5月5日14:30——16:30

(2)地點：一中報告廳

2.“五四評優”活動

為進一步加強基層服務型團組織建設，竭誠為青年學生的成長成才服務，激勵基層團組織、共青團干部和共青團員在學習、工作中創先爭優，積極落實發展團員調控工作計劃，充分發揮引領示范作用，團委決定，在“五四”期間開展五四紅旗團支部、優秀共青團干部、優秀共青團員評選表彰工作。

時間：20__年5月8日

地點：操場

3.弘揚傳統美德，校園劇展演活動

通過《孝心伴我行》等優秀校園劇的展演，營造一種潛移默化的文化氛圍，為弘揚傳統美德盡一份力量。用情景劇的形式，把中華優秀的傳統文化滲入學生的頭腦，使廣大青少年成為中華優秀傳統文化的繼承者和接班人，成為國家建設的生力軍。

時間：20__年5月10日

地點：博弈樓二層演出廳

4.展現青年風采，校園卡拉ok五大歌手、三大組合冠名活動

通過創建學生交流平臺，張揚個性，表達自我，釋放激情，豐富青年課余文化生活，活躍校園文化氛圍，促進校園文明建設，在初賽復賽的基礎上團委開展“五大歌手”“三大組合”評選活動。增強青年的自尊心、自信心，凝聚青年力量。

時間：20__年5月10日

地點：報告廳

5.志愿服務，助力創城

以青年小分隊為單位，因地制宜的開展力所能及的志愿服務，走出校園，走進社區，服務社會。用我們的雙手擦亮我們的窗戶，清潔我們的街道，美化我們的校園及周邊環境，綠化我們的家園，扮靚我們的城市，展示延慶一中學子良好的文明素質和精神風貌，展示延慶環境優美、充滿生機的美好城市形象。

活動時間：20__年5月

五、活動要求

1.廣泛發動，使“五四”活動既突出重點，又全面活躍，爭取更多的同學加入到共青團的活動中來，提高全校師生凝聚力。

2.精心組織，周密安排。團委要按照“主題鮮明，務求實效”的要求，把“五四”活動策劃好、組織好、落實好。

3.加強督導，確保實效。

學校五四青年節策劃篇16

為慶?！拔逅摹边\動____周年，迎接黨的____勝利召開，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，引導廣大青年員工牢固樹立科學發展的理念，弘揚“誠信、責任、創新、奉獻”的企業核心價值觀，培養團結奮進、積極進取開拓創新的精神，充分展示京山公司青年員工積極向上的精神風貌并增強員工的凝聚力，公司團委決定開展“崗位作貢獻、青年展風采”慶“五四”青年節主題團活動。現將活動具體事項通知如下：

一、主題：

崗位作貢獻、青年展風采

二、目的：

豐富青年員工生活，搭建相互交流平臺，增進友誼，分享工作心得，展示青年員工積極向上的精神風貌。

三、時間：

4月20日(周五)

四、地點：

惠亭水庫

五、人員：

公司青年員工，自愿報名

六、組織單位：

公司政工科(團委)

七、活動內容：

野外拓展(燒烤，野炊，拉歌，小游戲、登山)，聽榷建設和弘揚統一的企業文化》宣傳手冊講解

八、活動流程：

1、活動日上午8：00在公司院內集合，將活動參與人員分成幾個小組(小組數視參加人數定)。(8:10~8:20)

2、各小組推選組長、副組長和安全員各一名，組長全面負責本小組各項工作，協調分工，并協助團委確?；顒禹樌_展，副組長負責人員聯絡，小組之間交流合作，安全員負責本組成員活動過程中的各項安全措施落實。(8:20~8:30)

3、后勤保障人員隨車出發，將活動物資搬至活動地點，活動其他人員徒步出發至活動地點，途徑惠亭山，各小組團結互助，爭取在最短的時間內到達活動地點。(8:30~10:00)

4、開始燒烤和野炊，各小組之間加強溝通和互助，確保食物安全美味。(10:00~12:30)

5、活動中要體現節能環保意識，活動結束后必須進行衛生清掃和東西清理，保持環境整潔。(12:30~13:00)

6、聽榷建設和弘揚統一的企業文化》宣傳手冊講解。

7、以小組為單位，進行全體參與者的互動小游戲，游戲輸的一組要表演節目。(13:00~15:00)

8、集體從惠亭山爬山返回，各小組團結互助，爭取在最短的時間內返回。

九、活動要求：

1、公司屬各單位、各部室青年員工自愿報名。聯系人：吳小斐(664997)

2、參加活動者需遵守活動紀律，團結互助，并準備娛樂小節目(無硬性要求)，充分展現青年員工風采。

3、活動過程中，參與者要積極交流崗位心得、生活趣聞、廚藝或其他特長。

4、請各單位負責人支持并鼓勵青年員工參與該主題活動。

十、活動分工

1、活動組織：公司團委

2、活動總策劃：金亞男

3、活動指揮：祝德軍

3、活動總責：潘文峰

4、活動攝像、宣傳：劉倩玉

5、活動安全：吳小斐

6、后勤保障：劉毓偉、李蓓蓓、商愛玲、李佳

十一、互動游戲

坐地起身

一.項目類型：團隊合作型

二.游戲規則：

1、首先要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;

2、在不用手撐地站起來;

3、依次增加人數，每次增加2個直至每組全員都參加進來。

4、計時起點為四個人坐在地上就位時，計時終點為全員一起完成坐地起身，中間失敗或違例則從人數不變的環節重新開始。

三.活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

解手鏈

一、游戲簡介：所有的隊員首先左手和左邊隊友的左手相握，右手和自己對面的隊友右手相握，這樣手牽手結成了一張網，要求大家在不松開手的情況下，讓網成為一個圓。時間短的小組勝利，計時起點為大家面對面的站成同心圓，計時重點為手鏈全部解開。

二、游戲人數：小組全員(偶數)

三、活動目標：鍛煉新團隊的溝通，執行及領導力。

人椅

一.游戲類型：團隊游戲

二.游戲目的：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。

三.游戲規則和程序：

1、每組所有的成員都應該圍成一圈，每位成員都應該將他的手放在前面的隊友的肩上;

2、聽從主持人的指揮，然后每位成員都應該徐徐坐在他后面隊友的大腿上;

3、坐下之后，開始計時，要求先正轉二圈，再反轉一圈，用時少的一組獲勝;

4、要求所有人屁股不能離開身后隊友的大腿，否則違例一人次，總時間加5秒。

十二、活動物資

1、安全：滅火器、云南白藥、創可貼、碘伏(吳小斐)

2、燒烤食物：肉食、素菜、燒烤作料(商愛玲、劉倩玉)

3、主食：方便面、白膜、火鍋(潘文峰、吳小斐)

4、生活用品：碗筷，紙巾、桌布(李蓓蓓)

5、酒水：純凈水4桶，礦泉水2箱(吳小斐)

6、車輛：皮卡車1輛(潘文峰)

7、工具：燒烤架兩套、鍋兩個(帶鍋鏟)、平底鍋一個、木炭、柴火、刀具、砧板(潘文峰、吳小斐)

8、作料：油、鹽、火鍋底料

9、橫幅、旗子、相機

十三、活動參加人員：

第一小組：徐娟霞(隊長)、宋照偉(安全員)、劉芬(副隊長)、劉潔瓊、劉虹君、肖婷、熊巍微呂亞光、張舟、胡俊杰、楊欣、

第二小組：袁軍(隊長)、李蓓蓓(副隊長、陳默(安全員)、劉倩玉、祝青、胡曉麗、熊竣金洺、張艦肖旸、彭志勇、楊旭、江威、

后勤：吳建軍、潘文峰、吳小斐、劉毓偉、商愛玲、李佳、王思

學校五四青年節策劃篇17

通過“關愛青年，美化環境”活動，全面增加青少年禁毒、環保、青少年維權等知識面，提高青少年道德、法制素質，有效預防和減少青少年違法犯罪，維護教育系統安全穩定和美化校園的良好形勢，凈化青少年成長環境，為學生提供舒適的校園生活;通過“我愛閱讀·捐書”知識競答賽的開展，助推黃材青年團文化蓬勃綻放，打造學習型團隊，更好的營造黃材政府文化良好氛圍。

一、活動簡介

1、關愛青少年，美化環境

為關愛青少年，為其提供健康的成長環境和舒適的生活環境，黃材鎮團委將組織所有團員及志愿者到中心小學進行一次“關愛青少年，美化環境”的活動。活動當天，會有《珍愛生命、遠離毒品》、《環保知識》、《青少年預防犯罪與維權》三個宣傳講座，通過講座的宣傳以及禁毒、青少年維權、預防犯罪、垃圾分類、環境保護等知識的資料宣傳，使學校學生在學習生活過程中能樹立正確的人生觀、價值觀，構筑牢固的思想與行為防線，養成健康文明的生活方式。了解了毒品和禁毒、青少年維權、預防犯罪、環保等知識，可以增強同學們的防毒禁毒意識、環保意識以及維權意識。從而堅決拒絕毒品，共同參與到禁毒斗爭當中，并養成愛衛生、不亂扔垃圾、隨手關燈關水的好習慣，為創建“和諧校園”、“平安校園”而共同努力。

2、“我愛閱讀·捐書”知識競答賽

相當于室內組織的一場知識競答賽，所有參賽者圍坐分成兩隊?；顒宇愋头殖烧Z類和知識搶答類，考驗參賽者的閱讀面，成語類中答不出或猜不出需派代表表演節目，知識搶答時代表團隊答對題目者有抽取紅包的獎勵。

二、活動時間

5月11日星期一下午2:40至4:00;

座談會當天下午6:30開始。

三、活動地點

中心小學、黃材政府大會議室

四、參加人員(共91人)

1、黃材鎮政府機關全體團員青年;

2、黃材鎮青年志愿者(全體機關干職工)

五、活動流程及時間安排

(一)、下午2:40在黃材鎮政府機關大坪集合，2:45集體出發到達中心小學，3:15活動啟動儀式

①領導講話

②宣布活動正式開始

③《珍愛生命、遠離毒品》、《環保知識》宣傳講座

※人員安排及職責

知識宣講者：桂芳(《珍愛生命、遠離毒品》講座)、

張小明(《環境知識》講座)、

田小樂(《青少年預防犯罪與維權》講座)

資料收集組：綜治辦(禁毒類知識)、環衛辦(環保衛生知識)、司法所(青少年維權、預防犯罪)

職責：負責收集各類知識并排版，黨政辦負責打印。

資料分發組：參加活動的女士

職責：把事先準備的資料分發給同學們

紀律維護組：參加活動的男士

職責：維持現場紀律、秩序

攝像記錄組：商小兵

職責：攝像并記錄相關情況

※活動要求：

1、活動當日，建議團員青年統一著志愿者文化衫，展現出青年團員精神風貌;

2、活動過程中注意身體與財產安全，身體有不適的注意及時報告;

3、活動過程中注意不因個人而影響集體與單位的整體形象。

(二)、“我愛閱讀·捐書”知識競答賽

第一環節，抽簽入座(18：30-19:00)

第二環節，游戲互動(19：00-20:30)

第三環節，捐書儀式(20：30-20:50)

第四環節，活動總結與留影紀念(20：50-21:00)

活動內容如下：

※活動類型

1、成語類(比賽開始的基本分數為100分)

(1)成語接龍：共玩五輪。由主持人出題，每隊輪流按成語最后一個字接龍，接不出的隊需表演節目，贏的隊則加十分。

(2)模畫成語：每隊三次機會。每隊選出一人從主持人手中抽出一道成語，并以模仿或畫畫的形式表現出來，由自己的隊員猜，猜對加十分，猜不對扣十分。

2、知識搶答類

(1)競賽題型：分為必答題(志在必得)、搶答題(搶凳登陸)、風險題(險中求勝)三部分，游戲規則見附表。

(2)試題范圍：文化類、團委及黃材相關知識、腦筋急轉彎、生活常識和趣味文學類等。

3、捐書儀式

輸的隊每人至少捐書一本，贏的隊則自愿。所捐書籍需附紙條寫上本人名字以方便統計，并按座位順序交到隊長手上。

※參賽隊的確定

1、參賽隊的確立：為實現公平公正參賽原則，讓不同辦公室成員之間相互合作。鎮團委根據機關情況，以抽簽的形式把90人(主持人除外)分為兩組，每組45人，座位也由抽簽形式決定。

2、參賽隊隊長選拔：為了讓機關領導能夠更好地起到模范帶頭作用，黨政領導均有參賽隊隊長資格，具體由本隊成員共同決定。隊長負責本組的組織與協調，并在規定時間里完成隊名和口號。參賽隊隊長候選人：黃岳君、朱文祥、隆賽輝、黃劍、張子億盧果豐、賀軍輝、盧利平、姚正端、夏曉紅、唐業華。

※活動要求

1、每人至少準備一本書，并自帶紙筆、垃圾袋及茶水，垃圾不得隨意亂扔。還可準備一個節目(唱歌、跳舞、寓言、簡短故事等均可)，以便輸了時表演。

2、活動現場不得喧嘩打鬧，活動一經開始不得隨意進出大會議室，入座做到快、靜、齊。

3、參賽人員須將手機和其它通訊工具設置在振動狀態或關閉，并放在左上角。玩手機者，玩一次捐書一本或20元、輸的隊員至少捐獻書籍一本或20元現金?；顒铀I的所有書籍統一捐到寧鄉縣圖書館，所籌資金將于六一慰問困難學生，包括黃材團委的幫扶對象姜鐘南。

4、所有參賽選手不得攜帶任何文字資料上場，所有選手答題確定后，要說“回答完畢”，并不得再進行補充。

六、活動相關安排

1、清點人數：田__

2、主持人：田__

3、帽子收發：易__

4、照相：商__

5、音響設備：姜__

6、物資采購：財稅辦

7、舉旗：周然(團旗)、張亞輝(志愿者旗)

8、道具準備：田小樂(計分牌、A3紙、馬克筆)

七、預計影響

兩項活動既有體現關心青年成長、生活環境的關愛活動，也有青年間輕松的知識競爭娛樂活動。這一方面展現了新一代青年的良好風貌，另一方面也促進機關所有干職工的和諧融洽，使黃材團委這個集體更加積極向上。

學校五四青年節策劃篇18

一、主題：不朽的精神偉大的起點—五四精神

二、活動的目的和意義

1、如同火炬穿透黑暗。83年前—1919年5月4日，如同流星劃破夜空。北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝維護國家利益的火焰，發動了彪炳史冊的五四維護國家利益運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的維護國家利益、進步、民主、科學”精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳送，正由當代青年高擎著邁向新世紀。

2、無論在新民主主義革命還是社會主義建設中，五四運動以來。青年都是一支最積極、最有生氣、最少激進思想、最富于創新精神的力量。廣大青年積極投身于改革開放和現代化建設實踐，創新守業，開拓進取，進行了可貴的探索。建設有中國特色社會主義是前無古人的事業，要把這一偉大事業全面推向二十一世紀，就必須繼承五四運動的光榮保守。

3、五十五年前，數百位優秀的中華兒女，為了國家的獨立、民族的解放、人民的自由幸福，高舉著以周恩來同志為的中央南方局開創的紅巖精神的大旗，艱苦險惡的環境里，暗無天日的監獄中，與國民黨_進行了不屈不撓的斗爭。今天，雖然在生活中，已經看不見彌漫的硝煙，感受不到敵人的酷刑和囚牢的陰霾，但我面對改革開放和社會主義現代化建設的歷史重任，深感革命先烈以鮮血和生命熔鑄的無私奉獻、勇于犧牲的精神，依然是前進道路上克服各種艱難險阻的強大精神動力，加強青少年思想道德教育的珍貴資源。紅巖村，歌樂山，每一處遺址都是一座精神的寶庫;紅巖村，歌樂山，每一次參觀都是一次心靈的凈化;紅巖村，歌樂山，每一次留連都是一次靈魂的震撼!

三、活動內容

1、由負責人講述這次活動的意義，把同學集中于校前廣場。動員同學認真掌握這次活動的機會，認真學習紅巖精神，讓這種偉大的精神洗禮，提高我思想認識水平，做好接班人的準備。

2、舉行簽名活動。宣傳通過學習紅巖魂精神，烈士陵園廣場前設立宣傳攤位。進而更深刻的。體會五四維護國家利益精神，教育群眾必需學習和繼承五四運動的光榮保守。

3、簽名活動結束后，帶領同學觀賞白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統楊家山總辦公室等文物遺址，引導同學認真品味這一座座精神的寶庫，達到凈化心靈、震撼靈魂的目的。

4、獻花—對烈士的哀悼;宣誓—張揚我青年的雄心壯志;飄旗—彰顯青春化彩。

四、活動流程

要求同學去閱讀關于五四精神和紅巖精神的相關資料。15月7日。

把同學集中于校前廣場：25月9日13時。

1、把四個班的同學集中于7122由各班文娛委員帶領唱團歌，為這次活動的開始拉開序幕。

2、由主持人說明這次活動的意義，并希望他能在這次活動中有所收獲，提高他思想認識水平。

3、活動負責人說明這次活動的流程和注意事項。

4、目的地后。舉行簽名活動并宣傳五四精神和紅巖精神，烈士陵園廣場前設立宣傳攤位，

5、簽名活動后。帶領同學觀賞白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統楊家山總辦公室等文物遺址。集中同學乘車返校。

6、5月9日17時。

7、5月10日掛出簽名橫幅于校前廣場。

校報、院報投新聞稿。8向廣播臺投廣播稿。

五、活動準備(具體請看附錄表)

1、由12班宣傳委員負責兩塊活動前宣傳展板。5月9日展出。

2、由34班宣傳委員負責兩塊活動后宣傳展板。5月14日展出。

3、由4班負責準備橫幅。

4、由1班負責準備相機和購買筆(10支)

六、時間：

七、地點：

學校五四青年節策劃篇19

為弘揚“五四”愛國、進步、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，在青少年中形成勇于爭先、樂于奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰斗力，促進青少年的健康成長，營造良好的青春氣息，結合我鎮共青團的實際，決定從四月下旬到五月，舉行紀念“五四”運動系列活動。

活動方案擬定如下：

一、活動主題

向先烈人士葉劍英元帥學習，弘揚“青春、勵志、愛國、活力”精神

二、活動時間20__年4月下旬——20__年5月

三、活動內容

1、組織一場以“歷史、青年、責任”為主題的紀念葉劍英元帥誕辰110周年的演講比賽。以各中小學為單位選派選手進行比賽，充分對學生進行深刻的思想教育。

2、各學校舉行“五月的鮮花”班報設計比賽：各班級圍繞主題自定題目,設計班報，學校統一組織評比。

3、發展一批新團員并組織新團員進行入團宣誓儀式。

4、以片為單位組織一場“動感青春”慶“五四”的球類比賽活動(如羽毛球賽、籃球賽等等)。

四、活動要求

要高度重視，提高認識，統一思想，制定方案，積極動員，精心組織，務求各項活動取得實效，同時要注重宣傳，營造積極向上的輿論氛圍，使這項活動發揮長效作用。