在日常過程學(xué)習(xí)中，許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。那么，主題班會都有哪些類型的呢？以下是小編收集整理的八年級班會活動方案，歡迎大家分享。

八年級班會活動方案（精選篇1）

主題說明：

學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)的主體，更是未來社會的主導(dǎo)。讓學(xué)生參與班級規(guī)劃，在班級生活中培養(yǎng)孩子的參與意識，培養(yǎng)孩子的公民意識是學(xué)校教育的重要組成部分。

活動目標(biāo)：

本著“讓我參與，我會理解”的宗旨，希望通過這一活動培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁意識、班級責(zé)任感和集體主義觀念。

前期準(zhǔn)備：

1、以小組為單位事先擬好本組的一份班級學(xué)期規(guī)劃，確定主持人。

2、訪問父母及任課老師，記錄他們對我們班的期望與建議。

活動設(shè)計(jì)：

1、演示PPT（班級全家福）。這張照片預(yù)示著我們應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級，一個(gè)奮進(jìn)的班級，一個(gè)有夢的班級，一個(gè)老師在與不在一個(gè)樣的班級，一個(gè)自我管理的班級。我們也曾取得過很多的榮譽(yù)，我們也擁有很多的人才（PPT演示）。班級是我們學(xué)習(xí)生活的主陣地，我們都是班級的主人，班級的每一個(gè)變化都有我們的參與，為了讓我們班級在初二時(shí)期更好的發(fā)展，讓我們同學(xué)都為班級出謀劃策。今天我們的主題班會就是“我的班級我做主”。

2、營造氛圍，進(jìn)入主題，做游戲

請同學(xué)們就附近的前后同學(xué)圍成一圈，來做一個(gè)游戲，老師來讀一段短文，根據(jù)老師讀到的一句中某一個(gè)字來快速反應(yīng)。（請舉例說明）

在這一活動中，請同學(xué)談?wù)劯惺埽隳芸刂颇愕膬芍皇肿龀霾煌姆磻?yīng)嗎？你的身體你做主，你一定很愿意，你在班級的學(xué)習(xí)生活呢？也一定愿意自己做主。

3、考考你的眼力

既然都愿意做主，我們來分辨一下各種各樣班級里“我做主”的行為，請你分析對與錯(cuò)，

幻燈展示中學(xué)生日常生活圖片，1有男同學(xué)頭發(fā)長長的曰個(gè)性，有同學(xué)中午在教室仍球，曰耍酷，有同學(xué)中午不吃飯，吃零食曰減肥。有同學(xué)拿別人的作業(yè)抄曰參考……

同學(xué)發(fā)言……明確做主不是想干什么就干什么，做主是為自己也為親人帶來快樂的行為。

4、班級是我們每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成長的.地方，是編織夢想的樂園。請同學(xué)們說說“我心中的班集體”的樣子，事先準(zhǔn)備的父母的建議。

“心所向之”同學(xué)發(fā)言（明確我們是成長中的綠樹紅花，允許我們在不斷地犯錯(cuò)中學(xué)習(xí)進(jìn)步，了解自己的目標(biāo)和方向，我們調(diào)皮，但是快樂……）

設(shè)計(jì)意圖：因?yàn)榭梢韵嘈牛词故稚⒙耐瑢W(xué)也真誠地希望自己

生存在一個(gè)班風(fēng)良好的集體中。這是引導(dǎo)學(xué)生參與的最根本的思想基礎(chǔ)。這一步引導(dǎo)非常重要。

5、請同學(xué)們實(shí)話實(shí)說班級存在的問題。并提出合理建議。

設(shè)計(jì)意圖：明確強(qiáng)化“善良、積極、正直”的品質(zhì)。

PPT設(shè)計(jì)：

ppt1：看到同學(xué)抄作業(yè)，隨地扔垃圾，你會怎樣表現(xiàn)。

ppt2：看到同學(xué)上課交頭接耳，下課同學(xué)爭執(zhí)，有同學(xué)站出來管，你會怎樣表現(xiàn)。

ppt3：你面對正義的學(xué)生會怎么看？

6、不要以為班級生活都該由老師來安排，你只是一個(gè)執(zhí)行者，我們有自己的思想，我們有自己的意識……

幻燈展示初一及暑假學(xué)生活動圖片，那已經(jīng)是我們的記憶。現(xiàn)在請同學(xué)為我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)做的規(guī)劃來展示。（ppt展示）

“誰主沉浮”同學(xué)展示……

將由同學(xué)來投票評審出“最佳策劃獎(jiǎng)”“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“金點(diǎn)子”“銀點(diǎn)子”“圓點(diǎn)子”。表明選擇緣由。

7、總結(jié)

寄語同學(xué)：學(xué)習(xí)只是我們生活的一部分，生活離不開學(xué)習(xí)，我的班級我做主，我的生活我做主，相信自己，我能行。

一起朗誦毛澤東詩詞

恰同學(xué)少年，

風(fēng)華正茂；

書生意氣，

揮斥方遒。

指點(diǎn)江山，

激揚(yáng)文字，

糞土當(dāng)年萬戶侯。

曾記否，

到中流擊水，

浪遏飛舟。

八年級班會活動方案（精選篇2）

班會地點(diǎn)：

六(1)教室

活動時(shí)間：

20__年__月__日

參加人員：

全體同學(xué)及班主任

主持人：

班主任

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感激生活所賜予他們的，能夠靜下心來仔細(xì)體會父母對他們的關(guān)愛。

2、從父母之情稍加延伸，延伸到師生情，同學(xué)情。

3、讓學(xué)生從心底體驗(yàn)感恩，學(xué)會感激，以充滿愛心的心態(tài)去對待周圍的人和事。

活動過程：

第一板塊：設(shè)置情境，感受父母的心。

1、觀看《媽媽在愛我一次》電影片斷。交流感受。

2、請學(xué)生代表交流“愛的往事”。

3、有人說，父愛是山，母愛是海。當(dāng)我們處在高山之巔，徜徉于深情之海時(shí)。是否有過許多遺憾?交流。

4、 暢談“愛”之打算。

如：了解父母之 “最”，適時(shí)給他們驚喜;好好學(xué)習(xí)，健康成長等。

5、一個(gè)真實(shí)的`故事。

播放韓紅的《天亮了》，學(xué)生代表講述歌曲背后那個(gè)感人的故事。 第二板塊：情感延伸，感受師生情。

1、學(xué)生代表旁白自己的真實(shí)故事。

眾生表演：運(yùn)動會上發(fā)生的感人一幕。

2、創(chuàng)作關(guān)于老師的詩。交流。

3、主持人朗誦：

感謝明月照亮了夜空

感謝朝霞捧出的黎明

感謝春光融化了冰雪

感謝大地哺育了生靈感謝父母賜予我生命

感謝生活贈予友誼愛情

感謝蒼穹蘊(yùn)藏理想幻夢

感謝時(shí)光長留永恒公正

感謝你我衷心謝謝你

我忠誠的愛人和朋友

感謝你我衷心謝謝你

這旋轉(zhuǎn)不息蔚藍(lán)色的星球

感謝生活感謝和平

感謝這一切一切真所有

感謝這美好的所有

班主任總結(jié)：

同學(xué)們，聆聽你們的真心，老師很感動。確實(shí)，孝敬父母從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無價(jià)。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)好字。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)萬計(jì)的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上是等價(jià)的。對于老師，你們只要做好一件事：好好學(xué)習(xí)，健康成長。

八年級班會活動方案（精選篇3）

有效班會標(biāo)準(zhǔn)：

①是否準(zhǔn)確領(lǐng)會本次班會意圖。

②準(zhǔn)備是否充分。（黑板布置、課件要實(shí)用、學(xué)生主持）

③班會過程中，態(tài)度是否認(rèn)真、重視。主持人和學(xué)生嚴(yán)肅、認(rèn)真 ④形式是否新穎、實(shí)用，能否吸引學(xué)生參與其中。

⑤是否有實(shí)效。

⑥教師是否調(diào)控全場，并做出提升小結(jié)。

⑦班會記錄按時(shí)上交。

特別提示：

活動要有拓展并以事例作為支撐。例如在《優(yōu)點(diǎn)訪談》中，學(xué)生不是以幾個(gè)簡單的詞來形容自己的優(yōu)點(diǎn)，而是通過講述學(xué)習(xí)生活中的具體事例來闡述通過深入地交流，有助于學(xué)生加深對自己的認(rèn)識，也有助于同學(xué)之間、師生之間的相互理解和認(rèn)識，在和諧共進(jìn)中強(qiáng)班級凝聚力。

以下為建議流程：可以參考也可以自己優(yōu)化。

【活動目的】

1.通過讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和敘述自己的優(yōu)點(diǎn)，提高個(gè)人的自尊和自信心。

2.通過敘說別人的優(yōu)點(diǎn)，欣賞同伴，以此增進(jìn)對同伴的進(jìn)一步了解和同伴之間的感情。

3.班里的同學(xué)無論熟不熟悉，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并在大家面前說出來，這種真誠交流會起到互

相了解、加深友誼，讓班集體更加和諧，這個(gè)主題也有助于提高班級凝聚力。

【活動形式】

討論、評論。

【活動過程】

1.宣布規(guī)則：

（1）請單排位置上的同學(xué)向其同桌講述自己身上的優(yōu)點(diǎn)，雙排位置上的同學(xué)幫著盤點(diǎn)他講了哪些優(yōu)點(diǎn)。一分鐘后，兩人交換。每組四人進(jìn)行活動。之后單雙排進(jìn)行交換。

（2）同桌在講述優(yōu)點(diǎn)時(shí)，請認(rèn)真記錄同伴幫你找到了哪些優(yōu)點(diǎn)。

（4）講述的優(yōu)點(diǎn)要結(jié)合具體的事例，盡力全面闡述。比如在品德方面、學(xué)習(xí)方面、待人接物方面、勞動方面等等。一定要以事例為主，不是以簡單的詞去描述。

2.按照規(guī)則進(jìn)行活動。（教師也可以參與進(jìn)去，師生互指對方的.優(yōu)點(diǎn)，加深師生之間的理解與感情。）

3.全班交流，進(jìn)行總結(jié)

（1）小結(jié)你講了哪些優(yōu)點(diǎn)。你的同伴為你找到了哪些優(yōu)點(diǎn)？（學(xué)生反饋情況）

（2）總結(jié)：你感到有收獲嗎？以收獲的程度對學(xué)生進(jìn)行小小的獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）教師小結(jié)

每個(gè)人都有許多的優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該正確地了解自己的優(yōu)點(diǎn)，積極地發(fā)掘它，增強(qiáng)對自己的信心。同時(shí)我們要多多發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，以欣賞的眼光去與人交往，一方面促進(jìn)我們自身人際關(guān)系的和諧，另一方面也促進(jìn)我們班級的和諧。

八年級班會活動方案（精選篇4）

主題：

學(xué)會寬容

活動對象：

初二年級學(xué)生

活動目標(biāo)：

1. 讓學(xué)生在活動中明白人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的，要正確對待和解決矛盾。 建立全面的人生觀，看問題要多角度思考，善于站在別人的立場看問題，不能自私片面。

2.引導(dǎo)學(xué)生正確處理與同學(xué)們的交往關(guān)系，在接人待物時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會欣賞他人，尊重他們，同時(shí)還要培養(yǎng)一種寬容和接納的心態(tài)，注意時(shí)刻保持自己的理智，三思而后行，學(xué)會諒解和理解他人。

3.引導(dǎo)學(xué)生要知道“以理服人”，同時(shí)也要了解到，即使自己有理，也要“讓三分”，學(xué)會冷靜地處理問題，退一步海闊天空。

活動準(zhǔn)備：

1.充分發(fā)揮學(xué)生的組織能力，調(diào)動學(xué)生的.積極性，由班干確定主持人和小品演員，事先由部分同學(xué)排練好的小品劇

2.由同學(xué)們找好幾個(gè)關(guān)于理解寬容他人的故事

3.播放歌曲《假如愛有天意》

活動方式：

小品展示、討論發(fā)言

活動過程：

一、小品劇表演

上課開始了，班長在黑板上寫下班會的主題，同學(xué)們很快安靜下來，可是有兩位同學(xué)因一件小事而爭吵起來，形式有些嚴(yán)重，紛紛引起同學(xué)們的議論。（兩位吵架的同學(xué)是事先由班級主持人安排好的，只有內(nèi)部人員知道。）

這時(shí)，老師走進(jìn)來，老師也沒有說什么，而是看同學(xué)們的表現(xiàn)，若不知情的同學(xué)主動出來勸架，自然地引到主題上來那時(shí)最好的；若果沒有就由主持人按他們設(shè)計(jì)的計(jì)劃勸架，然后點(diǎn)到主題班會上來。這樣能帶給同學(xué)們視覺和聽覺上的沖擊，使他們的情感自然流露。

二、主持辯論

主持人引出主題后，老師發(fā)言對剛才同學(xué)們的爭吵發(fā)表自己的見解。接著建議主持人就剛才發(fā)生的爭吵組織同學(xué)們分成兩組，分別代表爭吵雙方提出自己的看法，說說如果是自己改如何做，自己在面對這種情況的時(shí)候是怎么看待對方的，希望對方的態(tài)度是怎么，希望得到什么等。另外派出兩位同學(xué)寫出雙方的觀點(diǎn)，匯集同學(xué)們的處理這一問題的態(tài)度和看法。

辯論后，兩位爭吵的同學(xué)根據(jù)同學(xué)們的建議后自我反思，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，老師對他們的態(tài)度表態(tài)，鼓勵(lì)他們和歸于好。

三、故事分享

由同學(xué)們分享預(yù)先準(zhǔn)備好的關(guān)于寬容他人的故事；首先，主持人安排一名同學(xué)用PPT播放一段新聞資料，資料內(nèi)容為：____年三月9日下午，在海珠區(qū)同福中路環(huán)珠直街路口，剛剛放學(xué)廣州市第三十三中學(xué)初二學(xué)生的龍某與同學(xué)梁某發(fā)生爭執(zhí)，隨即扭打起來，突然，龍某掏出一把水果刀砍向梁某頭部、頸部，梁某當(dāng)場鮮血直流，因失血過多，經(jīng)搶救無效后死亡。通過擺出這一事件，讓同學(xué)們說出自己的看法，使同學(xué)們在故事中學(xué)會正確地處理矛盾，保持良好心態(tài)，學(xué)會寬容他人

四、真心話分享

主持人總結(jié)提升，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確地心態(tài)，寬容、理解他人，接著，讓同學(xué)們自主地發(fā)言，夸夸自己的同桌，或是評評他人的優(yōu)點(diǎn)

五、班主任總結(jié)，播放PPT，情感升華

班主任總結(jié)：班主任就同學(xué)們的表現(xiàn)，從生活中存在矛盾的角度，己所不欲勿施于人、寬容等理念進(jìn)行總結(jié)。

總結(jié)后，播放《假如愛有天意》這一首歌曲，讓同學(xué)們在音樂和視頻中感受愛和寬容的溫暖，是同學(xué)們的情感得到鞏固升華。

八年級班會活動方案（精選篇5）

一、活動內(nèi)容：

調(diào)整心態(tài)，把握成功

二、活動目的：

在幾次大型考試過后，部分同學(xué)出現(xiàn)了一些低迷，消極的情緒，通過這次活動，就是讓學(xué)生擁有積極健康向上的心態(tài)，適應(yīng)初中緊張而忙碌的學(xué)習(xí)與生活。

三、活動過程：

主持人：鄭少璇、譚茵文(下面簡稱鄭與譚)

鄭、譚：尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好!

鄭：我是主持人鄭少璇。

譚：我是主持人譚茵文。

鄭：世上無難事，只要肯攀登。這是我最喜歡的一句座右銘，在這世界上的每一件事情，我們都有可能去完成、去實(shí)現(xiàn)它，而將事情做成功，永遠(yuǎn)離不開足夠的信心與積極的心態(tài)!譚：有志者，事竟成。告訴我們一切皆有可能，只要我們有足夠的毅力與積極的心態(tài)，就能將難題迎刃而解!

鄭、譚：歡迎各位參加初二(4)班的主題班會課——《積極的心態(tài)，成功的一半》!鄭：首先請大家來了解試一下班會課的流程，第一部分為“講述我們自己的故事”譚：第二部分為：近期班級某些現(xiàn)象

鄭：第三部分為：討論產(chǎn)生消極學(xué)習(xí)心態(tài)的原因

譚：第四部分為：如何化消極為積極

鄭：讓我們掌聲有請音樂之聲組合為我們講述，在他們的學(xué)習(xí)生活中有著哪些煩惱故事!(音樂之聲組合表演)

活動一，由“音樂之聲”組合用朗誦與歌唱的方式講述“我們自己的故事”

初一上——黃曼妮

似水流年，今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了一中，走進(jìn)了初一生活。初一的生活讓我感到無比新鮮、有趣。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;我們會給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。

北京歡迎你歌詞

迎接另一個(gè)晨曦帶來全新空氣

氣息改變情味不變茶香飄滿清誼

一中(我家)大門常打開開放懷抱等你

擁抱過就有了默契你會愛上這里

初一下——陳一鳴

到了初一下半學(xué)期。再有的感覺便是緊張的。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

鄭：好的，非常感謝音樂之聲組合為我們帶來的精彩表演!

譚：大家是不是很有同感呢?

鄭：是的，但可惜的是，在在幾次大型考試過后，部分同學(xué)出現(xiàn)了一些低迷，消極的情緒，時(shí)間漸漸磨去了他們初一時(shí)的積極與熱情，而成績單上的分?jǐn)?shù)一次次讓他們心灰意冷，他們迷茫，糾結(jié)，痛苦，消極怠慢…….

譚：請看看我們班上的.某些現(xiàn)象(幻燈片展示)

鄭：接下來再看看班上某些同學(xué)的心聲!

覺得初二學(xué)習(xí)好苦，什么時(shí)候才能熬得過去?放棄，一次又一次在心底深情地呼喚著。-----某位同學(xué)的心聲

譚：你認(rèn)為產(chǎn)生消極學(xué)習(xí)心態(tài)的原因有哪些?

產(chǎn)生消極學(xué)習(xí)心態(tài)的原因：三“怕”四“缺”怕困難怕吃苦怕失敗缺目標(biāo)

缺毅力缺自信缺反思

鄭：那么同學(xué)們，你們認(rèn)為我們該如何

(學(xué)生討論解決方法)

鄭：同學(xué)們講得都非常精彩，沒錯(cuò)，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，就要以積極的心態(tài)去面對，不退縮，不氣餒，為自己的未來而奮斗!

鄭、譚：掌聲有請班主任為我們作總結(jié)!

班主任總結(jié)：在我們的學(xué)習(xí)生活中，心態(tài)起著至關(guān)重要的作用!用不同的心態(tài)去學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生完全不同的結(jié)果。如何化消極為積極：1.要有目標(biāo)，有追求，有動力2.勇于克服困難，堅(jiān)持不懈AnnHarbison說過：永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)從困境中學(xué)習(xí)的機(jī)會。3.學(xué)會反思4.經(jīng)常給自己積極的心理暗示，培養(yǎng)自信…….

潘逸同學(xué)方法如何化消極為積極共享：咆哮法：好!很好!非常好!

歌聲治療法：《飛得更高》---汪峰

八年級班會活動方案（精選篇6）

一、班會目的:

1、通過班會課，使學(xué)生明白地理、生物會考的重要性，從而能調(diào)動班級學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，備戰(zhàn)會考。

2、通過班會課，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理班級能力，以及展示和調(diào)動各項(xiàng)才能的發(fā)揮，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的自身素質(zhì)。

二、班會準(zhǔn)備:

1、確定主題:要在班中形成一個(gè)迎戰(zhàn)地理、生物會考的緊張、良好的班級氛圍，促進(jìn)全班同學(xué)的認(rèn)識提高。

2、確立方案:通過班主任提出，班干征集全體同學(xué)意見，召開班干會議商量定案，如選主持人，主題班會的形式，節(jié)目內(nèi)容編排，角色分配等。

3、自發(fā)排練:利用課余時(shí)間由學(xué)生自行組織安排，排演節(jié)目。

三、班會內(nèi)容:

1、主持人致辭，宣布班會開始。

2、配樂詩朗誦《雙A》

3、班長發(fā)出倡議:《亮劍——我們?yōu)榘嗉墵庪pA而戰(zhàn)》

4、《雙A，有一說一》由同學(xué)自主發(fā)言

5、歌曲《隱形的翅膀》、《真心英雄》

6、班主任總結(jié)

附:

1、主持人致辭:

甲:楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候;燕子飛了，有再來的時(shí)候。然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

乙:它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。它就是——時(shí)間。

甲:一眨眼這學(xué)期已過去六周了。

乙:這學(xué)期我們面臨著一個(gè)重要的'任務(wù)，那就是地理、生物會考。

甲:因此，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，有效地利用每一分每一秒。

乙:我堅(jiān)信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

甲乙:我們要用最大的力量最大的信心去取得最好的成績。記住我們班的格言:我努力，我精彩。

初二(6)班地理、生物總動員主題班會現(xiàn)在開始。

2、配樂詩朗誦《雙A》

雙A是石，敲出星星之火;雙A是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;雙A是燈，照亮夜行的路;雙A是路，引你走到黎明。

初二的階段里，雙A是目標(biāo)，雙A是希望，雙A如珍珠，一顆綴連著一顆，貫初中，串未來，瑩瑩光無盡。

雙A是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向;雙A是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。但雙A有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。

我們要微笑地爭取雙A，倔強(qiáng)地爭取雙A，趁大好春光，踏上征程，揮鞭揚(yáng)馬，向雙A進(jìn)軍。

3、倡議書

4、自主發(fā)言

5、歌詞:

《隱形的翅膀》:每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望。不去想，他們擁有美麗的太陽，我看見，每天的夕陽也會有變化，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望。我終于看到，所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮;我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧。隱形的翅膀，讓夢恒久比天長。留一個(gè)愿望讓自己想象。

《真心英雄》:在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢，要用歌聲讓你忘了所有的痛，燦爛星空誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動。再沒有恨也沒有了痛，但愿人間處處都有愛的影蹤。用我們的歌換你真心笑容，祝福你的人生從此與眾不同。把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。把握生命里每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話和開心的淚，在你我的心里流動。

6、班主任總結(jié):我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，其中每一個(gè)成員都很聰明，雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學(xué)走在前面了，大家要向他(她)看齊，奮起直追。暫時(shí)落后的，說明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，看他們是怎么樣學(xué)習(xí)的，取長補(bǔ)短，每天進(jìn)步1%，就是卓越、成功的開始!方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的!同學(xué)們，你們要對自己說:我一定要考雙A!我一定要成功!我是最棒的!我一定要努力超過某某某!這樣，你就可以給自己打氣，同學(xué)們，不妨把自己的決心、信心寫下來，當(dāng)作自己的動力源，鼓勵(lì)自己!也可以貼到班級的《心靈小屋》上，時(shí)刻看看時(shí)刻警醒。記住考雙A是你的責(zé)任、你的使命、你的追求!

八年級班會活動方案（精選篇7）

[班會主題]：

《共創(chuàng)新世紀(jì)》

[班會目的]：

1.增強(qiáng)學(xué)生對科技知識的了解、認(rèn)識。

2.提高學(xué)生的小科技作品的設(shè)計(jì)與制作方面的實(shí)踐動手能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維，開拓他們的思維能力。

[班會重點(diǎn)]：

當(dāng)今社會正處于科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)沒有科學(xué)知識、尤其是現(xiàn)代科學(xué)知識及實(shí)際動手能力的人將寸步難行;一個(gè)缺乏想象力和創(chuàng)新能力的人勢必會被社會所淘汰。本節(jié)班會課主要是要讓學(xué)生意識到將來要成為一名科技工作者，除了要掌握豐富的現(xiàn)代科學(xué)知識外，還應(yīng)具備優(yōu)秀的開拓創(chuàng)新的品質(zhì)與實(shí)際動手的能力。

[班會要求]：

1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，注意充分調(diào)動每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。

3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集，包括成績的匯總、榮譽(yù)證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。

4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行，各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確保活動過程的安全。

[班會手段]：

多媒體幻燈片課件輔助教學(xué)

[班會形式]：

知識搶答、小發(fā)明展示

[班會過程]：

準(zhǔn)備階段

1.本次主題班會是以競賽的形式來設(shè)計(jì)的。

2.由本次主題班會的籌備小組秘密選出50道科技知識問答題，并制作出相應(yīng)的多媒體幻燈片。

3.籌備小組擬出評委名單，制定出相關(guān)的評分細(xì)則，交班委會通過;評委必須是大家認(rèn)為公正、學(xué)優(yōu)的同學(xué)。

4.把全班同學(xué)分成四個(gè)參賽小組，給他們一星期左右的準(zhǔn)備時(shí)間，查閱有關(guān)科技方面的資料和書籍，制定參賽方案，設(shè)計(jì)、制作參賽作品。競賽結(jié)束后互相交流觀點(diǎn)和感想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出參賽體會。每組選派四名最優(yōu)秀的同學(xué)作為參賽選手。

5.每組同學(xué)須齊心協(xié)力準(zhǔn)備本組的小發(fā)明和小設(shè)想。

實(shí)施過程

1.主持人導(dǎo)入班會主題——《共創(chuàng)新世紀(jì)》

2.精美的多媒體幻燈片出現(xiàn)在大屏幕上，第一輪緊張而激烈的科技知識搶答賽開始。

3.第二輪是每組展示各自的小發(fā)明作品，并給大家介紹設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)方案、演示作品功能，說明作品用途。

4.一組優(yōu)美的.幻燈片將學(xué)生帶入了最后一個(gè)單元——“奇思妙想”。四組同學(xué)將各派一名表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)用簡潔而精辟的語言把大家?guī)нM(jìn)一個(gè)他們設(shè)計(jì)的科幻空間。

5.討論“如何愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”

6.評委打分，主持人宣布競賽結(jié)果

7.班主任老師進(jìn)行總結(jié)：

這次班會準(zhǔn)備充分、形式多樣、生動活潑、爭顯才智。它不僅使我們從中學(xué)到了不少科學(xué)知識、開闊了眼界，而且也使我們更清楚地懂得了愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的重要性。每個(gè)同學(xué)都希望將來投身于祖國的建設(shè)中獲得成功，但這需要在求學(xué)中練就一身扎實(shí)的基本功。只有具備了豐厚的知識、創(chuàng)新的精神才能穩(wěn)步開創(chuàng)自己美好的未來。希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、運(yùn)用科學(xué)知識，在不久的將來我們中間能涌現(xiàn)出大批國家需要的全面的、復(fù)合型的科技人才。

8.主持人宣布班會結(jié)束。

八年級班會活動方案（精選篇8）

活動目的：

1、通過各種形式讓同學(xué)們暢談理想，使大家懂得確立理想的重要性。

2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生們看到自身的不足，明白為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)不怕困苦努力拼搏的道理。

3、確立理想，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。

活動準(zhǔn)備：

1、布置教室（貼“理想彩紙鶴”）

2、制作PowerPoint教學(xué)課件（背景音樂）

3、學(xué)生準(zhǔn)備朗誦，演講

4、學(xué)生收集理想名言，準(zhǔn)備歷史典故

5、學(xué)唱《明天會更好》

活動過程：

（一）開場白

主持人（合）：各位老師、各位同學(xué)下午好！我們代表八（四）班全體同學(xué)，對前來參加我班班會的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！（掌聲）

主持人A：在我們步入初中生活后，我們漸漸感覺學(xué)習(xí)的道路是那樣艱難，面對學(xué)習(xí)與生活，我們有過等待，有過神往，也有過迷茫。

主持人B：我們舉辦這個(gè)主題班會就是為了激發(fā)同學(xué)們的自信心和責(zé)任感，勇敢地向自我挑戰(zhàn)，向未來沖刺。

主持人（合）：下面我們宣布《讓夢飛翔》主題班會現(xiàn)在開始！

（二）導(dǎo)入

主持A：首先，請同學(xué)們看一段視頻，你們知道他是誰嗎？（播放劉翔視頻———展示三圖說說三個(gè)階段）

聽歌————猜名字然后說說

（分別總結(jié)一下劉和周）

他們都是我們心中的偶像，他們是成功人士，那他們是如何獲得成功的呢？除了辛勤的汗水，不懈地努力，還有夢想的支撐。

主持人B：是啊，是夢想帶領(lǐng)他們走向成功之路的。同學(xué)們，你們有美好的理想嗎？

同學(xué)們：有！

主持人A：每個(gè)人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標(biāo)，但是理想到底指的是什么呢？可能我們一時(shí)都難以說清楚。

主持人B：斯邁爾斯曾經(jīng)說過：理想是正常的希望，是造物與人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的理想又都是什么呢？聽聽他們是怎么說的吧：

（三）配樂詩朗誦

一、

我的理想是什么？我的理想是當(dāng)一名法官，我抬頭仰望莊嚴(yán)的國徽，國徽下有我的家，我的戰(zhàn)場。面對一切罪惡，我揚(yáng)起莊嚴(yán)的目光，血液與靈魂一起灼熱燃燒，幾近瘋狂，我要?dú)纾撬浪愕淖飷海魡境霰瘎〉恼嫦啵揖褪欠ü伲粋€(gè)富有正義感，面對黑暗毫不畏縮的法官，我要將你罪惡的雙眼蒙上，真誠的本性，法律為身體，讓正義成為我們共同的心臟！

二、

我的理想是什么？我的理想是做一名旅行家，探索和冒險(xiǎn)是我的所愛，環(huán)游世界是我的夙愿，小徑旁搖曳的花朵為我導(dǎo)向，河水里游動的魚兒為我護(hù)航，樹枝上跳躍的小鳥為我歌唱，夜空中閃爍的星星為我照亮，在幽暗的密林里我自由的穿行，在廣闊的草原上我盡情的奔跑，在寧靜的鄉(xiāng)村間我悠閑的漫步，在繁華的都市中我興奮的游逛，偉大的萬里長城，浪漫的埃菲爾鐵塔，危險(xiǎn)的亞馬遜河，神秘的印加遺址，你們不是我旅途的終點(diǎn)，卻是我的生命，我的輝煌。

三、

理想的樂章

理想，一個(gè)既響亮而又富有詩意的名詞，它是一種意志，一種精神，一種追求。

理想，對于我們來說具有非凡的魅力。我們想像鳥兒一樣，在理想的天地間自由地飛翔；

我們想用冰川雨雪給心靈一次徹底的洗禮；我們想用青春的雙腳，去征服生活的崇山峻嶺；我們想在夕陽余暉中將跋涉的身形塑成執(zhí)著的剪影；為了青春的渴望，來吧，讓我們一起走向坎坷不平而又遙遠(yuǎn)的里程！

四、

理想是一座難以攀越的高峰，需要我們以勇氣和毅力去征服，理想是一股清涼甘甜的山泉，需要我們用堅(jiān)韌和耐心去找尋，理想是布滿荊棘的絕地，等待著我們用雙腳踏平，理想是波瀾壯闊的大海，等待我們用智慧揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，當(dāng)緋紅的朝陽生起時(shí)，當(dāng)美麗的鮮花綻開時(shí)，當(dāng)香甜的果實(shí)成熟時(shí)，當(dāng)熱烈的掌聲響起時(shí)，讓我們一起高呼：為理想而奮斗！

（四）采訪老師

主持人A：他們四個(gè)人說得真好。下面誰能說些關(guān)于夢想的經(jīng)典小故事給大家聽聽呢？

......

A：有誰知道岳飛的理想是什么？（精忠報(bào)國，保衛(wèi)大宋王朝；）

B：周恩來總理？從小就有“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向。是啊，理想隨時(shí)代的不同而不同，隨個(gè)人的不同而不同。

A：的確，崇高的理想是一個(gè)前進(jìn)的動力，就像墨要變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，理想的實(shí)現(xiàn)同樣需要堅(jiān)定地意志、頑強(qiáng)的毅力和腳踏實(shí)地的努力。

B：只有在疾風(fēng)暴雨中才能有豪邁的飛翔，

A：只有用滴血的手指才有可能撥出非凡的絕響。

B：再也不瀟灑的流浪街頭，再也不傲慢的涂寫詩句。

A：再也不多情咀嚼凄愴！再也不把理想寄給遠(yuǎn)方。因?yàn)槔硐氲母褪乔趭^。

B：但愿我們大家經(jīng)過自己的努力都能實(shí)現(xiàn)自己理想。同學(xué)們，下面我們有請劉老師來談?wù)勊娜松c理想好不好？

A：（敬禮）老師，您為什么選擇老師這個(gè)職業(yè)呢？

記得很小的時(shí)候，還在念書時(shí)，老師問我們說以后你想當(dāng)什么，有的說當(dāng)老板。有的說當(dāng)科學(xué)家，有的`說當(dāng)醫(yī)生，還有人說當(dāng)老師的，那人就是我。年少的夢想，年少的憧憬

陪伴著我一天天的長大，一天天的了解這個(gè)世界。20__年8月，我如愿的成為了一名教師，開始了我的教師生涯。

B：做了老師以后，您有什么感受么？

A：幾年來老師有遇到過困惑么？

我開始與粉筆、書本、學(xué)生為伴；我開始備課、上課、改作業(yè)；一年年過去了，我發(fā)現(xiàn)教師的生活是平淡無奇的。生活就在一天天中消逝。整天的三點(diǎn)一線，我的激情也在時(shí)光中消磨殆盡。難道我就這樣度過的我的一生，難道我就這樣年復(fù)一年地度過漫無目的的日子，難道我就這樣甘愿迷失在生活的流沙中。我不禁捫心自問：成為一名教師后，我是否還需要理想么？這時(shí)候，我突然發(fā)覺原來我是這樣的迷惘和無助。我已經(jīng)沒有了目標(biāo)，沒有了活力，沒有了激情，沒有了理想。這時(shí)候，我仿佛是一個(gè)彷徨無助的幼童站在十字路口，我努力的尋找著方向……

B：老師是怎么面對你的困惑的呢？

A：那么，劉老師，你未來的理想是什么呢？

我要做一個(gè)有理想的教師。一個(gè)理想的教師，是有激情、有詩意的。有人說教育是一首詩，我說教師就是詩人，寫詩是要靈感、悟性和沖動的，

教育是永恒的事業(yè)，教師是陽光下最美好的職業(yè)，我們?nèi)w教師的努力和追求，會在校園里燃起理想的希望和火花，這火花將化為熊熊大火照亮全世界。

（鼓掌）謝謝老師的精彩講話。

（五）演講《走向未來》

主持人A：從老師的切身體會中，我們知道明白生活意義的人，才能為未來而奮斗，才能為理想而奮斗。

主持人B：用詩的情懷裝點(diǎn)我們的人生，在美的色彩中讓我們走向未來。下面請聽毛咪咪同學(xué)帶來的演講——《走向未來》。

走向未來

居里夫人曾說過這樣一句話：“如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力和自己的理想而行，則定能達(dá)到至善至美的境地。”這說明我們每一個(gè)人都要有自己的理想和奮斗目標(biāo)。

一個(gè)人要想獲得成功，要有敢于吃苦，敢于戰(zhàn)勝困難的精神。也許我們每一位同學(xué)都有著色彩斑斕的理想，但有人努力了奮斗了鍥而不舍地追求了，就可能實(shí)現(xiàn)自己的理想，而有些人，遇到困難退卻了碰到艱苦退縮了，那么他那美麗的理想也就破滅了。從某種意義上講貧困的生活，艱苦的條件，是激勵(lì)人們奮發(fā)向上，磨礪人才的礁石，多少偉大的人物都是在與貧困作韌性的搏斗中取得成績。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，要想實(shí)現(xiàn)理想，獲得科學(xué)知識，必須要有不懈努力的奮斗精神。

同學(xué)們，我們是祖國的希望讓我們把疑難當(dāng)做獲得知識的向?qū)В汛煺郛?dāng)做通向成功的橋梁，為了理想，我們堅(jiān)定地走向未來。

讓我們劃起勤奮多思的小舟吧，揚(yáng)著理想的風(fēng)帆，愿我們都能到達(dá)理想的彼岸！

（五）歌曲《我的未來不是夢》

A：只要我們揚(yáng)著理想的風(fēng)帆，向著理想而奮斗，我相信我們的未來不是夢。

B：請欣賞歌曲《我的未來不是夢》

......

（六）理想勵(lì)志名言PK賽（學(xué)生暢所欲言，以小組的形式比賽，講理想及勵(lì)志名言，說得多的獲勝）

主持人B：兩位同學(xué)的歌聲深深打動了我也感染了我。的確，我們要樹立崇高的理想，還要為實(shí)現(xiàn)理想去努力奮斗。

主持人A：為了理想的遠(yuǎn)航—

主持人B：默默地積蓄著奮進(jìn)的力量。

主持人A：昨天的理想就是今天的希望。

主持人B：今天的理想就是明天的現(xiàn)實(shí)。

主持人A：揚(yáng)起理想風(fēng)帆，駛向未來彼岸。

主持人B：為了實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們現(xiàn)在舉行理想格言大比拼。（全班分成2組進(jìn)行比賽，比比哪組發(fā)言多。）

A：同學(xué)們的發(fā)言真是踴躍，我相信這些理想格言必將每天伴隨我們成長，并激勵(lì)我們奮勇前進(jìn)。

B：接下來

下面讓我們一起寫下我們的偉大夢想，并將它們放飛在這顆愛心上，讓老師們來見證我們的決心和勇氣。（（音樂）

（七）書寫并放飛“夢想彩紙鶴”（貼在教室墻壁上）

......

（八）全體宣誓

（合）我們今天非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師來參加我們的主題班會活動，并且我們請他們作為我們的鑒證人。

（合）讓我們面對理想大宣誓吧：

我們愿用必勝的信念挑戰(zhàn)未來！

我們愿用全部的精力傾注學(xué)習(xí)！

我們愿用堅(jiān)定地毅力戰(zhàn)勝困難！

我們能行！我們一定行！

我們能行！我們一定行！

我們堅(jiān)信理想會因奮斗而美麗！

我們堅(jiān)信成功屬于我們！

（九）班主任總結(jié)（齊唱《明天會更好》）

首先很感謝為這次主題班會的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動同學(xué)們！本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)，老師為你們而驕傲。聽，未來在召喚，明天會更好，讓我們用不懈的努力和辛勤的汗水來博取輝煌燦爛的明天。

（播放歌曲《明天會更好》結(jié)束主題班會）

八年級班會活動方案（精選篇9）

一、主題：

青春在道德中閃光追憶珍惜憧憬

二、活動原因和設(shè)計(jì)思想

1、通過主題班會，使學(xué)生正確認(rèn)識青春期的心理、生理特點(diǎn)，幫助學(xué)生順利度過青春期，使他們懂得珍愛青春，明白父母的養(yǎng)育之恩、舔犢之情，懂得感恩、回報(bào)，主動承擔(dān)起對父母、對老師、對社會應(yīng)盡的責(zé)任，為整個(gè)中學(xué)階段乃至人生打下良好的基礎(chǔ)。

2、通過介紹同學(xué)身邊的榜樣及其他們的事跡讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，積極向上。

三、籌劃步驟：

1、通知班委會成員做好策劃工作，搜集相關(guān)材料，準(zhǔn)備節(jié)目稿件。

2、確定主持人：小俊、小妮

3、發(fā)動同學(xué)，確定班歌，排練節(jié)目。

4、召開班委會，明確班會分工。

分工安排：

宣傳組（布置）

后勤組（衛(wèi)生）

控場組（紀(jì)律）

四、班會過程：

老師開場白：同學(xué)們，大家好！我是__

青春期的學(xué)生，渴望人們早日認(rèn)可自己的成熟，他們對外部世界充滿好奇，似乎對一切新事物都有著永不知足的追求，但對父母及老師來說，他們卻是令人大傷腦筋的一代：盲目追求流行，不服管教，總用逆反來表現(xiàn)自己的成熟，而實(shí)際上并未真正了解成熟的內(nèi)涵、今天我就帶大家走進(jìn)八（2）班同學(xué)中間，一起感受我們閃光的青春。

節(jié)目1校園的早晨

第一部分：珍惜

女：當(dāng)我們就要告別無憂無慮的童年去擁抱青春的時(shí)候；當(dāng)我們說要去品味人生，感悟生命的時(shí)候、

男：爸爸媽媽那濃得化不開的愛里，不僅有祝福、囑托與期盼，更多了幾分擔(dān)心、焦慮與牽掛、讓我們一起去感受愛珍惜愛吧！

老師主持人：是啊，我們從牙牙學(xué)語到慢慢長大，家是我們溫暖的港灣，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手，父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明、作為家庭中的一員，我們享受著父母、家人的無私關(guān)愛。

采訪幾位同學(xué)談?wù)劯改笇ψ约旱年P(guān)愛。

父母的愛真是崇高的、無私的和偉大的！父母愛我們并不想過要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報(bào)的愛，這愛是不公平的，那我們又該怎么做呢？

老師主持人總結(jié)：我們關(guān)愛父母可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母，就象剛才那位同學(xué)做的都是生活的小事情，但給了父母很大的安慰、我們可以做到聽父母的話，接受勸告、對父母有禮貌、體貼父母、珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母、像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等、親近父母，讓青春充滿親情。

節(jié)目2配樂朗誦《別說你很累》

表演者：

節(jié)目內(nèi)涵：青春就整個(gè)人生而言似乎太短智；但經(jīng)歷青春時(shí)，也會有許多苦不堪言的累，這時(shí)只有對自己說：“不累，不累，前面的路才會柳暗花明又一村”、《別說你很累》是一篇學(xué)生作文，正是中學(xué)生言中學(xué)生之感，由朗誦較好的__同學(xué)朗誦，配以輕音樂，讓全班同學(xué)感悟到：“因?yàn)槟闶侵袑W(xué)生，中學(xué)生正在走向成熟、告別幼稚邁向成熟，正如告別春天的孕育邁向夏天的奔放和秋天的收獲一樣。

第二部分：憧憬

女主持：告別無知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了青春的征途。

男主持：青春，是人行的黃金時(shí)代，但它并不是對八彩誘惑的刻意追求、年輕的我們總羨慕具有無限心智的人，而心智的成長，源于我們對生活的正確感悟，源于歷史、現(xiàn)實(shí)在我們心中的積淀與內(nèi)化。

老師主持：每個(gè)人的青春感受不盡相同、有的收益盈懷，歡欣鼓舞；

男：有的只有傷感，慨嘆命運(yùn)；

女：有的手握一把虛榮，心靈荒如沙漠。

男：青春的差別在于是否肯對心靈有所承諾，在于是否付出了旺盛的`精力和晶瑩的汗水、老師主持：那么，年輕的你到底應(yīng)該怎樣把握青春？你是否能為自己的青春譜上最動人的旋律呢？

老師主持人年隨機(jī)采訪同學(xué)，談自己對于十五年后的設(shè)想，并讓他們談?wù)勥x擇這種職業(yè)的原因。

年輕的我們都有青春的夢想，我們的夢想能否實(shí)現(xiàn)，光靠想是不夠的，更需要腳踏實(shí)地地努力，請班級中一位學(xué)習(xí)努力不怕困難的同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)上取得來之不易榮譽(yù)的體會。

老師主持人總結(jié)：從與同學(xué)們的交流中我感受到你們正用夢想為青春涂上濃墨重彩的一筆，用努力讓青春無悔、關(guān)愛自己，讓青春寫滿奮斗。

女主持：接下來我們做一個(gè)小游戲“心靈點(diǎn)播”請同學(xué)們把對老師、同學(xué)的心理話用紙和筆寫下來，或者寫下自己的愿望。

男主持：字不多，情卻深，同學(xué)的每一句話都是來自真心的，真誠的祝福也好，見解與批評也好，我們都應(yīng)該坦誠接受，再接再厲，改掉不足之處，與大家和睦共處。

節(jié)目3：

收紙條然后結(jié)束班會

在的歌聲中，主持人致結(jié)束語：

面對浩翰的大海，面對無際的蒼穹，面對未來世界，面對無量輝煌，朋友，讓我們一起放聲高呼：青春萬歲。

八年級班會活動方案（精選篇10）

班會目的：

培育高素養(yǎng)同學(xué)，讓同學(xué)了解在學(xué)校中能做的與不能做的`。

班會口號：

行為打算習(xí)慣，習(xí)慣打算品質(zhì)，品質(zhì)打算命運(yùn)。

統(tǒng)一要求

1、見到客人統(tǒng)一問老師好。

2、進(jìn)入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要相互謙讓。

3、在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做有益玩耍，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。

4、留意自己的儀表，每班要特地派一名同學(xué)每天檢查同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生狀況。學(xué)校每個(gè)星期不定期檢查。

5、具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。

6、升、降國旗時(shí)，立正、行規(guī)范禮(隊(duì)禮或注目禮)。

具體要求

遵照由易到難、分層遞進(jìn)原則，促使同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

第一層次：

(一)行為習(xí)慣

1、使用文明禮貌用語：請、您、您好、感謝、對不起、沒關(guān)系、再見。

2、對老師有禮貌，見到老師要問好(老師好)。

3、懇切，不說謊話，不說臟話，知錯(cuò)就改。不打架，不罵人。

4、不做危急玩耍，課間休息不追跑。

5、疼惜公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。

(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退。

2、課間不在教室和樓道內(nèi)追趕喧嘩，做有益的玩耍。

3、禮貌待客，學(xué)校來客人時(shí)主動問好，并為客人引路。

4、疼惜綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

5、同學(xué)有困難要熱忱關(guān)懷，不欺侮弱小。

(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、課上認(rèn)真聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事，老師不在時(shí)也能自覺遵守紀(jì)律。

2、學(xué)會課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問。

3、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整，卷面潔凈。

4、自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記。

5、認(rèn)真做廣播操、武術(shù)操、眼保健操。

(三)生活習(xí)慣

1、樂觀主動做值日，自己的東西自己整理。

2、疼惜父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。

3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把潔凈的衣物疊好。

4、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。

5、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。

第三層次：

(一)行為習(xí)慣

1、認(rèn)真聽取父母、老師的訓(xùn)練，不任性，與長輩有不同意見時(shí)要多溝通。

2、不說粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫外號。

3、熱心關(guān)懷別人，能主動關(guān)懷其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺侮弱小。

4、疼惜公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫，疼惜綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

5、不做危急玩耍：不在樓梯扶手上滑，不拿危急物品打鬧，不從高處下跳等等。