為了保障活動的有序實施，一般需要事前編制一份詳盡的活動計劃，活動計劃是針對活動相關因素而制定的規劃性文件。我們應該如何有效地制定活動計劃呢?以下是小編整理的一些學生校園安全教育方案，僅供參考。

學生校園安全教育方案（篇1）

一、班會目的：

安全第一，預防為主的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。

二、班會時間：

20__年9月1日

三、班會內容：

1、集體活動安全。

1)、集會、做操時要做到快、靜、齊。

2)、集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。

3)、集會時要專心聽，做操時動作要規范。(有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。)

2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?

1)、上、下樓梯不擁擠。

2)、不在樓梯、走廊上玩游戲。

3)、無事不上樓。

4)、教室里電器設施(如：錄音機、插頭、日光燈等)不能隨便觸摸。

3、上廁所時應該怎么樣?不搶先、不擁擠。

4、學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

1)、不能隨便爬到單杠、雙杠上玩。

2)、不能到學校國旗臺上玩耍。

3)、不能爬圍墻。

4)、不能爬學校正在建筑的教學樓的圍墻。

5)、不爬窗臺和欄桿等。

5、什么樣的食物我們不能吃?

1)、過期的食品不能吃。

2)、不是正規廠家的食品不亂吃。

3)、變質的食物不能吃。

4)、沒有清洗干凈的水果不吃。

5)、隔夜食物不亂吃。

6)、不熟的食物不亂吃，不喝生水。

6、上下學路我們應注意什么?

2)、行走靠右。

3)、有車的時候要靠邊走，不和車子搶道。

4)、回家路上不能打鬧，不多個人手拉手。

5)、不乘坐無證農用三輪車。

6)、不和陌生人說話。

7、大家看看，在我們的教室里應該注意什么呀?

1)、課桌較多，不能在教室內追跑打鬧。

2)、不帶釘子、小刀等危險的物品進教室。

3)、早晨先到校的小朋友要將門窗打開，保持教室通風。

4)、保持教室的整潔衛生。

8、大家知道怎么注意自己的衛生嗎?

1)、經常洗手，切斷傳播。接觸公共場所的器具和物品后，或同學間相互玩耍后等，要用肥皂和流動水洗手，不要用臟手摳鼻、揉眼等。

2)、保持充足的睡眠。保持充足的睡眠是恢復體力的好方法之一，每天睡眠時間要達到9小時以上。如果有條件，要每天保持30分鐘-1小時的午睡習慣。

3)、勤于鍛煉，增強體質。積極地堅持鍛煉，既可以活躍思維，更可以增強體質。在學校里，要認真做好“兩操”，持之以恒，起到增強體質的效果。

4)、均衡飲食，足夠營養。充足的營養有助于抵抗病毒的侵害。吃好早餐，不偏食，不挑食，均衡的攝入營養。

5)、根據氣溫變化，及時增減衣物。⑥避免接觸流感樣癥狀(發熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;不去人多的地方。

9、學習安全歌

小學生要記牢，安全事很重要。教室內不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂。

四、總結：

小朋友們，經過這節課的交流學習，我們已經把安全牢牢地記在了心里，以前曾經去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的小朋友都能平平安安，健健康康，快快樂樂地長大。

學生校園安全教育方案（篇2）

一、活動主題

少年傳承中華傳統美德。

二、活動時間

20__年6月至11月。

三、參加對象

全市普通中小學校在校學生。

四、活動內容

20__年“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動包括“小小百家講壇”“墨香書法展示”“尋訪紅色足跡”“小小傳承人”“我的家風故事”“英雄在我心中”六項活動。

1、“小小百家講壇”。組織中小學生圍繞中華優秀傳統文化，閱讀中國古典文學、民族文化、歷史典故、神話寓言等經典讀物，開展誦讀和主題演講，增強對中華優秀傳統文化的理解和認同。

2、“墨香書法展示”。積極推動書法教育健康和深入發展，激發培育廣大中小學生學習和欣賞書法的熱情，不斷提高審美能力和人文素養，努力增強文化自信和愛國情感。

3、“尋訪紅色足跡”。要通過綜合實踐活動、研學實踐教育、冬夏令營等活動，組織中小學生到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館、烈士陵園等場所參觀學習，引導學生了解、學習中國革命史和中國共產黨歷史，加深對革命傳統和革命精神的感悟，傳承紅色基因。

4、“小小傳承人”。組織中小學生在了解歷史文化知識的基礎上，充分結合當地非物質文化遺產資源，發掘家鄉的優秀傳統文化，學習體驗并動手制作非物質文化遺產項目和產品，爭做非遺的小傳承者。通過傳承實踐，將中華優秀傳統文化和中華傳統美德內化于心，變成個人的自覺行動。

5、“我的家風故事”。鼓勵中小學生收集自己家族中的優良家風故事，通過征文、演講、主題班會、微視頻等形式進行展示，大力弘揚勤儉、節約、孝順、堅韌等中華民族傳統家庭美德，形成積極健康的人格和良好的品質，教育引導學生把愛家和愛國統一起來，培養學生先大家后小家、為大家舍小家的家國情懷，努力成長為中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

6、“英雄在我心中”。通過宣傳英雄模范人物事跡，組織學生觀看愛國主義影片，閱讀英雄革命家書，走訪革命后代，舉行歌詠比賽和文藝演出等，引導學生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛英雄，學習英雄，關愛英雄，傳承和弘揚無私無畏、精忠報國的英雄精神。

五、活動要求

各縣區要在以往組織活動的基礎上，深入挖掘系列教育活動的內涵，進一步創新方式，制定切實有效的工作方案，重視并做好活動的策劃和組織工作，保證本縣區活動順利開展。

1、統籌安排。要結合__市“新時代·新德育”中小學德育行動，統籌安排德育主題活動，豐富活動形式和內容，挖掘地方德育資源，努力擴大活動感染力和影響力。

2、嚴格把關。要確保各項活動能夠體現中華優秀傳統文化、革命精神和社會主義核心價值觀等內容，做到思想觀點正確，內容健康向上。

3、廣泛宣傳。要大力宣傳系列教育活動的經驗和成果，擴大活動的覆蓋面和影響力，與各級文明辦、團委、婦聯及關工委等單位和部門積極協助。

4、確保安全。要加強安全防范，活動要做好安全預案，落實安全措施，強化安全教育，有條件的地區可為學生購買必要保險。

學生校園安全教育方案（篇3）

一、班會目的：

通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。

二、活動形式：

課件、演練。

三、活動過程：

1、談話形式，利用親情激發學生 “珍愛生命，安全第一”的意識。

老師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?

同桌間相互說一說。

指名代表發言。

老師小結：剛才同學們說的很好，從母親生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們體貼父母，除了要好好學習，不亂花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。

2、利用課件播放安全教育圖片，讓學生明白安全第一的意義。

(1)、觀看圖片后，師生針對以上內容進行討論。

(2)、老師總結：我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命。所以我們要保護好自己，要有自我保護的意識。

3、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

出示思考題：如果在我們的生活中出現了緊急事故，我們該如何處理呢?如果公共場所或自家發生火災，我們該怎樣緊急逃生?

學生討論后，教師補充：公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。接著給學生講解對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練。

4、教師總結：

通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!

教后反思：過去我們大多數老師對學生進行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學生在下面聽。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節課，我首先用父母親情激發起學生對生命的熱愛，然后通過課件、演練等多種形式讓學生感受生命的可貴和提高自我保護意識的具體內涵，以及緊急處理的辦法。學生通過眼觀，耳聽，手動在腦海中留下了深刻的印象。

學生校園安全教育方案（篇4）

根據縣鄉《關于認真做好中小學生森林防火教育工作的緊急通知》精神。為了切實做好森林防火工作，針對學校實際，特做方案如下：

一、提高認識，加強領導。

森林防火事關人民群眾生命財產安全，責任重于泰山，要從講政治的高度，本著對黨和人民高度負責的態度，把當前森林防火教育工作作為維護社會穩定、促進經濟發展的大事列入重要工作日程，從自身做起，切實加強組織領導。

1、成立森林防火教育領導小組

組長：__

副組長：__

成員： __

領導小組下設辦公室，由潘定洪任主任，具體負責森林防火安全教育的教師培訓、森林防火安全教育、森林防火綜合實踐活動的開展、森林防火的宣傳等方面工作。

2、建立森林防火教育的長效機制

森林防火教育作為學校安全教育的一個重要領域，在每年森林防火期（春季3月15日-6月15日、秋季9月15日-11月15日）到來之際，學校開展“森林防火”動員大會，各班級開展“普及森林防火知識”的主題班會，全體教職員工按照分工，自動運轉本方案制定的各項任務。

二、森林防火，以“防”為主，教育在前

學校是森林防火教育的主要場所，必須切實履行教育職責，多渠道、全方位對師生進行森林防火教育，開展好以下幾項工作：

1、每周上好兩節森林防火課。在防火期內，安全教育課以森林防火為主題，納入課表，科任教師必須有教案、案例分析。主題班會課以“如何做好森林防火工作”為主題，發動學生展開討論，做好班會記錄。

2、每天做個強調。在森林防火期內，每天下午放學后，各班第三節課的教師利用五分鐘的時間向學生強調“森林防火每天須知”：

1）、不準在山上燒黃蜂、燒山趕野獸。

2)、不準在林區內丟煙頭、火尾。

3)、不準在山上燒灰積肥。

4)、不準在山上燒木炭。

5)、不準在山上燒香燭紙錢、放炮竹、放孔明燈。

6)、不準在山邊林內燒田坎、燒稻草、秸桿。

7)、不準在山上玩火或烤火取暖。

8)、不準使用火銃槍械狩獵。

9)、不準在林區燒烤食物。

10)、發現森林火災不要參與撲救，要立即逃生避險并立即報警或立即報告老師。

3、出一期森林防火黑板報。重點宣傳《中華人民共和國森林法》、國務院《森林防火條例》及《上饒縣森林火災應急預案》，讓學生了解森林防火的責任和義務。

4、寫一幅森林防火標語。

5、印發《森林防火致家長的一封信》，宣傳森林防火知識，幫助家長提高森林防火的意識。

6、開展一次“小手拉大手、全民共防火”的綜合實踐活動。

7、校園廣播站每天定時廣播森林防火知識。

學校要充分利用校會、集會、團隊日、黑板報、宣傳欄、廣播站等多種宣傳陣地，宣傳防火的重大意義和森林防火的基本常識。春季來臨，要教育學生不玩火，嚴禁攜帶火種進入山區、林區，嚴禁焚燒地堰、枯草，消除火險隱患，防患于未然。同時，要進一步加強對中小學生安全防火、避火常識的教育和遇險自救知識的教育，并通過學生將有關知識宣傳到家庭和社會，增強全社會的防火意識，提高每個人的防火自救能力，不準組織學生上山救火，確保安全工作萬無一失。

發現森林火災，學校實行24小時值班制度和領導帶班制度，進一步落實安全防火責任。嚴格按照火災報告制度的規定，不得遲報、瞞報火情，對貽誤戰機，并造成重大損失的要追究有關人員的責任。

學生校園安全教育方案（篇5）

一、指導思想

堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。

二、活動地點：

一年三班教室

三、活動過程：

(一)談話導入：

教師：安全問題是我們一直都在強調的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。

(二)討論：

1、集會、做操時，我們要注意什么?

a集會、做操時要做到快、靜、齊。

b、 集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。

c、 集會時要專心聽，做操時動作要規范。

(有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。)

2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?

討論、反饋。

① 上、下樓梯不擁擠。

② 不在樓梯、走廊上玩游戲。

③ 無事不上樓。

3、教室里電器設施(如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。

(我們班有專人負責開關電燈，無一人隨便觸摸電器設施。)

4、學生不得爬窗臺、欄桿等。

知道爬窗臺、欄桿等危險，無一人爬。

5、上廁所時應該怎么樣?

不搶先、不擁擠。

6、學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

① 不能隨便爬到乒乓球臺上玩。

② 不能爬圍墻。

③不能爬學校周圍的建筑。

(三)師生齊做安全選擇題

(1) 關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的? ①上下樓梯時，靠右側行走。 ②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。(2)

如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做? ① 趕緊擠進去看看出了什么事。 ② 招呼同學去看熱鬧。 ③情況危險，立刻報告老師。 (3)

下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害? ① 在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。 ② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。

(4)打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。(5)小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?

① 向父母、老師、同學尋求幫助。 ②找機會狠狠報復小剛。 (6)在學校不允許帶哪些東西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、彈簧刀

③文具盒(7)班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃? ①可以 ② 不可以

(四)學兒歌

小學生要記牢，安全事很重要、 教室內不打鬧，電線類你別靠、走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧、

上下樓別擁擠，大讓小要懂禮、集合時莫推擠，快靜齊記心上、 陌生人不要理，遇壞人報案去、有火災一一九，有盜情一一零、

安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。

四、總結：

我們經過學習，已經把安全牢牢地記在了心里，以前曾經去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大。

學生校園安全教育方案（篇6）

學生之間發生了故意或惡意通過肢體、語言、網絡等手段，實施欺負、侮辱傷害的校園欺負事件，損害了學生的身心健康，引起了社會的關注。為了加強對這類事件的預防和處理，湖北省教育廳等11個部門決定開展校園欺專業管理，根據《省教育廳等11個部門關于加強中小學生欺負綜合管理實施方案》的要求，加強我校欺負的預防和處理，學校決定開展校園欺負預防和管理。經過研究，特制定了以下方案

一、預防管理目標。

通過這次預防管理，加強師生們的法制教育，認真規范學校紀律，規范學生行為，讓學生認識到校園暴力的原因，認識到暴力帶來的負面影響。通過適當的引導和暗示，教學生合理控制自己的感情和行為。面對他人的攻擊，可以以溫和理性的態度處理矛盾，有效地解決危機。學會應對校園欺凌的正確方法，提高防欺凌能力，學會保護自己。

二、預防管理范圍。

本校的所有學生。

三、防控欺凌工作組。

組長:

副組長:

成員:

四、實施程序。

1、完善制度，制定校園欺凌預防和處理制度和措施，建立校園欺凌事件緊急處理預案，明確相關崗位的預防和處理校園欺凌責任。

2、宣傳教育對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等有關部門到校開展法制教育。組織學員圍繞遵紀守法、平安校園主題，通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、交流、交流能力。

3、加強校園欺負管理人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和指導，公布學生救助和校園欺負管理的電話號碼，明確負責人。

4、調查和解決學校管理人員、班主任和課堂教師應高度重視學生之間的矛盾調查和工作。班主任和課堂教師應認真調查學生之間的矛盾，解決矛盾，避免矛盾。加強對特殊學生的教育管理，掌握細節，制作文件，積極利用家庭學校的交流平臺，開展合作工作。要特別注意學生的課程和心理負擔，防止課程負擔過重和心理壓力引起事故。對與學校、教師和學生家長發生糾紛、抱怨的人、精神異常的人、暴力傾向和過激行為的人、仇視社會、威脅復仇者等重點對象和人員進行細致的調查，屬于校內人員的學校要切實工作，逐一制作文件，專家要加強管理，校外人員要立即向公安等部門報告。檢查管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。

5、及時處理。要及時發現、查處校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，應立即向公安部門報案，協助立案調查。

五、工作要求。

1、重視校園安全工作，結合實際，舉一反三，嚴防這種事故。加強學校教育教育的正常管理，嚴防管理疏漏發生事故。采取措施，加強安全防范能力建設，進一步加強安全工作責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，按照一崗雙責要求，嚴格落實安全工作黨政領導負責制，形成一把手自己抓住，管理領導具體抓住，相關部門和教職員各部門的職責，各部門的職責

2、做好安全教育管理工作，嚴格落實一票否決制，讓安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。

3、按有關規定，全體教職工應立即報告安全工作信息，特別是在重大情況和突發事件的第一時間報告，發生遲報、報告泄漏、報告隱瞞現象的，追究有關負責人。

六、校園欺凌的常見情況。

1、要錢，不加拳腳。

2、以大欺小，以大眾欺小。

3、為了小事，大打出手。

4、同學之間因義氣之爭。

5、長期以暴制暴

七、聯系電話

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學生校園安全教育方案（篇7）

全國各地發生不少在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，嚴重損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強對校園欺凌事件的預防與處理，根據國務院教育督導委員會辦公室《關于開展校園欺凌專項治理的通知》、區教育局區教育系統“開學安全第一課”實施方案的安排，我校決定開展校園欺凌專項治理，并結合我校實際情況，特制定工作方案如下：

一、治理目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，引導學生樹立正確的價值觀、人生觀，增強守法意識、守紀意識，建設平安、和諧校園。

二、治理步驟

1、我校首先成立了以校長為首的.校園欺凌專項治理工作領導小組，具體分工如下：

組長：

副組長：

成員：

2、組織部署

我校高度重視此次專項治理工作，認真制定本校開展校園欺凌專項治理的具體方案，積極部署，認真組織實施。為此，我校專門召開開展校園欺凌專項治理動員部署會。

3、完善制度。學校進一步研究、制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

4、學習教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到學校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

5、加強預防。學校進一步加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

6、及時處理。發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處，同時向主管部門報告。

7、宣傳到位。向家長發放以“防范校園欺凌”為主要內容的告家長書或召開家長會，向家長宣傳本次校園欺凌專項治理工作，請家長積極配合專項治理行動，做好家庭教育，共同防范校園欺凌的發生，保護學生身心健康。

三、鞏固預防

對專項治理“校園欺凌”專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，進行全面自查和總結，形成報告并報區教育局。將校園欺凌專項治理納入平安校園建設工作內容，將專項治理工作作為深入平安校園建設的重要舉措。建立長效管理機制，鞏固專項治理成果，不斷減少、力爭杜絕校園欺凌的發生。使校規校紀得到遵守，學生行為規范文明、身心健康，校園平安、和諧。

四、工作要求

1、開展好宣傳教育，進一步制定完善相關制度，加強預防，及時發現、調查處置類似事件，有效避免直至杜絕該類事件的發生。

2、認真開展好自查和總結工作并接受主管部門對此項工作的督查、指導，發現問題，強化整改，將工作落到實處。

3、建立長效管理機制，鞏固專項治理成果，杜絕校園欺凌的發生。使校規校紀得到遵守，學生行為規范文明、身心健康，校園平安、和諧。

4、專項治理期間各班仍發生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。

學生校園安全教育方案（篇8）

根據教科體局和中心學校關于開展校園“安全教育日”的活動精神，為提高全校師生的安全防范意識和應變處置能力，防患于未然，制定此活動方案。

一、活動目的

通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校的安全教育工作，

增強教師、學生的安全防范意識，提高自護自救能力，營造人人參與，常抓不懈的氛圍，減少安全事故的發生，促使少年兒童的健康成長，保障學校的教育教學工作健康有序的開展。

二、活動主題

珍愛生命，安全第一

三、活動時間

6月16日全天

四、活動內容

1、利用6月16日升旗儀式，學校領導對全體師生進行一次安全教育，對安全教育日活動進行動員。

2、組織各班學習《中小學生自救自護安全常識》、《河南省中小學生安全教育手冊》等有關內容。

3、組織學生觀看安全錄象，要求學生寫觀后感。

4、對學校大門、教室、電腦室、窗戶、欄桿等設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，做好記錄，發現問題，及時解決。

5、各班開展一次“珍愛生命，安全第一”主題班會。圍繞交通安全、飲食安全、用電安全、游泳安全等安全問題，談談緊急避險、緊急救護等方面的體會，作好總結。

6、學校在活動前布置一組安全宣傳櫥窗，各班自編一期安全防護知識小報，深入淺出地讓學生掌握安全知識。

7、組織一次安全自救演練。16日下午，在學校統一指導下，以年級、班級為單位進行安全防護和安全自救演練。

五、工作總結

通過安全教育日活動，把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，做到常抓不懈，警鐘長鳴，確保學生在安全的前提下健康成長。

學生校園安全教育方案（篇9）

一、活動主題

增強消防安全意識構建平安和諧校園

二、活動時間

20__年3月1日至3月31日

三、指導思想：

3 月28號是全國中小學生安全教育日，為了有效預防和應對我校發生火災、地震等危害學生生命安全事件，更好地保護教職工和學生的人身安全和減少財產損失，提 高學校安全應急反應能力，增強學生在突發事件中自護自救的意識和逃生能力，進一步普及小學生安全消防知識，增強消防安全意識，經學校研究決定，決定在全校 開展為期一個月的消防安全教育活動，確保校園消防安全：

四、組織領導

組長：謝超

副組長：張青才

成員：李光明李宗政尚經虎杜昕

劉翠胡嬌李艷張小艷

領導小組下設辦公室在金能小學，具體辦公由張青才老師負責，聯系電話：__

五、活動內容

1、3月1日至3月12日定制“時時注意安全處處預防火災”的永久性標語粘貼于校園醒目處。做好輿論宣傳，營造安全教育月活動的濃厚氛圍。

2、3月12日至3月14日開展火場逃生演習。

3、3月14日至3月15日開展消防知識進課堂活動。

各 班利用3月14日下午第三節課上好一節消防安全知識課，使學生達到“兩知一會”，

即知道火災的危害性、知道如何報警，會逃生自救(要求有專題教案)。各班 要安排學生用方格信箋自寫一篇有關消防題材的作文，班主任經過篩選，推選一篇于3月15日前交到德育處，信息課老師根據提供的網址和相關要求，利用信息課 組織學生在網上學習消防安全知識和進行家庭消防安全自查，制定“家庭火災逃生計劃”和進行“消防知識問答”。(要收集資料歸檔備查)。

4、開辦一期消防安全宣傳欄。(3月1日—3月12日)

各班3月份的黑板報以消防安全為主題，內容包括防火、滅火和火場逃生基礎知識以及學校火災案例或發生在本地的鮮活火災案例等。要求學生利用校園之聲進行消防知識廣播。

5、開展請進“紅門”學消防活動。(3月14至3月15日)

6、召開一次主題班會，觀看消防安全知識短片(3月1日—3月12日)

7、認真在校內組織一次火災隱患排查整治活動，收集好相關資料;發動學生在家里、在學校等身邊的場所進行一次安全檢查。(3月20日---3月31日)

六、要求

1、每班要把“消防安全教育”納入學校常規工作抓緊抓好，成立學校消防安全教育領導小組，制訂學校消防安全活動方案(上交中心學校)。使這項活動做到“有計劃、有組織、有措施、有經費、有檢查、有效果”，確保“消防安全教育月”活動有序開展。

2、 要創新活動形式。要利用每天活動課、每周班會課上好消防安全教育課。采取“走出去，請進來”的形式開展宣傳教育活動，組織學生利用課余時間學習《消防安全 教育讀本》和消防安全技能掛圖內容,學習消防知識以班級為單位，消防演練由學校統一組織實施。開展消防安全教育活動，要通過“以案說法，以事警人”的宣傳 形式，達到吸引學生、教育學生的目的。消防應急技能演練要有針對性，學生參練率需要達到100%。消防安全演練要做到事前有計劃、有預案，事后有評估、有 總結。在師生中要反復強調開展演練活動時需注意的安全事項，防止活動時岀現安全事故。各中小學要組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查” 的活動。

3、各班要充分發動學生家長參與此次安全教育活動，使此次活動從學校延伸到家庭、社會。要加大活動的宣傳工作力度，通過各種形式，向社會各界宣傳此次活動目的和意義，在全社會形成保護兒童、青少年安全健康成才的良好氛圍。確保“消防安全教育月”活動達到預期的目的。

5、 認真做好活動的檢查和總結。活動結束后，各班要專題召開活動總結會，認真總結此次活動的做法和經驗，并于4月3日前，將這次“消防安全教育月”活動開展情 況形成書面總結材料及活動圖片資料上報學校。學校四月中旬將對這次活動進行專項檢查，實行量化評比，評比結果將在全校進行通報，并與班級考核掛鉤。

學生校園安全教育方案（篇10）

活動目的：

通過各個事例和同學們周邊的事情，講述校園安全的重要性，對學生進行安全教育，防患于未然。

活動對象：

九（2）班全體學生

活動地點：

教室

活動過程：

一、導入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。九（2）班校園安全教育主題班會現在開始。

二、結合學校安全事故案例，強調校園安全的各項要求

(一) 課間安全教育篇 課間活動的安全要求（結合班級實際情況）

1、不要在狹窄的教室門口、樓道內推推搡搡，擁擠成一團，或者猛沖猛跑，或追跑打鬧，以免跌倒摔傷自己或撞傷別人。

2、 上下樓梯盡量靠右行，要走好走穩，以免慌里慌張，失足跌下樓梯。

3、 不要騎在樓梯扶手上下滑。

4、 不要在教室內打打鬧鬧，或耍弄教具或拖把、掃把等，以免被桌椅碰傷或傷到其他同學。

5、 進出教室、樓門時，要輕推輕放，用力推門、關門極易使門產生強烈的彈力，撞傷自己和他人。

6、雨天不要在走廊奔跑，在宣傳欄處要注意安全。

(二) 體育活動的安全教育篇

1)事故案例：2005年5月的一天，安徽某中學的小王同學，課間休息時走到籃球架下，用手抓住藍圈往上翻，突然籃球架被他吊倒，鋼制的籃圈砸在他胸部，經搶救無效死亡。

2) 體育活動的安全要求

1、不要穿緊身的制服、裙子和皮鞋，以免運動量大時，扯破衣褲，或扭傷腳踝。

2、 上課前，要將口袋里的小刀、鑰匙鋼筆、鉛筆等堅硬、銳利的東西掏出來，摘下衣服上佩戴的校微等金屬證章，女同學頭上的發卡，也最好摘下，以免在運動中弄傷自己。

3、 做墊上運動時，戴眼鏡的同學應摘下眼鏡。

4、 在進行各項推擲鉛球、標槍等運動項目時，要在規定的場地進行，并聽從體育老師的口令，按規范的動作進行；觀看的同學也要站在安全的地方，避免被砸傷。

5、無論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門，以免脫手跌傷自己，籃球架、球門傾倒砸傷自己和他人。

6、體育課上，不要互相打鬧，更不要拿標槍、鉛球、等體育教具耍弄，以免失手傷及他人，或使自己意外受傷。

7、 要事先做健康體檢，如有不宜運動的疾病，應提前報告老師；出現頭暈、惡心、冷顫等異常情況時，應立刻報告老師。

(三) 實驗課安全教育篇

1) 事故案例：某中學的三個學生上化學課時，因違反操作規定，用酒精燈互相借火，酒精溢出爆燃，燒傷了三個學生的臉部。

2)實驗課的安全要求

1、在做每一項實驗之前，要了解清楚實驗內容、實驗規則，以及容易發生的事故，牢記預防措施。

2、 實驗安裝電路，要檢查導線、插頭的安全性，發現導線有裸露的地方，或插頭損壞要及時報告老師。

3、 實驗點燃酒精燈所用的火柴棍不要隨手亂扔，更不能丟到紙簍里以免引起火災。

4、 生物解剖課上，正確使用刀、剪等解剖器具，忌用這些利器開玩笑，以免劃傷、刺傷。

5、 實驗室的藥品容器多易碎的玻璃制品，使用時必須小心輕放，不要擅自觸動實驗室的藥品更不能將藥品藏帶出實驗室，以免有毒物質對同學造成傷害。

6、 嚴禁在實驗室內推搡打鬧，以免發生危險。

7、 實驗時，若發生安全事故，要冷靜處理。實驗時出現安全事故，要聽從老師的指導，不要驚慌失措；重大事故要及時通知家長。

8、 若觸電，應立即關閉電閘，切斷電路；要用絕緣物體使觸電者與電線分開；若酸液等腐蝕液上皮膚，不要去擦，應立即用水沖洗；因酒精燈引起火災時，切忌用水澆，要用毛巾等覆蓋滅火，若不慎燒及衣服，不要奔跑，要蓋壓滅火好子就地打滾滅火。

(四) 校園勞動安全教育篇

1) 事故案例：上海某學校的學生楊某，在五樓教室內，踏上窗臺，跨出窗外去掛脫了勾的窗簾，不慎墮樓身亡。

2) 校園勞動的安全要求

1打掃除擦玻璃時，一定不要站在窗臺上擦或將身子探出窗外，以免發生意外事故；嚴禁學生擦高層教室的玻璃。

2、 擦拭風扇、燈管，應事先切斷電源，并用干布擦拭，在擦拭過程中其他同學不要隨意拔弄開關按鈕。

3、 要秩序地領取勞動工具，不要哄搶，不要拿勞動工具玩耍，勞動結束后也要有秩序地收齊工具。

(五) 意外事故安全教育篇 結合漫畫講解遇到意外事故（如火災、地震等），正確的應對方法

(六) 意外傷害安全教育篇

1)事故案例：

福州某中學兩名男生甲和乙因小事口角，約在小巷“面談”，雙方各糾集了一幫社會青年及初中“兄弟”聚眾斗毆，打斗中男生甲用鍍鋅管猛敲男生乙頭部，對方經搶救無效死亡。

2、 初中部一年級一名男生多次被同校同學敲詐。后經德育處調查，敲詐者與校外社會青年來往密切，經常一起逛網吧、打群架等。

3、 男生丙騎電摩上學，是“飛車黨”一員，車上裝有鍍鋅管等管制刀具，與校外幾個社會青年曾是初中同學，一次受對方邀請“助陣”打架，致人重傷。

2) 為什么校園暴力事件層出不窮？1、 部分學生法律意識薄弱。2、 部分學生不懂與他人交往

3、 學會自我保護

3)避免此類事件的發生要怎么做呢？

1、 增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響，與不良青少年交往，帶來不良習慣行為。

2、 我們希望青少年學生要認真學習《中學生守則》、遵守《中小學學生日常行為條例》，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的青少年。

班會尾聲

班主任講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍視生命，遠離危險，把安全牢記心中，時時刻刻注意安全。

學生校園安全教育方案（篇11）

為了進一步加強中小學安全教育，提高廣大中小學生的安全意識和自護自救能力，保護廣大中小學生的身心健康，特制定中小學安全教育系列活動方案。

一、指導思想

堅持素質教育目標，充分認識加強學校安全教育的重要性，牢固樹立安全第一的思想，增強安全教育的緊迫感和責任感，全面加強學校安全教育，努力提高安全教育的實效性，促進學生安全意識的提高，保障學生的身心健康。

二、活動目標

通過安全教育系列活動的開展，寓安全教育于各項活動中，使安全教育具體化、經常化、規范化、制度化，提高教育的實際效果，使廣大中小學生在形式多樣的系列活動中，受到經常性的安全教育，掌握抵御危險，防范侵害，應對突發安全事件的基本知識，提高安全意識和自救自護能力。

三、活動原則

1、經常性原則。從新學年開始，系列活動作為中小學校常規性安全教育工作，納入學校的正常教育教學計劃，常年定期開展。

2、普遍性原則。全縣各級各類學校均需積極開展安全教育系列活動，學校要組織所有教師、所有班級、所有學生參加，保證

系列活動的參與面。

3、實效性原則。各校要根據本校實際情況和不同學段學生的身心特點，有針對性地制定具體活動方案，組織實施；要把教學工作與安全教育系列活動結合起來，把知識教育與實踐活動結合起來，努力提高安全教育效果。

四、活動方式

1、活動月、活動周、活動日活動：各校確定主題內容，按時組織實施，力爭廣泛參與，形式多樣，有實際效果，可采取舉辦報告會、制作宣傳品、開展演講辯論、進行主題文藝演出等各種方式。

2、評選活動：縣教育局將對優秀安全教育活動進行評選，并擇優上報。

3、演練活動：各校根據實際情況，制定周密的演練方案，原則上每學期各校演練次數不少于兩次。

4、主題會議活動：各校根據季節特點、城鄉特點和不同學段學生身心特點，以安全教育為主題，召開主題家長會、主題班會。主題家長會要確立重點，對家長進行安全教育，可以采取專題講座、案例教育、與家長簽訂安全監管協議等方式。主題班會要對學生進行安全知識教育，可以采取知識講座、案例教育、舉辦學生遠離安全事故承諾儀式等方式。

5、其他活動：各校除按照系列活動方案的規定開展活動外，要積極發揮主觀能動性，開展各項適合學校、學生參與的活動，

創新安全教育活動形式。

五、活動內容和時間安排

3月：綜合性安全教育月活動。內容包括：（1）安全教育致家長一封信或主題家長會；（2）交通安全主題活動；（3）預防傳染病教育活動。

4月：（一）食品衛生安全教育月活動。內容包括：（1）食品衛生常識教育；（2）“三防”教育。

（二）4月第一周為“預防溺水教育活動周”。

5月：5月12日“安全教育演練日”活動；5月19日“安全教育培訓日”活動。

6月：安全度夏教育月活動。內容包括：（1）防溺水教育；（2）防中暑教育；（3）防自然災害、惡劣天氣教育。

7月：百名安全小衛士評選。

9月：(一)新學期強化安全教育月活動。內容包括：（1）安全教育與管理主題家長會，致家長一封信；（2）綜合性安全常識學習與考試（競賽活動）。

（二）9月第一周為“道路交通安全宣傳周”。

10月：（1）學生自救自護和逃生演練活動；（2）遠離不健康網站教育活動。

11月：（1）安全教育征文評選活動；（2）預防傳染病宣傳教育活動。

12月：（1）防火、防觸電、防煤氣中毒專題教育活動；（2）12、4法制宣傳日活動。

元月：（1）防寒防凍常識教育活動；（2）假期前給家長一封信（安全教育與管理主題）。

學生校園安全教育方案（篇12）

為了貫徹落實市教育局、區委、區政府、區教育局關于學校安全工作的重要指示精神，進一步抓好學校安全工作，提高學校安全教育能力，建立健全學校安全防范機制，形成“人人講安全、時時想安全、處處要安全”的良好氛圍，普及安全知識，強化安全意識，提高避險能力，確保師生人身安全，學校決定組織開展第十七個“全國中小學學生安全教育日”暨海南省第四個“學校安全教育月”活動。為了使活動取得成效，特制訂如下活動方案：

一、指導思想

以市、區教育局《關于認真組織開展第十七個中小學生安全教育日暨海南省第四個“學校安全教育月”活動的通知》精神為指導，以安全法律法規為準繩，堅持以人為本，牢記“安全第一，預防為主”理念，以“強化安全意識，提高避險能力”為主題，以“關注安全，關愛生命”為主線，深入貫徹依法治校目標的具體工作要求，落實規范化、制度化的普法、學法機制，切實加強學校安全工作，強化教育和管理，增強師生的安全意識和安全法制觀念，提高廣大師生面臨突發事件的自我防護能力，防止各類安全事故的發生，進一步增強 “平安校園”的創建工作，以“安全教育日”“安全教育活動月”為契機，落實各項安全制度和措施，加強校園安全管理穩定工作，為促進教育事業持續健康發展、國際旅游島建設和構建和諧社會創造良好的環境。

二、活動目的：

今年3月28日是第十七個全國中小學生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“強化安全意識，提高避險能力。”這一主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，進一步強化學校各項安全工作。

三、活動主題：

強化安全意識，提高避險能力。

四、活動內容：

堅持以人為本的思想理念，切實強化安全教育，維護校園安全穩定工作。我校以“安全教育日”活動為契機，開展安全教育月活動活動內容為 “十一個一”活動。

1、懸掛一條宣傳橫幅或張貼標語。營造良好的宣傳教育氛圍。

2、舉行一次國旗下講話，防交通事故、防溺水、防火災、防踩踏、防中毒、防校園暴力、防自然災害、飲食衛生等方面的教育，加強對小學生安全知識普及教育。

3、進行一次自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防范意識和自救自護能力。

4、。 出一期安全教育黑板報

5、充分利用學校多媒體組織學生觀看《小學安全教育專題影片》。

6、舉行一次安全教育主題班會。

7、進行一次安全知識競賽。

8、開展一次法律、交通知識講座。

9、進行一次安全隱患大排查。

10、召開一次家長會。

11、印發“給學生家長一封信”。

學生校園安全教育方案（篇13）

六月份是我省學校安全教育月，根據__市教育體育局和鎮教育辦“安全教育月”活動要求，特制定我校 “安全教育月”活動實施方案如下：

一、活動主題：

抓好基層基礎，確保學生安全”；“安全伴我在校園，我把安全帶回家”。

二、主要活動內容

采取多種形式，組織開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題教育活動。統一開展好“六個一”活動。

1、結合夏季特點和學校實際，就常見和易發生的學校安全事故的發生原因及防范知識，各班利用主題班會時間召開“安全教育主題班會”，對學生進行安全教育及安全講座。該項工作由各級部安排，政教處負責收集材料上交檔案室存檔。

2、結合安全教育課和活動主題，四至六年級學生每人寫一篇安全題材的作文，各班挑選優秀作文各五篇上交學校存檔。該項活動由分管主任負責安排并收交材料。

3、組織全體學生動手制作一張安全祝福卡片寄送親人，以級部為單位組織實施。

4、以“關愛生命，文明出行”為主題，積極開展全市統一組織的“文明交通行動計劃”實施活動。

5、結合預防校園暴力侵害，開展相應的學生自救自護安全教育和演練。

6、暑假將至，根據學生年齡特點和當地實際，學校在放假前夕對全體師生進行安全教育，并將印發，提出假期學生安全要求，希望家長切實關注孩子的假期活動安全，確保學生過一個安全、健康、快樂的暑假。該項工作由校長室負責。

三、工作要求

學校成立以校長為組長的“安全教育月”活動領導小組。各級部、各部門要充分認識開展“安全教育月”活動的重要意義，結合實際，按學校的工作安排，認真組織實施。

“安全教育月”活動結束后，學校對活動情況進行總結，并將總結及時上報鎮教育辦。

學生校園安全教育方案（篇14）

一、演習目的：

三月份第一周是“安全教育周”，為切實做好學校的安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的應變能力，特舉行一次緊急疏散演習。

二、組織機構：

總指揮： 校長

副總指揮：__

三、演習時間：

__年3月3日上午9：50～ 10 ：20

四、演習地點：

學校校園

五、演習對象：

全體師生

六、演習操作程序：

1、出現火災時，教學樓負責人立即吹哨，通知學生并組織教師對學生進行疏散，并報火警地點。

2．聽到警報后，各教室當班老師立即通知本班學生發生火警，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散，在撤離過程中，注意根據樓層護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

3、從樓內撤離出的學生和教師以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤離出的學生和教師不能隨意再次進入樓內。

4、疏散線路及順序：

一年級：一、二班沿小樓梯迅速出樓門，三、四、五班沿大樓梯迅速到操場，

二年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

三年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

四年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

五年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四班沿大樓梯下樓，五班沿新樓樓梯下樓。

六年級：按一至五班順序從新樓樓梯下樓。

5、分工安排及職責

（1）各班班主任帶本班學生撤離；

（2）樓層護導教師安排：

1樓西邊樓梯口：x； 1樓東面樓梯口：x、x；

1樓東門洞：x

1樓西門廳：x 樓門口：x 樓梯下：x

2樓西邊樓梯口：__ 2樓東面樓梯口：x

3、2樓交界處：x

3樓西邊樓梯口：x； 3樓東面樓梯口：x

4、3樓交界處：x

4樓西邊樓梯口：x；4樓東面樓梯口：x

5樓：段國強

新樓五樓樓梯口：x

新樓四樓樓梯口：x

新樓三樓樓梯口：x

新樓二樓樓梯口：x

新樓一樓樓梯口：x

新樓一樓樓梯下：x

演習總計時：馬占清

（3）清點人數：__

（4）醫務工作：__

（5）操場指揮：__

6、學生全部撤離教學樓后，護導教師方可離開崗位；其他教師在撤離時要本著學生第一的原則，按照規定路線進行撤離。