在做方案時，要充分考慮項目的資源與成本，包括人力、物力、財力等方面，以確保項目在預算范圍內(nèi)完成。下面小編給大家提供一些消防日班會方案參考，希望對大家寫消防日班會方案有幫助。

消防日班會方案篇1

同學們，火災是威脅人類安全的重要災害。在校園內(nèi)、生活中發(fā)生的火災，大部分是可以預防的。我們應該掌握一定的消防安全知識，遇到緊急情況能運用所學知識逃生。今天這節(jié)課我們就一起來學習相關的消防知識。

一、校園常見火災類型

生活火災類：生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、點蚊香、吸煙等。隨著社會的發(fā)展進步，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃氣、燃煤、燃油、用電等多種形式。學生生活用火造成的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也有多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設燃氣、燃油、電器火源;火源位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;使用大功率照明設備等。

電氣火災類：目前學生擁有大量的電器設備，如電腦、臺燈、充電器、電吹風，還有違規(guī)購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。學生宿舍由于電源插座較少，學生違章亂拉電源線路現(xiàn)象普遍，不符合安全規(guī)范的安裝操作致使電源短路、負荷增大等引起電氣火災的隱患增多。電器設備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災因素。尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用，極易引發(fā)火災。

自然現(xiàn)象火災類：自然現(xiàn)象火災不常見，這類火災基本有兩種：一種是雷電，一種是物質的自燃。雷電是常見的自燃現(xiàn)象，他是大氣層運動產(chǎn)生高壓靜電再行放電，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大。當作用于地球表面時，具有相當大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種形式的火災。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗的大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質達到自燃點而自行燃燒發(fā)生火災。對自然物品一定要以科學的態(tài)度和手段加強日常管理。同時，預防雷電火災就必須合理安裝避雷設施。

二、校園火災的預防

學生宿舍防火：為杜絕學生宿舍發(fā)生火災事故，同學們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋;二戒違規(guī)使用電熱器具;三戒使用大功率電熱器具;四戒使用電器無人看管，必須人走斷電;五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物做燈罩;六戒室內(nèi)亂扔、亂丟火種;七戒室內(nèi)燃燒雜物、點蚊香等;八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品;九戒室內(nèi)做飯;十戒使用假冒偽劣電器。

公共場所防火：隨著學校建設發(fā)展，教室、餐廳、圖書館等處，人員往來頻繁、密度大。公共場所管理松散，部分師生防火意識不強，室內(nèi)裝修使用可燃物質、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設備多，空間大等諸多因素，都是嚴重的火災隱患，這些地方時有重大火災發(fā)生，極易造成人員傷亡特別是群死群傷。

因此，同學們在公共場所滯留時，一是要清醒認識公共場所的火災危害性，時刻提防;二是要嚴格遵守公共場所的防火規(guī)定，摒棄一切不利于防火的行為;三是進入公共場所，首先要了解所處場所的情況，熟悉防火通道;四是要善于及時發(fā)現(xiàn)初起火災，做出準確判斷，能及時撲救的要及時撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生;五是要具有見義智為的精神，及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險。

三、自救與逃生

(一)、火災發(fā)生后應如何報警

1、撥打"119"火警電話向消防隊報警.

2、騎自行車到消防隊報警.

3、大聲呼喊報警.

4、使用有線廣播報警.

(二)發(fā)生火災時應注意的事項

1、切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生.

2、切勿使用升降設備(電梯)逃生.

3、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品.

4、夜間發(fā)生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生.

(三)消防栓使用方法

1、打開消防栓箱.

2、延伸水帶.

3、轉開止水閥.

(四)干粉滅火器使用方法

1、將安全銷拉開.

2、將皮管朝向火點.

3、用力壓下把手,選擇上風位置接近火點,將干粉射入火焰基部.

4、熄滅后并以水冷卻除煙.

(五)逃生中如何避免火,煙之危害

1、以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢,以減少吸入濃煙.

2、于無濃煙的地方,將透明塑料袋充滿空氣套住頭,以避免吸入有毒煙霧或氣體.

3、若逃生途中經(jīng)過火焰區(qū),應先弄濕衣物或以濕棉被,毛毯裹住身體,迅速通過以免身體著火.

4、煙霧彌漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采低姿勢逃生,爬行時將手心,手肘,膝蓋緊靠地面,并延墻壁邊逃生,以免錯失方向.

5、火災逃生過程中,要一路關閉所有你背后的門,它能降低火和濃煙的蔓延速度.

四、用電應注意的事項:

1、不得超負荷用電,盡可能采用自動空氣開關;

2、空調(diào)設備回路應采用單獨回路,插座宜采用阻燃插座;

3、要經(jīng)常檢查電氣線路,防止老化,短路,漏電等情況;

4、不得用其他導線代替保險絲;

5、不得亂拉電線,亂增加電器設備;

6、不得偷電.

消防日班會方案篇2

每年的“119”消防日是集中開展消防安全宣傳活動，為認真組織開展好今年我校“119”消防宣傳教育活動，增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據(jù)根據(jù)上級文件精神，決定在11月5日至12月31日期間，在全校范圍內(nèi)開展學校“119”消防宣傳教育“五個一”活動。具體實施方案如下：

一、組織機構

組長：陳春豪

副組長：楊玲琳(活動整體籌劃和部署總負責)

組員：沈美麗邵伍峰諸建斌張苗

(各班主任協(xié)助)

二、活動目標

圍繞“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”主題，通過開展學校“119”消防宣傳教育“五個一”活動，進一步提高學生的消防安全素質，提升學校消防安全管理水平，切實達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標，將消防安全理念傳播到家庭、社區(qū)，實現(xiàn)消防安全“全社會普及、全人群覆蓋”的總體目標。

三、活動時間

11月5日至12月31日。

四、活動內(nèi)容

本次活動將以普及消防安全知識為重點，通過開展學校“119”消防宣傳教育“五個一”活動，以中小學生喜聞樂見的形式廣泛宣傳消防安全知識，提高廣大師生的自防自救能力，營造良好的消防安全氛圍。具體內(nèi)容如下：

(一)開展一次消防征文和消防書畫比賽活動。(習作：五六年級每班2篇以上;書畫作品由美術老師指導，上交書畫作品每班1——2幅，截止時間下周周四之前。)余姚市將于12月底對各校學生的作品進行精選評比，并各設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎10名。同時，選出具有代表性的作品進行巡展，從而進一步擴大活動影響力，推廣普及消防安全知識。

(二)每班開設一處消防宣傳教育陣地，出好一期以消防宣傳為主題的黑板報，到時，我們將組織教師和學生代表進行一次檢查評比，具體時間為下周。

(三)開展一次逃生自救疏散演練。以師生為主要宣傳對象，開展一次消防法律法規(guī)和消防常識普及活動。同時，做好理論與實踐相結合，學以致用加深學習效果，組織學生開展一次消防安全疏散演練，切實提高學生的消防素質和安全意識。

(四)開展一次消防安全自查活動。消防大隊將會同學校向每個學生家庭發(fā)出一份《消防安全》倡議書，學校要組織師生開展一次家庭消防安全隱患自查活動，通過學校的宣傳教育，增強師生和家長的消防安全意識。

(五)開展一次學校“四個能力”建設自查整改活動。學校要落實消防安全責任制，加強消防安全自我管理，邀請轄區(qū)消防大(中)隊或消防志愿者協(xié)助查找學校在消防安全“四個能力”建設方面的不足，張貼消防安全“四個能力”自查考評通告，并加以整改落實，從而提高學校以“檢查和整改火災隱患能力、撲救初期火災能力、組織引導人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓能力”為主要內(nèi)容的“四個能力”建設，切實增強學校抗御火災的能力，提高學校自身消防安全管理能力。

消防日班會方案篇3

愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災害。那應該怎樣防火，救火呢?今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。

六、九中隊“消防連著你，我，他”主題隊會現(xiàn)在開始。

為了鍛煉新一屆班委的工作能力下面的班會內(nèi)容由主持，大家歡迎。

(二)、防火：

主持人()：全國的火災數(shù)目，盡2008年，全年就共發(fā)生火災13.3萬起，死亡1385人，受傷684人，直接財產(chǎn)損失15億元。

主持人()：所造成的經(jīng)濟損失，如果用于希望工程，可使上百萬失學兒童回到課堂。

主持人()：大家聽完這些數(shù)據(jù)以后，有什么感受呢?

同學們舉手發(fā)言，討論。(或點名回答)

主持人()：大家聽，剛才的數(shù)據(jù)多么的觸目驚心。是的。火，既是我們?nèi)祟惖呐笥眩袝r也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。

主持人()：那作為小學生，我們應該怎樣防火呢?(可討論)

主持人()：下面我來讀一下《小學生消防安全》的部分內(nèi)容：

1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

2、認識安全標志，不到有危險標志的地方玩，如高壓電等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破壞消防器材。

5、提醒家人不要亂丟煙頭。

6、學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。

7、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

8、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，

10、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

11、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。

12、使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時;使用完畢之后要注意切斷電源。

(三)、自救：

主持人()：2007年11月14日上海商學院_宿舍樓發(fā)生火災，4名_被大火圍困，被-逼跑到東面的陽臺上，4_情急之下，先后從6樓跳下身亡。其中，最后一個_在陽臺上猶豫了很久，但最后也跳了下來。

主持人()：聽了剛才的事例，你怎樣看這件事呢?(可討論)

主持人()：對，我們應該學習火災的自救與逃生：

主持人()：發(fā)生火災時，我們應沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生。

1.井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

2.弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3.沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

5.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火

主持人()：一旦發(fā)生火災時，你知道怎樣報警嗎?

下面我來說一下火場報警：最后歡迎同學們上臺模仿打報警電話。

(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消-防-隊的地方，如農(nóng)村和邊遠地區(qū)，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警。

(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。

(3)說明什么東西著火.火勢怎樣。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(5)報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

(6)遇有火災.不要圍觀。這既有礙于消防人員工作.也不利于同學們的安全。

主持人()：請同學模仿打報警電話：

再次提醒打報警電話敘述內(nèi)容：(可隨便編一下起火地點，或利群)

(1)先撥火警電話119。

(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。

(3)說明什么東西著火.火勢怎樣。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(四)、知識競賽：(搶答)

主持人()：(1)發(fā)生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、捂住嘴?(用濕毛巾、捂住嘴)

主持人()：(2)撲救時，是先救人還是救物?(先救人)

主持人()：(3)起火時，是先斷電還是先救火?(先斷電)

主持人()：(4)你能說出幾種逃生方法嗎?。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

主持人()：(5)你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?(1、疏散逃生2、就地打滾3、捂住口鼻，貼近地面)

(五)、主持人(張)小結：

今天這次班會，我們學會了許多消防知識，但光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊!

(六)、韓老師講話：

消防日班會方案篇4

王:老師同學們，大家好!火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。血淋淋的教訓又一次地給我們敲響警鐘:防火安全，重于泰山。基于此，為了增強同學們的安全防范意識，提高大家的自護自救能力，我們準備了這次《消防安全》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災事故的發(fā)生。

高:大家知道什么是消防嗎?

汪:“消防”即預防和撲滅火災的意思。中國已有兩千多年的消防歷史，“消防”一詞是二十世紀從日本引進的，是一個外來語。但“消防”的根在中國。

許:那么，如果著火了，我們該怎么辦呢?

高:發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知_救火。

王:起初火災如何報警呢?

汪:可拔打火警電話119。沒有電話或沒有_的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

高:報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門牌等盡量詳細的地址。

許:盡可能說清著火部位、著火物質、火情大小。

汪:講清報警人姓名、電話號碼和住址。

高:報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

許:遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全哦。

王:當然啰，大家不能隨意亂打火警電話哦。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

高:那么當你遇到火災時應如何逃生呢?

許:火災襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

汪:如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

高:大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援;火災襲來時，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

許:當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便_及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。

高:同學們請看這是我們?nèi)粘＝?jīng)常看見的滅火器，當火勢較小的時候，我們可以采用滅火器救火，滅火器的使用步驟分為三步，第一步、掉拔滅火器上的插銷;第二步、用手握住粉管;第三步、用力壓下手柄，但是同學們一定要記住，我們要站在上風口，對準火苗根部_就可以了。

汪:聽了我們的介紹，同學們一定對消防有所了解了吧，下面我就出幾條關于消防的題目考考大家，大家請看:

1.我們住的高樓著火了，我們應該怎樣逃生:(C)

A坐電梯逃生

B打開窗戶跳下去。

C沿著防火通道朝著樓下跑。

許:在火場中，充滿了各種各樣的危險:烈焰、高溫、毒氣等。下面幾種保護措施，哪一條是不對的(A)

A在火場中站立、直行，并大口呼吸。

B迅速躲避在火場的下風處

C用濕毛巾捂住口鼻，必要時匍匐前進。

高:家里燒菜油鍋著火，正確的滅火方法是(B)

A趕快去端油鍋。

B用鍋蓋蓋滅。

C用水澆。

汪:全國消防宣傳日是(B)

A.1月19日B.11月9日C.9月11日

許:家中經(jīng)常使用的物品中屬易燃易爆物品的是(A)。

A.摩絲B.餐洗劑C.洗發(fā)水

高:單位或家庭維修中使用溶劑和油漆時除了杜絕一切火種，還應該注意(C)。

A.濕度B.溫度C.通風

汪:據(jù)統(tǒng)計，火災中死亡的人有80%以上屬于(B)。

A.被火直接燒死B.煙氣窒息致死C.跳樓或驚嚇致死

許:消防車和消火栓的顏色是(C)。

A.白色B._C.紅色

汪:到床底、閣樓找東西時，應用(A)照明。

A.手電筒B.油燈C.蠟燭

許:當遇到火災時，要迅速向(C)逃生。

A.著火相反的方向B.人員多的方向C.安全出口的方向

高:火災初起階段是撲救火災(B)的階段。

A.最不利B.最有利C.較不利

汪:在相對封閉的房間里發(fā)生火災時(A)。

A、不能隨便開啟門窗B、只能開窗C、只能開門

許:“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，是哪位國家領導人對消防工作的題詞(C)?

A、_B、_C、_

高:被困在火場時，下列求救方法錯誤的是(C)

A、在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫B、白天可揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動手電筒C、大聲哭泣

王:同學們，生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱，我們要珍

珍惜自己和他人寶貴的生命。讓我們都樹立消防意識，爭做消防安全小衛(wèi)士。

那樣我們的生命會更快樂，更幸福，更美好!本次的班會到此結束，謝謝大家!祝同學們學習進步.....

消防日班會方案篇5

主持人合:敬愛的老師、親愛的同學們:大家好!

主持人甲:我是___主持人乙:我是___

(一)、展開聯(lián)想，揭示活動主題1、請同學先看大屏幕。

課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

2、主持人甲:剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?生1:我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。生2:我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。生3:我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

屏幕上出現(xiàn)紅色的字幕:多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒了。[主持人甲:每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙:總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠消失。主持人甲:據(jù)了解，我國每年大約有萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、_等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。

主持人乙:這是個多么可怕的數(shù)字!我們?nèi)绻鄙賾械木瑁ｋU可能就在那一瞬間。

主持人甲:人的生命只有一次，生命是多么珍貴!主持人乙:是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲:所以，我們要懂得關愛生命，學會自己保護自己。合:三班“珍惜生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始!(生鼓掌)

主持人乙:生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環(huán)節(jié):]

(二)、新聞發(fā)布會!讓我們警鐘長鳴!誰先來?![新聞發(fā)布會]

(同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料)

[主持人甲:數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。主持人乙:是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口啊!主持人甲:每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。主持人乙:每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。主持人甲:大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人乙:安全，人命關天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。主持人甲:大的災難不是天災人禍，而是人的無知。

主持人乙:同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕?

主持人甲:所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環(huán)節(jié):安全知識競賽!]

(三)、安全知識競賽宣讀競賽規(guī)則:

競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發(fā)揮小組合作精神，隨時進行補充。(略)

[主持人甲:看來大家掌握的安全知識還真不少呢!主持人乙:那么，別的危險出現(xiàn)時，怎么辦?。主持人甲:那我們就進入下一個環(huán)節(jié)吧!](四)、合:模擬表演。

[1、舞蹈《21世紀的中國娃》故事情景:一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢?在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。(急救辦法:用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)-2、小品:當我獨自在家時-------(劇情略)(有敘述、有表演)

[主持人甲:同學們還真有自己的妙計呀!哎，光我們自己說可真有點沒意思了。

主持人乙:對呀!我想在坐的老師一定會有更多的高招!主持人甲:那我們就不如都當回小記者，請老師們教我們一招吧!主持人乙:同學們，還等什么?現(xiàn)場采訪開始吧!](五)、現(xiàn)場采訪老師

(當小記者請教老師們的高招)

[主持人甲:通過采訪，你又知道了哪些自救自護本領?主持人乙:讓我們進入下一個環(huán)節(jié)。請談一談你的收獲吧!](六)、談談收獲

(同學們爭先恐后地交流自己的收獲)[主持人甲:安全、安全，我們不能開玩笑!主持人乙:安全、安全，我們的生活才會幸福美滿!

主持人甲:最后，讓我們齊聲高喊:珍惜生命，路在腳下，安全在我心中!(合)

主持人甲:同學們，現(xiàn)在我們有請我們的班主任潘老師做總結.(七)、輔導員總結:

同學們:這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現(xiàn)的特別棒!從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!

消防日班會方案篇6

一、教學目的：

1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針。

2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜身命。

3、掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。

二、教學活動重點：消防安全常識，撲救常識，滅火方法

三、活動準備：收集一些：消防安全事故、實例。

教學過程：

(一)導入課程

1、講述1個“火災案例：以引起學生注意力

2019年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名教師帶領下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

2、學生分組討論(56人一小組)“火災案例”，以增強，火災預防意識，安全意識

(二)分組討論消所安全應注意的事項，火災撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學生思考：

(1) 校園防火應注意什么?

(2) 外出野炊應注意什么?

(3) 發(fā)生火災時應如何報警?

(4) 火災撲救有哪些方法?

(5) 人身著火時如何自救?

(三)學生發(fā)言(一兩個小組代表)

(四)學習教材內(nèi)容

(1)火災的概念：

火災，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來，引起火災的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災：二是人為因素引起的火災

(二)火災的預防

1.家庭防火

安全使用液化石油氣

安全用電及家電器

安全使用爐火

2.學校防火

禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校

實驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領，用完產(chǎn)即清理。

要建立切實可行的消防制度，關鍵部位要設置滅火器材

3、山林防火

要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會)

要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災

(三)火災初發(fā)時應急措施

1.報警

記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災。

說明報警人的姓名，電話號碼等。

2.初起火災的撲救措施

若是因用電不錄引起火災，應迅速切斷電器電源。

火場的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火

救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延

消防隊到達后，起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況

(四)火場自救與逃生：

1.加強安全自救的觀念

2.冷靜選擇逃生路線：脫離險境時，應冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線

3.不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及，防火梯敬

七、實踐活動：分組演示滅器的使用

自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強防火意識，提高防火自救能力，加強防火安全教育至關重要。

消防日班會方案篇7

教學目標：

1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。

2、了解學校的防火重點區(qū)域，學習學校的防火注意事項。

3、了解常見家庭火災原因，學習預防家庭火災的注意事項。

4、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時的逃生方法。

5、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全。健康地成長。

教學過程：

一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二、燃燒的三要素

1、可燃物2、助燃物3、著火源

三、防火的基本措施

1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢蔓延

四、滅火的.基本方法

1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法

常見的火災原因：1吸煙以及亂丟煙頭引起火災2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多3、電器使用不當4、酒精爐使用不當

宿舍常見的火災原因：1。亂接電源；2。亂扔煙頭；3。躺在床上吸煙；4。在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書5。焚燒雜物；6。存放易燃易爆物品；7。使用電爐等電熱設備；8。擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具；9。人走燈不關。10。臺燈靠近枕頭和被褥。

五、滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；2、奔赴火災現(xiàn)場；3、拔掉安全銷；4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。

六、滅火時應注意以下幾點

1、正確判斷風向、站在順風位置噴射2、如果火勢較大，應組織多人撲救3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開

七、消防方針：預防為主，防消結合

八、撲救火災的一般原則：

1、報警早、損失少2、邊報警、邊撲救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫驚慌

消防日班會方案篇8

活動目標

1.通過消防演習，讓學生掌握火災時的逃生方法，培養(yǎng)逃生技能。

2.初步了解消防知識，增強安全意識。

3.培養(yǎng)教師和學生相關的安全意識和保護能力。

4.知道在發(fā)生危險時如何自救。

5.教會學生做個膽大的&39;孩子。

活動準備

學生每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。

活動過程

(一)說說火災和逃生方法

1.引導學生說說火災。怎么樣會引起火災?知道不能玩火。

2.討論：火災了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽老師口令跟老師屈身靠墻走，不害怕，不亂跑。

(二)消防演習實踐活動

1.突然響起警報聲，師提醒聽老師指揮行動。

2.逃生過程：

(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;

(2)一個跟一個，聽老師口令屈身靠墻走。

(3)走到指定位置排好隊。

3.請消防員叔叔講安全知識。

4.看滅火演習。

如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

(三)排隊回教室教師簡單小結，鞏固安全知識。

活動反思：

消防逃生演習活動，讓學生初步了解了消防安全知識。學生在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊，這樣一個過程中，學生初步掌握了在火災時怎樣逃離的技能。因為在上次參加演習時，有的孩子因為害怕在活動時哭了，因此，在這次活動的開始部分，我引導學生說說火災，并介紹了逃生方法，告訴學生不用害怕，有老師在。孩子們聽懂了，在實際演習活動中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指定的位置排好隊，表現(xiàn)的很好。

通過這次活動，學生進一步了解了有關火災的知識，初步知道了遇到火災不能害怕，要用正確的方法逃離等等，增強學生的安全意識。

消防日班會方案篇9

一、國旗下演講

12月1日早升旗儀式，我校四年級（2）班學生馬藝琪同學，做了“消防知識我知道”為主題的安全知識演講。從學校、家庭、道路、商場等場所應注意事項，切合學生實際的方法向同學宣講。

二、消防設施及疏散通道專項檢查

上午8：30分，安全檢查小組在毛永紅校長的帶領下，對學校的消防栓、滅火器、疏散通道進行了全面檢查，在校園進行“找火災隱患”的專項檢查。

三、消防知識主題班會

下午，各班級開展了以“找火災隱患掌握逃生技巧”為主題的消防知識教育。同時，把消防知識融入課堂，在思想品德課上，進行了“讓危險從我身邊走開”的主題活動，讓學生從事例中掌握火災逃生技巧。

四、消防應急演練

12月2日下午15：00，一陣陣應急哨音警報聲響徹毓秀小學校園，正在上課的學生聽到警報聲后第一時間跑出教室，在老師的組織下捂著鼻子、拱著腰，緊張、有序地沿著消防通道迅速轉移到學校操場安全地方，整個“逃生”過程大約2分鐘40秒。通過本次的逃生自救演練，增強了學生們的消防安全意識，學生們對消防疏散的要領、意外情況的配合等相關知識有了更深刻的記憶和理解，對保護自身安全環(huán)節(jié)有了更深切的體會。

通過“119”消防宣傳系列教育活動，也進一步完善了校園安全設施，建立了強有力的疏散引導員隊伍，為今后遇到不可預見的突發(fā)性的災害事故加上了一層防護墻和保護傘。

消防日班會方案篇10

一、教學目標：

1 、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

2 、認識各種滅火設備，牢記滅火方法。

3 、學會背誦《兒童防火歌》。

4 、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

5、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。

6、學生通過教師的講解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

7、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。

二、教學重點：

1、火災的預防和危害。

2、滅火的方法。

三、教學難點：

防火安全知識。

四、教學過程：

(一)出示謎語，激趣導入

紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。(打一自然現(xiàn)象)

師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習興趣。(謎底：火)

師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“消防安全知識”。

(二)新課內(nèi)容

1、火的好處

(1)、人類是怎樣學會用火的。

(兩位學生分別匯報什么是自然火，原始人取火的方法。)

(2)、火給人類帶來什么好處。

(三位學生分別匯報火在食物、人身安全、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面給人類帶來的好處。)其他組同學補充。

(3)、師小結：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。

2、火災的危害

(1)、師出示一組數(shù)據(jù)：

據(jù)統(tǒng)計，我國今年1至8月份全國共發(fā)生火災89664起(指統(tǒng)計月，不含森林、草原、軍隊、礦井地下部分火災，下同)，死亡730人，受傷398人，直接財產(chǎn)損失8.7億元(不含正在核定的央視新址園區(qū)火災損失)，與去年同期相比，四項數(shù)字分別下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。另外，1至8月發(fā)生放火火災2371起，死亡98人，受傷37人，直接財產(chǎn)損失5226.2萬元。

(2)、火災給人類帶來哪些危害。

(四位學生分別匯報火燃燒的條件，什么是火災，分類，危害)其他組同學補充。

(3)、新疆克拉瑪依大火的經(jīng)過。

(4)、火災事件介紹

方法：運用幻燈片展示各種火災現(xiàn)場圖片，學生談觀后感受。

教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識”

3、認識滅火設備，牢記滅火方法。

(1)、方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。

教師組織學生表演模擬滅火(制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄 )

(2)、學會背誦《兒童防火歌》————(1-3年級)

兒 童 防 火 歌

小朋友笑呵呵，　　　大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一，　　　拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，　　　咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，　　　禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，　　　用火不當會出事。

你拍五我拍五，　　　煙囪壞了快修補。

你拍六我拍六，　　　風大失火不好救。

你拍七我拍七，　　　不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，　　　電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，　　　火警電話一一九。

你拍十我拍十，　　　人人防火要落實。

我拍你你拍我，　　　大家都要來防火。

(3)、學生火災逃生快板表演：

逃生本領要牢記，發(fā)生火災我不怕。

頭腦鎮(zhèn)定來應對，用心去把辦法想。

趕快撥打119， 安全通道忙疏散。

打濕毛巾捂口鼻，避免煙熏和火燒。

躺在地上猛打滾，匍匐前進往外爬。

自救自護贏生機，生命無價保平安。

師：火災給我們帶來巨大的財產(chǎn)損失，對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅，我們一定要學習用火與防火的知識，不玩火。出示一組小學生玩火的圖片，加以辨析。

4、采訪活動，游戲激趣。

(1)一旦發(fā)生火災，你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。

(2)采訪：發(fā)生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

(4)對于輕微的火災，我們應該怎樣應付?

小組討論，匯報。

(三)、總結

1、請學生談談這節(jié)課的收獲。

2、師總結：這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永遠平安。

3、播放歌曲《祝你平安》結束本課。

(四)、作業(yè)

1、準備開展消防宣傳周的材料。

2、設計家庭火災逃生方案