做方案前一定要想清楚，方案的目的是什么，目的清晰了，方案的價(jià)值才更容易突顯。這里提供優(yōu)秀的教師板書實(shí)施方案，方便大家寫教師板書實(shí)施方案參考。

教師板書實(shí)施方案篇1

一、目的

按照“一流學(xué)校、一流師資、一流課程” 的原則，學(xué)校選派優(yōu)秀青年教師至國(guó)外知名高校，學(xué)習(xí)本專業(yè)前沿課程，拓寬國(guó)際學(xué)術(shù)視野，孵化國(guó)際化課程。派出教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科建設(shè)需要，結(jié)合個(gè)人學(xué)術(shù)研究方向，設(shè)定學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)劃，積極投身教學(xué)科研工作，在較短時(shí)間內(nèi)成為學(xué)術(shù)骨干。

二、任務(wù)

1、派出教師以旁聽形式全程學(xué)習(xí)一門本科高年級(jí)或研究生專業(yè)課程，進(jìn)修結(jié)束回校后用于教學(xué)研究。

2、派出教師在外進(jìn)修期間，應(yīng)參加一次高質(zhì)量的國(guó)際研討會(huì)，了解相關(guān)領(lǐng)域的最新發(fā)展。

3、派出教師應(yīng)利用國(guó)外學(xué)術(shù)資源，為已(擬)承擔(dān)的科研項(xiàng)目做好資料收集等工作。

4、派出教師應(yīng)積極協(xié)助學(xué)校物色、聯(lián)系引進(jìn)人才的人選。

三、要求

1、派出教師結(jié)束校后，應(yīng)向所在單位匯報(bào)進(jìn)修成果，并提供課考勤證明及參加國(guó)際研討會(huì)的邀請(qǐng)函。

2、派出教師在進(jìn)修結(jié)束回校后，應(yīng)通過(guò)學(xué)校組織的出國(guó)進(jìn)修成效考核。

3、派出教師在派出前應(yīng)與人事處簽訂派出進(jìn)修協(xié)議，在進(jìn)修結(jié)束回校后應(yīng)完成協(xié)議規(guī)定的服務(wù)期限。該服務(wù)期限不能抵沖派出教師原先與人事處約定的其它服務(wù)期限，兩者應(yīng)累加計(jì)算。

四、名額與期限

自20年至20--年，學(xué)校每年選派1—2名優(yōu)秀青年教師至國(guó)外知名或一流高校進(jìn)修。進(jìn)修派出分春季和秋季兩期，每期5—6個(gè)月。

五、年齡

派出教師的年齡原則上在40周歲以下。

六、待遇：

1、學(xué)校全額保留派出教師在外進(jìn)修期間的每月崗位工資和薪級(jí)工資。

2、派出教師通過(guò)出國(guó)進(jìn)修成效考核后，學(xué)校向其發(fā)放在外進(jìn)修期間 50%的每月校內(nèi)基本崗位津貼。

3、學(xué)校向派出教師提供一次經(jīng)濟(jì)艙往返國(guó)際機(jī)票和辦理護(hù)照、簽證等費(fèi)用。

4、學(xué)校向派出教師提供1,000美元學(xué)習(xí)補(bǔ)貼(按匯率以人民幣支付)。

5、派出教師若未通過(guò)出國(guó)進(jìn)修成效考核，或違反派出進(jìn)修協(xié)議，學(xué)校將視情要求其返回全部或部分學(xué)習(xí)補(bǔ)貼。

七、選派程序

1、每年3月初，教師經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后報(bào)名申請(qǐng)，并提交出國(guó)進(jìn)修計(jì)劃。

2.每年4月初，學(xué)校組織遴選小組對(duì)申請(qǐng)人員進(jìn)行遴選，確定派出人選。

3.每年4月起，派出教師落實(shí)前往進(jìn)修的國(guó)外高校，完成國(guó)內(nèi)相關(guān)報(bào)批手續(xù)，辦理簽證等事宜。

4.每年8月后或次年2月后，派出進(jìn)修。

八、其它

略

教師板書實(shí)施方案篇2

一、活動(dòng)主題：“喜迎教師節(jié)歡度中秋”

二、活動(dòng)時(shí)間：20__.09.10—20__.10.7

三、活動(dòng)目的：

1）以“中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)”為契機(jī)，通過(guò)策劃一系列活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳企業(yè)的整體形象，提高企業(yè)在顧客及供應(yīng)商中的知名度和美譽(yù)度。

2）借助“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等節(jié)日的到來(lái)，策劃實(shí)施一系列大型促銷活動(dòng)，刺激消費(fèi)群，吸引目標(biāo)消費(fèi)群及潛在的消費(fèi)群，限度地?cái)U(kuò)大銷售額。

3）通過(guò)策劃一系活動(dòng)，加深愛(ài)家超級(jí)廣場(chǎng)與消費(fèi)者的相互了解與情感溝通；擴(kuò)大企業(yè)知名度，進(jìn)一步樹立愛(ài)家“關(guān)愛(ài)社區(qū)居民共建溫馨家園”的社會(huì)形象。

四、活動(dòng)對(duì)象：顧客、供應(yīng)商、員工

五、活動(dòng)廣告語(yǔ)：

1）喜迎國(guó)慶歡度中秋。

2）月圓中秋情系iga。

3）情滿月圓舉國(guó)同慶。

4）中秋佳節(jié)iga濃您家鄉(xiāng)情！

5）中秋合家歡佳節(jié)大獻(xiàn)禮。

6）望月懷遠(yuǎn)花好月圓。

7）每逢佳節(jié)倍思親iga為您送溫情。

8）禮情款款歡度佳節(jié)。

9）熱烈慶祝中華人民共和國(guó)成立__周年！

10）愛(ài)是摯誠(chéng)家乃至親。

11）品質(zhì)、服務(wù)、物有所值！

12）關(guān)愛(ài)社區(qū)居民共建溫馨家園。

六、活動(dòng)布置與宣傳

1、場(chǎng)外：

1）巨幅：各分店根據(jù)物業(yè)實(shí)際尺寸聯(lián)系制作，內(nèi)容為中秋節(jié)各項(xiàng)主題促銷活動(dòng)和全場(chǎng)月餅優(yōu)惠大酬賓的信息。

2）展板：主要公布此次各項(xiàng)主題促銷活動(dòng)的所有內(nèi)容，傳達(dá)活動(dòng)信息，吸引顧客。

3）櫥窗玻璃：設(shè)計(jì)制作中秋節(jié)及國(guó)慶節(jié)的主題櫥窗廣告，增加節(jié)日的喜慶氣氛。

4）派發(fā)印有“超市”的廣告氣球10000只，（主要是廣場(chǎng)和小區(qū)以及店內(nèi)懸掛）。

2、場(chǎng)內(nèi)：

1）吊旗紙：設(shè)計(jì)制作以傳統(tǒng)佳節(jié)“中秋節(jié)”及國(guó)慶節(jié)為主題的一款吊旗紙，烘托喜慶的節(jié)日氣氛，美化賣場(chǎng)環(huán)境。

2）牌樓：采購(gòu)部聯(lián)系供應(yīng)商提供贊助中秋牌樓，置于月餅一條街，突出月餅區(qū)域特色布置。

3）收銀臺(tái)布幔：收銀臺(tái)使用紅色布幔布置，突出喜慶氣氛。

4）手工吊旗紙：在賣場(chǎng)顯眼的區(qū)域，制作各種主題促銷內(nèi)容的手工吊旗紙。

5）全場(chǎng)懸掛紙紅燈籠布置賣場(chǎng)，制作“月餅一條街”宣傳牌，突顯傳統(tǒng)的特色，美化購(gòu)物環(huán)境。

6）根據(jù)賣場(chǎng)實(shí)際情況，適當(dāng)設(shè)計(jì)制作一系列廣告宣傳牌，美化賣場(chǎng)，傳達(dá)信息。

教師板書實(shí)施方案篇3

一、活動(dòng)目的：

為了豐富我校教職員工的業(yè)余生活，促進(jìn)教師員工之間的交流，增進(jìn)教職員工之間的友誼，學(xué)校定5月11日組織全體教職員工赴巽寮灣一日游，領(lǐng)略海角天涯的景色。

二、活動(dòng)宗旨：

釋放活力、陶冶情操

三、活動(dòng)對(duì)象：

四海之星學(xué)校全體教職員工

四、出發(fā)及返校時(shí)間：

20--年5月11日(周日)上午8：00學(xué)校校門口集合出發(fā)，下午16:00返程。

五、活動(dòng)內(nèi)容

巽寮灣一日游

六、活動(dòng)安排

1、中餐自備

2、返校后共進(jìn)晚餐

七、活動(dòng)要求：

1、請(qǐng)全體教職工積極參與，特殊情況請(qǐng)向校長(zhǎng)請(qǐng)假;

2、請(qǐng)全體教職員工把握好出發(fā)和返校的時(shí)間，提前10分鐘候車;

3、活動(dòng)中注意安全，一切行動(dòng)聽從組織者安排，不得擅自單獨(dú)行動(dòng)。

教師板書實(shí)施方案篇4

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動(dòng)要本著隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸的原則，開展系列活動(dòng);變單純的慶祝活動(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

二、活動(dòng)時(shí)間：9月10日

三、活動(dòng)安排

1、在學(xué)校里帖上橫幅，上書親愛(ài)的老師，您辛苦了、老師，我們感謝您或老師節(jié)日快樂(lè)等字

3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成我們愛(ài)您老師等字樣或心型，擺在校門口。

4、老師，我想對(duì)你說(shuō)教師個(gè)性袋準(zhǔn)備。

每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場(chǎng)的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平時(shí)不敢或不好意思說(shuō)的話表達(dá)出來(lái)，可以留下名字，也可以保密。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話語(yǔ)袋，總結(jié)學(xué)生的留言，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。

四、在會(huì)場(chǎng)中

(一)由主持人開場(chǎng)

(二)學(xué)生代表獻(xiàn)花

(三)學(xué)生代表發(fā)言

(四)由事先準(zhǔn)備好的節(jié)日賀卡由同學(xué)們送給自己的老師，以表示同學(xué)們對(duì)老師在節(jié)日問(wèn)候。(最好每位老師的賀卡都是用手寫的，這樣比較有誠(chéng)意。)

(五)、校長(zhǎng)講話(由政府出資在慰問(wèn)金，以發(fā)紅包形式，讓校長(zhǎng)分發(fā)給每一位教師。)

(六)、選多名學(xué)生進(jìn)行朗誦《致謝》進(jìn)行結(jié)尾

教師板書實(shí)施方案篇5

今年9月10日是我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)。根據(jù)區(qū)教育部門有關(guān)文件，聯(lián)系本校實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以“理解、共建”主題為慶祝活動(dòng)的主線，充分展示全校教師良好的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

三、活動(dòng)安排

1、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題，辦一期黑板報(bào)。并進(jìn)行評(píng)比，記入班級(jí)積分。

2、各班聯(lián)系班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，開一次“慶祝教師節(jié)”的班會(huì)，確定主題，寫好方案。

3、表彰上學(xué)期的`優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。

4、在師生、家長(zhǎng)中開展尊師、愛(ài)生、重教的感言征集。

5、慰問(wèn)離退休教師、病困教師。

6、開展“校長(zhǎng)贈(zèng)書”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校“‘千日破關(guān)’強(qiáng)師行動(dòng)”，以學(xué)校為單位，為每位教師精選一本經(jīng)典書籍，以校長(zhǎng)簽名贈(zèng)與的方式發(fā)放，勉勵(lì)教師潛心讀書。

教師板書實(shí)施方案篇6

建設(shè)一支高水平的職教教師隊(duì)伍是推進(jìn)職業(yè)教育改革和發(fā)展的關(guān)鍵。為了增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性、適用性，在調(diào)研基礎(chǔ)上，結(jié)合全市職業(yè)院校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)考慮到區(qū)劃調(diào)整和宿州對(duì)接，以提高含山、和縣雙師型教師比例為目標(biāo)，以專任教師專業(yè)技能培訓(xùn)為主，以兼職教師教學(xué)能力培訓(xùn)為補(bǔ)充，全力提升全市職教教師教育教學(xué)水平。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，形成“教壇新星、專業(yè)學(xué)科骨干、名師專業(yè)學(xué)科帶頭人”的教師成長(zhǎng)梯隊(duì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)職教德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步提升職教德育管理工作的層次和水平；進(jìn)一步提升教師的高一層次學(xué)歷水平，努力建設(shè)一支“崇德尚技、一專多能”的教師隊(duì)伍。今年計(jì)劃組織300名左右的教師參加通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等。

二、培訓(xùn)類別與內(nèi)容

（一）“雙師型”專業(yè)教師分層培訓(xùn)：“雙師型”教師培訓(xùn)以各職業(yè)工種高級(jí)工及以上職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，旨在提高專業(yè)課教師的專業(yè)技能水平，培養(yǎng)具有高級(jí)工及以上職業(yè)資格的“雙師型”教師。

1.骨干專業(yè)教師培訓(xùn)。以機(jī)械（數(shù)控）、電工電子、汽修、計(jì)算機(jī)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等專業(yè)為重點(diǎn)，參加對(duì)象根據(jù)教育局要求，由學(xué)校推薦。培訓(xùn)內(nèi)容以職業(yè)教育理論、專業(yè)教育內(nèi)容分析、專業(yè)核心課程教材教法和專業(yè)教學(xué)實(shí)踐等為主要內(nèi)容，旨在提高專業(yè)課教師的專業(yè)教學(xué)實(shí)踐能力，促進(jìn)專業(yè)教學(xué)改革，提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。

2.企業(yè)實(shí)踐。安排八大類專業(yè)教師參加企業(yè)培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)操作技能，專業(yè)教師考證培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加各類職業(yè)技術(shù)資格證書考證培訓(xùn)，并取得相應(yīng)證書。

3.中外合作或境外培訓(xùn)。選拔部分優(yōu)秀教師或特殊專業(yè)的教師參加中外合作或境外高端培訓(xùn)。

（二）教師通識(shí)培訓(xùn)。今年是職業(yè)教育改革全面推進(jìn)年，精品課程建設(shè)全面啟動(dòng)，計(jì)劃通過(guò)集中培訓(xùn)、教研活動(dòng)落實(shí)新課改的通識(shí)培訓(xùn)，通過(guò)開展學(xué)校優(yōu)質(zhì)選修課評(píng)比，省市級(jí)精品課程建設(shè)和優(yōu)秀校本教材評(píng)比活動(dòng)，努力打造一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍。參加對(duì)象為各校專兼職教師。

（三）青年教師適崗培訓(xùn)。引導(dǎo)學(xué)校1-3年教齡教師通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念，掌握所教學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、課堂教學(xué)常規(guī)。通過(guò)崗前通識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科專題培訓(xùn)、校本研修和教師個(gè)人的自主成長(zhǎng)計(jì)劃四大載體完成培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)方式以導(dǎo)師制、集中培訓(xùn)、基本功考核為主。

（四）教學(xué)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)。以課程改革、新教材實(shí)踐、學(xué)分制管理、教科研方法等為內(nèi)容，以提高其教學(xué)管理水平和實(shí)踐探索能力為目的，深化職業(yè)教育教學(xué)改革。參加對(duì)象為各校教務(wù)實(shí)訓(xùn)主任、教科室主任、教研組長(zhǎng)、專業(yè)負(fù)責(zé)人、學(xué)科骨干等。

三、培訓(xùn)保障機(jī)制

（一）組織保障

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。由局人事科統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門、學(xué)校的師訓(xùn)工作，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)師訓(xùn)工作調(diào)研，把握培訓(xùn)工作的方向。制定培訓(xùn)規(guī)劃和有關(guān)計(jì)劃，有效組織培訓(xùn)、管理和考核，進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育檔案分級(jí)管理制度、校本研修的考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)分管理辦法。

（二）經(jīng)費(fèi)保障

各學(xué)校制訂的培訓(xùn)計(jì)劃報(bào)市教育局，由人事科、職成教辦、職教研究室研究確定報(bào)局辦公會(huì)通過(guò)后，列入教育局職教教師繼續(xù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，所需經(jīng)費(fèi)按相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。教育局確保教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，實(shí)行專款專用，為高質(zhì)量開展教師培訓(xùn)提供有力保障。

（三）考核保障

一要建立必要的檢查評(píng)估制度。把教師繼續(xù)教育工作的檢查評(píng)估納入學(xué)校年度考核內(nèi)容，將教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的情況，列入教師考核的.必備內(nèi)容，作為教師職務(wù)聘任、職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先的必備條件之一。

二要加強(qiáng)教師培訓(xùn)的信息化管理。明確部門的培訓(xùn)任務(wù)與職責(zé)，規(guī)范培訓(xùn)計(jì)劃的科學(xué)制定，培訓(xùn)過(guò)程的檔案記錄和考核評(píng)估的績(jī)效管理。

教師板書實(shí)施方案篇7

20__年的9月10日,我們即將迎來(lái)了第----個(gè)教師節(jié)。這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們要進(jìn)行幼兒半日活動(dòng)安排，我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案是：本次活動(dòng)以《我愛(ài)您，老師》為主題，活動(dòng)要本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的`指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。

活動(dòng)流程：

一、幼兒升旗儀式

二、幼兒早點(diǎn)

三、幼兒與家長(zhǎng)為教師制作賀卡

1、教師播放課件請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒欣賞賀卡圖片

2、家長(zhǎng)與幼兒共同為教師制作賀卡并展示

教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等

四、幼兒吃水果、喝水

五、幼兒戶外游戲與拍照

1、擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長(zhǎng)可以為幼兒拍照。

2、全班合影留念

六、律動(dòng)

七、吃午餐

教師板書實(shí)施方案篇8

一、指導(dǎo)思想

自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過(guò)組織一系列豐富多彩的活動(dòng)，彰顯我校本科教育以來(lái)的教育改革發(fā)展成果，展現(xiàn)我校廣大教職員工積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛(ài)精神，強(qiáng)化教師的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，努力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

今年教師節(jié)的主題是：弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.教師節(jié)慰問(wèn)信。在第x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，黨委書記、校長(zhǎng)聯(lián)名向全校教師致教師節(jié)慰問(wèn)信，代表學(xué)校黨委、行政向辛勤工作在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)第一線的全體教職員工致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候。向?yàn)閷W(xué)校的建設(shè)與發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的全體離退休老教師、老同志們表示崇高的敬意和親切的慰問(wèn)。

2.各教學(xué)單位開展慶祝教師節(jié)活動(dòng)。教師節(jié)前，圍繞教師節(jié)活動(dòng)主題，各教學(xué)單位要結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)科研工作、學(xué)生管理工作開展積極向上、形式多樣、特色生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的教師節(jié)慶祝活動(dòng)，大力弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，強(qiáng)化感召、凝聚共識(shí)，營(yíng)造關(guān)心、理解、支持教師的濃厚氛圍。

3.走訪慰問(wèn)。教師節(jié)前，學(xué)校工會(huì)組織開展走訪和慰問(wèn)退休、患病和困難教師活動(dòng)，幫助解決實(shí)際困難，向他們送去學(xué)校的關(guān)懷和祝福，并向他們介紹學(xué)校近期的改革發(fā)展情況和重大事項(xiàng)，傾聽他們對(duì)學(xué)校發(fā)展建設(shè)的工作困惑和意見建議，共同謀劃學(xué)校的發(fā)展事業(yè)。

4.教師節(jié)座談會(huì)。以慶祝教師節(jié)活動(dòng)和歡迎新教師為契機(jī)，組織召開校領(lǐng)導(dǎo)、“師德標(biāo)兵”代表、教授代表、博士代表和新引進(jìn)教師等參加的教師節(jié)座談會(huì)。介紹學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展情況，暢談教育教學(xué)、立德樹人體會(huì)，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

各單位要要充分認(rèn)識(shí)做好第x個(gè)教師節(jié)活動(dòng)的重要意義，把教師慶祝活動(dòng)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，作為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展與新校區(qū)建設(shè)宣傳、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、營(yíng)造尊師重教風(fēng)尚的重要途徑，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織好今年教師節(jié)的各項(xiàng)慶祝活動(dòng)。并以此為契機(jī)，積極為教師辦實(shí)事、做好事、解難事，讓廣大教師感受到組織的溫暖和學(xué)校的關(guān)愛(ài)。廣大教職員工要積極參加教師節(jié)慶祝活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感。

教師板書實(shí)施方案篇9

遵照省市有關(guān)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的文件精神和區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”為根本出發(fā)點(diǎn)，全面落實(shí)“打造適合每一個(gè)孩子發(fā)展的教育”，構(gòu)建一支高素質(zhì)的.教師隊(duì)伍，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升我校教育發(fā)展水平。

二、培訓(xùn)形式：

1、集中與分散相結(jié)合

2、專題學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合

三、培訓(xùn)對(duì)象

全體在崗教師。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、師德培訓(xùn)。

2、教育教學(xué)專業(yè)培訓(xùn)。

3、學(xué)校特色專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。

4、課題研究培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)安排

時(shí)間負(fù)責(zé)人培訓(xùn)內(nèi)容新聞撰寫

元月23日9：001、學(xué)習(xí)教育局教育工作會(huì)議精神。

學(xué)習(xí)生本課堂理論

元月23日10：001、師德培訓(xùn)《沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育》

元月23日14：301、學(xué)分登記培訓(xùn)及操作

元月23日15：301、期末檢測(cè)分析

元月24日9：00主持1、《生本德育、生本管理沙龍》(等談班級(jí)管理。請(qǐng)等談教育心得或者小故事。)浣丹

元月23日10：00尹湘衛(wèi)1、《兒童民俗體育與學(xué)校特色形成》課題講座

空竹學(xué)習(xí)(請(qǐng)擔(dān)任助教)

元月24日14：00吳小奇1、信息技術(shù)培訓(xùn)

請(qǐng)負(fù)責(zé)新聞的老師在24號(hào)下午4：30前提交新聞，負(fù)責(zé)發(fā)新聞

屯東小學(xué)教研室

教師板書實(shí)施方案篇10

一、活動(dòng)目的

為了讓學(xué)生心存感激，在教師節(jié)來(lái)臨之際，營(yíng)造校園節(jié)日氣氛，讓每一個(gè)學(xué)生都能從自己的角度理解老師的辛苦，感受老師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，真誠(chéng)地向老師致敬，感謝老師的辛苦，見面時(shí)親切地送上一句“老師，您辛苦了”的問(wèn)候，用實(shí)際行動(dòng)為他們做點(diǎn)事。

二、活動(dòng)主題

送一張感謝卡，溫暖教師節(jié)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年10月__日至20__年10月__日

四、活動(dòng)目標(biāo)

一至六年級(jí)的所有學(xué)生

五、活動(dòng)過(guò)程

1、校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話，號(hào)召全體學(xué)生以各種形式向所有老師祝賀教師節(jié)。

2、賀卡和寄語(yǔ)：教師節(jié)前夕，動(dòng)員全體隊(duì)員自己制作賀卡，自己寫祝福語(yǔ)，在教師節(jié)當(dāng)天親自寄出，充分表達(dá)對(duì)老師的尊重和理解，讓彼此的心不再遙遠(yuǎn)。

3、每個(gè)班出版一份以“慶祝教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。

六、活動(dòng)要求

每節(jié)課都要精心準(zhǔn)備，精心組織，活動(dòng)要豐富多彩，內(nèi)容豐富，情境多樣，讓每一個(gè)學(xué)生都能充分參與和感受，達(dá)到感恩教育的目的。

1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm。

2、內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡，老師的名稱必須出現(xiàn)。

3、每班收5張票。

4、通過(guò)繪畫或剪切和粘貼來(lái)制作，但以牢固、整潔和美觀為原則。

5、請(qǐng)?jiān)诿繌埌嗉?jí)賀卡背面寫上班級(jí)和姓名，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交給少先隊(duì)大隊(duì)。

七、選擇日期

在__年__月__日。

八、誘因

優(yōu)秀作品頒發(fā)證書，公開展示，以資鼓勵(lì)。

教師板書實(shí)施方案篇11

活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)慶祝第_個(gè)教師節(jié)，讓全校老師們過(guò)一個(gè)快樂(lè)而難忘的教師節(jié)。并讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心身邊的師長(zhǎng)，通過(guò)學(xué)生勞動(dòng)與實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的祝愿，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師，懂得感恩的良好品質(zhì)。

活動(dòng)主題：

謝師恩，送祝福

活動(dòng)時(shí)間：

9月8日9月10日

活動(dòng)安排：

1、在9月10日前每個(gè)班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，同學(xué)參與，出好一期慶祝教師節(jié)主題的黑板報(bào)。

2、9月8日午間由少先隊(duì)大隊(duì)部組織，利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行全校慶祝第_個(gè)教師節(jié)的活動(dòng)倡議，提出活動(dòng)要求：

a、說(shuō)一句祝福老師節(jié)日快樂(lè)的話（一、二年級(jí)）

b、做一張感恩師恩的創(chuàng)意賀卡（一至六年級(jí)）

c、寫一篇感謝老師的征文（三至六年級(jí)）

d、用自己的勞動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的祝福。

3、9月10日教師節(jié)慶祝活動(dòng)：

（1）少先隊(duì)大隊(duì)干部在校門口迎接老師，并為每一位老師獻(xiàn)上鮮花和禮物，送出一份溫暖的情意。各中隊(duì)干部對(duì)每個(gè)教室的講臺(tái)進(jìn)行布置，在老師上課前擺好粉筆，擦干凈黑板，整理好講臺(tái)，為老師營(yíng)造干凈整潔的教學(xué)環(huán)境。其它隊(duì)員到校后可以到各個(gè)教師辦公室將親手制作的精美賀卡和自己準(zhǔn)備的小禮物送給自己最敬愛(ài)的老師，祝老師節(jié)日快樂(lè)。（7：007：50）

（2）由校領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)員代表向老師們表達(dá)節(jié)日的祝福。

（3）利用課間和午間，各個(gè)班級(jí)以小隊(duì)為單位主動(dòng)前往班級(jí)任課老師的辦公室、專業(yè)教室?guī)椭蠋熥鲆恍┝λ芗暗氖虑椋瑸槔蠋熖峁┓?wù)，用自己的勞動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的祝福。少先隊(duì)大隊(duì)部向每個(gè)班級(jí)發(fā)尊師感恩服務(wù)卡，活動(dòng)結(jié)束后將尊師感恩服務(wù)卡上交大隊(duì)部，大隊(duì)部擇優(yōu)評(píng)選出出色的小隊(duì)進(jìn)行全校表彰。

（4）下午2：30在多媒體教室召開全體教師大會(huì)；4：00在小會(huì)議室召開老教師座談會(huì)。

（5）5：00統(tǒng)一在學(xué)校食堂就餐；7：30參加娛樂(lè)活動(dòng)。

教師板書實(shí)施方案篇12

最能致遠(yuǎn)是書香，讀書是一種最自然的生命狀態(tài)，也是一種高貴至美的人生境界。做為一名教師既要傳道授業(yè)又要解惑，這就決定了教師必須是一個(gè)讀書人，在讀書中開拓視野,豐富知識(shí),增長(zhǎng)智慧,使自己的工作閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂(lè)。為此，我們雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校確立了一線教師“三字一話一制作”以及“大量讀寫”等活動(dòng)主題。為了確保活動(dòng)正常開展，出臺(tái)《教師讀書制度》，從制度上規(guī)范教師讀書活動(dòng)，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，打造了亮麗的精神底色。

一、讀書制度的提出

讀書制度的提出緣于我們對(duì)教師讀書情況的調(diào)查。從調(diào)查情況看，由于種種主觀、客觀的原因，我校教師讀書情況令人擔(dān)憂。學(xué)校花費(fèi)大量資金購(gòu)置的圖書，特別是每年訂的教育教學(xué)類書刊，很少有人借閱，讀書情況和直接導(dǎo)致的后果如下：

１、約有近1/5的老師能堅(jiān)持讀書，或與同事交流讀書的心得，大部分老師因工作忙、工作時(shí)間交叉而不能堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。

２、大多數(shù)教師讀書的隨意性比較強(qiáng)，沒(méi)有一定的計(jì)劃性。

3、教育教學(xué)理念落后，從而導(dǎo)致教學(xué)方法不能適應(yīng)課改形式的發(fā)展。

4、缺乏科學(xué)準(zhǔn)確的命題能力，從而導(dǎo)致教學(xué)工作的事倍功半。

思考：教育的真功夫在于“熏陶“，教師倘若不能以書為友，與書相伴，何談“熏陶”？如何讓教師有充足的時(shí)間來(lái)讀書？如何讓教師有書可讀？如何讓教師讀書“取法乎上”？如何讓教師讀書成為一種習(xí)慣？

二、制度的內(nèi)容

1、時(shí)間保障。規(guī)定每天學(xué)生晨讀時(shí)間為教師閱讀時(shí)間。如果因?yàn)橛姓n不能及時(shí)進(jìn)行晨讀的教師，必須利用當(dāng)天的課余時(shí)間自行補(bǔ)償30分鐘的閱讀時(shí)間。

2、讀書形式。

（1）集體閱讀。晨讀時(shí)間到閱覽室集體閱讀，并做好讀書筆記，（每天一頁(yè)）晨讀結(jié)束后，將筆記留在閱覽室備查。

（2）分散閱讀。每位教師在學(xué)期初制定出個(gè)人讀書計(jì)劃，交教導(dǎo)處。根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行閱讀，每個(gè)學(xué)期摘記學(xué)習(xí)筆記不少于一萬(wàn)字。

3、讀書內(nèi)容。學(xué)校最大限度地提供讀書資源，教育教學(xué)類書刊可以定期借閱，圖書室對(duì)教師全天開放，作為教師讀書有益的補(bǔ)充。

4、動(dòng)態(tài)管理。每天的晨讀由圖書室管理人員進(jìn)行點(diǎn)名并進(jìn)行過(guò)程監(jiān)督，值班教干輪流跟蹤閱讀，對(duì)教師讀書的種類、名稱、人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)掌握教師讀書的興趣和愛(ài)好，為指導(dǎo)教師讀書提供依據(jù)。

5、搭建平臺(tái)：開展各種形式多樣的讀書論壇會(huì)，再現(xiàn)教師的收獲。

6、成果展示：定期把教師讀書的成果用物化的形式進(jìn)行展覽，如讀書筆記、閱讀積累卡、教學(xué)論文、隨筆等，讓教師的閱讀成果得以呈現(xiàn)。

7、評(píng)價(jià)激勵(lì)。每個(gè)月對(duì)教師教學(xué)論文集體投稿一次，對(duì)于發(fā)表論文的教師，按照學(xué)校教科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（包括校級(jí)）把教師讀書學(xué)習(xí)情況納入教師年終綜合量化評(píng)估中，激發(fā)教師讀書的熱情。

三、實(shí)施辦法

每一個(gè)制度的實(shí)施都要有一系列的措施作為保障，才能使制度順利進(jìn)行。

1、制度健全，提供保障

成立讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推薦、指導(dǎo)、督促教師日常的讀書活動(dòng)。制定切實(shí)可行的教師讀書計(jì)劃，同時(shí)要求教師根據(jù)自己實(shí)際情況，制定個(gè)人讀書計(jì)劃，在全校進(jìn)行交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充實(shí)完善。

2、活動(dòng)引領(lǐng)，落實(shí)到位

圍繞“八個(gè)一”來(lái)開展：一是堅(jiān)持每天讀書半小時(shí)；二是每月精讀一本必讀書目，通讀選讀書目；三是教師每學(xué)期摘錄一本讀書筆記；四是每月結(jié)合教學(xué)實(shí)際，撰寫一篇讀書感悟或教學(xué)論文；五是每月舉辦一次“讀書論壇交流”會(huì)；六是每人訂閱一份教育教學(xué)書刊；七是每學(xué)期向老師推薦一本好書；每人每個(gè)學(xué)期積累一本晨讀隨記卡。

3、充實(shí)資源，有書可讀

學(xué)校采取多種措施讓老師們隨時(shí)隨地充電學(xué)習(xí)。一開放學(xué)校圖書室，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來(lái)，全天向老師開架借書；二建立辦公室圖書角，把圖書室里老師喜愛(ài)的經(jīng)典名著、教育理論專著等各類書，下放到辦公室，讓老師們隨時(shí)隨地都可以充電學(xué)習(xí)。學(xué)校鼓勵(lì)老師們將個(gè)人書籍放到辦公室。

4、讀書交流，思想碰撞

教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”。每月舉辦一次“讀書論壇交流”。如“研讀經(jīng)典，敘說(shuō)故事”讀書演講活動(dòng)、“讀書明理，感悟教育”讀書沙龍、“解讀課改理念，教學(xué)反思實(shí)踐”研討交流、“讀書成果展示”、“讀書伴我成長(zhǎng)”征文等。把讀書思考一步步引入教師教學(xué)工作實(shí)踐。從校長(zhǎng)至教師輪流主講，多種形式引導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)，在廣泛閱讀活動(dòng)中豐厚教師文化底蘊(yùn)，陶冶了教師心靈、提升了教師思想境界、塑造了完美教師人格。

教師板書實(shí)施方案篇13

_年9月10日是我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)，做好這一年教師節(jié)慶祝、表彰和宣傳工作，對(duì)進(jìn)一步營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教的社會(huì)氛圍，激發(fā)廣大教師和教育工作者依法執(zhí)教，熱愛(ài)本職工作，教書育人，獻(xiàn)身教育事業(yè)的熱度，主動(dòng)推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，全面提升教育素質(zhì)，具有十分重要的意義。為切實(shí)做好_年教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。

一、教師節(jié)主題

這一年教師節(jié)的主題是“祖國(guó)的未來(lái)與人民教師的使命”，教師節(jié)的主題活動(dòng)要結(jié)合愛(ài)國(guó)主義和師德師風(fēng)教育進(jìn)行。要深入宣傳新中國(guó)成立__周年、改革開放_(tái)年來(lái)我縣教育事業(yè)的偉大成就；要廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師，充分展示人民教師的豐功偉績(jī)和新時(shí)期人民教師的神采飛揚(yáng)，掀起崇尚師德、弘揚(yáng)師德的熱潮；要全面倡導(dǎo)尊師重教的優(yōu)良社會(huì)風(fēng)尚，努力為教師辦實(shí)事、辦好事，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教、教書育人的熱度，為辦好人民滿意的教育、建設(shè)省級(jí)教育強(qiáng)縣做出新的貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)迎接國(guó)慶__周年。

二、主要活動(dòng)安排

（一）開展教師節(jié)主題活動(dòng)

各級(jí)各類學(xué)校要開展一次主題鮮明、廣泛深入的師德教育活動(dòng)，師德教育活動(dòng)要與愛(ài)國(guó)主義主題活動(dòng)相結(jié)合，與學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合。在師德教育活動(dòng)中要通過(guò)廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，使廣大教師全面了解和踐行新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本要求；小學(xué)中學(xué)校要組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過(guò)主題學(xué)習(xí)、研討會(huì)、座談會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師以優(yōu)秀教師為榜樣，做到“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”，全面提高師德素養(yǎng)，立足崗位，奮發(fā)進(jìn)取，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。

（二）開展教師節(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。教師節(jié)期間，縣教育局將對(duì)____—____學(xué)年度縣“優(yōu)秀教師”和“師德標(biāo)兵”進(jìn)行表彰，隆重慶祝____年教師節(jié)。各校要根據(jù)相關(guān)文件精神，開展相應(yīng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)和慶祝活動(dòng)。

（三）開展先進(jìn)典范宣傳活動(dòng)。教師節(jié)期間，縣教育局將組織“師德標(biāo)兵”巡回報(bào)告團(tuán)開展巡回報(bào)告活動(dòng)，推出一批模范教師典范，并聯(lián)系新聞媒體宣傳報(bào)道他們忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)、教書育人的崇高精神和突出貢獻(xiàn)，營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。

（四）組織慰問(wèn)教師活動(dòng)。教師節(jié)期間，各校要對(duì)本校為教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物、離退休老教師和特困教師開展慰問(wèn)活動(dòng)。

（五）組織開展教室領(lǐng)導(dǎo)工作研討活動(dòng)。最近，教育部印發(fā)了《小學(xué)中學(xué)教室領(lǐng)導(dǎo)工作規(guī)定》，各校要結(jié)合實(shí)際開展各種形式的教室領(lǐng)導(dǎo)研討活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)中學(xué)教室領(lǐng)導(dǎo)工作規(guī)定》，組織優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)介紹經(jīng)驗(yàn)，提高教室領(lǐng)導(dǎo)的育人能力，落實(shí)教室領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)待遇。

三、工作要求

（一）各級(jí)各類學(xué)校要高度重視教師節(jié)慶祝活動(dòng)，本著“隆重、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則，精心組織實(shí)施。活動(dòng)突出時(shí)代性、社會(huì)性和廣泛性，保證教師節(jié)主題活動(dòng)取得預(yù)期效果。

（二）各級(jí)各類學(xué)校要努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍。要在政治上、工作上和生活上關(guān)心教師，依法保障和大力提高教師工資，幫助教師解決實(shí)際困難，為教師辦實(shí)事、辦好事；要為教師終身學(xué)習(xí)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供幫助和支持；要對(duì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師給予更多支持，把尊師重教的各項(xiàng)具體措施落到實(shí)處，使教師安心從教，樂(lè)于長(zhǎng)期從教。

（三）各級(jí)各類學(xué)校要主動(dòng)聯(lián)系和配合新聞單位及有關(guān)部門不遺余力的宣傳教育戰(zhàn)線上的先進(jìn)典范，尤其是宣傳農(nóng)村小學(xué)中學(xué)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過(guò)教師節(jié)活動(dòng)和經(jīng)常性的師德建設(shè)工作，進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)形成尊師重教的優(yōu)良氛圍。

（四）全縣廣大教師和教育工作者要以主人翁精神，主動(dòng)參加慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)，自覺(jué)踐行國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人提出的“四點(diǎn)希望”，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，提升專業(yè)水平，教書育人，為人師表，為教育的改革和發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

全縣各級(jí)各類學(xué)校慶祝教師節(jié)工作情況，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告__教育局。

教師板書實(shí)施方案篇14

今年是我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)，為進(jìn)一步提倡尊師重教，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建一流學(xué)校，學(xué)校將在教師節(jié)期間開展一系列活動(dòng)，其方案如下：

一、活動(dòng)主題

尊重關(guān)愛(ài)教師，弘揚(yáng)崇高師德。

二、活動(dòng)小組機(jī)構(gòu)組成及職責(zé)

組長(zhǎng)：__

小組成員單位：工會(huì)、團(tuán)委、院辦公室、四個(gè)系、二個(gè)校區(qū)、學(xué)管處、人資辦、教務(wù)處、現(xiàn)代教育中心。

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶祝活動(dòng)的安排、組織、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備工作。

三、主要活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

1、籌備會(huì)議：

籌備會(huì)議于x月x日與行政例會(huì)合開，活動(dòng)小組成員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加，宣布活動(dòng)方案，布置工作安排，及組織落實(shí)。

2、環(huán)境布置(x月x日前完成)。

(1)掛橫幅x條。在院門口、教學(xué)樓、東院門口各掛一條(院辦負(fù)責(zé))。

(2)慶祝教師節(jié)賀信。在院門口、教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)訓(xùn)樓門口張貼(院辦負(fù)責(zé))。

(3)板報(bào)。各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報(bào)(各系、校區(qū)負(fù)責(zé))。

(4)廣播室定時(shí)播放教師節(jié)的內(nèi)容(學(xué)管處、團(tuán)委)。

3、慶祝表彰會(huì)(x月x日下午x點(diǎn)在閱覽室)。

(1)閱覽室現(xiàn)場(chǎng)布置(含會(huì)標(biāo)、桌椅擺放、音響、果品等)(x月x日上午)(工會(huì)、院辦、學(xué)管處負(fù)責(zé))。

(2)大會(huì)議程及準(zhǔn)備工作。

①領(lǐng)導(dǎo)講話(局、院領(lǐng)導(dǎo))并宣讀賀信(院辦負(fù)責(zé))。

②學(xué)生會(huì)代表向教師代表獻(xiàn)花(學(xué)管處負(fù)責(zé))。

③表彰先進(jìn)(教務(wù)處、人資辦提供證書、表彰文件)。

④模范教師、學(xué)生代表講話(工會(huì)、團(tuán)委負(fù)責(zé))。

⑤文藝節(jié)目(教工、學(xué)生)(工會(huì)、團(tuán)委負(fù)責(zé))。

⑥參會(huì)人員：局領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學(xué)生代表。

4、學(xué)生慶祝教師節(jié)活動(dòng)(x月x日——x月x日)(學(xué)管處、團(tuán)委、各系、校區(qū)負(fù)責(zé))。

(1)組織專題班會(huì)、教師座談會(huì)。

(2)(各班)向任課教師贈(zèng)送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物。

(3)組織慶教師節(jié)字、畫展覽。

(4)組織志愿者結(jié)合值周學(xué)生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生;到離退休教職工家中服務(wù)。

(5)其它慶祝活動(dòng)各系(校區(qū))可自行組織。

5、學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)生病、住院教職工。(工會(huì)負(fù)責(zé))。

6、給全體教師(含離退休教師)發(fā)短信祝賀(工會(huì)、院辦負(fù)責(zé))。

教師板書實(shí)施方案篇15

為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)小學(xué)教師師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的能力，根據(jù)縣有關(guān)教師培訓(xùn)文件，使暑期教師培訓(xùn)工作圓滿完成，特制訂本。

一、指導(dǎo)

以梯次發(fā)展管理為指導(dǎo)，引領(lǐng)教師制定成長(zhǎng)計(jì)劃，促進(jìn)教師自主發(fā)展，以心理健康教育為主題，以有效教學(xué)為重點(diǎn)，精選培訓(xùn)內(nèi)容，優(yōu)化培訓(xùn)隊(duì)伍，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，強(qiáng)化培訓(xùn)管理，穩(wěn)步提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)我縣教育質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展、跨越式發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)對(duì)象

培訓(xùn)對(duì)象：全鎮(zhèn)小學(xué)在崗教師。

三、培訓(xùn)形式

培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

四、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排

1、校本培訓(xùn)：詳見培訓(xùn)日程安排。

2、小學(xué)教師培訓(xùn)：詳見培訓(xùn)日程安排。

3、舉行小學(xué)教師學(xué)科知識(shí)考試。

五、相關(guān)要求

1、提高認(rèn)識(shí)，建立組織。

中心校首先建立培訓(xùn)工作小組。

組長(zhǎng)：夏明月

成員：溫學(xué)清甕運(yùn)華秦華周玉華

培訓(xùn)前召開培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，向培訓(xùn)教師布置任務(wù)，提出要求，強(qiáng)化紀(jì)律，確保培訓(xùn)工作扎實(shí)開展。

2、完善資料，及時(shí)反饋。

培訓(xùn)過(guò)程中要記錄號(hào)偏小日志、考勤記錄，收集授課教師的文字資料，教師個(gè)人計(jì)劃、筆記、。

3、嚴(yán)格考核，確保效果。

活動(dòng)結(jié)束后，中心校要把教師培訓(xùn)材料裝訂到教師個(gè)人考核檔案里，作為本年度教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)的依據(jù)。

4、對(duì)培訓(xùn)不認(rèn)真、工作敷衍塞責(zé)、學(xué)習(xí)不認(rèn)真的教師給予全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)。