制定方案要對項目的現狀、可行性、風險、資源等方面進行分析，并根據分析結果做出合理的評估，以確保方案的科學性和可行性。接下來給大家分享校園活動活動策劃方案，希望對大家寫校園活動活動策劃方案有所幫助。

校園活動活動策劃方案篇1

活動目標：

1、讓幼兒了解幾種常見引發火災的原因，教育幼兒不玩火。

2、初步掌握幾種火場逃生的方法和技能，提高自我保護能力。

3、面對火災不慌亂，培養幼兒初步的自我保護意識。

活動準備：

物質準備：課件《面對火災我不怕》，實物濕毛巾、毛巾被及防火安全標志等。

區域角準備：娃娃家準備電話、操作角準備操作材料、表演角準備火場道具、語言角提供火場圖片等等。

知識準備：活動前請家長和孩子一起查找資料，了解火災對我們生活的危害性，并能了解幾種簡單的逃生技能。幼兒初步認識“安全門”、“火警”、“禁止煙火”等安全標志。

活動過程：

情景導入播放火警鳴笛模擬聲

教師：小朋友這是什么聲音？對，這是火警鳴笛聲。在我們的生活中如果聽到了這種聲音，就說明發生了火災。

二、觀看課件：火災現場。引導幼兒說出火災的危害。

1、讓幼兒自由表述。

2、老師小結：

火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣……

三、幼兒討論：怎么樣會導致發生火災呢？

1、幼兒根據已有的生活經驗自由交流誘發火災的原因。

2、老師根據幼兒已有經驗，出示課件，師幼一起小結預防火災的方法：

①不要在干枯的草地上或樹林里隨便玩火。

②火種不能靠近容易著火的物品。（如煤氣、棉絮、加油站及任何有防火標志的地方）

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

3、出示課件，教師小結：在我們平時的生活中，小朋友們都要注意安全，不能隨便玩火，看見沒有熄滅的火種要及時的熄滅！

火場自救：

1、幼兒討論：如果發生火災，你該怎么保護自己？

幼兒根據經驗自由講述

2、教師邊小結邊逐一出示課件：

①打濕毛巾掩住口鼻，彎腰摸墻一個一個跟著走，不要擁擠往安全出口撤離。

②關掉煤氣或切斷電源，防止發生爆炸。

③打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。

④如果火已經燒到身上，應快速地就地打滾或跳到水中，還可以用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。

3、報警：火災發生后不要慌張，火警電話119；報告失火的詳細地址，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛電話。

角色游戲：教師和幼兒學習撥打119的電話，教師做接話員，要求幼兒說清楚自己的所處位置。

小結：當火災發生之后，小朋友面對火災先要保護好自己不要慌亂，然后迅速找到安全出口逃離現場。

活動延伸：

操作角：制作安全出口、防火等標志，也可制作“我是消防宣傳員”圖片并進行表演；

表演角：幼兒可在表演角進行角色游戲“火場逃生”；

娃娃家：幼兒可在娃娃家進行練習撥打“119”火警電話；

語言角：幼兒可在語言角討論還有哪些容易引發火災（如電器著火、油鍋著火、打雷閃電等等）；

家園共育：家長可和孩子一起查找更多引發火災的原因。

校園活動活動策劃方案篇2

一、活動對象

一至六年級全體學生

二、活動時間

即日起至x月x日。

三、活動內容

(一)宣傳教育活動

1、各班級在班主任的組織下于x月x日進行“感恩教育”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的“感恩教育”活動方案。

2、學校將利用紅領巾廣播站、電子屏、博客等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。

3、學校將利用對學生感恩教育。

4、各班級要召開感恩教育主題班會，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。

(二)踐行實施活動

1“感恩母親節”征文活動。

為讓我校學生用優美的文字抒寫對母親的愛，讓孩子學會感恩，引導孩子參加實踐活動，我校將借助x省網上家長學校面向全省中小學生及幼兒園開展的“濃情五月，感恩母愛”大型征稿活動平臺，在全校范圍內開展“感恩母親節”征文活動。

(1)征稿對象。

一至六年級學生。

(2)征稿內容及要求。

(a)所有參賽作品均要求原創，抄襲或重復發表的&39;作品，沒有評獎資格。

(b)內容積極向上、立意新穎、語言流暢，情感真摯。

(c)題目自擬，體裁不限，提倡風格多樣化，念母恩、頌母親、展示家庭生活。

(d)參賽作品字數在1000字左右。

(e)參賽作品要注明作者真實姓名、指導教師、文字字數。

(3)投稿方式與截稿時間。

一、二年級學生每人寫一段文字，三至六年級學生每人寫一篇征文，且每班推薦4篇優秀作品，以級部為單位于x月x日前上交學工處，并將電子稿發送至。

(4)評選。

學校將組織人員對征文作品進行評選，評選出一、二、三等獎，獲得一等獎作品的指導教師將被評為優秀輔導教師，并擇優推薦參加上級比賽及發表在校報上。

2開展好“六個一”活動。

(a)寫一封感恩信、制作一張感恩向父母表達溫馨的祝福。

(b)做一件讓父母開心的事情。

(c)和父母進行一次交心的談話。

(d)給父母捶捶背，打一盆水，洗一洗腳。

(e)我為家里做家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

(f)每班做一期“感恩母親”為主題的;四至六年級學生制作一期“感恩母親”為主題的，并上交學工處。

3學唱感恩歌曲。

各班級組織學生傳唱《感恩的。心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《長大后我就成了你》等感恩歌曲或組織學生觀看感恩影片，加強對學生進行感恩教育。

4深化活動。

各班級要高度重視，注意對班級感恩教育活動進行及時總結，并做好資料的整理保存。

校園活動活動策劃方案篇3

一、活動主題

十月隨著金秋的腳步走近科大，為豐富同學們的課余生活，天津科技大學大學生通訊社在校團委的領導下，秉承“激濁揚清，以文會友”的精神，現決定舉辦天津科技大學第二屆校園征文大賽，給科大廣大文學愛好者一個展示自我文學素養的平臺。古語云：“詩言志，詞抒情”，文學是我國精神文明建設不可或缺的重要元素，本社希望通過此次征文大賽，挖掘校園文學人才，展現科大人的文學素養，為弘揚科大人文精神添磚加瓦。

二、活動目的

通過此次征文活動，給校園里的廣大文學愛好者一個展示自我的平臺，無論是學生還是老師以及校園其他工作人員均可以通過這個平臺來展示自己的文學素養。

學通社希望通過此次活動，達到“激濁揚清，以文會友”的目的，展現科大人蓬勃向上的精神面貌，展現當代大學生健康向上的文化氣質，同時擴大大學生通訊社在科大的影響力。

三、基本活動程序

1、活動準備期：

（1）活動準備

A、邀請活動相關老師及領導。評委組由團委老師及任課老師若干名組成，均發邀請函正式邀請。爭取能請到一兩個知名人物，以期增加大賽的權威性和公平公正性。

B、學通社美宣部負責海報制作；辦公室負責制作條幅；準備邀請函，獲獎證書以及書簽。

C、辦公室在前期與各學院輔導員取得聯系，與輔導員協商請求其協助收取稿件。將宣傳單及《凝學博藝》發放到各個輔導員處，由簽到的班委帶回到各個班級，做到大一各班每班一份，通過各種途徑擴大宣傳力度。

（2）宣傳方式

A、放置宣傳板（河西校區與泰達校區各放置4塊，共8塊）

B、粘貼宣傳海報（彩紙海報共兩張）；掛宣傳條幅（兩校區各一條）。

C、與各院輔導員協商進行宣傳。發放活動宣傳單。

D、利用廣播臺、校報、校園網、天津科技大學貼吧、易佳網等媒體進行全方位宣傳。

2、頒獎儀式：

地點：圖書館報告廳。

邀請人：贊助商，評委老師，部分校領導，學院輔導員。

參與者：各獲獎人員，學通社全體成員，科大學生。

頒獎流程：主持人宣布開始——評委老師講話——贊助商講話——學通代表講話——團委老師及贊助企業代表頒獎——獲獎人發表獲獎感言——頒獎典禮結束。

3、后期工作：

A、新聞部與文學部整理稿件，將獲獎及優秀稿件集結發表在學通社主辦的雜志《凝學博藝》的征文特刊上。

B、當《凝學博藝》出版后，由辦公室發放到各個輔導員處；美宣部制作海報公布獲獎人名單；新聞部編寫本次活動的相關稿件投放天津科技大學主頁上。

4、獎項設置：

A、在自由投稿和命題寫作總分里選出分數最高的前三名，由團委授予“天津科技大學文學之星”稱號。分別在詩歌、散文、小說中選出最佳作品獎。并通過此次活動推出“天津科技大學九大才子”；并誠聘為學通社特別供稿員。

B、另選出優秀獎若干名，以上均頒發榮譽證書，并頒發獎品，同時向所在學院及班級發放喜報。

C、所有參加者都可以獲贈精美紀念書簽一份。

校園活動活動策劃方案篇4

活動主辦單位：

__中心小學

活動時間：

__年10月16日（周五）8：30——13∶30

活動地點：

新城區大龍湖景區

前往目的地的方式：

包公交車

活動步驟：

1、10月9日召開校務會，商量有關秋游活動安排，確定人員分工，商定活動方案，研究活動線路，制訂安全預案；

2、10月14日活動地點考察，聯系工作，召開全體教師會，強調秋游活動分工、具體工作要求，責任到人

3、10月15日各班進行秋游安全及秋游保健要求，組織秋游安全專題班會，加強對學生的安全及紀律教育；

活動領導小組及職責：

組長：

組員：

職責：

1、領導小組負責考察活動地點，保證活動場所安全。

2、領導小組負責對全體師生進行安全教育，安全責任落實到人。

3、活動期間，將全校每一位成員安排到各年級組、各班，準確掌握各班出發及返回學校人數。

4、活動期間，每位成員保證通訊設備暢通，與帶班老師及時聯系，互通信息。

具體人員安排及職責：

總指揮：

調度：

__：負責學生活動組織，

組織協調：__負責聯絡活動及對內協調有關事宜，強化安全教育工作。

各組帶班領導安排：

一年級組：

二年級組：

三年級組：

四年級組：

五年級組：

六年級組：

土山寺校區：

下河頭校區：

巴山校區：

李莊校區：

以上人員分別負責各組學生景點活動及全程安全，現場處理突發事件并及時上報總指揮。

后勤、安全保衛人員：__

負責后勤工作，配合各年級做好上傳下達及溝通工作。

醫療保健：__

如遇意外傷害，采取緊急措施，對師生進行及時救護。

事故處理預案：

一、突發事件處理原則：

1、保持鎮靜、沉著應對。

2、學生優先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

二、應急反應措施：

1、行政領導、衛生保健老師、全體任課教師隨行。

2、所有教師的手機必須處于開機狀態。

3、進入目的.地后，由校領導在出入口執守，觀察學生情況。

三、學生突發疾病、意外傷害：

1、帶隊教師維持好學生秩序，應防止交通事故發生。師生在途中突發疾病、意外傷害，隨班帶隊教師立即與領導聯系，視輕重由保健老師作處理、或就近送醫院。

2、師生在活動點突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯系領導，視輕重由校醫作處理，病情嚴重的送醫院急救。

四、學生走失處理：

1、確保學生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯系。

2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。

4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

全體師生在活動期間，保持高度警惕，防止事故發生，確保安全事故零目標。

校園活動活動策劃方案篇5

一.演講主題：困難使我更堅強

二.活動目的：

為同學們提供一個展示自己，發掘自己的平臺，通過演講，多方面的了解到困難對我們生活的影響，正確的認知自我，發掘自身的潛能，從而總結經驗，學會如何正確的面對和處理生活中的困難和挑戰。

三.參賽對象：汽機學院全體學生(以貧困生為主)

四.比賽時間及地點：

初賽：11月26日 晚6：30 工一B419會議室

復賽：12月11日 晚6：30 工一B419會議室

五.參賽要求：

1.以“困難使我更堅強”為中心，取材于自己的生活、學習、情感、交際等各方面。要求內容積極向上，緊扣主題，立意新穎，語句流暢。

2.各班積極組織初選和報名，在規定的時間內將本班報名選手名單發至郵箱中(以班級為單位，注明本班參賽選手的班級、姓名)。

3.參賽選手必須配合主辦方的比賽安排，遵守比賽規則，否則取消比賽資格。

4.演講內容力求真實，原始，如有雷同，一經發現就取消比賽資格。

5.要求講普通話，脫稿，語言表達流暢。

6.服裝整潔，儀表端莊。

7.演講時間必須控制在2~4分鐘。

六.獎項設置：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎9名。(頒發榮譽證書及相應獎金)

七.活動過程安排策劃：

1. 報名：下發通知后，各班生活委員統計好本班參賽選手的姓名、班級，及各選手制作的一頁PPT(內容為本人班級、姓名、演講題目即可，可制作的精美一些)，統一于12月9日之前以電子檔的形式發到汽機學院勤工助學郵箱()。

4.本次活動分為初賽和復賽兩個階段。初賽的名單隨機安排(安排表會提前公示)，復賽則由參賽選手提前抽簽。

5.比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權。

6.為了確保公平公正，參賽同學的成績由主持人當場宣讀。

7.復賽時各參賽同學可以根據實際情況增加適當的PPT。

8.復賽結束所有選手到臺上齊唱《水手》、進行合影留念。

八.比賽流程：

1.初賽

時間： 11月 26日晚上6：30

地點：工一B419會議室

參賽選手：各班級上報推薦的同學

演講時間：2—4分鐘

2.復賽(即決賽)

時間：12月11日晚上6：30

地點：工一B419會議室

參賽選手：初賽勝出的同學

演講時間：3—5分鐘，即興演講2分鐘

3.評分標準：

見附表(1)

決賽評分規則：評委明確給出每部分評分(評分為整數)，由工作人員進行最后加分，最終取平均分作為選手比賽成績。

九.復賽演講比賽前的準備工作

1.11月21日，下發通知到各班生活委員聯系，由生活委員配合我部做好宣傳工作。

2.11月24日，聯系學生會各部門部長和特邀嘉賓，作為初賽選拔的評委。

3.11月26日，進行初賽。

4.11月28日，將進入復賽同學的名單進行公示。

5.12月1日，聯系宣傳部，張貼宣傳海報對復賽進行宣傳;申請橫幅張貼，張掛橫幅于兩食堂對面醒目處。

6.12月7~9日，邀請列席評委及嘉賓。

7.12月10日，打印參賽人員名單表，選手簽到表，評委打分表(評分表和評分標準);由負責部門申請賽場;聯系宣傳部和網政中心采訪部做好賽前賽后的報道宣傳工作及比賽中的攝影;進入復賽的選手進行抽簽，決定復賽比賽的演講順序。

8.12月11日，提前布置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具及獲獎證書。

9.12月11日，安排人員負責現場的秩序;

十.復賽中的準備及人員安排

1.12月11日晚5點30分，部門全體成員到達419會議室，布置會場。調節電腦、音響和麥克的效果。

整體規劃和安排：胡鳳宗;

會場布局：羅纏龍負責，帶領周裕釘----桌椅的擺放和評委席的水等的擺放;

電腦調試：余樹翠負責，帶領袁晶----電腦、音響和麥克調試、選手的PPT按順序復制到電腦中;

維護秩序：羅纏龍和周裕釘負責----張貼演講順序表于門上，提醒提前到場的參賽選手和觀眾按要求就坐，協助部長招呼嘉賓和評委就座)

2.比賽開始前，電腦播放音樂，調節整場氣氛。( 余樹翠負責)

3.參賽選手到場大部分時，由簽到員負責簽到工作，開場前15分種將沒有到場的選手名單報給部長和主持人。(朱渭花負責)

4.招待評委和嘉賓就座。把評分表(每個評委1份評分標準，20份每個選手的評委打分表_裝訂在一起_)給評委。(余樹翠負責)

5.評委、嘉賓、選手和觀眾都就座后，主持人致開幕詞并介紹評委及嘉賓(并注意介紹順序)，介紹評獎方式，宣布會場紀律：保持安靜，關掉手機，請勿提前退場，請勿隨意走動，并保持會場干凈整潔。主持人宣布比賽開始。( 余樹翠為主持人)

6.第一輪選手按事先已定的順序上臺演講。(周裕釘負責提醒選手按要求入場)

7、計時員注意把握選手的時間，演講時間為3分鐘，并把時間控制不準的選手序號報給評委(施玉榮為計時員);

8.在第一名選手演講結束后，選手在門外抽取自己即興演講的題目，在第二名選手的常規演講結束后，進行即興演講。(羅纏龍在門外負責即興演講題目的發放)

9、評委對參賽選手打分，記分員迅速統計分數(統分員：朱渭花，施玉榮，周裕釘;袁晶負責收取評委打分表，監督統分);

10、期間穿插主持人公布選手得分情況(2名選手演講完后主持人公布第一位選手的得分，并提醒下一位參賽選手;

11.在所有選手都演講結束后，最后一位選手成績還未公布前，選手可以即興表演一些節目來助興。

12.主持人公布最后一位參賽選手的得分。按最后成績評出一二三等獎及優勝獎的學生名單。

13、由嘉賓和評委進行點評;

14、比賽結束后，頒發獲獎證書及相應金額的獎金，并合影留念;

十一.比賽后期安排

1.比賽結束第二天將獲獎名單公示在學院公布欄上(羅纏龍、周裕釘負責);

2.撰寫新聞稿和照片，及時上傳至學院網站上。(由余樹翠撰寫)

3.書寫工作報告，上交肖老師發布。(由余樹翠撰寫)

十二.人員安排

在比賽流程中黑體字書寫的人。整理如下：

胡鳳宗：整體統籌安排

余樹翠：電腦調試、發放評委打分表

羅纏龍：發放即興演講的題目、 會場布局、維護秩序

袁晶：收取打分表 、監督統分

余樹翠：主持人

朱渭花：統分員、簽到員

施玉榮：會場布局、統分員

周裕釘：維護秩序、統分員、 會場布局

十三.經費預算：

獎金：1100元;

(一等1名 120元，二等3名 300元，三等5名350元，優勝獎11名 330元 )

獲獎證書：20 元;

請柬：1.5 _ 6 = 9元

水：30元;

橫幅：80元。

共計：1239元

汽車與機械工程學院

大學生勤工助學部

校園活動活動策劃方案篇6

一、基礎工作安排

1、時間

20__年12月29日18：30~21：30

2、地點

湖北水利水電職業技術學院食堂四樓

3、主辦單位

社團聯合會

4、協辦單位

院團委、院學生會、商貿系、電力系、機電系

5、籌備工作

階段式管理與項目式管理相結合，將籌備過程分為若干階段和不同項目組，交給不同的項目組負責，一個階段一個階段的進行籌備。

二、工作人員和項目組安排

1、工作人員

顧問：姚祖軍、丁絢、張博

主辦方：社團聯合會

協辦方：院團委、院學生會、商貿系、電力系、機電系

2、項目組

（1）節目組

組長：魏梅

組員：社聯秘書處

任務：a、完成節目的收集、篩選及后期的排練、彩排工作

b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核

c、負責節目的編排及晚會全流程的銜接

d、準備好晚會所需的一切服裝道具

工作分配：①節目：由社聯選定自己的節目，一起進行最終的彩排審核，各系部節目由系部文藝部推薦，社聯進行最終審定。

②主持人：貼通知面試進行選拔兩名男生兩名女生

③道具、服飾：各參與匯演人員自行準備服飾、道具，節目組配合幫助。

（2）宣傳組

組長：王建東

組員：社聯宣傳部、院團委宣傳部、院學生會宣傳部

任務：a、制作海報、橫幅等展開宣傳

b、制一張噴繪用于晚會舞臺后的背景

c、現場攝影、DV攝像

工作方式：①海報、噴繪由院團委、院學生會、社聯合作制作

②橫幅由院團委、院學生會、社聯各出一條

（3）外聯組

組長：張培

組員：社聯外聯部

任務：a、負責聯系商家，提供本次晚會的贊助經費

b、完成承諾給贊助商的服務

c、確定晚會邀請的.嘉賓及派送邀請柬

（4）舞臺組

組長：商橋

組員：社聯策劃部

任務：a、監督并確保舞臺的搭建及質量

b、晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝，化妝室、換衣間的選制，規劃方案《元旦晚會策劃方案》。

工作分配：①負責監督確保舞臺及質量

②負責舞臺燈光、音箱設備的安裝

③負責舞臺的搭建

④負責化妝室、換衣間的選制

（5）機動組

組長：康莊

組員：院學生會管理部、社聯督察部

任務：a、負責晚會期間會場紀律和秩序的維護

b、處理緊急情況

c、晚會前后協助舞臺組、后勤組處理后勤工作

（6）后勤組

組長：李盼、余倩

組員：社聯財務部、組織部

任務：a、負責晚會所需的物品（水杯、茶葉、茶水）

b、接待各領導、老師及兄弟院校嘉賓

c、禮品派送活躍會場氣氛（拋熒光棒等）

d、為舞臺節目作好后勤服務，保證節目順利進行

（7）檢察組

組長：劉琪組員：社聯主席團

任務：a、負責整體工作的安排

b、督察整體工作情況

三、晚會工作安排

1、整體工作

檢察組安排工作（20__年12月01日~12月29日）

分付各組開始準備工作

2、前期（20__年12月1日~12月28日）

節目組收集、排練節目（12月15日前）

宣傳組做好宣傳，海報一張貼于食堂門口，橫幅足球場邊、行政樓前草坪邊各一條（12月27日前）

外聯組談好贊助、邀請嘉賓（12月27日前）

節目組開始節目彩排（12月15日、23日、28日）

3、中期（20__年12月28日~29日）

晚會前（28日～29日下午）：

通過彩排的節目勤加演練、準備上臺演出（28日~29日）

舞臺組搭建好舞臺、調好舞臺燈光、音響及話筒等（29上午）

宣傳組為晚會貼上背景噴繪圖（29下午前）

機動組組織好人員準備開展工作（29日下午）

后勤組準備好茶水、布置好嘉賓席（29日下午）

晚會中（29日18：30～21：30）：

機動組維持秩序

舞臺組保障舞臺安全

后勤組做好后勤服務

節目組節目出演

節目之中穿插院里相關比賽的表彰

檢察組關注晚會每一個過程，隨時安排人員應對突發事件

4、后期（晚會結束后）

機動組協助舞臺組卸下舞臺裝備

后勤組清理會場衛生

檢查組指揮工作

社聯策劃部寫出總結

四、所需物品及經費預算

1、海報一張、橫幅兩張100元

2、道具、演出服飾若干1500元

3、舞臺一個800元

4、舞臺燈3500元

5、噴繪一張500元

6、音響兩個800元

7、話筒四個400元

8、小禮品（熒光棒）若干200元

9、霧氣、氣球、禮花500元

合計：8300元

五、注意事項

1）、檢察組組織好晚會的籌備工作，不可出任何差錯

2）、院團委、院學生會、社聯相互配合

3）、若有變動各組按檢察組指示行動

4）、各組如需有特殊情況向檢察組反應，檢察組可隨時從其它組抽調閑置人員處理應急情況

校園活動活動策劃方案篇7

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。這么多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。今年3月5日是老一輩無產階級革命家發出“向雷鋒學習”號召發表__周年，也是中國青年志愿者行動實施16周年。學校決定把三月份定為學雷鋒活動月,動員和組織團員青年開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，培養一代新人的奉獻精神和創新意識。引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面。加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

一、活動主題：

以學習雷鋒精神為中心，弘揚民族傳統和民族精神，宣傳我校先進人物和感人事跡，增強師生“我與學校共榮辱”的責任感，始終貫穿“感動”這一主題，用先進事跡感動三中人，讓三中人感動整個春天。

二、具體內容：

1、通過開展主題班會，廣播講話等形式大力宣傳、發動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優化校風、班風。特別是廣大團員同學更應該積極帶頭，充分體現出團員的先進性，為團徽增光彩。倡導把學雷鋒精神立即落實在行動中。

2、立足校園、立足身邊學雷鋒。

(1).開展"環境保護志愿服務周"活動。進行環保知識宣傳活動，開展護花種草，清除白色垃圾、促進垃圾分類活動。敢于同亂仍亂丟現象作斗爭，還校園一片潔凈。時間是3月2日到3月8日。

(2)、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍。

(3)、遵規守紀開展零扣分活動。每一位同學在這次活動中都應該更加嚴格的要求自己，在紀律、衛生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的二十一世紀的好青年。

(4)、開展“幫困助學獻愛心”活動。學雷鋒的宗旨就是無私的幫助別人，我們雖然處在城區學校，但我們的身邊還有一些同學由于失去雙親或家長失去勞動能力而生活艱辛，他們更需要我們精神上的關愛和物質上的幫助，為了使生活困難的同學順利地完成學業;我們學校將在三月份開展少吃一點零食，節約每一分零花錢，幫助困難同學的“幫困助學獻愛心”活動。將學雷鋒活動推向高潮。

(5)、開展“學雷鋒、學時代先進人物”系列學習活動，舉行“感動三中”主題征文，發現身邊的感人事跡，學習先進人物的崇高精神。時間為3月9日至3月31日。

3、面向社會，輻射周邊學雷鋒。

志愿服務樹新風。以支部為單位走上街頭或其他單位，開展以打掃衛生、美化環境、清理垃圾、清除雜物為主要內容的環境清整活動。

4、舉行“學雷鋒先進集體”、“學雷鋒積極分子”評比活動，表彰先進集體及個人。

(1)“學雷鋒先進集體”評比標準：

A、召開“學雷鋒”動員主題班會(10分)

B、成立以團干部為中心的學雷鋒行動小組(10分)

C、有活動計劃(10分)

D、有先進個人材料(10分)

E、班團支部在活動中表現突出(10分)

F、好人好事數量多，影響大(20分)

G、班內無重大違紀現象(10分)

H、有相關主題的廣播稿，質量高(10分)

I、有活動總結(10分)

(2)“學雷鋒積極分子”評比標準：

A、集體榮譽感強，熱心學校和班工作，主動為社區、學校和班上做好事。

B、關心同學，積極為同學排憂解難。

C、敢于制止不良行為。

D、樂于助人，爭做好事，在班上或學校有較大影響。

(3)評比比例：

A、“先進個人”按班人數10%上報。

B、“先進集體”按每年級4名評選。

(4)評比方式：

先各班上報材料，學校組織總體評選。

校園活動活動策劃方案篇8

一、指導思想

進一步展示學校“優化課堂教學環節，提高課堂教學效益”的校內教學研究主題，完善我校“五學四研一升”的教學模式，向會縣教師展示我們的“讓每一位老師演繹精彩人生，讓每一位學生擁有幸福童年”的教學宗旨，著力追求“好習慣好人生”的辦學目標。

二、活動目的

1、通過本次活動，提升教師素質，推進新課改縱深發展，完善我校“五學四研一升”的課改模式，創設和諧育人環境，接受社會的評價和監督，促進我校教育教學工作再上新臺階。

2、加強全縣學校之間的溝通、聯系，增進學校之間的教學交流。

3、提高學校教育教學管理水平，塑造學校和教師的良好形象。

三、活動主題

展示教師水平，突出教研主題，增進學校聯系，接受社會監督，促進教育發展。

四、活動時間

20__年11月8日星期五

五、組織領導

學校成立“教學開放日”活動領導小組，具體負責本活動的方案制定、組織安排、細化實施、總結反饋等工作。

組長：

副組長：

成員：各副校長、各處室主任、年級組長、教研組組長、

六、活動安排

本活動安排以下教育教學活動接受全縣教師的檢閱。

七、具體工作

1、教導室：

①教導室與縣教研室共同做好各校教師聽課日期安排，落實各校聽課教師人數，以保證活動有序、有效進行。

②參加擔任開放課任務教師的研課活動。

③印發開放日活動當天課表、時間表、聽課意見表。

④教導處印發教師聽課意見表，負責發放、回收以及統計、總結、反饋。

⑤組織好教學沙龍活動。

2、少先隊、體育組：

①檢查教室衛生與保潔，開放日前組織大掃除;

②教育、督查學生文明守紀并嚴格訓練;③布置學校宣傳欄;

④學生課間操展示訓練。

3、總務處：

①制作校園平面圖、指示牌;

②負責校園秩序，加強校園巡視和值班管理，外校教師簽到后進校園;

③制作一只“開放日意見反饋箱”，放在進校門處。

④為到會的每一位教師準備一小瓶礦泉水。

4、各年級組：

責任人：

①校對本年級老師開放日課表交教務處;

②組織、安排好聽課教師有序地進班聽課、評課;

③做好環境衛生工作，教室、辦公室保潔，彰顯年級特色;

④收集、匯總教師意見或建議，及時反饋到教導室。

5、學校辦公室：

①制作、更新進校門宣傳、歡迎牌，做“熱烈歡迎各位嘉賓蒞臨會同林城一完小開放日活動”電子標語;

②做好兄弟學校的接待、登記、服務等工作;

③負責報到、攝像。

6、班主任：

①做好班級及清潔區環境衛生工作，彰顯班級特色;

②督查“兩操”紀律及上下學、課間安全情況;

③各班在開放日前召開主題班會，進行文明、禮貌、紀律、安全教育。

④班主任負責擺放教師聽課凳子。

⑤要求所有學生穿秋季校服，展示一完學生的形象。

八、組織實施

(一)11月1日上午召開學校行政年級組長協調會議。

(二)11月1日下午召開全體教職工大會，教師做好充分地準備，布置教學開放日活動。

(三)11月4日至11月7日，加強對開放課班級及擔任上課任務老師的督查。

(四)11月4日，以縣教研室名義向各兄弟學校發送邀請通知。

校園活動活動策劃方案篇9

一、活動的目的意義：

通過活動，增強學生的環保意識，更家自覺地保護我們和環境，愛護我們的校園;增強學生收集資料、取舍信息、加工信息的能力;培養協作精神，增強團對意識，增強集體榮譽感;培養學生的審美情趣，增強審美能力，樹立正確的審美觀。

二、活動時間：

20__年3月

三、活動對象：

初二全體學生

四、活動主題：

“綠色校園，綠色承諾”

五、活動內容：

環保繪畫比賽，班級黑板報，班級文化建設，班級文化展示，參

觀太陽能垃圾場

六、活動形式：

班級內進行比賽(繪畫)

七、活動的組織者：

由團隊組織，由班主任任評審組長，由有關科任老師等任評審組成員。

八、活動過程：

1、利用信息課，讓學生自己上網查找學習環保信息

2、班級討論后確定主題內容。

3、各自完成環保作品的制作。

4、班級評出優秀作品，還評出學生個人鼓勵獎和積極學生獎。

5、作品展示：獲班級三等獎的在教室班級文化處展示，獲班級一、二等獎的在學校班級展示處展示。

6、在校領導，班主任及科任老師的陪同下，組織學生參觀垟溪太陽能垃圾處理場，在科學老師的講解下，讓學生了解太陽能垃圾處理場全過程。

校園活動活動策劃方案篇10

為認真貫徹落實__省教育廳[__]41號文件精神，按照《__省食品安全委員會辦公室關于開展__年全省食品安全宣傳周活動的通知》的要求，經請示院領導同意，在全院開展為期兩周的“食品安全宣傳周”活動，具體活動方案如下：

一、活動參與部門：

后勤服務中心、學生處、資產后勤管理處、院團委、學生會

二、活動領導小組及成員：

組長：倪__

副組長：王__

組員：楊__、學生代表。

三、活動時間和主題

時間：__年6月16日～7月2日。

主題：“尚德守法全面提升食品安全法治化水平”

四、活動內容和方式

(一)在校園開展宣傳活動

積極開展食品安全主題教育宣傳活動，提升全院師生對食品安全的科學認識水平，增強自我保護意識。

通過校園網、標語、海報、專題展板等宣傳新《食品安全法》、學校食品安全管理制度、措施等。通過班會活動，由輔導員對學生進行《食品安全知識》的主題宣傳。由團委、學生會通過校園廣播進行《食品安全知識》的主題宣傳。開展食品安全倡議或承諾書簽名等多種活動，營造濃厚的食品安全社會共治氛圍。

(二)組織食堂從業人員培訓新的《食品安全法》

邀請食品藥品監督管理局的相關專家到學院對所有從業人員進行新的《食品安全法》培訓，引導從業人員學法、知法、守法、用法。

(三)觀看全省食品安全宣傳周啟動儀式，參加食品安全網絡知識競賽

組織學生及食堂從業人員收視觀看全省食品安全宣傳周啟動儀式暨“食品安全·百姓安康”電視主題晚會。組織學生及員工參加由國家食品藥品監管總局啟動為期兩個月的“食品安全網絡知識競賽”。

(四)開展“食堂開放日”活動，組織師生、家長、社會人士等走進食堂，構建我院食堂食品安全社會監督的長效機制。

組織各界代表親身參與食堂原材料采購、食品加工制作及售賣、留樣等環節，實地了解食堂管理和運行狀況。并結合當前師生關注的“食品安全”問題，介紹食堂食品安全生產的控制情況及預防措施。

五、7月4日前，由后勤服務中心匯總，將總結報告上報省教育廳。

校園活動活動策劃方案篇11

一、指導思想：

堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及、營造“關注安全、關愛生命、共享平安”的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，把我校安全工作推向新的水平。

二、活動目的：

通過本次活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一、共享平安”的思想，加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。

三、活動主題：

關注消防、珍愛生命、共享平安

四、活動時間：

11月9日

五、活動內容：

1、繼續發揮學校近兩年來成立安全教育領導小組的職責與作用。

組長：__

副組長：__

組員：__

2、宣傳發動、營造氛圍。

對全校學生進行一次全面的安全教育，圍繞“珍愛生命、安全第一、共享平安”的主題開展各種活動。張貼安全教育的`標語，出一期有關安全用火的校班刊，在全校范圍內營造“珍愛生命、安全第一、共享平安”的教育氛圍。

3、精心組織、周密部署，在全校范圍內開展一次緊急疏散、逃生自救演練。

4、各班開展一次以“119消防日安全教育”為主題的班隊會。

5、組織學生觀看《中安全教育電視片》，結合所看的內容對學生進行一次教育，并組織學生開展討論，增強學生的安全意識。

6、舉辦一次以為主題的講座。

校園活動活動策劃方案篇12

為豐富大學校園文化生活，豐富大學生第二課堂，展示大學生部門形象，在文化節上做出自己的部門特色，讓同學們在節日中開心愉快的度過，為節日錦上添花，達到最佳效果，我們文娛部決定策劃制作鬼屋，校園文化藝術節文娛部學生冒險活動策劃。我們相信鬼屋通過學生們的自創設計，能夠更好的鍛煉自我能力，感受集體活動的無窮樂趣，使大學生成為主旋律的倡導者、實踐者，進一步展現當代大學生青春風采、以次展現當代大學生多才多藝、全面發展的風貌。

一、鬼屋宗旨：

(一)推動大學生開展豐富多彩的文化活動。

(二)提高同學們互相配合的能力，自我動手豐富生活，展現自我。

(三)為節日增添新鮮亮點，讓同學們愉快過節。

(四)為我院創造一個歡樂和諧的娛樂氛圍。

二、組織機構：

統籌負責部門：學工部、團委、學生會主席團

策劃部門：學生會文娛部

工作落實部門：團委宣傳部、學生會文娛部、學生會自律會

三、活動時間：

20__年4月21下午14：00

四、活動地點：

春華樓101

五、參與班級：

全校師生兩人一組

六、鬼屋概括解析圖：

七、鬼屋部分預見圖：

紙燈籠

部分場景。

八、部分道具制作圖負責：文娛部

九、鬼屋角色扮演介紹：

1、貞子（白和服）白布

2、僵尸（紗布水粉）

3、骷髏（熒光粉水粉黑布）

4、木乃伊（白紗布）

十、分工分配：

（一）前期籌劃

1材料收集2道具制作3鬼屋布置

（二）鬼屋進行中

1燈光2紀律維持3道具維護

十一、時間安排：

4月16號開始制作道具

20號傍晚開始布置現場

21號早上布置現場和鬼屋演員化妝

十一、鬼屋流程中的注意事項

1、保證游戲安全進行

2、宣傳工作：開幕式海報宣傳、廣播站宣傳

3、工作任務、工作分配落實

4、音響控制和音樂準備

5、后臺人員的工作分配安排

6、游戲結束后的現場的衛生清潔工作

十二、經費預算估計值：200元

大量泡沫氣球塑料面具熒光粉海綿手電筒燈泡電線接頭海報扇子大量的繩子草席膠帶有色燈泡服裝租金硬卡紙鐵絲音樂刻錄光盤白布黑布塑料紙（已除去可利用的廢料項目）

校園活動活動策劃方案篇13

一、活動日期：端午節，也就是農歷五月初五。

二、活動地點：--

三、活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。讓我們就來過一個特別的有意義的端午節。

四、活動內容：

1.了解端午節的由來

具體內容如下：

(1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)

(2)那么，你們知道端午節的來歷嗎?

(3)學生講述端午節的起源故事。

(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

2.包粽子

在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

3.詩歌朗誦

你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

第一：--朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：大家齊誦

4.觀看賽龍舟錄像。

到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。

播放賽龍船慶端午的視頻，看過錄像后，我們來談談自己的想法吧!鼓勵同學踴躍發表自己的觀點。

5.吃粽子

請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出包粽子大王;吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

五、活動結束