成語知識競賽，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)成語的熱情，還可豐富學(xué)生的校園生活。以下是小編整理的組詞比賽活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，歡迎閱讀!

組詞比賽活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇1

一、指導(dǎo)思想

助學(xué)生復(fù)習(xí)整理已認(rèn)識的成語，引導(dǎo)孩子自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用成語;體會(huì)成語的魅力，以激發(fā)他們廣泛閱讀、積累成語的興趣，鍛煉孩子的思維能力;培養(yǎng)學(xué)生積極的競爭意識與合作能力。

活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，爭做內(nèi)涵少年

二、參賽對象

__文化會(huì)所的孩子和家長

三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

1、時(shí)間：x月x日(周日)下午3:00——5:30

2、地點(diǎn)：__小學(xué)

四、比賽內(nèi)容

會(huì)所分享的成語為主要內(nèi)容

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

各環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容ppt課件

六、主持人：

計(jì)時(shí)員：

評委：

其他工作人員：(電腦操作： 獎(jiǎng)勵(lì)組： )

七、活動(dòng)要求及程序

比賽分為“記憶大比拼、看圖猜成語、你說我猜、成語接龍、看看誰勇敢”五個(gè)板塊。

要求：

1、根據(jù)孩子的具體情況，按年級比例分為實(shí)力均衡的兩組(春曉組和小荷組)，以小組為單位進(jìn)行比賽，累積計(jì)分，一比高下。

2、為了減輕孩子們的壓力，每組有三次求助爸爸媽媽的機(jī)會(huì)。

3、參賽隊(duì)員遵守規(guī)則，認(rèn)真傾聽作答，不搶答、不喧嘩。如不慎搶答一次扣除本隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)星一顆。

活動(dòng)程序：

(一)、集體朗誦優(yōu)美四字文

(二)、成語比賽活動(dòng)

第一板塊：記憶大比拼(各組學(xué)生選手)

1、請說出帶有動(dòng)物名稱的成語。

2、請說出帶有數(shù)字的成語。

3、請說出帶有身體器官名稱的成語。

4、請說出描寫山水風(fēng)景的成語。

規(guī)則：

1、必答題。各隊(duì)依題共賽四輪，每輪時(shí)間為二分鐘。

2、各組隊(duì)員輪次說出題目要求的成語，每名隊(duì)員多不超過3個(gè)。

3、二分鐘內(nèi)說出規(guī)定范圍的成語，各組說出成語數(shù)量多者為勝(與對方重復(fù)或組內(nèi)重復(fù)的均不計(jì)數(shù))，每輪比賽獲勝隊(duì)獎(jiǎng)一顆五角星。

第二板塊：看圖猜成語(分4套試題，1——3年級、4——6年級、7——8年級、家長)

規(guī)則：

1、搶答題。大屏幕出示圖畫，選手猜出相關(guān)的成語。

2、各組各年級段的隊(duì)員均有10次答題機(jī)會(huì)，各組每輪比賽答對次數(shù)多者為勝，獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星。

3、家長搶答10道題，答對一題為孩子所在的隊(duì)贏取一顆獎(jiǎng)勵(lì)星。

第三板塊：你說我猜(分4套試題，1——3年級、4——6年級、7——8年級、家長)

規(guī)則：

1、各隊(duì)隊(duì)員自由組合，每兩人為一組，參賽雙方對應(yīng)年級的小組輪換答題。

2、一人解說或用肢體語言詮釋成語的意思，一人在20秒鐘內(nèi)猜出對應(yīng)的答案。一個(gè)成語若一組隊(duì)員猜不出可請對方組員繼續(xù)猜，兩組都猜不出視為作廢。

3、規(guī)定時(shí)間內(nèi)(每組3分鐘)，參賽小組答題結(jié)果正確的多者為勝，獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星。

4、家長組共猜10個(gè)成語(每組出一名家長上臺解說或用肢體語言詮釋5個(gè)成語，解釋內(nèi)容中不得帶有該成語中的字，否則視為犯規(guī)。)各組家長以搶答形式答題，答對一題，給孩子所在隊(duì)贏得一顆獎(jiǎng)勵(lì)星。

第四板塊：成語接龍(分兩套題，1——3年級填空作答，4年及以上口頭接龍10個(gè))

規(guī)則：規(guī)定時(shí)間內(nèi)(2分鐘)順利完成并準(zhǔn)確無誤者為勝，獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。

第五板塊：比比誰勇敢(各組隊(duì)員及家長)

規(guī)則：

1、根據(jù)題目的難易程度，分為不同的試題。

2、各組派代表口頭抽取試題，主持人當(dāng)場亮題并請各隊(duì)10秒鐘后立即作答，本組隊(duì)員之間可互相補(bǔ)充，糾正，答對組得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)星，回答有誤者在本組所得獎(jiǎng)勵(lì)中扣除相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)星。

(三)、比賽結(jié)果公布及獎(jiǎng)勵(lì)

終獲得的獎(jiǎng)勵(lì)星多的組為獲勝組。(獎(jiǎng)勵(lì)再議)

(四)、合唱《感恩歌》，活動(dòng)結(jié)束。

組詞比賽活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇2

活動(dòng)目的：

1、鞏固已學(xué)的成語，擴(kuò)大詞匯積累，提高學(xué)生對成語的理解能力和運(yùn)用能力。

2、讓學(xué)生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂，培養(yǎng)健康向上的積極情感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

活動(dòng)過程：

一、主持人致詞，并導(dǎo)入。

二、開始比賽：

第一站：成語聽寫，共聽寫20個(gè)成語。

每個(gè)成語對了2分，錯(cuò)了不給分，分?jǐn)?shù)以組為單位。一組有四個(gè)同學(xué)，若一個(gè)成語，四名同學(xué)全部寫對，則累計(jì)得分八分，有一名同學(xué)寫錯(cuò)，將不記其成績，組所得為六分，以此類推。

第二站：成語數(shù)字園，共分兩場比賽。

添磚加瓦和能者多勞。第一場為添磚加瓦。需要同學(xué)在括號里填上合適的數(shù)字，使等式成立。先請小組派一名代表上臺抽取題目，再在白板上完成答題任務(wù)。一個(gè)題十分。第二場為能者多勞。這道題需要發(fā)揮集體智慧，寫得越多分?jǐn)?shù)越高，一個(gè)二分，寫錯(cuò)不扣分。2分，時(shí)間到，停筆，派代表展示。答案需在小組討論后由一名學(xué)生填寫。試題有各小組組長上臺抽取。

第三站，成語動(dòng)物園，分兩場比賽。

第一場，動(dòng)物巧進(jìn)成語籠。

如上，小組派代表上臺抽取題目，并答題。一題五分，每組兩題，寫完后展示。

第二場，根據(jù)動(dòng)物說成語。

各組組長上臺抽取題目，小組討論后派代表說，說的越多，分越高，一個(gè)2分。兩分鐘。

第四站，成語趣味園，有三場比賽。

第一場比賽，巧填人體部位。

每組派代表上臺抽取題目，并做題。每組四題，一題二分。錯(cuò)誤不給分。

第二場比賽，你追我趕，分別有成語碰碰對、成語補(bǔ)充完整和根據(jù)意思填成語。

這部分需要搶答，第一位搶答者需在一分鐘內(nèi)回答，超時(shí)則算放棄，其他組繼續(xù)搶答。連續(xù)三輪無答對者，則由主持人公布答案。搶答對一次給五分，答錯(cuò)倒扣2分。

第三場比賽，反敗為勝，有兩個(gè)環(huán)節(jié)。

寫成語，猜成語。寫成語由組長上臺抽取題目，并書寫。答對一題給5分，答錯(cuò)不給分。猜成語環(huán)節(jié)則由主持人放幻燈片，參賽人員看圖猜出成語，并搶答。答對一題給八分，答錯(cuò)不給分。三輪出錯(cuò)則由主持人公布答案，此題作廢。

三、比賽結(jié)束，由記分人員計(jì)算總分，并宣布冠軍得主，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

四、計(jì)分人員：略

注：每場比賽后主持人會(huì)宣布答案，以標(biāo)準(zhǔn)答案為準(zhǔn)。

組詞比賽活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇3

活動(dòng)目的：

1、鞏固已學(xué)的成語，擴(kuò)大詞匯積累，提高學(xué)生對成語的理解能力和運(yùn)用能力。

2、讓學(xué)生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂，培養(yǎng)健康向上的積極情感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、成語故事“刻舟求劍”錄相。

2、音樂磁帶一盒、錄音機(jī)一臺(比賽過程中播放)。

3、頭飾若干個(gè)(每隊(duì)隊(duì)員戴在頭上);信封8只(裝參賽題目);彩紙片若干(用于拋撒獲勝隊(duì)伍)。

活動(dòng)過程：

一、觀看錄相，導(dǎo)入活動(dòng)。

1、播放成語故事錄相(刻舟求劍)。

2多么有意思的成語故事呀!我想，大家伙的記憶倉庫中，一定也儲(chǔ)存了許多有意思的成語。今天，讓我們打開記憶的閘門，讓這些成語和我們的思維一起放飛。比一比、拼一拼，相信自己我能行。

3、邀請主持人(學(xué)生)共同參加活動(dòng)。

二、介紹參賽隊(duì)伍，宣傳活動(dòng)方式。

1、介紹四支參賽隊(duì)伍。

a、猛虎隊(duì)(口號：猛虎、猛虎，野獸，戰(zhàn)無不勝，攻無不克，所向披摩。哎!)

b、開心隊(duì)(口號：開心、開心，開啟心靈門，開動(dòng)幸福車，開出風(fēng)采，開出本領(lǐng)。哎!)

c、巨龍隊(duì)(口號：巨龍、巨龍，東之方龍，神龍?jiān)谔?，萬物降伏。哎!)

d、必勝隊(duì)(口號：必勝、必勝，帷幄運(yùn)籌，勝算在握，唯我必勝。哎!)

2、宣傳活動(dòng)方式。

全班分成四支隊(duì)伍，以隊(duì)為單位進(jìn)行比賽，累積計(jì)分，一比高下。

三、開始活動(dòng)。

第一關(guān)記憶大奉送

1、請寫出帶有動(dòng)物名稱的成語，每寫對一個(gè)加50分，時(shí)間三分鐘。

參考：雁過留聲鵝毛大雪笨鳥先飛烏鳥私情生龍活虎

九牛一毛雛鷹展翅魚貫而入雞飛狗走狼奔豕突

群龍無首狡兔之窟老馬識途

2、數(shù)字是我們每天打交道的好朋友，成語中也包含了很多數(shù)字，比如“千山萬水”。請寫出帶有數(shù)字的成語，每寫正確一個(gè)加50分，時(shí)間三分鐘。

參考：萬水千山千倉萬箱一往無前人一已百歡聚一堂

滄海一粟百尺竿頭更進(jìn)一步千巖競秀萬壑爭流

人生一世草木一春曇花一現(xiàn)十圍之木樹高千丈

約法三章一諾千金一字千金

3、我們生活在這個(gè)大千的世界，大自然與我們悉悉相關(guān)，你們能否寫出與大自然相聯(lián)系的成語?試試看，每寫一個(gè)加100分呀!時(shí)間五分鐘。

參考：春暖花開綠水青山________滿園金風(fēng)送爽天朗氣清

星移物換瓜熟蒂落雪窟冰天百花盛開春風(fēng)化雨

流星趕月眾星捧月千巖競秀萬壑爭流草木一春

葉落歸根洪云托月和風(fēng)細(xì)雨

4、主持人統(tǒng)計(jì)得書。師鼓勵(lì)后進(jìn)，表揚(yáng)先進(jìn)。

第二關(guān)風(fēng)險(xiǎn)必答

1、參賽要求：請各代表隊(duì)分別選擇二道題目進(jìn)行必答，時(shí)間二十秒，答對加100分，答錯(cuò)不扣分。

2、參賽題目：

①時(shí)間過得飛快，一眨眼就過去了，人們常用“光陰似箭“來形容它，請問還可以用什么成語來形容?(日月如梭)

②東西太多了，簡直讓人看不過來。它是說的哪個(gè)成語，請選擇。

③勤勞是我們學(xué)好本領(lǐng)最簡單而又最聰明的辦法。因?yàn)開____請用成語回答?(勤能補(bǔ)拙)

④知識就像是無邊的海洋，而我們所掌握的只是一丁點(diǎn)。這個(gè)意思可以用哪個(gè)成語來形容?(滄海一粟)

⑤四個(gè)提示，請說出是哪個(gè)成語?提示一：________，提示二：子彈，提示三：站崗，提示四：軍事演習(xí)。(荷槍實(shí)彈)

⑥說話一定要講信用，人們常用“言而有信“這個(gè)成語來形容，還可以用什么成語表示?(一諾千金)

⑦三個(gè)提示，請說出是哪個(gè)成語?提示一：魚，提示二：走路，提示三：接連不斷。(魚貫而入)

⑧“紙上談兵”說的是趙國大臣趙括嗎?請選擇。

3、主持人再次匯報(bào)各隊(duì)得分情況。師表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。

第三關(guān)大家說說看

1、我們?yōu)楦麝?duì)準(zhǔn)備了三組成語，每組六個(gè)。請各小隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將它們連成一段通順、合理的話。準(zhǔn)備好了嗎?

投影出示：a：秋色迷人喜氣洋洋老馬識途情深似海寒來暑往其樂無窮。

b：學(xué)海無涯書山有路孜孜以求滴水成冰萬水千山跋山涉水。

c：南征北戰(zhàn)出生入死荷槍實(shí)彈暴風(fēng)驟雨雪窟冰天一往無前。

2、請出高年級學(xué)生評委，現(xiàn)場評分。

3、統(tǒng)計(jì)各隊(duì)得分情況。

四、宣布金獎(jiǎng)得主，全面總結(jié)。

通過激烈的比賽，金獎(jiǎng)得主已經(jīng)產(chǎn)生，讓我們用掌聲向他們表示祝賀(主持人向該隊(duì)隊(duì)員拋撒彩紙片)。你們看，掌聲表祝賀，彩紙表心愿，愿他們像這彩色的紙片一樣，自由地放飛思維，放飛心靈。最后，再次感謝各隊(duì)隊(duì)員的參與，希望你們繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，以飽滿的熱情投身到各項(xiàng)活動(dòng)中去。

組詞比賽活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇4

一、活動(dòng)要求：

作品自選，主題鮮明，內(nèi)容健康、積極向上;題材可為抒情、敘事、散文詩或抒情散文等;選手精神飽滿，感情豐富，有感染力，可以配樂朗誦，時(shí)間不超過3分鐘。

二、比賽時(shí)間：

六年級：12月16日中午12：40—1：10

七年級：12月17日中午12：40—1：10

八年級：12月18日中午12：40—1：10

三、比賽地點(diǎn)：學(xué)校音樂教室(暫定)

四、評委組成：

六年級：z

七年級：z

八年級：z

錄像：z場地布置：z

五、比賽組織形式：

本次活動(dòng)六至八年級參加，以級部為單位進(jìn)行比賽。每班選拔一人參加，分別決出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名三個(gè)獎(jiǎng)次。

希望各級部、各班級積極配合，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生、組織學(xué)生參與比賽，為本屆“冬之韻”校園文化節(jié)的順利開展，做出積極努力。

組詞比賽活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇5

一、目的和意義

為了配合學(xué)校完成“校園文化”規(guī)劃，努力推進(jìn)和-諧校園建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富廣大師生文化生活，提高學(xué)生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發(fā)創(chuàng)作靈感，激發(fā)學(xué)習(xí)工作熱情。

二、比賽主題

青春之美祖國之美抒發(fā)真的情感

三、舉辦單位

求實(shí)高一語文組

四、比賽時(shí)間安排

1、20__年9月9日下午第四節(jié)初賽各班選拔4人

2、20__年9月20日下午第四節(jié)復(fù)賽32強(qiáng)進(jìn)16強(qiáng)

3、20__年9月22日下午第四節(jié)決賽16強(qiáng)

五、比賽地點(diǎn)

1、初賽5樓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

2、復(fù)賽5樓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

3、決賽辦公樓前廣場

六、比賽及作品要求

1、參賽對象為求實(shí)高中高一全體學(xué)生。

2、高一語文組宣傳組織報(bào)名，每班語文老師指導(dǎo)學(xué)生參加比賽，初賽每班推選4名學(xué)生。

3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內(nèi)容健康，格調(diào)不俗。

4、鼓勵(lì)原創(chuàng)。

5、比賽選手可使用背景音樂或背景動(dòng)畫。

6、可以個(gè)人朗誦，也可兩人或團(tuán)體組合朗誦。

7、參賽作品應(yīng)統(tǒng)一由選手交到5樓高一語文辦公室。

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。

七、報(bào)名方式

1、各班學(xué)生報(bào)給本班學(xué)習(xí)委員，以班為單位統(tǒng)一報(bào)到5樓語文辦公室，各參賽選手將參賽作品和音樂或背景動(dòng)畫上傳給趙老師，抽簽排序。

2、報(bào)名截止時(shí)間：20__年9月8日

八、比賽規(guī)則

1、詩歌體裁不限。

2、時(shí)間一分鐘以上，五分鐘以內(nèi)。

3、語言規(guī)范。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

設(shè)特、一、二等獎(jiǎng)。特等獎(jiǎng)3名，一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)8名。

十、評分規(guī)則感情把握到位，能夠真實(shí)傳達(dá)詩歌內(nèi)容和情感。端莊大方，精神飽滿，姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果，不矯揉造作，夸張別扭。

普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，語言清亮、圓潤，語言生動(dòng)、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容，舒心悅耳，聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。

詩歌內(nèi)容積極健康向上。

十一、比賽流程

1、主持人開場#策劃# #舉辦古詩詞大賽活動(dòng)方案#，介紹7位評委老師，2位計(jì)分老師。

2、宣布比賽規(guī)則

3、比賽開始

5、宣布比賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)

6、領(lǐng)導(dǎo)講話

7、結(jié)束語

十二、注意事項(xiàng)

1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負(fù)責(zé)把評分表發(fā)給七位老師。

2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序?qū)懘~。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負(fù)責(zé)。

3、進(jìn)入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。

4、9月21日下午第三節(jié)，所有進(jìn)入決賽的選手和主持人到廣場，進(jìn)行第一次走場，高一語文組老師必須到場，趙偉拓老師負(fù)責(zé)找學(xué)生辦板報(bào)、朱麗霞老師負(fù)責(zé)選手進(jìn)場順序、柳麗老師負(fù)責(zé)點(diǎn)評、趙潔老師負(fù)責(zé)給每位選手放配樂。

5、9月22日下午第三節(jié)，所有進(jìn)入決賽的選手和主持人到廣場進(jìn)行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。

6、9月22日下午第四節(jié)比賽正式開始，趙偉拓老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備證書，統(tǒng)籌全常朱麗霞老師負(fù)責(zé)選手進(jìn)場，柳麗老師負(fù)責(zé)拍照，趙潔老師負(fù)責(zé)音樂。

7、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：0.00元。

組詞比賽活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇6

1、活動(dòng)背景：

回顧童年時(shí)光，我們親近中華經(jīng)典，回顧童年時(shí)光，我們誦讀精美詩篇。讓學(xué)院學(xué)子重拾童年的記憶感受詩歌的魅力，讓我們?nèi)セ仡櫋安删諙|籬下，悠然見南山”的那份閑情，感受“大漠孤雁直，長河落日圓”的那份壯觀與豪邁，體會(huì)“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的那份亡國悲情。讓我們穿越歷史，一起走進(jìn)詩詞的世界，聆聽詩人詞人發(fā)自肺腑的聲音……我愛記詩詞。

2、活動(dòng)主題：

續(xù)讀名家詩詞，銘記中華精髓。

3、活動(dòng)目的：

在傳承中華精髓的同時(shí)增強(qiáng)我院各組織、社團(tuán)之間的交流，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，促進(jìn)校園文化的多樣性的發(fā)展。

4、活動(dòng)名稱：

經(jīng)典續(xù)讀-中華詩詞大賽

5、活動(dòng)對象：

職院團(tuán)委學(xué)生會(huì)、職院青年志愿者分會(huì)、院報(bào)、幼兒教師技能協(xié)會(huì)、手工制作協(xié)會(huì)、“孝行天下”演講協(xié)會(huì)、秘書協(xié)會(huì)、職院黨建辦

6、報(bào)名方式：

以小組形式報(bào)名參加，每組4名成員。各組成員為本協(xié)會(huì)或組織內(nèi)部同學(xué)，在隊(duì)伍成立的同時(shí)為自己的隊(duì)伍取一個(gè)有創(chuàng)意的名字。

7、活動(dòng)主辦方：職院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

8、活動(dòng)時(shí)間：4月22日

9、活動(dòng)地點(diǎn)：貴州師范大學(xué)白云校區(qū)第二教學(xué)樓212教室

10、參賽要求：

1、各參賽組組長、組員仔細(xì)閱讀本次比賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽組于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于組委會(huì)對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于選手在比賽中發(fā)揮出自己的高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

11、活動(dòng)流程：宣傳部做宣傳工作及場地布置維護(hù)工作，文藝部負(fù)責(zé)詩詞的篩選。篩選出100首常見的詩詞，提前把詩名給參賽選手，讓他們有充裕的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備。

領(lǐng)隊(duì)會(huì)議和抽簽會(huì)議：在賽前將召開領(lǐng)隊(duì)會(huì)議，通報(bào)大賽相關(guān)事宜，講解大賽注意事項(xiàng)，并確定各個(gè)參賽隊(duì)伍的參賽對陣形勢。

要求每個(gè)代表隊(duì)都有5名親友團(tuán)。每支隊(duì)伍都擁有求救親友團(tuán)2次權(quán)利，親友團(tuán)回答正確可以獲得筆記本一個(gè)，以此獎(jiǎng)勵(lì)(親友團(tuán)由參賽小組自己負(fù)責(zé)組建，確認(rèn)組建后將其名單交到組委會(huì)處)。

為能公平競賽，將派出兩名記分員與一名計(jì)時(shí)員，記分員把所記下的分?jǐn)?shù)公布在黑板上。

活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：詩詞接龍。

要求各代表隊(duì)伍派1名代表從X個(gè)題袋中抽取自己小組所要回答的題袋交給主持人，由主持人來說出詩詞的上句或下句，選手該立馬回答下句或上句。如主持人說“海內(nèi)存知己”的下句是什么，選手就得迅速接下去“天涯若比鄰”。若該組在10秒內(nèi)無法回答下句，該局可以求助于本組的親友團(tuán)成員，在該環(huán)節(jié)中每個(gè)小組有2次求助親友團(tuán)的機(jī)會(huì)。每個(gè)隊(duì)伍回答10首詩，答對一題10分，若某小組在該環(huán)節(jié)中沒有使用親友團(tuán)在該環(huán)節(jié)該小組加10分，若使用一次則加5分，全部機(jī)會(huì)都使用則不加分。

活動(dòng)第二環(huán)節(jié)：狹路相逢

機(jī)抽取自己小組的對手，小組間分別為對手出5道與詩詞相關(guān)的例如：詩人名字朝代詩句內(nèi)容問題，要求對分組員回答，每答對以道題加10分，答錯(cuò)或不回答扣5分。每小組比賽時(shí)有賽會(huì)分派一名干事對比賽進(jìn)行監(jiān)督工作，出現(xiàn)作弊行為該環(huán)節(jié)扣20分。

活動(dòng)第三環(huán)節(jié)：詩詞連連看

決賽小組派出自己相應(yīng)的代表到主持人處抽取自己組的題，主持人到賽會(huì)處提取對應(yīng)的題目袋，袋內(nèi)裝有幾首不同的詩詞的題目詩名字、詩人名字及每句詩句，但是只有一首詩詞是完整的，每小組派2名隊(duì)員進(jìn)行比賽，在比賽開始的時(shí)候開始計(jì)時(shí)，找出完整的詩詞并將其連接起來計(jì)時(shí)結(jié)束。用時(shí)短為第一名100分、第二名80、第三名60、第四名40、……

活動(dòng)第四環(huán)節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)投資

詩詞庫里的詩詞分為1到5年級的，分值為10到50分，選手根據(jù)所選擇的題庫進(jìn)行回答。首先由高分的隊(duì)伍進(jìn)行選擇，依次往后推，若遇到相同分?jǐn)?shù)的，則進(jìn)行加時(shí)賽(加時(shí)賽即由每組任意一位同學(xué)抽選主辦方事前準(zhǔn)備好的詩名，進(jìn)行背誦，加時(shí)賽不計(jì)入比賽總分?jǐn)?shù))每個(gè)題庫里面3小題，都是關(guān)于一些詩詞。如選手選2年級的，題庫的詩是“靜夜詩”，則其需把全詩流利背出。答錯(cuò)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

(后得分將以累計(jì)積分的形式確定勝負(fù)，若遇到想同分?jǐn)?shù)，不能分辨出名次時(shí)，即進(jìn)行加時(shí)賽，加時(shí)賽即為搶答賽，回答正確，自己得分，反之，對方得分)

12、活動(dòng)應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

現(xiàn)場秩序的維護(hù)，禁止場外提示。

13、應(yīng)急預(yù)案：若遇到停電情況，學(xué)生會(huì)干事即緊急有序的疏散同學(xué)們，并安排干事和每組組長一起將分?jǐn)?shù)記下來，保證下次活動(dòng)順利地銜接。

14、資金預(yù)算：(附表1)

15、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1組

二等獎(jiǎng)1組

三等獎(jiǎng)2組

優(yōu)秀獎(jiǎng)2組