方案制定的目標為各級員工指明了組織開展方向，可以使人們的行動對準既定目標。怎樣寫幼兒園活動實施方案？這里提供幼兒園活動實施方案分享，供大家參考。

幼兒園活動實施方案篇1

(一)主持人致辭。

(二)園長致辭。

(三)家長代表發言。

(四)小朋友代表__發言。

(五)教師代表__講話

(六)游戲和才藝表演

1、表演

(1)集體唱《畢業歌》

(2)兒歌聯讀表演(由__老師負責組織)

(3)拍球表演(由__老師負責組織)

(4)歌曲聯唱表演(由__老師負責組織)

(5)識字游戲(由__老師負責組織)

(6)跳繩表演(由__老師負責組織)

要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合表演節目需要;根據節目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

2、“智力大沖浪”智力題搶答

各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答，每答對一題給1分。(比賽所用問題由各班根據幼兒本學期所學內容選取后而定，比賽時所用道具由__老師負責)

3、幼兒故事續編：請每班派出一名幼兒根據給定的線索進行故事續編，然后根據幼兒續編情況打分。

4、集體朗讀《畢業詩》

5、根據各班幼兒得分情況，讓幼兒設計獎項，然后頒獎。

幼兒園活動實施方案篇2

母愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣;母愛像春天的暖風，吹拂著你的心;母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田;母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。

母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。在這個愛的日子里，根據我們40組幼兒的年齡特征、通過繪本、歌曲、說一說、唱一唱、做一做，來表達對母親的愛。讓幼兒感受到媽媽對自己的濃濃愛意，學會感恩，感謝母親的養育之恩，促進孩子們的情感情商的發展。

一、活動目標：

1、通過繪本拓展幼兒思維，愿意表達愛媽媽的情感，學會和別人分享自己的愛，培養一顆善良、關懷的心。

2、學唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

3、積極地與同伴交流，分享，提高幼兒的'口語表達能力。

二、活動形式：

1、課程;通過繪本、歌曲、說一說、唱一唱、做一做，來表達對母親的愛。

2、微電影;錄制幼兒對媽媽說的一句感謝話或一首歌曲來表達對媽媽的愛。以郵件、U盤的形式傳遞給媽媽。

三、活動準備：

1、繪本《媽媽心媽媽樹》，課件、舒緩鋼琴曲。

2、快樂愛心樹一棵，愛心勾線筆若干。

三、活動內容：

繪本《媽媽心，媽媽樹》

四、活動過程：

1、引出課題

2、欣賞故事

以上是母親節的活動形式推薦，請各班級選擇相應的活動開展實施，讓孩子在節日里能真正懂得愛，表達愛!

幼兒園活動實施方案篇3

活動目的

今學期，泥工作為我園的園本課程，幼兒對此有濃厚的興趣，結合幼兒日常學的技能，在六一節來臨之際，幼兒園開展以泥工制作和手工制作為主題的活動，為幼兒、教師、家長搭建展示才藝的平臺，使我們孩子的&39;能力得到展現，水平得到提高，讓家長與教師有機會進行交流，家園共育，共同進步。讓我們的孩子過一個快樂的六一節，留下美好的童年回憶。

活動內容

1、幼兒制作心愿邀請卡。

2、泥工制作展示。

3、手工作品展示。

4、班級環境布置及繪畫作品展示。

活動要求

1、場地布置：根據各班情況，把桌子規整成兩排，在教室中間作展示臺。

2、準備好泥工制作材料(泥巴)輔助材料(泥工刀、模具、牙簽、火柴、吸管、顏料等)

活動流程

1、5月30日制作心愿邀請卡并布置好活動場地。

①教師引導幼兒用紅色卡紙剪出心形卡片，請幼兒在卡上畫出自己的心愿;②用彩帶、粘紙等裝飾心愿卡;③把心愿邀請卡帶回家送給家長。

2、5月31日上午小班先進行泥工制作，幼兒、教師、家長以《團團圓圓》為主題，進行捏泥活動，在規定時間內完成。然后請家長對手工作品、環境布置及繪畫作品展示。

3、5月31日下午中班進行泥工制作，幼兒、教師、家長以《甜甜蜜蜜》為主題，進行捏泥活動，在規定時間內完成。再請家長觀看手工作品、環境布置及繪畫作品。

4、6月1日上午大班進行泥工制作，幼兒、教師、家長以《開開心心》為主題，進行捏泥活動，在規定時間內完成。接著觀看手工作品、環境布置及繪畫作品。

活動評獎方式：

1、班級內評選制作獎、表現獎各4名。

2、全園評選出優秀班級組織獎2名。

活動注意事項

1、活動前向家長講解好注意事項及細節問題，確保活動安全開展。

2、全體教師各盡其責，確保活動順利進行。

3、活動當天統一著裝(幼兒統一穿園服，老師粉色T恤)。

幼兒園活動實施方案篇4

游戲目標

1.通過游戲，訓練幼兒聯想能力和表達的流暢性。

2.引導幼兒學習仿編詩歌，發展想像力和創造力。

3.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。

5.發展幼兒思維和口語表達能力。

游戲準備

知識經驗準備學會一些物體、動物的手影方法，同時已熟悉詩歌《手影游戲》。

物質準備投影儀。

游戲方法

1.提出游戲主題，幼兒自由分組。

2.幼兒在投影儀前表演手影，并仿編句子。例如：變蝴蝶穿花衣，變松鼠大尾巴，變小熊真可愛……幼兒輪流往下接，所接的句子不能重復，小組成員如果有人1分鐘接不上就結束。手影句子最多的一組為優勝組并獎勵大紅花。

3.按程序開展游戲。

4.從中選出恰當的句子，并整理成詩歌，如：

變灰狼，詭計多。變鴨子，呷呷呷。

變蝸牛，到處走。變青蛙，呱呱呱。

變剪刀，本領大。變小人，哈哈哈。

變太陽，紅彤彤。變小狗，汪汪汪

幼兒園活動實施方案篇5

活動目標：

1、通過聽聽、看看、講講感受春天的色彩美，萌發熱愛春天的情感。

2、鼓勵幼兒大膽表達自己對春天顏色的感受，能根據春天里事物的特征仿編詩句。

3、通過繪畫、交流等豐富有關春天的經驗，提高傾聽和補充他人講述的能力。

活動準備：

1、將詩歌內容制作成PPT、小草、草莓、迎春花等教學課件。

2、"春天"、"春天在哪里"音樂。

活動過程：

一、導入。

播放"春天"音樂，和幼兒一起做肢體律動，調動幼兒的積極性和興趣。

二、幼兒欣賞理解散文詩，感受散文詩的色彩美。

1、打開(PPT2、PPT3)以提問引起幼兒思考。

師：畫面上，你看到了什么?(黑乎乎的樹洞)在這黑乎乎的地方，來了一個小客人，他也要和小朋友一起做游戲，小朋友想知道他是誰嗎?(幼兒猜測)

2、欣賞散文。(一邊演示PPT4一邊朗誦)原來小熊在樹洞里睡了一個冬天，美美的睡了一覺，忽然，嘰嘰嘰，喳喳喳，一個小動物飛來了，猜猜是誰?(小燕子)小燕子回來了，小燕子的叫聲把小熊驚醒了?小熊在想：我睡了一個的冬天，現在春天來了，聽說外面可漂亮了，我還不知道春天到底是什么顏色的呢?

師：這個時候，小草、草莓、迎春花都爭著搶著來告訴小熊春天的顏色，小朋友們想不想聽?我們一起來聽聽它們是怎么告訴小熊的。

3、引導幼兒欣賞PPT5，學習句式。

(1)小草告訴小熊春天是什么顏色的?他是怎么說的?(結合圖片集體練習句式。)

(2)草莓告訴小熊春天是什么顏色的?他是怎么說的?(結合圖片集體練習句式)

(3)迎春花告訴小熊春天是什么顏色的?他是怎么說的?(結合圖片集體練習句式)

4、引導幼兒結合圖片完整講述。

三、集體仿編詩句。

1、教師引導幼兒講述，探索交流春天的變化和顏色。

師：小熊聽了它們告訴小熊春天的顏色，心里特別開心，可是小熊說了，哎?春天有那么多漂亮的顏色，除了小草、草莓、迎春花，還有些什么呢?小朋友們知道嗎?你們發現春天有什么變化嗎?(幼兒自由講述)

2、教師引導幼兒根據事物顏色仿編詩句(PPT6-13出示柳樹、桃花、梨花、油菜花、小蝌蚪、蝴蝶等，仿編詩句：--說：春天是--的)師：老師把春天漂亮的景色，都拍成了照片，我們一起來看看都有些什么?

3、引導幼兒將創編詩句串聯起來完整朗讀，引導幼兒大膽講述。

(1)、交流分享，請個別幼兒講述各種事物的顏色，嘗試仿編，告訴小熊春天是什么顏色的?教師適時指導。(PPT14)

(2)、集體朗誦，鞏固句式。(PPT15)

四、結束活動：給春天穿新衣師：剛才我們告訴了小熊春天有那么多的的色彩，聽了小朋友們的詩歌，小熊突然激動地叫起來：我知道了，春天原來是五顏六色的。老師把春天的圖片都拍了下來，可是沒有顏色的，請小朋友兩兩合作給它們涂上漂亮的顏色，把春天裝扮得更加漂亮!

幼兒園活動實施方案篇6

活動目標：

1、了解感恩節的意義

2、通過不同形式，讓幼兒學會懂得感恩于他人。

3、教師用不同的形式感謝家長對班級工作的支持和理解。

活動時間：

20__-11-25上午8：50――9：20(中、大、學前感恩教育課)

下午15：30―16：30(嬰、小班半日活動開放)

參加人員：

嬰小班家長、幼兒、班級教師

活動地點：

嬰小班各班級教室(下午)

活動準備：

1、馮主任負責嬰小班當天下午晚餐的調整安排。

2、接待室負責播放感恩節音樂以及間操時的節日教育說明。

3、信息部負責拍照和錄像，網站內容的&39;上傳。

4、財務室負責家長評價表的發放與回收。

活動流程：

1、嬰、小班家長統一3：20開始入園，接待室負責接待并播放背景音樂。

2、活動3：30準時開始，音樂關閉，行政人員跟班：

李炎：嬰一郭卉：嬰二

馮老師：小一駱陽：小二

劉洋：小四高主任：小三、小五

3、4：30活動結束，家長和幼兒統一離園，由班級教師帶領出園門。注意事項：1、活動主題要明確：愛、感恩、快樂和幸福。

2、晚餐調整要提給家長做合理解釋;

3、活動形式一定要新穎，感恩的氣氛要烘托出來;

4、制作卡片時添加背景音樂，教師要有對家長表示感謝的形式。

5、親子互動游戲設置的重要性。

6、活動不僅要體現出孩子感恩爸爸媽媽，也更要讓孩子和爸爸媽媽一起去感恩老人;孩子不僅要感恩家人，還應該用不同的方式去感恩身邊的朋友和老師。

活動延伸：

1、幼兒園內各班級“感恩墻”的布置;

2、讓家長和孩子通過自己的方式對爺爺奶奶、外公外婆表示感謝;

并拍下照片帶回幼兒園增加到班級感恩墻上。

活動總結：

17：30各班主任在5樓備課室進行活動總結，周五下午15：00

幼兒園活動實施方案篇7

教學目標

知識目標：知道父親節是在6月的第三個星期天。

技能目標：親手為父親做一份禮物。

情感目標：懂得愛親人，懂得感恩父母。

愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

重點難點

重點：學會向父親表達愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。

難點：幼兒學會感恩父母，在家里做一個懂事的孩子。

教法學法

教法：提問法、講述法

學法：欣賞法、講述法、交流法

教學過程

（1）導入問題：你們知道6月份有一個重要的節日，是有關爸爸的.，有誰能告訴我是什么節日么？

（2）教師講解父親節的時間，并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個小禮物或者對爸爸說聲“我愛您”。

（3）在部分幼兒回答后，像幼兒展示院所內親子活動拍的親子照片，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。

（4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。

（5）回家為爸爸做一件事，并且對他說一句“我愛您”。

教學反思

《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會領域的教學目標之一是培養幼兒的社會性發展，學會愛家人，朋友以及熱愛祖國的情感，因此利用父親節這個主題，可以引導幼兒學會對親人的愛和感恩，記住父親節這樣的特殊的節日，向父親表達愛意。

幼兒園活動實施方案篇8

活動目標：

1.讓幼兒學會感恩節美食英文單詞;

2.通過感恩節活動，讓家長和幼兒在快樂的氛圍中感受西方文化;

3.讓幼兒學會感恩，培養幼兒感恩意識。

活動參與人員：家長,幼兒和老師。(200人左右)

準備工作:邀請函;

每位孩子一份報紙《都市快報》,紅黃綠藍四種顏色的球,及備注。

活動形式：大班年級組為單位。

活動地點：舞蹈房

活動時間：60分鐘。3:20-4:20

班級布置：感恩節食物的擺放

備注： ☆幼兒園準備煮熟的土豆,南瓜餅，蘋果,桔子,香蕉等水果

☆每個家庭帶感恩節食品：感恩節美食(南瓜pumpkin、火雞turkey、蘋果apple、桔子orange、栗子chestnut、胡桃walnut、葡萄grape、以及碎肉餡餅mince pie、小紅莓醬cranberry sauce等)

☆感恩節音樂刻錄

家長進場：請家長簽名進入

備注： ☆紅地毯鋪在舞蹈房門口

☆感恩節海報

☆簽名大愛心貼在舞蹈房門口

活動前,確保一人放音樂

每班兩位老師在舞蹈房維持班級紀律,一人布置教室(感恩節宴會要吃的食物,播放的音樂)每班請一位空班老師幫忙!

一. 活動流程：

1. 化妝舞會

請幼兒和老師穿印第安人服飾、頭飾、掛鏈、臉上畫上五顏六色的油彩……

備注：☆請家長為孩子準備節日盛裝,可以購買,也可用廢舊的材料制作

☆請購買深色眼影(油彩)

(孩子化妝后喊著one two one 的節奏來到舞蹈房按秩序站好),

2.開場律動(5分鐘)

律動歌詞：An Indian is coming .Where are the pumpkin pie and turkey?

Sweet potatoes are yummy .Have a happy Thanks Giving!

教授一遍,語統

孩子做一遍

家長孩子一起跳

備注：☆請各班級老師教授歌曲律動

☆此環節要放律動

2.Topic(10分鐘)

2 教授單詞turkey pumpkin

游戲名稱1： 大小聲

游戲名稱2： 冰山一角

游戲名稱3： 炸彈游戲

3.親子游戲(15分鐘)

游戲1:傳球

游戲規則：聽音樂《good morning》邊做動作邊傳球,當音樂停止時,球在誰手上,誰上來;

當臺上的孩子達到一定數量，請臺上那個孩子的家長也上來，

臺下孩子當小melody老師教家長跳英語第一課律動。

游戲玩兩遍，跳英語第二課律動。

游戲2.《大家動起來》

游戲規則：請家長站到孩子的左邊，老師發給每位家長一張報紙，請家長和孩子站在報紙上，跟著老師的節奏，不斷的折報紙，請本班老師注意觀察當報紙折到最后最小時，倒計時20下，仍屹立不倒的，有禮物贈送。

游戲3.親子英語律動《I love you mommy》

游戲規則：請家長和孩子面對面，做鏡面律動。

4. 感恩的心(10)

u 手語《感恩的心》

u 贈送賀卡

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?如今的小朋友們，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的環境中成長。父母給了太多的呵護。那寶寶們，在這個特別的日子里，有沒有想對自己的爸爸媽媽說點什么呢?我們要不要感謝下每天都很辛苦的爸爸媽媽們呢?那今天小朋友也特意制作了一份感恩賀卡，要送給爸爸媽媽們。老師把卡片發動孩子手上。

請小朋友起立面朝爸爸媽媽贈送賀卡并說：“ Thank you daddy&mummy, Thank you teacher, Thank you friends …”。

備注：☆此環節要放背景音樂英文版《感恩的心》

☆請各班在活動前制作感恩賀卡。

5.感恩節宴會(20分鐘)

Teacher says:” Let‘s go to the Thanks Giving party.”在去班級的路上，讓小孩子唱英文歌曲《Ten little Indian boys》，在進班級門口時，老師問kid密碼是什么?幼兒和家長必須說出火雞的叫聲(gobble)才可以進去用餐。

備注： ☆老師要提前把英文歌曲《Ten little Indian boys》教會幼兒;

☆ 感恩節宴會的食物建議讓家長帶。

《Ten little Indian boys》

1=f 4/4

one lit-tle, two lit-tle, three lit-tle in—dians ;

four lit-tle, five lit-tle, six lit-tle in---dians;

seven lit-tle,eight lit-tle nine lit-tle in---dians;

ten lit-tle in----dians，boys。

幼兒園活動實施方案篇9

【晚會主題】

這臺晚會的主題是“樂融融一家親”。通過在本次晚會中用歡樂的節目、抽獎活動、游戲融洽全場的氣氛，在和諧的、快樂的氛圍中感受彼此，其樂融融。

【晚會形式及內容】

形式不限，可單人或班組表演均可；節目類型包括歌曲、舞蹈、小品、相聲等；節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。

具體節目編排由參加演出的教師負責。所有節目需要教師充分利用時間，進行排練。節目演出次序由晚會策劃組決定。

晚會開始前半個小時，觀眾及嘉賓陸續入場。入場期間，晚會現場播放音樂（歡愉的，高昂的）。晚會進行時，整臺晚會從前至后都要拍攝DV記錄，并在晚會的不同時段進行抽獎活動（三等獎 二等獎 一等獎）。

【特色節目】

1、晚會開始

主持人上臺，大合唱聲中（歌曲待定），由園長致詞，拉開晚會的序幕。

2、抽獎

穿插于節目中，做法小獎放前面，大獎放后面。

現場抽獎獎品為日常生活用品，包括香皂、護手霜、毛巾、洗滌劑、洗手液、牙膏、牙刷。

3、輕松游戲

由小組成員共同討論后列出以下幾個游戲以活躍現場氣氛：

A吹蠟燭：男女皆宜，現場抽人參加，引導參與感，規則是用爆破音將蠟燭吹滅，先吹完的為獲勝者。（蠟燭火機）

B蘿卜蹲：現場抽人，5個一組，每個人根據自己佩戴的頭飾說“__蹲__蹲，__蹲完__（下一個人）蹲”，邊說邊做出相應的動作。說錯的人淘汰，最終剩下的兩個人為獲勝者。

C快樂傳真：現場抽取5個人一組，給第一個人出示一句話，由她用動作表示傳遞給下一位，依次進行，最后一位說出這句話是什么內容。

D心有靈犀：2個人組，出示提示詞，一個人比劃，另一個人猜。比劃的人不能說出帶有提示詞的音和諧音，否則進行下一題，在1分鐘內猜出最多小組為獲勝者。

E擠眉弄眼：兩人同時進行比賽，在額頭放一片薯片，不許用手，通過臉部運動將薯片送到嘴里，1分鐘內吃到最多薯片的人獲勝。

F吹氣球：合作游戲，6人，分兩組，兩個人吹，一個把氣球壓壞。壓的多的為獲勝組。

G寫漢字：兩個人，一個人腰上系一個拴有酒瓶的繩，給提示字，看后，站在凳子上拿酒瓶當筆用身體寫出，另一個人猜。

H運球：甲用筷子夾一個乒乓球，送到乙嘴里咬的湯匙中，乙把球運到終點。3分鐘內運的最多的為獲勝者。

I你來做我來學：抽選兩組人馬，60后5人，80后90后5人，各隊出一代表，跳一段舞，由對方組模仿，學的像的為獲勝組。

4、教職工節目

由幼兒園各部門教職工準備的節目。

5、壓軸節目

合唱相親相愛一家人

【晚會地點和時間】

地點：___酒店

時間：2017年12月31日17:30——21:00

【晚會籌備日程安排】

前期宣傳：12月20日

道具準備：截止至12月28日

現場布置：12月30日16:00—17:30

【晚會籌備組】

晚會策劃組組長：

籌備小組負責人：

節目策劃組：

小組職責分配

員工動員宣傳：

節目編排總監：

后勤總監：

【具體組織工作】

1、教職工動員工作

負責人：

主要負責動員全體人員的積極性，挖掘在娛樂節目方面有特長的教職員工及鼓勵其上臺表演的自信。力求參與率達到百分百。

2、現場布置

負責人：

后勤部做好晚會的后勤保證工作，會場布置人員須參加當晚的發放小禮品，記錄獲獎名單，準備道具等一切有關晚會的服務性工作。

3、節目編排

負責晚會的節目編排，并要保證節目的高質量。

4、通知晚會嘉賓

由__向內退教師發出邀請。

5、攝錄

拍照：

負責晚會前后整個過程的拍攝記錄，用相機從不用角度和時間拍照，反映晚會的各方面工作。

攝影：

負責當晚DV的拍攝內容、方式，確保晚會現場的整個過程不漏跑，拍攝角度多樣，保證錄像制作出來的質量。

6、協調工作

負責人：

負責晚會的人員調動，人員調動要合理，保證晚會每一項工作都要有人管，都要按要求完成。

【晚會后期工作】

由后勤部人員協助策劃組收拾好道具及幼兒園物品。

【道具】

1、布置會場

氣球 條幅 透明膠 兩面膠 繩 水果 干果

2、攝錄設備：

相機 攝錄機 三角架

3、內退教師名單

4、抽獎

獎品 獎品等級號 抽獎盒

5、游戲

A吹蠟燭：

蠟燭10根打火機1個

B蘿卜蹲：

“超人蜘蛛俠豬八戒孫悟空唐僧白龍馬沙僧”名牌

C快樂傳真：

D 心有靈犀：

左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣、上躥下跳、指手畫腳、粉墨登場、喬裝打扮、假戲真做、自作多情、獨出心裁、另辟蹊徑、逢場作戲、左顧右盼、賣弄風騷、徐娘半老，風韻猶存、假癡不呆、裝模作樣、裝腔作勢、自作聰明棒棒糖N個

E擠眉弄眼：

薯片2袋椅子2把

F吹氣球：

氣球若干椅子2把

G寫漢字：

酒瓶1個繩子1條椅子1把

H運球

乒乓球若干；湯匙4個；筷子4雙

幼兒園活動實施方案篇10

活動一：《我的媽媽長的什么樣子》語言，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?

活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。

活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。

活動四：《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。

集體活動：

1、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現我們的愿望，傳遞我們的愛。

2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。

3、周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。

幼兒園母親節活動策劃方案2

活動來源：

世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛!母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節里，我們又一次迎來了“母親節”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學會從小關愛媽媽，學會感恩，我園將開展“母親節”感恩系列活動。

活動目標：

1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

2、了解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。

3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

活動準備：

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等

3、與幼兒共同協商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環境，編排節目等等。

4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。

5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。

活動內容：

低幼、幼幼組：

1、學習感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強愛媽媽的情感。

2、學說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

中幼、高幼組：

1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話

2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。

3、結合美食節活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節禮物。

4、結合教學活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽。

5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛。